在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的溫暖的陽光的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光是沙漠中的一汪清泉，給乾渴的人帶來水的清涼；陽光是夏日中的一陣清風，給煩躁的人帶走餘熱；陽光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來希望；陽光是……那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽光，照耀我的心田。
已值秋冬季節，天氣漸漸涼了起來，陽光也不會像夏天那樣奢侈了，一陣寒風匆匆而過，坐在教室的我，不禁打了個寒顫，啊，真冷啊，心中這樣想到，快臨近放學了，真希望現在就在家中。
放學了，走在路上，刺骨的寒風如同刀割一般，樹上的葉子也在嘩嘩唱歌。
媽媽下班回來了，我看到她手裏拿了一個袋子，裏面好像是毛線又好像什麼圓形東西，算了，不要瞎猜了，還是會房間寫作業吧。
作業寫好時，已經9點多了，可是媽媽房間的燈還亮着，不對啊，媽媽平時很早就休息了，今天怎麼……我懷着好奇的心理，輕輕走到媽媽門前，露出一小條縫隙，而心中緊張的像小兔子到處跑，可能是媽媽太專注手中的事沒在意我，看她專心致志地表情，心中不免有些感動，看着毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來飛去，過了一會，正打算走時，無意間聽到媽媽說；明天就可以給小宇穿了，這樣她可以更暖和些，我的心，顫動了，以前小時，媽媽給我的毛衣，原來是她一針一線織的，而我卻不愛惜，記憶裏全是媽媽的片段，雨中送傘，生病時陪着我，傷心是鼓勵我……媽媽，對不起，我以前總是爲了一點小事與你鬧矛盾，那是竟感覺不到你對我的愛，媽媽，對不起，對不起，心裏滿是愧疚，兩行熱淚不知不覺滑過臉龐，媽媽，謝謝您。
陽光正如冰冷的洞窟中人們的希望，陽光正如午後船前的那一束溫暖，陽光正如逆境中的奇蹟，陽光正如……溫暖的陽光正如媽媽的愛照耀我的心田。
有一首歌這樣唱：“陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹。”是啊，每個人都有成功，都曾經擁有過溫暖，都曾擁有那一縷陽光。
陽光？我經常問自己，陽光到底是怎樣的？是黑暗的世界裏突然出現的一束光芒？還是在你寒冷時照暖你心底的那一縷陽光？還是在你無助時幫你解開心結的朋友？還是……，有太多太多的問題，在我腦海中猶如放電影一樣一一閃過，此刻，我分不清哪個答案是對的，哪個答案是錯的。也許，在這些答案中永遠也找不到我想要的，但也許，他正躲在哪個地方等着我呢！
終於，我明白了，陽光，是一個很虛幻的名詞，它可以什麼都是，也可以什麼都不是，單單只是太陽照射出來的光芒而已，一旦到陰雨天，太陽不出來，也就意味着沒有陽光。
我總喜歡把朋友比作是陽光，因爲我認爲，有朋友的地方必定有陽光，有陽光的地方，我的朋友也一定在。好多次，在我傷心、無助、失敗的時候，都是朋友在幫我，彷彿那一剎那，陽光全進了我的身體，雖然也只有那小小的一縷，但足夠溫暖我全身。
母親、陽光，這是兩個完全不同概念的詞，但只要你細細的理解一下，你就會明白，母親就是陽光，在我寒冷時，母親爲我送來衣物，在我身體不舒服時，是母親第一時間來幫我，母親對我的愛有多少，那陽光就有多少，愛和陽光是同存的。
周華健大哥的一首《陽光總在風雨後》曾唱想所有人的心，我也不例外，我認爲華健大哥歌詞中最經典的一句就該是“陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹。”沒錯，所有的陽光都出現在風雨之後，所有的成功前都會擁有一小段失敗，也許是狂風暴雨，大風大浪，也許是毛毛小雨，滋潤大地，但不管怎麼說，在成功前都擁有風浪吧，總之，我是這樣認爲的，每個人不可能隨隨便便成功。
那一縷陽光，可以是朋友的關心；可以是父母的疼愛；可是是失敗後的成功。那一縷陽光，它不會被烏雲所遮擋，它會永遠照亮你的一生。那一縷陽光……
無論何時，陽光都是美好的。但倘若調皮的雲趴在太陽身前，縱使它在世間如至珍寶，也無人問津，而讓它重見天日的，便是一抹淡淡的清風，無聲勝有聲的，吹走這幾片雲。而我心田吹散雲朵的那末清風，又是何許人也呢？他，便是父親，讓溫暖的陽光再次蒞臨於我。
記憶中，那是幾個月前的寒假，冬日第一場雪之舞，寂靜靈動地飛舞起來。瑞雪兆豐年，我便是雪天出生的，自也歡喜的了不得。
父親帶我來到了我家附近的小湖邊，小湖結了層冰，我趁父親一時沒看見，悄悄來到湖面上，如小鳥般在上面又蹦又跳，卻也是興奮過了頭，華麗麗跳碎了塊薄冰，陷入冰湖中。冰下的水刺骨的寒，已沒了小腿，我連牙齒都凍僵了。
朦朧中，一個身影快速靠近我，細看，是父親。他邊跑邊大聲衝我喊：快趴下，我忙俯了身，貼近冰面，身體漸漸穩了些，可冰竟又裂了個口子。我徹底怕了，大叫着：爸爸，我不行！救我！父親更大聲地衝我吼道：來，我看着你，你僅僅需要往前一點，趴下！我仍怕着，父親一遍遍重複他的話，我終於鼓起勇氣，往前小心翼翼地趴下。現在，慢慢往前爬！別怕！很容易！
父親一句句喊着，我一點點艱難地向前移着，終於，父親抓住了我，一把把我抱了上來。我感覺到父親的雙手是顫抖的，一瞬間我的眼角溼潤了。我一直認爲父親對我是嚴厲的，甚至是苛刻的，不！這只是他默默愛我的方式罷了。感謝這次落水，讓我發現了父親默默的守護；感謝這次落水，讓我明白了從前想法的錯誤；感謝這次落水，讓我感到了父愛的包圍。深夜，父親仍在工作，便是爲了讓他的小公主過得好；平日，對我嚴格，便是爲了我的將來更美好；時常，糾正我的小毛病，便是爲了讓我健康成長！
太陽從厚重的雲層中探出頭來，恰巧我也擡起頭看着我親愛的父親，溫暖的陽光照耀在我們兩個身上，影子拉的很長、很長，一縷金黃的陽光撒在我的臉上，如父親的手給我力量，一瞬間溫暖到我的心田！我突然間特別珍惜那一抹溫暖的陽光，珍惜那背後的偉大的父愛！
陽光透過薄薄的玻璃偷偷地溜了進來，有一些情緒想漣漪一半，緩緩擴散開來，浸入人心。
早飯時間到了，媽媽的聲音從廚房裏傳了出來：“快吃早飯！”一早上就看見媽媽忙碌的身影。看着滿是“相交線”的試卷，衝媽媽吼道：“沒胃口！不吃了！”遍摔門而入房間！
“咕咕咕”無疑，是肚子的作響。心想：還是忍忍吧！畢竟剛剛對媽媽大吼大叫現在出去找東西吃，難免有些不好意思。無奈的摸了摸肚子。
眼珠時不時停落在桌上的鬧鐘上，“十下，十二下，十三下……”心裏默默地數着。每一秒，都忍受着肚子和自尊心的折磨。
“咚咚咚”伴隨着一陣敲門聲，媽媽那抹身影印入我的眼簾。她手上端着一碗熱騰騰的面，輕聲說道；“一早上看你吃飯沒，現在餓不餓？””廢話你說能不餓嗎？”一股怒氣油然而生。媽媽把手中的面推向我面前。
“撲通”剛剛太心急了，伸手就吧面前的面往自己身上拉，沒接住碗底的腳就接走了。我隨便找了個藉口：“這面這麼燙，這面接得住？”’對不起，剛剛網吹了，怕你太……”媽媽欲言又止，急忙拉起我的手，四處看了幾下。直到知道我並沒有受傷，才收拾碗的碎片，走了出去。
過了許久，我心裏不由自主得埋怨道：“媽媽真是的，明知道我餓了，卻沒給我吃的！”
邁着沉重的步伐，漫不經心地走向廚房。推開門，我立刻停止了腳步，剛纔那種情緒一瞬間天消雲散。
只見媽媽手上一手端着一個碗，小心翼翼地把碗裏的面倒來倒去。連續倒了幾次後；還是不是把面放在桌子上，拿起紙，擦着手心的汗珠，擦完還甩了甩手。緊接着，又反覆地重複着那動作。額頭上晶瑩的汗珠一滴滴往下掉，滴在我的心裏很暖很暖……
窗外，陽光淡淡地灑在地面上，鋪上了一層碎金黃。我抱着媽媽，幸福地笑了。
夜深了，進入夢鄉的我忽然感到胃部的絞痛，感覺胃裏的東西幾乎都要翻滾出來一樣。我強撐着身子去敲響媽媽屋裏的門媽媽，快醒醒！我的胃好疼，家裏有沒有胃藥？我在門外蹲着，有氣無力地喊道。今天不讓你吃那麼多涼的東西，你非要吃，現在知道胃疼了吧？媽媽責怪着打開了門。看到我嘴脣蒼白，嚇了一跳，她沒想到會那麼嚴重，隨即皺起了眉毛。就跑去給我燒水，不一會兒，媽媽端了一杯熱騰騰的開水走過來讓我喝，然後換了衣服帶我出門去買藥。
媽媽騎着車子帶我穿梭在寧靜的街道，她騎得很快，路上的風景在我眼前飛速掠過，我因爲很難受，頭靠在媽媽的背後。不知過了多長時間，終於找到了一家還開着門的藥店，媽媽扶着我下了車。我們買了藥，詢問了醫生病情，知道並無大礙，媽媽這才鬆了一口氣，說：以後可不能再吃涼東西了，像這樣多遭罪啊！早上說你你不聽，現在知道疼了吧。我聽出了這責怪的話語中分明夾雜着幾分心疼。嗯。我有氣無力地回答道，可我的心裏卻是暖暖的。
到家後，媽媽把我扶到牀上，她先是跑去廚房端來開水，讓我把藥吃了，然後從臥室櫃裏拿來熱水袋敷在胃痛處，終於，一切準備就緒後，媽媽才躺在我旁邊又開始耐心地給我揉起了胃。這時候，我才發現媽媽的臉上滿是汗珠。吃過藥很快就不會痛了，睡覺吧，我在這兒陪着你。聽着媽媽的安慰，我似乎感覺有一股暖流流入胃裏，胃不那麼痛了，沒多久我就進入了夢想。
第二天早上，我剛從牀上爬起來，媽媽就端着水杯走進來了。起來了，胃還疼嗎？她邊說邊把那杯熱水遞給我。媽，已經不疼了，您累了一個晚上，快回屋休息吧。我給你煮了白粥，去吃一些吧，今天可不能吃太油膩的東西。還有，吃過飯記得吃藥
聽着媽媽不放心地囑咐，一股暖流流進心裏。
太陽已經升得很高了，我坐在椅子上，享受着清晨的第一縷陽光，喝着媽媽煮的白粥。今天的太陽是暖的，粥是熱的，我的心中也是滿滿的感動和幸福。
有人把父愛比作大海；有人把母愛比作春雨；有人把老師的愛比作蠟燭。那麼，集體的愛又是什麼呢？
新的學期到了，我來到了新的班級，認識了許多好朋友。可有一位同學，我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽，爸爸身患重病，全靠奶奶照顧他。可他不僅成績不好，還經常逃學，讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學。
記得那是星期一的早晨，楊斌同學把作業交了後，又開始了他的逃跑。王老師和他的奶奶到處尋找，仍不見他的蹤影。過了好幾天，王老師告訴我們：楊斌有消息了，不過只是在廢品回收站找到了他的書包……聽到這個消息，我們都很震驚，一個學生連書包都賣掉了，他還讀什麼書呢？我們是一個集體，不能扔下他不管呀！馬上要畢業了，你叫我們怎麼辦呢？"我們去把他的書包買回來吧"！不知是誰說了這麼一句。"對，我們捐錢把他的書包買回來再說"。剎時，教室裏沸騰起來。五角，一元，兩元……同學們像變戲法一樣，捐的錢堆滿了講桌。呀，我沒帶錢啊！我作爲班長可不能置之不理呀！我……我……怎麼辦呢？正當我爲難時，老師似乎看出了我的心思，"同學們，我們除了捐錢，是不是該給他說點什麼呢？我們把自己的心裏話寫在紙上一起送給他吧"！我迅速拿出筆記本開始寫起來："楊斌，你回來吧！大家都在等着你歸隊，我們六(一)班不能沒有你，你回來吧"！頓時，一張張雪白的紙片在教室上空飄蕩……
幾天後，楊斌回來了，他手裏拿着一疊雪白的紙片，熱淚奪眶而出。我們六(一)班又是42個人了。
父親的愛是大海，母親的愛是春雨，老師的愛是蠟燭。但集體的愛是溫暖的陽光，暖和着每個人的胸懷。我爲我是六(一)班的一員而自豪。
也許你長得並不漂亮，但你一個善意的微笑會讓同學喜歡你。
也許你笨嘴拙舌，但你一句善意的祝福會讓同學拿你當朋友。
也許你的手並不很有力，但是在同學困難的時候，你真誠的把手伸給了他，同學在得到溫暖的同時，也增長了自信。
也許你的目光並不深邃，但是在同學無助的時候，你把關切的目光投向了他，同學在得到溫暖的同時，也感受到周圍的陽光。
你的心底埋下了善意的種子，你的世界便是春意盎然的花園。你的腳下踏出善意的足跡，你的人生便是無愧的遠行。
坐位有前後，如果你保持了一份善意，即使你最後得到的是一個很隨便的位置，你聽講也會極認真，可能有人認爲你吃下了這個虧，只是你自願地吃下了這個虧，卻得到了讓自己都會感動的一種崇高的快樂。
公益勞動可多可少，如果你保持了一份善意，即使是因爲有的人偷懶而讓你多做了些服務，你灑下的汗水你分明能品出其中的甘甜。你誠實地彎下腰，吃力地擡起頭，沒有想着去得到嘉獎，但你從一點一滴樸實的付出中雕琢了自己一顆不俗而慷慨的心。
有時同學之間產生了誤解，你沒有耍小孩子脾氣——你不理我，我也不理你；也沒有使小家子氣——你對我不好，我也對你不好，相反，你讓自己的心中再次涌起善意，自己主動退一步，向同學誠懇地說聲“對不起”；再讓自己自覺地進一步，向同學發出“讓我們和好吧“的呼喚，這一刻不正如太陽下的細雨，月光下的清風嗎？
校園本來就是純淨的樂園，心中有一份善意，就爲這樂園增添了一抹綠色，更爲這紅花綠葉奉獻了營養。
校園外的世界可能會有一些醜惡，但你心中有一份善意，纔會磨礪出那對付醜惡的正義之劍。
我們在求學，那麼我們首先要求得善意的花蕾在心頭綻放。
我們渴望美好，那麼我們首先要讓自己的善意化作陽光和甘泉。
陽光，大家都知道如果沒有陽光，這個世界上就沒有人類。陽光在我們的生活中多麼重要啊，怎樣讓每個人都擁有溫暖的陽光呢？那只有——傳遞。
我曾讀過這樣一個故事：一天，一個盲人和他的導盲犬因車禍慘死在一起。在天堂門前，一個天使爲難的說：“對不起，你們只有一個人可以去天堂，另一個必須去地獄。”主人說：“能讓我決定嗎？”天使鄙視的說：“要通過比賽來決定，越單純善良的人速度越快。”比賽開始了，主人慢吞吞的走着，導盲犬也不跑，在旁邊慢慢跟着。這讓天使很吃驚，過一會兒她恍然大悟，原來，導盲犬早已成習慣跟着主人，可惡的主人利用這一點就能輕鬆贏得比賽。天使心裏很難過，告訴狗趕快跑，但狗不聽。
快到終點時，主人讓狗坐下，對天使說：“這種方式真是太好了，天堂是它該去的地方，請你好好照顧它。”天使愣住了。於是主人發出命令，便向羽毛似的向地獄落去，他的狗急忙轉頭狂奔。滿心懊悔的天使想抓住狗，但那是世界上最純潔善良的靈魂，速度比天使還快。
導盲犬終於和主人在一起了，無論在哪，導盲犬永遠守護着它的主人。天使久久站在那裏喃喃的說道：“我一開始就錯了，這兩個靈魂是一體的，他們不能分開。”
這個故事令我很感動一種無法表明的感動，讓我第一次感受到這麼溫暖的陽光。這個故事讓我懂得：這個世界上，真相只有一個，可是在不同人的眼中，卻會看出不同的是非曲直。因爲每個人看待事物，都不可能站在絕對客觀公正的立場上，而是或多或少的戴上有色眼鏡，用自己的經驗，好惡和道德標準來進行評判，結果就是——我們看到了假象。
很多的時候，我們的心靈會被灰色矇蔽，總覺得自己感受不到快樂。那是因爲我們總是麻木的面對人和事，躲避與人的接觸，獨自分享着自己的得失。
其實，每一個選擇都會打開不同的門，每一扇門內都會有不同的境遇。
溫暖是來自人與人最初的本真。讓生活多一些感動，快樂會一直陪伴。
鄒金宏曾經說過“夢想是人們與生俱來的重要寶物之一，它等待你的珍視和實踐。”20xx，新的一年，人們的夢想如天上的繁星一樣多的數不清，不計其數。有的想交到一位最真誠的朋友，讓生活變得像果汁一樣香甜；有的想學會彈一些優美的樂曲，讓生活變得像一杯美酒一樣充滿韻味；有的想學會跳好看的舞蹈，使人生節目變得像天空中綻放的煙花一樣精彩奪目，充滿着絢麗的輝煌……而我的願望很平凡，成爲那些人心中的一縷溫暖的陽光——我年老的爺爺，幼小的妹妹。
我的爺爺雖然很年老，卻和很多人一樣是個老頑童。“活到老，學到老。”使他嘴裏經常說的話，我爺爺很勤奮。他非常想練好書法毛筆，可惜他病了，但他和平常一樣叫我教他寫字。於是，每天我都輕輕的握着他佈滿皺紋的手，在澀黯的紙面上寫上一橫，一豎，一撇，一捺……那澀黯的紙面蘊涵着一種古典的美，聞着那書香味裏飽含着我對爺爺深深的愛。爺爺就像大地上的一棵大樹，我就像天上的太陽，用溫暖的陽光照耀着他。20xx年裏，我想教爺爺寫好書法，成爲他心中的一縷溫暖的陽光。
新的一年裏，我不但想教爺爺寫書法，成爲他心中的陽光，而且還想教會妹妹走路，成爲我妹妹心中的陽光。
每天我都會在院子裏，牽着妹妹嬌嫩的雙手教她走路。當她轉過頭對我傻傻的微笑時，猶如清涼的雨水滋潤着我的心靈，當我教她一步一步地走路時，我就猶如天上的太陽，照耀着她。20xx年裏，我希望妹妹會走路，我成爲妹妹心中的陽光。
20xx，新的一年，我希望成爲爺爺和妹妹心中的一縷陽光，在20xx年裏勾勒出一片絢麗的輝煌。
有一片陽光，它真真正正地照耀了我的世界，溫暖了我的內心。它不僅僅溫暖了我，也讓世界溫暖起來，他就是書。
我讀到的第一本書是《安徒生童話》。那是一部有繪畫注音的書。裏面花花綠綠的圖片和王子公主的幸福生活讓我着迷。於是，各種各樣的童話又走進我小小的世界。他們使我的童年變得多姿多彩，使我的世界觀中有了“美與醜”，“善與惡”。或許它們不是很清醒，但是我第一次有了人生觀。因爲每個人都是靠讀書才解疑釋惑，慢慢開啓智慧。一個人可以無師自通，但不能無書自通。
小學時，我感到陽光是有魔力的，讓我爲之癡狂。它讓我有了零花錢後，不再想着買頭飾和零食，而是那一本本書。我幾乎一星期享受兩本書帶給我的精神盛宴。於是我學會了寫一些簡單易懂的文章。可以說這片陽光就是我的啓蒙老師。只有當一個不只侷限與“吃穿”兩字，才能真正體會另一個世界的溫暖。
初中時，各大名著走進那片溫暖，讓我跟加不捨的離開了。在《紅樓夢》裏，我懂得了一個家族的衰亡。這是在第五次讀它纔讀出來的。剛開始，我只嘆息賈寶玉與林黛玉的悲慘愛情，但是通過一遍又一遍的回味，我發現這不只是緣分作怪，更多的是封建社會的惡果。這我認爲給予我靈魂震撼的感悟只是這部著作的冰山一角，但是它讓我靈魂再次獲得了自由。
樑衡說過：“書籍是我們目接千載，心涌四海的橋樑，是每一個人來到這個世界的通行證。”或許一個人沒有家財萬貫，但是他有這個“通行證”，他就可以心涌四海，目接千載，生命中就多了一份陽光的溫暖。
我要擁有這片陽光，並在歷史長河中創造屬於自己的光輝，讓這片陽光溫暖更多人的靈魂！
陰雲遮住太陽時，只看得見薄薄的邊緣透出的些許光亮。
那滿牆的爬山虎與牽牛花，正充足的接受這陽光，在陽光下的他們是何其的耀眼！陽光映着他們撒了下來，連影子都像是彩色的。
那屹立在長街邊的松柏梅花，陽光照在他們身上，他們可是照單全收。絲毫不拒絕而享受着自然的饋贈。在陽光下的他們令人心頭一顫，他們是完全的敬重陽光，完全的信仰陽光。
而在陰暗處的苔蘚，因爲懼怕陽光，只能屈於牆角地縫中。他們長出暗綠色的或暗紅的一粒一粒的類似種子的東西，讓風一吹就飄走了。還有藏在水中的石頭下的水蘚，密密麻麻的，陰沉的，令人心生寒意，他們可是與陽光毫不相干。
在操場上奔跑的人們，累了站在場周圍。豆大的汗珠在陽光下分外的迷人。他們有漫長而堅實的腓腸肌。衣衫是被汗水浸透了的。但他們終於沒有長久的停下腳步，一會兒就向前去了。
在空曠場地看着什麼望得出神的人，只是一個人，站得筆直，身子是旗杆，敞懷的風衣是旗，風忽地一吹，獵獵作響。他本人也望着什麼，那東西也獵獵作響，長滿了一層陽光。
人們信仰光明。古時，黑夜降臨，人們發明了火來提供光明。陰沉的樹叢中，火光大起。便將毒蛇猛獸嚇得四散，而他們的影子成了光明的化身。
所以，當陰雲遮住太陽時，雖然只看得見薄薄的邊緣透出的陽光，但你的內心若是有陽光，他便變出一雙巨手，將雲層撥開，光明射進心裏，與天邊的光明遙相呼應。
所以，在陰霾中是不需要沮喪的。內心有了光明，也就能以黑暗化羽，以陰沉作骨，飛向光明。
儘管在上學期快結束的時候，就預感到會帶一年級，儘管找領導申請又申請，希望教四年級，不爲別的，只爲了繼續跟着組裏的幾位“長者”再學習再提高，只爲了把高年級的教學技能再進一步夯實，只爲把申報的高年級的“多種形式培養學生的寫作能力”這一課題紮紮實實地開展起來，只爲能與女兒齊頭並進，揚鞭奮蹄。可身爲學校的一員，考慮全局，服從命令，也是義不容辭。於是，在這個金色的九月，在送走了一屆畢業班之後，新學期，接受了學校的安排，擔任了一年級一班的班主任，迎來了73個一年級的小學生，從此，成了73個小朋友信賴的老師，可親的媽媽，知心的朋友，從此，就要帶着73個小朋友乘風破浪，展翅翱翔！
雖然心中仍然有着對送走的51名學生的難捨的情懷，雖然心中對學校的安排還一時不能釋懷，雖然心中對73名學生的大班額還有些許的擔憂。但，看到孩子那一張張純淨透明的可愛的笑臉，看到家長眼中流露出的信任和期待，一切的不快和擔憂，都隨風飄散開來！
“既來之則安之，要做就做最好！”我不能辜負家長的一片信任，我要用我的愛心、真心，用我的熱情、智慧，把我的學生培養成全面發展、品學兼優的棟樑之材。
根據多年的班主任經驗，剛入學的孩子都特別渴望得到老師的表揚，一個微笑、一下撫摸，一句問候、一朵小花，都是對他最大的鼓勵。因此，無論是在課堂上，還是在生活中，我都儘量捕捉孩子點滴的需求和變化，發現孩子身上的閃光點，給予表揚和鼓勵，我運用智慧的教育策略，在孩子幼小的心田上播下興趣的種子，播下快樂的種子，播下希望的種子，讓師愛的陽光溫暖了每一個孩子的心房。一週以來，發現我們班的孩子很快就適應了小學的學習生活，每天都能看到孩子們那一張張充滿笑意的臉，聽到孩子們那一聲聲甜蜜的呼喚，看到他們一行行娟秀的字體，我陶醉在愛的事業裏了。
蹲下身子和他們親切交談，聽着他們充滿童稚的話語，儘管勞累和忙碌，但內心是溫暖的，是快樂的。
溫暖是在你內心深處的一縷陽光，照亮你的一生——題記
每個人都渴望溫暖，每個人的心中，也一定會有溫暖。也許；是少許的，也許；是許多的！
而我，來到八班後，就感受到了從來沒有過的溫暖。
那天，我認爲是一個黑色的下午，那天，我更認爲是我走到了學習的極端。真的，就當時的我來說，就是這樣的。
不過現在想來，也沒什麼大不了的事了，因爲，我想我再努力就一定能行了！
那天下午數學測試卷發下來時，我驚訝看到了那個分數，那個使我大腦空白的分數，七十九分！！我絕望了。
這對於一個差生來說，不以爲然。可是對於數學一直是七門中最好的一科的我來說，可謂是連“命根”都沒了！我當時只是想：數學怎麼能這麼差呢？輔導班白學了！連最好的一科都這樣，其他的怎麼辦？我怎麼向老師、家長交代？我心慌了，這是我很長時間沒有過的一種感覺，在五年級的時候也有過，但是經過爸爸媽媽的多次鼓勵，我終於又站了起來，可是現在……哎……
我正浸泡在無際的黑暗中，朦朦朧朧中看到模模糊糊的一個影子，是腸，哦，不，是朱瑩。她承受能力很強的性格激勵了我，我慢慢的擡起我沉重的頭，看着她。
她只是笑了，問我怎麼了，但三秒鐘的時間裏，她瞄了一眼我手裏抓的滿是淚水的試卷，立即閉緊了嘴，坐下來聽我傾訴，聽我罵自己，甚至看我踢桌子、凳子。
她只是無聲的陪着我，直到我發泄完了，她才輕聲的安慰我。
我在這種情況下，最喜歡的就是這種方式，而不是一個勁兒的詢問我怎麼了。這就是她瞭解我的地方吧！
這看似是小事情，可是卻給我帶來了大溫暖。在我的印象裏，追夢八班的每一個人都給過我大大小小的溫暖，當然，我也給過別人！
我相信，只要心中時時刻刻有他人，關心他人，她們也總是會感受到你給他們帶來的溫暖的！這種“無聲的愛”也會在我們之間永遠的傳遞，不停的接力！
心靈需要陽光，我們，需要溫暖！
“世上無難事，只怕有心人”，因爲它，我才能從黑暗中站起，所以它就是我心中的陽光。
運動，它曾經是我心中的陰影。每次跑步、做操時，我都會極力胡編亂造藉口來糊弄老師：“老師，我有點發燒，不能去跑步和做操了。”“老師，我腳崴着了，不能去跑步做操了”“老師……”久而久之，老師們也都知道了我的體育不好。
一次，一個朋友因爲體育課上跑步時，沒有堅持下來，被語文老師數落了一頓：“世上無難事，只怕有心人。你不能因爲你的體育不好而放棄，你要堅持下去，只有好的身體素質，才能精力充沛地去學習……”這句話恰巧被我聽見了，他的情況和我差不多，我總是覺得這句話是對我說的。我扭頭一看，老師仍然在數落他，我的心中有了一種莫名其妙的感覺。來到座位上，我順手把那句名言記了下來，瞬間我明白了：我不能因爲一時的困難而放棄！
從那天開始，我開始了晨跑。從50多米到100多米，從一百多米到150多米……我從不間斷，雖然我每次累得捂着肚子。當我認爲我可以的時候，我參加了學校的跑步鍛鍊，但令我意想不到的是，我還沒跑到全程的一半，就累得直接躺在草地上，氣喘吁吁……我放棄了。
晚上時，我做了一個夢，夢中的我正走向一片漆黑的世界之中，突然我的眼前閃出一束光芒，化成幾個大字：世上無難事，只怕有心人。
早上，我又去晨跑，我拼命地跑，居然完成了計劃的目標，這時我才明白那句名言的含義。
那句名言“世上無難事，只怕有心人”一直鼓勵着我，激勵着我，每當我遇到困難時它總會出現，伴我一生，催我奮進。
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