溫柔老師作文(集錦15篇)

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的溫柔老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

溫柔老師作文1

我班的數學老師有一雙大大的眼睛，聲音很清脆。身材一般，不算高。她就是我們喜愛的楊老師，她溫柔的性格誰都喜歡。

楊老師有許多特點，我最瞭解的是她那的性格。記得有一次，我的作業做錯了本子，第二天早上我交作業的時候才知道做錯了本子，我一聽，當時就趕快跑回了座位改作業，可是來不及了，楊老師已經來到了教室，小組長也把我的事告訴了楊老師，當時我緊張得汗水直流，我看見楊老師一步一步走了過來，我心裏像忽然有一個大石頭堵住了我，連喘氣也喘不過來，我只有揹着大石頭面對現實，我便低下頭，埋怨起自已爲什麼要做錯。忽然一聲清脆的聲音叫着我的名字，我知道那是楊老師在叫我。我便緊張的擡起了頭看着楊老師一雙水靈靈的眼睛，楊老師輕輕地摸着我的頭，用像春風一樣溫柔的聲音對我說：“你怎麼會做錯本子？是不是我寫的作業沒寫清楚？”我便回答，“不！不！你沒有寫錯，是我粗心。”楊老師微笑的說：“哪你就快做作業吧。”我點了點頭，這才讓我心頭的石頭落地。

瞧！這就是我們溫柔的楊老師。

溫柔老師作文2

沙老師是我的語文老師，她時而溫柔時而嚴厲，她有一頭烏黑的頭髮，炯炯有神的小眼睛，彎彎的眉毛，高挺的鼻樑上還架着一副黑色的眼鏡，透過鏡片可以看見她那富有智慧和幽默的目光。

沙老師的個子不高，她常常抱着一本語文書，手裏提着黑色的手提袋，每一天都笑眯眯的。我從丫丫學語的小孩，變成有禮貌的少年，都離不開沙老師對我們的默默付出與教導。

沙老師對我們很嚴厲，要求很高。記得在一次語文課上，沙老師像往常一樣走進教室，手裏抱着語文書和一根紅筆，我們都從走廊裏進入了教室，進入教室後我們並沒有安靜下來，依然很吵鬧，沙老師耐心的對我們說：“同學們，請保持安靜，語文課已經開始了！”同學們稍微安靜了一點，可還是有許多頑皮的同學，還是不安靜。沙老師比來笑眯眯的，現在卻板起了臉，有些細心的同學發現了沙老師的變化，連忙提醒那些同學，可是他們依然不聽。

5分鐘已經過去了沙老師實在忍受不了了，她使勁的拍了一下講桌，發出了“咚”的聲音，那些同學嚇壞了。

溫柔老師作文3

我們學校有一個好老師，她看起來有一點點嚴肅，但很溫柔，從不責罵我們。她就是我們的跆拳道老師——程師傅。

她有一頭棕色的秀髮，鵝蛋臉上一雙大眼特別有神，高高的鼻樑上總是戴着一副辮子花紋的眼鏡。她一般穿黑色上衣，配一條黑色緊身褲，看上去就是一副柔韌性很強的樣子，我們都很崇拜她。

有一次上跆拳道課，我忘了穿道服，心裏像是揣着一隻活蹦亂跳的小兔，很是不安。清脆的上課鈴響了，我們迅速地排好了隊伍。程師傅用她那好像會說話的眼睛，掃了一下整個教室，立馬就發現了我沒穿道服。我趕緊低下了頭，緊張地拽着自己的衣角，生怕她會過來責罵我。沒想到，她什麼也沒說，就開始上課了。我的心裏安分多了，我覺得程師傅的眼神好像已經在溫柔地提醒我：“芊汝，下回別再忘了穿道服。”以後的課上，我再也沒有忘穿道服了。

這就是我們溫柔的好老師——程師傅。

溫柔老師作文4

這學期，讓我印象最深刻的老師是我們班的信息老師——許清峯老師。許老師非常年經，他一頭黑色短髮，眉毛下面是一雙大大的眼睛，兩片紅色的嘴脣上留着短短的鬍子，個子不是很高。他性格很溫和，天天都是笑咪咪的。開學第二天，下午第一節課是信息技術課，許老師帶我們去了電腦室。同學們非常興奮，因爲有兩個月沒來這兒了。同學們打開電腦，整個電腦室非常吵，有些同學乾脆趁機玩起了電腦遊戲。

看見他們玩，其他同學也都玩了起來。許老師看見了，不但不制止，反而說道：“這節課我給大家十分鐘時間玩網絡遊戲好不好?”同學們齊聲興奮地說：“YES!”許老師把網絡打開，許多同學立刻輸入“4399小遊戲!”十分投入地玩了起來，快樂的時間總是過得很快，十分鐘一轉眼就過去了。這時下課的鈴聲響了。同學們意猶未盡的關上了電腦，期待下節信息課的到來。啊!我好喜歡許老師!

溫柔老師作文5

我們的老師叫韓老師。她的眼神中每天都寫滿了勞累，而講起課來卻生動有力，老師還有一頭長髮，她的性格十分溫柔。

在5年級的時候，我的學習不是很好，上課老溜號。有一次，在數學課上，韓老師在娓娓動聽地講課，讓我們把定義寫在書上，雖然我認真地寫完了，但我的心思早都不在了，當韓老師問我題的時候，我才如夢初醒，趕快站了起來，不知如何回答，心裏七上八下，臉紅得像燈籠，尷尬極了。韓老師並沒有大發雷霆，而是讓我坐下。

下課後，我對韓老師說：“老師，我不應該不聽講，對不起老師，我錯了”。於是，韓老師就原諒了我，對我說：“沒關係，下次好好聽講就行了，不要老溜號。”

於是，我心裏下起了決心：我以後上課不再溜號了，不能再浪費老師的時間了。以後不管上什麼課都要認認真真的聽講，如果不認真聽講就什麼都不會。作業也要好好的寫，不能隨便糊弄過去，也不能不完成老師留的作業。

從這次以後，我就會好好學，不再讓習老師操心了。

溫柔老師作文6

我有一個溫柔又漂亮的老師，他已經教我四年了，她就是我的語文劉老師。

雖然快四十了，可是顯得特別年輕。劉老師，有一頭烏黑又茂盛的長頭髮，有一雙水汪汪的大眼睛，一雙柳葉眉，一個櫻桃嘴，腿大約有兩米多高，我不用說，你們就知道我的劉老師有多高了吧!笑起來像春天的花朵一樣燦爛、美麗。每次穿的衣服也特別時尚，李老師還特別溫柔。

有一次老師在講臺上檢查作業，我正要讓老師檢查作業，突然啪啪一下!可嚇壞了，同學們、老師和我回頭一看，其實我把老師的水杯打壞了。這時，我的心像一隻關在鳥籠裏的小鳥一樣到處亂蹦。有的同學大吃一驚，有的同學爲我擔心，我的魂兒嚇沒了，我趕緊低下紅紅的臉

我本以爲劉老師會大吵我一頓，因爲那是劉老師最喜歡的杯子。劉老師不但沒有吵我，反而問我有沒有傷到。這使我的得到了安慰，這才放心。我趕緊說：“沒有，沒有。”我對劉老師說：“壞了您的杯子，爲什麼沒有吵我呀?”老師說：“杯子什麼的不重要，只要你沒事就行了。”我和老師都笑了。

這就是又溫柔又漂亮的劉老師。

這個老師怎麼樣，是不是很好呢?你們想要一個又漂亮又溫柔的老師嗎?

溫柔老師作文7

在學校的時候總有許多老師來教我們，但唯有一位老師在我心裏留下深深的印象，那就是我們的語文老師—袁老師，她是一位園丁很好的園丁，她有一雙炯炯有神的眼睛和每天不同的頭髮和衣服，她的種種讓人難以忘懷。

記得開學那天我來到學校，心裏在想着新語文老師是怎樣的？叮叮叮上課了，我心在砰砰的跳。新來的老師很美吧？還是很酷，我的身子不由自主的扭了幾下。突然一位30多歲的女老師出現在我們的教室門口，她穿着粉紅色的裙子扎着一條麻花辮，長得眉清目秀。老師在黑板上寫了個自我介紹說：我姓袁大家可以叫我袁老師。袁老師開始上課了，因爲是新老師，所以我不敢舉手發言。我邊聽課邊在嘴邊小聲的說道不要叫我，可是袁老師已經叫到了我說：十號你來回答這個問題。我站了起來，低着頭結結巴巴的回答問題，聲音像螞蟻一樣小。袁老師不但沒有罵我，還和藹可親的說：你回答的很好，如果聲音再大一點，講的流利一些就更好了。從那以後我就一點都不怕袁老師了，上課積極發言表現的十分好！

袁老師您辛苦了，您爲我們修枝剪葉爲我們澆水施肥也留給了我深深的印象，我永遠都不會忘記你，直到高中、大學、工作。

溫柔老師作文8

她淡淡的眉毛，好像彎彎的月亮船。一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩剔透的葡萄鑲嵌在紅潤的臉頰上。神奇的眼睛“會說話”，裏面盛滿微笑。還有那清脆悅耳的聲音。你們猜猜她是誰？答對了，她就是我的班主任王老師。

王老師和藹可親，平易近人，臉上時時刻刻都掛着微笑，就像早晨的太陽。記得我上小學一年級的時候，膽子小，上課不敢發言，王老師經常叫我起來回答問題。有一次，我沒有回答出來，王老師笑眯眯地走到我面前，輕輕地摸了摸我的頭，親切地說：“沒事的，坐下來慢慢想，老師相信你一定能答對。”我當時心中流過一股暖流，同時也增添了許多動力。王老師又提出了一個問題，我主動把手舉得高高地，自信滿滿地脫口而出：“這個問題我知道……”說完同學們鼓起了雷鳴般的掌聲。王老師微笑着豎起大拇指，表揚我：“加油，你是最棒的！”是王老師給了我勇氣和自信，慢慢地在王老師的關懷和鼓勵下，我的膽量越來越大了。

時間飛逝，我開學就上四年級了，王老師不但教給我豐富的知識，還教我做一個大膽自信、謙虛向上的好學生。我要感謝溫柔的王老師。

溫柔老師作文9

李老師是我們班的數學老師，美中不足的就是眼睛小點，眼睛小更顯得炯炯有神，雖然李老師已經30多歲了，但她仍然很美麗。他有一雙小小的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，她是瓜子臉，她總是溫柔的給同學們講課，可能是聲音小的問題吧，每個同學都喜歡上李老師的課。

記得有一次，數學期末考試的成績發下來了，我一看，呀！我竟然考了一百分，真是不可思議。李老師對同學們大聲的說今年期末考試考得非常好，有十八名同學考了一百分，李老師第一次用這麼大的聲音說話，接着，李老師又大聲的說：“下面爲考一百分的同學發獎狀！……張莉婕……”當老師唸到我的名字的時候，我興奮的跑到講臺拿獎狀。李老師高興的對我說：“表現的不錯喲。”老師的聲音已經沙啞了。

我喜歡李老師，我喜歡做他的學生。

溫柔老師作文10

假如我要畫一位老師，我會畫語文老師，還會讓書店幫我出版呢！

我的陳老師可愛極了。她總是喜歡扎個馬尾辮，會有一些顏色的皮圈圍着，有時候還會變皮圈的'顏色。當老師走起來的時候頭髮一甩一甩的，當老師穿上連衣裙，連衣裙被風吹着，真像那翩翩起舞的蝴蝶。

我的陳老師即溫柔又嚴厲。記得有一次，陳老師請讓我們寫作業時，老師剛走進辦公室休息了一會兒，班級裏馬上發出震耳欲聾的吵鬧聲。班級裏大吵大鬧，連別班的老師都很討厭，同學們叫的叫，打的打，跑的跑，玩的玩，一會兒的功夫，老師回來了。她走上了講臺，順手拿起戒尺，向講臺上一拍，一聲巨響，陳老師用眼睛一掃，眼神散出了濃濃的殺氣，說：“誰再說半句話，就請你去老師辦公室喝茶。誰想來？”班級裏立馬鴉雀無聲了，安靜的連一根針掉在地上去都能聽得見。

可沒過多久，有一位同學又開始講話，老師拍拍桌子啪地一聲，像炸藥包炸開了似的。老師怒氣衝衝地朝他走去，戒尺拍了拍他的桌子，說：你在幹什麼？下課了嗎？

“還沒。”

當他剛說完，便落下來眼淚，老師急忙上前安慰：“別哭了，老師批評你，是因爲你不專注，再說，不經風雨，怎能見到彩虹？”

這就是我的陳老師，即溫柔又嚴厲。

溫柔老師作文11

我們的老師姓錢，20幾歲，同學們都很喜歡他，老師長着長而卷的頭髮，兩隻大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴兒微微撅起，說起話可憐俐呢！老師穿的很時尚、穿什麼都很好看，而且她很溫柔、慈祥。

有一次，我發燒了，渾身沒勁像只受傷的鳥兒。老師用手摸了摸我發熱的頭，我看着她的眼睛，她的目光里布滿擔心，老師打了電話讓我媽媽來接我。老師讓我多喝水，拿出一條冷毛巾，幫我敷在頭上，並問我哪裏不舒服，並幫我把書包整理好，直到媽媽把我接回家，熬了點薑湯讓我喝下去，並睡了一覺。每二天起來好多了。

老師不光對我是這樣對別人也是如此。當我上課開小差，老師就輕輕走到我身邊，提醒我。老師每講一堂課都會吸引很多人，課堂是那麼生動。我心裏想：老師這麼溫柔，課講得那麼生動，肯定是個好老師。老師每天都要批作業，做到很晚，十分辛苦，但她毫無怨言。

老師謝謝您把知識教給我們，並讓我們懂得了做人的道理！這就是我的老師，我喜歡的老師！

溫柔老師作文12

我們班有位數學老師，她很溫柔，我們都叫她趙老師。

她扎着辮子，毛毛的，卷卷的，有一雙大大的眼睛，很漂亮，還有一個很靈敏的耳朵。

叮玲玲，上課了，我們連忙坐在自己的位子上。趙老師說，我們先複習舊知識，剛講了一半，就有兩個同學在說話，趙老師親切的說，以後在數學課上不要說話了，只有第一次，沒有第二次，更不會有第三次。通過這件事，我感覺趙老師像一本書一樣，有講不完的知識。早晨，我做卷子，有一題不會，老師來到我身邊，耐心的給我講.啊！老師像媽媽一樣溫柔。！

下課了，趙老師說，第四節課，你和田家依去我辦公室，我給你倆補補課，我點點頭，第三節課上完了，我急忙拉着田家依，飛快的跑到辦公室，老師又像早晨一樣，耐心的給我講題。下課了，老師還在辦公室爲我們講課，不辭辛勞，我多想對趙老師說：“老師您辛苦了，多注意身體。”

溫柔老師作文13

我的老師中等個子，長着一張圓圓的臉，留着披肩長髮，看起來很美麗，一雙大眼睛炯炯有神，好像能看出每個同學的心思。一張櫻桃小嘴，一笑便露出白玉般的牙齒。但別看她漂亮，卻是個很細心的老師。

同學們提問題時，無論用多小的聲音，胡老師都會聽得一清二楚。我們班每個同學都非常愛上她的課，因爲她的課總是很有趣。每當出現難以理解的知識點時，她都會想盡辦法爲我們講述清楚：有時候在黑板上畫圖，有時候使用各種各樣的手勢，有時候向我們展示圖片……總之，她的課有趣又好玩。胡老師把我們當成她自己的孩子看待，無論我們遇到什麼困難，她都會盡全力幫助我們。

有一次，上課時我肚子疼的厲害，胡老師讓我去辦公室休息一下，下課了，胡老師回到辦公室看到我痛苦的樣子，輕輕抱起我把我摟到她懷裏，心疼的對我說：“雅琪，堅強點，你媽媽馬上就到學校接你去看醫生，先喝點熱水。”我聽到胡老師這樣溫柔的聲音，感覺是在媽媽的懷裏，一下覺得肚子也沒有那麼疼了。

就是是我那細心又溫柔的胡老師！

溫柔老師作文14

我喜歡我的老師。

她經常戴着一副眼鏡，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，櫻桃似的小嘴，白嫩的皮膚，長長的頭髮蓋住了耳朵。

有一次，我起牀了，媽媽說：“今天有點熱，穿短袖。”我到了學校剛好今天要升旗，我們一到操場一陣風吹過來，冷得我直打顫，老師看見了，跑過來把一件衣服披在我身上，我突然感覺溫暖多了。我一看是老師，我又看老師也很冷，我就說：“你披着吧！我不冷。”“不行，不然你會感冒的，你中午回家去換一件厚衣服。”

還有一次，我的作業做完了，我認真檢查了一遍，的確沒有錯誤的，就給老師看，結果被老師尖銳的眼睛看到了，就是一個小小的句號都不放過，結果又是打了個“良”。老師說：“沒關係，下次要細心點了。”

你們看這就是我的老師，她很關心我們，對工作很負責，一絲不苟。

溫柔老師作文15

顧老師是我的數學老師，她是一位和藹可親的老師。她有着一頭烏黑油亮的捲髮，小巧玲瓏的面孔上鑲嵌着一對美麗的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看起來就像一個學識淵博的大科學家。一張櫻桃小嘴笑起來總是讓人感到溫暖。別看她整天笑眯眯的，但她也有溫柔的武器哦！

記得剛上一年級的時候，我每天數學作業都不改錯。每次拿到作業，作業上面總有一個大紅的“改”字，可是粗心的我總是不以爲然。當第二次作業發下來的時候，無意中，我又發現了第二個大紅的“改”字，可僥倖的我還是不改錯。當第三次作業發下來的時候，第三個大紅的“改”字突然讓我感到觸目驚心。它像一條無形的教鞭抽打着我；它像老師那雙熬紅的雙眼注視着我；它像老師那顆溫暖而火紅的心感染着我。我徹底被她的耐心、愛心、責任心，這三大溫柔的武器給征服了。從此以後我再也不敢有錯不改了。

這就是我愛的顧老師，一個有着溫柔武器的神奇的老師！