描寫希望作文

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的描寫希望作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫希望作文1

擡起頭我看見希望

道路總有崎嶇，人生總有挫折，天空總有陰晴，生活總有不幸，面對種種風雨你是選擇倒下還是站起來…。

我們的人生中總會遇見很多的困難，事業不成，感情不通，家庭不和…。那麼當你邂逅這些不幸時，你會做什麼，曾經有一個登山運動員在攀登一座高山時，因爲不細心落入了山谷之中，在山谷裏他找不到出口，也找不到任何的食物，在時間的不斷流逝中。他的希望也慢慢消逝…於是他滿懷悲傷失望，在山谷中等待着死亡的來臨。最後在他山谷裏度過了的餘生。隨着時間的拖延，又有一位運動員來到了這座高山，落人了這個山谷，但是這位運動員在面對同樣的困難時，他不停的向上空仰起頭，終於在他的生命即將結束時他看見了飛行員，於是他擁有一個更美的明天。

是什麼讓他們相同的情況下有了不同的結局。是態度，前者在困難面前選擇了低頭，所以等待他的只有死亡，但是後者在困難面前選擇了擡頭，所以迎接他的是重生。在我們的一生中，我們不知道要遭受多少挫折，如果我們在每一個挫折下都低下我們的頭，從此我們又怎麼去迎接新的明天，新的.挑戰。

有句話;不經歷風雨怎麼見彩虹…。。是啊。在我們的人生路上，只有經歷了那些困難才能做一個有利於人民有利於祖國的人。所以我們在困難面前必須學會擡起頭，去正視崎嶇，那麼我相信我們一定能看見一片更美麗的天空。

擡起頭，是一種精神，它可以讓我們的力量更加強大。一個國家要有自己的精神，纔可能立於世界。一個軍隊要有自己的精神，纔可能戰無不勝。所以一個人更要有自己的精神，只有這樣纔可能戰勝困難。

擡起頭，是一種自信，它可以讓我們的道路更加寬廣。運動員要有自信纔可能勇奪冠軍。一個商人要有自信纔可能打敗對手。所以一個人只有擁有自信，纔可能戰勝挫折。

擡起頭，它可以讓我們的人生更加美麗。

如果當我們身處危險，也還能擡頭觀花開花落，那我們還有什麼危險不能過。

如果當我們面臨災難，也還能擡頭望雲捲雲蘇，那我們還有什麼災難不能過。

如果在人生路上，我們在任何時候都能擡起頭那麼我們一定會看見更美的天。

描寫希望作文2

我希望沒有戰爭，還我們一個和平。我希望和平共處，不要再爲一些雞毛蒜皮的小事大打出手。

如果又打起了世界大戰，婦女，兒童，老人，他們會怎麼呢？要不就是餓死，要不就是被黑乎乎的子彈給打死。還有那些戰士，你以爲他們不害怕嗎？不，他們害怕，害怕什麼呢？害怕失去妻子和兒子，也怕在戰場上犧牲，永遠也見不到妻兒了。當年的二次世界大戰對你們造成的記憶還不夠深刻嗎？婦女，兒童，老人，年輕戰士都死在了戰場上，難道你們還想出現第*次世界大戰嗎？難道你們還想第一次世界大戰和第二次世界大戰重演嗎？當然，我知道，誰也不希望。可是，有一些人和某個國家卻希望出現第*次世界大戰，這個國家就是正在跟我們中國爭釣魚*的.——日本帝國主義！我相信，不但是我痛恨日本帝國主義，也有許許多多的中國人痛恨日本帝國主義，所以，我們不必對日本帝國主義忍氣吞聲了，不用再受他們帝國主義的欺凌了，因爲我們強大了，如果我們國家再忍受，那全世界都會瞧不起我們的！所以，我們要拿起武器，保護祖國的人民和領土，扞衛世界和平，把那些胡作非爲的不法分子給消滅掉。

描寫希望作文3

在我的渴望裏，充滿着一份愛;充滿着一份期盼家的溫馨而可以感動我的愛。 今天，徐老師在黑板上寫了一個“家”字，讓我懷着對家的'感情讀這個字，當時我不知所措，腦子裏一片空白，但我還是哽咽着讀出了這個字。我的家並不像同學們的家美滿幸福，當時，我的心如刀絞一般疼痛，眼淚像斷了線的珍珠，不停地往下落。 爲什麼我會哭?我父母從小離異，父親現在的時間大多數只是睡覺、打麻將，他並不關心我的學習，只是偶爾問一下我作業做完了沒有，問完又去打麻將了。而母親呢，剛生下一個弟弟，她連孩子都來不及照顧，哪有時間關心我呀。哭，我真想哭，真想放聲大哭。家，不是避難的港灣嗎?爲什麼會變成煩惱的角落?這個家早已在9年前改變了我一生的命運。

大家以爲我是一個不愛說話的女生吧?不，你錯了，我在班級裏是最大膽、最活潑的一個女生。這樣，我既可以讓同學們知道父母離異了，我照樣可以開開心心地生活;又可以讓同學們知道我是一個不向困難低頭的女生，一個樂觀向前看的堅強女生。 我要珍惜這大好時光，生活就像一幅畫，加點顏料就會過得精彩。

描寫希望作文4

夢想是每一個人擁有的。我有一個夢想，你有一個夢想，他也有一個夢想，所有人的夢想固然不同，但他們都會去爲自己的夢想奮鬥，去實現自己的夢想，這是他們的異中之同。

“有夢想纔會去奮鬥！”追溯到東漢末年三國時期，漢室皇親後裔劉備劉玄德，出身貧寒，早年喪父，和母親以織草鞋爲生。自黃巾起義，徐州太守貼榜徵兵，劉備心中存有雄心壯志，前去應徵。於是就有後面與關羽，張飛“桃園三結義”的“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的豪言邁語；“三顧茅廬”請諸葛亮出山輔佐自己，體現他的好用人的有點；攜十萬百姓隨軍逃走不棄，體現了他的'仁義，用諸葛亮的話說：“雲長啊！像這樣的仁義之君，天下還能找到第二個嗎？”；“赤壁之戰”，劉備戰出了自己的風格和勇猛，得到了自己的立身之地——荊州。最後，在成都稱帝，建立了蜀國。從此，三國鼎立的局面形成了！

“超越夢想，一起飛！！”

19世紀40年代，一個金髮小男孩出生在俄亥俄州米蘭鎮的一家醫院中。他的家庭經濟良好，受他父親的影響，從小就喜歡發明創造，在他五六歲就自己製作出“槍”彈弓之類的小東西。在他十幾幾歲時，因爲點蠟燭看書不清楚，有傷眼睛，於是他有開始發明一種當時沒有的東西——電燈泡。他大約實驗一千兩百多次才成功，在他近二十五歲時才成功，別人都說他失敗了那麼多次，浪費光陰，他卻幽默地說：“我雖然失敗了這麼多次，但我卻爲科學做出了貢獻，因爲我找到了一千兩百多種不適合做電燈泡的材料！”就這樣，世界上的第一個電燈泡，誕生了！人類備受黑暗欺凌的時代結束了！人類進如了一個嶄新的時代了！

“不經歷風雨，怎麼能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……！”同學們，樹立你們的夢想吧！朝着它前進吧！爲它拼搏，奮鬥，勇往直前，激流勇進地向前！因爲，我堅信，有夢想就會有奇蹟！

描寫希望作文5

希望是前進的動力，是能夠披荊斬棘的寶劍，是在迷茫時引路的明燈。每個人都有希望，因爲這樣生活纔會五彩斑斕，有戰勝困難的力量，人才會有生存的理由。

記得第一次登臺表演，年幼的我非常害怕。儘管老師和同學很努力的鼓勵我，但還是不能克服，只是一味的擔心。從小我就很羨慕那些在舞臺唱歌的哥哥姐姐們，他們身上有着一種耀眼的光芒，他們忘情的唱着，好像走進一個只有自己的世界裏。那表情是多麼幸福，從那以後我愛上了唱歌，彷彿我也在另一個世界裏，一個只屬於我自己的`世界。但是那一次使我的希望破滅了，我在那個可怕的舞臺上站着，臺下一片寂靜，觀衆好像在嘲笑我，笑我膽小，最終我在衆多的目光中衝下舞臺，我看到了老師同學失望的眼神，我回到家躺在牀上默默地流着眼淚。媽媽在老師那知道了事情的經過，走到我身邊來對我說：“人的一生不可能是一帆風順的，是佈滿各種艱難險阻的，但是隻要有希望，它就會激勵着你前進，你就會看到曙光，就會看到希望的。孩子，你的希望呢？它還在麼？”聽完媽媽的話，我的身體像被電了一樣，思緒明闊起來，在那茫然的日子是希望給了我前進的動力，是希望陪我熬過那十幾個春秋，我怎麼能放棄？

“世上無難事只怕有心人。”只要你堅持自己的希望，跌倒了爬起來，失敗算什麼，困難又算什麼，只要有希望，自信風帆就不會折斷，希望之火就不會熄滅，挫折不是可以打敗嗎？

在學習中我們也需要希望，有了希望就有了前進的動力；就有了戰勝挫折的勇氣；就有了不放棄的決心。沒有希望的世界是可怕的，就像一片迷霧籠罩的森林，就像一個沒有太陽的世界。我們絕不能活在沒有希望的世界裏，我們需要希望，需要五彩斑斕的世界。

朋友們，別再猶豫，張開你的翅膀，向着希望的方向，自由飛翔。不要畏懼傷痛與失去，因爲我們心中還有希望，即使我們的翅膀佈滿傷痕，也決不會放棄心中的遠方。

描寫希望作文6

我有一個煩惱，那就是太膽小，我多麼希望像王子洋一樣天不怕地不怕啊!

上個星期六，我約王子洋、鬍子潤等人去龍泉公園玩。一進公園大門，“霸道大王”王子洋飛速把我們帶進了鬼屋。我一進去，一陣可怕的聲音響起來，正恐懼着，突然腳邊又伸出一隻手，嚇得我魂飛魄散。我跑了出來，心臟都快蹦出來了。過了一會兒，他們出來了，宋安琪說：“你太不要臉了吧!還不如女生呢!”我氣得滿臉通紅，卻無言以對。

還不止這一次呢!這學期，我們換了一個科學老師，他很嚴厲，誰回答錯問題都可能罰站。有一次，老師問我們了一個題目：“爲什麼魚睡覺不閉眼睛?”我會，可又不敢舉手，老師點了宋安琪。“宋安琪回答得很好!”老師點頭說。宋安琪的答案跟我想的'一樣，如果我回答就可以得到禮物。可現在，禮物被宋安思拿走了，我多麼羨慕他啊!

我的膽小讓我失去了許多機會，失去了許多屬於我應得的東西。聽說吃了豹子膽可以天不怕地不怕，我多麼想弄一個豹子膽來吃啊!

描寫希望作文7

帶着希望出發，即使翅膀斷了，心也要飛翔。

——題記

風無力地吹卷着飄散的落葉，那落葉在空中畫了一道優美的弧線後，又重重地砸在了地上。現在已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來，無法掙脫。望着那地上的落葉無力地翻卷着，卻怎麼也飛不起來。我低頭看手上拿着那着的那張60分的數學考卷，心情一下子跌落到了最低谷，就像鳥兒折斷了翅膀，無法飛向高空。我的腦中閃現出這樣一個畫面；我拿着滿分的試卷，心中美滋滋的。不像現在，心已冷，意迷茫。

獨自一人慢慢的走在回家的路上，看着光禿禿的樹幹和地上蒼涼的落葉，我心中的失落感更加強烈。就這樣慢慢的走着，我終於回到了家。

獨自一人徘徊在房間裏，心中的疑惑一個個向我襲來。爲什麼這次和上次的差距如此之大？老天爲什麼要給我這樣的打擊？這次我爲什麼我只考了及格？爲什麼！忽然，在陽臺的一角，我看到了一隻小小的蜘蛛正在拼命地結網。然而，一陣寒風吹來，網隨之破碎，這隻小小的蜘蛛也被吹到了地上。我本來以爲它無法再爬起來。但是，它沒有！它爬起來了，再一次爬到牆角，重新開始織網。它的'舉動讓我震驚！我看着它織網，心中忽然想到：一隻小小的蜘蛛爲什麼有如此之大的動力呢？因爲他有希望，因爲他的希望永遠都不曾破滅過！我掩卷沉思。難道我沒有希望嗎？難道我的希望就如此的經不住考驗嗎？不，不是的！我想像小姨夫那樣當個研究生的希望從未破滅過，一次失誤算得了什麼？我的機會還有很多，這不過是其中的一小部分罷了，要振作起來，要相信自己！我擡起頭望着窗外，霧霾已經散去，陽光又一次籠罩大地，我不覺釋然了。

蜘蛛的網可以再修補好，因爲它有希望；樹葉的命運最終沒有凋零，因爲它有希望；陽光又一次把霧霾驅散，因爲它有有希望。因爲它們的希望不曾破滅。鳥兒的翅膀斷了，可它的心依然嚮往藍天。

帶着希望出發，即使翅膀斷了，心也要飛翔。

描寫希望作文8

汩汩流淌的小溪，因爲希望奔流入海而奮鬥不息;年老體衰的老鷹，因爲希望獲得重生而脫胎換骨，希望就是力量。來源：寧死不屈的文天祥，因爲希望浩氣長存而有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋;一位軍人孟祥斌，因爲希望救人性命而義無反顧地跳入河中……這一切都告訴我們：希望就是力量。

希望是戰勝死亡的救命索。一位叫林德曼的精神病專家獨跨大西洋，其間多次瀕臨死亡，但他沒有放棄，靠着生的希望終於成功。而我在雜誌上看到這樣一個故事：有個整天憂心忡忡的人被意外地關在冷藏室裏，他痛苦萬分，心中只有絕望，第二天人們發現已經死去的他。令人驚奇的是，冷藏室的製冷裝置其實並沒開。兩個人，兩種不同的經歷，卻有兩個不同的`結果。前者面臨死亡，是希望的力量讓他活了下來;後者在沒有危險的情況下，因自己的絕望而被活活嚇死。富蘭克林曾經說過：“希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。”希望就是力量，若沒了希望之種，哪能成常青樹以撐天頂地?人只要對自己不失望，對自己充滿希望，精神就不會崩潰，就可能戰勝困難而存活下來。

希望是通向成功的階梯。美國青年甘布士想去紐約，當妻子告訴他票已賣完，退票的希望只有萬分之一時，他還是滿懷希望地去了車站，等到了去紐約的票，最終成爲美國百貨大王。他說：“我之所以成功，就是因爲我抓住了萬分之一的希望。別人認爲我是傻瓜，其實這正是我與衆不同的地方。”希望就是力量，有了希望就有了成功的可能。成功與失敗之間，其實只隔着一顆充滿希望的心。生活中，我們缺少的恰恰就是爲了萬分之一的希望去拼搏、去追求的信心。一個人，即使他一無所有，只要他有希望，他就可能擁有一切;一個人即使擁有一切，卻不擁有希望，那就可能失去他擁有的一切。

點亮你的希望之燈吧!夢想亮着，前途亮着，縱使奇山險壑聳立着，驚流急湍阻擋着，又何懼之有?

描寫希望作文9

每個人都曾墜入孤島，唯心中有火柱的人，可以死裏逃生。

——題記

希望是黑夜裏的熒火，照亮泥濘的道路；希望是冬日裏的暖陽，融化冰冷的雪花；希望是海浪裏的燈塔，指引歸途的方向。困境是人生不可或缺的插曲，只要希望還在，就不會身陷迷亂的樂章。

黑夜熒火

有人說，貝多芬的一生是悲慘的一生。失聰、早逝，似乎早已奠定了他的故事，令人惋惜。可是又有誰會想到，這個極具音樂天賦的人能夠在失去最重要的聽覺後，繼續堅持創作。天妒英才，見多芬幾乎被隔絕了音樂的道路。但他心中有希望，有着對音樂的執着追求和無限愛，最終利用骨傳導的方式創作出了《月光曲》。每個人都像是生活在一個屋子裏，正如那句老話所說：“上帝爲你關上一扇門，就一定會爲你打開一扇窗。”通往光明的窗始終敞開，可有些人永遠也看不到明天的陽光，因爲心中沒有希望。

冬日暖陽

心中沒有希望的人，心靈和眼光永遠都是狹窄的.；而心中有希望的人，永遠能夠自立而生，贏得勝利。就好像兩個掉入井中的人，一個忙着感慨悲嘆命運的不公，另一個在努力找尋逃出生天的方法——或許是因爲希望讓人看到井上的藍天，遼闊無際。希望是所有勇氣和堅持的支柱，它撐起了人在困境中最本能的毅力。上帝和佛祖都不會救你脫離苦海，真正向你伸出援助之手的，不是別人，只是你的希望。

海浪燈塔

曾有一支滿懷壯志的探險隊遇到海難，雖然身處危險之中，他們仍彼此支撐鼓勵。下因他們心中有對明天的渴望，有取得勝利的希望，最終艱難贏得了這場生命搏鬥的勝果。我們也是如此，一次次面臨着挫折與困境，在荒蕪的心田上播下希望的種子。我們在燈火下奮筆疾書，是因爲對理想的渴望；我們在操場上全力奔跑，是因爲對未來的憧憬；我們在青春裏埋頭苦讀，是因爲對明天的嚮往。我們迎着希望的風向一往直前，排開巨浪。

泥濘的道路上總會有熒火閃耀；冰冷的冬雪終會被陽光擁抱；歸途的方向定會被燈塔照亮。無論向處何時，心處何地，只要希望還在，人生的船將永不會偏航。

描寫希望作文10

燈，是希望的象徵。對於人生旅途上的匆匆過客，燈，包含着無盡的嚮往，它把人們引入廣闊浩瀚的大海，帶人們經歷生命的悲歡離合。希望是人生海洋中的航標燈。不管經歷多少風雨，只要我們心中那盞燈不滅，就一定能將我們的小舟駛向彼岸。生活中有太多的`風風雨雨，險峯惡灘，嚴冬酷暑……面對艱難險阻，我們要爲自己點燃一盞希望之燈，即使沒有太陽，沒有月亮，沒有星星，那一點點微光會爲我們帶來無限的光明，無盡的勇氣，無窮的力量……它會照亮我們的前程。 清優淡雅的小溪，奮鬥不息，因爲浩瀚碧海是它的希望;清新濃豔的鮮花，芬芳四溢，因爲滿園春色是它的希望;飄逸凌空的白雲，濃墨重彩，因爲點綴美麗晴空是它的希望。 古人有云：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》。”這些不朽名作曾照亮歷史天空，沉澱爲千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是被希望之神燈所照亮的嗎? 文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕壟畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂;杜甫不甘平庸沉淪，因爲他希望“讀書破萬卷，下筆如有神”，以橫溢才氣救濟蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲愴獨憂國家的“詩聖”譽滿千古! 以上桂影斑駁，種種綺美悲恨不就昭示着我們：以希望之燈，照亮人生，活出無限精彩嗎? 若沒了希望之種，哪能成常青綠樹以撐天頂地?沒了希望之燈，哪有“會當凌絕頂，一覽衆山小”的居高臨下?哪有茫茫黑夜中“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的萬丈豪情? “人的生命只有一次”，爲什麼不滿懷信心，以希望爲翼，以理想爲導航，飛向成功的懷抱?點亮希望之燈，夢想亮着，縱使奇峯險壑聳立着，急流險灘阻擋着，又何懼之有? 提起希望之燈吧!那裏有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風光，那裏有“九曲黃河萬里沙，浪淘風波自天涯”的壯偉奇觀! 絕美的風景在絕陡的險峯之上，絕美的人生在絕險的攀登之上，點亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮着，心不悔。

描寫希望作文11

翹着以盼，我發現xx年開着出租車，興高采烈地起來。我連忙對着天空、白雲、太陽……播種下新的希望。

說起我的學習成績，媽媽把頭搖得像撥浪鼓一樣：數學、語文的學習老不見起色；更糟糕的是，英語一竅不通……舉個例子來說吧！上課時，英語老師大聲地說：“我請一個同學來朗讀上節課學習的課文。”我心裏着急地想：“千萬不要叫到我。”怕什麼來什麼，老師笑着說：“盧炅梵，你來讀一讀。”我茫然地站起來，半天讀不出一個單詞，同學們在一旁哈哈大笑。我羞紅了臉，真想地上有一條縫讓我鑽進去。

痛定思痛，我決定在xx年重新學英語：26個字母的正確發音，買來小學第一冊的英語光盤，反覆跟着讀；對了，還要把英語單詞寫上幾遍，才能記熟……多麼希望下學期我的.英語水平能讓同學們刮目相看。要是下次老師再提問，我一定會大聲、流利、正確地朗讀。同學聽完肯定會哈哈大笑。但那不是嘲笑，而是讚揚。

爲了實現新年新希望，我一定要更加努力地學習，做一個最好的自己。

描寫希望作文12

盼望着，盼望着，東風來了，春天腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了……

陽光燦爛，春意盎然。我捧着厚厚的散文，坐到陽臺邊，看着這蔚藍的天空，呼吸着這新鮮空氣。面對滿眼的春意，我猛然發覺，春天居然是如此的美好!就不禁想起了朱自清的《春》：

盼望着，盼望着，東風來了，春天腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的`臉紅起來了……

啊!在朱自清爺爺的筆下，春天是那麼美麗，精彩，溫暖……

他把春天比作剛落地的娃娃，小姑娘和健壯的青年;把風吹過臉頰比成母親的手;把細細的春雨比作牛毛，花針，細絲……

春天是化妝師，把大地點綴得五彩繽紛，羣山穿上了新衣，到處是爭奇鬥豔的新景象;春天是營養師，滋潤了世間萬物，枯樹長出了新芽，小河恢復了活力;春天還是一個夢想，一個新的開始，一個可以無邊暢想的季節。一年之計在於春，有說不完的夢想、數不清的目標、使不完的勁……

讓我們享受這美不勝收的希望之春吧!

描寫希望作文13

其實心裏一直有一個夢想，不是當科學家，也不是宇航員。我想，當一名作家。

我喜歡寫作，喜歡記錄身邊的事情。我想在未來的某一天，能出版一本屬於自己的書籍，封面上刻着的筆名，就是最好的見證。

我喜歡小說，在小說中被髮揮到淋漓盡致的角色，恰到好處的小說情節。每一個小說作者的筆下的文字，又何嘗不是像一幅秀麗絕妙的圖畫。

其實我知道想要成爲作家需要日復一日地閱讀，練習，學習寫作的技巧等，在語文學方面付出的努力要比別人要多得多。但是又有誰的'夢想不淌汗水還有淚水呢。

偶爾我的姐姐會跟媽媽開玩笑說萬一我以後變成作家了呢，媽媽不信，她說不信我會成爲作家。即使我知道是無意的一句話，但是我還是難過了一陣子，感覺遭到了自己最親最愛人的否定。

我的姐姐和我關係很好，初中的時候寫作方面也很優秀，後來因爲家庭問題，就沒有再上學了。昨天我跟她提起我的夢想，她一直鼓勵我，突然她失望地說，她曾經也想過要當作家，這是多麼美好的一個願望啊。

她說，讓我帶着她的夢想一起實現。聽到這句話的時候，我的眼睛酸酸的，於是我的夢想變得更加地堅定。

是啊。我會帶着姐姐的希望一直努力走下去，努力寫作，努力學習。

描寫希望作文14

那是我聽過的最殘酷也是最鼓勵我的一句話：“你基本上沒希望！”

我是一名初三的學生，一名遊走在崩潰邊緣的初三生。我的成績雖然不差不好，但是也是有偏中下的趨勢。我膽小怕事，不敢面對未來，卻總是有一大堆不切實際的夢想。我也曾嘗試過向着心中的夢想拼搏，可是我的夢想卻像是遙不可及的星辰，散落在無人的夜空中。我看得見，卻摸不着。

那是一個略顯晴朗的午後，我喝着飲料玩着手機上的遊戲。我總是以爲，只要好好的`把作業做完就可以了。可是，愚昧無知的我卻沒料到那是暴風雨要來臨時的預兆。父親從二樓走下來，正在接一個電話，他的臉上浮現出疲憊和不耐煩的神情。他三言兩語的草草結束了對話，把目光轉向我。當他看到我手中那浮現着圖畫的手機，臉上不耐煩的神情立馬轉向憤怒。

“你怎麼還這樣！我告訴你多少遍了，你上初三了，怎麼還一點都不緊張呢！”他放下手機，衝我大吼。

我驚得顫抖起來，之前所有的壓抑，無奈，傷心和等等不知名的情緒一起在那一瞬間爆發起來。

“你不是常說我寫完作業就可以玩的嗎？爲什麼還要這樣子逼我呢！”說到最後，我才發現自己的聲音裏竟然帶上了哭腔，一股溫熱的液體從我的眼中滴落。我想，我肯定是這個世界上最不懂事的孩子。可是那股怨氣就像從地獄裏鑽出來的惡魔，讓我忍不住的衝父親吼着。

“你知不知道老師怎麼說的？老師說你要考上你想去的中學基本上沒希望！他還叫我們多鼓勵鼓勵你……”父親的話就像冬天裏那寒冷刺骨的冰水，把我從頭到腳潑了個透。我夢醒了，心中的燭光卻滅了，餘下的僅僅是一種叫做絕望的情緒。

我沒有勇氣再聽下文，只有匆匆的奔回自己的房間。我着了魔似的拿着自己的筆，在白色的草稿紙上一遍又一遍的寫着一句話：你沒希望！淚順着臉滑落到我的嘴中，苦而酸澀的味道從嘴中滲透到心裏。

‘爲什麼不努力給他們看呢？你明明可以做到！’我不知哭了多久，心中突然傳出一個堅定而又自信的聲音。我笑了，苦而酸澀的淚也滴落在紙中綻出一朵美麗的小水花。

“對啊，我當然可以做到！”我對自己說……

希望與絕望就好似光明與黑暗，兩者本身就相依相存，互不分離。黑暗的盡頭就是光明，而在絕望的盡頭上，我卻尋到了希望……

描寫希望作文15

這是一個真實的故事：兩年前，我在網上結識了一位網友，是一位女生，那時的她大約15歲，叫“寶貝，別哭”其真實姓名我也早以忘卻，姑且叫她“寶貝”吧。記得當時，她加我的時候就說：“生命原來是那麼的脆弱”。我不明白，追問道：“爲什麼?”她向我說明了原因，我便和她聊了起來，幾番談話下來，我和她便混熟了。最後，我和她通了視頻，在那端的她，臉上全無血色，那如瀑布般的黑亮的頭髮柔順的披在肩上，那血管分明在脖頸上，但卻顯露出一種美，一種病態美，讓人不禁流露出想保護她的衝動。到最後才知道，她得了白血病。

開始，我稍稍有點震驚，但也只有那麼幾秒，隨後又恢復了笑容，說道“那你一定要堅強哦，堅持做化療，永遠愛你哦!……”她看了，笑了笑，又搖了搖頭，說道“你說得容易，但是你知不知道，做化療需要承受多麼大的痛苦麼?與其哪麼痛苦的活着，不如快點死了，還沒那麼痛苦。”我見了她說的話後，說了一句：“或許你認爲你死了對於你來說是一種解脫，是快樂的，可你知道嗎?這個世界上愛你的人就會痛苦直到永遠永遠，或許你真的該想想。”說完便下線了。

第二天，她竟然主動向我訴說道“謝謝你!我決定接受化療了啦!”

於是，她每天都會跟我報告她的情況，從我這得到些鼓勵。但隨着時間的推移，還沒有找到合適的.骨髓，原本平靜的心也一天一天的變得浮躁起來了，我沒辦法，只有不停的安慰她，但她卻彷彿失去了希望，每天說的都是同一句話：“我想去死”。不知道是什麼使她發生了這麼大的轉變，但我知道，那一定，一定很嚴重。直到有一天，他突然說道：“你說，我要不要活下去?”我驚訝了，連忙鼓勵她。

最後，在她的生命的最後一個月裏，醫院裏找到了合適的骨髓，就這樣，她移植了骨髓，現在，她已經康復了呢!

希望的力量，竟然如此之大……或許是我的話給了她以鼓勵，但也許是別人的話給了她以鼓勵，但這些，都不得而知……