在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關於太陽的作文，希望能夠幫助到大家。
14歲，正值風華正茂時期，期望重重，汗水累累，我們剛踏上人生的旅途，猶如初升的太陽……
我們美麗，光芒中帶着笑容，蓬勃中帶着朝氣。美麗的我們，瞬間展現;青春的我們，生機勃勃。
我們熱情，校園中盡情玩耍,課堂上積級回答.以我們的熱情,照亮生命,照亮靈魂,照亮人生的旅途!
光芒帶給我們力量,熾熱賦予我們激情,陽光普照萬物,溫暖撒播天地.
我們是春天初升的太陽,"春眠不覺曉,處處聞啼鳥'',一切都富有生機.好好學習,因爲我們現在是春天,是萬物復甦的季節,盡力了,一切皆有可能.小鳥陪伴着我們,天空陪伴着我們,大海等待着我們,希望的未來也在等待着我們.春天的太陽會使生命蓬勃,春天的太陽是一切的希望!
我們是夏天初升的太陽,雖然炎熱，但是執拗，不經風雨怎能見彩虹，沒有前時苦怎能有後時甜。夏天是考驗我們的季節，過了這關，希望的種子就會成熟，我們就可以在未來的世界裏盡情遨遊!面對困難，我們永不低頭!
我們是秋天初升的太陽，用光芒照耀自已。“寂寞梧桐深院，鎖清秋”。播種的時節到了，自己夢想的'種子已經成熟了，一切都已成爲希望，我們可以在自己的季節歡樂跳舞，前面的磨難只會讓我們更加堅強!
我們是冬天初升的太陽，現在，展示自己的機會已經到來，用我們的溫暖融化冰雪，用我們的全力來報郊祖國，報郊社會!“會當凌絕頂，一覽衆山小”路還很長，但也要欣賞路邊迷人的風景!
我們是初升的太陽，我們有能力，我們有希望!我相信，我們可以爲未來，爲社會來做的更好!
我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我爲你來看我不顧一切/我將熄滅永不能再回來/我在這裏啊/就在這裏啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛 ——朴樹《生如夏花》 我們會在週末偷偷溜進校園，平時乏味的教室儼然一個碩大的遊樂場。呼吸着同樣的空氣，卻是別樣的`欣喜。我們踩着操場上的陽光，把鞦韆盪出各種花樣，望着藍天，唱着屬於我們的歌；微笑，純得沒有一點雜質。 這就是我們，會在枯燥乏味中找樂的我們，哪怕一點點快樂與希望，都能點燃整顆心的光亮。
我喜歡和朋友們抽空去畫室。我是學素描的，而我的朋友們有的學水粉，有的學國畫。 老師會撫着我們的頭說，好好學，然後去教小弟弟小妹妹。於是，我們穿梭在被教與教之間。我們被寄予希望，然後，又傳播希望，就像初升的太陽，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。 希望，對於我們這羣孩子來說，無處不在，無時不有。 我們，是一羣愛文學的孩子。捧讀余光中的《滿亭星月》，感受虞姬的愛恨情愁，是我們最大的幸福。幻想屈原的悲愴與無奈，看他縱身一躍，沉到江底，那悲切與決然，竟沉沉地落到我們心底。 夜涼如浸，蟲吟如泣。我們不斷地合上又打開一本又一本的書，我衷心地想說那就叫傳承。
文學，是一種精神，雖然我們在浩瀚的文學面前，還是不知所措，但那份渴望與執著，就是希望。 我們，還有我的朋友們，是那絢爛的夏花，像那初升的太陽，我們爲小小的快樂而感到幸福。我們會在知識面前吃驚地張大嘴巴，我們會在看看歷史、望望未來中茁壯成長。 看見太陽了嗎？那個充滿希望，又給你希望的太陽，就是我們啊！
友人之子柏然大學畢業後應聘到一家建築設計院做設計員。工作很出色，因此在一年中加了兩次薪，在院的年終表彰大會上，院長點名表揚了柏然，誇他能幹、技術精、敬業，院裏需要的就是他這樣的人才。從此以後柏然在院裏的地位一下子提高了，他飄飄然起來，在給客戶做設計時就有點自以爲是了。
一次，設計院承包了一項大型的項目，院長讓柏然擔任設計主管，他一口應承下來，但這項任務並不像他想的那麼容易。設計的幾套方案都被客戶否定了，客戶懷疑設計院的業務水平，院長批評他沒有盡心盡力，他有苦難言。經過反覆的討論，修改設計方案總算按客戶的要求定下來了，但柏然自認爲這個方案有價值的創意太少，到交工時他自作主張將設計方案做了小小的變動，沒想到客戶大發雷霆，堅決取消和該設計院的合作。
這件事在設計院裏引起了很大的風波，柏然向全院職工道歉，並被扣發6個月的獎金，此時此刻，他的'心情沮喪到了極點。終於院裏有大休的機會，朋友約他到外地旅遊散心。在一個陽光燦爛的日子，他們出發了，柏然卻沒有心情。車在高速公路上飛速行駛，身邊的朋友在跟司機閒聊，朋友說：“我發現高速公路上的彎道很多。”司機笑着說：“你倒是個有心人，在高速公路上，超過十公里的直線路段很少。高速公路如果過於平坦筆直，司機容易產生精神疲勞，快速反應能力會隨之減弱，極易發生交通事故。所以高速公路的直線路段都要加以限制，設計了一些半徑很大的彎道，緩解司機的視覺疲勞。”
教練法則：人生不是也一樣嗎？到處都有彎道，有人跨過去了，看到了陽光，有人卻因此掉進溝裏，輸得一無所有。生活從來不會有什麼錯誤，只是有時候會繞個小彎兒。
太陽是一個自身可以發光發熱的天體，體積必須要有130個地球才能抵得上一個太陽。太陽裏面與外面都是熊熊的大火，火舌高達幾萬到幾十萬千米。它離地球很遠很遠，大約有1.5億千米。
老師叫我們做試驗，首先就是拿出一張薄紙，然後再在上面頂着一個放大鏡，紙上會出現一個金色的圓圓的點，漸漸地，漸漸地，這張紙就會慢慢地被太陽給燃燒掉，這到底是爲什麼呢？原來這就證明了太陽的熱量高，它表面溫度大約有6000℃，內部溫度約高達1500萬℃，就連鋼鐵碰到它，也會化作一堆汽的。太陽的光非常地強烈，十分地刺眼，人的.肉眼看不到，它的光芒射得讓人睜不開眼睛，與它面對面時，有時甚至會導致失明。但是，我們地球上的光明就是它給我們帶來的，沒有太陽，也就不會有光明。就連月亮的光，也是太陽給的，其實月亮的真正的面目只不過是一個凹凸不平的、不會發光的球體，夜晚，我們看到它那麼地皎潔與明亮，就是因爲它反射了太陽光，纔會那麼地明亮。
太陽發出的光與熱是一種能，我們都叫它爲太陽能，太陽能可以曬衣服，溼衣服比較容易幹，太陽能防止棉被衣服發黴。她也可以曬糧食、曬鹽……太陽蘊藏的能量很大，每秒鐘發出的能量相當於現在地球上人們消耗的能量總與的1000萬倍。太陽能不管怎樣用都用不完，而且清潔無污染，作用也非常的多。太陽能給予植物、動物、人的生存所不可缺少的光與熱，假如沒有太陽能，地球上也就不會有任何的一條生命，也不會有美好的生活。
暑假回老家的時候，我移植了兩株太陽花。有太陽的時候它們會全身張開;沒有太陽的時間它們會全身閉攏，收緊葉片。開的花是桃紅色，葉片就像葉針一樣，蓬鬆的葉針將太陽花顯得更加有活力。
因爲是暑假，整天都閒着沒事兒幹，我免不得時常跑到陽臺上關注一這些花花草草。這樣的認真態度維持了不到一週，我就偷懶了，整天都在睡覺，心想：再睡一會兒，睡一會兒又不會怎樣，大不了明天澆水!
就這樣，一週之後，我的花花草草已經所剩無幾了。當我再去陽臺的時候，只有那兩株開得正旺的太陽花傲然挺立，其它的花早已奄奄一息、垂頭喪氣了!
太陽花在一堆高貴的花中，簡直就是一棵不起眼的小草。雖然它沒有牡丹的唯美，沒有桂花的芳香，但是，它卻有獨特的氣質與魅力吸引着我。我一直尋思着：太陽花究竟有什麼好的，一直吸引着我?
那小小的一束，幾天後就發出了新的芽，變成了長長的.一串。它一直期盼太陽的到來，享受到太陽的滋潤，它便昂首怒放!
即使你用力扯下一大把葉子、葉莖，只要還留着根，它就又會努力地成長，不幾天，又長到原先那麼大了。
它雖小，並且叫作太陽花，但是如果沒有太陽，仔細觀察，它們只會收緊花瓣，但是決不低頭，直至花敗。這是很多人都不具備的優良品質呀!我終於想明白了，原來一直吸引我的是——堅強!
一個人無論在怎樣的境遇裏，總要有太陽花的秉性纔好!
他，身材魁悟，長着短短的頭髮，下頜長着一些刺人的鬍子，一雙炯炯有神的眼睛，一雙大耳朵，他就是我的爸爸了。
小時候，我非常喜歡跟爸爸玩耍，每當他坐在沙發上，我總會悄悄地爬上沙發上，嚇他一跳，這時，他總會把我抱在懷裏，我立刻把小手伸到他的下頜，摸一摸他的鬍子，天真可愛地說?“爸爸，爸爸，你的鬍子雖然很短很短，但爲什麼會刺人的呢？”爸爸就會笑嘻嘻地說?“你想一想吧！”那時的我總會說?“你何時把植物上的刺移植下來？”爸爸就會說?“女兒，你還不懂，我怎麼能把那些刺移植下來呢？”
記得有一次，我生病了。爸爸一聽到這個消息，什麼也顧不上了，甚至丟下手頭上的工作，馬上回到家。回到家時，他看見了臥病在牀的我，跑到我身旁說?“怎麼呢？爲什麼不叫你媽帶你去看病？”我說?“她還要上課，我不能耽誤她的學生的課程。”說完，爸爸把我抱在懷裏，冒着鵝毛大雪，急匆匆地向醫院跑去……雖然冰冷的雨水打在我的身上，但我還是覺得很溫暖，一點兒冰涼的感覺也沒有。
爸爸，你知道嗎？你是我心中的'太陽，在我的人生道路上，有了你的關懷?愛護，使我的人生更精彩，更燦爛，每當我在生活上遇到挫折，你總會幫助我，照亮我的前路，給我光明！
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。在一個如此失意的日子裏，花草樹木、天空全是灰色的。等着我的，是刻不容緩的任務。語文習作、數學拓展、英語單詞。我並不爲此失去了活力，默默地鑽進了任務的苦海里。
望着窗外灰濛濛的天空，聽着淅瀝瀝的雨聲，我不覺靈感大，寫下了一段隱含在烏雲裏的太陽的'習作。此時天空已停止了下雨。數學並不是我的強項，一道道數學難題，把我弄得暈頭轉向，可是我知道，太陽是從來不會停止發光的，我怎能放棄，我又重新握起了那隻光滑的筆。烏雲漸漸地消散，天空泛着淺淺的藍色。背單詞是我的前項，我渾身熱血沸騰，那股背單詞的勁如泉涌般一觸即發。很快，我把全部單詞倒背如流。任務已被我逐一消滅。走到窗前，伸了一個懶腰，驚喜地發現金燦燦的太陽終於衝破了烏雲，又熱情地發出萬道光芒。
在陰天時，太陽並沒有消失，只是隱藏在烏雲的深處。人，在消沉時，熱情並沒有消失，只是隱藏在內心深處。
在遇到挫折時，心中的太陽停止燃燒了嗎？不，你看，殘疾的張海迪姐姐艱難地躺在牀上，孜孜不倦地對着鏡子練習外語；在貧困交接的處境下，洪戰輝牽着妹妹艱苦求學。不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。在一番努力下，他不僅戰勝了貧困，取得優異的成績，還建立了助學基金，幫助億萬與他同病相憐的莘莘學子；在三重殘疾折磨下的海輪。凱勒，靠着把手放到別人的嘴脣上來模仿發音，終於戰勝了啞疾，能津津樂道起來。
人不管在任何情況下，都要充滿熱情地迎接每一天，像太陽一般，永遠發光發熱，迎接每一個挑戰、挫折，只有這樣，人生的纔有價值。
我心中的那輪太陽，正發出耀眼的光芒。
太陽，大地的母親，對大地的厚愛是無窮的力量。
春季，太陽照在小草上，小草搖擺爲大地穿衣。太陽照在花朵上，花兒點頭，爲大地化妝。太陽照在柳條上，柳條起舞。爲大地扭動身資。青蛙對着太陽叫，鳥兒對着太陽唱，蝴蝶對着太陽笑。太陽的笑容，迎來綿綿春雨，喚醒沉睡的大地，那時將生機勃勃。
盛夏，大地將會生起一團團烈火，知了在樹上狂叫，太陽的'光叫人睜不開眼睛，荷花迎着烈日，展開一片片粉紅色的花瓣，跳起美麗的舞蹈，讓人輸得口服心服。大地亮得像一團團紅紅的火，太陽趕快拉來烏雲，雷電，讓大地衝個冷水澡。“嘩嘩譁，嘩嘩譁”，雷聲爲大地伴奏，閃電爲大地舞蹈。
秋天，是個涼爽的季節。太陽照在果園裏，香蕉、蘋果、桔子等等，都掛滿了樹梢，玉米粒兒圓又圓，車車往回拉;稻穀一筐又一筐，農民伯伯樂哈哈。飄下的落葉，一片又一片，像只只小黃蝶，在陽光中隨着風兒輕輕飄舞。正是深秋，菊花開放，它的芳香，飄滿四周，使你不得不深吸一口。作文
寒冬臘月的季節，太陽懶洋洋地照着大地。臘梅迎着風雪，頑強地開放，松柏在雪中直直地站立，像一排排綠色戰士。雪停了，太陽出來了，小朋友們在雪地上跑着，追逐着。農民伯伯紛紛說:“今冬麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡。”希望明年能大豐收。
走在已被朝陽映得金燦燦的校道上，我總能看到那嬌小玲瓏的身影佇立在班級門口，督促着同學開始新的一天的學習，而那身影，也沐浴在金燦燦的'陽光中，卻忽然變得高大起來······你極少發怒，你的語氣總是柔柔的，讓人聽起來使人有一種春風沐浴、心曠神怡的感覺。在你爲我批改作文時，我那亂七八糟的結構，總會把你弄得暈頭轉向的，但你卻依舊堅持幫我批改，還時常指點我把作文的結構寫好。你那柔柔的聲音在我耳邊響起：“嗯！這裏寫的不錯，但文章的.情緒跳躍太大了，你應該······”當你講完後，我總覺得心曠神怡，茅塞頓開，思維霎那間清晰多了。
就這樣，一幅布遍陽光，一位老師細心指導學生寫作文的美畫，就呈現眼前了。我最忘不了的，還是你的微笑。雖然不及那些嫵媚的美女笑起來那麼勾人，那麼妖媚；雖然不及那些大牌明星一般，笑得如此奪目，但是，你的微笑，如太陽，溫暖我們的心窩，如春雨，滋潤我們小小的心，如月亮，散發出淡淡的、柔柔的光暈。課堂上，某些男生總可以擾亂你的思維，惹我們鬨堂大笑，而你卻釋然一笑，不與他們計較，繼續用柔柔的嗓音爲我們上課；當我們下課與你如朋友般聊天時，你總是微微笑着與我們談話，偶爾還會開懷大笑；當我們幾個作文獲獎時，你也是那暖暖的微笑，鼓勵着我們繼續努力，勇奪佳績；當我們努力學習，團結一心時，你欣慰地笑了，開心地笑了。
老師，你柔柔的嗓音，是我每天最爲期待的聲音；你那暖暖的微笑，是我最想看到的美麗風景。老師，我看到了，看到你嬌小的身影，變得更高大了。
早晨，擡起頭仰望天空東邊，一輪火紅的太陽徐徐升起；天，漸漸暗了下來，太陽落了下去，展現在眼前的是一副美妙的星空畫。看到了吧，生命的起伏就是如此般的。
太陽的升起，落下。
有一家人，生活得非常融洽，一天，這個家的媳婦要生孩子了，這無疑是一件天大的喜事。一家人在手術室門口徘徊者，老母親忙着煲湯，這一刻，湯水沸騰了，一個消息傳來了，在人們心中沸騰了，一個小男孩--一個小生命像是一輪太陽升了起來，照亮了整個世界，整個家，但呼吸卻很困難。他媽媽走了，走到了一個很遠的地方，雖然不能給他供應理所應當的`母愛了，但他母親在天堂靜靜地爲他祈禱，這一份祈禱把孩子送到了城市進行搶救。
幾天後，孩子被送回來了。他面部身份平靜，絲毫沒有嬰兒般的調皮，不哭也不鬧，蒼白的笑臉上什麼表情也沒有，冰冷的手腳使他的家人感到了絕望，他是幸福的，能和媽媽團聚了，能在媽媽的懷中撒嬌了。
這個家並沒有分裂，鄰居只是爲這個家感到可惜，家中的老爺爺，堅持着，每天早上仍然去廣場走路，看着那太陽的升起和落下。
一個小生命來的並不容易，但去得卻輕而易舉。只要還在這個世上，只要能看到太陽，就是美好的一天，等到那一天看不到了，心中的太陽還會使你冉冉升起，給予你強烈的生命力。
心中的太陽，只要還熊熊燃燒，就不要去想它停止燃燒的時候。因爲有了天上的太陽纔會有生活，而只有生活中的太陽，纔會有我們。所以，要珍惜太陽。一個小生命是一個家的太陽，溫暖了整個家，照亮了家裏每個人的心，一顆太陽般的心，能統治一個國家，使每個人都能安居樂業。
同學們，你們見過太陽花嗎？那是一種並不起眼，而且不引人注目的小花。
小小的花朵，細細的花芯，淡綠色的細葉，粉紅色的花瓣，顯得格外小巧美麗。
今年春天，我家一盆小蘆薈旁長出了一棵嫩綠的小苗，剛開始，我們都沒有太在意它，只管照顧旁邊的小蘆薈，沒想到夏天到了，這枝小苗越來越大。我仔細觀察了它一下，發現它長着幾根棕紅色的莖，莖上伸出一枝枝嫩綠的細葉，葉子很厚實，富有光澤，莖的頂端上竟然開出了一朵朵粉紅色的小花，黃色的花蕊，漂亮極了！
它雖然沒有玫瑰那樣妖羞豔麗，缺少丹桂那種馥郁馨香，但是它卻能用自己那頑強的生命力給我們家帶來生機勃勃的.新意。
我上網查了一下，這種花叫太陽花，據說太陽花還叫不死花，它喜歡太陽，不喜歡陰雨天，而且它在晚上會像喇叭花一樣合攏它那粉嫩的花瓣，縮成一個小巧可愛的花蕾，等待第二天的早晨，太陽花一覺醒來，便緩緩張開笑臉，快樂地迎接明媚的陽光。
太陽花的生命力十分旺盛，它盡情地吮吸藍天奶奶賜於它的甘露，它貪婪地吸收着大地爺爺給它的營養，太陽花在大地爺爺和藍天奶奶的呵護下茁壯成長，讓美麗的大自然錦上添花。
太陽花是一種生命力頑強的植物，我希望大家能學一學太陽花的精神，做一個堅強、陽光、積極向上的人。
不知從何時起，人們就有了重男輕女的思想，而且根深蒂固。認爲男孩是太陽，女孩是月亮，言下之意是太陽是光輝而月亮不是。我在心裏很不服氣。每當有人唱起《男兒當自強》這首歌時，我就會在心裏默唸，女孩也要當自強。
記得那年暑假，我在陽老師那兒學琴。一到陽老師那兒，我就看見了幾個同學，從老師口中，我知道了幾個同學的名字，很快，我就和他們熟悉了。
學琴的時間快要結束了，一天，陽老師對我們說：“這個學期就快結束了，我決定給你們進行一次測試，這次測試有兩個部分，分別是筆試和實際操作，希望你們好好準備。”說完這些話，老師便走了。一個男生走到我面前，挑釁道：“傻丫頭，你敢不敢跟我比試呀？”我正想說話回絕，他又挑釁道：“量你也不敢跟我比，叫我一聲師父，我就不跟你計較了！”聽了他的話，我火冒三丈，說道：“你怎麼知道我不敢跟你比呀！走着瞧吧，還不定是誰輸呢！”他無趣的走了。
這幾天，我在家苦練琴藝，每天除了吃飯，睡覺，上課，做作業，就是練琴，看書。
終於，考試來到了。先是比試，我胸有成竹地把試卷做好了。實際操作時，我優美的琴聲贏得了老師的微笑。
第二天，老師把成績單貼在牆上，我的名字排在最前面，同學們紛紛向我祝賀，我的心情十分愉快。
收拾東西時，那個向我挑釁的男孩懷着歉意向我走來，說：“對不起，我不該去嘲笑你，還罵你傻丫頭。”我笑着說：“沒關係，要不是你，我就不會這樣苦練了，也不會取的.這麼優秀的成績了，謝謝你。”
我用事實證明，只要努力，女孩也能做太陽。
在外婆家的陽臺上，種了四盆太陽花，我非常喜歡它。
這天早晨，我準備起來預習語文全解。這時，我看到了太陽花還沒有張開它燦爛的笑臉。中午，明媚的陽光照射在這些美麗的太陽花上，我發現這些太陽花竟然不約而同地競相開放了。到了晚上，天空烏雲密佈，我發現太陽花一個個都把花瓣合了起來，像一朵朵含苞待放的花蕾。我想，這就是爲什麼要叫它太陽花的原因吧！
太陽花與衆不同的地方就是它的莖和花：太陽花的莖是淺紅色的。花的顏色五彩繽紛，有紅的，黃的，粉的，藍的……太陽花的葉片是橄欖型的，用手摸摸，肥厚光滑，葉片上有許多小孔，裏面儲存了許多水分，捏一下，就能溼潤手指。
太陽花凋謝了以後，結出了一個個紅色的小包，小包漸漸變成了咖啡色，這時就可以把小包摘下來，用手把它剝開，裏面就是一排排黑色的種子。
太陽花還有一個特點，就是它有很頑強的生命力。一天夜裏，下了一場暴雨，把兩枝太陽花打斷了。清晨，我看到了兩枝花被打在了地上。我把這兩枝花又隨手插在了另一個花盆裏。過了幾天，花竟然活了！
我喜歡太陽花的其中四種顏色，紅、黃、藍、綠，我會把它們看成四種顏色的'太陽。我會把綠色的太陽送給春天，讓春天的萬物生機勃勃。我會把藍色的太陽送給夏天，讓人們感覺不到炎熱。我會把黃色的太陽送給秋天，讓秋天的瓜果更加茂盛。最後，我會把紅色的太陽送給冬天，讓人們感覺不到嚴寒。
啊！我愛外婆家的太陽花，更愛它的頑強的品質。
我家種着許多花，有“花中之王”美稱的玫瑰，芳香無比的桂花，樸素淡雅的水仙花--唯獨這盆太陽花不太引人注意。
春天，美麗的水仙帶着笑貌慢慢開放，月季花也含笑怒放;秋天，桂花的芳香在院子裏更是使人一聞就神清氣爽;冬天擺着各種姿態的梅花也競相開放。這些花在一年四季裏都爭奇鬥豔。可只有太陽花，它只能在有太陽時纔會開放，一下雨就蔫了，一點也不好看。
在炎熱的夏天，我總是給我喜愛的花澆水，在澆水時我不但不給太陽花澆水，甚至連望都懶得望它一下，可是等到別的'花都被太陽曬得枯萎了時，太陽花卻越開越精神。我不禁感到深深地自責。
記得有一次，我看它很不順眼，就把它放在一個角落裏。第二天，我去玩時忽然看見，雖然只有一絲陽光從茂盛的藤蔓中照射進來，可它一樣開得豔麗有精神。我想這太陽花的生命力怎麼這麼強呀!要是換了別的花一定不會存活下來的。
後來，我對太陽花的態度有了改觀。開始給它澆水施肥，沒過多久，太陽花就開滿了整個花盆。我對這盆花越來越喜愛了，它雖然沒有桂花那麼香，沒有月季那麼美，可是我卻被它那清純的美給深深地吸引了。
太陽花給了我這樣一個啓示：待花要平等，待人也是如此。如果我們選擇朋友時，光看重他是否有美麗的外表，而不看重人的品質，那麼我們很有可能會陷入困境。
每個人心中都有一顆太陽，這個太陽在每個人心中都有不同的意義。
今天的作文是“心中的太陽”，回到家後，我迫不及待的想知道爸爸，媽媽，姐姐他們心中的太陽各是什麼樣子的。
“老媽，你心中的太陽象徵的什麼啊?是什麼樣子的啊?”我盯着媽媽問，“還有啥，不就是象徵着生命，是黃金色的嗎?你看你這孩子問問題的水平!”媽媽用看白癡的眼光看着我。“哦?那你心中有太陽嗎?”我再次追問。“去去去，我不知道!”媽媽又開始戀上她的電視機了。
“HI，親愛美麗的老姐，你心中的太陽是什麼呢?”我不禁問起老姐。“你白癡啊你，太陽象徵的當然是光明，快樂，幸福，好心情嘍!”姐姐眼中放光，不用想，老姐又在做她的白日夢了。說我白癡，我看她才花癡呢。呃……幸好，她沒有聽見。
“爸爸，太陽在你心目中是什麼呢?”我問起了家裏還算正常的老爸。“呃……”爸爸沉思了一會，說：“是我的`家人啊。”“哦!”我應了一聲，拿起筆飛快地寫了起來，寫下了此文。
是啊，太陽，是萬能的使者，在不同的人看來，有不同的見解。太陽是永恆，太陽是幸福，太陽是快樂，太陽是啊，太陽是你的理想，太陽是他的自信，太陽是我的朋友，太陽，太陽，太陽……在心中有一顆發光的太陽，它給了我自信，活潑，家人，朋友，幸福……
我心中的太陽永遠不會消失的，它會一輩子陪伴着我，照亮着我，照亮我身邊的每一個人!
