有關古箏作文

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的有關古箏作文，歡迎閱讀與收藏。

有關古箏作文1

在藝術的世界中,不分貴賤，不分高低，只要你用心來欣賞，來感悟，你自然也會成爲一位懂得品味藝術的人。

我從小跟樂器沒什麼接觸，而我第一次見到古箏是在大街上。那是一個十五六歲的姑娘，坐在用報紙墊着的地上，她的面前放着一架古箏，而她，熟練地彈着動聽曲子，周圍站滿了看熱鬧的人們。那一個個從古箏上跳出來的音符，變成了一個個音樂精靈，隨着姑娘的節奏和旋律，在空中自由地舞蹈，掠過街面的風在一旁伴奏。在場的人們跟着節奏在鼓掌，這種溫馨的氣氛打動了我。琴聲停了，觀衆的掌聲卻還在響，還用欣慰的眼神看着這位小姑娘。這時，小姑娘拿起自制的`小木槌敲打着琴絃，發出一種哀怨的琴聲，讓人感受到小姑娘內心深處的那種說不出的悲涼。這音樂彷彿是一曲神樂，從人們的耳朵裏一直傳到心裏。這琴聲把我們帶到了春秋時代，見證了伯牙和子期的友誼；把我們帶到了唐朝，見證了詩仙李白的風流倜儻；把我們帶到了清朝，見證了康乾盛世。這琴聲給每個人都留下了深深的震撼。

一曲終，姑娘把放在身前的小碗拿起，走到人們面前，用手做了一連串的動作，滿腹疑雲的觀衆們後來才明白，這是一位啞巴姑娘，人們紛紛解囊，投以的不是施捨，而是最敬佩的讚賞。藝術來源於生活，雖並非全部雅俗共賞，但只要有心卻也能感受其樂曲高妙。

有關古箏作文2

在生活中，我有許多朋友，在學校我與同學爲友，在家裏我與古箏爲友，它可以讓我沖刷一切煩惱；可以令我振奮心情；還可以陶冶情操。

我從四歲半開始學古箏，剛開始，我信心十足，學得不易樂呼，但不久，我就覺得彈琴既單調又辛苦，每天就練那幾個音、幾個調，常常練的我的小手發麻、發酸、發疼。我也哭着對媽媽說過， “我不想學了”。但媽媽說：“學什麼都要堅持，不能半途而廢，只有堅持才能成功。”我聽了，似懂非懂地點點頭。

記得，學琴的第二年，一個寒冬臘月，北風呼嘯，太陽公公像怕冷似的'遲遲不肯起牀，我還有點感冒，頭有點暈暈的，我想，這麼冷的天，媽媽應該會“大發慈悲”不讓我上琴課了吧。誰知，媽媽還是說：“到點了，上琴課去”。我不敢違抗媽媽，穿着大棉衣，裹着圍巾，全副武裝。剛踏出門，一股刺骨的寒風迎面而來，我不禁打了個寒戰，畏畏縮縮地來到了琴行。“來，先彈練習曲，不對！不對！要指尖用力，”“錯了，這個音要用拇指彈，重來。”老師不厭其煩地輔導我。50分鐘過去了，課結束了，不到六歲的我哭了，因爲我發燒了…….

就這樣，天天練，天天彈，四年半過去了，9歲的我終於過了十級。我的古箏水平提高了不少，會彈好多優美的曲子。至今，古箏一至是我在家最好的朋友，閒暇時，我喜歡聆聽自己彈出優美的聲音，因爲這種聲音讓我知道了“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。

有關古箏作文3

我有許多愛好，跳舞、唱歌、下象棋……，其中，我最喜歡的便是彈古箏了。說起我是怎樣愛好上彈古箏的，還得從我一年級暑假的一件事說起。那天，我在電視上看見有一位大姐姐正在彈古箏，覺得那曲調特別好聽，便纏着媽媽讓我學琴，媽媽同意了，從此，我便愛好上了彈古箏。

第一次去學琴，我按捺不住內心的喜悅，心想：“老師會教我彈什麼曲子呢？，也許是我最喜歡的曲子——採磨菇的小姑娘吧！”可一到那兒，結果卻令我大失所望，原來，老師先讓我認弦，我想：“認弦有什麼難的，不就是彈一根弦，唱一個音嘛！”於是，便按着順序唱出了21個音。可當老師顛亂順序再讓我認唱時，我卻啞口無言了。這時，我才知道認弦也不是件輕而易舉的.事。

又到了下一次學琴的時間了，我想：“這次總能讓我練曲子了吧！”可是，老師卻讓我練指法，什麼“勾”、“顫”……，還有一些基本功、四點、八度……，一連學了幾個星期，直到我基本功紮實了，老師才讓我彈曲子。唉，原來學個基本功也那麼難。我真想打退堂鼓，可一想到那句名言：不經歷風雨怎麼見彩虹，便咬緊牙關堅持學琴。

有一天，老師告訴我，要讓我參加上海市十佳琴童先拔賽，我興奮極了。於是，我便每天抓緊時間練琴。記得有一次，我的右手食指不小心被門給夾痛了。媽媽心疼地說：“馬欣朝啊，我看今天就別練了。”我強忍着那鑽心的疼痛，說：“不礙事，我能行！”於是，又堅持彈了兩個多小時。雖然，那時我的手指已變得又紅又腫，但我卻覺得值得。功夫不負有心人，在那次選拔賽上我獲得了優秀獎。受到了指導老師的稱讚。

三年來，我堅持不懈地練琴，不僅通過了古箏七級考試，還多次參加了九亭文化廣場上的演出。我愛彈古箏。

有關古箏作文4

每每彈起來古箏時，都是會想起我初學的那一段歲月，迄今令我難以忘懷。

我學古箏2年了。兩年前的一箇中午，我與媽媽上完英語課程，去附近商場逛。在我們逛到四層時，要我大吃一驚。由於這兒並不是賣貨的，只是堆滿了琳琅滿目地傳統樂器。可是我卻一眼看到了最能意味着氣質女人的傳統樂器——古箏。我對媽媽說；“我想學古箏。”媽媽溫柔一笑，算作答應我的規定。這時候看見了邊上的鋼琴教室裏邊有一個小女孩在彈古箏。她彈得可真棒，但見她左手勾勾挑挑，右手摸摸託託，那一根根吉他琴絃在她的手底下傳出了幽美悅耳的響聲。我覺得得入迷了，媽媽看着我那麼喜愛，就託親戚朋友找了一個古箏十級已過的教師，我將她叫古箏親姐姐，此後，我與古箏交了了盆友。因此，媽媽在我一級後給我買了個古箏。

我與古箏早已不是久違了的老友了，在古箏後的一年，我已經學會了彈許多歌曲，例如《我的.家鄉日喀則》、《小星星》、《畫閣秦箏》……我對古箏的興趣愛好越變越好，我乃至每日見到它，就想馬上戴上手指甲，剛開始彈一番。

古箏也是有許多累，也好煩，非常容易讓人心浮氣躁，但是，你假如想有一個歸屬於自身的個人愛好或專長得話，那麼就得好好地練，一天最少得抽出來一個半小時的時間練，我堅持不懈了那麼長期，總算擁有歸屬於自身的滿足感。

學古箏的路不太好走，一路跌跌撞撞，經歷了歷盡艱辛。可是太陽總在風吹雨打後，在艱苦的身後，因爲我嚐到在其中快樂。彈古箏，要我從這當中體會來到造型藝術的美貌和在其中的快樂。

有關古箏作文5

我非常慶幸我進了特色班，讓我在這幾年中接觸到一種新的樂器——古箏。古箏像美女，它悠揚婉轉的聲音如同天籟，無可媲美，被譽爲“東方鋼琴”。如今，它已經成爲了我的生活中不可缺少的一部分，而在學習它的過程中，我品嚐到了酸甜苦辣，但也體會到了什麼叫堅持不懈……

起初，我在電視裏已經對古箏有過或多或少的瞭解，當媽媽真正帶我去到琴行裏親眼欣賞古箏美麗的外形時，我便暗暗下定決心，我一定要學好古箏。所以當我在剛入初中時，我就毫不猶豫地選了古箏來學習。

開始上第一節課了，老師先爲我們示範了一曲，當古箏的的聲音響起的那一剎那，我的心中又加深了對古箏的`好感，也讓我感到無比的興奮。接着，老師開始教我們指法等些基礎知識，我認真地在聽講着，仔細觀察老師的一舉一動，看看她是怎麼用那些指法彈出那般美妙的音符的。我小心翼翼地戴上指甲，伸出手指，看了一遍又一遍卻似怎麼也看不夠一樣，我實在太激動了，我即將要步入學習古箏的生涯了！

同我一起學習古箏的人裏邊，有一個底子特別好，已經把古箏考到九級了。我認爲她很厲害，但是我也不能氣餒啊，因爲我明白，總有一天，我也終究會像她一樣，也會把古箏學得非常出色，我有信心，有恆心，更有決心。一堂一堂課漸漸過去，我從一個古箏菜鳥蛻變成了能流利地彈上幾曲的人了。雖然中間的過程經歷了許多挫折與艱辛，也被老師訓斥過，不過我都能一一挺過來，只是因爲我熱愛古箏，我不想半途而廢。我只是這麼告訴自己：失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有巨大的價值和影響。

辛苦的練習讓我有了收穫，收穫的喜悅更是給我帶來學習的動力。我現在對古箏簡直是一往情深，它讓我陶醉，讓我在勤學苦練中享受到成功的快樂！

有關古箏作文6

古箏——是中國獨特的、重要樂器之一。第一次見到古箏，是在二年級的時候。一個同學從家裏帶來古箏，在教室裏彈奏，這美妙的聲音，真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”啊！從那一刻開始，我的心中就萌生了一個念頭：我也想學古箏！但媽媽擔心我以後的學業太重，不能堅持。

媽媽終究低擋不住我的軟磨硬泡，終於，帶我去“江南琴行”挑選古箏並報名。我東看看，西看看，最後選了一架“敦煌”牌的古箏。

上第一節課時，老師教我們練習手形中指“勾”的彈法，老師告訴我們：“相信自己的手中握了一個雞蛋，不過不能太用力，要輕輕地，只要使雞蛋不會掉落就可以了。”我試了幾次，要不就是握好了手形，卻彈不出來聲音。要不就是彈出了聲音，卻沒握好手形，我有些氣妥了。老師發現了，走到我身邊，說道：“別灰心！中指在彈的時候要動掌關節，往手掌心裏釣，不能用手臂用力，去帶動中指網上鉤……”我試了試，但我的`手還是有點兒不聽使喚。練習，練習……終於老師說：“現在對了，但還要多練習。”於是，我不斷地練習，相信“熟能生巧”。之後，每次學習新知識，我都會不厭其煩地練習。

“水滴石穿，繩鋸木斷。”只要堅持，就會有收穫。現在，我已經在學習六級的曲子了，這真是一個巨大的進步。古箏已經是一位默默無聞的朋友。傷心時，彈起古箏，心靈會得到安慰；高興時，彈起古箏，分享快樂，心情會更加愉悅；無聊時，彈起古箏，會找到樂趣；在憂慮時，彈起古箏，我會平靜下來……

通過學習古箏，我明白了：要想在藝術之路上獲得成功，必須得經歷持之以恆的練習，付出時間和汗水。讓我練就純熟的技藝，學習藝術永無止境，生活亦如此。