【熱門】三年級學生的作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的三年級學生的作文4篇，歡迎大家分享。

三年級學生的作文 篇1

"喂，洋洋，跟我到操場去玩吊蝙蝠吧。"我回過頭一看，噢，原來是我的同學兼好朋友陳曉慧，她長着一張白裏透紅的圓圓的臉，臉上有兩個小酒渦，一雙會說話的大眼睛，整天笑眯眯的。

曉慧很愛看書。有一次，我去她家玩，只見桌子下，椅子上，到處都有書的影子。什麼動畫書，童話書，寓言書，小人書……應有盡有。這不，她奶奶說了："這孩子整天只顧着看書，卻總忘記把書放回原位。"我走進曉慧的房間，只見她正聚精會神地看着一本書，一副自得其樂的樣子，對我這個不速之客的光臨根本沒理會。我走過去拍了一下她，她以爲是奶奶便沒有理我，還說："再看一會，別吵。"你說，氣人不忽然，曉慧哭了，原來她是爲書中的主人公的遭遇感到難過，所以才流下淚來。一會兒，她的.臉又轉陰爲晴了，笑了起來，原來是主人公戰勝了困難，獲得了勝利。噢，真是個書呆子，我忍不住也跟着笑了，直到這時，她才發現旁邊的我，不好意思地問："你來多久了我怎麼不知道"我笑着回答："大約一個小時了，你看書看得入了迷，根本沒發現我。"

這就是我的同學兼好朋友陳曉慧，一個愛看書的女孩。

三年級學生的作文 篇2

星期四的早上，陽光明媚，萬里無雲。我的心情也格外激動，因爲今天要舉行第24屆田徑運動會。

我快步走進了教室，剛放下書包，就飛似的一個箭步衝下了樓梯，來到了操場上。這時的操場上早已人山人海，熱鬧非凡。有的同學正在幫助老師搬運各種各樣的運動器械，有的同學正在做比賽前的熱身運動，還有的同學正坐在椅子上交頭接耳，議論紛紛。而我正構思着怎麼爲班級寫幾篇好的報導。終於，校長先生用洪亮地聲音宣佈：校運會現在正式開始！下面掌聲如雷。第一項比賽是200米賽跑，我們班的姚雲中參加了這項比賽。運動員們都做好了預備跑的姿勢，隨着發令槍“呯”地一聲，一位位運動員像脫繮的野馬一樣，往前飛奔而去。我們班的姚雲中因爲起跑慢了，所以落在了最後。我們全班起立爲他加油助陣。他似乎聽見了我們的`加油聲似的，朝終點衝刺。最後，姚雲中取得了第二名的好成績。我們全班都歡呼雀躍。接下來是800米的賽跑。我們班有兩位同學參加了這項比賽，她們都憋紅了臉，跑得上氣不接下氣，但還是堅持跑到了終點。我們見了，急忙跑上前去，扶住了她們。

在這次比賽中，我學會了友誼第一，比賽第二的好品質。我還要學習運動員們不屈不撓，不到最後一刻永不放棄的精神。

三年級學生的作文 篇3

我們的教室很神奇！

門口有保安，是一個機器人。如果你要進去，你就要到保安那裏輸入你的指紋，如果指紋與本校師生不符，那就說明你不是這個學校的學生，它就會將你趕到很遠很遠的地方。我們去學校裏轉轉吧。一進大門，一陣涼風撲面而來特別像是一座巨大的空調房。不過他可不是空調房喲！它是露天的，其實也不能完全算是露天的.吧。它的外面有一層隱形的保護罩，防止外來人攻擊。路邊還有一些花花草草，它們呆在溫室裏，溫室呢還會自動給花花草草澆水。我們去教室裏看看吧！打開門，怎麼回事？教室呢？原來是牆在作怪啊！這個牆非常神奇，牆上的圖案會自動變化，夏天的時候有冬天的樣子，白雪皚皚、銀裝素裹。到了冬天呢牆上就有夏天的樣子，綠樹蔭蔭、驕陽似火。我們的同學們是怎樣學習的呢？老師呢？怎麼沒有看見老師呢？問問同學們才知道，原來，這個教室裏根本就沒有老師。我問他們是怎麼上課的。他們說：“桌上有四個按鈕，分別是綠、紅、白、藍。你按下綠色鍵，它就像小喇叭一樣講起課來。就算同時打開，也不會影響別人。如果你按一下紅色的鍵，它就會彈出一個抽屜。裏面有各種各樣的文具。如果你想要的東西丟了怎麼辦？你只需按一下白色按鈕，它就會馬上出現在你的手裏。藍色按鈕是佈置作業用的。你一按它就會將作業投影在黑板上。

今天參觀到此爲止，你們覺得未來的教室怎麼樣。是不是很方便啊。

三年級學生的作文 篇4

我們的校園是一個非常美麗的校園，坐落在著名的揚子江大道旁，校門上寫着‘‘璜土實驗小學小湖校區’’十個金光閃閃的大字。學校的門也該成了自動移門。

進校園一眼就能看到三棵高大的香樟樹矗立在校園裏，每棵大約有兩層樓高，要兩個小朋友才能抱得過來。這三棵樹就像三個威猛的戰士在守衛着我們的校園。穿過香樟樹，就可以看見兩幢教學樓。銀灰色的牆壁鑲嵌着純潔的白色，顯得那麼高貴，大方。每天清晨都會聽見同學們琅琅的讀書聲。

教學樓南面是一個大操場，紅色的塑膠跑道上畫滿了白色的線。碧綠色的足球場，即使下雨後同學們也能在操場上做遊戲。每當下課鈴響起操場上立刻沸騰了。女孩子們在踢毽子，瞧，她們的.技術多精湛呀，毽子在她們腳上飛舞好開心呀！男孩子們在比賽跑步，哨聲一響，全都像離弦的箭一樣衝上前去。幼兒園的小朋友在老師的帶領下，玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲，小雞們一個勁的跟着雞媽媽東逃西竄，老鷹又來了，雞媽媽又帶着小雞跑向別處去了。

這就是我們的學校，一個美麗，寧靜，但又十分熱鬧的校園。