和你一起走過的日子作文(3篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的和你一起走過的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

和你一起走過的日子作文1

那個夜晚，月，甚皎。與你一起走在小道上，竟覺得如此溫暖……

那是一次巨大的考試失利，我的求學軌跡將隨之而改變。我哭得撕心裂肺，淚流不止，而你，則在一旁安慰我，你故作無事，但我知道，你的淚，在眼眶裏打轉，使勁忍着，不讓它掉下來。

你牽着我的手，帶着我在小道上漫步散心，那一瞬間，彷彿是從我記事起，最溫馨的畫面，大手拉着小手，緊緊相握，晚風微微拂過，你溫柔地勸我，不要那麼在意，你若無其事地說：生活依舊那麼美好。我在你身邊走着，默默地聽着。

那一段和你一起走過的路，讓心灰意冷的我，再一次燃起了希望，那一段和你一起走過的路，讓我再一次看到了皎潔的'月，感受到了愛的親近。

從六年級開始，我們便一起走着，這慢慢征程，這段征程，有歡笑，有淚水，這漫漫征程，你變得消瘦、憔悴，每每“敗時”，你總是我堅強的後盾，支撐着我幼小的心靈。和你走過的日子，艱辛而又坎坷，回望過去，你永遠是我最好的歸屬。

所以，媽媽，謝謝你，陪我走過了這段時光……

和你一起走過的日子作文2

因爲有了你，我的記憶不再那麼單調；因爲有了你，我不再像一個小孩一樣哭泣；因爲有了你，我學會了最燦爛的笑；因爲有了你這樣一個陽光帥氣的男孩，我的生活從此更加精采。

陽光斜斜地灑在第二組第三排的位置上，我在白紙上畫着圓圈。教室裏空蕩蕩的，顯得十分安靜。“哎，我們一起玩吧！”這句話打破了此刻的安靜。我擡起頭，打量着他。細碎的黑髮散發着陽光的'氣息，一雙炯炯有神的眼睛一閃一閃。他笑着說：“我也是新轉來的，請多多關照喲！”說罷他還雙手抱拳，笑嘻嘻地望着我。他是第一個來找我玩的男孩，我心中的一根弦彷彿被他彈起，“好啊！”我高興地迴應着他。從此我們便成了好夥伴。

頭暈沉沉的，老師講的課一個字也沒聽進去。同桌的他一直擔心地看着我。“我沒事的。”我吃力的搖搖頭說。“胡說，是不是發燒了。”他關切地問我。“別擔心了，真的沒”我的話還沒說完，就感覺額頭上冰涼涼的，我詫異地望着他，“呵呵，我媽媽說，把手貼到別人額頭上，如果溫度高於手背的溫度就是發燒了。現在你發燒了，就要吃藥。”聽着這些話，忽然有一股暖流涌進心田。

我們畢業了，畢業照上有我們相偎在一起笑得燦爛的臉龐。“你會忘記我嗎？”他問我。我總是笑而不答。記得他以前總說我是傻瓜，可他也是傻瓜，明明記憶中填滿了他會怎麼會忘？

“友誼天長地久。”他說

“嗯，友誼天長地久。”

和你一起走過的日子作文3

書是人類最好的朋友。我和書一起走過的日子已達幾年之久，讓我們看看我和書走過的日子。

書的種類很多，有小說、詩文、散文、童話等很多種，都各有千秋。

我最喜歡冰心的《繁星·春水》，她善於捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長。特別是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長，具有獨特的藝術魅力。

童話，我覺得《安徒生童話》很好，安徒生通過想象、幻想、誇張來對兒童進行思想教育，塑造人物形象，反映生活，他的童話適合所有人看，情節離奇曲折，引人入勝，特別生動形象。

小說，我喜歡高爾基的《童年》。我覺得小說最具特色的一點是能夠塑造出不同的人物。《童年》中，我覺得是把以外祖父爲代表的人和以外祖母爲代表的人對比着寫的`，這樣就塑造出了外祖父貪婪，吝嗇，專橫，殘暴的性格，而外祖母慈祥，善良，聰明能幹，對誰都很忍讓的性格，同時也告訴我們即使在逆境中，也要積極面對，努力向上，使自己成爲像高爾基那樣的人。

和書一起走過的日子也有酸甜苦辣，當真正讀懂一本書時，你會隨着情節發展而融入其中。