我的老師作文2篇(合集)

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的我的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師作文1

百靈鳥又在樹上嘰嘰地叫着，驚醒了在睡夢中的我。轉過頭，望見窗外，一片綠樹成蔭下有一羣羣天真無邪的孩子在玩耍，但已經不再是我們了。光陰荏苒，已經過了兩個年頭，我即將升入八年級了。回憶起在小學的時光，我又想起了他——那個春風中與我們一起踏着快樂成長的語文老師。

我估摸着，他現在應該年過三十了吧，但在我印象中仍是他二十幾歲的面孔。

二年級時，我們學校來了一位新老師，好像是剛剛畢業的大學生，他就成了我們的班主任。第一堂課時，他臉上帶着絲絲緊張的微笑向我們做了自我介紹，說：我叫李樹勇，以後教大家語文......

面對一個新老師，引起了我們的好奇心。他對我們很和藹，我們也總是喜歡問他一些各種各樣的奇怪的問題，他總喜歡以笑臉與我們耐心解答。

他的到來改變了我們往日的緊張的學習氣氛：他喜歡用自己的課與我們做遊戲，喜歡與我們親切地交談，每到初春，他爲讓我們放鬆心情，常常帶我們去田野裏看野花；盛夏，他常常帶領我們在茂密的草叢中尋找野菜，並教我們怎樣去辨認野菜，雖然累得滿頭大汗，但也會有快樂與我們相伴；到了秋天，金黃的葉子悄悄落下，他愛帶着我們打打籃球，時時會吹來陣陣秋風，感覺甚爽！深冬，他會與我們在漫天飛舞的雪花裏追逐打鬧，在教室門口堆一個大大的雪人......

李老師也是一個很嚴厲的人，以至於我們有時對他很不滿。記得有一次，李老師要求我們把學過的內容背過，並告訴我們第二天要檢查。當時我的成績確實是很糟糕，所以那個晚上，我反反覆覆地背誦。第二天，早早起來，藉着黎明的曙光大聲地背誦昨天的內容。語文課上，李老師說：“誰沒背過站起來！”雖然已經那麼用工背了，可是吃了早飯後又加上非常緊張，大腦裏竟然一點東西都記不起來了！只能跟着一羣人怏怏地站了起來，接着，老師很嚴厲地批評了我們，淚水從我眼睛中不自覺地流了下來。下課後，老師叫我到辦公室。我心驚膽戰地很在他身後，他幫我摸了幾下眼淚，先安慰我說：“李傑你是個男子漢，不要哭了......”又說：“老師一直認爲你是好學生，相信你有能力做好......”我向老師點點頭，說：“嗯”，從那時起，我便開始很敬仰他了。

李老師也很酷愛體育，除了語文，他還是我們體育老師。所以我們班有好多體育非常棒的同學，像我：雖然成績沒那麼優秀，但在跑步和跳遠方面卻格外突出。記得那還是一個鳥語花香的'季節，體育課上，老師對我們說：“我很希望將來年級升高些，能帶着大家去更大的舞臺參加比賽！”我們呆呆地望着他，又問：“幾年級可以呢？”他沉默了一下，說：“嗯......六年級吧！”可令人失望的是在他被調走之前都沒有兌現自己的承諾，而我也在六年級轉學了，自此我們就再也沒有見過。

我現在還清晰地記五年級學期結束與他最後一次見面的情景，我們一個個揮手與他說再見，他也面帶淡淡的微笑應和着我們，目光裏流露出留戀與不捨。老師你可知道：我是多麼的想你！多想再做一次你的學生啊！

我的老師作文2

這個世界上，除了父母，對我們影響最大的就是老師了。我們的一生會遇見許多老師，他們給了我們照亮認識的燈塔，給了我們在人生大海上拼搏的船槳，他們用知識的甘露，較開了我們理想的花朵，用心靈的清泉，潤育着我們青春的夢想。

老師就像是一支紅燭，一點一點地融化我們心靈的冰川，走進我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發着沁人心脾的香味。老師的愛，無私中流露着平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心態；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。

我想要說的老師，是我的班主任。我一開始並不喜歡老班，總覺得他對我們的管教太嚴。我與老班的第一次接觸並不愉快，彼時的我散漫慣了，在食堂吃飯也隨意地把腿盤在座椅上，和同學們說着話，老班經過我的身邊時，把我盤着的腿挪下去，開玩笑般地說了句“坐姿不雅”就離開了。那時的我對老班的做法有些小情緒，不開心了好久。可在那以後，我再未犯過似的錯誤。

還有一點讓當初的我反感的是老班總愛在課間、晚自習的時候來個突擊檢查，看班裏的同學都在做些什麼。每次檢查都會有幾個說得正歡的通信鴿被發現，我有一次也不能倖免。回家的路上，我一直和媽媽抱怨老班的做法。出人意料，媽媽竟然對老班的做法表示理解：“你們老師這麼嚴厲地看管你們是對你們好，晚自習本來就是寫作業的世間，你和同學聊天就是不對。”我被說得啞口無言，但仔細想想，似乎真的是這樣，老師督促我們，是爲了讓我們好好學習，二好的學習成績獲利的卻是我們自己。老班所做這一切不過是爲了我們好罷了。

老班還是個對工作認真負責的老師，仔細觀察不難發現，每次政治作業和週記本交上去後總能在最短時間內發下來。且週記本上總會有老班用紅筆爲你寫的一句話，有時是鼓勵，有時是告誡，可能只有短短几個字，可讀起來總能讓你受益匪淺。爲了讓我們關注時事熱點，多瞭解一些國家大事，老班規定每節政治課前課代表都要安排一個人回家抄寫，政治課上在全班人面前朗讀時政新聞。這使得我這個人向來對新聞聯播不關注的人也開始留意起時政新聞了。

老班總會讓家長第一時間知道自己孩子在學校裏的學習情況，每次考試試卷發下來後，老班都會催着課代表統計成績，存儲到他的電腦裏，以校訊通的'形式告訴家長，不僅如此，老班還會細心地算好平均分於90分以上人數，伴着關乎家長個清楚地瞭解孩子在班級裏的名次。爲了鼓勵我們好好學習，老班也是想盡了方法，自掏腰包帶每次考試的全年級前十名出去吃飯，承諾我們得到幾個第一就看幾部電影，取得好成績就開設零食課……

老班還是一位慈父，放假前，他不忘細心叮囑，下個大周天氣炎熱，住校生別忘了帶夏季校服，我有一次得了水痘不能去學校，請了幾天假在家，在這期間，老班每天晚上都會把今天的作業抄在紙上拍照發給我，詢問是否收到。

我們的一生中總有這麼一羣人，用他們的付出成就了你的人生。

我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一生“老師”。