在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的開啓的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開完散學典禮後，我的寒假生活開始了。我想讓我的寒假生活過得又充實又精彩，你看這樣行不行？
首先，每天要堅持完成老師佈置的作業，一天一張字，一天20道口算題。（堅持就會有收穫！）
其次，我想在這個假期裏多讀書，特別是要把《笨狼的故事》系列讀完，因爲我特喜歡看，要不是前一段考試時間緊，我早就一口氣把它讀完了。我要利用假期好好讀一讀，好好過把讀書的癮。我還要把好的詞彙摘抄下來記在腦子，等我寫文章時用它可以豐富我的語言。（媽媽希望你能過一個愉快的書香假期，比一直看電視、動畫片強多了！）
第三，我還想和媽媽一起開展精彩的詩歌朗誦會或讀書會，我還想邀請我的好朋友參加呢！我上一次參加了我好朋友何麗瓊的家庭讀書會，我感覺特別棒！（我還沒放假，這個小計劃一直還沒實施呢？盈兒倒是熱心地計劃着。）
第四，我還想做我喜歡的小手工，要在媽媽的.指導下一起動手DIY製作餅乾或蛋糕呢？（自己動手DIY，吃着放心啊！培養了孩子的合作意識，好！）
第五，我一定學會用互聯網給爸爸寫信發郵件，我現在正在學着打字給爸爸聊天呢，前天，我給爸爸留了許多言，還還和爸爸在網上視頻了呢。（這一段迷上給爸爸發郵件、寫信了，嘿嘿，有好處，只當小練筆了）
第六，堅持練鋼琴，讓音樂陪伴其左右。（盈媽加上的一條）
最後，我想自主活動自由地玩，請媽媽不要過多地限制我，好嗎？
我的假期生活我做主，我們一起Happy過大年！
繁華的大街上，經常可以看到一些乞討的殘疾人，但走過的人很多，沒有看到多少人會伸出幫助他們的手。對他們而言，也許只剩下不理不睬和嘲笑了吧。他們只能默默地、默默地坐着，或躺在那冰冰涼涼的地面上，用他那雙渴望的眼睛望着來往的行人。
但我們要知道，那些殘疾人們，也是有屬於自己的夢想，他們也和我們一樣有追求夢想的權利和自由啊!但與我們不同的'是，他們實現自己的夢想要比我們難上千萬倍，但是，當我們見到他們正努力的爲夢想奮鬥時，千萬不可以因爲他們身體的殘缺而嘲笑他們，而是應該佩服他們，佩服他們那身殘志不殘的精神。
我的鄰居就是一位殘疾人，天生患有小兒麻痹症的他在走路時會一瘸一瘸的。但，正是這樣一個連走路都不穩的人，憑着自己心中那份追求夢想的力量，學習打籃球，每天都堅持練習。我有時看到他那滿頭大汗的摸樣，也會去爲他的練習儘自己微薄的一份力，有時給他撿撿球，或是陪他打幾球。皇天不負有心人，他的堅持和執着有的收穫，現在，他已經是浙江省殘疾籃球省隊的一名隊員了，已經好幾次參加殘疾人運動會了。我真佩服他那種精神，也爲自己曾經爲他的訓練做出過一些小貢獻而驕傲。
每個人都有夢想，每個人都渴望成功。這些身殘志不殘的人，用他們的努力打開了成功之門，也給我們樹立了一個好的榜樣，學習他們那種堅強執着的精神，成爲我們爲夢想努力拼搏的無限動力!
"他的步伐那麼有力，那麼自信，就和約克郡所有的孩子一樣！他就是柯林少年。"讀完這段話，我做了一個深呼吸，這本《神祕》花園終於讀完了。我閉上眼睛，腦子在思考着，心裏十分開心。
記得剛買此書時，就被封面上的幾句簡短的話深深吸引了：開啓心田的鑰匙其實在自己手中，引導我們走出困頓，賦予我們快樂、希望和勇氣。如今回想起來，發現這句話說得很對。讀完此書，好像心已經被清澈的河水洗過一般，開朗極了，還有一絲甜意。
朋友總問我，這個花園到底神祕在哪兒？我總是笑着說：等我讀完了再說吧。現在，我才體會到花園的真正神祕。
書中的馬莉可以說是個不太完美的主人公。她脾氣倔強，總喜歡獨自呆着，一點兒孩子的活潑也沒有，難怪"邁德洛克太太"叫她"像個孤獨的老太婆"。但她並不介意，一副似管非管的模樣。書中的另一主人公迪肯的活潑就與她開成了對比。那麼，是什麼讓她從孤獨中擺脫出來，成了一個活潑機靈的'小女孩呢？是神祕花園，這個花園不僅改變了主人公的孤獨症，也讓讀者改變了性格。
難道這個花園真有魔力嗎？其實不然。只是人們到了這個花園，開始種植，才感到了勞動與收穫的美好。難怪馬莉說："從前我總覺得時間過得真慢，現在才覺得時間好快，而且每次都在花園裏玩不夠。"
的確如此，我們的生活很快樂，但總有人覺得活得很累，心裏很孤獨。其實只要你拋開煩惱，尋找一塊屬於自己的神祕花園，一片自己的天空，那麼，你就會覺得時間像長了翅膀一樣，走得很快，那時，你一定更加會珍惜生命！
未來，顧名思義，就是將來。未來是屬於自己的。我們大家總說，“未來，我怎樣……”可你是否知道，“未來”只在空頭說一說，而不用實際行動去證明、去開啓，那麼一切終將淪爲空想。因此，我們就要去開啓未來。
小時候，我說我想要當老師，聽到我的宏偉大志，我的父母也只是一笑了之，那時，我便知道，未來只掌握在自己手裏，也只能等自己去開啓。記得當我十歲的時候，我剛從學校回到家時，弟弟捧着一本數學書，指着上面的一道思維創新題問我時，我便陷入了這道題目之中，剛開始，我百思不得其解，終於，通過我的不懈努力，我解出了這道題，我連忙向弟弟解釋題目答案的由來，看到弟弟恍然大悟，那自豪之感似乎要溢出來了，我對未來充滿了希望，努力奮鬥纔是開啓未來的鑰匙。
還記得那一節體育課，那是我覺得未來無望的一節課。老師讓我們進行1000米長跑測試，那對於我來說簡直是天方夜譚，輪到我時，我退縮了，我產生了逃跑的念頭。可面對老師和同學們臉上的'鼓勵，我只能硬着頭皮上了，跑着跑着，我跌倒了，我想爬起來，可卻不知怎樣也起不來，老師說：“你如果連這個都不行，你還有什麼未來可言！”這句話激起了我的鬥志，堅持跑完了一千米。堅持是開啓未來的鑰匙。
對，我正在開啓未來，我正在用我的汗水、意志、眼淚開啓未來。
我的未來將變得精彩！
人生沒有幾個十年，在這青春飛揚的年紀，讓我們爲未來而拼搏、奮鬥吧，讓我們不忘初心，勇往直前，讓青春之花綻放吧！
對於每個人來說，機會，等於一把開啓自己成功大門的鑰匙，而每個人都會有一把這樣的屬於自己的鑰匙。有的人會抱怨說沒有一個鑰匙屬於自己，那他就錯了，他就像下面故事裏的人們，不會堅持到底，從而失去這個機會。
一個農場主在巡視穀倉時不慎將一隻名貴的金錶遺失在穀倉裏。他遍尋不獲，便在農場門口貼了一張告示：要人們幫忙，懸賞100美元。人們面對重賞誘惑，無不賣力地四處翻找，無奈穀倉內穀粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金錶如同大海撈針。人們忙到太陽下山仍沒找到金錶，他們不是抱怨金錶太小，就是抱怨穀倉太大，稻草太多，他們一個個放棄了100美元的誘惑。只有一個窮人家的'小孩在衆人離開之後仍不死心，努力尋找，他已整整一天沒吃飯，希望在天黑之前找到金錶，解決一家人的吃飯問題。天越來越黑，小孩在穀倉內堅持尋找，突然他發現一切的喧鬧靜下來以後，有一個奇特的聲音，那聲音滴答，滴答不停地響着。小孩頓時停止尋找。穀倉內更加安靜，滴答聲響得十分清晰。小孩循聲找到了金錶，最終得到了100美元。
其實，人生中有許許多多這樣的機會可以成功，只是大多數人都覺得太簡單而不去做。
其實開啓成功大門的鑰匙早就散佈在世界的各個角落裏，只要勇敢的踏出第一步，並堅持下去，你就能看到在角落裏的鑰匙發出的光亮。
因爲一種比較突然的婚宴，需要去參加，所以回程的時間提前了一天，想到明天就要回城去了，內心深處還是忍不住一陣激動！可能真的太想要逃離現在每天所在的這個地方了吧？
有的時候總覺得自己定力不行，特別容易受身邊環境的影響，再加上最近一段時間可能和家裏的老人呆的時間有些久了，所以就是兩個人在言語上也就有了一定的不合之處！
雖然更多的時候不會像之前一樣，就是有正面的衝突，可是就因爲生活中一些零碎的小事，可能和家裏老爺子之間的意見還頗深的！再加上就是孩子一直對煤煙味比較過敏，所以自己對回城就有了一定的期待。
因爲縣城裏有自己的店鋪，在等着自己，所以回到城之後，不用像往年那般迷茫，不知道接下來的路該怎麼走
找一下，接下來這一次會過每天3.1線的生活，心裏倒也充滿了期待，畢竟就是新的一年，新氣象，大家都想着在新的一年裏能夠發大財，最起碼就是財源滾滾吧！
在新的一年裏，工作上的事情也應該全力以赴，當然，孩子學習方面的事情也不能太過放鬆，還有生活上的事情也得照顧，如果簡單的從生活的壓力本身來說，其實，農村的生活還是要相對來說比較輕鬆的！
可是想一下，30來歲的人畢竟也不在享受的年紀，上有老下有小的時候，更多的時候想的是可以有更多的收穫吧！
想一下，新的.一年裏，必須拿出全新的狀態來面對，無論是店鋪裏的事情，還是生活上的事情，讓自己內心儘量充滿陽光，讓自己做那個積極向上的人。
在新的一年裏，面對新的人和事，一定要多一些笑容，少一些抱怨！
開啓新的生活，奔向美好的未來！
人人都渴望擁有一把鑰匙去開啓成功的門。這把鑰匙以各種形式存在，而所謂無形的鑰匙，我認爲就是懂得善待一切。只要懂得善待一切，成功就會離你不遠。
一個五星級飯店的餐飲部經理在個人專訪中說起了她的事業旅程，她透露自己初來這家飯店時競只是一個普通員工。人們對此都十分驚訝，她是怎樣登上經理這個寶座的呢?大家不禁提出了疑問。她自己是這樣說的：
我剛來到這個飯店時，只是一名普通員工，上班第一天，領班老師傅就對我說：‘要記得，對待每一個人，無論是老是幼，是貧是富，都要寄予你最大熱情，要懂得善待每個人。’起初我還不能完全理解，但在幾個月的工作中，我逐漸領會了師傅的.話，並把它牢記在心，使它成爲了我的做人原則，不久我便贏得了許多客人的讚賞。當時，正趕L領班退休，於是公司就把我提了一級。這是我第一次提幹，組中一些組員並不承認我，他們認爲一個剛到不久的小丫頭不能做成什麼。但我還是用一顆平靜的心善待他們，不久也得到了他們的肯定，大家一起協作，這個組連獲幾年優秀工作組獎。再以後，我便更加努力工作，善待他人，就這樣一步步做到今天這個職位。”
經理最後說：“我不能否定，機遇和運氣對我十分重要，但是改變我一生命運的還是師傅的那一句‘善待一切’，在這裏，我也把這句話奉獻給大家，記得它，我們都將可能取得成功!”
現在，我們可以看出善待一切的巫要性。學習上，我們應當善待每一個知識點，去理解、去識記，這樣才能取得學業成功；我們應該用心善待每個人，這樣才能走進他人的心靈；對待生活環境更應該懂得善待……
用心善待一切，你一定會有所收穫。
這個寒假，我和媽媽來到美國，參觀了夢寐以求的迪士尼樂園。
來到迪士尼，眼前的一切令我們驚歎不已，這裏，簡直就是一個美妙絕倫的童話世界。
我們首先乘坐大馬車遊覽迪士尼，接着乘坐巨大的海盜船參觀風景，船外風景如畫，有勤奮的印第安人，有可愛的動物，有嚴密的叢林，有‥‥‥，突然，我們遭遇了海盜，頓時響起了激烈的槍聲，嗙嗙嗙，海盜終於被擊退了，我們安全着陸了。然後我們就開始圍繞着迪士尼的世界遊玩。有漂亮的動物農場；有五彩繽紛的小飛象；有驚險的野外探險；有刺激的飛行；有恐怖的旅行探索；有有趣的茶杯遊戲，還有，還有‥‥‥在途中，我們還遇到許多栩栩如生的迪士尼人物，並與它們合照留戀。
參觀完那麼多景點後我們乘坐火車到劇院觀看可歌可泣的白雪公主的`故事。劇中的白雪公主是多麼的善良，美麗，所有人都被她深深感動了，都默默祝福她，最終，她也和王子幸福地生活在一起，而惡毒的皇后也得到應有的懲罰，故事圓滿結束了，場上響起雷鳴般的掌聲，久久不斷。觀看完白雪公主的故事後我們再次乘坐火車參加最驚險最好玩的急流探險。在乘車途中，我們看到許許多多壯觀的恐龍，彷彿置身於幾億年前的恐龍時代。
急流探險，就是乘坐小艇在山間和水上急速穿梭。我們坐上小艇進入山中。小艇在山間來回駛往，引出一陣陣尖叫，在山洞裏，有金光閃閃的黃金珠寶，有可怕的幽靈，有時漆黑一片，感覺棒極了！
九月一日，學子們正式上課了，這是新的學年度的開始。學子們孜孜不倦的追求，刻苦努力鑽研文化知識，向未知的領域探索，尋找知識寶藏，開啓智慧的大門，豐富自己的人生。沒有文化知識在當今社會是寸步難行的。
十年栽樹，百年樹人。教育關係到一個國家生存大計，培育孩子學習是強國戰略環節中關鍵所在。國家要富強，壯大，必須培養好接班人，把革命事業進行到底，讓偉大的強國藍圖一步一步落實下去，讓紅旗不倒插在奮鬥不息的強國陣地上，引導人民向理想的生活境界邁進，直至勝利成功。
看着學子們精神百倍，興高采烈地步入校園中，在老師們循序引導下，孜孜不倦的勤奮努力的學習着，大家發出會心的微笑。學子們是祖國的未來，祖國的希望，我們的忠誠接班人。沒有這樣的學習過程，沒有這樣的人生歷練，刻苦鑽研，是達不到接班人要求的。好的接班人必須具備優秀的素質，淵博的'文化知識，才能勝任。
學子的身上寄託着家長們，老師們的，祖國的厚望，期盼學子們健康快樂地成長，好好學習天天向上，把光榮的學習任務完成，向自己的父母，無私奉獻的授業恩師們，偉大的祖國——母親交上一張滿意的合格的答卷。學習的過程是要付出代價的，那就是勤奮的汗水和艱辛的刻苦鑽研精神。一份付出，一份收穫，只有鍥之不捨，頑強拼搏，才能掌握更多的文化知識，開啓知識的大門，拿到智慧的鑰匙。
辛勤的學子們，祖國的花朵，未來的世界屬於你們，美好的生活屬於你們。你們肩負着保衛家園，建設家園的重任，任重道遠，光榮而艱鉅……好好學習，掌握更多的知識，本領，才能守護好美麗的家園，努力吧！
都說老師是我們辛勤的園丁，也是我們的啓蒙老師。蘇老師也是其中的一位。
那個時候，蘇老師是一名很好的語文老師，也是我們的班主任。我那個時候是一個十分膽小的小女孩，上課時總是不敢去舉手回答問題，就算想到了正確答案也不敢去回答問題。
那一天，最後一節課語文課開始了。突然，老師問了一個很簡單的問題，我立刻想到了一個很好的答案。我立刻舉了手想去回答這個簡單問題，還不夠10秒鐘，突然，手卻不由自主地放下了。唉！這個膽小的我，連舉手都不敢！蘇老師注意到了我這個舉動，眉梢稍微皺了皺，但不久又舒展開來了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”伴着清脆的下課鈴聲，我緩慢地走向講臺。“哦，心草，今天爲什麼回答問題舉了手又放下呢？”蘇老師親切地問道。我立刻緊張了起來，蘇老師會不會很生氣地罵我呢？面對蘇老師的問題，我只能硬着頭皮地說了三個字：“我不敢。”之後，便等着蘇老師的斥責。“哦！不用怕的，去勇敢地面對，纔是最好的解決方法，答錯了沒關係的。你也可以得到正確的答案，不會因爲自已想到的錯誤而一直錯下去。對嗎？下一次積極的回答問題啊，沒關係的。”“嗯。”我緩慢地點了點頭，決定不能再沉默下去。
從那以後，我不再沉默了，我在蘇老師的幫助下找到了開啓心中“沉默的大門”的那把鑰匙。也因如此，我的'語文也不斷地進步。每一次考試，我都可以取得很不錯的成績。我一次次向蘇老師投去那感激的目光，是因爲打開我心中的沉默纔會有如此好的成績啊！
這一天發生的事，我記憶如新，像昨天發生的一樣。這一天發生的事，我一輩子也忘不了，它將永遠深深地印在我的腦海……。
有一位名人說過：“一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駕駛向無限廣闊的海洋。”我從小就是一個特別愛閱讀的孩子。
記得某一個星期六，奶奶帶我去新華書店，這是我有生以來第一次去新華書店，感到無比激動。來到新華書店裏，只見這裏面十分安靜，只聽見同學們的翻書聲，安靜得好像就連一根針掉在地上都能聽得一清二楚。書架上的書更是琳琅滿目，各種各樣的書一應俱全。我拿了一本《魯濱遜漂記》，坐在地上津津有味地看了起來，裏面的內容栩栩如生，活靈活現，彷彿讓我親身體驗到魯濱遜的生活一樣。時間過得很快，轉眼新華書店就要關門了。可是我還想再看一會呢，但是工作人員不同意，我只好戀戀不捨地走了。從那以後，每個星期六，我都會去新華書店讀書。
現在，我看過的書許多如：四大名著—《三國演義》《西遊記》《水滸傳》《紅樓夢》。歷史故事《中華上下五千年》《林漢達中國歷史故事》……童話故事《列那狐的故事》《叢林故事》……不過我最喜歡的'還是寓言故事，從《甜》這篇故事我懂得了“一分耕耘，一分收穫”，我們只有付出辛勤的汗水，怎樣才能收穫甜蜜的果實；從《龜兔賽跑》我明白了：堅持不懈，勇敢地面對困難，這樣才能達到勝利的彼岸。《三國演義》讓我認識了許多人物，才華橫溢的諸葛亮，過關斬將的關羽，勇猛無比的張飛；《綠野仙蹤》裏我認識了膽小的獅子，無心的鐵皮人，無腦稻草人，還有想要回家的多羅茜，他們爲了尋求各自的理想，一路上團結友愛、永不放棄的故事深深地打動了我的心，讓我明白了“堅持就是勝利”這個道理。
如果生活是一扇大門，那麼閱讀就是開啓這扇大門的唯一鑰匙。我愛閱讀！是閱讀伴隨着我的快樂成長，是閱讀開啓了我的美好人生。
試管中的液體變成了紫色。我舉起它，面朝着太陽的方向，帶着充滿成就感的微笑——我正開啓未來。
井然有序的實驗室裏，我們身穿白大褂，一人守着一臺實驗桌，正在繁忙而有序的做實驗。這時候，室內異常安靜，似乎能聽見陽光在跳動。
首先，是將青蒿研磨成粉。我以教科書般的標準動作，稱量出十克青蒿，然後將青蒿放進研鉢中，細細的研磨成粉。
我感覺很是得心應手，好像很長時間以來我一直就做着同樣的事情。當我去科技館參加活動，或在家看科普專題片的時候，特別是閱讀《居里夫人傳》時，我一再想象過未來，我也像居里夫人那樣在實驗室裏……我的操作準確而優雅，老師看了向我豎起大拇指。我則還以自信的'微笑，我感覺自己正在一級一級地踏上未來成長爲生物學家的階梯上。
把石油醇倒進容器裏，再加上青蒿粉。調整好時間和溫度，我看見容器的液體開始旋轉，溫度開始上升。我認真地凝視着旋轉的青蒿粉末，靜等着實驗結果，突然有了一種時空錯位的感覺：也許，未來的我就像今天這樣坐在實驗室裏，觀察着溶液的變化。
實驗結束了，老師作總結，肯定了我和幾位同學的成績，又強調了下一階段學習的重點，打開房門走了出去。看着室外滿地的陽光，我一時愣在那裏。邁過房門，我是從一再幻想的未來走回真切的現在，還是從腳踏實地的今天，走進理想實現的未來？不論如何我堅定地告誡自己：把握當下努力學習，就是開啓未來：靜守實驗室，造福新世界。
盛夏。午後。榕樹。蟬鳴。
暑假，大學生們來招聘，他們希望自己能有一點社會實踐經驗，這樣，以後找工作也會方便多了。但是，招聘公司不再只看學歷，他們要的，是綜合素質。八月熾熱的陽光灑下來，投到招聘公司一排的窗子上。深色的窗簾把陽光檔在窗外……微風吹來，又一個招聘者進去了。
他看見門上貼了一張紙條：你想被選上吧？但是，你必須有一個出衆的地方。你可以打開你面前的這扇門，裏面只有一個小小的測驗。你打開門之後，不準打開那扇大窗子，但是你必須讓陽光灑進來，如果你通過了。你就被選上了。開始吧！祝你成功！
他深吸了一口氣，輕輕轉動門的把手，他進去了。
不打開窗子，還要讓陽光灑進來，我應該怎麼辦呢？而且這裏好像只有那一扇窗子啊，不去打開它，怎麼可能呢？他們這不是刁難人麼？恩，好吧，這裏一定有什麼類似於機關的.東西吧。我來找找好了。
牆上，地板上……他到處尋找，突然，他好像摸到了一個類似於按鈕的東西，輕輕一按。“呼～～”一扇天窗打開了。金燦燦的陽光灑了下來。一個職員進來了，對他說：“恭喜你，你被選上了。”“什麼？就這麼簡單？不要開玩笑了。”他真的不敢相信。“我們很瞭解你現在的心情。我們用這樣的方法來招聘人，是因爲現在很多人都是一直堅持一個原則，從來不換一個方法去做。我們就是需要這種會變通的人。”“……這樣啊。”他的臉上雖然是驚訝，但心裏卻很高興。
沒錯，我們在遇到困難的時候，不妨換一個方法。明知是死衚衕卻還要往裏衝的人，必然會頭破血流。我們要學會冷靜對待每一件事，在任何時候，不同的角度就會有不同的答案。
讓我們開啓人生的另一扇窗吧，低下頭，你便會嗅到花的芳香……
快樂，來自於每個人的心中，我們都擁有唯一的一把開啓快樂大門的鑰匙，保管好這把鑰匙，你就能每天擁有好心情。
“啊，我快瘋了，怎麼這麼多作業，科代表啊，你快幫我們申請一下，真是的。”同桌指着科代表抗議着。是的，課程一天比一天緊張，作業呢，一天比一天沉重，壓力一天比一天大，距離中考只剩下80多天。我撐着頭，咬着筆，用哀怨的目光望着一道“普通”的選擇題我真搞不明，是誰創造了英語，怎麼我總搞不明這形容詞副詞，賓語從句，定語從句，我敲着腦袋，突然一個念頭竄過我的腦袋，我試着分析了一下題目，整理思路，花了九牛二虎之力才把它們弄清，心頭大石終於落下，原來這就是老師們常說的成就感。原來快樂是要付出代價的。
我與朋友們一起去書店裏購書，書店裏的氛圍真好，靜悄悄的，每一個站着看書的都是那樣的專注，如飢似渴似地翻閱着一本本飄香的書。突然，我身後出現一個人影子，一個鬼鬼祟祟的身影，與書店裏的學生們形成強烈的'反差。我開始觀察他們的行動，他拉了拉衣服，不自在地向四周環視，我樣裝認真看書。只見他慢慢地接近一個女青年，隨手拿了一本書，裝摸作樣地翻了幾頁，接着把女青年的包打開，把手伸進去，正在他將要得逞的時候，我大聲喊：小偷，他在偷錢！“我還沒有喊完，小偷慌忙奪步而走，可是被幾個青年捉住了。我笑着哼着歌兒走出了書店。原來，快樂便如此簡單。
快樂有簡單也有複雜，只是在於我們怎樣去利用開啓快樂大門的鑰匙，是好好利用還是交給別人保管，聰明的你，要想擁有快樂，請先學會利用快樂的鑰匙吧！
在課堂上，同學們都專注地看着老師。認真傾聽着老師的每一句話，每一個字，他們心裏都漫延着一種複雜的情緒，有不捨，也有希冀。
“叮鈴鈴”，放學鈴聲還是響了起來，同學們心裏滿是不捨。老師緩緩停了下來，看着這些學生，忍不住叮囑了又叮囑……
這是我初中生涯的最後一節課。這種情景，我在腦海中回放、品味了一遍又一遍之後，才真正明白它的含義。是那麼簡單，卻又那麼複雜：奮鬥、離別、不捨、夢想，在青春年華中帶着回甘，讓人着迷。
離校前，我再次走遍了整個校園，是爲告別吧。
漫步在校園中，一切都是那麼熟悉。還記得當初，我的成績不太好。於是老師你，特地對我說，像我這樣的傻孩子，是不會有出息的。我當時就火了，爲了證明自己，我鉚足了勁學習。當我拿着連我都不敢相信的`成績時，你笑着說，“這方法，真有效”！我才發現原來我真有點傻，竟沒有看出來這是老師你恨鐵不成鋼時用的激將法。
這件事，現在想起來我都還笑自己的傻，謝謝老師的激將法。一想到我們將要離別，捨不得的情緒再一次充滿全身。也許時間會沖淡這種情愫，但我不會忘記我們曾經共度的奮鬥的時光。
就要告別了，我，我們終將奔向屬於自己的未來，而老師您，卻依然在這老地方，守着這方講臺，迎來一個又一個的輪迴。在追逐夢想的路上，我會永遠記住，記住這開啓夢想的老地方！
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