歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，不如趁現在好好寫一篇週記。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編爲大家收集的初中第一週週記9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
龍門石窟其實是佛像“開會”的地方，每一個小石窟都有一個佛像，簡直是成千上萬個。
先映入眼簾的是一個大門，是用石頭做的，旁邊還有兩扇“門”上面標着“能門”兩個大字。進了大門，右側是山，左側是清澈透底的河。向右側望去山上高高低低地坐着無數的佛像：大的、小的、中等的，不僅大小不同，而且姿態也不一樣。但是，我發現有的佛像的頭沒有了，有的佛像少了半個身子，還有的少了半張臉，真是殘缺不全。我大吃一驚，迫不及待地問：“媽媽，爲什麼它們都殘缺不全了呢？”“因爲它們被八國聯軍破壞了，而且文革時期也遭到過破壞，形狀太複雜，也沒能拼上。”媽媽解釋道。
再往前走，我突然看到人流都上了臺階，我也身不由己地跟了上去。展現在眼前的竟然是一個高達18米的.大佛像，僅僅頭就有4米，耳朵有2米，哈哈，耳朵大有福氣嘛！據說這是龍門石窟最大的佛像，它那眼睛、鼻子、耳朵、哪個不雕刻的栩栩如生？正當我盯着它看得津津有味時，媽媽突然問我：“你覺得古時候的人既沒有電鑽，也沒有梯子，是怎樣花費心機去雕刻的呢？我想着想着，就覺得自己的祖先好偉大呀，那些八國聯軍真的很可恥，爲什麼非要破壞呢？這些文物多麼有保存價值呀！
在不知不覺中，我們已經繞了龍門半個圈，佛像在河的東岸，而我們在河的西岸。原本也有的佛像，因破壞嚴重，全部被罩了起來。湖中的水輕輕泛着波浪，遠處的山似有似無，真像一幅水墨畫。
該走了，我戀戀不捨地龍門石窟告別，心想：”雕一個佛像多難啊，以後一定不要破壞別人的勞動成果。“
望着窗外皎潔的月色，我的心也被那奶白色的月光浸泡，洗濯得乾乾淨淨，沒有一絲雜質。
記得也是一個月色皎潔的夜晚，我望着那張“山河壯麗一片紅”的試卷，其中一個鮮紅而刺眼的79，讓我的心在霎那間變得支離破碎。我絕望得彷彿是一條被人從海里撈出來晾曬在沙灘上的魚——離開了好分數而不能呼吸。本來常爲全班之王的我，怎會淪落到如此地步？一直引以爲傲的英語居然……我不敢再往下想，我不知道如何去面對父母的失望，老師的`惋惜，還有那來自同學們的冷嘲熱諷……我失魂落魄地走在回家的路上。回到家裏，便關着房間的門，不肯出來。我怕，我怕被父母失望的眼神包圍，詢問，攻擊。我不經意地擡了一下頭，發現一隻蝸牛，一隻自不量力的蝸牛，它想爬到窗戶上！“哼，上去？沒門！”我說着便興致勃勃地坐下來，抱着胸，目不轉睛地觀看，一隻自不量力的蝸牛的“精彩表演”。
不過，看着看着，我漸漸失去了耐心。於是，我長嘆一陣，扭頭對付我那堆積如山的作業，一本，兩本……不知過了多久，我從作業的海洋裏浮出水面。突然，我發現那隻蝸牛正站在窗戶上“自鳴得意”。它看着我，然而，它卻一個不小心，沒站穩，掉了下來，我撲上去，用手接住了這個小生靈，又把它輕輕地放到“半山腰”上，讓它省點力氣，我突然發現我和這隻蝸牛多麼相似！我需要“爬”，它也需要爬，可是，我在這個過程中卻失去了耐心，而它，一直保持着它的耐心與耐力。
我從此開始了努力學習，不在爲一點小事而悲傷……幾天後，我拿了英語第一名。
月亮來臨，彎彎它那柔弱的腰，在天空中顯得格外皎潔……
曹子建七步成詩，非藝術手法有多高超，乃同胞之情流溢於詩外，感天動地，也讓自己免受毒害。作者要寫自己的真情實感，寫自己感動過的，纔有可能感動別人。
盼望着，盼望着，暑假結束了，開學的日子來了！
開學前，新學校開展了軍訓活動。說來慚愧，我竟然忘記了軍訓教練的名字。只記得在軍訓時，因爲我的軍姿沒有站標準，所以教練點了我的名字，並專門爲我講了一遍站軍姿的要點。我聽後似懂非懂，軍姿還是沒有站好。但讓我意想不到的是，教練並沒有因此不耐煩或者動怒，而是親自給我指導，手把手地教我站軍姿，並安慰我不要氣餒，多多練習就可以了。
儘管軍訓結束後，我的軍姿還是站得不夠標準，但想起那位教練，我心裏就會涌過一陣溫暖。
開學後，我大概地瞭解了一下我所在的班級，各科的老師也都自我介紹了一番。讓我驚奇的是：我的微機老師和體育老師居然是大四的學生，而語文老師是個禿頭！
在開學後的`第三天，下午放學後，我的英語老師，也就是班主任——高老師，把我叫到了辦公室，問道：“張一木，你這次期末考試不錯，我讓你當705班的班長，你覺得行嗎？”
我一聽，愣了一下，頓時覺得幸福來得太突然了，趕緊回答道：“行！行！我覺得我可以勝任705班的班長。”
高老師聽後，笑了笑，說道：“當班長是很辛苦的，除了喊‘起立’和‘坐下’，還要處理班級裏大大小小、雜七雜八的事情，你再考慮一下吧。”
我生怕老師反悔，讓別的同學當了班長，便答道：“老師，我相信我可以的，我一定能當一個好班長！”
高老師似乎還有些不放心，叮囑道：“那你暫時就擔任班長，回家後一定要跟你父母商量商量。”我點了點頭，開心地“蹦”出了辦公室。
我這個班長已經當了好幾天了，目前自我感覺還不錯，沒出什麼問題。不過，我相信，未來的我一定會是個好班長！
這一週發生的事真是太有趣了，我期待着更有趣的下一週！
今天，我們迎來了開學第一週的結束，雖然是第一週，但是在這一週裏，卻發生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時候班主任朱老師把我的手機沒收了。
因爲在開學前老師說盡量不要拿智能手機，所以媽媽在開學前一天特地去給我買了個老年人手機。可當我到了學校後，發現大家都用的是智能手機，於是我回家便也要求把手機換回來。
到了星期四，我終於如願以償地把手機換了回來，高高興興地去上了學校。可是在八點的時候手機突然響了起來，我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳，過了一小會兒，我在心裏祈禱着：“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當我繼續聽下去時我發現這就是我的手機的報天氣的聲音。可當時我還是不信，以爲別人的手機聲跟我的一樣，於是把手機拿出來看了一眼，發現真的是我的'，“怎麼辦……怎麼辦……”我在心裏想着。可是已經沒有這麼多的時間供我思考了，最後，沒有辦法，我只好將手機交給了朱老師。
下課後，我去問同學怎樣才能要回手機，可是同學說要讓家長來要。我的心裏又顫了一顫，這可怎麼跟媽媽說呢？
回到家後，我把這一切都對媽媽說了，可媽媽卻說：“這是你自己把它弄出聲音的，開始時我不讓你換，你看同學用就眼饞，非要換，現在出事了，別來找我，再說了，你的這些軟件也是你自己下的，跟你說了別下這麼多軟件，你不聽，現在好了吧？被老師沒收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽完這句話，我立刻對媽媽說：“可是你要是不去要，手機可能就‘充公’了！”“這我也不管，誰讓你非要拿的。”看來，要拿回手機就必須靠我自己了，這我就去試試吧。
因爲有同學說朱老師把沒收的另外兩個女同學的手機都還回去了，就是我的沒給我，所以，第二天加餐時間，我問朱老師什麼時候能把手機拿回來，老師說第四節課下課後到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個機會，一下第四節課我就去找英語辦公室在哪裏，在快上課時，我終於找到了，但是我卻徘徊在門外遲遲不敢進去，怕老師會不給我，但是我又想，如果不去的話就更不可能要回來了，所以我想了又想，終於喊了聲：“報告”。進到辦公室後，老師把手機還給了我，並且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長來取了，我可不想讓我的手機“充公”，所以我下次到校前後都要檢查手機是否關好機了，以免這樣的悲劇再次發生。
這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關機，還教會了我做任何事情時都要認真、細緻、嚴謹，否則就會發生一些不想發生以及不願見到的事情。
沒想到連續五天的軍訓竟這樣結束了。真的有些難以置信。五天前我們還都爲軍訓的苦累而頭疼，埋怨，叫苦。恨不得一下子到星期五。而五天後的我們卻在綠草如茵的'操場上和與我們相處了五天的教練作最後的告別。在會操結束後的那一刻，心中竟滿是不捨，五天的經歷，五天的相處，讓我們和教練之間產生了一種奇特的朋友之情。此刻淚水在眼眶裏打轉，是我們震天的掌聲留住了本想轉頭就走的教練。雖然這五天裏他對我們是那樣嚴厲，那樣苛刻，但我們都能感受得到他對我們的關心，對我們的影響。在這個時候彼此都捨不得吧。轉過頭，他有些哽咽的說：“我希望你們捷報頻傳，每一個同學都能考上大學，三年後每個人都是神采奕奕的大學生……”雖然軍訓很累，雖然教官很嚴，雖然我們個個都很調皮。但這卻演變成一種不一樣的情感纏繞在70個人之間彌久不散。
“捷報頻傳”這四個字深深地印在了我得心裏。謝謝他對我們不求回報的付出。這以後我們大家可能又要分開了，因爲英語和俄語的不同選擇，讓我們只當了一週的同學。也只一週，我就已經喜歡上了這個高價班，喜歡上了這個學校。
博學，篤志，明德，求真。
我會好好學習，三年後一定是一個全新的我！
在北京，有一個地方叫雙龍峽，那裏不但有山有水，而且還有冰瀑，有人都玩得不亦樂乎。
傳說在很久以前，峽谷東岸的山洞中住着一條黃龍，這條黃龍和附近的百姓相處和善，遇到大旱就施法降雨，緩解旱情，爲此人們爲黃龍立了一座廟，但是幾年後，又來了一條烏龍，它到處作怪，讓百姓受了很多苦，黃龍爲了百姓就和烏龍打了起來，就在烏龍將要被黃龍打敗時，遇到了觀音大士，讓他們和睦相處，造福百姓。人們爲了紀念它們，把峽谷取名爲雙龍峽。
在雙龍峽中有一個湖，在湖中划船，旁邊青山環繞，詩人墜入了美麗的畫卷中，湖水如翡翠般碧綠，非常清澈，人在湖中划船，彷彿仙境一般，使人陶醉，是不是還有涼風吹來，吹動了平靜的湖面，也吹跑了人們的壞心情。
聽導遊說，在這雙龍峽中，最有名的要數冰瀑了。冰瀑就是凍了冰的瀑布，即使在烈日炎炎的夏日，也很難融化，從瀑布裏流下的水冰涼，夏日裏用這水洗洗臉，涼涼的，可舒服了。在雙龍峽，共有兩個冰瀑，分爲第一冰瀑和第二冰瀑，從第一併鋪上留下細細的`清水，明顯可以看到一塊潔白的冰塊在和熾熱的太陽作鬥爭，在太陽下閃閃發光，清水坐着滑梯跑下來，與衆多夥伴歡樂的玩耍。在不中，一個個大冰塊正在水中游來游去，尋找新旅程。比起第一冰瀑，第二冰瀑上冰沒有溶化，太陽一照，上面佈滿了星星點點的光茫，冰塊的形狀也很奇特，凸一塊凹一塊，好像是正在向下衝的水被一下子凍住，許多人爲此不辭辛苦的爬上山，就爲了看上一下冰瀑。
雙龍峽有很多美景，雙龍峽有很多樂趣，雙龍峽有很多故事，等待去探索、去發現。
這個世界充滿愛、親情、友情……有時是一個動人的微笑，有時是一句真摯的問候，有時是一些平凡的小事情……然而有一件事的一個鏡頭總是在我腦海中浮現，那是令我感動的一幕。
有一次暑假的時候，我帶着弟弟在廣場上玩。廣場上人很多，我注意到了一個五、六歲的小女孩。她手裏捧着香蕉，邊跑邊吃着，好像在追逐着什麼有趣的東西。吃完了，還舔了舔嘴脣，好像在回味似的。突然，她被一顆非常不起眼的小石頭絆倒了，香蕉皮瞬間飛了出去。真趕巧，香蕉皮一下子飛到了一個正在興致勃勃滑滑板的小男孩面前。小男孩無法控制，被香蕉皮絆倒了，坐在地上哭起來。
小女孩看見了，害怕極了！眼淚在眼眶裏打轉，心裏七上八下。而且小男孩的.媽媽就在身邊，目睹了一切，這更讓小女孩感到無助和恐懼。那位阿姨迅速把男孩扶起來，男孩邊哭邊喊着：“媽媽，都怪她……”小女孩連忙走上前去，吞吞吐吐地對小男孩和阿姨說：“我……對不起……”小女孩把頭低下，她以爲那位阿姨會把她痛罵一頓，甚至還會找她的家長。可是，事情並不像她想的那樣。那位阿姨慢慢俯下身子，輕輕地撫摸着小女孩的頭，笑眯眯地對她說：“沒事的，孩子，你不是故意的！”女孩聽後，如釋重負，簡直不敢相信，提起頭用水汪汪的大眼睛看着阿姨，眼淚不由自主地留下來。
“你不是故意的！”多麼溫暖人心的話語呀！阿姨寬容的心態讓我心頭一震。後來，別人有時無意中傷害了我一下的時候，“你不是故意的！”這句話就浮現出腦海，在我耳邊迴響，引導我做一個善良而寬容的人。
我喜歡的書是《獅子王》，作者迪士尼，這本書是媽媽給我買的。這本書寫的是辛巴怎樣長大的，辛巴是榮耀國國王的孩子，他從小到大都是跟它的朋友娜娜長大的，它和它的朋友都很愛到荒原和大象墓地那裏冒險。辛巴的爸爸木法沙是榮耀國的國王，辛巴的`媽媽雪菈碧是榮耀國的王后。可是在榮耀國的邊緣那裏，刀疤和荒原獅們都很嫉狠木法沙想把他趕到邊緣，所以刀疤帶領着整個荒原獅和榮耀國的獅子們就一直做對了下去。有一天愛冒險的辛巴和娜娜想去荒原冒險，可是他們不知道荒原獅們一直想吃辛巴和娜娜，木法沙早已知道這事情，所以說：“我不能讓你到那裏去冒險。”辛巴和娜娜很想到那裏去冒險就想了一個好辦法來對付他的爸爸。辛巴和娜娜把他的爸爸木法沙引到了動物很多的地方，然後，一會跳到鴕鳥背上，一會鑽到大象底下，一會躲在狗熊後面，很快就甩掉了木法沙。辛巴和娜娜剛踏進荒原一步，突然，三隻惡狠狠的獅子把辛巴和娜娜撲倒在地，他們要吃了辛巴和娜娜，忽然一個雄偉的吼聲，嚇得三隻獅子心驚肉跳，緊接着，木法沙向三隻獅子猛地撲過來，把三隻獅子撲在地上，對他們說：“你以後還敢不敢吃我兒子了？”那三隻獅子同聲回答說：“我們再也不敢了。”木法沙這才饒了他們一命，三隻獅子看到這一幕就匆忙逃走了……
看過這本書後，我感覺辛巴和娜娜是一個善於冒險的小傢伙，我們要學習辛巴和娜娜的勇敢，但不要學習它們的不聽話。
今天，我們迎來了開學第一週的結束，雖然是第一週，但在這一週裏，卻發生了很多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時候班主任朱老師把我的手機沒收了。
因爲在開學前老師說盡量不要拿智能手機，所以媽媽在開學前一天特地去給我買了個老年人手機。可當我到了學校後，發現大家都用的是智能手機，於是我回家便也要求把手機換回來。
到了星期四，我終於如願以償地把手機換了回來，高高興興地去上了學校。可是在八點的時候手機突然響了起來，我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳，過了一小會兒，我在心裏祈禱着：“千萬不要是我的……千萬不要是我的'……”可當我繼續聽下去時我發現這就是我的手機的報天氣的聲音。可當時我還是不信，以爲別人的手機聲和我的一樣，於是把手機拿出來看了一眼，發現真的是我的，“怎麼辦……怎麼辦……”我在心裏想着。可是已經沒有那麼多的時間供我思考了，最後，沒有辦法，我只好將手機交給了朱老師。
下課後，我去問同學怎樣才能夠要回手機，可是同學說要讓家長來要。我的心裏又顫了一顫，這可怎麼跟媽媽說呢？
回到家後，我把這一切都對媽媽說了，可媽媽卻說：“這是你自己把它弄出聲音的，開始時我不讓你換，你看同學用就眼饞，非要換，現在出事了，別來找我，再說了，你的那些軟件也是你自己下的，跟你說了別下那麼多軟件，你不聽，現在好了吧？被老師沒收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽完這句話，我立刻對媽媽說：“可是你要是不去要，手機可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰讓你非要拿的。”看來，要拿回手機就必須靠我自己了，那我就去試試吧。
因爲有同學說朱老師把沒收的另外兩個女同學的手機都還回去了，就是我的沒給我，所以，第二天加餐時間，我問朱老師什麼時候能夠把手機拿回來，老師說第四節課下課後到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個機會，一下第四節課我就去找英語辦公室在哪裏，在快上課時，我終於找到了，但我卻徘徊在門外遲遲不敢進去，怕老師會不給我，但我又想，如果不去的話就更不可能要回來了，所以我想了又想，終於喊了聲：“報告”。進到辦公室後，老師把手機還給了我，並且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長來取了，我可不想讓我的手機“充公”，所以我下次到校前後都要檢查手機是否關好機了，以免這樣的悲劇再次發生。
這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關機，還教會了我做任何事情時都要認真、細緻、嚴謹，否則就會發生一些不想發生以及不願見到的事情。
![小學生週記10篇[通用]](https://i3.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fd2ed972d28e8269ed5630beec02023429640dd2475c42df92aa18-s.jpg)
