一天將要結束了，想必大家都學習了不少新知識，是時候認真地寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編爲大家整理的成長日記9篇，希望對大家有所幫助。
10月11日星期五晴
“兄弟六七個，圍着柱子坐，一旦分了家，就把衣服脫。”你們知道這是什麼嗎？對了，是大蒜。我們的生活離不開大蒜，大蒜籽裹着一件又一件雪白雪白的衣裳，圍坐在一起，真有趣！今天，我問媽媽要了一顆大蒜籽，一共有六瓣，我把它們掰開，小心翼翼地種在一個小花盆裏，上面蓋上些土，接着，我給它們澆點水，心中充滿了期待。大蒜籽長大會是什麼樣子的呢？
10月13日星期日晴
這兩天一放學，我就跑去看我的大蒜寶寶，可是花盆裏只有泥土，沒有一點兒變化，它們在泥土裏睡着了嗎？晚上吃完飯，我又去看，我盯着花盆一動不動，媽媽看見了，笑着對我說：“傻孩子，大蒜髮芽也是有時間的，別急，再過兩天就差不多了。”聽了媽媽的話，我在心裏默默地對着大蒜說：“大蒜，大蒜，快快發芽吧！”我又給它們喝了點水纔去洗澡。晚上，我夢見大蒜全部發芽了，長成了綠茵茵的大蒜苗，我和蒜苗手拉着手跳舞呢！
10月15日星期二陰
今天已經是第五天了，一大早，我一邊刷牙，一邊來看我的大蒜。黃色的泥土裏，四個尖尖的'小芽兒鑽出來了。“啊！大蒜髮芽啦！”我大聲地歡呼起來。那些小芽兒嫩嫩的，好像一個個可愛的小精靈，他們正從地底探出小腦袋，一切都是那麼新奇。下午，放學回家，我書包都沒放下，就端起小花盆看我的大蒜苗。花盆裏，六瓣大蒜都已經發芽了，不過大小不一，高的有一釐米，矮的纔剛冒出個頭，那些芽兒是那麼新鮮，嫩白嫩白的，可愛極了！
10月16日星期三晴
大蒜的嫩芽越長越長，有兩根已經長到了差不多4釐米了，上面長出了綠色的葉片，下面是嫩白的；有三棵葉子纔剛長出來一點兒；有一棵葉子捲起來了，它們散發出一陣陣的蒜香味，我的眼前彷彿出現了香噴噴的蒜苗炒肉，我的口水都快流出來了，自己種的蒜苗吃起來肯定更加美味！
我的姥爺非常愛我。有一次，姥爺從安東街來學校接我，在路上姥爺給我買了好吃的`麪包。回家之後，我飛快地把作業寫完了，馬上就叫姥爺和我下樓玩，姥爺毫不猶豫地說：“沒問題！”我們到樓下打乒乓球，他還教我扣球、反手打、左旋球和右旋球，在姥爺的細心指導下，我的球技越來越好。我和姥爺就這樣度過了快樂的時光。
我希望姥爺身體健康，越來越年輕，我愛我的姥爺。
沒過幾個月，我不知怎麼的，發高燒。額頭比熱開水還燙。這可把家人急壞了。爸爸把我抱到醫院，媽媽日夜照顧我，外婆給我做飯。一天，醫生走進病房說：“這孩子不輸液不行，否則病會更加嚴重。”“那就輸液啊！”媽媽毫不猶豫地回答，還用焦慮的神情看着我。也許是我對輸液很敏感吧，我嚎啕大哭起來！這下，我的哭聲可是滿醫院的人都能聽見了。說幹就幹，醫生拿來藥水和針，家人們按住我，不許我動。然後我有這樣的感覺，先是涼涼的，然後是熱熱的，最後是痛痛的。醫生好不容易把針給我插進去，我卻自己用手把它拔了出來！無奈，這針又得從扎！我覺得我快要死了，這痛好比斷了手腳，下了油鍋，火也在燒！“媽媽，媽媽！啊！”“言言乖，不哭哦！”我能感到媽媽現在手足無措，但我也無能爲力，因爲痛在繼續，我的哭聲也在繼續。好了，針紮好了，我沒多久也安靜下來了。
一年又過去了，我又長高了，長強壯了，不再是弱不禁風的小孩了，但是，我又遭遇了不幸。夏日炎炎，我又到處亂跑，於是身上發一些小紅點，一癢我就用手抓。因此，我被媽媽剃了個小光頭。當時我不知自己的小光頭可帶來的後果，於是我穿着小哥哥不要的衣服褲子，頂着太陽，仍然到處跑。一次，一位阿姨看見了我摸着我的頭說：“喲，這個小男孩好可愛！”可是我當時的'性別觀念還不強，暫時搞不懂男女的關係，見她誇我可愛，我就自豪地點了點頭。可是，沒多久，周圍的人都把我當成了小男生，成天“弟弟”地喊。我就在“男生”的歲月中度過了。
這一生有你，痛一點也願意，
——題記
序幕
今年我6歲。
我是個不愛講話的孩子，在學校老是受人欺負。
記得剛開學的那天，我帶着新買的故事書到學校，找到班上，隨便尋了個座位坐下。故事書上色彩斑斕的圖案吸引了我旁邊的人，他們向我借，我便借給他們了。
突然看到有一雙腳停在我的桌前，我擡頭看，一個漂亮的小女生站在我面前，她問我：“介意我和你坐同桌嗎？”她的聲音很好聽，我毫不遲疑的點頭答應了。她坐定後就開始埋頭整理她的書包了。
我趴在桌子上，眼睛直望着地上，一雙腳停留在我的視線裏，“喂”，他冷冷的叫道。我擡頭看他，他昂着頭，以驕傲的姿勢俯視我，“這是你的書吧，我把它弄壞了。”我猛的看到那本扔在我桌上的，分成了幾份的故事書，眼淚慢慢地順着臉頰流下來。他看到我哭了，就開始手忙腳亂卻有故作鎮定地說：“哭什麼！我只是覺得這樣看比較方便而已，你看，每一份都是一個故事啊。反正，東西給你了，愛要不要！”“你什麼意思！把人家的東西弄壞了還這麼理直氣壯！”我的新同桌突然站起來，“你必須給她道歉！”
他突然慌了，於是白了我一眼就轉身走了。
我的同桌拿起那些零零碎碎的紙，很認真的用膠布粘起來，一邊粘一邊說：“別傷心了，他也許不是故意的，你看我都幫你把他罵走了，不要生氣了啊。”我看着她長長的睫毛和大大的、水靈靈的眼睛，突然覺得很安心。
我們聊得很開心，我知道她叫亦舟，他叫穆緇，亦舟知道我叫依樺。我和舟是最好的`朋友，亦舟是我人生中的第一個朋友，而穆緇是我人生中第一個敵人。
[我們的童年]
我和亦舟是同桌，我們每天都會一起進教室，一起離開學校，我們約定一定做一輩子的朋友。
我不善言辭，而亦舟卻能出口成章，但亦舟並不覺得有什麼隔閡，反而教我怎麼與人交往，我因此擁有了一個巨大的人際圈，而那個欺負過我的穆緇自然不在其中。
亦舟說：“不要拿別人的過錯來懲罰自己，那是最不明智的選擇。”我也希望能和穆緇成爲朋友，可是他故意疏遠我，我也沒辦法。亦舟對此也無言以對……
煩惱總是不會佔據我們的大腦。不一會兒，我們便又開始沒心沒肺地開懷大笑，唱着我們最愛的歌。
偶爾我們也會在放假的時候互相串串門，躲在自己的房間裏聊天、玩遊戲。
小時侯的我們，那麼天真。
[初中轉折]
亦舟和我說好要考同一個中學，我們都很努力，可是天意弄人，小升初的那場考試中，亦舟頂不住酷暑，發起高燒，導致發揮失常。雖然我們還是在同一個學校，可她在三樓，我在二樓。後來，我才知道，穆緇在一樓。
我們三個人真是太有意思了呵……
更讓我無奈的事情發生了，學校裏挑了六個班另起爐竈，成爲一所新學校，而亦舟沒有和我一起去。
在那所寂寞的新學校裏，我看到了一個我並不怎麼想看到的人——穆緇。他也在這裏，我們沒有打過招呼，走在校園裏，也好像是陌生人。唉，亦舟，我好想你。
大概過了一年，亦舟如我所願的來到這所學校來陪我，儘管我們不在同一個班，但每天見面，我已經心滿意足。
時間，如同夜裏的流星，轉瞬即逝。
我和亦舟又同時面臨對於高中的抉擇，這次，是我不講義氣，離開了她。
[高中的跌宕起伏]
我承認，我是個很優柔寡斷的人，也是個被命運捉弄的人。
我曾想，遠遠地離開這個小城鎮，去那個嚮往已久的城市裏眺望我的未來。可是，我不明就裏地來了又回。
在那所高中裏，我再次看到了一個人——穆緇。怎麼就這麼巧呢？
我和穆緇在隔壁班，我們每天都會見到，似乎是一種緣分，我們就該成爲好朋友。
因爲我們都是外地學生，每週末都會留在學校裏，可是，我們沒有那麼聽話，每個週末，我們都會叫上一兩個朋友，大家一起出校玩，漸漸的，我和穆緇開始無話不談，也就意味着，我們是好朋友了。
偶爾，我也會跟穆緇提到亦舟，他還記得：“是那個罵過我的小女生吧，呵，我肯定還記得她啊，太有範兒了！”穆緇總是用這種語氣評價一個人，驕傲得不可一世。
四個月，我覺得，我想念家鄉的一切，在這四個月裏，我不止一次的夢到曾經的幸福和快樂，我不能丟下亦舟，我要回來陪她。
我把這件事告訴穆緇，他驚慌失措的問我爲什麼。我只是回答：“你會是我生命裏最美好的過客，我回記得我們曾是朋友。”
就這樣拋下穆緇，我很捨不得，是的，我是個很依賴朋友的人。
[現在的我們]
我已經回來了，現實總是不遂人意，我還是沒有和亦舟在一個班裏，可是，值得慶幸的是，我們還是可以天天見到對方，快樂還是會在我們的生活裏盪漾，兩個月前離別的傷痛漸漸淡化，或許這就是生活。
現在的我，會懷念從前，但，更珍惜現在。
我珍貴的友情，給了我力量，讓我不顧一切地前進。
不論是亦舟，還是穆緇，他們都成全了我生命裏最美好的片段，不管他們給我的有多痛有多恨有多悲傷，那些，都是成長的詮釋，都是友情的表現，我會好好珍藏每一個關於友情的回憶。很多年以後，朋友依舊是朋友，而戀人不一定是戀人。
9月17日 星期四 晴
種豌豆
今天，老師給我們一人抓了一把豌豆，說是讓我們種下去觀察的。回到家，我看着這些豌豆心想着：“到底該怎樣種呢？”於是我拿着去找奶奶，奶奶見我手裏拿着豌豆，還以爲我要吃呢，差點兒下鍋裏煮了，還好我及時阻止並對她說：“豌豆要怎麼種？”奶奶說：“要找些溼土把豌豆一個個摁進土裏澆上水，鬆一下土就行了。”我按照奶奶說的把豌豆種了下去。
9月25日 星期五 雨
發芽了
我上次種的豌豆發芽了已經全部都破土而出，好像在向這個世界問好呢！不過，我今天忘記澆水了，豌豆苗有些不好，好像在對我說：“好渴呀，我要喝水！”看它們這樣，我趕緊給它澆水，聽到小苗滋滋的聲音，我想它一定喝得很痛快吧！
10月1日 星期四
長高了
本來我的豌豆是10釐米的`，現在它已經長到13釐米了，不僅長高了還很漂亮呢，渾身上下都碧綠碧綠的，莖上還長了好多須呢，它的須細細的，就像一根根粉絲，這都多虧了我的精心照料。
10月15日 星期四
更高了
豌豆18釐米了。
我的豌豆已經長18cm了, 看着小豌豆長這麼高了，我高興的差點把玩具踩壞。這時我彷彿見到豌豆結果了，我們一家人吃着豌豆的場景……
我在放假期間一共種了十幾顆綠豆，用來做實驗，我把它們都包在了用水浸溼的紙巾裏。
第一天 晴 星期一第一天小綠豆發芽了，這些芽雖然又小又嫩，但是用處很大，所以不能反它碰壞，因此我一動也沒去動，只給小綠豆澆了一點水，就把它蓋上了。
第二天 晴 星期二到了第二天，它的小嫩芽變長了一些，所以我要準備把它種到花盆裏了，我準備了一個花盆和一個小鏟子，我準備好以後，就把綠豆包上，澆了一點水。
第三天 晴 星期三到第三天了，這是一個很重要的日子，我拿着花盆和鏟子，去菜地裏挖泥土，我放了一些大泥塊又放了鬆散的泥土，我回了家，小心翼翼地把十二顆綠豆芽種進了花盆裏。
第四天 晴 星期四第四天了，綠豆芽紮好了根，從土裏冒出了一點點芽，看上去非常微不足道的，可是綠豆在成長，我又給它澆了一點水。
第五天 晴 星期五到第五天了，綠豆芽從土裏冒了出來，大約有一釐米了，有的都可以看見豆瓣了，我興奮不已，我又拿來一碗水，經綠豆芽澆了。
第六天 晴 星期六第六天了，綠豆芽變得更長了，豆殼都脫落了，豆瓣也都展開來了，它的那根莖也又粗又長，顏色雪白，有一種透明感。
第七天 晴 星期日第七天的時候，綠豆芽的'豆瓣都沒有了，可是卻長出了兩片嫩葉，這兩片葉子翠綠翠綠的，而且還很嫩，它的那根莖上也長出了一些短毛，像是一些鬍鬚，表示它長大了。直到今天它已經茁壯成長了，長出了許多葉子，變得更加茂盛。
剛畢業的我是一名一年級的班主任，面對孩子們一張張天真的笑臉，我對自己的工作充滿了信心與熱情，但是漸漸地問題也接踵而來。班裏33個孩子，一個個都是八九歲的年紀，嬌嫩如未綻放的花蕾，可是生長的環境已在他們身上烙下了印跡。先天的智力、性格，後天的環境塑造成了這幾十個不同的個體站在我面前，每個人都只有自己鮮明的性格與特點。不同的孩子需要不同的教育，不同的愛去對待。作爲一個新老師，我也在摸索中和他們一起成長。班裏一個孩子的故事也是讓我學會很多。
事件一：“他就是這樣”
霖霖是一個喜歡沉浸在自己世界裏的孩子，記得剛開學時，班上的極大部分都對小學生活充滿了好奇，上課聽得也很認真，可是唯獨霖霖在課開始時，就開始拿起一張白紙自顧自地畫起畫來。起初，我以爲只要老師適當地提醒下，他應該會有所收斂，可是沒想到的是，一節課儘管被點名了數次，可是他還是不聽講，自己在做與課堂無關的事。課後，我很生氣地把霖霖叫過來，責問他爲什麼上課不能像其他小朋友一樣認真聽講，每次當面叫來問話時，他總是答應的很好，可是當他一走教室，又回到原來的模樣。儘管我經常找霖霖談話，但是效果始終不盡如人意，霖霖上課還是喜歡自己做自己的事，幾乎一節課的注意力只能維持在5分鐘左右。於是，我只好和霖霖的媽媽如實反映了孩子在校的情況，霖霖的媽媽告訴我他平時就是這樣，是一個調皮的孩子，在家裏也不怎麼聽話，但腦子很靈光。霖霖媽媽對於霖霖對待課堂的如此態度，並沒有像其他家長一樣很是重視，反而還顯得無所謂，並且對自己的孩子還有點盲目自信。和孩子、家長的溝通都失敗後，我一時也不知道該怎麼辦，可以說那段時間看到霖霖在課堂上的自由散漫往往氣不打一處來，甚至產生了既然家長都不在乎，那老師也就置之不理吧這種態度。
事件二：“我不想去上學了”
有段時間，面對課上不僅自己不聽，還會影響別人的霖霖，我的耐心也磨盡了。有時候會當着全班學生的面直接指出他的錯誤，並嚴厲批評。當時的我覺得霖霖這樣調皮的孩子可能被批評過之後就會忘了，因爲我的批評並沒有起到作用。可是，一天放學後，霖霖的媽媽找到了我，和我說孩子現在非常厭學，因爲在學校裏他沒有任何朋友。聽完後我很驚訝，因爲據我所知我們班和霖霖在一個幼兒園的有好幾位孩子，他們開學時玩得都很好。霖霖的媽媽和我說，每次碰到同班同學，總是會有孩子說霖霖是班上最吵的學生，老師最不喜歡他，漸漸地霖霖的情緒也受到了影響，他不願意再出去和同學玩，甚至對自己的媽媽說出了這樣的話—“媽媽，我覺得我沒希望了，老師和同學們都不喜歡我。我不想去上學了。”雖然，由於孩子的詞彙量有限，他想表達的意思並沒有這麼嚴重，但這也讓我突然醒悟，我的很多無心之舉，正在一點一點地傷害着這個孩子幼小的自尊心，也讓我開始思考該如何正確轉化霖霖。
事件三：“老師，讓我來吧，我很會做事。”
事情發生在一個週一的大掃除課，我安排學生大掃除的任務。當我開始擦玻璃時，霖霖跑到了我的面前，他對我說：“老師，我能幫你嗎？”我怕孩子年紀小擦不乾淨，便隨口一說：“不用了，你先出去玩吧。”可是，霖霖並沒有聽我的話，仍然站在我的旁邊說道：“老師，讓我來吧，我很會做事的。”見他這樣執着，我便只好讓他試一試，讓他自己擦不好知難而退。可是霖霖卻十分開心得接過了抹布，並且很順利地擦起來了。很快地，不用我動手，一扇又一扇的玻璃被他擦乾淨了。並且課間的時候，他還主動當起了“玻璃管理員”，讓別的小朋友不準用手摸，還主動給弄髒的玻璃擦乾淨。在那一刻，我覺得，是呀，霖霖還只是個天真可愛的孩子，雖然現在的他還沒有達到我的要求，但是他他同樣也需要老師的讚許和認同。於是，我就多給創造一些幫班級做事的機會，並且經常在班上對他進行表揚，漸漸地，我看到了霖霖身上的改變，上課認真聽講的時間變長了，下課也養成了課前準備的習慣，幫班級做事也越來越積極了……有時老師的一個微笑或點頭，對孩子來說就是莫大的激勵。
從霖霖的這件事中，我發現了其實每一個孩子都是天使，都有其獨特的性格與閃光之處，而作爲老師，正是要善於去挖掘孩子身上的閃光點，讓其閃閃發光。有的時候，我們往往會因爲孩子一時沒有達到我們的要求，而帶着個人情緒去對待孩子，雖然是自己的無心之舉，但是對於孩子來說，可能會形成不當的心理陰影。所以，堅信每一個孩子都是一枝花，我們應該爲他們提供一個充滿陽光、空氣和水分的空間，耐心等待他們綻放的那一天。
從去年開始我擔任班主任工作。其間有歡笑，有淚水，但我最大的感受，則是充實，這一點可能是沒當過班主任的老師無法體會到的。管理班級，是一項艱鉅的工作，它不僅需要愛心、耐心與細心，也需要創造，因爲，你面對的是幾十個充滿創造力的'孩子。因此，我們班主任的班級管理也應富有創造性。班主任每天與學生接觸得最多，許許多多煩瑣的小事，都需要班主任用心去分析去處理。下面我就說一件在我班主任工作中感受很深的事：
我班有個學生叫陳凱，上一學期，我發現他總是低着頭，上課從不舉手發言，下課也不跟同學玩耍，一直是自己一個人默默地坐在座位上，做任何事都給人一種小心翼翼的感覺。記得有一次，他的作業做得十分的糟糕，我把他叫上來詢問原因，我剛要動筆跟他講解，他便全身開始發抖，臉色變得十分蒼白，在他心裏，他認爲這是我要打他的舉動。那時我就在心裏想這孩子肯定是心裏有什麼陰影。於是，我找來我們班的其他同學談話，通過交流我知道原來二年級的他一直都是這樣，一學期下來都不怎麼講話，老師也沒怎麼理他，同學們也慢慢地忽略這個男孩。根據他們的描述我心裏猜想可能是家裏的問題造成了孩子的內向與內心的恐懼。一次晚自習驗證了我的想法。那一次，晚自習結束了，由於那晚講解的內容樣式較多，我要求孩子們把桌上的東西全整理好再走，其實就是一兩分鐘的事，可是突然間，陳凱的媽媽便自行走了進來，十分諷刺地對我說你這個老師怎麼回事，怎麼可以拖堂，你們怎麼教書的啊，然後十分不禮貌地帶走了他兒子，那時的我又委屈又氣憤，可是更多的是覺得有點莫名其妙，總覺得這位家長與衆不同，於是我便悄悄試探和他們同村的老師，才知道他的母親有點神經質，頓時我的憤怒不在，更多的便是心疼。因爲我瞭解到了這位學生在家裏經常要被媽媽無故地打罵，孩子的內心應是十分的恐懼。媽媽一詞在很多孩子的眼裏是愛，是呵護，是關心，是撒嬌，可是在他的眼中是沉默，是嚴肅，是時不時的發火，殘忍的打罵，媽媽都是如此更何況是別人呢？那麼他還有什麼理由相信他人會真誠地對他。在明白事由後，我找來了孩子談話，沒有談及家庭也沒有談及學習，我只是告訴他從開學起，老師一直關注着他，原來他是那麼一個文靜沉着的男孩，上課能夠做到獨立思考，自修課嚴守班級紀律，老師十分欣賞這樣的孩子，這樣的人以後肯定大有作爲，老師相信他，希望他能繼續努力。剛開始談話的時候，他一言，到最後他點頭表示自己會努力，在我看來，這一次，我已在慢慢打開了他的心扉，今後的日子裏，我時不時在班級裏表揚他的行爲，還不是獎勵他小獎狀，小禮品，同時希望每個學生向他學習，一下子他成爲了同學們學習的榜樣，孩子們都十分樂意與他交往，長期以往，他的性格慢慢滴變得開朗起來，學習成績也在漸漸地上升了，在上學期的期末也考出了優秀。現在的我再也不用擔心他了。
有教育家曾說過：“愛是教育的前提,沒有愛就沒有教育。”作爲教師，只有熱愛學生，特別是尊重、愛護、信任學生，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護，教育才富有實效。作爲一名班主任，要搞好教育工作，首先要有一顆赤誠的愛心，用愛的甘露滋潤孩子們的心田，用愛心點燃一顆顆純潔的靈魂。對於那些學困生，特別是留守的學困生，教師應給她們更多的愛，經常鼓勵、幫助、督促她們，使她們增強自信心。
願：我們攜起手來乘賞識之風，捧起關愛之情，燃起信心之火，播下希望之種，使每一位學生都能沐浴在師生的關愛之中。
綠豆屬於豆科。別名青小豆（因其顏色青綠而得名）、菉豆、植豆等，在中國已有兩千餘年的栽培史。以下小編爲你收集了觀察綠豆成長日記四則，希望給你帶來一些借鑑的作用。
因爲我想看看綠豆的成長過程，於是今天我決定在家浸豆子。我先找出一個玻璃瓶子，再從袋子裏抓了一把綠豆放進瓶子裏。
9月22日星期日陰
今天放學，一到家我就放下書包，飛奔向陽臺去看我的綠豆。
一到陽臺，我驚訝地望着瓶子，大叫：“綠豆裂開了！”它那比率的殼，露出了嫩白色的果實。果實像一個喝足了水的胖娃娃，可愛極了！嫩白色的果實露出一個尖尖的頭，那就是綠豆的芽。破殼而出的綠豆散發出一股淡淡的`清香，讓人聞了神清氣爽。我可喜歡了！
9月23日星期一晴
今天是我第二天觀察綠豆了。我想：綠豆你們一定要快快長大呀！
我跑到陽臺一看，“哈哈！”我大笑。綠豆把碧綠的外衣脫掉了，只留下一個個光禿禿的身體。身體上裂了一條細縫把豆子分成了兩半。我輕輕掰開綠豆，驚奇地發現綠豆裏還藏着一段透明的小芽。我相信這小芽一定可以獨樹成林的。過了兩三個小時，殼漸漸發黃。我用手戳了戳殼，綠豆咯吱咯吱作響，那聲音可真好聽！
9月24日星期二晴
今天，我一到家就拿起瓶子仔細地觀察起來。綠豆長得很快。昨天裂縫還很細，今天居然裂開了一大塊兒。看見這樣的情景，我感到驚訝。我用尺子量了一下小芽，我發現小芽已經長了一釐米長了。昨天還低着頭的小芽，今天卻微微昂起了頭。好像要對我說：“我要長大！我要長大！”
9月25日星期三雨
今天，我又去觀察綠豆。我的發現還不少呢！讓我們一起去看看吧！綠豆芽已經長了3釐米長了。芽兒，你快快長大吧！我這樣想。那條裂縫裏露出兩片嫩綠色的葉子，好像在呼吸新鮮空氣。
通過這幾天的觀察，我發現綠豆並不是我想象的那樣一天就能長大的。而是一天長一點，慢慢長大的。綠豆每一天的變化都給我帶來了驚喜。
種了快一週，大蒜終於冒出了一個小芽兒。它胖嘟嘟的，像一個剛破土而出的新筍，可愛極了。芽兒還穿上了一件淡綠色的“小外衣”，很薄，好像一搓就破，十分嬌柔。
剛冒出來的芽很小，才過了一夜就變得那麼引人注目，一下子就進入了我的眼簾。小芽在不停不歇地長高着，而它之前的“襯衫”卻毫無動靜，只是變成了一條精緻的“牛仔褲”。往上一看，瘦瘦高高的芽傲然挺立着，彷彿一位孤傲的公主正用讓人不寒而慄的眼神巡視着這片泥土。看到最上面，那個小尖傾斜着，好像一個調皮的小女孩正歪着腦袋衝你笑哩！從不同角度看，可真是判若兩芽。小芽亭亭玉立，都能升級爲小綠公主了。它有了漸變色。瞧！下面是嫩嫩的黃綠色，越往上顏色越深，頂部已經是翠綠色的了。昨天的“牛仔褲”今天不仔細看都無法發現，又成了小綠公主的“小裙子”。它不僅僅是顏色漂亮，而且“身材”還挺好的.呢！最下面的“小裙子”鼓起來，中問細細的，毫無疑問，這就是它纖細的腰了。上面又粗起來了，不用說，這當然是它的頭嘍。一陣風拂過，小綠公主就左搖右擺，顫顫巍巍，活像個小老太。太陽出來了，在陽光的照耀下，呈半透明狀，還真有點翡翠樣，華麗極了。不幾天，小綠公主給了我一個驚喜：它生小小芽了！“公主裙”下伸出了一個芽，向外面傾斜，好像嚮往着那兒的大千世界。
大蒜苗很頑強，在幾次我忘了澆水，記起來時一看，它長高了許多，仍是那樣生機勃勃。我想，植物都是這樣的吧。
![成長日記錦集[9篇]](https://i1.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fa26dc76d4dc8069be5b-s.jpg)
