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學習委員的競選稿模板合集八篇

   來源:古今學識館    閱讀: 3.15K 次
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在不斷進步的時代,需要使用競選稿的場合越來越多,競選稿可以起到整理競選者的思路、提示競選演講的內容、限定競選演講的速度的作用。怎麼寫競選稿才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的學習委員的競選稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學習委員的競選稿模板合集八篇

學習委員的競選稿 篇1

敬愛的老師

當新學期伴隨着八月桂花香到來之時,班隊委競選也姍姍來遲。

早在選舉名單發佈之前,我便決定要競選學習委員。我覺得我完全可以勝任這個崗位。我有以下幾個優點:

1做事踏實,誠實。

2有一年英語科代表工作經驗,非常熟練收發本子的工作。

3學習成績優良,會主動完成老師給出的任務。

4表達能力好,講話條理清楚,可以有效地解決同學學習上的困難。

如果我當上了學習委員,我會按時將作業交給老師,並監督同學們按時完成作業。當然,如果我當上了學習委員,我必將以身作則,按時按量完成作業。在督促同學完成作業的同時,我也會檢查我自己本身是否犯錯。做好分內事,不會讓大家失望。

不過“金無足赤,人無完人”我的'工作肯定會有不足,同學們可以提出來,我會誠心接受並改正。

所以,請大家投我一票吧,即使沒有當選,我也不會氣餒,我會繼續努力的!

學習委員的競選稿 篇2

尊敬的教師,同學們:

大家好,我叫xx,今日很高興自我能有勇氣站在那裏競選學習委員一職。

大家都明白,班級所有的職務都是爲了服務同學、促進同學學習、豐富同學生活而設立的,學委則更是如此。

在我看來,學委就像一座橋,一座連接教師與同學的橋,即一方面要將教師的任務及時而準確地通知通知同學;另一方面要將同學意見、要求、疑惑傳達給教師。

同時更重要的是在與教師、同學共同的努力下,是班級構成一種良好的學習風氣:在競爭中提高自我、在互幫互助中完善自我、在興趣的推動下完成學習任務,最終讓想學習的`同學學的好,讓不想學習的同學漸漸愛上學習。

所以學委一職職責沉重,但我有信心,自我完全能夠勝任這一職務,因爲我有衝勁,我願意揮灑汗;我有本事,我願意獻出智慧。

如果大家相信我,選我擔任學委一職,我必須會與大家一齊組織許多豐富多彩的學習活動、科學活動(科學講座,學習討論會,讀書活動,調查,競賽,經驗交流會等),讓同學們在簡便與開的氛圍中提高自我。

同時,我自我會更加嚴格要求自我,更加謙虛嚴謹,努力學習,給大家做好榜樣

期望同學們能夠支持我。

多謝(鞠躬)

學習委員的競選稿 篇3

老師和同學們:

你們好!

今天我站在這裏競選班級的學習委員,我競選的目的是爲了搞好我們班級同學的學習,當好老師的小助手,提高同學對學習的積極性,爲班級創造一個良好的學習氣氛。我知道當好一個學習委員不容易,但我有自信,對此充滿信心,相信通過我的努力,會達到我的目的,實現我的願望。

如果我當上班級的學習委員,要嚴格要求自己,注意自己的言行舉止,要努力學習,讓老師對自己信任,給同學樹立一個好榜樣,榜樣的力量是無窮的,這樣對同學纔有說服力,讓同學信服,帶動同學在學習上一起努力。

如果我當上班級的學習委員,我會給同學講學習的道理,學好文化知識對人生的重要性,讓同學在學習上樹立遠大的理想。通過講道理,讓同學在學習上樹立信心和興趣,興趣是最好的老師,有了興趣以後就會主動地去學習,學習的積極性就會大大地提高,學習的效果會更好的。

假如我當上班級的學習委員,要讓同學們在學習上是一個團結的集體,讓學習好的同學幫助學習差的同學,讓同學們在學習上共同進步,防止有同學在學習上落伍掉隊。對於不把精力投入到學習上的.同學,我可以聯絡幾個同學代表老師去他家進行家訪,和他的父母溝通,希望得到支持,爭取他父母的力量對他進行幫助,讓他轉變思想,走到學習的軌道上來。我還可以利用課餘時間組織同學進行學習討論,對於好的學習方法和見解拿出來大家共享,相互鼓勵,克服缺點和不足,集思廣議,讓大家的智慧發揮作用,爭取更好的學習成績。通過學習討論讓班級有一個濃厚的學習氣氛,大家在學習上你追我趕,不甘落後,讓同學之間團結友愛共同進步。

我要是當上學習委員,一定要做好老師的小助手,當好老師和同學之間溝通的橋樑,向老師及時反映同學的學習情況和存在問題,在自己能力解決不了的問題時,讓老師幫助解決。我也要配合其他班幹部做好班級的工作。

學習上是講究學習方法的,講學習效率的,我不贊成同學們總是緊張的學習,該玩就玩,玩的時候放鬆的玩,該學習的時候使勁的學習,學習不能搞疲勞戰術,一張一弛文武之道,更助於學習成績的提高,我會鼓勵同學積極參加有益的文體活動,這樣同學們的身心纔會更健康,纔會有更好的精力投入到學習上。

我的學習成績還可以,我的性格有點內向,通過這次競選學習委員,我也要鍛鍊一下自己,讓自己的性格變得開朗一些。

如果這次競選學習委員成功了,我會用我的努力兌現自己的承諾,請老師和同學支持我相信我。競選沒有成功的話,我不會氣餒,會更加努力,爲下一次競選努力。謝謝大家。

學習委員的競選稿 篇4

敬愛的教師,親愛的同學們:

大家好!

我叫吳明昊,今年11歲,是六年級四班的班長。今日,我競選的職務是大隊學習委員。

我是一個活潑開朗、性格外向的男孩。我喜愛學習,樂於助人,熱愛生活,尊敬長輩。在過去的五年裏,每次評“三好學生”都少不了我的名字。但我從不驕傲,因爲我明白:謙虛使人提高,驕傲使人落後。我的興趣愛好十分廣泛。打球書法寫作,樣樣是我的拿手好戲。我參加過全國作文比賽,並且還獲得了一等獎。

吳教師在我的成長檔案的足跡中寫道:“你是同學學習的'榜樣,是家長參考的一個對象,更是六(4)班的一張名片。”而我卻認爲:“才氣就是長期的堅持不懈努力的結果”,我想我能長期堅持下去的。

如果我能當上大隊學習委員,必須會在大隊輔導員的教導下,勇於探索創新,開展豐富多彩的少先隊學習實踐活動。我必須會和其他大隊委團結一致,像在班裏的學習、工作一樣,從每一件小事做起,幫忙需要幫忙的人,做好需要做的事,採納教師和同學們好的提議,搞好少先隊的各項學習活動;經過各種各樣有益的活動,豐富大家的生活,鍛鍊大家的本事,爲全校少先隊員搭建起更加完美的舞臺。用我實際的行動,和突出的成績,贏得大家對我的信任;讓我們少先隊的工作登上一個新的臺階。

我相信我自我!我能行!期望在場的教師、同學們相信我、支持我,我會帶給大家更多驚喜!

多謝大家!

學習委員的競選稿 篇5

親愛的同學們:

小的時候,別人就說我“內秀”。那時候,我不大懂得“內秀”是什麼意思,此刻稍微有點明白了,所謂內秀,實際就是“內向”“靦腆”的另一種說法,我的確不太喜歡說話,但這不等於我不會說話或不說話,實際上,在需要我說的時候,我也是能夠洋洋灑灑說上一通的。但不管怎樣說,我依然認爲光說不幹,靠耍嘴皮子是不行的。

我們大家有誰喜歡那些誇誇其談而不願意實際幹事的人呢?我相信,沒有人會喜歡的。

作爲學習委員,我認爲他首先應當是一個實幹家。他自我的學習要過硬,要喜歡學習並且成績優異。學習可是硬,如何承擔起輔導的任務?如果誰把學習委員只等同於收發作業,那真是天大的笑話,固然,學習委員的確需要收發作業,但他卻絕不能夠認爲只是收發作業。

除了收發作業,他更重要的`任務就是要了解同學們對教師講授知識的掌握情景以及同學對教師教學中的意見,並和教師及時溝通。他要對那些學習可是關的同學進行必要的輔導,讓那些同學不被落下。

作爲學習委員,他要注意發現同學中確有實效的學習方法,並幫忙同學進行總結和推廣;作爲學習委員,他要主動關心學習有困難的同學,開展互幫互學活動;作爲學習委員,他要做好單元測驗和考試的成績統計工作,對成績優秀者以適當形式進行表揚、鼓勵,並鼓勵差生,指導他們養成良好的學習習慣;作爲學習委員,他要填寫班級教學日誌……他要完成教師交待的有關學習的一些任務,他還要能進取配合其他班幹部搞好班級事務。

而這些正是我的特長,也是我願意做的事情。假如我有幸被推選爲學習委員,我除了做好以上應當做的本職工作之外,我還有許多的創意,這些創意對提高同學們學習的興趣和熱情極有好處,可是我此刻可要保密的,如果你有興趣明白,就請給我投上一票。

多謝大家!

學習委員的競選稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學們,大家好。我是xxx,這天我競選的是學習委員一職。

學習委員,顧名思義,就是需要領導全班同學搞好學習。但是真正要做到這一點我想會有很多困難,但是,既然我這天站在了那裏,我相信會有我自己的辦法讓全班同學的學習上一個臺階。

大家可能會想你自己的學習就不是最好的,怎樣才能使大家搞好學習呢。首先,我想說的是,沒有什麼規定必須要學習個性好的同學才能做學習委員;而後,學習委員作爲班幹部是爲同學們服務的,我想只要我有一顆誠心爲大家服務的心,我想我肯定會將這個職務做好的。在我看來,要想搞好學習,主要是在於興趣和競爭。所以我要做的工作就是讓大家對學習產生興趣,以及大家之間的良性競爭。對於對於良性競爭我想說的是,比如每次考試後的成績排行,大家都渴望得到考前的名次,所以心中便有了必須的衝勁。排行靠後的同學不甘落後,而排行靠前的同學心中就要時刻想着會有很多同學在追趕我,因此所有的同學之間都會有一種競爭意識。而我所要做的'就是加強同學們的這種競爭意識,是大家再競爭中學習,這樣效果必須會十分好。我也就會定期舉行一次學習經驗交流會,或是說學習感受交流會,讓全班同學就一個時間段內的學習狀況談一談感受級經驗,我就會記下同學們的感受,在去與任課老師交流,這樣就避免了同學不好意思直接找老師談的尷尬。以上是我大概的想法,還有很多還是需要在實踐中去發現、總結、彌補。

所以,我十分渴望大家能給我這個機會爲大家服務。你們給我一次機會,我還大家一個驚喜。謝謝!

學習委員的競選稿 篇7

尊敬的教師、同學們,大家好:

我叫牟妍妍,今年9歲。我愛好廣泛,擅長書法和繪畫,學習成績在班裏一向名列前茅。從上一年級開始,我每個學期都被評爲三好學生,我的作文《雞蛋宴》在學校的'《筍芽》刊物上發表。20xx年、20xx年,我參加自治區中小學語文競賽,分別獲得二年級組一等獎、三年級組一等獎,獲學校班級作業封面設計比賽一等獎等等。我很有愛心,關心同學,樂於助人,十分熱愛我們的班團體,進取協助教師管理好班裏的工作。憑着我的優勢,我想競爭學習委員。如果大家信任我就請投我一票吧。

多謝大家!

學習委員的競選稿 篇8

老師、同學們:大家好!

我叫xxx,很高興能在這裏競選學習委員這個職位。

我認爲學習委員就是需要領導全班同學搞好學習,應該具備很好的組織能力,領導能力,處處以身作則,有不怕苦不怕累的精神。我在小學曾經擔任過班長,有一點點經驗,相信我能做到這些。我會努力想辦法,會秉着“爲同學們服務”的宗旨,做好學習委員的每一項工作。雖然我的學習並不是最好的,但是我相信只要我用一顆真誠的`心去工作,我一定會將這個職務做好的。

我會提高自己的工作熱情,要進一步提高責任心,在工作中大膽創新,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,徵求別人的意見,改正缺點,發揚優點,讓自己的工作做到讓同學們滿意。

以上就是我的一些想法,如果我競選成功,我一定盡力做好學習委員的每一件事,一定對自己嚴加約束,敬請老師和同學們監督,我會以自己的辛勤勞動證明我有能力做好這份工作。如果我競選失敗,我也不會氣餒,我會把它當成一次鍛鍊,一個教訓,讓自己做得更好。

請老師、同學們相信我,給我一次展示自我的機會,我會以行動來證明我是合格的!!!

謝謝大家。

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