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高中史記的讀後感3篇

   來源:古今學識館    閱讀: 2.03W 次
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認真讀完一本名著後,你有什麼體會呢?現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎?以下是小編精心整理的高中史記的讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

高中史記的讀後感3篇

高中史記的讀後感1

暑假裡我讀了《史記》這本書,通過這本書,我彷彿穿越在歷史的時空隧道——看到了利慾薰心的龐涓,殘暴的秦始皇,忠厚老實的周公旦彷彿看到了宮中的金銀珠寶,看到老百姓安居樂業的生活,秦始皇焚書坑儒的塵灰,漢軍和楚軍大戰的場面,有的.讓人看得心曠神怡,有點讓人神情緊張,還有的讓人感動不已。

在《史記》故事中,聖人孔子是我喜歡的人物之一,孔子是春秋末期的思想家和教育家,政治家,他周遊列國十四年,雖然他的政治主張最終沒有實現,但這十幾年的時光卻沒有白費,他走過許多地方,對各地的社會,人情,風俗等進行了考察,這些都讓他獲益匪淺。在著書時,將自己的經驗和教訓寫下來,讓儒家學說更加成熟,成為後世的典範。從聖人孔子身上我明白了“讀萬卷書,不如行萬里路。”只有自己親身經歷,才會有最深刻的的體會和感悟;自有自己親眼目睹才會相信天外有天,人外有人;只有自己親自飽覽風情,才能領略自然的奇妙。

讀了,《史記》不僅豐富了我的課外生活,還擴充套件了我的視野,增加了我的知識和見識。讓我懂得了“書中自有黃金屋。”我越來越愛看書了!

高中史記的讀後感2

《史記》是由司馬遷撰寫的中國第一部紀傳體通史。記載了上自上古傳說中的黃帝時代,下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史(政治、軍事、經濟、文化等)。

史記讓我瞭解到了許多故事,如:為人們嘗百草的神農氏(炎帝)、平定天下大亂的軒轅氏(黃帝);十三年三過家門而不入的治水英雄大禹。還有春秋戰國時期的管仲射傷齊桓公,但還被齊桓公重用,完成了齊桓公當時的春秋霸業,這體現出了齊桓公的`大度,才讓諸侯臣服他;廉頗與完璧歸趙的藺相如故事,藺相如在澠池相會上維護了趙惠文王的尊嚴,趙王讓他當了大官,他也知道廉頗嫉妒,但為了國家利益忍氣吞聲,最後竟讓廉頗主動負荊請罪。輔佐漢高祖劉邦建立漢朝的大將軍韓信在少年時因別人威脅,忍受了胯下之辱,也受過一位漂母的恩惠,當上大將軍後不忘報恩,送了那位漂母許多酒菜,還賞給她一千兩黃金

看完《史記》就彷彿看了一步巨集偉的歷史巨片,深深的被其中的人物所吸引了,也在不知不覺中也增長了必要的歷史知識,豐富了頭腦,不愧是被魯迅先生稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”。

高中史記的讀後感3

暑假期間讀了歷史書中所提到過的《史記》,這是中國第一步紀傳體通史,也是一部著名的文學著作,在中國文學史上有要緊地位。魯迅稱其為“史家之絕唱,無韻之離騷”。而這部著作的作者就是司馬遷。

在文學方面,它對古時候的小說、戲劇、傳記文學、散文,都有廣泛而深遠的影響。在後代的小說、戲劇中,所寫的帝王、英雄、俠客、官吏等各種人物形象,有不少是從《史記》的人物形象演化出來的。

至於直接取材於《史記》的'歷史小說,那就更不需要說了。在戲劇方面,因為《史記》的故事具備強烈的戲劇性,人物性格鮮明,矛盾衝突尖銳,因而自然而然成為後代戲劇取材的寶庫。據統計,僅現存的元雜劇中,就有十六種是取材於《史記》的,其中包括《趙氏孤兒》如此的具備世界影響的名作。已經失傳的類似作品,當然更多。到後來的京劇中,仍然有很多是取材於《史記》的,如大家都知道的《霸王別姬》等。

而在歷史人物方面,《史記》記錄了從黃帝到漢武帝的史事,從這方面來講也是一部具備價值的著作,雖然讀歷史書會有的煩悶、難懂,但我是結合歷史書上學過的常識來讀的,自然樂在其中。這部書實在讓我收穫頗豐,對知道歷史常識起到一個非常不錯有哪些用途!

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