感謝對手作文【薦】

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的感謝對手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝對手作文1

對手，存在與我們每個人的現實生活中,，有的人千方百計要將對手置於死地而後生，周瑜就曾發出“既生瑜，何生亮”的感嘆，以致擺脫不了仰天長嘯、鬱鬱而終的命運。有的人面臨對手大度寬容，心態平和，廉頗和藺相如就是由對手轉化為刎頸之交，成為中華民族的千古佳話。

自從讀了幼兒園之後，我曾經失敗過許多次，失掉了比賽機會，失去了一等獎……但不知道，這次比賽我輸了，卻輸得非同一般……

三年級的時候，我曾經參加過一次重大的朗誦比賽，一路上，用自己甜美的嗓音，爭奪評委的目光，並一次次淘汰自己的對手，經過層層選拔，我和半年前的對手相遇了，一想到對手，我便想起陳若婷她那圓圓的臉，黑寶石般的大眼睛還有她那櫻桃小嘴發出的甜美聲音。對於這次比賽我可是每天早上五點起來朗誦，晚上10點才肯上床睡覺。我牢牢記住媽媽的話，“不是對手比你強，而是你自己還不夠努力，付出才會有回報”。決賽對我來說十分重要，我可不能有一絲馬虎。能進入到決賽都是強者，所以我一定不能輸掉這場比賽，正當我去看決賽對手時，心中怦然一震，陳若婷!陳若婷她是我半年前的對手，我曾兩次與她正面交鋒，並兩次慘敗給她，今天我一定要贏回來，讓她看看，我這半年的飛快進步!

比賽開始了，我排在她後面，她一走上臺，絲毫沒有緊張，她開始朗誦了，她的聲音那樣甜美，深深的進入人心。在後臺等待的我，就像在海洋中，可以呼吸的海洋中，探索著海洋那奇妙的規律，神奇的生物。不知不覺中，她朗誦完了。該我上場了，我緩緩的走向臺，站在臺中央，許許多多的評委用他們雪亮的眼睛盯著我，我從容的舉起話筒，展開甜美的嗓音，“在山的那邊……”我用盡情感，渾身充滿了力量。朗誦完了，會場一片寂靜。過了一會，會場響起熱烈的`掌聲，我想這掌聲足以證明我的努力得到了最美好的彙報!

我成功了，這次我超越了她，戰勝了自己。

我在想我這次的成功不是偶然的，是我努力得到的，我腦海裡快速收索著我在鏡中苦練的模樣，忽然，我又想到對手苦練的樣子，或許我練十遍時，她可能練了一百遍，甚至跟多!就是應為這位對手，我在三年級到四年級的成長中，朗誦上有了飛快的進步，為什麼進步的如此的快，正是這位對手一直影響著激勵著我，讓我心中無時無刻都在提醒自己，向她學習，如果沒有著對手的影響，我想我現在也不會被學校推選去比賽……

謝謝你，我的對手，是你給了我一種不可言喻的衝勁和力量!

感謝對手作文2

每個人都有對手，但每個人對對手有著不同的理解和態度。我們自身固然重要，但對手更重要。在日常生活和工作學習中，對手發揮著不可估量的作用，我們應該用正確的態度去看待對手。

對手可以讓我們認識自身的不足。每個人都有不足之處，但很少有人能認識到並且去彌補它，或許是因為一些小小的成功而誘發的滿足感矇蔽了自己的雙眼吧!一個人如果永遠只沉浸在自滿中，那麼他永遠不會認識到自己還有哪些有待加強的地方，永遠不會前進。作為麥當勞普通服務員的繆欽，自認為勤勤懇懇，耐勞耐怨，卻連續兩次錯失晉升機會。他無法理解上司的決定，他覺得對手比他做得少做得差。然而經理對他說：“你是否看到對手比你好的地方?”調換立場後繆欽發現對手們的優點：做事效率高，不與客人發生摩擦。改進之後，他被接連提升，並最終創下一人管理一千多家餐廳的奇蹟。從對手中映射出自己的不足之處，我們將會離成功又近一步。

對手可以激發我們的鬥志和潛能。在對手面前，我們學會與之競爭，在強大的對手面前，我們學會變得更強大，一個人的鬥志和潛能是無限的。一個人若沒有對手，他將會沉陷於自我滿足的泥潭中，漸漸地讓自己的鬥志磨滅，潛能蒸發。劉翔曾說過：“如果硬要為我沒能破世界記錄找一個原因的話，那就是約翰遜沒來參賽。”由此可見對手的重要性。劉翔能認識到這一點，我想這也是他能夠榮獲世界冠軍的一個重要原因吧!歌德也曾說過：“一個人如果能發現對手的長處，那就會給他帶來不可估量的巨大益處。”許多成功人士的成功並非偶然，很大一部分原因來源於自己遇到的對手。對手的力量是巨大的，我們要學會將對手的'強大作為激發自己鬥志和潛能的催化劑。

對手可以讓我們走得更遠。許多人害怕對手，甚至在一些強大的對手的面前否認自己的存在，甘願當一個無名小卒，這些都是錯誤的。曹禺，中國文壇的常青樹，一部《雷雨》贏得萬家追捧，可一些青年作家的匿名信卻給了他一盆冷水。面對對手的無情批駁，他不斷從對手的批駁中反思自己的創作得失。“重視你的對手，因為他們最先發現你的錯誤。”曹禺如是說。正是因為這份尊重，曹禺從而獲得了源源不斷的啟發，最終在文學創作路上越走越遠。我們應該將對手視作為我們走向成功的墊腳石。正確地認識對手，積極的與之競爭，我們將會在人生路上走得更遠。

對手和我們好比蹺蹺板，你上他就下，你下他就上。我們要不斷從對手身上找出自身的不足，讓自己變得更強壯，從而永遠處在蹺蹺板的上端。我們要將對手看作一面鏡子，從中映射出自己有待加強的地方，不斷激發自身的鬥志和潛能，從而在人生路上愈走愈遠，愈飛愈高，愈戰愈猛!

感謝對手作文3

之前收到了一封國中同學的來信，他說他終於做到了他說過的話——考試成績超過我。國中的時候每次考試成績出來之後他都會問我考了多少分，現在想想好像每次我都會比他高一些。每次試卷下發之後他都會把我的拿過去看，用他的話說，我是他的競爭對手，他要“知己知彼，百戰不殆。”其實知道他把我當作競爭對手之後，我也在暗暗努力。我知道他在提前預習課文，做習題。於是每次做完家庭作業之後我也會提前把後面的課文預習了，然後把練習冊上的題做了，而且一定要做的比他多一章。那段時間學習的動力很大，成績也保持的比較好。上了高中之後，我和那位同學選擇了不同的學校。因為沒有了競爭的壓力，人也變得鬆懈了，沒想到我的競爭對手卻是一直沒有忘記要超過我這件事，並且他做到了。他在信末說要我加油，爭取再次超過他。這話對於當時被他甩開了幾十分的我來說就是赤裸裸的挑釁，忽然間我又充滿了動力。雖然後面的一次考試我還是沒有超過他，但是和他之間的差距卻是拉小了很多，而我自己的成績也提升了不少。

寫到這裡不禁讓我想到了以前老師講的`一個故事：一位成績很差的同學被安排到和一位英語成績全縣第一名的同學成為同桌。他每次英語考試都是20多分或者30多分，而他的同桌卻從未下過95分。他覺得他的同桌總是很看不起他，有一次他的同桌給他寫了一張紙條，內容是：如果你的英語能考到95分，我就用手掌煎魚給你吃。這句話深深的刺痛了他的心。於是他開始發奮努力，慢慢的他的英語成績從20多分到60多分，最後終於上了90分。他其他科的成績也有了不小的提升。但是他並不敢鬆懈，因為他的同桌也在努力，他鬆懈了就一定會再次落後很多。然而這個時候他的同桌因為成績優異被調到了一所十分優秀的重點學校。沒有了競爭對手給予的壓力，他終於可以放鬆了，但是成績也開始下降。在他覺得他會就這樣混下去的時候，他又收到了他那位同桌的來信，內容是：如果你能考上清華大學，我就用手掌煎魚給你吃。他笑了，然後重拾信心開始努力，在填報志願的時候他只填了清華大學。最後，他和他的同桌在清華大學的校門口見面了。

競爭對手不一定就是敵對的，只要我們有正確的價值觀，有良好的心態，競爭對手就會是我們成功路上最好的推手。就像面對壓力，我們不輕易放棄，相信自己，將壓力變為動力，去努力，我相信好運和成功是不會辜負目標明確且努力刻苦的人。願我們的學習中、生活中有更多的良性的競爭對手！

感謝對手作文4

也許你會很困惑，我為什麼要感謝對手？原因很簡單：因為沒有對手，所以不會知道自己的缺點。其實我和對手比賽的時候，就是我自己進步的時候。所以，我要真心感謝對手。

我的對手叫張豔瓊。也許上帝有意這樣安排。從我三年級懂事開始，她就和我同班，同桌。她的閱讀能力很強，她讀課文的時候是多麼情緒化啊！

有一次，學校舉辦演講比賽，要求每個班選出一名同學代表班級參加校級比賽。聽到這個訊息，張豔瓊毫不猶豫的報名了，之後我立馬報名參賽。我們班既然有兩個同學想參加比賽，那就必須在班裡進行預賽，誰講的好誰就代表班級參加比賽。為了贏得預賽，我前一天晚上對著鏡子一遍又一遍的練習，直到半夜十一點。但在第二天的比賽中，張豔瓊還是佔了上風。她的演講有理有據，非常精彩，學生們都為之著迷。和她比起來，我的演講遜色多了。最後，老師決定代表我們班參加比賽。在後來舉行的校級演講比賽中，張豔瓊不負眾望，在眾多選手中脫穎而出，獲得全校第一，為我們班贏得了極大的榮譽。看到她站在高高的講臺上，我很羨慕。

經過這次較量，我真的覺得對手很強，壓力也不大，但我不甘心失敗，下定決心要超越她。

張豔瓊不僅演講能力強，而且學習成績優異。上次期會考試，她是年級裡數一數二的。很難超越她！但是我想起了一句名言：世上無難事，只怕有心人！離考試還有一個多月，我努力複習各科要考的知識點，鞏固學習中的薄弱環節，每天熬夜。漸漸的，我覺得自信了，自信了。考試那天，我早早到校，提前備考。早上九點，語文考試準時開始。我拿起試卷，發現考試題目比較難，因為我平時把重點知識背得很透徹，喜歡看課外書，所以腦子裡有很好的單詞和句子，所以開始考試題目的'時候感覺很輕鬆。下午的數學是我的強項。我可以很容易的做前面的基本題。最後遇到一個爬坡問題，絞盡腦汁了半天也沒想出來。這時離交卷只有5分鐘了。我努力思考，終於在最後一刻解決了這個問題。期末考試結束了，成績很快出來了。她下降了兩個名次，我上升了三個名次，總分超過了她。終於打敗對手了，感覺好成功！我從心底感謝她。沒有她，我也不會取得這麼好的成績！

對手，並不可怕，其實最可怕的是沒有對手。有了對手，才會有競爭；有競爭才會有進步。沒有對手，人生毫無價值。我從心底感謝對手。

感謝對手作文5

人生這一條漫長的河流，總會遇見大大小小的對手，關鍵是如何打敗他們。打敗他們之後，要學會如何去感謝他們。

我讀過一篇文章，相信大家也看過。講的是日本北海道的一種魚，叫鰻魚。這種魚味道鮮美，但它有一個缺點，就是撈上來一會就死了。活鰻魚的價格是死鰻魚的好幾倍，當地魚民都想不到用什麼辦法讓鰻魚多存活些時間。唯獨有一個老漁民撈的鰻魚運到市場後仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺精神的。其它人都不知道是什麼原因。後來那位漁民告訴他們，辦法很簡單，就是在放鰻魚的水裡放幾條它的天敵---狗魚。有了天敵的打擾，鰻魚會保持高度的警惕，就此存活下來。

在我的身邊也有一條“狗魚”，因為這個人的存在才造就了現在的我。

第一次月考，“狗魚”比我考分高得多，我與他相差了十幾名，我都對他羨慕得有些嫉妒了。我很不服氣，暗自裡發誓，有一天我一定會超過你的'，讓此時你的笑容掛在我的臉上，然後讓此時我的心情埋在你的心底。

從此以後，我和“狗魚”說得好聽點是對手，說得難聽點是敵人。在你追我趕中，期會考試伴隨著濃烈的火藥味一步一步地逼近。這次，我又敗給了“狗魚”，可這次不像上次那樣慘敗，只相差幾名。本來我應該高興的，可是，我卻一點也高興不起來，因為我又敗給了“狗魚”。

我發奮努力，拼命的學，沒日沒夜地做卷子，為的就是打敗“狗魚”。新一輪的月考又近了，進考場前我暗自地說：鄧欣怡，你一定要贏，否則，努力和目標會成為泡影的。終於，我獲得了那個讓我為之欣喜的成績。半學期，我努力了半學期，為是就是打敗我的對手。可是，“狗魚"並沒有什麼大的波動，只是微微一笑，這一笑讓我有了危機感，下一次他超過我該怎麼辦？我又在心裡暗自與他比拼著。

我開始更加努力，現在換了一個目標，不讓狗魚超過我。在期末考試中，我一舉拿下了班級第二的好成績，而”狗魚“卻意外的沒有戰鬥的意思。我突然打消了去挖苦狗魚的想法，反而想去感謝”狗魚“。沒有了”狗魚“，我可能不會想去好好學習，也不可能拿到今天的好成績，更不可能受到老師的誇讚，家長的表揚，也不會……這一切的一切都是因為”狗魚“在背後助了我一把啊！

在現實生活中，你沒有必要憎恨所謂自己的敵人或對手，若深入思考一下，你也許會發現，真正促使你成功的，真正激勵你昂首闊步的，不是順境和優裕，不是朋友和親人，而是那些常常可以讓你受到打擊、挫折的人。

感謝對手，對手亦是老師，不斷引導我們朝向更好的方向努力，對手給我們無形的壓力，迫使我們一斷地追求完美，敢於競爭，敢於展露。

朋友，如果你的身邊出現了”狗魚“，請珍惜。因為，這條”狗魚“將會促使你走進陽光大道。

感謝對手作文6

在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對他們說聲：“謝謝！”

也許我的舉動會讓很多人不得其解，那麼我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利後的獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神。”記住那是比獎勵更重要的東西。

記得那是一個冬季，我的夥伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的答應了！我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑，因為是冬季，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風的撫摸下變成了堅硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來。可是也一不小心的滑了一跤，腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點。

從這場小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利後的喜悅，而是勝利之後我們共同建立的友誼還有堅持不勝的精神。

在比賽中對手不僅是敵人，也是朋友，那麼我們的對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對手無數，珍惜每一次的交手，那麼你學到的會感謝對手

在人生的旅徒中你一定有不少對手，我也一樣。但是我不是仇恨對手，而是感謝對手。是對手讓我明白了山外有山，人外有人這句話的意思。

我在家人的呵護和讚賞中成長，我的成績很好。，常常自高自大。可是，由於那件事使我改掉了壞毛病。

二年級下學期我們班轉來了一個學生她叫劉蕾，長的不錯，脾氣也很好。我們班有許多女生圍著她，我看著不順眼。心想走著瞧：“等到考過試，看纏著你得人多還是纏著我的人多。”時間過的真快，猶如箭一般快。

考完試，成績出來了。老師報了名次我考了第二，她卻得了第一我的`臉上火辣辣的心想這回臉丟大了，老師表揚了她批評了我。下課後，我仿拂聽見別人在討論我和她。我回家哭了好長時間，後來一想她才來幾天呀？成績比我好，考試時一定抄的。我很不服氣就跑到她家說她抄的別人的。她不但沒有怪我反而說；“你要明白外面學校多的是，成績比你好的人也很多。你不應該汙衊別人。應該從中吸取教訓。俗話說的好山外有山人外有人。”聽了我低下了頭。以後我們成了好朋友，我們還經常比成績呢！如果沒有這位對手，我會更加目中無人，驕傲自大。所以說我們活著不僅僅為了自己而活，更是為了對手而活的。讓我們一起加油。

謝謝你對手。

感謝對手作文7

知大家是否聽過沙丁魚的故事。在很久以前，挪威人從深海里捕撈的沙丁魚，還沒等運回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法，但都失敗了。然而，有條漁船，卻總能帶回活魚上岸，所以船主賣出的價錢也要比別人高出幾倍。後來，人們才發現了其中的奧祕。原來，這條船是在沙丁魚槽裡放進了鯰魚。鯰魚是沙丁魚的天敵，當魚槽裡同時放有沙丁魚和鯰魚時，鯰魚出於天性就會不斷地追逐沙丁魚。在鯰魚的追逐下，沙丁魚拼命遊動，激發了內部的活力，從而才活了下來。

從個故事中我們不能看出，不管是作為一個企業、團體還是個人，對手是自己的壓力，也是自己的動力。而且往往是對手給自己的壓力越大，由此而激發出的動力就越強。對手之間，是一種對立，也是一種統一。相互排斥又相互依存，相互壓制又相互刺激。尤其是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活力。在科學

領域上，沒有對手的推陳出新，也就不會有自身改變，不斷地去改造更新穎、更適合人們的科技產品，更能夠滿足人們需求的產品來。超憶星

公司能夠有今天的成績，離不開自身的努力，同樣的也離不開對手促進作用。雖然目前市面上同類型的右腦開發

教育產品也不斷湧現，但不管是公司的'領導階層也好，還是公司的員工，都始終抱著一顆堅定不移的心，相信右腦

開發產品能夠幫助更多的人獲得新希望，能夠挖掘他們以前所不曾擁有的能量、能力，能夠爭取到更多實現自己夢想的機會。人都渴望成功，但是成功並不是一朝一夕的，它需要勇於探索的精神，需要堅定不移的決心，需要有創新的思維、需要有敏銳的判斷力、觀察力，需要有遠見，而不是隻顧眼前，只看到眼前的一點微利！而這些從哪來呢？就從我們自身而來。因為我們每一個人都擁有一顆神奇的大腦。大腦有左半腦與右半腦兩部分，左腦是長期以來我們都在使用的，但是右腦卻是一直被我們所忽視的領域。所以很多人都不知道自己的能力在哪，潛能究竟有多少，這些都不曾去深挖它。因為他們根本就不知道右腦開發

有多大的用處。所以如果想讓自己的人生變得更加精彩、想讓自己成功的人們，請不要忘記你們其實擁有一顆神奇的右腦世界。

是的，不管是學習、工作、事業還是愛情，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗，都不要忘了感謝你的對手，因為是他和你一起追逐，一起攀登，一起較量，一起騰飛。

感謝對手作文8

看到題目你一定會納悶對手就是自己的敵人，為什麼要感謝他呢？因為對手會逼迫你向前，再向前，努力，再努力，對手會激發你前進的動力，他就是你的一面鏡子，毫不留情地找出你的缺點，讓你不斷地向前。

——題記

那是六年級第一次月考的時候的事了。

成績終於出來了，我收縮成一團的心終於舒展開來，因為我如願以償，獲得了年級第一，我高興得滿臉通紅，一蹦三尺高，卻發現一旁的小范默不作聲，坐在桌座位旁愁眉苦臉地揪著頭髮。沒錯，準是他比我分數低，又在生氣了。我湊過去看了他的卷子，不由得滿臉通紅，卷面一如既往的整潔，一個多餘的點都沒有，不說答案的對錯，單是看卷面，都會使閱卷老師心曠神怡。我的卷面呢？和小范真是天壤之別，上面的墨點，還有用鉛筆演的算，真是羞得我無地自容。

小范伸過手來對我說：“把你的'卷子給我看看。”我真的都快驚得把眼珠子掉在地上了，因為小范的眼中竟然含著淚花。

他接過我的卷子看了起來，如同愛迪生研究燈絲一樣認真。忽然，他刷的抬起頭來，眼中閃著喜悅的光芒，像哥倫布發現了新大陸，變得激動而又亢奮：“你你這道小題的小數點點錯了，老師老師卻打對了你我比你高。”他因為情緒太激動了，以至於說話時都破音了，他一摸眼淚，又一抹鼻涕，高興的語無倫次，一會兒說說這，一會兒說說那，高興得像個孩子買到了夢寐以求的玩具汽車。旁邊的我呢？灰心喪氣，“嘎巴嘎巴”的捏著指頭關節，咬著牙心中想，為什麼我不能考試時細心一點的呢，那道題我明明會呀，為什麼我不能像小販一樣字跡工整呢？為什麼我去看小飯的卷子沒有一道錯題呢？

我想這歸根結底是我的錯。

在小范的“逼迫”下，我認真答卷，認真書寫，認真學習，認真地做好一切事情，使自己超越他，在任何方面都超過他，可以不誇張的說，現在的我，有一部分是他塑造出來的，如果沒有他，我便會不思進取，滿足於現狀，就不會有一個現在的我，我感謝他。

鰻魚因為有了狗魚才會活下去，正如孟子所說，生於憂患，死於安樂，羚羊因為有了狼，所以才會變得強壯而又健康。越王勾踐時時銘記自己的對手夫差，因而臥薪嚐膽，成為春秋霸主之一。在運動會上隊員們因為有著強勁的對手，因而創造不朽戰績因為有了對手平淡無奇的生活才會充滿色彩所以不妨讓我們敞開胸懷，向對手們說一句：“感謝你讓我有了現在的我。感謝我可以遇見你。”

感謝對手作文9

在許多人眼中，對手便是敵人的同義詞。人們給對手的，是憎惡，是深入骨髓的仇恨。而我，卻要對大家說，我們要感謝對手！

我聽說過這樣一個故事。

有一位科學家從奧蘭治河的東、西兩岸各捉了十隻羚羊，把他們送到對岸。結果，一年不到，送到東岸的十隻羚羊只剩下了三隻，另外七隻全被狼吃掉了。而送到西岸的羚羊由十隻繁殖出了三隻，總數達到十三隻，一隻也沒有被狼吃掉。科學家百思不得其解，後來他經過考察發現，東岸的羚羊之所以強健，居然是因為它們的附近生活著羊的天敵——狼！

東岸羚羊因有對手而強健，西岸羚羊因無對手而弱小。可見對手的作用是不可替代的！

還有一個故事發生在日本。

日本有一種魚，叫鰻魚。這種魚味道鮮美但價格昂貴。鰻魚打撈上來不久就會死亡，而活鰻魚的價格是死鰻魚的好幾倍。人們為此傷透腦筋。而一位老人的鰻魚在拉到市場後仍然活蹦亂跳。人們紛紛向他討要祕訣。老人說，只要在放鰻魚的魚缸裡放幾隻鰻魚的天敵——狗魚，鰻魚就會一直保持警惕，處在高度緊張的狀態中，這樣鰻魚就不容易死亡。

對手居然能夠刺激鰻魚生存下去，對手的力量實在不可輕視！

最後兩個故事發生在我自己身上。

LXJ同學的英語總是比我好，作業寫得也比我快。我媽媽就天天念著她的“緊箍咒”：“你看看人家LXJ，作業寫得多快啊，晚上總有大把大把的時間玩，你怎麼每天都寫到那麼遲？你像他一樣快不就可以玩了嗎？……”如果我說我不想再讀英語課外班了，媽媽就會說：“你看人家LXJ英語為什麼學那麼好？就是因為他在外面有學。你不想趕超他了？……”我的耳朵都快要生繭了。為了挽救我可憐的`耳朵，我下定決心，一定要超過LXJ。我英語雖然一直沒有超過他，水平卻因此得到了提高。我做作業的速度也是大大加快，趁著LXJ在玩“三國殺”的時候，奮筆疾書，作業少的時候中午就可以做完了。我就因此提高了自己的能力。

LZY同學是我們班數學比較好的，幾乎每次都穩居前三，有時還超過了我。為了保住我的“冠軍”寶座，我下定決心，一定要徹底趕超他在我和他一次次的“賽跑”中，有時是我贏，有事是他贏，我雖然始終沒有徹底趕超他，卻也在不知不覺中提高了數學成績。

和對手比賽的過程，也是一個鍛鍊自己的過程。羚羊和鰻魚因為有了對手，才得以生存；我們因為有了對手，才變得堅強。因為有了對手，我學會了在摔倒的地方爬起來繼續戰鬥；因為有了對手，我學會了即使自己追求的美好破滅為一堆零碎的瓦礫也絕不輕言放棄；因為有了對手，我平淡的生活增添了不少樂趣； 因為有了對手，我得以瞭解到我的缺點；因為有了對手，我學我才會不斷進步，不斷成長！

感謝對手作文10

在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對他們說聲：“謝謝！”

也許我的舉動會讓很多人不得其解，那麼我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利後的獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神。”記住那是比獎勵更重要的東西。

記得那是一個冬季，我的夥伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的答應了！我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑，因為是冬季，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風的撫摸下變成了堅硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來。可是也一不小心的.滑了一跤，腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點。

從這場小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利後的喜悅，而是勝利之後我們共同建立的友誼還有堅持不勝的精神。

在比賽中對手不僅是敵人，也是朋友，那麼我們的對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對手無數，珍惜每一次的交手，那麼你學到的會

“這些樹就像芸芸眾生啊。它們生長在一起，就是一個群體，為了一縷陽光，為了一滴雨露，它們都在奮力生長，於是它們棵棵可能成為棟樑。而那遠離群體零零星星的三兩棵松樹，在灌木中鶴立雞群，不愁沒有陽光，沒有樹和它競爭，所以，它們就成了薪柴啊。”這句話出自《生命的林子》。說得一點都不錯，正如我們人類，如果沒有了對手，我們也將成為“薪柴”。

只有有了對手，你才懂得要奮發向上，才懂得要超越自我。所以，我們應該感謝對手。

從小到大，我們的對手一定是無處不在，如果你始終把強大的人來當你的對手的話，那你一定是祖國的棟樑。但你若是把比自己弱的人當對手，那麼，你就不會想去取得更高更棒的成績。

我們班的好同學非常多，比語文成績我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比，比數學成績我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比，比英語成績我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進比，毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠宇比……它們無時無刻都在給我壓力。我不會像龜兔賽跑的那隻兔子一樣等著對手趕上來，而會像劉翔一樣，把對手甩在後面，不斷進步，爭取創出新的紀錄。

正是因為有了這麼多對手，激勵著我，鞭策著我，我才能更上一層樓，所以，我要感謝對手。

感謝對手作文11

其實，很多時候，我們確實是把對手當做敵人的，在榮譽的金字塔上籠罩著太多的光環等待著對手來爭奪，我們在對手的失敗裡品味成功的歡樂，在對手勝利的狂喜裡流下痛苦的淚水，可以說，對手曾經擊碎了我們無比絢麗的夢幻，給予我們的卻永遠是莫大的鞭策和不懈的努力。

常常想起當代的一些大棋士，如馬曉春、常昊、徐奉洙之流，他們都曾有很長一段時間被籠罩在他人的陰影之下，不斷地失敗，不斷地被擊倒，擦去嘴角的血跡，他們依然倔強地等待著下一次，雖然不能以一時成敗論英雄，但他們內心的痛苦一定是刻骨銘心，以至於憤怒不屈裡也隱藏著一絲絲恐懼。當韓國本土棋手當年的“野豹”徐奉洙一次次被曹薰鉉的鐵拳擊倒時，一代圍棋皇帝終於在離開當時的'圍棋王國日本後，照樣成就一番霸業。可以說，沒有“陪練”的徐奉洙就沒有後來的“曹燕子”，同樣，沒有曹燕子的重拳擊打，就沒有後來的老四大天王，從此種意義上來說，難道他們不該互相感謝麼？儘管惺惺相惜的一握中，身上還殘留著彼此惡戰的血痕。

同樣，當年聶馬爭雄的相磨，小林光一和趙治勳同門相爭的壯烈，也是互相成就的典範，他們是棋枰上真正的英雄，相輔相成，缺一不可。那麼，我們又有什麼理由對其中任意一方暫時的成功或失意而貶低對方呢？經常在報上讀到這樣的訊息，兩大高手在爭霸前夕，主辦者儘量不安排雙方見面，以避免不應有的尷尬。對手是可敬也是可怖的，那種決戰前的複雜心境是旁人無法體會的，就象前不久常昊和李昌鎬在中韓擂臺爭霸時弈城網上一則新聞的標題：做兄弟不如做掉兄弟！想來常李二人若看到真不知該做何感想。

英雄就是這樣一步步地走了過來，他的腳下是一個又一個對手的殘骸，是對手的殊死拼爭成就了強中自有強中手的桀驁，是對手高超的技藝讓我們不斷地磨練自身而進入超一流的境界。假設這個世界你是獨一無二的，假設對手們一個個最終離你遠去，那高處不勝寒的寂寞該是怎樣的令人寒心，吶喊過後的沉寂是令人失望的，與其做獨孤求敗的隱者，不如做笑傲江湖的英雄，在眾多對手的圍追堵截中不斷地完善自身技藝，追求更高層次的勝利，這才是真正的偉大棋士的本色。

所以，對手是敵人更是朋友，我們對對手應該永遠心存感激，沒有對手是悲哀的，有對手而不尊重對方卻是狹隘可鄙的，真正的大棋士，永遠是對對手充滿敬意的，他們在棋上可以“做掉兄弟”，在現實中卻永遠只能是兄弟，因為他們知道，英雄可以不問出處，卻怎麼也不能忘記那刀光劍影裡陪你打遍江湖的對手，可以這樣說，沒有對手就沒有今天的我們。

感謝對手作文12

母親給予我生命，老師給予我知識，同學給予我關懷，朋友給予我幫助。我要真誠地感謝生命中的這些人，而我更想感謝的是——我的對手。

剛升入九年級時，老師把我們的座位進行了調整，看著周圍的同學，心裡總想摸摸他們的底，於是，我就悄悄地跑去找老師看了一下成績單，天呀，原來我的身邊暗藏了這麼多“殺”手，而且個個“武藝”高強，虎視眈眈。我可是有自知之明的人，灰溜溜地夾著尾巴回到了教室。看來，今年可不敢掉以輕心，否則，“死無葬身之地”。趕緊拉弓上弦吧！在課內，我聚精會神，不敢有絲毫懈怠，在課外，我爭分奪秒，不敢有點滴馬虎。不知不覺中，我已經開始了雖無刀光劍影，卻也異常激烈的戰鬥。功夫總是不負有心人的，在第一次考試中，我不但穩固了自己的位置，還稍稍向前邁進了一小步。我高興得不得了，這就是傳說中的高手嗎？媽媽提醒我：成績的提高固然是自己努力的結果，對手的作用也不可忽視，千萬不要讓勝利衝昏了頭腦啊！

我可不管這一些，反正我是有“實力”的！考試結束後不久，老師又調整了座位，曾經的高手都離我遠去，現在的我儼然也成了“高手”。我感覺自己很聰明，上課時稍微聽幾句也夠用了，課文簡單背幾分鐘也就行了，作業馬馬虎虎完成也就中了。漸漸地，我感覺自己已經失去了學習的動力，總是提不起精神，上課時經常不自覺地開小差，課前背書總是漫不經心，作業中有不會的題，想一想也就放棄了。我感覺自己的學習出現了問題，很想努力調整，可是已經晚了。在不久的考試中，我的成績一落千丈，居然還有一科差點不及格。我懊悔不已，媽媽的話又迴響在耳邊，我知道自己應該尋找幾個強硬的對手了。

羊群要想發展壯大不是需要狼群的追逐嗎？那我就是一隻被追逐的小綿羊。馬上昂首縱蹄吧！上課時，當我思想又想開小差時，馬上悄悄看他們一眼，趕緊坐好，認真聽講；下課時，當他們在討論問題時，我也馬上加入其中，進行探討；課後有不懂的問題經常向老師請教；作業中有不會的問題，總是認真思考……我的生活又回到了原有的軌道，在緊張激烈的學習環境中，我又充實起來，成績有了明顯提高。在期末考試時，我對媽媽說出了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的'豪言壯語，我的努力當然也沒有白費。在對手的激勵下，我帶著滿意的成績進入了下一個學期。

其實，那幾位對手都是我的好朋友，正因為有了他們，我的生活才不會像白開水一樣平淡乏味，而變得七彩斑斕；正因為有了他們，我才不會像人工養殖的鮮花一樣弱質纖纖，而變得越發堅強；正因為有了他們，我才不會像井底之蛙一樣自我滿足，而變得勇於拼搏！。“沒有岩石的攔阻，哪能激起美麗的浪花？”所以我要真真切切地感謝他們——我的對手。

感謝對手作文13

1、對手不一定就是敵人，有時他就是我們的救命恩人、朋友。他有時所起的作用就是一根鞭子，一隻發動機，一劑。只有他，才能讓我們堅持到底，走向成功。讓我們一起來感謝對手吧！

2、對手是一種力量，激勵我們走向精益求精的境界若沒有對手的力量，西斯廷教堂的天頂畫怎能如此熠熠生輝，閃耀千年？當達·芬奇與米開朗琪羅兩位大師同 時受僱於羅馬教皇，為西斯廷教堂作畫時，一場無聲的較量就已展開面對達·芬奇這強大的對手，米開朗琪羅對自己本已精湛的畫技更提高了要求他不忽視每一個細 節，不放過每一縷線條，就連顏料的選用也是最上乘的在這場沒有硝煙的戰爭中，米開朗琪羅以精益求精的追求，將名作《卡辛那之戰》留給了世人可這厚重的壁 畫，又怎能離開達·芬奇這位對手的貢獻？正是對手的激勵，讓米開朗琪羅獲得了成功。

3、對手是一種信念的支柱，讓我們面對困境時也不低下高昂的頭若沒有對手，《藍色多瑙河》的清波如何能盪漾至今？面對兒子小施特勞斯的音樂天賦，老 施特勞斯驚恐不已，他開始阻撓兒子的一切音樂活動於是，沒有一家劇院願意接受小施特勞斯但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對手的小施特勞斯一點兒也不氣 餒，要超過父親的信念支援著他不斷努力最終一曲《藍色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名當這優美的旋律一次次迴盪在維也納的上空時，小施特勞斯一 定會在心裡深深感謝父親這位昔日的對手吧。

4、“漫江碧透，百舸爭流”，是對手給了我們前進的動力；“鷹擊長空，魚翔淺底”，是對手創造了這畫面中勃勃生機漫漫人生路，請讓對手與你相伴珍視對手，我們就會獲得一股不衰的'力量，擁有一種堅定信念，珍視對手，我們才能迎來生命的陽光。

5、就是那一葉輕揚的小舟，因為千帆競渡，才有了乘風破浪的無畏勇氣；就是那一簇雍容的鮮花，因為群芳爭春，才多了沁人心脾的一脈幽香；就是那一隻振翅的雄鷹，因為百鳥翔空，才抱定劃破蒼穹的亙古信念萬物，在競爭中迎來欣欣向榮的生命。

6、在我們的人生之中，總會有一些對手。雖然這些對手會令我們頭痛。但我發現如果我們只有老師和同學的關心，而沒有對手的挑戰。那我們就永遠沒有可能再提升自己。其實我覺得我們最應該感謝的人，不是老師和同學而是在我們面前擋路的對手。正是有了這些對手，我們才會有不斷升。

感謝對手作文14

人的一生中,肯定會經歷過成功與失敗,在比賽中,就肯定會遇到對手.只要戰勝對手,就能獲得勝利.在每次的勝利與失敗之中都能獲得珍貴的經驗.這些經驗都能讓你的實力在不斷提高.只要戰勝了對手,就等於學到了一門新的知識.和人交手越多,進步就越快.就像乒乓球賽一樣,在對裡辛辛苦苦訓練,就是為了在乒乓球賽中遇到和自己實力相仿的對手比賽,這是多麼令人快樂和刺激又有好處的啊!只要戰勝了對手,你就等於戰勝了自己,實力自然而然就提高了.

在我五年級的時候,班上來了一個轉校生,他叫王志浩.

剛好那天下午有數學測試,我早就準備好十足的把握,因為數學是我的強項.我上次測試考得不太理想,不過,我這次一定要考個全班第一```

終於到了下午的`測試了,我使盡渾身的知識當武器,把平靜的心情當盾牌,這樣的話,所有的難題都會迎刃而解了```

第二天,老師宣佈成績的時候,老師說:"第一名是王志浩,第二名是曾俊源.第三名是```"

我聽著聽著,心裡雖然比較難過,但是快樂戰勝了難過.難過的是因為沒有考到第一,快樂是因為我終於又能遇到比自己實力更強的對手,沒有什麼比得起這個快樂的啦!心中便燃起勤奮之火.

從此以後,我就加強了複習,一天分成三天覆習,但王志浩比我更勤奮.彼此之間的實力就越來越強,不但這樣,王志浩和我成了朋友,彼此之間的友誼也越來越好.我故意每天和王志浩玩,就是為了讓他放鬆警惕,但是,王志浩不吃我這一套.反而比以前更勤奮了,我只好豁出去了```

經過了兩個月的辛苦複習與鑽研新的知識,我的實力比以前更好了.

期會考試開始了,我和以前一樣用知識當武器,把平靜的心情當盾牌.一路上過關斬將,過一關又有一關```

第三天,我以為這次老師又和以前測試一樣不慌不忙地走進教室來,不過,我猜錯了.老師而是兩步當一步走上來.我看樣子立刻感到有什麼不對的.心想:"不會吧!老師今天怎麼啦?"莫非是我考試考砸了?我越想越感到害怕,我最後乾脆不想了.只是靜靜的在一旁等待老師的答覆.

"這次期會考試數學的前三名有四個人!""什麼?前三名不是隻有三個人的嗎?老師是怎麼搞的啊?"同學們異口同聲的說.老師回答到:"第一名是曾俊源和王志浩,第二名是```""耶!我幾乎和王志浩同時叫起來```"

對手就這樣的,比賽只是次要的,重要的是友誼第一,比賽第二.我們應該感謝對手.啊!人的一生,因為有了對手,才能有將來的成就.

感謝對手作文15

不知大家是否聽過沙丁魚的故事。在很久以前，挪威人從深海里捕撈的沙丁魚，還沒等運回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法，但都失敗了。然而，有條漁船，卻總能帶回活魚上岸，所以船主賣出的價錢也要比別人高出幾倍。後來，人們才發現了其中的奧祕。原來，這條船是在沙丁魚槽裡放進了鯰魚。鯰魚是沙丁魚的天敵，當魚槽裡同時放有沙丁魚和鯰魚時，鯰魚出於天性就會不斷地追逐沙丁魚。在鯰魚的追逐下，沙丁魚拼命遊動，激發了內部的活力，從而才活了下來。

從個故事中我們不能看出，不管是作為一個企業、團體還是個人，對手是自己的壓力，也是自己的動力。而且往往是對手給自己的壓力越大，由此而激發出的動力就越強。對手之間，是一種對立，也是一種統一。相互排斥又相互依存，相互壓制又相互刺激。尤其是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活力。在科學領域上，沒有對手的'推陳出新，也就不會有自身改變，不斷地去改造更新穎、更適合人們的科技產品，更能夠滿足人們需求的產品來。超憶星公司能夠有今天的成績，離不開自身的努力，同樣的也離不開對手促進作用。雖然目前市面上同類型的右腦開發教育產品也不斷湧現，但不管是公司的領導階層也好，還是公司的員工，都始終抱著一顆堅定不移的心，相信右腦開發產品能夠幫助更多的人獲得新希望，能夠挖掘他們以前所不曾擁有的能量、能力，能夠爭取到更多實現自己夢想的機會。人都渴望成功，但是成功並不是一朝一夕的，它需要勇於探索的精神，需要堅定不移的決心，需要有創新的思維、需要有敏銳的判斷力、觀察力，需要有遠見，而不是隻顧眼前，只看到眼前的一點微利！而這些從哪來呢？就從我們自身而來。因為我們每一個人都擁有一顆神奇的大腦。大腦有左半腦與右半腦兩部分，左腦是長期以來我們都在使用的，但是右腦卻是一直被我們所忽視的領域。所以很多人都不知道自己的能力在哪，潛能究竟有多少，這些都不曾去深挖它。因為他們根本就不知道右腦開發有多大的用處。所以如果想讓自己的人生變得更加精彩、想讓自己成功的人們，請不要忘記你們其實擁有一顆神奇的右腦世界。

是的，不管是學習、工作、事業還是愛情，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗，都不要忘了感謝你的對手，因為是他和你一起追逐，一起攀登，一起較量，一起騰飛。