有辦法作文

在我們平凡的日常裡，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的有辦法作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有辦法作文1

動腦筋，而不是靠動手動腳打人、罵人解決問題，是個好辦法！

“咚！咚！咚！”一陣急促的敲門聲打斷了我練歌，原來是男同學辰辰約我下樓玩。我跟他講，要麼等我，練完歌一起下樓玩；要麼，他先下樓去，等我練完歌再找他。他想了想，願意等我練完歌一起下樓玩，他很老實地坐在我家沙發上等我。辰辰在班裡是個經常被老師批評的男同學，曾經有些男同學還嘲笑他是“豬”，因為媽媽平時教育我不要歧視任何同學，不要沒有主見地跟著別的同學“瞎起鬨、取樂、逗趣”，所以，我還是很喜歡他不怕老師批評的性格。

我和辰辰一下樓，就碰見了另外兩個同學，龍龍和琪琪，我們四個人在一塊玩得很開心，當我們玩得正盡興的'時候，我們班另一個男同學昊昊過來了，昊昊是班長，他請求跟我們玩，我答應了他。沒想到的是，玩著玩著，昊昊和辰辰就開始罵龍龍是“蠢豬”，還用腳踢龍龍的礦泉水瓶，弄得龍龍只好求我姐姐幫他保管水瓶，龍龍被昊昊和辰辰追得到處躲藏，不一會兒，龍龍就氣喘吁吁地跑到我跟琪琪身邊，只願意跟我和琪琪玩，這下可完了，昊昊和辰辰追著我和琪琪，也罵我們是“蠢豬”、“傻蛋”，還擋住道路，不讓我們玩滑板。我聽了昊昊和辰辰的謾罵，非常生氣，想到昊昊作為老師任命的班長，不是“弱善不欺、強惡不怕”，反是欺軟怕硬，在老師面前表現很好，背後卻經常搞“惡作劇”，藏同學的東西，欺負能力不如他、嫉妒比他好的同學，我就氣不打一處來，再看看琪琪被昊昊和辰辰圍堵得直哭，委屈地對著她媽媽說：“男生欺負女生，還耍賴，真是foolish和stupid！”我心裡煩極了。

可琪琪的媽媽和我的媽媽聽到琪琪急得用英語“罵人”，竟大笑起來，她們不但不幫助我和琪琪制止昊昊和辰辰“搗亂”，還讓我跟琪琪自己想辦法解決，我實在忍受不下去了，就給琪琪講：“昊昊總愛藏同學的東西，我們把昊昊的滑板暫時藏起來，讓他也嚐嚐被別人藏的滋味，教訓教訓他！”

藏完昊昊的滑板，我就告訴昊昊：“你想要回你的板滑板嗎？”“我不要了，就算送給你們吧？反正你們要賠我一個。”昊昊滿不在乎地說。“我可以還給你滑板，但是，你必須答應我兩個條件，第一、不許再欺負我們；第二，不許再藏我們的東西。”昊昊連忙答應，不再欺負我們和藏我們東西，於是，我和琪琪就從樹叢裡取出昊昊的滑板，還給了他。

我不知道以後辰辰跟著昊昊，還會不會罵別的同學是蠢豬、傻蛋、欺負女生，一塊玩耍時還會不會繼續耍賴不守“遊戲”規則，可動腦筋，而不是靠動手動腳打人、罵人解決問題，卻是個好辦法，你說呢？

有辦法作文2

在一個陽光明媚的早上，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶又開始出來玩耍了。

正玩得高興，他們發現不遠處一個圓不圓、黃不黃的東西，那是什麼呢？走近一看，原來是一個雞蛋殼。

小蟲子腦子裡立刻亮出七盞小燈：“我們把這個雞蛋殼上面放一個木板，就可以做一個翹翹板啦！”小蝴蝶和小螞蟻都點頭表示同意。小蝴蝶喊道：“開始行動！”大家立刻忙起來，翹翹板不一會兒就做好了，小蟲子和小螞蟻坐在上面，甭提多高興了，就連小蝴蝶也要落在上面試一試，她們玩得不亦樂乎！

過了一會兒，小蟲子又想到了一個辦法。她說：“我們找來一塊布，再用繩子把雞蛋殼綁上，雞蛋殼就能做成一個大熱氣球，我們就可以坐著熱氣球飛上天空了。”這下子小蝴蝶卻不同意了：“熱氣球飛到天空中是很好，但是太危險了，不能這樣做。”小蝴蝶會飛，可是小蟲子和小螞蟻不會，她倆想嘗試一下，所以不聽小蝴蝶的勸告，就開始做熱氣球。不一會兒熱氣球做好了，小蟲子和小螞蟻坐了上去，熱氣球開始慢慢的上升到空中了，小蝴蝶很擔心，一直圍著熱氣球轉，她想保護這兩個小夥伴。

到了下午，果然發生了驚險的事兒。天空突然下起了傾盆大雨，小蝴蝶說：“快點！快點！趕緊降落。一定要小心，小心啊！”好在落到地上時有一大片草地。如果不是落在草地上，還真是出了大事呢。

雨越下來越大。小蟲子又想了一個辦法，他把雞蛋殼翻過來。小螞蟻、小蟲子躲到了雞蛋殼裡，這樣，雞蛋殼成了避雨的城堡。小蝴蝶很生氣，在外面不肯進去，小蟲子說：“我錯了，我錯了，以後再也不做危險的遊戲了。”小蝴蝶看到小蟲子認錯了，就低著頭躲進了蛋殼裡。

雨到了晚上才停，這時天也黑了，沒辦法回家了，怎麼辦呢？小蟲子的腦子裡小燈全亮：“再把雞蛋殼翻過來，我們進到雞蛋殼裡，讓雞蛋殼成為我們的搖籃吧！”小蝴蝶找來一片樹葉說：“那就讓樹葉當被子吧！”於是在溫柔的月光裡，她們進入了甜美的`夢鄉。

小朋友們，你們猜：明天他們又會想出什麼好主意來發揮雞蛋殼的作用呢？

教師意見：改後真是大不同。人物有了順序，個性，由於他們之間有了矛盾，故事就有了情節，文章就有了起伏。棒極了！現在老師問你，改後，人物順序是怎麼的？他們的個性各自是什麼？重點寫的哪件事？為什麼要重點寫。老師給你改的地方，和你原文比，有何不同？