過去的作文彙編15篇

在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的過去的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

過去的作文1

請以“定格在記憶中的畫面”為題目，寫一篇記敘文，不少於600字。

提示：“定格在記憶中的畫面”，其中心詞是“畫面”，首先要考慮畫面由什麼組成，修飾語是“定格在記憶中”，意思就是讓人難忘的，觸動人心靈的，可以是讓人振奮的一幕，也可以是讓人悲傷的一幕，或是讓人思考的一幕。

必背素材

1.花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演;細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠;在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖?

2.回眸是一劑良藥，讓我在苦熬中奮起;回眸是一枚郵票，伴我飛向新的航程;回眸是一種智慧，讓我調整方向，走上人生正軌，渡向成功的彼岸。

3.雲散了，因為風醒了;月升起，因為太陽下山了;我哭了，因為我懂了。我懂了姥姥的對快樂的渴望，懂了親情的珍貴，懂了家是人生的港灣，那道風景線將伴我一生。

4.很高興，旅途中有你的存在，才不會炎熱無蔭;很幸運，生命中有你的存在，才不會索然無味;很慶幸，世界中有你的存在，才不會單調無色。遺落的樹葉啊，讓我拾起你孱弱的身軀，吻上你那微黃的葉脈。

5.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？

選背素材

1.既然不能像雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營;既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣涓涓細淌;既然不能像太陽一樣光芒四射，那就像星星一樣柔和的散發光和熱。

2.綠葉的堅持，使秋日用最美的姿態飄零;微風的堅持，把歌聲送到思念的地址：郵政的堅持，是用星星拼出人們微笑的樣子，用愛作為每一個生命的`開始。

3.成長的腳印，使我不再為我不是男孩而無奈，因為我懂得了女孩更有一份讓人心動的溫柔。成長的腳印，使我不再責怪自己曾有的懦弱，因為我懂得了峰頂之下的小草，更是一種執著的生命。成長的腳印，使我不再為月有陰晴圓缺而嘆息，因為我懂得了光陰能夠輪迴，月亮永遠是圓的

4.愛是一縷陽光，因為有了愛，人們不再畏懼黑暗和寒冷，迎接下一輪太陽;愛是一場甘霖，因為有了愛，希望和夢想方被澆灌，生命方得以茁壯成長;愛是一絲微風，因為有了愛，煙霧被拂散，人們方走出

陰霾，彈奏天地為之動容的生命篇章。

5.書籍，尋的是一份智慧與人生。跟隨餘秋雨，我也曾一同踏上那段通往敦煌的風沙之路，看那幾千年盛開的燦爛文化之花;跟隨三毛，我也曾一起行走在荒無人煙的撒哈拉，放不羈的風箏乘上自由的翅膀;踩著沈從文的腳印，我看到那山腰上採茶苗女身上有一種光彩叫民俗;撐上余光中的船，我遠望南海一灣淺淺的海峽盪漾著一種思念叫鄉愁。

6.擁有上進心的人，永不會原地踏步，因為他們要追求前路的無限風光;擁有上進心的人，不會在順境中頹廢，在逆境中低頭，因為他們嚮往更上一層樓;擁有上進心的人，不會後悔，因為他們在拼搏的同時，也獲得了最豐富的人生。

過去的作文2

心理學課上，遞出一張紙，讓我們回顧一下國中三年來深深打動我們的四件事。全班靜了下來，隨著音樂的旋律，回憶稍微蔓延了一下。

首先我想到了國中的班主任。他是我接觸過的最好的班主任。在他看來，班主任最重要的職責是與學生相處融洽。只有做好這一點，他才能很好地領導全班。所以在課堂上，他會時不時穿插很多自由的話語，講他所看到的，聽到的，想到的，感受到的；下課後，他經常出去閒逛，參與同學之間的對話，有時笑得比我們還大聲；午睡的時候，輕輕的來找我們，向還在學習的同學示意，要注意休息；從黑板報出來，經常給我提建議，有時候會自戀的展示他的好詞；放學回家，有車不開，卻要和同學騎自行車或者走路；每學期他都會想辦法經常搞活動，引起其他班同學的羨慕...他是一個懷舊的人，總是記得用他的相機記錄我們三年的每一個幸福時刻，一千多張照片很好的證明了這一點。

然後，我想到了一個我只放在心裡的朋友。她很樂觀，對一切都很樂觀。她以前頭髮很長，幾乎拖到地上。那是她花了多年養的頭髮，那是她寶貴的頭髮！但當時我和她分手的時候，她把長髮剪成了短髮。她說，潘，難道你還有一句話，剪掉你的頭髮，剪掉你不愉快的回憶。現在已經斷絕了不愉快的回憶，以後還有機會再做朋友吧？語氣好像在問我，又好像帶著一點哭，我無言以對。我知道分手的原因不是她，而是我，都是我的錯。她沒有問過我為什麼分手，我也沒有勇氣告訴她一切都是出於我的自私。之後她也有了新朋友，但是看到我的時候還是會對我微笑，幫助我，關心我。每次這個時候，一種欠，自責，酸溜溜的感覺就會縈繞全身。而我一直默默的把她當做心裡最重要最難忘最要好的朋友。

然後，我想到了我荒廢學業的時候。上課心不在焉，作業總是沒寫完，被老師反覆叫進辦公室批評...當時聽到班主任評論我的.四個字“我不改教理”，老師嘲諷我，同學們鄙視我，看不起我，讓我意識到做一個不好的學生不好。這種行為可能是因為逆反心理。但我要感謝這第二次叛亂。正是因為叛逆，我才試圖證明自己不是“不可救藥”。但是在那次深刻的經歷之後，我再也無法回到原告的立場。很遺憾我不能表達我的感受。

最後想到了國中最忙最全職的時候，會考前期。幾乎所有的學生都在為會考而奮鬥。每次回家，媽媽都會問我想吃什麼喝什麼；夜深人靜的時候，我還在燈下努力的時候，媽媽會一直陪著我，擦著鼻子上的汗，給我泡一杯香濃的咖啡；媽媽不會給我壓力，讓我正常發揮就好。還說大不了考職高。而且我媽越做越說，我越擔心。我知道我媽雖然這麼說，但她不想我考砸。

回憶還在繼續，似乎回憶一旦展開，就很難挽回了。但是音樂突然停止了。老師說，充滿回憶的紙現在要摺疊的越小越好，然後扔進這個“過去”的紙箱裡。我隨身帶著，把紙扔過去。老師接著說，既然我們已經扔掉了過去的回憶，那就開始新的高中生活吧。不要用以前的標準和成績來衡量自己，高中三年的每一步。

好吧，讓過去的記憶鎖在心底的角落，開始新的學習過程。三年後，我會慢慢回憶起高中三年和國中三年的記憶。

過去的作文3

每天清晨，當太陽緩緩升起，我都會甩著長長的馬尾辮蹦蹦跳跳走路去上學。看著路邊花壇裡盛開的鮮花，我總會忍不住低頭湊近用鼻子嗅一嗅帶著露珠的芬芳，那香氣，真是沁人心脾！

我喜歡抬頭跟大樹上嘰嘰喳喳唱歌的鳥兒打聲招呼，也喜歡仰頭凝望遼闊的藍天，迎接新一天的到來。每當這個時候，送我上學的奶奶總會慈愛又羨慕的說：“你們這一代的孩子啊，真是幸福喲！一個個像生活在蜜糖罐裡，每天上學的沿途風景比我們以前逛公園還要漂亮呢！”

我是一個喜歡打破砂鍋問到底的孩子，聽奶奶這麼說，我不禁好奇起來，心裡想：這不就是最尋常的生活嗎？大人以前的生活難道和我們現在區別那麼大？打這以後，我就每天纏著大人們問這個問那個，就是想從他們嘴裡“挖”點料，聽一聽過去的廣州究竟是怎樣的，想知道過去的廣州和現在相比變化到底有多大。

我們家是一個“移民”家庭，爸爸從十幾歲的時候，就跟隨爺爺奶奶從老家舉家遷到了廣州。

奶奶說，幾十年前剛來廣州的時候，住在租來的民房裡，雜亂潮溼，環境比較惡劣。想要去集市買菜，得跨過幾條街，穿過一條大馬路，馬路上到處在施工建設，煙塵滾滾。路兩旁不是擺著成堆的石頭沙子，就是各種各樣的施工工具。

說起以前，奶奶滔滔不絕！她說，本想節約時間一大早趕去集市上買菜，可偶爾出門一急忘記帶錢了，只把把選好的菜又放回去，回家拿錢再出門。那種滋味呀，沒經歷過的人是沒辦法體會的。奶奶說她現在再也不用擔心這個問題啦，出門只需要帶著一部智慧手機使用微信支付，掃一掃就輕鬆把選中的'東西帶回家啦！奶奶甚至很興奮的告訴我，她還去體驗過無人商店這種“時髦”的店鋪呢！

說到這裡，奶奶興奮的開啟她的手機告訴我，她現在鍛鍊身體的方式可不僅僅是散步了，她下載了共享單車的APP，單車掃一掃輕鬆就可以進行騎行鍛鍊......說著說著，奶奶不禁感嘆道“現在的生活啊，真的是方便，我們以前做夢都夢不到呢！”

每當爺爺聽到奶奶嘮叨起今夕的對比，爺爺最喜歡說“生活的變化無處不在啊！”

爺爺說以前看個電視，你們的無法想象有多難的，一定得跑去有錢人家看，而且只有黑白電視看。電視一開啟，裡三層外三層圍著都是人。爺爺笑著說，哪像你們現在呢！大客廳大電視小客廳小電視，人手一個IPAD一部手機。不管距離多遠，上一秒發生的事情，下一秒你們就知道咯！他一邊說一邊流露出羨慕的眼神......

我有時候還會調皮的問媽媽“您覺得現在的生活跟您那個時候有什麼不同啊？”媽媽會說：“我們那時候吃飯是搶著吃，動作慢了東西就被兄弟姐妹們吃光了，你們現在是討價還價地吃。每次都問能不能少吃一點？”媽媽還說：“你們現在啊生活條件太好了，給你們吃還不吃呢！”說完媽媽哈哈大笑，我想這笑聲裡應該藏著媽媽對現在生活的無限滿足吧！

雖然我對大人口中的老廣州還是沒那麼清晰的認識，甚至沒有什麼概念，但是我通過大人對過去生活細節的描述，我知道過去這四十年，廣州人生活的各方面都發生了翻天覆地的變化。相信經過我們所有人的努力，我們的廣州一定會變得越來越繁榮，越來越宜居！

過去的作文4

我想在這裡提一下寫這篇文章的時間——8月14號。國中的班號——0814.

時間於我，不快不慢，已經離開廣益一年，來到附中一年了。我是個非常念舊的人，關於0814的所有可以用來收藏起來的物件我全都把它們當做寶貝一樣放在家裡收著，一件都捨不得扔掉，或許有些只是對於別人而言的雜物罷了。但終究是份回憶。

所以在剛來附中的一段時間裡，我幾乎還整個人沉浸在關於廣益的想念中，時時刻刻拿廣益和附中作對比，開口閉嘴都離不開廣益，現在看來，太瘋狂。附中不是不好，仍有三十多個14班的同學在這裡一起，現在也沒有如剛來附中那時候讓廣益佔據整個腦海。但自己心裡清楚，相比之下，愛廣益明顯多得多。即使這裡有很多讓人想起廣益的地方，卻再不是最初的真實觸感。有不是廣益的同學說她不喜歡這裡的每個人都在回憶那個別人好像八輩子沒見過神一樣的廣益的九年級，她覺得在這裡我們不需要重新去認識新朋友，因為光靠廣益就全部熟識了。正如一千個讀者就有一千個《哈姆雷特》，廣益在我心裡本來就很神啊，不管別人怎麼想。不一樣，就是不一樣。

習慣只有在體育課後跑去小賣部買紅茶和巧克力，然後分出一小塊給脾氣雖然有點臭但很可愛的胡夢龍，現在習慣快沒了，分巧克力的物件也不同了；習慣從教室回寢室時慢慢悠悠地蕩，可以看活力的男生奔跑跳躍在綠色的'操場上，現在除非刻意繞道，否則連操場的影子都很難見到；習慣在週六晚上和週日白天去教室自習，因為可以留校的二十多個人一起學習，一起放歌，一起定地下鐵和外賣，一起討論一起鬧，現在去一次教室就冷冷清清，安靜得詭異過分。還有走廊上的迎春花，還有大夜鍾，還有抓訂外賣的保安叔叔們，還有以前八塊現在九塊的蓋碼，還有晚自習之後的宵夜和燒烤，還有好吃又只要五塊的盒飯。還有好多好多在廣益養成的稀奇古怪的習慣，現在全都要彆扭的改掉。執著也好，固執也罷。終究要為自己的成長放下些什麼。

天使們抖落潔白翅膀上的粉色花瓣，穿過冰冷的空氣躍上綿軟的雲層。雲層之上是你我無法預知的世界。她們闔上門，從此不再為任何人祈禱，不再為任何人守夜。晚風送來最後一絲密碼似的音訊。只有我孤單的耳廓包容了那些道別的離歌。最終還是要將0814虛掩在一片塵埃之中，埋藏在心底最柔軟的地方。未來的未來，還有不可預知的精彩。叮噹。叮噹。叮噹。請你，一路勇敢的走下去。

現在是過去的終點。我所看見的花逐漸凋謝了，我所唱過的歌逐漸淡忘了，我所聽過的故事逐漸成了傳說，我所觸及的真實逐漸成了記憶，它們曾經存在過，我依舊笑得開懷。

要結束一段旅程，斷掉一些念念不忘，才能全新地赴另一段人生。

再見了，0814。依舊是最美好最美好的回憶。依舊團結一致，威風一世，囂張一世。

過去的作文5

輾轉幾個地方看望了幾個朋友，個個都要帶著一兩個人陪著，我不認識，反倒不自在了。朋友說，這都是發小，關係鐵的很，相當隨便的。

我有些羨慕，能從小玩到大的夥伴是很不一般的。回想一下，其實我也有一個發小，算麼，算吧。

跟朋友口中描述的兒時情節不一樣的是，從我記事起，這個發小就有點欺負著我。幼年，我們是鄰居，父輩還是同學。一次，他摔一跤把褲子弄髒了，就讓我跟他換，回家後我捱揍了，第二天我們雙雙一瘸一拐的，他是摔的，我是打的。老師說，你們感情真好，這都一起。那時受到電視啟發，好朋友是要相互幫助的，所以縱使被打，我也還滿腔豪情。

大渡河淌過我們的鎮，我們自然不會錯過去去河裡洗澡這樣的事情，我們相約不能告訴父母。然而，以我們當時的智慧，是欺瞞不過父母的'，被一頓痛打後，我早已泣不成聲，而他卻安然，我好奇地問他為什麼，他說他跟大人說是我逼他一起去的……

時光晃個幾年，我越發豪情，把旺盛的荷爾蒙宣洩到了足球場上，而他越發內斂，安靜地鑽到了書堆裡，這無可厚非，可氣的是，這成了他驕傲的資本，時常跟我顯擺他的年級排名，並且指出我交友不慎，結識的都是一群烏合之眾，而他身邊圍繞的都是優秀的人。我們都是文科，優秀的女生佔絕大多數，所以我更覺得他是找到了王的感覺。他之所以這樣跟我說，是因為圍繞在他身邊的人只有我最不優秀了，向來有精神潔癖的他是無法容忍的。當時的我的認知是，物以類聚，人以群分，何必強求。所以我依然我行我素，不曾理會。他就跟我父母說我不專心讀書，我又遭一通責難，在我很生氣的時候卻偶然聽聞父母說起，他居然是他父母撿來的，憐憫瞬間蓋過氣憤。

縱使他再不好，他也是個可憐的人，而且他能欺負我多久，我就不信他還能跟我讀同一所大學。那是不可能的，他學習那麼棒，自然為個好學校而發愁了，我則在三流大學堆裡挑著，就這個時候，他也不忘說，大學聯考果然是個分水嶺。我無意與他爭執，自顧自地填寫著。

我想著，漸漸疏遠了也沒什麼，跟他實在越來越沒共同感了。頂多在上寒暄兩句。大二那年，他跟我說他有個女友，漂亮的很，還是老鄉。我客套地讓他把照片發上來，幾天後他真給我發了過來，看得我瞠目結舌，同學說怎麼了，我指了指照片，同學齊聲說，我靠。後來，後來也就是幾天以後，他一臉厭惡的來到了我學校，咆哮著說，你不知道她是我女朋友麼。我說，不知道，而且要怪也別怪我，是她自己朝三暮四，我不會跟她聯絡了。他說，她本不優秀落到這個學校，我是喜歡加同情才跟她在一起，現在看來不必了，不優秀的終歸不優秀，骨子裡就不優秀。

說完，他氣呼呼地走了。我說再見，他說，不見。幾年後，我們偶遇街頭，可能是父母都在的緣故，他說，好久不見。我，視而不見。

現在，我的好友都是大學以後認識的，雖然不乏一見如故的，卻也總覺得少點什麼。然後我發現，發小是很童年很有意義的組成部分，每個帶著發小跟我聚聚的朋友都能很愉快地聊起過往的事情，而我只有聆聽，當個觀眾。反過來，當我朋友來找我時，我會動情地講起兒時的事情，只是這像是獨角戲，沒人跟我對唱，演得有點淒涼。

過去的作文6

這個國慶長假可謂熱鬧非凡!一向“摳門”的爸爸這次破天荒的要帶上爺爺奶奶一塊遊覽黃河三角洲動物園，後來我才知道爸爸真摳，因為動物園是免費的。

在路上……

“爸爸，你說要帶我們去北京看故宮、爬長城，怎麼變卦了？”沒等爸爸開口，奶奶接茬了，“你沒看新聞裡說，北京人山人海，咱就別湊那個熱鬧了。”奶奶接著說，“別說是北京，就咱東營這個動物園參觀的人也少不了。你看，幸虧你爸爸有主意，要是開車來，還不如走得快。”“開車怎麼也比走路快。”我雖然嘴上不服，但的確我們走得比開車的還要快，看那些車像蝸牛一樣的挪動，進退不得，還真讓人著急。

我們邊走邊聊，突然我想起這次假期裡有一項實踐作業，是寫一篇關於祖國變化的作文，於是我和奶奶攀談了起來，“奶奶，您說咱們國家有什麼變化呀？”奶奶笑了笑，“奶奶呀小時候，想都沒有想到會有今天。那時候就說這個做飯的問題，碰上下雨陰天，沒有燒火的乾草啊，飯都吃涼的，我們經常埋怨老天，不讓我們燒草做飯，讓我們燒氣嗎？這話還真的'靈驗了，這不家家戶戶都在燒氣做飯嗎。”我們都笑了。聽起來就是個笑話，可那時候有誰會想到有這麼一天真的用上天然氣呢。

“奶奶，您再給我講您小時候的故事。”我迫不及待要奶奶講下去。“那時候啊，別說是老百姓，就連國家領導人的衣服呀那也是縫縫補補，老百姓有件不帶補丁的衣服只有過年的時候才捨得穿，你爸爸因為沒有新衣服過年，怕別的孩子笑話他，都不敢出門”。“媽，別提那些事情了，那時候國家窮，當然缺吃少穿了。”爸爸搭茬說，“哪像現在，國富民強，不愁吃不愁穿，高興了還能到太空裡溜一圈。”我們又笑了。是啊，說不定哪一天我們還能在太空裡安個家呢。

不知不覺，我們走出了大約五里路了，遠處已經能看到人群簇擁的動物園大門了，我感到腳底沉重，有些走不動了，禁不住說了一聲“走的真累呀”。“怎麼走這麼一點路就喊累”奶奶又打開了話匣子，“那時候為了拾一點乾柴火做飯，一天要靠雙腳來回走上百里路”。“不會那麼誇張吧，爸爸開車用不了一個小時。”“過去靠的是11路，現在不管近遠，出門就四輪。人啊，懶囉。”聽上去，好像奶奶有些厭煩。也真是這樣，爸爸走小路上班不過十分鐘的路程，可他經常開車繞遠路去單位。奶奶接著說：“現在從北京到上海，就像是串個門，什麼飛機、快鐵、高速，就差坐火箭了。”我們都笑了起來。奶奶真老土，火箭哪能坐，那是宇宙飛船。

動物園到了。來玩的人可真多，我生怕奶奶走丟，於是拉緊了奶奶的手，“奶奶您看，有猴子”。在猴舍前，奶奶打趣地說：“現在的小動物呀，吃的住的都好，比比過去我們住的那些低矮灰暗的草坯房，看看它們住的寬敞明亮乾淨的大房子，就差搬樓房了”。我們禁不住笑起來。也許奶奶見的少，其實有很多的小寵物已經搬進了樓房和主人同住了。

奶奶是地道的農民，樸實的話語讓我從奶奶身上感受到了祖國的變化，勤勞智慧的人民在衣、食、住、行上翻天覆地的變化不正是祖國繁榮富強、蒸蒸日上的真實寫照嗎！

過去的作文7

說實話，最近的日子過得很是消遣，就像一杯涼白開，平淡無奇，沒有任何可以渲染的痕跡。

一臺電腦，一個人，一杯牛奶，便可以靜坐一天，偶爾也會起身，看看窗外陰霾的天氣，綿綿的細雨在這個季節裡，肆意的襲來，也頗有南方冬季的韻味。

也許已經習慣了這樣的生活，不再有些許的抱怨，一個人只是靜靜地守候在電腦前，無意識地敲打著鍵盤，細細地聽來，卻也感覺別有韻意，有節奏，有律動，婉若一曲未知的歌，演繹著一段不曾忘懷的故事。

很早之前，就在朋友的空間裡看到北方下雪的場景，陌生而又熟悉，有種意猶未盡的言辭，但又不知從何說起。只是一遍又一遍的翻看那些並不清晰的照片……累了，便塞上耳機，靜靜地聽一曲《雪花》，優美的旋律，溫婉的情感流露，似天籟般的嗓音，一次次撞擊著自己沉寂許久的心境，哪怕是一點點的漣漪，都會帶來陣陣的傷感亦或是痛楚。

還有一個月的時間，自己將離開學校，真正的踏上社會這個有些浮躁的地方。某一刻，才意識到自己不再年輕，不再有大學這樣安逸的生活，有的只是更多的留戀，更多的不捨和超負荷的擔當。

一直都在想，畢業究竟意味著什麼，是成熟？是生活？還是美好的未來？看著那些為工作不斷奔波忙碌的同學，自己有些惶恐，又有些不羈。也許正如一句話所說“畢業就意味著失業”，不敢想象在這個繁華的都市裡，究竟哪裡才會有自己的落腳之處。

大學的生活很快，快的有些不知所措，來不及有半點的遲疑便在一瞬間的回眸裡，沉澱為過往。對於自己，總有不能述說的故事，但唯一欣慰的是自己找回了自我。可以說，在大學，讓一個曾經有些自卑的自己，成長為一個陽光大男孩。那些幫助過我的老師，學姐，學長，還有那些可愛的學通人，都是自己一生不能忘懷的財富。

要畢業了，不知道為什麼，突然很怕在學校見到熟悉的面孔，所以空閒的時間總是把自己關在宿舍，做著一些自己喜歡的事，偶爾會有幾個朋友的電話，卻會令自己尤為的歡喜，滿心的激動。

靜下來的時候，也會整理一下自己的書櫃，翻看那些曾經稚嫩的文字。是懷念？是忘我？還是難以詮釋的情感？用手輕輕地撫摸著一本本自己在大學讀過的書，卻又是很欣然，亦或是小小的成就感。不敢說自己讀過多少名著，但自己很欣慰書可以成為生命中的一部分，一種精神之食。也因此，每每捧起書本，都會牽絆著自己的孤寂的靈魂。

花隨葉動，所有的'一切都伴隨著自己的年華而改變。在這個瑟瑟寒風的季節裡，找尋那些浮光掠影，來彌補留下的累累傷痛。也正如安妮寶貝所說：總是需要一些溫暖，哪怕是一點點自以為是的紀念……

懷念是痛的記憶，留戀的美的昇華。曾經的自己站在夏天最遙遠的地方遙望花開，芬芳，柔美，迷醉……而今，固守在愛的懷抱，炙熱了冰冷的心房。不想說歲月荏苒，不再言流年逝水，提筆伏案之年，便是突兀的世界，一首屈婉的讚歌。

再回首，其實你我早已站立在路口的兩端，只是我滿心的不捨與眷戀，撥動了你的琴絃，換回了脈脈溫情。一直都想找個理由去忘記，可是又怎能讓自己釋懷？因為你，已經走進了我的心裡，紮根，發芽……

後記：夜的黑暗裡，有我夢幻般的思想……

過去的作文8

回家路上。

“上車！”一個聲音在我耳邊響起，看看四周，什麼都沒有。

我正疑惑不解，一輛車停在我身邊，不知是什麼時候開來的。

“上去！”那個聲音又在我耳邊響起，卻好象越走越遠，消失在路的盡頭。

也許大腦短路吧，我竟上了車，車馬上開了，不知道在哪裡又停了。

我走下車，外面的世界有點模糊，讓我的視線有點不能適應。

很慢地走，“我叫回憶，是過去的親信，別害怕，我只帶你遊覽你腦子裡的我而已，不會對你造成傷害的，你的腦子反映你還想念你的同學，所以過去就派我來幫你，因為怕你不願意來，就綁架了你，現在看我們是多慮了，你不要緊吧？”一個聲音又響起。什麼？我被過去綁架？恩，不過這綁架還是善意的呢，想到這兒，我不擔心了，反而笑了，輕輕問了一句：“那，我們去哪裡呢？”回憶沒有回答，把我帶到一個有模糊的彩虹，模糊的大海，模糊的東西的模糊地方，“因為你腦子裡東西太多，我被擠得很瘦，努力就只能是這個樣子，不過你算很不錯了，很多人的腦子裡我根本就不能進去。”回憶說。我一驚，難道我差點忘記了回憶嗎？虛驚虛驚！想完我又走著，突然發現我已在校園裡了，並且是隱身的！我在那個我和Z、A跑了20圈的跑道上，很慢地渡步，後面傳來一陣笑聲，回頭，驚訝。看見回憶中的我、Z、A正在跑道上嘻嘻哈哈地跑著，Z還不停地說著笑話，逗得原來的我們沒有風度地大笑，放慢了速度，跑道的那邊，回憶中的老班正生氣得大叫，拼命得跺腳大罵，曾經的我們會心一笑，又加速跑起來……我突然有點想哭，溫暖的感覺猛然間湧上來，不知不覺得把我的眼眶弄得潮溼。

繼續走，到了教室，在上自習課。我在黑板上寫字、畫畫，回過頭，發現20圈後的`我們氣喘吁吁地走進教室，開啟水平拼命大喝，然後用紙很沒淑女風範地擦汗，不管也是剛剛回來的老班吹鬍子瞪眼，唧唧喳喳地議論新歌，輕輕唱，然後大聲說“疊箱子回家了啊，大家回去找爸去啊！”說完，下課鈴響。頓時大家笑倒一片，捂著肚子拼命笑，曾經的我們同樣大笑，甩甩頭髮，斜挎著書包很帥地走出去，大家隨後而來，把我們三個圍得個水洩不通，頂起腳尖，發現老班滿臉怒氣地走出教室，找個縫隙趕快溜，留著老班看著我們飛奔的背影大罵，回頭走進辦公室。我們哈哈地笑，吊兒郎當地走去學校大門，又說起話來，八卦啊，歌啊，新聞啊，全都數完了，邊笑邊走，直到家門口才很正經地大叫：“BAY！”恩，好甜……“你該回去了，走吧。”回憶似乎很悲傷地說。我一步三回頭地走出校園，那輛車又來了，我不想上去，不知總有股力量推我，“你不能一直生活在回憶中，這次綁架你只是讓你懷念過去珍惜現在而已，你回憶中的那些同學也希望你在現在中生活而不是處在回憶裡，懂了麼？”過去很沉重的聲音迴盪我耳邊，在車裡看看不知名的遠方，嘴角上楊。那邊應該就是現在了？我想著。

我被過去善意得綁架了，現在回來了，珍惜現在吧，回憶到一定時間會來看我的，到時候還是可以被過去綁架，有什麼可傷心的？反正我大腦裡有著回憶，怕什麼？！這樣想，下車，回到現實。

過去的作文9

不知怎的，今天無意中翻出了國小的畢業照，那照片記錄了曾經給我帶來歡樂的國小時光的最後一刻，突然有種想哭的衝動，真的，無意中回想氣了那段快樂的時光，想到了那個快樂的班級，快樂的我。我已記不清楚有多少次，我們因為課堂紀律不好而換來老師們劈天蓋地地惡罵。也記不清楚有多少次，校長，主任親自到班裡來勸說，管教我們。我記得經常聽到老師們嘆一口氣，說他們希望看到四年級時的那個一班，那個近乎完美的班級……我當然不會以此為驕傲，但也不曾因此而覺得我們低人一等。是的，那個班，是一個叛逆的班，一個我行我素的班。對待這樣一個班級，老師們無奈，嘆息。

記得曾經傳言六年級換老師時，一個安排到要教我們班的數學老師因為對我們的厭惡而自願去教低年級。我不曾去證實這個傳言，或真，或假，對那樣一個班級來講，似乎是完全不需要的。清楚地記得五年級時換上的班主任，那是一個幽默，寬容的男人。我感覺我們似乎很快建立了友情，儘管作為班長的我，幾乎從來不曾讓他省心過。他與我們度過了一年多的時光，雖然在這段時間裡，我們班變了，變成了最終的那個樣子，但是我仍感激他，感激他讓我們逐漸成熟了起來。而一切卻出其不意的定格在了那個原本快樂的星期五。

記得那天我們秋遊，他卻突然在路上告訴我們，他要當大隊輔導員了，值得慶祝的一件事，卻註定了他與我們的分離，可能這樣說太過悲觀，不過我們的確有太多的不捨。一切來得太突然，回到班裡，全班都哭了。那次，他沒有像安慰小孩子那樣的讓我們平靜下來。那是一種命令的口吻，我猛然間明白過來，堅強的人，不應該流淚。於是，那個上午還是班主任，陪我們秋遊的老師，下午便成了監督我們鼓號隊訓練的`大隊輔導員，突如其來，讓人無法接受。不知怎的，從那天起，我變得越來越固執。終於，那天鼓號隊訓練，我因一時的想不開，摔了鼓，然後狂奔回教室。承認當時的自己是自私的，我甚至沒有顧及到當時的老師，他多麼尷尬……當然，他沒有怪我，這是意料之中的事，因為他的寬容。後來，他上樓勸我，說了些什麼我已經淡忘，只記得因為衝動，那天我沒有再回到鼓號隊。我們的新班主任是一位及其嚴厲的女老師，那是對我期望值最高的老師。我清楚地知道她想要培養我，塑造我，讓我變成一個格外優秀的學生。我努力了，卻沒有做到，可能是因為性格的緣故吧，我的生性中，總有著一種說不出來的頑固。國小生活最終過去，

六年的遊戲生活結束了。最後那天，很平淡，記憶中，流淚的同學很少，儘管，我們是在做最後的道別……世事無常，來到國中的我，發現生活變得枯燥而乏味。國小時老師對我的寬容，卻被現在的老師理解為對我的放縱，真的，我恨這樣的說法，更恨這樣理解的老師……著實懷念以前的那個我，那個敢說敢做的我，那個一切都名列前茅的孩子。然而，夢結束了，留下的僅僅是我的固執與屈，而這些卻給我的生活帶來了無數的壓力與痛苦，我不明白來到這樣一所優秀的學校裡，為什麼我會留戀過去，為什麼我會後悔自己的到來……或者國小僅僅是我生命中的一次偶然吧，現在的我，還能奢望些什麼呢？……

過去的作文10

……我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的故事……

每當聽到這首熟悉的歌曲，總會有那麼多的回憶剎那間湧上心頭，在我的兒時歲月裡，雖然並沒有媽媽講故事的回憶，但有三個曾給我講過故事的人讓我終身難忘。

親愛的姥姥是給我講故事的第一個人，記憶裡的故事屬夏天的最美。躺在院子裡的草墊子上望著滿天的星星，姥姥講嫦娥奔月，講牛郎織女，還會唱一些小昆蟲的兒歌。冬天的故事則有些怕人，黃鼠狼給雞拜年啦，老鼠嫁女兒啦，還有什麼老貓猴子偷雞等等，結尾都是：快睡吧，再不睡，黃鼠狼拉完雞就來偷小孩了……

現在想想，可能冬天小孩子不想早睡又無聊的緣故，姥姥總是講這些故事來應付，所以，往往等大人都睡著了，我還在偶爾傳來的一聲雞叫裡，或者在老鼠啃床腿的吱吱聲裡膽戰心驚、難以入眠。即便如此，今天每每想起，心裡依舊是溫情一片。

再以後，回到了自己家裡如同外人，就慢慢結交了一些年齡相仿的小夥伴，沒事的時候就去那個會講故事的大娘家裡去玩。據說，她是一個童養媳，她的丈夫比她小十多歲，當年她已經很老了，手總是抖呀抖的，還總是編著辮子，我們小孩子就替她編辮子，換她的故事聽。

她講的大多都是些她自己年輕時候的事兒，還有我們後來讀的民間傳奇小故事。像白蛇傳了，鶯鶯傳了，武松打虎、桃園三結義了，聊齋志異裡的小故事了等等，好多我都從她那裡聽過，現在已經記不大清了，但一想起在她溫暖的小屋裡聽故事的情景，依然感到異常的溫馨。

再有，就是上學以後的.事了，我們的老校長，他講的故事很能激勵人心，當過兵的老校長總是在政治課上給我們講戰場上的故事，有時候都忘了敲下課鈴。抗日戰、游擊戰，每個故事他都講得是那麼的驚心動魄，到最後總是振臂握拳對我們說：你們看吧！等到了二000年……無非就是些實現四個現代化，樓上樓下，電燈電話啦什麼的，只把我們聽得是滿心的憧憬。

很奇怪，那個時候，我們誰都沒想過把二000年說成兩千年，總是二零零零零個沒完，反正覺得那是個很遙遠的年代。現在，轉眼都20xx了，想起以前，倒也覺得是很遙遠的事情了。

最後，故事都是自己看來的了，也漸漸喜歡一人沉浸在或悲或喜的故事裡，去感受那筆下的溫情，可事過多年，每每想起那聽故事的歲月，卻總是感受到那份久違的親情和溫馨……

附記：期末考試前夕，諾諾生病發燒，昏昏沉沉地睡了一天，晚上精神才好了點兒，為了緩解她大考前的焦慮心理，我沒有強迫她趕緊睡覺備戰第二天的考試，而是和她聊起了天，聊著聊著就聊起了我小時候的故事，以及給我講故事的那些人。

講這些的時候，我在想，自己既然沒能享受到聽媽媽講故事的樂趣，那麼，同樣作為一個媽媽，就讓我給女兒講講那過去的故事吧……

過去的作文11

媽媽生在農村，我最喜歡聽她講自己小時候的故事。

夏天是媽媽喜歡的季節，可以在外面玩到很晚，過家家、跳格子，是她童年最美好的回憶。有時，回家吃午飯的家長們自行車的後貨架上會有一個布包，裡三層外三層地開啟來，裡面是一大塊冰。敲開，塊塊剔透，拿一塊放在嘴裡，涼到心裡，剩下的放到水缸裡，缸裡的水涼涼的，那時幼小的心靈也如這水缸，被高興裝得滿滿的。那時冰棍兒是騎著自行車叫賣的，可便宜了，5分錢一根，就是白糖冰棍。雖然便宜，卻不會常吃到，因而每次吃冰棍都會慢慢吃，總想它永遠也吃不好該多好!那時的媽媽們一定不會想到二十幾年後會有各種各樣冷飲和冰激凌，雖然不便宜，但吃的味道以大不如前，可小孩們吃得仍舊津津有味。

提到過節，那真是盼星星、盼月亮地盼望著的。因為可以買新衣服穿，可以放開肚皮吃好吃的，爸爸媽媽也比往日慈愛。節前十多天家家戶戶就開始準備了。孩子們到商店去排醬油、醋，一瓶瓶的運到家裡，家長們一趟趟到菜市場買肉、買魚、買各種蔬菜，還要提前買好糖果、瓜子，買好後，擔心天氣不夠冷，食物壞了，便一份份用報紙包好，並藏起來。但還是被孩子們找到，偷吃一些，心裡比吃了蜜還要甜。

前幾日，媽媽騎著共享單車帶我去買禮物。一路上我們看到各種顏色的共享單車停在馬路邊。媽媽笑著說：“我小時候要是哪戶人家擁有一輛自行車是件多麼自豪的事！因為家裡窮，直到我上八年級家裡才有一輛破舊的'自行車。”媽媽若有所思。是啊，只不過二十多年間，自行車成了每戶家庭的必備交通工具，開車去上班，假日自駕遊也是非常普遍。如今，城市公交線路網四通八達，鐵路也如八爪章魚連通祖國各地，列車不斷提速，車內設施也越來越完備、舒適，特別是磁懸浮列車和新幹線的開通，更使得乘車成為一種樂趣。

現在網路讓海角天涯成為近在咫尺，讓無限交流成為可能。資訊科技的發展應該是用神速來形容吧。那媽媽小時候是怎樣和交流的呢？媽媽告訴我：70年代，人們大多有事要捎口信或寫信。一個村子大約只有一部電話，設在村委會，通個電話要提前預約並且要早早守在那裡，免得電話來了，卻找不到你了。80年代各個小食雜店裡就有電話了，而且好多年輕人，腰間別一個會嘀嘀叫的小盒子，那叫BP機，如果是漢顯的就更神氣了。後來大哥大面世了，手執大哥大是身份、實力的象徵，可惜大哥大沒神氣兩年，各種小巧精美、功能如雨後春筍般五花八門的手機出現在人們手中。上至80歲的老翁，下至剛會說話的小兒，拿起手機隨時呼叫。而年青人的手機更是彰顯個性，彩鈴要炫，鈴聲要奇，功能要全，並且時刻準備著換個新手機。我也有一部二手手機，是爸爸更新手機後留給我的。我用手機來播音、網路學習、聽書，它是我學習的好夥伴。

媽媽的童年就像茉莉，純淨潔白，默默散發出茉莉一般的馨香。我享受著自己的童年，更想穿越到三十年前，去過媽媽那樣的童年。

過去的作文12

是否真的好久沒有更新部落格，這明顯是個很爭議的事情。

不然你看看前面的『我念念不忘，是你所給的溫暖。』和『這個夏天北極星替我說愛你。』。其實，你們說的對，好象很久沒有怎麼看到為小德的心情文字了。對於這個，我會很誠實。有就有，沒有就是沒有。現在屬於後者。

是什麼時候，我忘了。大概真的好久了的樣子。沒有更新。沒有再寫那些有些人看似呻吟的心情故事。沒有再把誰誰的故事編織得很美很美。沒有告訴你們，其實日子過無比寂寞和頹廢。

又其實，沒有人會怎麼關注到這樣的一個小小的角落。

總希望這裡會長草，說明土地還算肥沃。總期盼這裡保持乾淨，說明還是有人在保持清潔。總想著能有一粒強大的種子不小心落在這裡，然後慢慢發芽，開花，結果，說明這裡不是被遺忘的死角。就算是死角，如果有點綠色的生命，還不至於顯得沒有生氣。

是從那個時候開始的，我依稀記得。把介面裝扮成了黑色。把主頁改成了黑白色。把頭像染上了黑白色。都是黑白色。不要奇怪，不是色盲，沒有眼疾。突然就瘋狂喜歡上了這兩種顏色而已。黑，似乎帶著寂寞的恐懼。那白呢，那是從心底發出的喜歡。

人的思想為什麼也有停滯的時候？這是什麼定理我不知道，本來數學就不好。不過現在看來，思想停滯的'確是有的，就是現在。不記得開始，預料不到未來。有很多時候我都是在擔心受怕的。怕什麼？有什麼好怕？怕的東西太多了。比如再也沒有辦法記起那些好美好美的故事情節。比如沒有辦法再默寫出你給的記憶。比如就是寫出來的東西都沒有什麼看下去的資本。停了，什麼都停了。

是什麼時候想做的，沒有記憶更好。忘了過去，只要好好憧憬未來就好。

可是好象也差點忘了，人本來就是口是心非的動物。有些話有些事只能當作是一時衝動的笑料，不會有什麼實質的意義。不然不會忘記，你們說過的那些寂寞。說的那麼理直氣壯，說了以後呢，結果，是沒有結果。都是隨口說說而已。

說了去掉過去，卻又說了那麼多過去。看來，是通病了，沒有根治的可能吧。

那麼現在加上未來看看。

未來該怎麼樣呢？說了不要怪我，我還是不能小心謹慎的計劃將要做什麼。本來就沒有這樣的習慣，就是現在硬要去寫下明天要做什麼也不會有什麼。大概是懶散慣了，連計劃不會放入生活裡面。

沒有計劃，可是你知道，我已經在努力了。努力剋制那顆年輕的心。努力不去在乎愛恨情仇。努力著關於過去努力不來的堅強。是的，在努力，也想一直努力下去。

你們不知道很多關於我的事情，大概也不怎麼想知道。那麼，就說這麼些吧。有人已經說我有點羅嗦了。估計那次測的28歲心理年齡是對的，老了。

那麼，就說這些吧。現在已經不想再多說與以後不符合的事情了，那麼，就讓未來告訴你了。

過去的作文13

七天的國慶假期裡，我回到了永康，去外婆家看看外婆。 我的外婆特別喜歡聊天，一說到自己拿手的話題就會不停的講，談談過去，暢想未來。

剛進屋子，輕輕坐在小木板凳上，外婆就開始絮絮叨叨地聊起了天：“終於到十一了！噹噹，放假在外婆家多待會兒，一上學，又見不到你了……”我們聊了好一陣子，村裡的電波里突然聲音一轉，一曲國歌通過鄉村老舊的廣播，嘈雜地進入了我們的耳朵，打斷了外婆的話語。這正是一群革命老兵，邊疆老戰士們在電臺裡的演唱。歌聲中，流露出一份自豪，一份興奮，一份感動，一份難忘。外婆剛剛還 像花兒似的笑臉突然變得嚴肅起來，意外地變得一本正經。歌曲一結束，她便激動地對我們說：“就是這首老兵們唱的`國歌，不禁讓我想起了我小時候，那些年與日本鬼子抗戰的日子。當年，我六、七歲，一群日本鬼子來我們這裡燒、殺、搶、奪，無惡不做。日本鬼子進咱們村時，一眼就看中了我們鄰居家門前空地上的一大片大米，衝上前撿來就走。鄰居們上前又是阻撓又是反抗，可是在日本鬼子的手腳並用的阻攔下都是無濟於事。鄰居家的米全搶光了，總不能不吃飯吧，只好到我們這裡來討米。外婆家那時還 算富裕，給了鄰居五六大勺米，免得他們再受飢餓。鄰居趕緊過來十分感謝，還 經常將家裡經常做的梅乾菜送給我們，以感謝送米之恩。現在，鄰居家又像以前興旺了起來，常常請我吃飯，說是感謝我當年的援手相助！”

外婆高興了一會兒，可一會兒又嚴肅地談起了話來：“記得一次，一個日本鬼子看上了一位住在馬竹嶺的姑一娘一，連夜拖到山上給糟蹋了。一娘一家人整整哭了三天三夜，嘴裡還 叨唸著：‘我家裡唯一的女兒啊……’後來，那姑一娘一的母親哭暈過去，得了抑鬱症；又有一次，日本鬼子又來搶糧食，一個小夥子踹了他們裡的一個士兵一腳，他們便將小夥子投入了永康一江一里。小夥子在水裡不停掙扎，不斷求救，而岸上的日本鬼子卻看得興高采烈，不亦樂乎；那時候，很多人住在茅草房，日本鬼子放火燒燬了很多的房子，就是因為沒有糧食供給他們。住在茅草屋裡的人常常在日本鬼子來時躲到外面，不敢回家，只能眼睜睜地看著屋子被燒燬……”

“日本鬼子實在是太可惡了！太殘暴了！”我憤憤不平道，似乎述說著當年外婆那一輩的痛楚。

外婆越講越憤怒，越說越難過，似乎在訴說著那年那月的傷感與惋惜，眼眶溼潤，眼淚凝聚在眼角，匯成幾滴淚珠，潤一溼著外婆那被時間的一浪一花沖刷過後，粗糙而又幹燥的臉。她緊緊地握著我的雙手道：“噹噹，長大了，就去打鬼子！”我慢慢地聽著，默默地想。這個小小的中國夢或許是那些享受財富生活的夢也難以相比啊！聽著外婆說的那過去的事，我的心中又多了一份堅定。

歷史是殘忍無情的，但作為中華兒女的我們，作為下一代的接班人，我們更應該用歷史為自己敲響警鐘。讓我們為中華之崛起，為祖國更加繁榮昌盛而讀書，而奮鬥，而拼搏，而堅持，而努力，而進取，而向上，而堅強，而勇敢吧！

夕一陽一西下，那道斜長的霞光，把外婆想說的話越拉越長……

過去的作文14

每個人心裡最遙遠的距離都不一樣。有的人認為是宇宙間光年的距離，有的人認為是生死永別的距離，有的人認為是心意不通的距離……我卻認為最遙遠的距離在人和過去的自己之間。

有些人永遠懷著悔恨和遺憾，也許是因為“我本可以”，也許是因為一念之差做了什麼不該做的事。前者對不起自己，後者對不起被他傷害過的人。這些人無論多少次嘆息流淚，無論多麼想逆著時光回到從前，也都是不可能的了。這樣的人比比皆是，就這次新冠疫情來看，那些不重視疫情，拒絕戴口罩，不配合居委會工作的人，一旦感染危及到自己和親人生命安全，大抵他們躺在病床上時也會悔不當初。所以人應當認真地活著，凡事都認真思考努力應對的話，也就不會有那麼多遺憾了。

有些人永遠是美麗且自信的，也許是因為從小父母教育得好，也許就是因為過去的自己爬在爛泥潭裡，但卻一直在仰望星空，下定決心想要改變，才成就了現在的自己。《墊底辣妹》裡的沙耶加，一直是一個差生，整天和一群姐妹們混著度日，被老師看不起，但她通過一年的日夜苦讀、奮力拼搏，考上了相當於中國人民大學地位的日本慶應義塾大學。再比如韓國人鄭多燕，決心要瘦下來後，不僅自己瘦了，還出了一系列減肥操，惠及全世界志同道合（減肥）的人。這樣的人永遠甩開了晦暗不堪的過去的自己，往前看就是一片光明坦蕩的未來。我們又何嘗不是未來的自己的“過去”呢。現在就已經很棒的人，努努力可以更棒；對現在不滿意的人，只要下定了決心並持之以恆地去做，一定能不同於過去的自己。

有些成年人總是懷念年少的時光，我們少年人也常常羨慕小時候的自己。成年人的理由也許是年少時的自己不用混跡職場、也沒有來自生活的壓力，也許是幾位疼愛自己的`長輩尚且健在。少年人的理由無非是小時候無憂無慮，作業少睡得早。但無論如何，我們都是回不到過去的。許多作家都常常懷念年少的時光，魯迅的《阿長與山海經》、林海英的《城南舊事》、鄭振鐸《我們的民族國小》等等。或許等到幾十年後，我們的高中生活也就剩了零星的幾個片段和幾個人，或許那時候也會很懷念在家鄉、在一中上學的日子吧。那麼就真地活在當下吧，珍惜時間，享受生活。多吹一下風，多看一眼雲，多抱一下爸媽，總有一天我們也會懷念現在的。

子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”是啊，光陰荏苒，歲月如梭，人是永遠無法回到過去的。因此最遙遠的距離也就在人和過去的自己間，而改變的並不止音容笑貌，留下的也並不只昔日的舊物，還作為正值青春的高中生，我們應當珍惜時間，活在當下，認真地過好每一分每一秒，不沉湎過去，也不幻想未來，只需要下定決心去做就好了，每一秒都可以是嶄新的。“你只需要努力，剩下的交給時間。”雖然我們沒有人能夠回到過去重新開始，但誰都可以從今日開始，書寫全然不同的結局。

過去的作文15

過去的彩虹是八色的，它們有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，還有一種——白，白色代表純淨最純白的回憶！

——題記

九年級結束了，這幾天我一直在回憶過去的很多很多，他就像那天上的彩虹有的色彩朦朧，有的色彩斑斕。但總歸很美很美，狠心的是他們都過去了！

剛過去的便是九年級。九年級我的記憶很少，在我因月考被T出原班後我便再也沒有了記憶，我在逃避，我不敢記。

九年級的記憶，我只記得在原班的時候，每天下課都會拉一大隊人馬去廁所，一路上說說笑笑不亦樂乎！於是我們總恨下課的時間太短，便在路上多打一會，等所有鈴聲都拉完了，一隊人邊飛奔而回。

“報告，報告，報告……”一隊人一人一句，不同的老師會有不同的反映。其中物理老師最有趣，在原地向後一跳，扶一扶眼鏡然後走過來，開啟門“你們幾個去哪了？”我們強而有力的回答∶“廁所！”老師總是說你們班主任剛看到了！“呼……”我們一隊便狼逃到座位上閉口不言，心中卻哈哈大笑騙誰呢！然後老師便拖堂，然後我們再遲到……

這片記憶是青色的，因為我總是在白霧尋找這片記憶。在操場上來來回回，但身邊沒有了那一大隊人，他們在那個班裡刻苦學習，而我卻在這個班裡自我陶醉往往覆覆只望見那麼一點點青。

再過去便是八年級了！八年級就更有趣了！還是一大票人，比九年級還瘋！大中午一大票人飛奔似地跑到網咖，玩大話、跑跑卡丁車、C-S……什麼都有！然後再大下午的回到班中（那時往往已經上課了！）老師便問“幹什麼去了？”還是剛強有力的回答“看電視！”於是看電視這個短句便成了上網的代言意思了！同學一問“幹什麼去了？”“看電視！”“哦——！”然後互相賊賊的一笑。這就是心有靈犀一點通吧！這片記憶是紅色的，這是八年級記憶中最耀眼的一塊，無有無慮！

然後便是七年級，七年級是最可愛的回憶！還是一大堆人，不同的是這次我們在班中，圍在一起互相打卡片，女生則在院子裡打沙包、跳皮筋！玩的熱哄哄的，男生玩累了便到女生那裡搗蛋。女生累了，便去男生那裡打卡片，互相交往，團結不言而喻！

而最有趣的一次是我們十多個人，頭低在一起圍成一個圈打卡片。這時老師來了，一個人居高臨下，看著黑壓壓的一片頭，老師拍一個，有人便說∶“沒卡！沒卡！找別人借去！”再拍一個“去！去！去！自己買去……”“咳……咳……”老師這一咳我們冷汗都流了出來。最後一個個灰溜溜的回到了座位上……

這片記憶是黃色的，他就像那黃色楓葉一樣其實早以落了一地，然而只是我依舊把他們掛在我的星空下吧！

還有橙色、綠色、藍色……

最後便是白色的`記憶。說實話，我寫不出來，白色的記憶有很多很多，有我們共同的刻苦奮鬥；有我們共同的拔河比賽；有我們共唱的同一首歌；還有我們的誓言——二十年後相會！甚至上面那些記憶；還有我們過的三個五一，過去的

的每一天每一秒鐘都是白色的！純白色！像光一樣，本來是七彩的，組在一起便是白色了吧！

八彩的記憶掛在高空，猶如一條八色的彩虹。在那個顏色上點一下，便有彩色的記憶放映出來。只是我想回到過去，可能嗎？