在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編整理的我的學校作文,希望能夠幫助到大家。
在國小讀書,只要你一直認真學習,就永遠不會悲傷。
上學時,當你走進學校,總會聽見總導護老師扯著他那美妙的歌喉對你說:“報告、報告,總導護老師報告!”讓你感到開心愉快;在你睡意全無的時候,廣播室會為你撥放一長串類似催眠曲的音樂。當走進教室,卻發現老師不在的時候,同學們就像話匣子打開了一般,霹靂啪啦的對你說:“上學真好玩。”
中午時,那是屬於中午時的美味大餐,學校總是會播放一些能夠幫助我們增加睡意的音樂,在即將進入夢鄉時卻又改播一些流行搖滾樂曲,似乎深怕我們睡著了,這時學生們便在心裡說:“學校可真是‘聰明’啊!”
放學時,學校上方總會盤旋著一、兩隻飛鳥,飛鳥看到你的衣服有點破舊,便會給你一、兩坨“黃金”,這時同學們便會大聲歡呼,喊道:“喔!黃金耶!”你也會高興的向牠們道謝。在回家的途中馬路上有一輛機車,快速的向你跑來,好像要順便載你一程,雖然你被車撞了,但是卻對他說:“謝謝你把我推得這麼遠,讓我往回家的路程又更進一步。”之後拿到了許多的.宣傳單,每張都說自己的補習班價錢最公道,但是最少的行情也要五萬塊,所以便在心裡說了一句:“好便宜。”
在國小上課,不論你有沒有被世人拋棄,學校永遠都會接納你,只要你有讀書,你有繳學費,只要有一個聲音鑽進耳裡:“再加油,不用怕,你不會感到悲傷。”只要你每天都準時上下學,每項活動都熱情參與,你就永遠不會感到孤單;等到將來老了,還可以驕傲的說:“我每天都過得非常開心,就讀國小的日子,真棒!”
我的學校泰達一小坐落在最繁華的第三大街。
一進學校,首先映入眼簾,是一座名叫“光陰”的雕塑,意義為“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”和“光陰似箭,日月如梭。”這座雕塑又名“惜時”,告訴我們要珍惜時間。
學完“光陰”的道理後,我們大踏步的走向教學樓去欣賞那裡的“風景”了!
一樓是閱讀閱美區,同學們可以趁著中午的時間,挑選一本好雜誌,晒著明媚的陽光,靜靜地讀起來。周圍十分安靜,正在看書的人低頭不語,在這種環境下讀書,不管天氣有多麼燥熱,也會涼爽下來。二樓是唐詩宋詞元曲區,三樓是京劇區。如果你感到疲倦,在這裡看上一場京劇也不錯。四樓是科學區,五樓則是藝術區,在這裡,可以讓一個快要睡覺的人清醒起來。
我最喜歡的是三樓的京劇區,在那裡,小電視上播放著的京劇,一個個精彩無比,即使是不喜歡看京劇的人也會拍手叫好呢!這裡還有很多好玩的東西,還有一張張令人讚歎的臉譜,臉譜後面都藏著一個個有趣的故事。只要親自觀賞,才能領會其中的祕密,這些故事,有的令人哈哈大笑,有的使人痛苦流涕,還有的使人大呼“好”!讓很多人都過了把京劇癮。
遊覽完樓裡的美景,我們戀戀不捨的離開了教學樓,又踏著方步去前往下一站——操場了。
到了操場,看見上面曾經有無數個腳印的跑道,頭腦裡突然浮現出許多運動員在跑道上飛快跑起來的.樣子。操場上樓下了他們努力奔跑,奮勇拼搏的背影。
走進了那綠茵茵的草坪,悠閒的躺在上面,看著那湛藍、萬里無雲的天空,多少也有一些逍遙自在。再加上看見在天空上飛翔的鳥兒,又加上了一分輕飄飄的滋味。忽然,又吹來一陣清風,把燥熱的空氣都統統甩到腦後,讓清風吹進大腦,實在是太令人愜意了!
泰達一小,是我的學校,也是我夢想起航的地方!
我的學校在縣城西部,是個美麗的學校。
每當看到擁擠的人流,就知道已經到學校了。踏進校門,映入眼簾的是一條筆直的水泥路,路兩旁的小樹會向同學們招手,歡迎同學們來到學校。綠化帶裡有滿地綠色的小草和白色的小花,還有鬱鬱蔥蔥的青松,高大挺拔的白楊……使得人們看不到一絲黃土的顏色,使得整個學校生機勃勃。往前走會看到右側大面積的鮮花:有紅的、白的、黃的、粉的.,紅的像火,白的像雪,黃的像金,粉的像霞,它們競相開放、爭奇鬥豔。從花壇裡吹過來了一陣微風中還夾著一股清香。再往前走,會看到一塑雕像,後面是筆直的旗杆,旗杆上飄著五星紅旗,它像一隻大紅鷹在蔚藍的天空中飛翔。每逢星期一早晨,全體學生都會穿著整齊的校服,面對莊嚴的國旗在這裡冉冉升起,場面會是多麼壯觀!
後面就是辦公樓,辦公樓前是既雄偉又光亮的藍色反光玻璃,在陽光下閃亮無比。辦公樓兩旁是四層高的教學樓。教室裡擺放著整整齊齊的桌椅,它是同學們不可缺少的忠實夥伴,每天同學們端端正正地坐在這裡聚精會神地聽課,爭先恐後地發言,專心致志地學習。看到這幽雅的學習環境,不禁使我想起以前的教室:黑板是坑坑窪窪的,地面是凹凸不平的,桌椅是十分陳舊的。現在,在教室裡有時能聽到朗朗的讀書聲,有時能聽到優美的歌聲。
兩座教學樓中間是操場。在操場上,會看到有人跳繩賽跑,會看到有人在玩耍嬉戲,也會看到同學們的笑臉,會聽到同學們的歡呼聲,使整個學校充滿了歡樂,充滿了希望!
我的學校是一個美麗的大花園,多麼美麗,多麼可愛,我們在這裡茁壯成長。
“求真務實,追求卓越”這是雙語的口號,在這個學校中,我們有了不同的進步。每當看見教學樓上那個大大的校徽時,一種驕傲和自豪感油然而生……
從我來到雙語學校的第一天開始,雙語學校就徹底改變了我對學習的認識,在原來那個學校時,枯燥無味的課堂令人提不起學習的興趣,而雙語學校的課堂不是那樣的,在課堂上老師帶領我們遨遊在知識的海洋中。同學們的成長離不開老師的諄諄教導,在這裡,老師已不再是老師,而是我們的知己。數學老師和藹可親,臉上時時有微笑;語文老師美麗大方、聲音甜美;英語老師帥氣而穩重,上課時能營造活潑的課堂氣氛。課堂,已不再是一種負擔,而是一種享受。在這幾個老師的帶領下,我們一起學習,一起成長。
升旗是我們每週一必不可少的一部分,在陽光的照耀下,我們如同一顆顆茁壯成長的小樹,勁挺在主席臺上,同學們站得是那樣的整齊,沒有一點聲音,連針掉在地上都能聽到。演講的同學慷慨激昂,令人心潮澎湃。宣誓的時候,同學們的聲音氣壯山河,天上的流雲彷彿也被怔住了,在靜靜地聆聽我們激奮的'口號。這時,凝望著飄動著的三面標誌性的旗幟,我的心裡情不自禁的想到:我驕傲,我是北方現代雙語的學生!我自豪!我是中國人!
能在雙語度過充滿童稚而有意義的國小生活,那我的國小生涯便再無遺憾。謝謝你,親愛的雙語學校,我為我是北方現代雙語的學生而感到慶幸。“求真務實,追求卓越;勤學善思,沉潛自主”。我由衷感嘆:“厲害了,我的雙語!厲害了,我的中國!”
漫步於大實驗校園,心中真無雜念,只想感嘆:厲害了,我的實驗!
秋日的暖陽,斜斜地插入窗戶,一片一片閃耀著,我們踏著早晨的涼爽,聞樹葉之清香。放眼望去,還真是清榮峻茂”呢!春草池畔,陽光下,泛著陣陣綠光,是哪個調皮的孩子,石頭扔去,激起朵朵水花久久不去。
今年的新生又比往年多,小小的東區卻需容納42個班級,2500多名師生。本以為教室十分擁擠,但是我錯了,暑假歸來時,42個教師整裝待發,教室裡裝滿了空調,桌椅煥然一新,黑板全然像新的一樣。
向窗外望去,灰磚白瓦的中山樓映入眼簾,瞧,牆外的牽牛花探了進來,給校園添加了一絲紫色。操場上全是新的'面孔。
厲害了,我的實驗!我的老師!
建校不知已有多少年華,多少老師,多少學生。語文課,老師幽默風趣,梳理文章時侃侃而談;數學、科學課,老師講授條條定理、公式;社會課上,時而歡笑,時而沉思,我們追尋著大國的腳印。
哪個不是好老師?哪節課我們不想聽?
厲害了,我的實驗!
體育節,我們揮灑汗水,為班級而拼搏,夕陽下的一次次訓練,溼了又幹,幹了又溼的衣服,我們共同歡笑,共同哭泣;藝術節,我們各持已長,為班級出謀劃策,給評審一場精美的演出;學科文化節,同學們踴躍參加。大家都有一個不變的信念:今天我以實驗為榮,明朝我為實驗爭光!
都說大實驗溫州最好,我贊成。
全省國中生運動會,我們第一;會考成績,我們也第一;合唱團全國比賽還是第一!
怎能說實驗不好?
厲害了,我的實驗!
我們的學校位於馬路的邊沿,門口就是公交車站,校園內部環境優雅,裝置齊全,下面我帶你參觀一下吧!
站在學校的入口處,你會看到土黃色的大牆和白色不鏽鋼牙的大門,大門上寫著九個大字:洛陽市五十五中(南院)。進入校門,左邊有兩間房間室,校醫校醫和保安就住在房間裡。走到這裡,兵分兩路,順著小路的直走下去,你會看到自行車安置點,,再往前走,是一棟大教學樓,再往前走就是教師樓,樓前邊有一個大花壇。花開時,整個校園都瀰漫著花香,花壇前面是國旗臺,高1米,長2多米,寬2米。周圍有大理石圍成的護欄。安全得很。圍欄前面種著許多花草樹木。
話說到這裡,回到校門,走小路的右邊。你會看到一幢教學樓,它是副教學樓。這幢樓高20米,寬6米,長30米。總共有四層,三四樓是大會議室、雜物房和圖書室、化學實驗室,二樓是評課會議室、打字室、單身教師房,一樓是七年級級3個班。中間有樓梯通往樓上(這個不用說也知道了吧?),一樓最靠近校門的那個小房間是粉筆間,也是教導室(教導主任專門批評學生的)。卻說這些課室,構造大致相同,無非是長9米,寬6米,一個課室容納35人。
我們沿道走下去,就會看到主教學樓,共有四層,高20米,長40米,寬6米(當然和課室一樣了)。每層的中間與兩邊都有科任辦公室,一樓除開男廁所,其餘兩個都是七年級級語文辦公室,三樓兩邊是初1級數學辦公室,中間是教務處(找教務主任推銷作業本的注意了,嘿)。四樓最特別了,沒有一個教室有人上課,主教學樓前面也是一個開闊地。整個學校的綠化最好的`就是靠近主教學樓和男廁的前面那個花池了。原來男廁是屬於主教學樓的最左邊。
教學樓後面操場,地上是一圈300米的塑膠跑道,跑道旁邊是籃球場,排球場網球操場。
我們的學校美嗎?
我有一個美麗的校園——新華國小。它坐落在衢江江畔,那是個生機勃勃的地方。
跨進大門,就可以看到大門兩旁的花木。有高大的大樟樹、有四季常青的雪松、有活潑清新的廣玉蘭,還有美麗迷人的桂花……樟樹高大挺拔,它長在校園的兩側。看,這棵樟樹是那麼粗,三四個人才能把它抱住。它是那麼高,差不多有二三層樓那那麼高。葉子長得密密麻麻,把陽光遮得嚴嚴實實,為我們撐起了一把巨形的綠傘。更奇特的是它的葉子還會散發淡淡的香味。雪松有著直直的樹幹,綠色的身軀,刺兒一般的松葉,顯得剛勁挺拔,風華正茂。它四季都翠綠翠綠的,樹冠像一個寶塔形。廣玉蘭的葉子又綠又大,光滑極了,像打了蠟一般。它也很高,足足有二三層樓那麼高。桂花樹美麗迷人,最吸引人了。金秋時節,桂花都開了,一朵朵金黃色的桂花從枝間冒出來了,小小的像一串串小金鈴。走進一聞,一陣清香迎面撲來,令人心曠神怡。
抬頭望去,正前面一座5層樓的`主教學樓矗立在正中央,是用米白色方磚築成的。教學樓上還鑲著星星火炬。樓頂上半圓形的天文臺,那可是我們最嚮往的地方,因為那兒有天文望遠鏡,可以看到美麗的太空。兩邊是教學用的教室,稍微矮一些。它們好像三兄弟,手拉手地立著,端莊大方。
走進教學樓,映入眼簾的是同學們製作的精美藝術品。它們擺放在博古架上,第一層樓是玩藝作品,有可愛的蛋殼娃娃,還有巧妙的筷子飛機……第二層是畫藝作品,第三層是塑藝作品,泥塑的京劇人物像真的一樣。別有一番情趣。看,那個淨角栩栩如生,好像正準備登臺演出,這個丑角賊眉鼠眼的,好像在打什麼壞主意。走廊外栽著迎春花,春天,一陣風吹來,淡雅的花香迎面撲來,令人神清氣爽。
我的校園可真美,希望你有機會去細細遊賞。
以上就是小編為大家準備的我的學校作文推薦,每個人的學校都不一樣,你的學校是怎樣的呢?快來跟大家介紹下吧。
我們城東學校的校歌——《感恩在心》:“有一種傷痛記憶猶新,有一份感動刻骨銘心,我們熱愛陽光的色彩……”聽,這是多感人的歌詞,這是多優美的旋律!
每當歌聲在校園響起,我都會靜靜地豎直耳朵,哪怕是在做作業,哪怕是在走路,我都會停下來,深深地陶醉其中。
我們的校歌不僅曲調婉轉動聽,而且歌詞雄渾有力,字字不離感恩,句句包含溫情。總能讓我沉浸在滿腔熱情之中,讓我小小的心靈裡充滿了感觸。
城東學校是一所以感恩為主題的學校,在那美麗和諧的校園裡,聳立著一顆高大挺拔的“感恩樹”。那是一顆有著粗壯枝幹的香樟樹,它象徵著城東學校那永恆持久的感恩思想,彙集了城東師生的感恩之情。
在“感恩樹”與“感恩校歌”背後還藏著一段感恩的故事呢!
20xx年11月26日八點四十分,隨著一陣山崩地裂的巨響,大地被撕開了一道口子,我們學校的`教室塌裂,美麗的校園頃刻被毀。黨和政府在一夜之間為我們學校搭起了一個個帳篷,讓我們走進了臨時的課堂。又是黨和政府號召全市人民在短短不到兩年的時間內,為我們建立了一所美麗而溫馨的校園。作為一名學子,心中又怎能不懷感動和感恩之情呢!?
就讀於城東學校,使我感動滿懷。校歌“感恩在心”教會了我如何懂得感恩,我愛城東學校更愛我的家。我們每一個學子都要心懷感恩。我們要感激父母的養育之恩;要感激老師的淳淳教導;要感恩朋友願與我們同甘共苦、攜手拼搏;還要感恩生活的多彩多姿,家庭的溫馨。總而言之,我們要對大地萬物給予感恩之情。
讓我們高唱校歌,將感恩精神繼承發揚,未來會更加的美好!“啊!感恩在心,有無限的風景,未來的路上,我們會風雨同行!”
“天涯山下有一個樂園,湖沱河畔有一個搖籃……”,這首餘音繞樑的《北方現代雙語校歌》,道出了我們對學校的熱愛。以尊敬的馬校長為管理團隊的學校如同我們的第二個家,他是我們學習的樂園、人生的搖籃。
走進北方雙語,乾淨整潔的教室,帶來的'是家的氣息。每個教室都可以由師生們共同決定如何佈置,這種開明的教育理念,讓我們立刻愛上了雙語。教室裡乾淨透明的玻璃、嶄新的課桌椅……給我們營造出了一個良好的學習環境。
馬校長曾經在期中表彰大會上說過,“進步就是優秀,用優秀表現優秀。”在這句話的指引下,我們共同進步、共同優秀。我們班班長學習很好,但她從不吝嗇給大家傳授她腦中的知識,當同學在學習中遇到困難前來請教的時候,總是熱心地手把手地教同學,一直講到會為止。××同學雖能保持成績穩定,但在平時總有關鍵題型不會,在組長和班長的共同幫助下,他的學習進步了,成績飛快的提升,上次期會考試考了97分呢!××同學平時總是搗亂,但是在同桌、組長、班幹部和老師的監督下,他改變了很多……在大家的相互幫助下,我們全班同學的學習成績有了質的進步。
貢獻最大的還是由馬校長帶領的這支優秀的教師團隊。數學老師教授知識點時一定會再三強調要人人過關;語文老師耐心地把課文分析得極其透徹;英語老師細心地糾正同學們的發音,同學們個個都成了“小老外”;美術老師手把手幫助同學們掌握手工技巧;體育老師帶領同學們進行戶外活動……雙語的老師們就像一個個陶工,認真地雕琢著自己手中的陶土,使它成形。並不是每一塊泥土都能成器,但“陶工們”還是努力思考、塑造!
馬校長作為一校之長,從事教育工作已經很多年了,他經常會走進同學們中間,在每個星期一升旗儀式時都會發表講話,不管是嚴寒還是酷暑,不管是金秋還是寒冬。
雙語是我的母校,在這裡我有朋友、有慈母般的恩師、有尊敬的校長,我永遠不會忘記這個夢想啟航的地方。
厲害了,我的雙語,騰飛吧,我的雙語!
學校是每個人都會去的地方。學生使用大部分時間在學校裡向老師學習新的知識;剛進入學校的國小一年級新生們拉著父母的手,興奮的邁向自己嚮往已久的陌生的地方;已經離開學校的大人們回到母校,腦海裡便會浮現在校時的種種喜怒哀樂,陶醉在美好的銘記在心的回憶裡。
由此看來,在學生眼裡,學校是無趣但能充實自己的地方;在未上學的小孩眼裡,學校是一個奇妙的、陌生的地方,他們嚮往去哪裡;再大人眼裡,學校是萌生美好回憶的地方,一走進去就會陶醉在其中的一草一木中。
我眼中的.學校,是一個既有趣又無趣的地方,還可以充實自己的地方。在學校的生活中無趣,而且能充實自己是一個比較平常的想法,因為我只不過是一個非常非常普通的中學生。但我為什麼會覺得學校是一個有趣的地方呢?而且這與無趣又是非常矛盾的!後來我仔細總結了這麼兩個原因:
第一,就是來到學校可以交到更多的朋友:男的、女的、性格迥異的、長相不同的……而且交到新朋友之後,下課就不會無聊了,一起談天、說笑,真是好不快樂,有時候我甚至會覺得,去學校與同學在一起,要比在呆在家裡玩電腦要更快樂許多!
第二,在學校裡可以學到自己想學的東西,而且可以多接觸到自己喜歡的事物,例如:我非常喜歡音樂、勞技這方面的任何事情,所以一到這些課堂我就會很高興,而且認真地聽老師講解,還可以調整、放鬆一下一天下來讀書的疲勞。
這就是我眼中的學校,這是一個好地方。我覺得應該有很多人跟我的感覺有些相似,你是否和我一樣呢?你眼中的學校又是一個怎樣的地方?能否告訴我呢?
滹沱河畔旁的一個搖籃,天涯山下的一個樂園,這便是雙語學校;育人萬千,以人為本,這也是雙語學校。雙語,是一輪紅日照耀在每一個莘莘學子火熱的心中。
每當耀眼的陽光照射在教學樓巨大的校徽上時,我心中就會升騰起一種神聖感,我決心要在這裡努力學習為雙語爭光!
在曾經的學校中,枯燥乏味的課堂讓人提不起學習的興趣,但在這裡,卻截然不同,雙語拋棄了傳統死板的教學方式,採用創新課堂的方法促進師生互動,激發起了學生學習的積極性。
就拿我來說吧,曾經膽小自卑,來到這裡卻脫胎換骨了,是這裡負責任的老師們改掉了我膽小的毛病。這裡親切的老師們給我留下了深刻的印象:班主任老師認真負責,崇尚精緻教育的`理念;語文老師聲音甜美,上課如娓娓道來的故事;英語老師大氣穩重,發音標準…在課堂上是我的良師,下課後是我的益友。這就是雙語的教師,這是支素質極高的隊伍,引領我們踏上人生大道!
除了學習,這些任課老師在生活上也是盡心盡力。每一次就餐你都可以看到值周的老師在檢點同學們有序打飯;在宿舍樓,無論中午還是晚上直到最後一名同學進入甜美的夢鄉,老師們才肯安然離去…老師們,你們辛苦了!
這裡,除了這些認真負責的老師們,還有莘莘學子的我們。處處可見我們燦爛的微笑,處處洋溢著我們琅琅的讀書聲……上操時的整齊,甚至能與國中同學互比肩。我們力爭上游、積極向上、奮發圖強,我們已經成為了一道絢麗的風景線。
今日,我以學校為榮,他日,學校以我為傲!“厲害了,我的雙語,厲害了,我的雙語國小生!”
以人為本,精緻教育!求真務實,追求卓越!讓這句久違的口號再次響徹在雙語校園!
請相信我們雙語,讓我們全體國小部師生,共同攜手打造雙語燦爛輝煌的明天!
期末,如此刺眼的兩個字。
離別此時此刻那時應該是一個炎熱的夏天。
從入校到現在國小六年。
從剛入校的不適應排斥厭惡只想逃離的心理。
到現在依戀捨不得熱愛喜歡的感情。
是這六年來這所學校對我們的磨練。
的確是不喜歡過富海國小,是恨過它。
不喜歡它嚴厲的校規,不喜歡老師的苛刻,不喜歡每個方面。
不喜歡那個簡陋的操場,不喜歡整個富海國小。
但現在又無法否認的事。
早已習慣這嚴厲的校規,熟悉了老師的習慣,接受了來自每個方面的'壓力。
也愛上了那個簡陋卻又生機的操場,喜歡新的講臺,喜歡新建的每一處地方。
捨不得朋友,老師。
總之處處遺留著捨不得。
或許現在一切都看起來太矯情。
因為沒有到離別的哪一刻誰都不會傷心。
但是是否曾想過這樣的一個場景。
彼此相處六年的好友的在一起的最後一堂課。
僅此的最後一堂課。
那40分鐘結束後什麼都結束了,來不及挽留來不及懷念。
或許是很想逃離富海國小這小小的空間,想逃離這裡的一切。
可是當我們真正的離開這裡的時候,我們該有多麼的懷念。
懷念每一位老師,曾經的每一位同學,每一張課桌,每一處的校園。
當離開了這漸漸成熟起來的校園,我們也都來不及悲哀,來不及禱唸。
總之,人都在失去後才會珍惜吧。
最後一個夏天。
這是我們六年級能在富海國小呆的最後一個夏天。
這是我們六年級能在富海國小留下回憶的最後一個夏天。
最後一個夏天我們就要說再見。
很想知道你會記得我哪一點。
最後一個夏天沒有心情去海邊。
只想靜靜一個人在房間翻照片。
最後一個夏天我們不要說再見。
只想知道你是否記得這一天。
最後一個夏天我只想和你們好好的奮鬥完這一段時光。
最後一個夏天我只想和你們一起努力一起去面對分離。
我的學校座落在黃岡市勝利街與考棚街的交匯處,這裡名人薈萃,英才輩出,從這裡走出了董必武、陳譚秋、林育南等歷史名。校園裡,古樹立參天,花草繁茂,是一所風景優美歷史悠久的百年老校。校門是一座飛簷翹角的門樓式建築,四根美麗的硃紅色柱子拔地而起,顯得非常雄偉壯觀。中間的門楣上是前教育部部長劉西堯親筆題寫的“黃岡市實驗學校”七個金光閃閃的大字。門楣下還掛著兩盞紅色的大燈籠。站在校門口,古樸典雅的校門,校門後蒼翠挺拔的松樹和高大的教學樓給人一種生機勃勃,欣欣向榮的感覺。
走進校門,抬眼望去,撲入眼簾的是由兩個四分之一圓組成的半月池。走上半月池中間彎彎的.拱橋,扶著橋欄上一個個可愛的小石獅,向池裡一望,池水清清的,偶爾有幾條紅色的小鯉魚和烏龜在水裡游來游去。到了中午放學的時候,池裡的噴泉會噴出幾米高的水花,在陽光的照射下,有時候還會出現美麗的彩虹。
前教學樓是一座倒“山”字型的建築,整個教學樓是紅白相間的,它有四層樓,每層都有六間教室和四間辦公室。站在教學樓的,從下往上望,教學樓正面的樓體上掛著我們的校訓——“團結、向上、守紀、文明。”它時時刻刻都在提醒我們好好學習,天天向上。教學樓的樓項上插著許多彩旗,鮮豔的五星紅旗高高飄揚在樓項的正中央。走進教學樓,沿著樓梯向上走,樓梯周圍的牆上掛著學習標兵的彩色照片。來到教室,教室裡明窗淨几,不時傳來陣陣朗朗的讀書聲和聲聲清脆的歌聲。
穿過教學樓,沿著彎彎曲曲的林蔭小道,路過四張乒乓球檯。走過古香古色圖書館和雄偉的逸夫樓,來到寬敞、美麗的操場。操場的四周是紅色的塑膠跑道,跑道中間是綠色的足球場,跑道的右邊是星期一升國旗的地方,跑道的左邊整齊的擺放著四個籃球架。
我的學校真漂亮,我很幸運能在這樣的學校裡上學,我一定要發奮學習,將來成為對國家有用的人。
感謝您一起陪著我渡過了5110個曰曰夜夜,大家早已在一起日常生活十六年了。歲月匆匆,歲月如梭,我已經已不是以前哪個總是蠻不講理的小姑娘了,我正在漸漸地的瞭解您。
母親你是否還記得,在我七年級八年級的情況下,我同你,如同兩隻老虎,大家要是呆在一間房間內,就一定會發生爭執,就彷彿一山不容二虎,由於無關緊要的瑣事,大家便會吵鬧聲不相往來,那時候的我,覺得你是世界最惹人討厭的母親,我討厭你,在每一次爭吵時我能在心中怨你上千篇過萬遍,那時候的我,只為快快長大,隨後離去,從此不必見你一面。但是每每我放學後回家了,見到你給我繁忙,當我們得病時,你那憂慮的目光,我又會感覺悲痛,即使大家爭吵後是我再多的憎恨,當我們見到你繁忙的影子,焦慮情緒的目光時,我的恨,早就拋到九霄雲外,我一遍遍的勸誡自身,母親很說愛我,僅僅不善於表達,不要和母親爭吵,不要讓母親難過。但大家依然經常爭吵。
自打上九年級以後,大家漸漸地已不爭吵,已不像二隻倉鼠一樣,在一起便會扎傷相互,由於我看到了你烏髮中那一絲顯眼的白,也更是這白,刺疼了眼睛。我剛開始搞清楚你的`艱辛,我剛開始漸漸地感受你的嘔心瀝血,因為我清晰的懂了,我媽媽,早已伴隨著我的長大了在一起老去,我一昧地從母親那邊持續索要卻從沒給過收益,我該好好愛我母親了。
有些人跟我說,每一個女人都是天使之,在挑選做媽媽前,他們有著漂亮的容顏和婀娜多姿的身型,但當他們決策做媽媽的那一刻起,他們就務必喪失這一切。因此 每一個母親全是傑出的,他們放棄了一切只求趕到小孩的身旁。我親愛的媽媽,我明白,你也一定是個美麗的天使,過去也是,如今仍是。趕到了我的身旁,帶來了我世間美好的一切。
我不會說我愛您這類肉麻的情話,可是,我能讓您覺得到我的思念,讓您感受到,您的閨女,在慢慢長大,不當表述的她,實際上非常愛很愛您。
我的學校在中山路和健康路的交接點旁。學校雖然不大,只有8800平方米,卻是人們心裡一流的好學校。大家都以能成為中山路國小的學生為榮。每年都會有許多人不約而同地來到這裡,請求讓孩子在這裡上學。
學校大門口咖啡色的大理石上刻著“鎮江市中山路國小”幾個大字。上面還託著一個圓圓的校徽,它蘊涵著“大手拉小手,共同學習,關注明天的太陽”的意思。校名下點綴著三條五彩的波浪形圖案組成的樂譜。大理石的背面是校史簡介。
走進綠樹成陰的校園,一棵棵參天大樹錯落有致,像一位位威武的戰士守護著我們的校園。路的右邊是一幢“幾”字形的教學樓。教學樓有四層,每層都有七間教室。早晨,隨便經過哪間,裡面都會傳來清脆的讀書聲。登上教學樓頂,學校的景色盡收眼底。南端是一個塑膠大操場。紅色的跑道中有一個綠色的`籃球場。兩個高大的籃球架遙遙相對。操場南邊有一道圍牆。牆上畫著一幅幅色彩鮮豔、內容豐富多采的圖畫,成了一條亮麗的風景線。在教學樓中間有個小操場。那是全校師生聚集的地方。小操場中央有個旗杆。每週一早晨我們都要在這裡舉行莊嚴的升旗儀式,看著國旗在國歌聲中冉冉升起。
學校雖然小巧玲瓏,袖珍精緻,但是有非常豐厚的文化。學校的每一幢樓房,每一面牆壁都掛滿了名人的資料、圖片以及同學們的作品。無論我們在校園的哪一個角落,都會被這濃濃的書香所感染、薰陶。
我們的學校是個幽靜美麗的地方,更是知識的殿堂。我們在這裡快樂地生活著,學習著。