關於尋找作文15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的關於尋找作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於尋找作文1

秋天是藍色的。天空一碧如洗，就像用清水洗過的藍寶石一樣。秋天是紅色的。楓樹葉子全部都紅了，紅得像一團團火。果樹上結滿了蘋果、柿子，就像一個個紅通通的小燈籠。秋天是金黃色的。莊稼地裡，大片大片的稻子成熟了，沉甸甸的稻穗彎下了腰。

秋天的味道是香香的。校園裡、大路邊、公園裡都會聞到一股濃濃的桂花香。秋天的味道是甜甜的。果樹上結滿了梨子、柿子、橘子，數也數不清，讓每個人都大飽口福。

我非常喜歡秋天的景色！

繁花似錦，百花爭豔的春天固然美麗，瓜果遍地、碩果累累的秋天我更喜歡，美麗的秋姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，她用那神奇的五彩筆描繪著迷人的秋天。

星期天，秋高氣爽，我和姐姐一起到公園去尋找秋天的足跡。一到公園，只見地上鋪了一層厚厚的樹葉，走上去軟軟的、暖暖的像那柔軟的地毯，一陣風颳過，地上的樹葉被捲上了天空，像飛來飛去的金蝶，不一會兒，樹葉又落了下來，我們彷彿至身於蓬菜仙境。在這裡，我們找到了秋天的足跡，原來秋天是金色的！

我們接著往前走，看見以往茂盛的悟桐樹，這時已經變得光禿禿的。樹枝變得僵硬了，彷彿正倔強地向秋風挑戰呢！我們在梧桐樹上找到了秋天的足跡，我欣喜地說：“原來秋天是棕黑色的！”。

雖然梧桐樹的葉子掉光了，我有些掃興，但值得高興的是那些松柏依然是蒼翠挺拔，鬱鬱蔥蔥，遮天蔽月。向上望去，陽光透過茂密的樹葉縫隙，射出點點星光，像夜空中的星星，在閃爍、在跳躍。我們在松柏樹上，找到了秋天的足跡，原來秋天是綠色的，充滿生機活力的！

瞧，那有幾棵楓樹，楓葉連成一片，像從天而降的晚霞，分不出哪一枝、哪一杈，只見紅彤彤的一片。秋風輕拂，枝枝楓葉搖觶褚黃鏡幕鷓妗Ｎ頤竊詵鬩獨錼業攪飼鍰斕淖慵＃辭鍰焓嗆焐模

在這美麗的公園裡，我們找到了秋天的足跡，原來，秋天是五顏六色的。啊！秋天，你原來是多姿多彩、充滿詩情畫意的。我愛你――碩果累累的秋天！

關於尋找作文2

週五，茅老師給我們佈置了一項作業：看《童年》做練習。

我沒看過《童年》，也沒有《童年》。它是蘇聯作家高爾基的作品。它總是和《在人間》、《我的大學》捆綁在一起。我第一次認識它，就是學在一篇描寫高爾基的課文中，讀到的介紹：“高爾基的‘人生三部曲’《童年》、《在人間》、《我的大學》。”

《童年》，顧名思義，就是一本高爾基以自己的童年為原型創造的小說，它雖然不是高爾基的代表作，卻是高爾基最傾注心血的作品之一。它的名氣很大，寫得很好，好到連語文書都推薦它來了。或許，也正是因為語文書推薦，才有了這次作業。

去借書前，媽媽就已經警告過我了“你一定要早點去，我在網上只查到城市書屋的。”所以一下課，我就直奔圖書館。還好了書，我就開啟了“尋書之旅”。以前一直以為《童年》挺好找的，既是青少年讀物，又是名家名著，既是新課標推薦讀物，又是外國經典。在這些多重標籤下，找到《童年》還不是小菜一碟！

印象中，《童年》是很好找的，大概只要是標著“文學”的櫃子上，都會有《童年》。而現在，腦海中的《童年》都不翼而飛了，前面的幾個櫃子上裝滿了各種不出名的，幼稚的書。或是帶著各種奇葩的名字和名不見經傳的作者的書。我又往裡走了走，櫃子上是三四年級相當喜歡看的校園類小說和中國現代作家小說，在整個圖書館裡匆匆走幾個來回，掃幾眼，仍不見《童年》，我只好採用最簡單又最麻煩的方法“搜書”。一本一本地翻過去，總會找到的。

花花綠綠或樸樸素素的書脊，燙金大字或拘拘束束的標題，數不清的書本在我眼下流逝。中國、外國、戲劇、科幻、故事集、散文集應有盡有，我卻毫無興致，只是滿心焦慮：這個偌大、浩篇充棟的圖書館裡竟然連這一本小小的大名鼎鼎的《童年》都找不到嗎？

功夫不負有心人，在堅持不懈的努力下，我還是找到了《童年》。

關於尋找作文3

它，是一條青綠色的毛毛蟲，不豔麗也不可愛，甚至還有幾分醜陋。

它，是一朵粉色的花兒，既嬌豔又美麗，漂亮的花瓣上沾著幾滴昨夜的露水，在陽光下泛著金光。

有一天，他們相遇了。高傲的花兒帶著幾分鄙夷的神色望了望毛毛蟲，然後尖聲地說：“呦，哪來的醜八怪哦！”既而繼續笑個不停。毛毛蟲抬起頭，看到花兒那鮮豔的花瓣，用微小的聲音說道：“我會變成蝴蝶的，到時候，你就知道了。”說完，它慢慢爬走了，只留下身後更尖銳的笑聲。其實，連毛毛蟲自己也不知道它究竟會不會變成蝴蝶呢，就像天上那樣有兩對美麗翅膀的蝴蝶。也許，不，肯定有一天會的，它堅定了信心，繼續前行。

一天，兩天……時間的長河靜靜流淌。歲月的痕跡已經悄悄爬上了花兒的眉梢，她明白自己已經不再年輕了。她看到周圍那些比她更美豔的花兒，有些悲傷。

忽然，有一隻蝴蝶從她面前飛過，翩翩起舞。四目相對的一瞬間，不是沒有預料，或許是早已料到，她記起了從前的那隻毛毛蟲，而它，也沒有忘記那朵當初開得豔麗的花兒。

“你好啊！”這一次是蝴蝶先打招呼。

“嗯，好久不見，你……”

“我，終於蛻變成蝴蝶了。”

“祝福你了。”花兒沒有忘記曾經嘲笑對方時所說過的話，她有幾分慚愧，幾分悔恨，幾分自責，她哽咽得說不出話了，勉強擠出這句，便扭過頭去。

“謝謝你了。不必在意原來的事，不用放在心上，真的不用，我先走了。”說完它張開翅膀飛走了。

那亮閃閃的翅膀在太陽光下泛著更為耀眼的光，花兒看到了，沉默著。幾天後，她枯萎了。

花兒和蝴蝶的故事就這樣結束了。

花兒，曾經像公主般驕傲，但最後卻像醜小鴨般的自卑；蝴蝶，在毛毛蟲時代醜陋不堪，最後變為蝴蝶，卻美麗驚豔。

人生又何嘗不是如此。

有的人生命大放流光溢彩，但不可能一帆風順；有的人生命坎坷曲折，卻也不可能痛苦一生。

貝多芬雙耳失聰，卻創作了聞名中外的交響曲；霍金坎坷一生，卻成為一位偉大的科學家。

生命是一架天平，一端盛放著痛苦與挫折，而另一端卻承載幸福與快樂。

而平衡的支點，就是幸福與快樂的中間。

尋找到這個平衡點，你便會坦然一生。

關於尋找作文4

也許是我們長大了不再需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開交，忘記了和我們談心，也許是工作、學習、娛樂佔據了我們絕大部分時間，所以，對於“溝通”一詞，我們已經很陌生了。

曾幾何時，父母經常傾聽我的心事；但如今，父母只有在聽我彙報學習情況時才會聚精會神。而彙報之後，不是爸爸的手機叫喚，就是媽媽的電話鈴響。我曾為此大發脾氣，可是父母只把無奈的表情留在了我的心裡，便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小時候那樣，聽我講那些有趣而又幼稚的事，也很想找回那種爸媽摸著我的頭說我天真的感覺。可是對於我來說，那只是一種渴望，對心與心交流的渴望。我心裡總有一吐為愉的衝動，但是看著他們疲憊的神情，望著他們憔悴的面容，我又只好把嘴邊的話嚥了下去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水。所以，一肚子的話便慢慢沉入心底，與他們溝通的願望也便無法實現了。

在我15歲生日那天，父母說了句“生日快樂”，即便沒有任何禮物，我也知道他們在尋找與我的溝通。記得前些日子，我病了。除了奶奶燉的湯和幾句安慰的話便沒有別的了。我知道父母忙，也就沒有的埋怨，只是默默地一句話也沒說。而一次午睡醒來，我看見父親正用大手撫摸著我的額頭，媽媽也用柔軟的手握著我發燙的手，我感到既吃驚又興奮。爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對我的愛。她就是那時，無言的溝通都訴說了我們彼此的渴望。

無聲的溝通使我們不再覺得有隔膜，無聲的溝通使我們彼此都有了瞭解。現代社會，似乎讓人地讓人們去尋找溝通，而不是把它擺在面前。讓我們努力尋找它，無論它是有聲的還是無聲的；因為溝通的心靈好輕鬆，好快樂。

關於尋找作文5

人在滿足於現狀，或短時期處於一種新環境的情況下，是不會去探索的。他們認為當時才是最完美的狀態，或者在那個環境裡還有許多未知的東西，所以不必要去探索。

桃花源和烏托邦的出現，應證了人們對當時社會的不滿。有人說那鍾“共產主義”的出現很離奇，彷彿他們能夠窺探未來。我想也許並不是這樣的。這也許是對共產主義思想的尋找的開端。人們當時無助、飢餓、飽經風霜，突然看見了如此美好的意境，他們必然會去尋找、探索它。接下來就是時間的問題。在尋找的途中，他們或許發現了“小桃花源”、“小烏托邦”，就會在那裡停頓一還兒。在當中度過一段時間後，又會有新的問題出現：土地分配、資源短缺、生活無趣等一些列狀況。這時，領導者們又會帶領他們繼續前行，尋找真正的“桃花源”。

就這樣，反反覆覆地度過了一兩千年，人們發現（創造）了桃花源！共產主義在一批人中正式誕生！這支隊伍日益壯大起來，因為無論是一兩千年前的人還是現在的人都有同樣的追求。桃花源變成了一種思想，接著又變成了共產主義，共產主義又建立了新政權。一千多年人們的尋找，最終實現。

這是唯一的桃花源嗎？不是的。世界不同區域在不同時期分化出了不同的思想，產生了“梨花源”、“杏花源”、“菊花源”等等。那些“源”又逐漸分化，形成了不同的主義、政權。但最根本的，還是尋找所謂的“完美”。

我們現在生活在桃花源嗎？是的，只不過是一兩千年前的桃花源罷了。人類不斷地去尋找、接近完美，但卻始終無法維持完美。如果維持住了它，那人類的時代就結束了。人類將沒有追求，不會去進步。

追求“完美”像是追求一個不可實現的目標，你設定了它，卻無法實現它，但內心渴望去追逐它。

對完美的尋找，就是一場時代間永恆的接力賽。

關於尋找作文6

人有時候就是這樣，明知道有些堅持永不會有迴應，甚至不被人理解，卻還是繼續期待著，直到希翼破滅的那一刻。--題記

夢初

那時候，我們酷愛在陽光下背靠背闊論夢想； 那時候，我們喜歡窩在音樂室聽空靈的兒歌； 那時候，我們愛藍天綠地下奮力奔跑的身影。 我們肆意消磨時間而絲毫感覺不到滄桑痕跡，我們無所顧忌歡笑而丁點不在乎旁人拋來的白眼，我們奮不顧身奔跑而毫無勞累感。因為有夢，所以堅定，因為有夢，所以勇敢，因為有夢，所以精彩。我們只是一群重視夢想的少年，一路上，跌跌撞撞，我們哭過，也笑過；墮落過，也向上過；徹底地放棄過，也完全努力過。十幾歲的我們無所畏懼，我們敢拼我們敢闖。背上行囊，踏上我們的旅途，和煦的陽光，落在臉上很溫暖。

夢破

再後來，我們想的除了夢之外竟還有很多東西； 再後來，我們在陽光下嬉戲打鬧竟會有所收斂； 再後來，我們竟在逐漸背離自己期待中的摸樣。 我們的夢想開始滲入很多我們以前從沒想過的東西，身為少年的我們竟也懂了愁滋味，我們變得複雜並且沒有勇氣。因為放不下，所以不敢一走了之，因為放不下，所以僅存的一點勇氣也被抽拿，因為放不下，所以失去了曾經的自己。我們如此熱愛做夢，我們堅持了這麼久，可是，我們始終無能為力，怎麼辦？我們肩負了太多東西，我們再也飛不起來&千萬別在成長的路上，變成了曾經自己最看不起的人，呵~最看不起的人。

夢遠

到最後，我們不再在茶餘飯後談論夢想； 到最後，我們開始覺得曾經的自己幼稚； 到最後，我們曾張揚的稜角被生活磨去。 我們不再親密不再瘋狂，我們匆匆轉身不告而別，我們把曾經的自己封在回憶裡。因為現實，所以變得平凡，因為現實，所以成為芸芸眾生中的一員，因為現實，所以與人群摩肩接踵。沒有激情和夢想，也就註定不會有那股凜冽的霸氣。我們變了，變成了自己曾經最否定的那種人，我們開始為了一些更實在也冰冷的東西奔波。現實就是這樣，它教會你務實，要遵循規矩，這個年紀，你應做什麼，那個年紀，你該做什麼。然後，放棄一些，遠離一些，喪失一些。

年復一年，街還是那條街，店還是這家店，路已不是那條路，夢也不是這個夢，我也不再是那個我。-- 後記

關於尋找作文7

“春天在哪裡呀！春天在哪裡呀！春天在那小朋友的眼睛裡”我唱著這首歌，在這春暖花開的春天裡去尋找春姑娘的足跡，去尋找春天的含義。

春姑娘的足跡在那淅淅瀝瀝的春雨之中，“噼噼啪啪，噼噼啪啪”春雨落在大地上，落在花兒臉上，落在樹兒頭上，給大地披上了濛濛的面紗。那一顆顆、一粒粒豆大似的雨滴兒，一個連著一個，編織成了一個巨大的雨簾。小燕子們在雨簾之間來回穿梭，好像要用它們那剪刀似的尾巴剪斷那巨大的雨簾，又好像在給人們報春，告訴人們春雨貴如油快快播種，在秋季時節嚐到豐收的喜悅。

春姑娘的足跡在那美妙的鳥鳴聲中。天剛亮，百鳥就在樹枝上開了一個巨大的演唱會，“唧唧唧唧、啾啾啾啾”，這充滿生機勃勃的鳥鳴聲，驚醒了花兒，驚醒了大樹，驚醒了小草，驚醒了所有萬物。這鳥鳴聲讓萬物齊發，讓萬物能在這個沒有冰雪的季節裡度過美好的時光。

春姑娘的足跡在那鬱鬱蔥蔥的青山之中。春天，青山之中，花開了，草長了，樹醒了，冬眠的動物們都樂了。那一朵朵花兒在陽光和雨水的沐浴下，爭奇鬥豔。那白嫩嫩的牡丹花，向陽開的向日葵花，紅豔豔的玫瑰花……各色鮮豔的花兒都像趕集似的聚攏來，四季常綠松樹在春光照耀下顯得更加煥然一新。桃樹梨樹都開滿了花兒，那一片梨林，似一排排連綿起伏的雪山。另一片桃林，粉紅粉紅似一片彩霞。在青山之中，一條迂迴的明如玻璃的帶子——河，河裡小魚兒游來游去，紅的，黑的……似一條條綵帶……

春姑娘的足跡在那歡聲笑語之中的校園裡。同學就猶如一朵朵祖國的花朵，在陽光和雨水的哺育下，在辛勤的園丁培育下，茁壯成長，成長為建設祖國的棟樑之才，讓我們的祖國更加繁榮富強！

哦！春姑娘的足跡在那淅淅瀝瀝春雨之中，在那美妙的鳥鳴聲之中，在那鬱鬱蔥蔥的青山之中，在那歡聲笑語的校園之中……是的，春天象徵著和諧，象徵著這是一個不平凡的季節，象徵著這個春天，我們都會手牽著手，一起度過這個美好的春天……

關於尋找作文8

親愛的媽媽：

您好！

和學校平淡的上學放學生活相比，在佘山的這兩天新鮮又有趣，忙得我都顧不上想您了。現在我就彙報一下我們“小鬼當家”的生活。

昨天，我們釣了螃蟹。我們沒有誘餌，只是用鉤子鉤，可惜我技術不佳，一個也沒鉤上來。我們還用丙烯顏料在衣服上畫了畫，您猜怎麼著，我還得了個“個性創作獎”呢！回來一定讓您欣賞一下我的大作。晚上熄燈後，我們好多同學興奮地睡不著，有人“不小心”把手電打開了，在天花板上亂照，說是什麼“營燈晚會”，大家積極響應，結果手電都被教官沒收了。亂哄哄的第一夜就這樣過去了。

今天早上，我們參觀了武警部隊，又看了武警叔叔們的表演，還進行了定向越野。越野時，我向你告訴我的那樣向“許三多”學習，竟然跑得比小隊長張奕超還快，沒費力就超過了先出發的五班和一班，順利地找到第一個目標――“白山石亭”。當時那裡只有教官一個人坐在亭子裡等著冠軍隊簽到，大概沒想到我會爬得這麼快，他詫異地看了看我。我著急地往下看，想著張奕超他們怎麼還沒到呀？回頭一看，不禁眉毛擰成了疙瘩，怎麼才爬了一半！那個放學後操場上健步如飛、身手矯健的張奕超哪兒去了？急得我直跺腳。唉！要是我能簽到就好了！

下午，我們開始做拼盤，燒竹筒飯，做湯。可惜我只分到了一個燒柴火的活。我從柴堆上搬下了一堆堆的木柴片子，往火裡送，幹得可起勁了。正忙著，忽然老師讓我們回去了，原來湯已經燒好了。我趕緊盛了一碗大家的勞動果實，撈了塊蘑菇送到嘴裡，又喝了口湯。哦，好燙！不過一口湯下肚，感覺喊啞的喉嚨好了許多。接著我大口大口地喝，不一會兒，一碗湯就被我消滅了。

媽媽，我還有好多話要和你說，要是能在這裡多呆幾天就好了，我會照顧好自己，你也要注意身體哦！

愛您的兒子

關於尋找作文9

“你還在尋找什麼，是否已丟失太多？這裡每一個答案，都不屬於你和我……”每每聽起這首易烊千璽的《你說》，我都會沉默，自己是不是也在尋找最美的答案？

一節體育課，大家在做平板支撐，互相比賽，男女生各決出6名進入總決賽。我在女生選拔賽時咬牙堅持，成功進入總決賽。可，在中間休息的時候，腳因二人三足時摔了一跤而扭傷了。老師告訴我不能再參加總決賽了，要讓腳休息一下。但我還是執著地參加。這時，全班女生公認“數學尖子、顏值最高”的男生過來對我說：“我勸你還是不要參加，腳都快殘了，還參加什麼？”我正要回話，他又接著說道：“也好讓我少個競爭對手，”我憤怒了，正想衝他吼，卻不由得發現，他眼裡有一絲關切，一絲焦急。我的心抽動了一下，緩下氣，幽幽地對他說：“呵，你這話有點別的意思啊，別勸了，我參加定了，我要給你看看，什麼是競爭！”我一轉身，丟下這一句就走，腦子裡卻徘徊著他那謎一般的眼神。

總決賽時，一分鐘，二分鐘，四分鐘……其他人都漸漸倒下，只有我和他在那兒繼續堅持。我今天不知哪來的一股勁兒，一直堅持到現在，想起他的那句話，他的眼神，我百思不得其解，他為什麼來勸我？是真的想少一個競爭對手，還是……我的思路被女生的一陣歡呼聲打斷。“嘿！靜怡，你贏了！你是第一名！太棒了！”女生們歡呼起來。我扭頭一看，不知何時，他已經倒下了，我心中一陣激動，我贏了！我雙手一軟，趴在板上。經過這麼一做，我那扭到的腳又劇烈地疼起來，但，我覺得這不算什麼。

下課，他再一次來找我，像是有些不服：“恭喜啊，贏了我，不值得我小看，不過，這只是開頭，接下來，還有更多的比賽！”

我發覺，我找到了一個最美的答案：他的確是來關心我的！

關於尋找作文10

冬天，可愛的小松鼠躲在媽媽溫暖的懷抱裡。“媽媽，春天什麼時候來呀？”“過了冬天，春天就會來的，那時到處是一片綠色。”媽媽高興的告訴小松鼠。

綠色，我喜歡！小松鼠真希望春天和綠色快快到來。時間一天天去，春天卻不曾到來。小松鼠著急地問媽媽：“春天到底什麼時候來呀？”媽媽總是撫摸著它的頭和藹的說：“快了，到了春天，你就可以去森林裡盡情的玩耍了！”小松鼠高興得又唱又跳，越來越急切地盼望著綠色的春天來到。

又過去了好久，綠色的春天仍沒有來到。小松鼠等不及了，吵鬧著要到外面去看看，天氣怎麼也不冷了？一連串疑問從小松鼠的腦海中蹦出。

“唉！”一聲嘆息傳入了小松鼠耳中。回頭一看，原來是桃樹阿姨。小松鼠禁不住問：“桃樹阿姨，你為什麼嘆氣呀？”“你瞧，我根本發不了芽啊！”“春天還沒來，你發芽幹什麼？”“春天早就到了！”“可是我什麼沒看見綠色呢？”小松鼠急了。“綠色？她可能不會來了。”桃樹無可奈何地搖了搖頭。

綠色不會來了？不可能！小松鼠便在樹林裡跳來跳去尋找綠色。它在林子裡跳來跳去，竟然沒有看到一片綠葉。它來到小溪邊，只見一根長長的管子正排放著大量的黑水，清澈的小溪彷彿變成了墨水。對岸房頂上煙囪林立，大量黑色的東西從裡面出來。突然一陣狂風吹過，黑霧朝這邊飄來。頓時，白雲成

了黑雲，太陽公公也嚇得躲起來了。樹木全都耷拉著腦袋，好像快要死了。

“哇！”小松鼠害怕的哭了。它在林子裡橫衝直撞，毫不容易找到了媽媽。媽媽急切的拉著小松鼠說：“孩子，終於找到你了。我們得趕快搬家，這裡已經不能住了。”

小松鼠怎麼也不同意媽媽的決定，它朝著林子大聲地喊：“綠色，你快回來吧，我要呆在我們的家園！”

這年夏天，小松鼠失蹤了。後來，松鼠媽媽在一棵枯死的樹上找到了它。只是，小松鼠已經閉上了它那可愛的小眼睛。

關於尋找作文11

尋找 我十歲了，本該是個快樂的年齡。可我不快樂，我感覺我像失去了什麼，我在尋找，尋找......

沉思之春

今天，摸底考試的成績下來了，我拿著96分的卷子興沖沖的跑到她家，她媽媽開的門，我走進去，她趴在桌子上，雙眼紅紅的，然而擺在她面前的也是一張試卷，上面打著一個鮮紅的數字“99”!我愕然，不禁下意識的摸了摸自己那張“96”分的試卷。 炙熱之夏今天，我感到天氣太熱，就買了雪糕吃著。把雪糕袋隨手扔在了地上，清潔工見了急忙趕來，對我說：“小姑娘，把雪糕袋子撿起來扔在垃圾箱裡!”“為什麼?哼!我不會去撿的!”我跨上自行車，邊吃著雪糕邊走了。我回頭看時，那清潔工還搖著頭站在那兒。我忽然感到很熱，儘管我還吃著雪糕。我隱隱感到失去了什麼。“你不能把它失去。”一個聲音在說。但，我丟掉了什麼?

苦悶之秋今天，我和同學放學後騎車去新堡，天黑了才回來，母親一直在等我吃飯，見我回來，忙問：“怎麼這麼晚才回來?”“我到同學家寫作業去了。”母親聽了應了一聲，低下下頭去吃飯了。從小到大，我一直不撒謊，母親十分信任我，她還以為我是那個小時候的我呀!這頓飯，我吃的好苦，好苦。我似乎知道丟掉什麼了。 懺悔之鼕鼕天常下雪，路很滑。這可惡的雪害使我摔倒，以至把車子的閘摔壞。這可怎麼交代?!忽然我眼一亮，想出了一個辦法。好友用我的車子捎我回家，到了了拐彎時，我拿出豎笛，往鏈子上狠狠的一刮，鏈子掉了，我們也摔倒在地，我假裝急忙去扶她，我很清楚，她一定會檢查車子。果不其然，她急忙跑去檢查車子，我假裝急忙的說：“閘壞了!鏈子也掉了!”她嚇壞了，急忙對我說：“對不起!對不起......我下午拿錢來給你修!”我心裡一樂：大功告成!!我便高高興興的推車回家。

下午，她拿來了錢，幫我去修車攤修好了。後聽說，為此，她媽還打了她一頓。那一夜，我失眠了。邪惡與善良衝突的很厲害。我真失掉了一樣寶貴的東西。 找到什麼 我失去了什麼?我終於發現，我已經失去了一顆童心，善良、誠實、求進、透明的童心!我要拭去我心靈的灰塵，重新找回它。 茫茫人海，終生尋找，一息尚存，就別說找不到......

關於尋找作文12

這是我的支點，有了它，我才能尋找到平衡。相信自己。

——題記

小時候，我真的不合群。身邊沒有朋友，心裡沒有平衡。每天去幼兒園，只是冷冷地看著小朋友們熱鬧著，久而久之，我成了空氣。

依稀記得，媽媽告訴我要自信一點，主動找別人玩，別人才會對我友善。但當我手捧糖果走向人群時，等待我的是沉默、黑暗與寂寞。

我放棄了。當大家都爭著參加唱歌比賽時，一個男孩子走過來，拉我去操場。我慶幸跟他去了沙坑，那是改變我一生的支點。他微笑著說：“云云，陪我玩沙子，你看，這是我做的房子！”我莫名其妙，從來沒有人主動和我說過話。

“嗯，真好看。”我無所適從。他取出一顆糖，放在“房子”上，沙堆突然就倒了！“啊，它倒了！”他卻笑了：“你心裡的那份美好呢？不是也像它一樣倒了麼？”我坐下，落下了眼淚，為這倒下的“房子“，也為我自己。它，失去平衡了？

“云云，你看，房子倒了還可以重建，你不能接近大家，是因為你心裡有倒下的房子。它失去了平衡，明白嗎？”我聽了如此深刻的話，露出了淺淺的微笑。“那，我要重建心裡的房子，該怎麼做呢？”“找到平衡，自信是支點。你看，我和你說話，和你玩了，就說明我們可以成為朋友，你已經有自信和別人交流了，你已經找到自信，也找到平衡啦！”我用力點點頭，似懂非懂，其實，我已在不知不覺中擁有了世界上最偉大的事物——自信與友誼。

我們一起重建“房子”，為“房子”找到了平衡；我報名參加唱歌比賽，他為我找到了平衡。老師為了鼓勵我，推選了我作代表參賽，我們班勝利了。從此，我變得開朗、自信，擅長表達。沒有人知道其中的祕密，除了我和那後來轉學的男生。

我的生命，也許沒有“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”的壯麗，也沒有“笑而不答心自閒”的悠閒，但我有一份淡定樂觀的心態。遇事想想曾經那段“尋找平衡”的經歷，一切都變得輕鬆了。

始終相信，自信是我的支點，有了它，我才能尋找平衡。無論是希望、快樂，還是絕望、痛苦，我自有云淡風清的自如。

平衡，讓遠處瀰漫的霧氣飄散，讓積壓在心底的白雪融化；讓我冷暖自知，笑看世間風雨。朋友，讓我們乘著“平衡”的'清風，飛上藍天！

關於尋找作文13

綠，到處是一片綠，綠的草、綠的樹、綠的林、綠的世界……

我抓著春姑娘綠色的衣裙，悄悄地、輕輕地、默默地走在綠色的大地上。

我在這片大地上走著，太陽公公把自己的幾綹金黃的鬍鬚向大地拋來。一隻美麗的小白兔提著籃子，踩著彷彿地毯鋪成的草地向我微笑著走來。我向它問好。一隻小熊揉著惺忪的眼去摘春天的果子，它冬眠醒了。

漫山遍野的杜鵑花競相怒放，一群群美麗的小蜜蜂，著透明的小翅膀在花叢中忙碌著，它們在幹什麼呢？噢， 它們在採蜜吧！瞧，那最豔麗的一簇杜鵑花中是否還有兩朵會飛的花？不，不是，她們是美麗的蝴蝶。這不，她們正在玩耍呢！

正在這時候，只聽得“啾啾。”幾聲，兩隻黑色的小燕子從我頭頂飛過去，只見她那剪刀似翅膀， 飛快地落在了電線杆上。瞧，那情形多麼像正在等待演奏的曲譜啊！

“譁，嘩嘩……”我竟然在不知不覺中來到了小河邊。

河水清澈見底，幾乎能照出人影 ：來。河裡還有一些奇形怪狀、大小不：的鵝卵石，清晰可見。這時一陣陣：的牛叫聲把我吸引住了，抬眼望去，只見河邊的田地裡，一頭小牛正在那：裡耕耘，土地上還有歪歪斜斜的腳：印。我看到這情景，問它：“喂，可的小牛，你這麼小，怎麼不趁這美好的春光玩一玩呢？”小牛把頭搖得像個撥浪鼓似的，說：“不，朋友。要趁著這大好時光，趁著我年輕力壯的時候學本領呢。”

我繼續向前走，無目的地走在大自然的懷抱裡，走在春姑娘的懷抱裡。我走到田野旁，只見一片碧綠的麥田中，麥苗們在春風中成長著。我問：“朋友，你們為什麼這樣成長？” 苗們異口同聲地回答道：“親愛的朋友，我們要趁著春天，去沐浴春雨，去接受陽光的洗禮：我們趁著春天，好好地成長。到了夏天，才會l結出累累果，才不辜負農民伯伯的期望！”我被麥苗的話感動了。是啊，我不正像麥苗一樣嗎？正處於年輕之際，更要珍惜時間好好學習，像它們那樣生長，終究會得到豐碩的果實。

快樂的比賽呀！我終於尋找到了春天！

關於尋找作文14

在一年一度的跳蚤市場之中，我們都收穫頗豐。所有人都在尋找著什麼，有人在尋找某件商品，有人在尋找賺錢的買賣，有人在尋找自己的價值。有的人找到了，有的人失望而歸。而我在此次義賣之中找到了很多歡樂。

第一天，我帶回家的是一串綠寶石項鍊，你可能會覺得我一個男生，怎麼會去買女生才帶的項鍊呢？但我要告訴你，第一這個世界上也有男生帶的項鍊，第二這個項鍊不是我給我自己買的，而是我準備送給媽媽的三八婦女節的禮物。這個項鍊在兩天後，由我親手送給了媽媽，她當時高興得手舞足蹈，馬上就拍照發到朋友圈裡炫耀去了。看到她這樣開心，我也很高興。

第二天，我正在市場上漫無目的地亂逛，經過一個攤位的時候，突然發現在那成堆的商品裡夾雜著一個黑色的鼻子，好奇的我揪住那個鼻子一拉，咦？這竟然是一個哈士奇的頭套！價格只要十塊錢，我趕緊掏錢把它買了下來。戴上之後，感覺就像在一個人的身子上長了個狗頭，十分有喜感。我就戴著它在市場上到處閒逛，邊逛邊唱：“我在馬路邊，撿到哈士奇。砍掉它的頭，安在我頸上……”這個舉動引來了老師們的閃光燈，還被提名為班裡的吉祥物。這一天，就這麼嘻嘻哈哈的過去了。

第三天，我在市場上淘寶，逃到了幾本有意思的書，分別有後來看完又被買掉的《桂寶》第十八卷、《銀河帝國：基地》、可怕的科學系列《力的驚險故事》與《藝術家的魔法秀》還有《達爾文的疑問》等，都是非常有意思的書。

跳蚤市場義賣結束了，我們班的攤位三天一共賣了三千多塊錢，大家都很高興。其他班，一千塊錢都是道坎兒。可能是因為我們班不只侷限於賣普通的貨物，還賣雪花酥、比薩餅、蛋撻還有現場鮮榨的果汁，等一些同學們自己親手做的小零食與飲料。為了多賺錢、多充實班費、多捐款，我們班有人提供商品，有人負責銷售，所有人都在努力做好自己的工作，甚至有人還去拉了一名老師來給本班的食品做代言。大家齊心協力，我想這就是為什麼，我們班的商品賣的最好吧。

三天的跳蚤市場結束了，在尋找的過程我們都有所收穫，不僅如此我們還額外獲得了歡樂，明年的跳蚤市場我們會收穫什麼呢？

關於尋找作文15

寫寓言的克索洛夫這樣告訴人們：生活是一條湍急的暗流，人站在這頭，成功在彼岸。我想，人的一生其實就是在這獨木橋上尋找平衡的過程。假如在一步又一步的顫抖中覓見了平衡，那麼你將看見希帕拉婭女神的微笑。但是一旦左肩上的擔子重了而來不及加重右邊的，或是右腳太用力，就將墜入深淵。

面對這些可能出現的不平衡因素，我們要做的就是，左邊重了，便在右邊也加一點分量。直白是膚淺，而真誠是可貴。卡夫卡正是因為極度的真誠而變的怯懦起來，他抱著兩廂情願的卻違背道德的愛情，像個孩子般躊躇地徘徊。最後他選擇了放棄，而不是以破壞他人婚姻為前提的獲得幸福。恰恰是這一放手，讓我們看見了《變形記》，讓我們看見了那個憂鬱而深邃的卡夫卡。

這就是平衡，冥冥之中有一種力量，當你在這裡少了一段，他會將一段一樣長的甚至更長的送回來，放在一個不知名的角落，我們要做的就是去找到它。哈代，蒲寧，契柯夫，他們終其一生都在吐露著愁緒，吞下去的是苦澀，留下來的是無價的精神財富。哈代在上流社會中隱藏了他鄉下人的真實身份，這確乎是使人遺憾的。可也正因如此，他把自己置於了一個極度痛苦的境地中。他只有在紙醉金迷中摸索著尋找平衡。我們應該慶幸他最終找到了，就流露在他字裡行間的真誠中。瞧他怎樣深情地凝視德伯家的苔絲啊！

秦少游失了愛人，於是有了“傷情處，高城望斷，燈火已黃昏”；李後主失了江山，於是有了“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”；辛棄疾失了疆域，於是有了“可堪回首，拂狸祠下，一片神鴉鼓社”；李清照失了青春，於是有了“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”；貝多芬失了聽力，於是有了第九交響曲；米勒失了身份地位，因此有了那些傳世的名作；盧浮宮失了一幅驚世名畫，卻憑空多出幾分神祕的韻致來。

所有的這一切，都是前人追求平衡時留下的腳步，或深或淺，告誡著後世的人們平衡的重要與美妙。我們可以看到，人生既不是十全十美的，但上帝既然關上了你的一扇門，就一定會為你再另開一扇窗。這開關之間，平衡便盡在其中了。

那麼，你打算怎樣去走你的獨木橋呢？