珍惜九年級作文 (15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的珍惜九年級作文 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜九年級作文 1

多少世事，匆匆掠過，再回首，才發覺未曾珍惜，便已經歷。題記 冬日的大雪，打溼多少壓抑在心底的記憶，漫步於大雪紛飛的季節之中的我，此刻，也不知該是何種心情。 三年了，我已在這個熟悉的校園裡漫步了三年。恰如初次來到這裡時一樣，出於對這個新的學習環境的好奇，也曾左呼右喚，在此玩耍。時常，從這一頭走到那一頭，逐漸熟悉著這個校園的點點滴滴。

三年了，多少人在這三年裡相識，離去，由陌生到熟悉，最後又成為知己。那枯燥無味的學習生活也幸好有彼此，才能讓那時刻緊繃的心，得以舒緩。又有誰會忘卻，三年前，那一棵楊樹下，洋溢著多少天真、無知的臉龐？

三年了，你我成為師生，已將近三年。當我們第一次相遇，您向我揚起那張和煦的笑臉時，我便告訴自己，這就是你的.老師，你可以信任的老師。當每一次您為我講解例題時，我聽到的，卻是那溫和嗓音中難以掩飾的沙啞。 三年了，在這三年裡，哪一次競賽，不是我們一同齊頭並進？哪一次提筆，不是為你我而書？每晚躺在床上，又有誰知，那三年裡我們一起經歷過的點點滴滴，歡笑淚泣，如同催人的夢魘般，纏繞在我的心頭，但當我想要抓住，一探究竟時，那靈異的東西卻忽的，不見了。

三年來，經歷過的那些細微敏銳的東西，又有誰會真正完全銘記著呢？不過一兩件事罷了。 可我卻不願承認，相識相知三年，我們所經歷的，我們所留下的，哪裡會是心中記下的點滴呢？難道，當不同象限內的直線，無限延長，觸及彼此時，真的不會有什麼記憶麼？難道，當初的相遇，就是為了將來的分離？難道，當七年級起經歷過的歲月，不過是浮華一夢？夢醒之後，你我雖已相識卻不相認？ 不！我不願如此！

多少個星辰如月沉醉於心間，多少個船舶在此停留，我允許你出現在我的世界，但我不允許你默默地離開！我願如此自私一回，將這感情收集，將這回憶收藏，也願將這三年我們一起經歷過的三年，好好珍惜，不留遺憾！

珍惜九年級作文 2

這是新年的第一次雪，它洗刷了塵埃，也打破了枯燥。

記得前一天班主任通知全班同學天氣原因週五停課的訊息，那一刻，班上沸騰了，掌聲、喝彩聲此起彼伏，同桌的眼中閃耀著激動的光芒，因為在九年級繁重的學習壓力下，能有一刻閒暇的時光是多麼來之不易。

第二日，雪停了，天空中陰霾不在，唯有千里的寧靜與湛藍。漫步在小區，空氣中已沒有了雪花跳躍的痕跡，冬日的暖陽透過樹葉的縫隙灑在小道上，也灑在心頭，路中央的積雪被清掃乾淨了，兩旁卻依然有雪堆積，孩童踩在雪上玩耍，留下了一連串深淺不一的腳印。蓬鬆的雪被踩扁、擠壓，凝結成冰狀，顏色也由潔白褪變到灰白，不如蓬鬆時的那樣乾淨柔美，卻也是潔白世界的一種點綴，若沒有它，雪白的空洞悽慘，失去了往日的活潑，一幅幅景組成一張張美麗的畫卷，珍惜眼下，心曠神怡。

極目遠眺，樹枝被一層薄雪覆蓋，宛如鑲上了一層銀邊，樹枝上的雪，沒有孩童腳印的干擾，潔白，沒有一絲雜質，是如此的徹人心絃。有這樣的.美景陪伴，一絲輕鬆快樂油然而生。珍惜眼下，雪這樣一個平凡的詞彙也能給生活添彩。

走在林蔭小道上，道旁的一個雪人尤為奇特，它是由兩個大雪球堆積在一起組成的，沒有四肢，略顯笨重卻十分可愛，它臉上的五官是用凹下去的線條畫上的，高高揚起的嘴角也勾勒起了我的會心一笑。

擁有看似遙不可及的理想固然崇高，為此，我們不斷仰頭眺望，想看清未來。可珍惜眼前，關注身邊的一點一滴，也能擁有無悔人生。

自然的一處景，身邊的一縷情，珍惜每一次感動，採集每一刻幸福，珍惜眼下，無愧生活。

珍惜九年級作文 3

土地是一位無私的母親，她用她廣闊的胸襟，用她甘甜的乳汁，哺育了地球上數以萬計的生命。千百年來，擁有智慧和強大能力的人們，在土地上耕種勞作、安居樂業，步入文明統一的社會，建立起一個又一個的國家。

土地是農民的搖錢樹，是農民的命根子，是農民收入的主要來源。我國土地面積居世界第三位，人均佔有量卻不足世界人均量的二分之一;耕地面積居世界第四位，而人均量只佔世界人均量的二分之一。隨著我國人口的過度增長和社會的發展，住房越來越緊張，一幢幢高樓大廈拔地而起，大大佔用了耕地面積;農民大量使用農藥和化肥，造成了土地汙染和土壤板結，使能夠迴圈使用的土地資源變為非可再生資源。

石油是重要的礦產資源和化工原料，有“黑色的金子”、“工業的血液”之稱，從石油中分離出的汽油、航空煤油和柴油使用來驅動汽車、飛機和輪船的主要燃料， 給我們的`生活帶來了極大的便利。但是石油是不可再生的寶貴資源，在地球上的儲量有限，所以我們應該合理開採，並積極尋找新能源。

土地是國家之根本，資源是國家發展之動力。沒有土地，就沒有我們人類的立足之地;沒有資源，就沒有我們人類的衣食無憂。實現土地資源的合理利用和自然資源的可持續發展，是國家亟待解決的問題，也是我們青少年的責任。在生活中節約用水，洗菜水可以澆花，洗衣水可以用來拖地，洗完手後關緊水龍頭，珍惜水資源;不將廢電池隨意丟棄，做好廢電池的回收工作;不使用一次性筷子，節約用紙……都是我們能為節約資源所做的分內之事，都可以為節約資源盡一份力量。

珍惜資源，從我做起。我們應馬上行動起來，從日常生活做起，從點滴小事做起，把合理利用資源作為己任，為實現資源的可持續發展作出貢獻!

珍惜九年級作文 4

愛與信任，往往創造出最美的世界。

——題記

生活，如水般平淡，卻只因那潺潺的愛的涓流，而熠熠生輝。我努力著，將這美好的點滴珍藏，珍藏與珍珠你的點滴，你只是一隻萌萌的折耳貓，卻讓我明白，珍惜愛與信任，才能讓這個世界，美不勝收，收穫生活最好的模樣，和一句值得。

溫柔·相識

終有幸忙裡偷閒，到二叔家看新生的你，小小的紙箱裡你被貓媽護著，那樣嬌小伊人。我輕挑嘴角，伸手探入，將你抱起，那張可愛至極的小臉便衝入我的視野：一雙黑豆大小的眼睛睜得圓圓，袖珍的小嘴輕輕張合著發出稚嫩的“喵喵”聲，好惹人憐惜，我伸出手指，輕撓你的下巴，你也舒服極了吧！蹭蹭我的手心，變乖乖享受了！忽然，你伸出粉嫩的舌頭舔我的手指，微微粗糙的感覺，帶著無盡溫暖，直入心底。那一刻，我的心輕柔起來，默默許諾，我要珍惜與你的點滴，直到用愛和信任，把世界裝點得美輪美奐。

歡笑·相嬉

我沒有想到，五月齡的你，竟這麼淘氣，上一秒還在陽臺觀賞風景，下一秒已竄上了茶几，普通的巧克力盒，你對它又拍又打，想成為吃糖的貓，父親佯裝生氣訓斥你，你倒也配合，做出一副“我再也不敢了”的樣子，就撲向了我為你做的玩具。撲，跳，旋轉，一人，一貓，一紅色繩影伴銀鈴笑聲，在大廳久久迴盪，那是一幅怎樣美麗的畫卷啊！在最美的十五步，遇到最美的你，就這樣珍惜著，感受這最真摯的愛，這樣美好！

恬淡·相伴

後來啊，曾有多少次，我與你相伴？你三跳兩跳，躍上我的學習桌，乖乖枕在我的手邊，陪我一起奮筆疾書。金燦燦的陽光灑落在桌面上，將你的毛色染得金黃，滿桌的習題也可愛了起來，望望枕著我的.手已熟睡的你，我微笑，慶幸，是我珍惜這與你的點點滴滴，才終創造這最美的世界。

人與動物之間的感情，就是這樣的罷！像馮驥才肩頭熟睡的珍珠鳥，還做著甜甜的夢；似老舍家的貓，為他所珍惜，珍惜這份愛和信任，真的是值得的啊！是它，讓我們看到了生活最美好的模樣。

珍惜九年級作文 5

每個人的一生中，都有許多值得珍惜的東西，一段友情、一份禮物、一聲關懷、甚至是光明，都值得我們去珍惜。

海倫·凱勒是一個不幸的人，她早早的就失去了光明，在她的作品《假如給我三天光明》中，表現了她對光明的渴望，也呼籲了我們要珍惜時間，珍惜每一縷陽光。

星期天，好不容易能與家人聚在一起，卻偏偏遇上爸媽不在家。我只好一個人在家翻看著無聊的電視機節目，每時每刻都在盼著爸媽早點回家。夜幕降臨，門外的'風呼嘯著，烏雲壓得房子快喘不過氣，看來快下雨了。

正想著，突然電燈一閃——糟了，停電了！驚慌失措的我跌跌撞撞地到樓上找蠟燭，伸出雙手不停地探索著，生怕會撞到桌椅，“啊！”我的腿撞在了桌角上，硬生生地痛。我害怕極了，黑暗已籠罩了我。我覺得這家裡的一切都變得格外陌生。

摸索著，我終於觸到了樓梯，順著樓梯我慢慢的往上爬。這時我覺得自己像極了海倫·凱勒，眼睛看不見，周圍也只剩下我喘息的聲音。我不由地哭出聲來。只聽“咚”的一聲，我的頭和牆比試一下誰比較硬，結果頭輸了。抱著劇烈疼痛的頭，我不敢再上樓了，蹲在地上的我想了好多好多。

我懷念清晨，睜開眼就能看見從窗戶射進來的美麗光束。

我懷念中午，烈日當頭耀眼的光線射到面板上暖暖的感覺。

我懷念傍晚，夕陽被殘陽染紅了的一大片火燒雲的絢爛。

我懷念月夜裡，萬千星辰眨著它們灼熱的雙眼看著地球的樣子……

我決定了，光明是這麼美好，我要珍惜它，珍惜每一縷光線。不再怪它清晨擾人清夢，不再怪它灼人面板，不再怪它夕陽殘垣，不再怪它星星點點……

珍惜光明吧，不要等失去才知道它的美好，珍惜任何值得珍惜的東西，不要過後讓自己覺得遺憾！

珍惜九年級作文 6

親情是一杯蜂蜜，苦澀的時候，給你安慰;親情是一杯黑咖啡，勞累的時候，給你精神……但是，今天老師卻給我們做了一個殘酷的親情測試。

隨著一曲悲傷的音樂響起，同學們帶著好奇開始上課了，老師讓我們在白紙上寫上5個最愛的親人，我在我的親人中做著簡單又困難的'抉擇。終於，寫下了：爸爸、媽媽、外婆、奶奶和我。

在大家寫完之後，老師非常嚴肅地說：“如果，在這5個人中，有一位將要離開你，而你永遠也見不到他，你會選擇誰。請用筆劃掉他。十秒鐘倒計時開始。”時間在一分一秒的過去，我看著紙上的5個人，猶豫不決。在最後一秒鐘的時候，我無奈地劃去了爸爸。筆落下之後，我就後悔了。爸爸，我的爸爸，為了這個家，經常加班，早上我去上學時，總會看到他還在床上睡著，一臉疲憊。每次出差或是旅遊回來總會給我帶禮物，爸爸為我做的一切都浮現在我的腦海中。我不忍，但是這是遊戲規則，我必須遵守。

我還沉浸在痛苦中，老師無情地話語再次向我襲來：“現在，在15秒時間內，劃去第二個人。”話音剛落，我手中的筆似乎變成了一把刀劃過我的心頭。我在掙扎中，筆尖停留在了“外婆”兩個字上，外婆也消失在紙條上。我的淚水已經瀰漫了雙眼。此時，我在心裡默默地對外婆說：“對不起。”

老師就像是一位死神，她帶走了我一個又一個親人。可是，殘忍的她還是沒有放過我們，“接著，在20秒之內，劃掉兩個人。”兩個?我彷彿站在凜冽的寒風中，被無情地吹打著，疼痛難忍。我一咬嘴巴，在“我”這個字上，劃過狠狠一筆。淚水流了下來……

遊戲結束在我的淚水中，我想對老師說：“謝謝您，因為是您讓我明白親情是不可分割的，而我們也懂得了珍惜!

珍惜九年級作文 7

光陰飛逝。時間如流水，不經意中我已經走過了三個春秋。時間是不等人的。只有你去追趕時間。會考的戰鼓已經擂響了，回憶以前的點點滴滴好像夢境一般。我已經是九年級的學生了。已經要衝刺了，但是我在閒暇之餘經常獨自發呆。自己問自己怎麼這麼快。直到現在我才體會到光陰的飛逝。

每天清晨在晃忽中醒來，機械般的洗漱、吃早飯，彷彿一切都凝固了，窗外的鳥鳴聲已不在清脆。多的是一層淡淡的的疲憊。還是那清新的空氣只不過有一些壓抑。到了教室看著同學們勤勞的樣子我深深的嘆了一口氣！會考已經向我步步逼近，可是我還沒有準備好！一節課，一節課的流逝，一本書一本書被我開啟又合上，終於放學了。在我看來沒有任何音樂比它更動聽更加美妙的了！

我愉快的開啟家門懶懶的喊一聲：“爸、媽我回來了”！又習慣性的說一句“真累呀！”爸爸在做飯，媽媽在給我洗髒衣服，我打開臺燈開始寫作業，寫著寫著不自覺的雙眼皮開始打架。我強忍著不閉上眼睛。心想作業還沒完成呢，不能睡覺。我只好用冷水洗一洗臉了！一時的'清醒讓我意識到已經10點半了！作業還沒寫完呢！讓我怎麼複習呀！不過眼睛還是不由自主的合上了……！

一睜眼已經是清晨了，我睡著了，我開啟門看見母親在洗衣服，父親在準備早餐。我心想(資/料來.源,於:ｇzu５2１學;習/網 ]ｇzu５2１.ｃoｍ完了！作業還沒完成呢！我快速回到臥室加快速度寫作業！過了一會兒母親進來了跟我說：“昨天我和你爸看你太困了就讓你睡了！以後可不行呀！都快會考了，只有抓緊每一分每一秒，去拚去搏你才不會後悔！應該珍惜每一寸光陰！媽媽相信你能行！我用力的點了點頭。出去的時候，父親在屋裡大聲的說：“加油，兒子”！

清晨的鳥鳴聲格外的清脆，美妙，空氣異常清新，我自信的向學校走去。我一定不負父母的願望，一定珍惜生命中的每一寸光陰！

珍惜九年級作文 8

何謂幸福？在茫茫人海中，不同的人對幸福的定義有所不一。有些人認為有愛就是幸福；有些人認為有錢便是幸福；也有些人認為幸福太抽象了、太遙遠了；亦有一些人覺得幸福是具體的、實在的。然而，人們往往追求幸福，對未來的幸福充滿了憧憬，卻忘了珍惜此時此刻所擁有的幸福。

正所謂“身在福中不知福”，儘管日新月異的科技帶給了人們不少的方便與舒適，但我們仍然經常聽到人們抱怨的話。沒錯，在這世上每一個人都在追求完美，但物極必反，器滿則傾。若我們不知足，生活就會少了許多快樂、歡笑。反之，要是我們意識到自己所擁有的`幸福而珍惜這份幸福，我們將會發現世界其實是很美好的，只差於人們怎樣看待周邊的事物而已。也就是正所謂的：世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

人們往往等到失去了，懊悔不已，才學會珍惜。可一失足成千古恨，有時候，幸福一旦失去就再也尋不回來了。我想：與其將來遺憾不如從生活點滴中緩緩發掘自己所擁有的幸福。然後全心全意地珍惜它們，我深信：當一個人意識到自己是多麼的幸福，他會感激上天賜給他的一切。

其實在我們身邊有許許多多的幸福，如親情、友情等，只是我們沒有感覺到，因為我們有時候會自私地認為那是理所當然的。但是如果不珍惜，它就會隨著時光一起匆匆流逝，直到自己悔恨，依然不會回來。所以幸福不是理所應當而是來之不易的。

尋找幸福不如發現幸福，就在我們的身邊。在那份簡單的快樂裡，包含了無比的幸福。珍惜所擁有的幸福，珍惜眼前的一切！

珍惜九年級作文 9

珍惜擁有，你就會得到整個世界。——題記

作為新世紀的一代人，我們擁有的實在太多。但我們卻從不珍惜。

從小時候的一塊橡皮，到長大後的一件衣裳。若不是父母的嚴厲制止，或許我們還會丟更多的東西，我們所擁有的，正因為能再得到，才不去珍惜。

可曾聽到這樣的故事：一位國王要嫁自己美貌如花的女兒，有三位王子來提親。國王便要求他們比賽射箭、騎馬。最後只有一位王子勝出。可是國王仍然不依，想看看這金龜婿能不能把握機會。於是，他要求最後的王子抓住牛的尾巴。當然，是飛奔的牛。一共有三次機會。

第一頭牛市一頭非常健壯的公牛，它殺氣騰騰，似乎恨不得衝上去將王子撞倒在地上。這位王子退縮了。他心想：這麼強壯，制服它也非易事，不如等一下吧。就這樣，他放走了第一頭牛。

第二頭牛是一頭髮情的母牛，它平時溫順，這次卻暴躁不安，眼神中透露著一股傲氣，就像要把大家都吃了一樣。這一次，王子又膽怯了。這樣發情的母牛，被它的角碰一下，可也是沒命了呢！還是保命要緊。於是他又放走了第二頭牛。

第三頭牛出現了。這是一頭很壯實，卻又沒有火爆脾氣的牛。它的眼睛裡蘊含著的'是從容不迫、安然自若，彷彿這場比賽與它毫不相干。那位王子看到這頭牛，頓時信心滿滿，一副勝券在握的樣子。可是，等那頭牛奔過來的時候，王子可傻眼了——這頭牛沒有尾巴！

這是一個關於機遇的小故事。當然，最後王子和公主沒能在一起。但是，這件事對我們後人不是一個啟迪嗎？對我們所擁有的東西，都要牢牢把握住，不論它是什麼手機、錢包，抑或是小小的飯卡，還是幸福、機會、快樂，我們不都應該珍惜它們嗎？

人的生命是短暫的。但我們可以把這有限的生命活得更出色，更完美！

珍惜擁有，放眼未來！

珍惜九年級作文 10

大千世界，芸芸眾生。人生在世，屈指可算，宛如曇花一現，來去匆匆，雖然稍瞬即逝，卻依然讓我們留戀往返。我們都在試著去珍惜自己所擁有的一切。

珍惜曾被你遺失的時光。光陰似箭，日月如梭。時間就像水一樣輕盈而平緩地流走，流過你的一生。是那樣默默無聞，悄無聲息，飄渺在煙霧中，你可曾凝視過它？你是否曾經大把大把的揮霍時間、虛度光陰呢？時光容易過，歲月莫蹉跎。逝去的日子不會重返，今日的朝霞迎不回昨日的黃昏，我們要珍惜這來之不易的分分秒秒，起碼回首過往，我們不曾遺憾。

珍惜所有愛過你的人。在人生的旅途中，我們紛紛搭乘了不同的車輛，朝不同的方向走去。能生活在同一個世界裡，是上天賜予的緣分，註定要在命中相遇。這其中，有你的親人，朋友，老師，同學，甚至還有茫茫視野中與你擦肩而過的路人，他們給了你生命，給了你關愛，給了你快樂，在你遭遇驚濤駭浪後，千鈞一髮之際，給了你幫助，給了你戰勝困難的勇氣和信心，使你精神抖索地大踏步向前走去。我們要珍惜這千金難買的親情、友誼，以同樣的感動給予他們最真摯的回謝。

珍惜被你攬於懷中的幸福。幸福沒有明天，他甚至沒有昨天，它既不憶過去，也不去想將來。它只有現在。我們既然活在這個世界上，就要為自己好好的活著，努力的活著，幸福的活著。我們要放縱的釋懷自己，淡然面對生活中的得失，失去了不再眷戀，得到了加倍珍惜，不要把自己陷入苦學知識的深淵中，無助掙扎。我們要捕捉青春的蝴蝶，插上天使的`羽翼，找回那張天真的笑臉，把童年渲染成耀眼的金色，留住那段美麗的幻想……

珍惜那一朵朵美麗的花兒，請記住，它為你而盛開；珍惜那一團團憂鬱的彩雲，請記住，它為你而漂泊；珍惜那一片片落下的秋葉，請記住，它為你而凋零；珍惜那一條條清澈的小溪，請記住，它為你而奔騰……

珍惜九年級作文 11

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是古人常說的一句話，時間就像東流的河水，一去不復返，因此，我們要珍惜時間，把握住這來之不易的時光。雖然我知道太多珍惜時光的名言，但是我還是總是浪費時間，不懂珍惜時間的真諦。記得我上三年的時候，寫作業總是邊寫邊玩，東瞧瞧西看看，討價還價，拖了又拖，甚至不寫作業，導致我的作業質量非常差。媽媽總是意味深長得對我說：“明日復明日，明日何其多!寶貝，你應該學會珍惜時間，充分利用每分每秒，做到不良費時間，這樣才是個珍惜時間的好孩子。”

所以我就認為我把作業寫完了，我的'任務就完成了，做到了媽媽所說的。那天，媽媽給我買了個沙漏，說是送給我的禮物，要我在這個玩具上面發現點什麼。我不明白媽媽的意思，只是拿去玩了又玩，媽媽來到我的身邊，問我：“這個東西讓你看到了什麼。”“我看到了裡面的沙子一點點的變少，直至沒有了，但是我再反過來，他就又可以重新流了，嘿嘿!媽媽我說的對嗎?”我懷著疑問問媽媽。

媽媽告訴我說：沙漏的表層意義你是看懂了，但是內在的你卻沒有看到，沙漏中的沙粒就等於時間，當沙粒一點點的消失，時間也在一點點的流失，當沙粒消失以後可以再重新來過，然而時間卻無法重新再來，從這面你學會了什麼?明白了什麼?”我撓了撓腦袋，“媽媽你是不是告訴我說時間一去不復返，要我珍惜時間，不要到老了才後悔，是嗎?”媽媽欣慰地

笑了笑說：嗯，這就是媽媽要告訴你的，以後你應該知道該怎麼做了。”就這樣媽媽轉身走了。我低下頭把沙漏緊緊的握在手中。從那以後，我努力的按時完成每一項任務，我努力的跟著時光的腳步，讓時間不再與我保持太遠的距離。希望每一個人都可以珍惜時間，把握住生命裡的每一分每一秒，創再出人生的輝煌。

珍惜九年級作文 12

在我的童年中，你給我播下了知識的種子，可是你卻沒能繼續延續下去，是你讓我懂得珍惜那些日子。記憶中，你是那麼愛念詩，我是那麼愛聽你念詩。在窗前，我倆坐在藤椅上，你念道﹕“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這是泰戈爾的詩集，你告訴我，生活便應如此，既然選擇了活下來，那就要暢暢快快、瀟瀟灑灑地度過這一生。我將你的話銘記在腦海中，時刻啟迪自己做人之道。正因為你的薰陶，我對待事情的見解，才能那麼深刻，比別的同學成熟一番。你的啟蒙教育為我今後的學習生活鋪平了道路。但是如今你已不在了，每當回想起那些時光，我都格外珍惜，珍惜我們以前在一起的點點滴滴。

我的字以前也寫得不好，是你一遍遍教我，幫助我，我的字才能被老師同學稱讚。每個週末，就是我們練字的時間。到時候你都會準時地準備好一切所需要的工具，你握住我的'小手，你粗糙的手扎得我有些疼痛，可是知道，那是歲月帶給你的侵蝕。練字帖的紙張加起來已有厚厚的一沓了。每當翻出來，細細欣賞時，我都覺得十分傷感，每個字的一筆一畫都是你用心教給我的。我把這些紙當作寶貝，十分珍惜它們，因為它是我們之間的回憶。

多少個漫漫長夜，醒來時我的枕邊已經溼透，你臨終之際，告訴我千萬要珍惜身邊人。我做到了，我珍惜與爸媽、親人在一起的每時每刻，沒有你，我怎麼會懂得珍惜呢?你改變了我的人生，改變了我的價值觀，可你唯一無法改變的那就是我對你的思念啊，“爺爺。”

現在，我終於明白了，珍惜眼前愛我們的人，別做讓自己後悔莫及的事情。橫看今天，多少青少年反感自己的父母，甚至還與大人們爭吵，嫌棄他們沒有能力給予自己一個更好的家庭環境，殊不知，他們在外面有多麼辛苦。真是可憐天下父母心，贏得身後兒女罵。

爺爺，就讓寬廣的大海作為連線我們心靈的橋樑，讓我們之間的情誼互相傳達。

珍惜已經逝去的，但更要珍惜眼前擁有的!

是你，讓我懂得珍惜。

珍惜九年級作文 13

那年盛夏，你十一歲，我十歲……

我們約定好做一輩子的朋友，我們的衣服可以互穿，零食可以互吃，書也可以互換……

“顏隱，站住。不準跑。”你追在我的身後大喊著。

“我不我不我就不，你來抓我啊。”我轉過身對你做了個鬼臉，又跑走了。

“好啊，你居然又這樣。”你生氣地將手插在腰間，對我指指點點。

“略”我吐了吐舌頭，自顧自的跑著，完全無視了身後的你。

“哈哈，抓住你了吧。”你不知從哪裡跑出來抓住了我的衣角。

“嘶--”衣服破開了一個口子，但我們毫不介意。

就這樣，兩年過去了，我以為我們的現狀會一直維持下去的。

直到那天……

“顏隱，今天我就要畢業去別的學校唸書了，你要想我啊。”你穿著一身很好看的.淡藍色碎花裙，身後跟著一個靦腆的十二歲男孩。

“我知道了。再見。”我面無表情的甩手離去，留下在原地發愣的你。

我聽見那個男孩說：“姐，那個女生怎麼這樣？你不是說她是你好朋友麼？“弟弟，別說了，他的性格就這樣--最害怕的就是分別時的眼淚。”你微笑著拍了拍那個男孩的頭，然後牽起他的手離開，“我走那天，她一定會來的。”

諾諾，對不起。

我只是……

想起曾經，你對我所說的話，我似乎……

做錯了。

對不起……

現在我十六歲，你十七。

三年裡來的分分合合，讓我明白分離並不是很痛苦，只是當初沒看透......

如果有機會，你走哪一天，我一定去送你；而不是像當初那樣怯懦的躲在家裡，做一個膽小鬼，輕易把我們的友誼切成斷點。

珍惜，我曾經不敢珍惜的友誼。

珍惜，我曾經遺失的你。

珍惜，我曾經難以珍惜，你的珍惜……

珍惜九年級作文 14

人生有很多的無奈，有些無奈是可以選擇，但有些無奈是無可避免的。

她是我最要好的朋友H，她本是一個活潑、開朗的女孩，但是自從那件事後，她一直鬱鬱寡歡——她最愛的奶奶離開了。我知道，這件事對她打擊挺大的。我不知道怎樣安慰她，只能說一些讓她開心的.事。可她只是強顏歡笑罷了。在她小時候，媽媽因病去世了，爸爸要外出打工，家裡只剩她和奶奶兩個人。我和她從小一起長大，形影不離，所以我們經常到對方家裡去玩。她的奶奶對我很好。我總感覺，我和H在她心目中的地位好像是一樣的。不管是什麼好吃的、好玩的，她總是準備雙份的。每次去她家，我總是纏著她給我講她那個年代的事。每次我都把耳朵豎得直直的，就怕錯過每個精彩的片段。聽著，聽著，感覺自己已經融入那個年代。儘管那時的生活很貧窮，卻也過得快樂、舒心。原來，奶奶小時候是文靜的女孩。奶奶告訴我，小時候，她的父母對她的要求非常嚴格，比如：笑不露齒、吃不出聲…她說，她不認同現在父母們對孩子的愛，他們那種愛是溺愛。只會讓他們的孩子養尊處優。長大後，總有一種惰性，不願勞動，只想坐享其成…

在奶奶去世後，我讓H住我家。她答應了，她在我家，我的父母並未當她是外人。總是盡力去安慰她，幫助她走出悲傷。可是，爸媽越安慰，她越悲傷。我想：她一定是在我家找回失去已久的親情，心靈受到感觸了吧！

終於，在我們的開導、幫助下。她走出了悲傷，依舊是開朗、活潑的女孩。一切又回到了正軌。而她的爸爸又要外出，我讓她住我家，並且媽媽也贊同。

通過這件事，我明白世界上沒有過不去的，只有回不去的。當和他們在一起時，一定要珍惜，因為那些失去了就再也無法擁有。

珍惜九年級作文 15

花兒珍惜每一滴甘露，傲然開放，絢爛了整個春天；蜜蜂珍惜每一朵小花，辛苦採蜜，釀出了最甜的蜂蜜；夏蟬珍惜每一天的生活，盡力鳴叫，留下清脆的歌喉叛……

不懂事的我們迎來了人生的一個轉折點——叛逆期。揮舞著青春的旗幟，大喊著：“青春萬歲！”做著一切我們自以為有意義的事，殊不知，時間正從我們的指尖，從我們嘻笑的嘴邊，從我們的'髮絲中，悄悄的，如沙子般流向了一個看不見的地方。

九年級，意味著什麼？是小溪分流的地方，還是人生路上一個懸崖峭壁？當我們盡力揮灑汗水的時候，是否看到背後父母，老師期盼的目光，是否聽到時光在滴滴答答飛快的流逝？

我們經歷的不多，在那十五歲的天空中並沒有幾顆耀眼的星星。但那些我們不曾留意的，像白雲朵朵，充斥了整片天空，比如說父母的關懷，比如說同學的友誼，又比如說老師的幫助……

但考試的失意，家人的逝去，同學的背叛……凡此種種，都讓我感覺失去了所有，於是我變得更加叛逆，不願聽父母，老師的話。但是，自從上了八年級，我發覺我變了，學會了靜靜地思考，冷靜地分析。恍然間，好像我死死地拉住了時間，拉住了即將隨我而去的一切事物。有一首歌唱道：“珍惜所有，包括你不曾擁有的。”是啊！我們為何總是抱怨那些痛苦呢？轉身看看，我麼所擁有的，並不比別人少啊!父親頭上的白髮，母親眼角的皺紋，那是我們所擁有的親情。健康的身體，堅強的意志，那是我們所擁有的青春和激情。同學的安慰，朋友的鼓勵，那是我們擁有的友情。老師的幫助，老師的指導，那是我們擁有的師生情叛……

感謝九年級，感謝你讓我明白了許多。

感謝九年級，感謝你帶給我那麼多的財富。

感謝九年級，感謝你讓我多了一分珍惜。

我不知道今後的路會是如何，但我會銘記：珍惜所有，珍惜身邊的點點滴滴。