【精品】鼓勵的作文彙編5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的鼓勵的作文5篇，希望對大家有所幫助。

鼓勵的作文 篇1

鼓勵，是一句溫暖的話語;是一個不經意的動作;也可以是一個讚許的目光。在生活中，處處都有鼓勵，是鼓勵讓我戰勝了膽怯，樹立了信心。

在上四年級的一天，陳老師通知我去主持升旗儀式，我聽了既激動又緊張。激動的是能在國旗下主持是一件多麼光榮的事呀，這一直是我夢寐以求的。緊張的是在一千多名的師生下主持升旗儀式，是多麼緊張呀，以前還有人主持升旗儀式時害怕得暈倒了呢！於是回家後，我一遍又一遍地朗讀，可還是很緊張，媽媽好像看出了我的心思，說：“你是不是害怕在國旗臺上出醜呀？你就把全校的人當做看不見，就管自己主持。即使失敗了，也沒有關係，失敗乃是成功之母！”聽了媽媽溫馨的話語，彷彿一股暖流流到我心中，使我有了信心。

終於等到了主持升旗儀式的時候了，看著，黑壓壓的人群，我的`心裡一陣緊張，拿著主持稿的手不停地顫抖，說話的聲音也開始發抖，腿也發軟了，這時候耳邊迴響起媽媽對我鼓勵的話語，我重新調整了心情，開始振作起來。“升旗，敬禮，介紹本週光榮升旗手……”臺下的老師和同學們都向我投來了讚許的目光，我成功了。

有了這一次，我對自己更加充滿了信心，經常還在班級裡主持活動。

鼓勵，使我們充滿信心，我也要學會鼓勵別人，讓這個世界沒有失敗！

鼓勵的作文 篇2

在我記憶的長河裡，總泛起朵朵浪花，其中有一朵浪花，永遠在我心中激盪。

那天雲淡日麗，涼風習習。一天飯後，我坐在爸爸的腿上撒嬌：“爸爸，您教我騎自行車，好嗎？”爸爸眨眨眼睛，竟然同意了我這幼稚的請求。我高興得手舞足蹈，興致勃勃地推著自行車向門口走去，來到街上，就坐在一旁睜大眼睛，一絲不苟地看著爸爸做示範，看了一遍，心中一陣竊喜：“太簡單了！”我胸有成竹，躍躍欲試。

爸爸剛停住車，我便迫不及待地搶過自行車，騎了上去，可是心裡感覺有些不踏實，自行車向左倒去，幸好，爸爸眼疾手快，把我扶起來，我“倖免於難”‘。可經過剛才這一嚇，我膽戰心驚，連冷汗也冒出來了。

我騎著自行車小心翼翼地前進，不料，我抓得車把不夠穩，車子搖頭擺尾，像條遊動的水蛇，嚇得我五色無主，我慌慌張張地不斷扭動車把，可車子就是不聽使喚，發瘋似的橫衝直撞。“砰！”的一聲，我被摔得眼冒金星，頭暈目眩，甚至手、腳、膝蓋都劃破了，流出鮮紅的血，溢開了紅色的圓圈。剛開始時那股高興勁早就煙消雲散了，我看著傷口，坐在低上，淚水蓄滿眼眶。

爸爸跑過來和藹可親地說：“疼嗎？”我一聲不吭，淚水在眼眶裡打轉。我心想：車子在爸爸手中服服帖帖的，可在我手中就故意使性子，真是看花容易繡花難啊！可男子漢嘛，流血不流淚！我拼命忍著，不讓淚水流出來，嘴巴撅得能拴頭小毛驢，心裡直感到委屈。爸爸語重心長地說：“孩子，世上無難事，只怕有心人。’滴水能使石穿透，萬事功到自然成。‘你懂得其中的含義嗎？”

我被爸爸的“三寸不爛之舌”制服了，似懂非懂地點點頭，渾身充滿力量，抬起頭來，咬咬牙齒，大步流星地向自行車走去，踩著踏板，車子向前行駛，彎著腰來了個斜轉彎，糟糕！地面有水和沙，“撲通！”一聲，我吃了個“嘴坑泥”，但我氣不洩，敗不餒。一次、兩次、三次……不知跌了多少回，我終於“迎來梅花撲鼻香”。你看！我坐在自行車上威風八面，活像一位得勝的'將軍，威風凜凜。真爽！簡直帥呆了！

“滴水能使石穿透，萬事功到自然成。”爸爸那親切的鼓勵，是世界上最珍貴的禮物，它讓我終生受益匪淺，每當遇到困難，我的耳邊又想起了那句話。

鼓勵的作文 篇3

嚴冬的陽光欲要出現，卻失去了最後一抹溫暖。

我靜靜地坐在椅子上，手肘放在桌子上，手背託著下巴，朝遠處望去，看著不論遠遠近近都是幾近形狀一樣的房子，天空霧濛濛的，到處白茫茫一片，不見藍天，不見陽光連隱隱約約的房子都是白色的。

我消沉著，像嚴冬的陽光，在這霧濛濛的天中，把自己隱藏在白茫茫的幕後，不曾在出現，也不曾讓自己的`心充滿溫暖。

“哆瑞咪……”這個曲譜，我把它彈得上段和下段混在一塊兒，踩著一塊腳踏板，就彈錯了音符。我只能重新彈。剛開始，還好，沒有彈錯，但是隻是一隻手指彈了下去，就停了好多時間，這樣聽著，讓人覺得心煩。看著樂譜上的音符，黑白相間。我仍繼續彈著，我的手指一點兒也不靈活，但我仍一言不發，忘乎一切地不停地彈著。

在我彈之前，還有位小姐姐在彈，從鋼琴發出美妙的旋律，她的手靈活快速地按上按下，十分自然看上去讓人有種錯覺。我聽著她彈著曲子，莫名心安。但我知道，事實遠不止這麼簡單。小姐姐彈完後，老師就會點評，並鼓勵她。

我彈完後，回想起那情景，情不自禁地希望老師的鼓勵，那麼簡單的鼓勵。

我彈完後，就坐在椅子上，心中五味雜陳。老師開口道：“彈得很好，有進步，繼續加油!”我得到了老師的鼓勵，老師那溫柔的語句，彷彿春天的陽光!

在窗外，我發現，陽光撥開了白霧，在這嚴冬，鼓勵，讓陽光出現……

鼓勵的作文 篇4

三年級上學期臨近期末考試時，每天都做一張試卷，作業都可以鋪成厚厚的地毯了。每天都得考試，同學們個個心驚膽戰，其中的一場考試讓我終生難忘。

那天第一節課是語文課，遠遠的我們都聽到了試卷的腳步。這一天，周老師紮了一個馬尾辮，穿著一身紅衣，手裡拿著讓我們望而生畏的試卷，一雙火眼金睛盯著我們：“考試時間八十五分鐘，卷子裡還有一篇作文，大家抓緊時間。”

時間像飛箭。“叮呤呤……”交卷的時間到了。同學們陸續交了試卷，我很開心，因為我感覺考得不錯。

下午第一節課還是語文課，周老師讓王馳把卷子抱到班級裡發給大家。我迫不及待地想知道我考了多少分，可當我拿到試卷時，我懵了。什麼?我的天神啊!您用不著這麼懲罰我吧?我到底做錯了什麼?我才考了75分!不可能!不可能!對，我要從頭開始檢查，看看到底怎麼回事。果然，我料事如神，老師把分核算錯了，少給我加了15分呢!

校園生活老師來了，我以每秒一千米的速度衝上講臺。我問周老師：“老師，我的分數是不是少加了?”周老師從頭到尾仔仔細細的看了三遍，輕輕地拍了拍我的肩膀，親切地說：“你好細心唉，這張試卷不是我核分的，是別的`都是核的。我就發現你最近幾天比以前都用心，怎麼只考了這麼點兒分數，原來是批錯了，這是個好現象，繼續保持，加油，不能驕傲呀!”然後我從75變成90，高高興興地回到了位子上。

每次回憶到這兒，我就想到周老師對我的鼓勵和關愛。周老師，我不會忘記您的，我更不會讓你失望。

鼓勵的作文 篇5

愛，是一盞明燈，為我指引迷失的方向；愛，是一把金鑰匙，為我開啟成功的大門……

不記得經過多少個日日夜夜的長笛訓練，那斷斷續續的，青澀的樂曲，漸漸變得圓潤，清脆了。“功夫不負有心人！”終於迎來登臺表演的日子。雖然這首曲子我已經練習了兩個多月了，能背得滾瓜爛熟了，但是臨近比賽，我還是緊張不已，感覺手心不停地冒汗。

李老師自然瞭解我內心的惶恐，於是走到我身邊，和顏悅色地對我說：“媛媛，不用擔心，你是長笛中吹得最好的，你是最耀眼的星！相信自己。”我看著老師澄澈鼓勵的眼神，堅定地點點頭走上舞臺。我深呼吸一口氣，昂起頭對臺下的觀眾微微一笑，雙手交錯，捏住笛身，將笛子緩緩抬起，最後將笛子橫在嘴邊。我聽著伴奏，手指緩緩地交替按下音孔，感覺到了從笛尾傳來的震動，一曲《加勒比海盜》的笛聲如鳳鳴九霄……

“恭喜你，獲得了一等獎！”，我心裡像喝了蜜一樣甜。當我捧著金燦燦的獎狀時，不禁回想起老師曾經對我的'鼓勵與教導……當初學的我拿到嶄新的樂器時，興奮不已。但隨著難度慢慢加深了許多，我望著五線譜上那一顆顆“小蝌蚪”，心煩意亂。放棄的念頭漸漸地浮出了心海，這時，老師如天使般地向我伸出了援助之手：“別放棄，學一樣本領需要經過磨礪，一點毅力都沒有，怎麼能成功？天才並不是天生的，而是靠後天的努力成就的。想要取得成功，必須迎難而上，堅持不懈，才能見到屬於你的最美的彩虹！”經過老師循循善誘的教導，我每天準時不辭辛勞地訓練，週末做完作業只要有空，我也會拿起心愛的長笛一練就是一兩個小時。

老師鼓勵的愛如一股股清泉，滋潤著我幼小的心靈，讓茁壯成長。老師的教誨，使我受用不盡，讓我的自信之花綻放。