後悔的淚水作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的後悔的淚水作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

後悔的淚水作文1

雨，下得很慢，像天空的哭泣，像那天毛毛爺爺的雨。

四年前，我爺爺悄然離世。只有我一個人，我無時無刻不在想他。現在，看著窗外的雨滴，想起爺爺下葬的那一天，天空是那麼荒涼。

我不能忍受爺爺，但是已經太晚了

那時候我才二年級，不懂事。爺爺快死的時候我讓他很生氣。是因為我調皮，橫著走，打破了爺爺安靜的窗戶。我記得那次，他把我叫到他面前，扯著我的辮子說：“你該明白了。”。但是我當時沒有做。

爺爺的葬禮上，我和兩個姐姐去樹林裡採野花。當奶奶為爺爺哭泣時，我還說米爾克在談論火星語言。爺爺下葬那天，大家都在哭，只有我在笑，在雨中玩耍

現在，我懂事了，實現了爺爺的願望。但是爺爺，沒有辦法看到現在以他為榮的.我。

我後悔，後悔我當時的無知；後悔沒有在爺爺生命的最後一刻陪著他；我後悔當時為什麼惹爺爺生氣。如果我懂事一點，哪怕是一點點，也許爺爺的生命之鐘會再走一點點，但是我沒有機會，爺爺已經走了。

我能做的就是努力學習。這樣，爺爺就會在天上笑了！

正因為如此，我愛上了陽光燦爛的日子。

窗外，雨還在下，臉上有一條冷線，是一滴複雜的淚，帶著悔恨和自責

後悔的淚水作文2

人都會犯錯。後悔是犯錯的唯一結果，我又何嘗沒有後悔過呢？

記得那年我十歲，在上國小四年級。那天我和朋友和往常一樣在去學校的路上走著。可是那天因為數學老師要講新課《小數乘法》，所以我有一點不想去，我就向他們抱怨著我不想去學校呀。起初他們只是應和著誰想去呀？我們也不想去。可後來聽到一個男生說不如我們逃學吧？我驚訝的看著他，他卻一面正經，看來不是開玩笑。

我們剛開始當讓持反對態度，但一想到數學老師要講新課。再大腦的極度風暴中，還是逃學勝出。在我同意了逃學計劃後，我們開始商量去哪兒。

因為那時候兜裡錢不多，所以去不了多遠的地方。我們就在離學校不遠的商場裡面蹭空調。因為我們怕碰到同學，所以不敢到離學校太近的商場。

下午放學，我和我們那一夥緊隨著到家。到家裡我提心吊膽的，不過爸爸媽媽好像不知道我逃學的事。心裡竊喜了一陣。但在寫同學告訴的作業時，我完全凌亂了，什麼進位，小數定移動方向，位數……都完全看不懂。

直到現在，小數乘法我仍然不會，不知道因為這個丟了多少分了。真是後悔莫及。我現在流的`淚就是當初同意逃學時腦子裡進的水。

後悔的淚水作文3

我是一個愛哭的女孩，生平不知流過多少淚，可我永遠也忘不了那幾滴烙在我心靈深處的眼淚。

正值大雪紛飛的嚴冬，外面一片雪白，北風捲著枯葉，如同鬼魂喧嚎，沒有一點生機活力。聽別人說冬天的筍子又香又脆，特好吃。於是便吵著奶奶要吃冬筍。奶奶皺著眉頭說：“外面下這麼大的雪，怎麼能找到？”“不嘛，不嘛，我就要吃，沒有冬筍我就不吃飯。”我轉身就跑進了房間，氣呼呼的甩下門。

中午了，奶奶叫我吃飯，我生氣的說：“不吃，就不吃。”我躺在床上用被子捂著頭。不知什麼時候，奶奶悄悄地走了進來，而且手裡還端著一碗冒著熱氣的飯。“倩倩，吃飯了！”我假裝沒聽見。“我放這裡了，趕快起來吃，涼了可不好吃啊。”說完咳漱了幾聲就出去了。

飯菜的香味直往我被子裡鑽，我實在是經不住誘惑，掀開被窩，爬起來。雪白的.冬筍鑽進了我的眼睛，頓時我愣住了。外面的雪下更大了，我含著淚嚥下了這碗飯。

第二天，我從爺爺那裡知道奶奶感冒了，還閃了腰，都因為我要吃冬筍，一瞬間，不爭氣的眼淚又落了下來，流進了我的胸口。

每一滴淚都有它的意義，這些後悔的眼淚，給我留下了深深的印象，我永遠也不會忘掉它。

後悔的淚水作文4

成長的過程中，有淚水還有歡笑。回首這國小六年的生活，我與同學同甘共苦的場面還歷歷在目，那些共同揮灑的汗水和淚水滋潤了我的.心田。

月光柔和的照在我被淚水打溼過的恬靜的臉龐上，像是一位慈母在安慰著孩子受傷的心靈；微風慢慢地吹過像是一位慈父為傷心難過的孩子撫去淚水，用無聲的動作安慰著孩子。

我晚上剛上完晚自習，拿著85分的數學試卷在校園內漫無目的的走著。來到了花園的座位上坐下來，望著天空中皎潔的圓月，開始無聲地哭泣，心裡萬般的自責。為什麼為什麼不在考試的時候多檢查一會兒？為什麼沒在老師上課時多聽一點？為什麼下課的時候沒有勤奮一點學習？再想到自己被男生欺負的情景，憤怒、懊悔一起湧上心頭，哭泣的更加厲害。

慢慢地我停止了哭泣，因為我想通了一切問題。因為成績我不被老師重點栽培，因為成績我經常被人欺負，我下定決心要像圓月一樣勇敢的展現自己，成為人中龍鳳。

在這成長的過程中，也許因為這次失敗我才能夠在挫折中失敗中更好地成長。

後悔的淚水作文5

我想這件事會刻骨銘心的印在我的腦海裡的，它讓我感到自己是那樣的心狠，那樣的'不盡人情。

這事發生在前不久的一次語文早讀課上。同學們正在認真的讀書，這時韋霞拿著一組英語家庭作業本對我說：“姚雨晴，幫我給陳玲。”一看到英語本我就惱火了，一下子把英語本推倒在地上。因為我不喜歡英語，英語給我帶來了很多不愉快。我當時還想：是韋霞的錯，這是語文早讀課，我為什麼要幫她交作業本，更何況是和語文無關的。韋霞生氣地說：“有什麼了不起的！”

在第一節語文課上，老師問韋霞：“你的好朋友是誰？”出乎意料的是韋霞竟然說了我，我當時大腦就一片空白了。一晃過神來，我又想到了今天早讀課的時候，我對她是那樣的不盡人情，韋霞不但沒有怪我，還一直把我當他的好朋友。真是知音難尋啊！我有一個這麼好的朋友在我身邊，竟然身在福中不知福！當時我為什麼就不幫她交一下本子呢？走幾步路而已，又會怎樣？想到這裡我的眼眶已經溼潤潤的了。

我想跟韋霞道歉，可是我又沒有勇氣，我左思右想最終還是沒有得出結論來。在這裡我鄭重的對韋霞說一聲：“對不起，是我不對，我有你這樣的朋友應該感到榮幸才對。”