【精品】週記開學第一週5篇

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，請好好地記錄下在週記裡。我們該怎麼寫週記呢？下面是小編精心整理的週記開學第一週6篇，希望對大家有所幫助。

週記開學第一週 篇1

兩個月的暑假時光匆匆走過了，我們又迎來了新的學期。現在我是一名六年級的學生了，更應該努力學習，考出好成績。開學第一天，我懷著激動的心情走進了二小，發現學校又被重新梳妝了，接著走到了六年級的這一層，快速的找著我的名字，終於在六二班的牆上找到了。進入教室，老師和一部分同學都已經來了，我快速的找了一個位置坐下，就這樣我的六年級之旅開始了!我們第一節上的語文課，我認識了我們的大朋友——班主任柴利輝老師，第二節是數學課，數學老師面帶微笑的為我們上了一節課。在這幾天裡，我特別喜歡老師和同學們，老師親切又有趣，上課既幽默又和藹，同學們既友好又搞笑，使我這幾天一直樂呵呵的。

在我這幾天的觀察中，我發現我有太多不足，要向老師和同學們請教，我相信我能在這個大家庭中結交到許多好朋友。雖然我以前的成績都是中等，可是我想：以前的成績那是過去，並不代表現在，六年級大家都是站在同一起跑線的，不好好學習怎麼對得起家長和老師們的期望呢?

開學已經快一週了，可是我已經感覺到六年級和五年級的不同，肩上好像增加了許多的`重量。當然，我們升入六年級就是其他年級同學的哥哥姐姐了，我們要做個好榜樣才行。

新的學期，新的開始，同學們，加油努力吧，讓我們開心的度過國小生涯的最後一年。

週記開學第一週 篇2

9月1日，我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育著新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在七年級上學期的學習中充滿信心。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我--理解能力還能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期裡對待學習更認真仔細，更有耐心。 其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。

反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們能夠在短時間內定一個小的學習目標，並且在短時間內達到這個小目標，然後長時間達到一個大目標。在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對於我較弱的數學以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。

最後，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裡，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。 有些同學認為：只要把所有的'心思都撲在學習上，學習成績就會提高。

但我個人不贊同這一觀點，因為我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的話，大腦就會持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發洩。因此我覺得，在一天的學習中，只要做到上課認真仔細聽講，認真仔細做筆記，課後有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學習內容。回家後認真仔細地、高效率地、高準確性地做好作業以及適量的補充習題，認真仔細複習及預習，其他時間完全能夠自由支配。

最後再說一句：學習計劃要根據個人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。

週記開學第一週 篇3

經過一星期的相處，我認識了各科老師，也瞭解了一些同學。三門主課老師各有各的特色，數學老師幽默風趣，善於與同學們交流，語文老師講課生動，特別和善，英語老師說話活潑，用詞有趣。

這一週發生的最有趣的事便是星期五的一節生物課了。這節生物課我們學習使用顯微鏡，顯微鏡是用各種大大小小的零件組成的。老師提著顯微鏡進入教室，教室裡頓時炸開了鍋，同學們紛紛議論著“顯微鏡！”“哇塞，看起來好神祕！”我也好奇的伸長腦袋：該怎麼使用呢？生物老師將顯微鏡放在講臺上，仔細的講解，並邀請一位同學使用顯微鏡。那位同學一邊走路一邊捧著書，慢吞吞地走向講臺，頭也低著，眼裡滿是不知所措，結果可想而知。最後還是老師幫助了他。這位同學撓了撓頭，抿著嘴尷尬的.笑著。這堂課讓我明白瞭如何使用顯微鏡，讓我瞭解到了微生物，真是太有趣了。

進入了七年級以後，我便不再是那個懵懂無知的小孩子，我必須學著長大，努力嘗試新事物，堅強的面對生活。要把以後的每一天都過得很快樂，要讓國中階段圓滿以後回憶起來也絕不後悔。

週記開學第一週 篇4

“快！捉住他，不要讓他跑了！”我正在校園中閒逛，忽然聽到叫聲，尋聲而去，幾個同學正圍林遠航嚷嚷些什麼。

我心想：“這麼沒素質，剛開學就那麼吵！”我正想回去，看到林遠航從人群中跑出來，那些人也散開了，定睛一看，他們手中都有一片丁點大的薄片。我向他們要一片，誰都不肯給我，我心想：“哼！不給就不給，有啥稀奇的。”回到教室後，我詢問了林遠航，才得知那薄片是七八元一片的燕窩濃縮片，同學們得知後圍住他，硬要他交出燕窩片，他才被迫給他們的。好可憐的林遠航！

過了一會兒，心遠(搶燕窩片成員)笑盈盈地向我走了過來：“加勉，我們想了想，決定把這片給你！”他把手中的燕窩片遞了過來，我半信半疑地接了過來，心想：“剛才都不肯給我，現在卻主動給我，會不會有什麼陰謀？”考慮再三，我還是吃了下去。心遠高興地拍手：“他吃了，他吃了！”其他人都鬨堂大笑。

就知道其中有詐，我不安地問海嘯：“他們為什麼笑？”海嘯說出了原因：心遠的.燕窩片不小心掉落在地上，他出了個“壞”主意，每人跺一腳後給我吃，於是……

我聽了後氣了個半死，怒火中燒，心想：“可惡的心遠，自己糟蹋東西不說，還出主意害我，真是罪加一等！我讓你看看我也不是好惹的！”於是，我準備送心遠一份“開學大禮”。

不久後，心遠的課桌上多了一堆稀稀的東西——被水弄過的燕窩“糖”。沒想到心遠以牙還牙，我的作業本上有了一堆燕窩“糖”。明明是他錯了，他卻不肯把我作業本上的“糖”弄掉。可惡的心遠！

開學本來開開心心的，但因為此事，無端添了一份“煩惱”。

週記開學第一週 篇5

暑假過了，又回到了充滿溫暖的校園裡。

開學的`第一天裡，我穿著整潔的校服和戴著鮮豔的紅領巾往學校走去，一去到學校，回到教室裡，看到同學們個個精神百倍、笑口常開，我就去和她們歡快地玩了起來。快要上課了，同學們把我們的新書搬到了教室裡，班級老師來到之後就把書發給了大家，第四節上科學課時，科學班級老師給我們講了許多的大道理，使我明白了許多。

開學第一週裡，我覺得在學校玩得很開心，很難忘。