【精華】四年級週記模板集錦七篇

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時間飛快，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，此時此刻我們需要寫一篇週記了。我們該怎麼寫週記呢？下面是小編精心整理的四年級週記8篇，歡迎大家分享。

四年級週記篇1

星期六，我和媽媽去紅塔山玩。山上有許多人，樹木綠油油的，一片生機勃勃的景象，偶爾還會有一絲輕風吹過，讓人心曠神怡。紅塔立在山頂上，非常的雄偉。

我爬著爬著，覺得口渴，正準備喝水，猛然間，我發現水杯裡的水依然是熱水。我們帶來的水杯是保溫杯。我不禁產生了疑問：保溫杯是怎麼保溫的？？

我帶著這個問題，迫不及待地趕回家，開啟電腦，查詢有關的資料。原來，保溫杯是由兩層鋼鐵造的'，中間是真空的，因為熱量是通過空氣傳播，而中間沒有空氣，熱量就沒法傳播了，並且蓋子處也是密封的，熱量自然就出不去了，就達到了保溫的效果。宇宙寒冷的原因也就是這樣的。

通過這件事，我明白了：大自然是人類最好的老師，只要人們有一雙慧眼，就一定能夠發現許多有趣的事情。

四年級週記篇2

今天下午，爸爸在雞舍裡逮雞打預防針，我家雞很多，爸爸一個人忙不過來，叫我幫他逮雞，我高興地答應了。

走進雞舍，一股臭味撲鼻而來，十分噁心，我連忙用手捂住鼻子。爸爸看透了我的心思，親切地說：“怎麼，怕臭了？”我嘴是回答“不怕”，可心裡怕極了。爸爸語重心長地對我說：“如果不及時打預防針，這群雞染上疾病，我們的損失朋多大啊！”一句話說得我臉上火辣辣的。是啊，爸爸每天要進出雞舍多少次，難道他不覺得臭嗎？

逮雞，不是輕而易舉的事，當我接近雞時，受到驚嚇的'雞亂飛亂撞，把雞裡的毛、土捲了起來，撒得滿都是，嗆得我喘不過氣來。後來，我小心翼翼地靠近一隻花母雞，趁它不注意，猛地撲過去，把它們逮住，遞給爸爸打針。當我準備抓第七隻雞時，“撲通”一聲，滑倒在地上，雙手和褲子都是雞糞。我顧不了這些，爬起來繼續逮雞。不知是我心裡急，還是雞舍悶熱，我臉上流著汗水，用手一擦，汗水和雞糞混合成一片，更加惡臭難聞，但我仍然繼續逮雞。一會兒，我終於把所有的雞都逮住了。這時，我長長地鬆了一口氣。

我走出雞舍，天反已晚，看到天的星星在向我眨眼，它們好像對我微笑，又好像在誇獎我呢！

四年級週記篇3

俗話說“一年之際在於春，一日之際在於晨，一生之際在於勤。”這大概是和時間在比賽吧！

春，是人們最盼望的季節了。春天的花，春天的草，春天的樹，這些景象是早晨最美麗的！早晨的花最美，因為它像一位婀娜多姿的'小姑娘，在大地媽媽的懷抱中開放著；早晨的小草也美，它在土壤媽媽的懷抱裡唱著悠閒的歌兒，擺動著弱小的身軀，在太陽底下慢慢“成長”，早晨的樹很美麗，它像一位教師，擺動著結實的身體，在給小樹教知識。

早晨給人們一種溫暖的感覺，是一種新鮮的空氣。公園的老奶奶和老爺爺有的在打太極拳，有的在呼吸新鮮空氣，還有的在練劍。孩子們在公園裡跑步、嬉戲。

春天的早晨，是我們每一個人最寶貴的時間，我們要珍惜它，不錯過這美好的時光，做好人生中的每一件事。

四年級週記篇4

星期天，我跟媽媽去屏南的鴛鴦溪遊玩。鴛鴦溪太美了！有凌雲棧道、百丈漈瀑布、還有繳勝臺。凌雲棧道好可怕啊！又高、又窄、又長，它修在懸崖的峭壁上，太驚險了！走在上面，我的腿直髮軟，心也跳得好快。

我一直都不敢往下看，就緊緊地拉住媽媽的`手，因為不敢看，所以回到家才發現手和腳被刮破了好幾個地方。百丈漈瀑布好大啊，我還用空礦泉水瓶接了一瓶山泉水，想把它儲存下來留作紀念。鴛鴦溪的凌雲棧道很嚇人，但是我在媽媽的鼓勵下還是走了上去，媽媽誇我真是好樣的！

四年級週記篇5

週末，我翻出美術書準備拿來參考畫畫，突然看到了一個“黃金分割” 這是一個什麼東西?於是，我查詢資料，仔細思考，並有了發現。黃金分割是一個十分奇特的比例;把一條線段分割為兩部分，使其中一部分與全長之比等於另一部分與這部分之比。其比值是一個無限不迴圈小數，取其前三位數字的近似值是0.618。由於按這種比例設計的造型十分美麗，養眼，因此稱為黃金分割，也稱為中外比。為什麼大部分國家的國旗上都有五角星?經過我的思考，查證，因為在五角星中可以找到的所有線段之間的長度關係都是符合黃金分割比的。正五邊形對角線連滿後出現的所有三角形，都是黃金分割三角形。這個以前困惑我的難題就這麼解開了而黃金分割的應用還有很多，因為它在造型藝術中具有美學價值，在工藝美術和日用品的長寬設計中，採用這一比值能夠引起人們的美感。

所以，“黃金分割”在實際生活中的應用也非常廣泛，建築物中某些線段的比就採用了黃金分割;舞臺上的報幕員並不是站在舞臺的正中央，而是偏在臺上一側，以站在舞臺長度的黃金分割點的位置最美觀，聲音傳播的最好。正因為它在種種領域中有著廣泛而重要的應用，所以人們才珍貴地稱它為"黃金分割"。這時，我又想：原來黃金分割是這麼的萬能，那它是怎麼來的? 我又仔細翻閱資料，並知道了：20xx多年前,古希臘雅典學派的第三大算學家歐道克薩斯首先提出黃金分割。所謂黃金分割，指的是把長為L的`線段分為兩部分，使其中一部分對於全部之比，等於另一部分對於該部分之比。而計算黃金分割最簡單的方法，是計算斐波契數列1，1，2，3，5，8，13，21，...後二數之比2/3,3/5,4/8,8/13,13/21,...近似值的其實有關"黃金分割"，我國也有記載。雖然沒有古希臘的早，但它是我國古代數學家獨立創造的，後來傳入了印度。經考證。歐洲的比例演算法是源於我國而經過印度由阿拉伯傳入歐洲的，而不是直接從古希臘傳入的。哦!原來這就是黃金分割!

四年級週記篇6

×月×日星期×天氣×

今天是9月10日教師節，我們都為這個不平凡的日子為老師準備了許多節目。

“王藍翔，過來一下！“老師笑著說。我帶著疑問來到了老師面前，老師帶著信任地目光看著我，說：“你把這句話讀一遍！”我一看，原來是主持人的臺詞，我高興的把這句話讀了一遍，老師一看我讀的還差不多，就讓我上任了。我坐到坐位上非長激動，因為我從一年級到三年級都沒有當過主持人，雖然激動，還有緊張，但還有信心，我相信，我一定會完成這個光榮而艱鉅的任務！

上完一節課後，老師說：“這次的主持由孫藝、王藍翔為大家主持。”該我上臺講話了，我原以為我會很緊張，可是我卻很冷靜，說完，我感到很高興，因為我戰勝了我自己，雖然我主持的好，可大家表演的更好！這會也對照了臺詞上的一句話：我班的同學是多才多藝的。真是，有唱歌的.、跳舞的，更讓大家目瞪口呆的是彈奏古箏《魚舟唱晚》，那才真叫棒！最後，我想對老師您說：“您是最偉大的！因為我們的才藝都是你們培養出來的！”