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國中學生週記範文集合八篇

   來源:古今學識館    閱讀: 1.7W 次
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時間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個星期已經過去了,一週的時間,相信你會領悟到不少東西,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇週記了。什麼樣的週記才是好的週記呢?下面是小編幫大家整理的國中學生週記8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

國中學生週記範文集合八篇

國中學生週記 篇1

一轉眼,暢快人心的寒假已漸漸離去,但是寒假中的點點滴滴卻是我難以忘懷的。說到寒假吧,今年過得,似乎與往常有些不同之處,或許是因為……

寒假就意味著春節來了,正所謂自古以來是每年人們最歡樂的時候,每年大家走親訪友,親戚啊朋友啊大家夥兒都歡聚一堂,真的是情意濃濃啊!可是每年的這個時候我在幹什麼呢?也不過是衣來伸手、飯來張口罷了,除了偶爾看看閒書就是無所事事了。今年我又比往年寒假增添了一份樂趣,因為我終於體驗到了自己寫春聯,並貼春聯的有趣之處。

年三十,家家戶戶貼春聯的時候,我見爺爺拿著紙墨筆硯端正地坐了下來開始寫著什麼,於是好奇心一上來就去看了看。原來爺爺是在寫春聯啊。只見“年年順心走鴻運,事事如意迎吉祥”幾個字端莊又大氣地出現在了紅紙上。爺爺可是村上響噹噹的毛筆大師,於是我便吵吵嚷嚷要寫春聯。這不,爺爺就耐心的先與我講春聯的由來。

“寫春聯可是有講究的',必須是嚮往和平的,讀起來也得朗朗上口,你行嗎?”爺爺又似帶有嘲諷的說著。或許是不服氣,我不管三七二十一堅定地說:“行,當然行!”於是我也像個小大人一般,坐下來,靜心思考。經過深思熟慮,大腦的斟酌。我提起毛筆歪歪扭扭地寫到“春節睡得暖洋洋,吃喝玩樂我在行”。這,可把一旁的爺爺逗樂了。隨後,我也一同大笑了起來。沒辦法,最後我只好同爺爺一起想,直到我倆舉手贊同,終於功夫不負有心人,“春節享樂福不停,鴻運當頭萬事興”就被我們貼上了牆。

寒假就伴隨著大家讀著春聯的回聲中結束了,既讓我瞭解了春聯的故事,有享受了別樣樂趣。這個寒假真的“不一樣”啊!

國中學生週記 篇2

暑假,是一個幫助自己培養美德的好機會。無論是鍛鍊身體還是幫助家長做些家務都是很好的事呢。那麼,你做了什麼事了呢?我做了好多好多事,讓我和你一一分享吧。

家長們在暑假裡還要上班,他們上完班還要做家務,非常勞累。而我們在家裡,可是一定要幫家長做家務的哦。洗碗,大家都會吧。我在家裡,每天晚上的碗都是我洗的,第二天看到自己昨晚洗的'乾乾淨淨的碗,別提多有成就感了。

鍛鍊身體也是必不可少的。我是田徑隊的一員,在星期一到星期五的下午,田徑隊會組織訓練,我可是一有時間就會去訓練的,就這樣,在每次的“艱苦”訓練中,我的身體得到了充分的訓練,增強了自身的免疫力。

當然,在社群中心等公共場所也是表現美德的好機會。比如這件事吧?

有一次,下大雨,我儘管穿著雨衣身上還是溼漉漉的。回家上樓時,走到三樓,發現有一戶家庭的門沒關好,而且,一串鑰匙還插在門上。也許是人家太過匆忙進房間換衣服時,忘拔鑰匙了吧。這鑰匙可是家門鑰匙啊,萬一被一些心懷鬼胎的人拿走了,這可不是慘了。我想把鑰匙還給人家,可是,萬一人家以為我是壞人怎麼辦?不管吧又對不起自己的良心。到底怎麼辦?算了算了,不想怎麼多了。我敲敲門,有一位叔叔從房裡出來。我指指門上的鑰匙,說:“叔叔,您的鑰匙還插在門上,請您收好。”那位叔叔“哦”了一聲,說:“我說怎麼鑰匙找不到呢?原來插在門上忘拔了,真是謝謝了,小朋友。”“不用謝,叔叔下次可要小心哦。別再把鑰匙插在門上忘拿了。”我微笑著。從此往後,每當我早晨下樓遇到這位叔叔時,他總會微笑著對我說:“早啊,小朋友。”我也會笑著對他說:“早上好,叔叔。”你看,簡簡單單的小事,竟也能使陌生的人們,變成相識的朋友,還能培養自己的美德習慣,多好呀!

在暑假,讓我們一起爭當美德好少年吧!

國中學生週記 篇3

寒假——大概沒有一個同學不期盼的吧,寒假不只是休息日,它還是一個跨越新年的“節日”。

寒假是一個放鬆的假期。在寒假裡同學們可以盡情的玩耍!把平時的苦悶都發洩出來。

寒假是一個緊張的假期。在寒假裡同學們可不能只顧著玩,只顧著發洩!學習還是我們最重要的任務,當然,在寒假裡只顧著學習也是不好的,我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更紮實;玩的更開心!

寒假裡的我,在這漫長的寒假裡,我在思考什麼?憂慮什麼?我付出了什麼?我收穫了什麼?

在這漫長假期的最後幾站裡,我應該想想我在寒假裡所做的一切了!

有付出就必有收穫!不錯的!寒假裡我付出了很多很多……但同時也收穫了很多很多……

通過寒假,我複習了上學期的`功課,孔子曰:學而時習之,不亦樂乎?複習其實是一件很快樂的事情,以前我非常討厭複習功課,但現在我改變了以前的這種錯誤看法,我喜歡複習,複習能給我們帶來快樂!快樂就是我的收穫,複習的知識就是我的收穫!

我的快樂收穫還包括很多呢!我去了鄉下,看到山區獨有的景色,這就是快樂!我能和哥哥、弟弟一起遊戲,一起學習這不也是快樂嗎?

我喜歡寒假,喜歡擁有快樂,寒假裡的我總的說就是一個快樂的我!

國中學生週記 篇4

你是否想象過這樣的美妙場景:清晨時分,窗外的幾縷陽光透過玻璃,灑滿了整個房間,一切都充盈著鮮活的生命力:樹兒青翠欲滴,鳥兒也唱出婉轉的曲調,綠蔭蔭的草坪上,有幾個晨練的老人在打太極拳。空氣無比的清新,讓心情變得十分舒暢,一切都在晨的快樂中昇華流轉,使整個身心都沐浴在晨的光輝下。

晨,在它代表的特定的時間的影響下,漸漸在人們心目中成了青春與光明的象徵。

青春,不正如晨般光明與明亮嗎?眾所周知,青春是充滿激情的,是熱情如火的,是沐浴在晨的陽光下的,當你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候,你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼,散發著青春的晨一般的美好氣息?沒錯,青春的內心是“晨”色的,青春的外表是星“晨”般的,青春的性情是熱“晨”的,整個青春就是一個“晨”。

光明,同樣也如晨一樣,早晨最顯著的'就是光明,而光明最大的特點就是象徵著一天的開始,這兩者是不可缺一的。晨,彷彿讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量,是在漫漫長夜之後的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待,那麼晨,就是這無數等待之後的那一刻所迸發出的光與熱,照亮、溫暖了整個世界。

晨,不僅僅是那個特殊的時段,更是一種力量,一種召喚,一種青春的搏動,一種光明的彙集!

國中學生週記 篇5

咱們班有兩個書蟲,大書蟲――金老師,小書蟲――我,沈亦岑。每天晚上,星星躲進了雲層,月亮站在窗外,眨眼睛,可我還在床上看書。我看書有個習慣,喜歡開臺燈。媽媽每天晚上都像黑貓警長似的,悄悄把門開啟一條縫,看房間裡沒什麼動靜,就輕輕關上門,躡手躡腳地走出去。可是每次都被我發現了,這就叫道高一尺,魔高一丈。有一次,媽媽叫我睡覺,正當我看得津津有味時。媽媽推開門,齜牙咧嘴地說:“怎麼還不睡覺?眼睛近視,明天該變成熊貓眼了!”說完就“啪”地一聲,把電燈關了。我側耳傾聽著門外的動靜,聽見媽媽走遠了,我便摸著黑,找到檯燈的'開關,擰亮,又看起書來。這時,我的耳朵變成了貓耳朵,時刻注意著門外的腳步聲。突然,我聽見了腳步聲,就立馬關上燈。媽媽在門外奇怪地說:“我明明看見有燈光的,怎麼就沒了呢?”我躲在被子裡偷著樂。媽媽想把事情查個水落石出。每天晚上等我睡著以後都來視察,我看書只能縮短時間。有一天,我正在開臺燈看書,忽然媽媽神不知鬼不覺地出現在我眼前,她火冒三丈:“怎麼現在還不睡?都9:30分了,明天我看你怎麼起床!”媽媽氣呼呼地走出門,剛走,又折回來交代:“關燈!睡覺!”嘿嘿,我就跟媽媽玩“貓捉老鼠”的遊戲。敵退我進,敵來我防!誰讓我喜歡看書呢!

國中學生週記 篇6

有的人敬佩偉大的科學家,有的人敬佩著名的藝術家,還有的人敬佩出色的警察叔叔……而我最敬佩的是平凡而偉大的清潔工人。

他們每天不畏夏天的炎熱,冬天的冰冷無情,他們一直都認真地堅守著自己的崗位。他們每當東方的天空升起的第一縷陽光時,就開始默默無言的開始工作。他們把乾淨的世界留給了我們,還給了我們一顆無私奉獻的心。

我記得以前清潔工人給我的.感覺就是特別髒,而且及不講衛生。但是從一件事後,我徹底改變了我的想法。那是一年暑假,我幫媽媽去倒垃圾,正好看見一個清潔工人過來了。一群孩子在踢球,突然球滾到了垃圾堆裡,誰都不願意向前去。正當他們要放棄時,一個聲音叫住他們,原來是那個清潔工啊!他把球從垃圾堆裡拿了出來,並且給了他們兩張紙,說“孩子,來,給你們,把球擦一擦就能玩了。”小朋友們興高采烈地把球拿去了,但是卻沒有說謝謝。我不禁在心裡諷刺。而那位清潔工卻不以為然,微笑著看著他們離開的背影,就在那一刻我真正瞭解了清潔工人。

清潔工是城市的美容師,他們為了我們無私奉獻,為了我們吃苦耐勞,為了我們跟垃圾打交道。如果沒有他們,還不知道我們的家園會怎麼樣。

無私的清潔工。

國中學生週記 篇7

20xx年X月X日 X天

語文試卷發下來了,放學後,我垂頭喪氣地走在回家的路上。這次考試才考了89分,回家去該怎麼向爸爸媽媽交代呢?試卷放在書包裡,書包背在肩上就像山那樣重,壓得我喘不過氣來。

“試卷拿回家,要讓家長簽字。”老師的話又在我的`耳邊重複著,爸爸的脾氣那麼暴躁,見我考得這麼差一定會生氣的,媽媽脾氣好點,我還是給媽媽籤吧。我在心裡想著,眼前出現了爸爸嚴厲的表情。

回到家,我輕手輕腳地來走到自己的房間,放下書包,認真地看書。媽媽知道我回來了,來到我房間,看見我在認真地看書就誇獎我說:“兒子,你真愛學習。”媽媽的誇獎並沒有讓我高興,我吞吞吐吐地對媽媽說:“媽媽,我試卷要給你簽字。”說著我把書包裡的試卷拿了出來遞給媽媽。媽媽看了試卷嘆了口氣,就拿起筆簽下了名,對我說:“下次要努力。”“嗯,下次我一定會努力的。”我向媽媽保證。

這以後,我每天早上都起得很早,在看書。下午的時候,放學的第一件事就是複習當天講的課文,然後再寫作業,看書。時間一天天地過去了,我的努力沒有白費,在一次數學考試中,我得了100分。

當我把100分的試卷給媽媽簽名時,媽媽豎起大拇指對我說:“小杰真棒,你進步了。”媽媽笑得合不攏嘴,我也笑了

國中學生週記 篇8

在我童年記憶的“寶匣”中,爸爸似乎對我總是嚴厲的,與我想象中的好爸爸總是格格不入。

記得四歲那年,我要上“保育院”,可爸爸偏偏要我自己走,當我還在媽媽懷裡死纏爛拽撒嬌時,爸爸嚴厲地對我說:“你要學會自立,自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門……

爸爸對我要求是十分嚴厲的,總希望我能更勝別人一籌,而我卻不瞭解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸與我那一次溝通,化解了我對爸爸12年來的誤會。

小考前的一天晚上,月色朦朧,我躺在床上,睡意全無。這時,爸爸輕輕敲敲我的房門,坐到我的身邊,輕聲問:“兒子,你是不是覺得我對你太嚴了?”我點了點頭,爸爸意味深長地說:“兒子,我給你講個故事吧!故事的'題目是《根柱與墨子》。根柱是一代宗師墨子的學生,他經常受到墨子的責罵,墨子對他十分嚴格……”爸爸講完,沉默了。這可貴的沉默讓我心裡不禁一顫:爸爸對我那麼嚴格,不是為了我能成才嗎?而我卻……忽然間,我感到有什麼東西滴在了我的手背上,冰涼冰涼的,啊,那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡,那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊,我的淚水也奪眶而出,撲上去抱住了爸爸,兩滴小小的眼淚滴在爸爸結實的背上,一切誤會也在此時此刻蕩然無存,這是父子心與心之間的對話,心與心之間的溝通……

爸爸我愛您!謝謝溝通,它化解了我與爸爸12年來的誤會,斬斷了父子之間的隔閡,為我與爸爸架起了一座永恆的親情之橋!

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