有關數學週記六篇

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歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，這一週裡，大家都有不少感想吧，制定一篇週記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家整理的數學週記6篇，希望能夠幫助到大家。

數學週記篇1

存錢罐已經沉甸甸的了。到底有多少錢呢？我與媽媽把存錢罐裡的硬幣嘩嘩啦啦地倒了出來。在桌子上堆得像小山一樣。

我們先把它們分成三類：1元的堆一堆，5角的與1角的又分別堆一堆。然後媽媽數1元的，我數5角的，1角的.由我們倆共同來數。不一會兒，就數好了。原來1元的有65枚，5角的有46枚，1角的有50枚。

到底多少錢呢？我開始計算了。65個1元就是65元，46個5角就是23元，50個1角就是5元。列式是：65+23+5。我想：可以先將65與5相加，等於70，再加上23，一共是93元。

不起眼的零錢，儲存起來竟然有93元！這下，我就可以買到嚮往已久的《數學智鬥記》了。節約用錢真好！

數學週記篇2

20xx年X月X日晴

學習“數學”我曾有過許多的困難，每當我遇到困難的時候我都想過放棄，不過我對數學的'好奇心很大，總想把題目做完做好。困難一步步向我進攻，但我一次次的把它們擊敗，那真是“有志者事竟成”。

數學週記篇3

我的數學老師大約40多歲，她長的瘦瘦的，個子不高，一對彎彎的眉毛，下面一雙水汪汪的眼睛特別有神，紅紅的嘴脣，大大的.耳朵，看起來非常有福。

她平時對我們非常好，就像媽媽一樣和藹可親。但上課的時候如果我們不注意聽講，老師就會嚴厲的批評我們。記的有一次，我上課時沒注意聽講，有些溜號了，字還寫的非亂，數學老師狠狠批評了我，老師說：“再有一次你下課就不許出去玩，在教室做數學題”，當時我羞的恨不得有個地縫都想鑽進去，從那以後我上課從不敢溜號了，下課後老師的心情就輕鬆很多，彷彿變了個人似的，經常和我們說話，談一些非常開心的事，再也不像上課那樣嚴肅了。所以我們上課要認真聽講，做一個優秀的學生，不讓老師操心。

這就是我們大家都十分喜歡的數學老師。

數學週記篇4

10月28日星期三天晴

時間過的好快呀轉眼間，我們複習第六單元統計和第七單元，數學廣角通過這一單元的'複習，我更加鞏固了這一部分的知識這一週我在做複習題時錯了3道題，第一道題是均碼裡蘊涵著和的原理，我沒填。應該填平均數和眾數。第二道題是統計圖，中國畫，韓國畫，我全部畫的。第三道題是求中位數，這組數是雙數，我沒有找中間的兩個數，找到了另一箇中間數。

這一週我很高興，因為我又鞏固了上週的知識。

數學週記篇5

我的數學老師姓張，別看張老師已經年過半百，但是那一頭清爽的短髮讓人覺得年輕了不少。張老師可謂是“聰明絕頂”（禿頂）。聽我爸說，聰明的人會掉頭髮，過度勞累的人也會掉頭髮。也許，張老師這些頭髮無一不是為我們的學習而飄落在地的。

張老師很在意我們的`數學成績。不僅可以從上課那富有穿透力的聲音可以看出來，還可以從課後可以看出來。就那一次吧，張老師在臨下課的時候清點了二十幾個學習能力較差的同學。這些要去“吃小灶”的同學個個苦著臉，到外面排隊去了。張老師就領著這一隻浩浩蕩蕩的隊伍向辦公室“進軍”。到了辦公室，張老師把自己的辦公桌讓了出來，自己則在辦公室裡走來走去，不時俯下身指導同學們的答題方法，不時彎下腰不厭其煩的講解著題目，不時伸出手為同學們模擬著一個個幾何圖形……她有時間為大家輔導學習，卻沒時間擦拭額頭上的汗水……

不僅是這些同學們去“吃小灶”，就連我們這些在張老師眼中“出類拔萃”的好學生也會隔三差五的“拜訪”張老師。每次張老師接過我們各種刁鑽的題目之後，永遠是先沉思一下，再耐心的講解。張老師娓娓道來，用淺顯易懂的方式讓我們理解了題目，得到了正確的答案。

這就是我們的數學老師，她無私的奉獻了自己，照亮了我們。