光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編整理的工作計劃7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一、資訊收集
1.客戶提出工作要求;
2.客戶提供相美文字及圖片資料。(公司介紹、專案描述、基本設計要求)
二、提案
1.雙方就設計內容進行協商，修改、補充，以達成共識;
2雙方確定設計具體細節及價格。
三、會議
1.雙方簽訂《設計合同書》;
2.客戶支付50%預付款;
3.客戶提供設計相美內容資料。
四、工作計劃
1.安排具體負責人及工作小組;
2.分配工作;
3.市場調查;
4.蒐集設計資料。
五、策劃、設計、製作
1.整體策劃、設計製作;
2.客戶稽核確認;
3.修改或調整完成整體設計;
4.提交客戶最終稽核。
六、完成
1.客戶根據合同內容進行驗收工作;
2.驗收合格，由客戶簽發“設計合格確認書;
3.客戶支付餘款;
4.將成功的案例錄入我公司網站中宣傳。
七、跟蹤服務
1.客戶可通過我公司網站與我們交流;
2.若需要我們幫助可以發e一mail和我們聯絡;
3.我公司向客戶提交最新的服務動態資訊。
（一）、教研組建設方面：
1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。
①以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。
②充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。
2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規範教學常規管理，抓好“四關”。
①備課關。要求教師備詳案，要求教師的教案能體現課改理念。對於教師的備課筆記做出標準格式要求，明確教學目標、重點難點、教學過程。提倡每節課後記錄教學反思，對於教學過程進行及時地修改、完善。對教學中的經驗及時整理、總結並記錄，進一步提高自己的教學水平。
②上課關。要認真上好每一節課
③作業關。作業要認真及時批改，對於作業中出現的較為集中的問題開展備課組內的分析討論，做到及時發現問題，及時反饋糾錯，進行有針對性的輔導。根據學生特點及時調整教學方法、教學進度。
④考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。
3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神。
（二）、常規教學方面：
1、加強教研組建設：興教研之風，樹教研氛圍。特別要把對新教材的教研活動作為工作的重點。
2、教研組要加強集體備課：共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，由備課組長牽頭每週集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點、
3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下功夫，要認真落實好組內的公開課教學。
4、積極開展聽評課活動，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。
（三）、教研組專題活動。
1、德育教育的學科滲透。本學期學校有兩方面的主題教育，即體驗生命、關愛教育和環保意識。我們組要結合自身學科特點，在教學教育過程中滲透生命教育的精神。如：《人體內物質的運輸》中血液的種類、獻血是每個健康成年公民應盡的義務，如何認識血型等內容。生態環境的保護等。
2、科研。繼上學期進一步開展工作。要求組內成員以課堂教學為抓手，尋找生物學科課題的切入口，將課題中的人文與科學精神融入到我們日常的教學中，並要求注意積累，撰寫與課題有關的`教育教學論文。
（四）、其他工作。
1、積極認真的參加每一次的區教研活動，認真做好記錄，取長補短，提高自己的教學水平。
2、做好期中、期末的命題複習工作。
3、做好組內活動訊息及時上報工作。
以上為我組在本學期的工作計劃，希望通過全組教師的共同努力，不斷取得新的進步。
一、指導思想：
認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規範，落實、優化教學過程，紮紮實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務潛力。
二、具體措施
（一）進一步規範和落實教學常規管理，提高教學效率
1、教研組活動：定時、定點、定主題資料，定中心發言。每個備課組活動應以“課改”的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。
2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強群眾備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。（教案每學期檢查2次）
3、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上資訊資源，拓寬學習時空，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規範字，課後寫好教學反思。
4、作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規範、及時，注重糾錯及狀況反饋。（作業檢查每學期2次）
5、輔導：做好自己對學生補缺補差的'工作。要因材施教，經常分析學生，善於捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。
（二）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。
1、組織教師繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生髮展。每週二下午第三節為語文教研大組活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。資料包括：
（1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關係，營造用心、向上、和諧、寬鬆、搞笑的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在簡單愉悅的氛圍中吸取知識。
（2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學生語文運用、實踐潛力的同時，重視人文因素對學生思想感情的薰陶感染。
（3）用心倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
（4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文字間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學生良好的學習習慣。
（5）樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯絡，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
（6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業批改的現代理念，包括建立學生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。
2、聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評註，提倡老師相互之間多學習，多交流。新教師和青年教師要多聽課。
3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。並收齊研究課的全部資料存檔。
4、利用學習型教師、名教師的優勢，以點帶面，資源共享，共同提高。
5、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強國小語文閱讀習慣的培養研究。
6、提高校本課程和結對子學校的課程教學質量。
（三）搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質。
1、原則：儘量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。一年級配套課外閱讀，激發閱讀的興趣。二年級童話創作，培養想象力和創造潛力。三年級體驗閱讀，掌握初步的閱讀方法。四年級編報，掌握組織材料，編排版面的方法，培養綜合潛力。五六年級閱讀感悟，培養初步的文學修養，做好讀書筆記。
2、開展我校“讀課外書，寫規範字新”活動。
一本書，創生一個特色班級，一個故事，創新一次特色活動，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動，煥發了校園的生機和活力。本學期，配合教研室組織開展“讀課外書，寫規範字”的教研活動，為培養學生受益終生的良好習慣著想，從學生長久發展著眼，引導教師從本學期開始著手，在國小階段長期抓兩點，“讀課外書，寫規範字”
3、做好學科整合。如：語文與資訊科技的整合，利用資訊課查詢資料及寫話練筆。語文與德育整合，結合活動寫小練筆等等。
4、繼續開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。
一、班級情況分析
本班共有42名孩子，其中男孩23名，女孩19名。幼兒都是第一次離開家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時間後，幼兒都能較好地適應幼兒園的生活了，並且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。從四十二個家庭走出了四十二個不同的孩子，有討人喜歡的，有愛哭愛鬧的，有調皮的，有能幹的，有好動的，一個孩子一種性格脾氣，每個孩子帶給老師的是不同的感受。小班的新生就像未經雕琢的璞玉，各自散發著屬於自己的光芒，相信在老師全方位的培養下，他們會越來越出色的。
二、班級管理目標
1、 以幼兒園工作目標為核心，以滿足需求為己任，努力開展具有特色的教育教學活動。
2、班級成員能夠團結協作，互幫互助，遇到事情能多分擔，多理解，勇敢的挑起重任。
3、日常工作中高度重視安全工作，增強教師自身的安全意識與節約意識。
4、班級工作責任到人，有落實、有研討、有協作、有檢查，有計劃、有記錄、有署名、有反思，共同發現問題，解決問題，並根據實際情況進行相關的'理論學習，促進教師專業化成長。
三、教育教學工作
深入貫徹新《綱要》精神，結合本園、本班實際情況，對幼兒進行素質教育。實行保教結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育，促進身心和諧發展，注意集體教育與個別教育相結合的原則，注重個別差異，促進幼兒在不同基礎上的提高。培養幼兒具有良好的學習習慣，激發幼兒對學習的興趣和慾望，發展幼兒的想象力與創造力，能積極參加多種形式的語言活動，培養幼兒認真傾聽的習慣，並用完整的語句連貫地表達自己的見解。
四、保育工作目標
1、使幼兒瞭解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫
衣服的順序；學習保持自身的清潔；培養幼兒坐、站、行等基本姿勢；培養幼兒良好的作息習慣。
2、讓幼兒在輕鬆自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒；初步培養幼兒良好的進餐習慣，懂得就餐衛生；初步培養幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。
3、使幼兒瞭解過馬路、坐車、玩大型運動器械時要注意安全；幫助幼兒瞭解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內；讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。
4、教會幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。
5、能邊念兒歌邊聽音樂節拍做模仿操或徒手操。
6、培養幼兒對體育活動的興趣，使幼兒願意參加體育活動。
五、衛生保健工作
1、 進一步提高教師保育意識，和保育員一起做好各項衛生工作，做好一天兩次的拖地和週五的教室環境衛生工作，並配合保育員做好消毒工作，
2、 在天氣好的時候，利用中午午睡時間，幫幼兒把弄溼的衣服和鞋子晒一晒，並輪流為孩子晒棉被和褥子。
3、 創設良好舒適的生活、活動、遊戲環境，並及時更換活動材料。
4、 增強保育意識，耐心做好保育工作，在生活上關心照顧幼兒（大便、進餐、午睡、喝水、疾病等），不讓家長把髒衣褲帶回家，鼓勵幼兒自己的事情自己做。
5、 察言觀色，注重幼兒心理活動，發現問題及時解決。
6、 保持班內良好衛生環境，鞏固做好消毒工作，所用材料做到隨放隨收。
7、 做好秋季幼兒流行疾病的預防，晨、午、晚檢工作做細。
8、 開展冬季體能鍛鍊，提高幼兒身體素質，預防各種疾病，鞏固幼兒良好出勤。
五、 家長工作
1、 通過學期初和家長的溝通和家長會的開設，使家長了解本學期得工作任務，目標和內容，讓家長全方位瞭解我們教學的思路，引導家長調整教育觀，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見的建議，耐心解答家長的問題，並記錄分析改進工作，使家園教育更協調。
2、充分發揮“家園聯絡欄”的作用，確保每週五向家長公佈下週各項活動內容安排，定期展出幼兒活動照片，通過“家園聯絡欄”瞭解幼兒在園的生活、遊戲、學習情況，並及時反應教育工作中存在的問題。
3、進一步發揮“飛信”“寶寶直通車”“電話”作用 ，以便每一位家長能及時瞭解到孩幼兒園的情況，並及時反映教育工作中存在的問題。
4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排憂解難，做好幼兒園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識；想要鍛鍊幼兒的能力，家長必須解放孩子的手，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦替代，從而更好的配合幼兒園工作，在做好父母工作的同時，還要做好“隔代父母”的思想工作，取得他們的支援和配合。
六、月份安排
九月份
1、裝飾佈置教室的環境，給幼兒創造一個美麗的新環境。
2、認真學習有關規章制度。
3、做好幼兒的安全教育工作，提醒家長注意接送安全。
4、學習小班第一學期徒手操、韻律操及午間操。
5、聽故事、吃月餅、迎中秋，吃一吃，講一講。
6、捕捉幼兒在園內的快樂體驗，拍照留念。
7、社會實踐活動：哥哥姐姐帶我玩。
8、製作寶寶直通車，並及時補充。
9、製作自制玩具，創設區角遊戲環境、採用多種方式進行遊戲。
十月份
1、舉行國慶節“祖國生日了”慶祝活動。
2、創設區域活動環境，充分利使用者外場地進行活動。
3、開展《鞋子嗒嗒響》主題活動。
4、加強安全常規訓練、規範一日常規教育。
5、根據“多彩的秋天”補充班級環境，取得家長配合支援，協助幼兒做好觀察記錄並收集相關資料。
6、帶領幼兒到戶外尋找秋天，郊遊活動。
7、學習各項活動的規則與方法，學會自己的事情自己做，並願意幫助其他小朋友。
8、體驗多種繪畫方式，並展示幼兒的作品。
十一月份
1、開展愛勞動寶寶的評選。
2、進一步對幼兒進行常規教育，培養良好的進餐、午睡、洗手、喝水習慣。
3、進一步完善班級環境、豐富區域活動。
5、對家長開放半日活動。
6、加強體育鍛煉。
7、社會實踐活動：公園真美麗。
8、組織幼兒“自己的事情自己做”進行比賽。
9、記錄幼兒的觀察日記。
十二月份
1、開展《我愛小動物》的主題活動。
2、開展聖誕節狂歡活動。
3、舉行“我長大一歲了”迎新年活動。
4、社會實踐活動：新年到。
5、冬季傳染病防治宣傳活動。
6、和幼兒一起佈置迎新年環境。
一月份
1、做好冬季防寒、防凍工作，加強幼兒保育各項工作。
2、開展“冬天真冷”主題教學活動。
3、配合做好期末幼兒複習、鞏固及幼兒發展測評工作。
4、撰寫總結論文、資料上交與歸檔工作。
5、做好期末考核工作。
6、做好期末財產清點、整理工作。
7、進行寒假裡的安全教育。
一、指導思想
以學校工作要點為指導，緊緊圍繞學校工作中心，圍繞總務工作為教育教學服務的宗旨，進一步強化總務內部管理，全面提高總務人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，使總務工作規範化，制度化。
二、工作目標
本學期總務工作要確保教學辦公生活用品的維護、維修、採購、保管、供應及時到位，確保學校水電暖、食品、活動的安全，杜絕安全事故的發生。力爭進一步完善服務設施：力爭進一步提高服務質量。
三、工作措施
（一）加強安全防範工作，增強師生的安全防護和衛生意識
經常檢查各室及公共場所中的電器線路、裝置、裝置，發現問題及時解決隱患，切實做好水電暖的安全使用工作。增強師生的安全防護和衛生意識，消除不安全因素，保證教育教學設施的安全穩定執行。
（二）加強校舍、校產管理，落實好制度，維護好校園設施
1、進一步完善校產、校舍管理制度，以制度促管理。
2、嚴格校產管理制度化、規範化，嚴禁亂拿、亂用、亂丟，亂放等不負責任的行為。
3、加強水電暖的日常檢查管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力節約水電消耗，每個月定期進行水電防漏（冒）安全檢查，發現問題及時處理，並做好記錄，納入常規工作量；認真做好各建築群水、電使用情況的監控；繼續對路燈樓道燈等進行按季節調整定時供電，繼續加強公共廁所節水器節水使用制度，節約水資源；
4、加強對學校設施的檢查維修力度，做到日常檢查問題維修和科室報修相結合儘量做到當天報單，當天維修，更好地為教育教學服務。每週維修情況以週報形式報校領導。
5、倡導良好風氣，愛護學校設施、裝置，愛護花草、樹木。
6、及時檢查，發現問題及時維護。
（三）做好學校綠化管理，創造優美校園
做好綠化的日常管理，及時澆水，修剪樹木，整理草坪，及時打藥消除病蟲害，創造更加優美的教育教學和生活環境。
（四）加強學習，提高服務質量
1、加強總務人員對有關檔案、政策、法規、業務知識的學習，提高後勤工作人員的政治水平和業務能力，做好服務育人工作。樂於奉獻、吃苦能幹，服從安排，積極為師生提供教與學的方便，確保教學工作正常、有序的開展。
2、規範總務管理，充分發揮後勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協力，互相配合，提高服務質量。
3、加強自身素質的提高及業務能力的培養，更新知識，解放思想，不斷提高自身的修養。
(五)加強對水房，浴室，小賣部,沿街商用房管理
加強對水房的管理,早保證供水的前提下,保證水電的.使用安全;加強對浴室的管理,保證在安全的前提下,對學生提供優質服務;加強對服務部的監督檢查,堅決杜絕三無食品進入校園,保證學生的身體健康;加強對沿街房的管理，對進一步督促沿街房經營戶中的餐飲戶，更換沒有噪聲和油煙汙染的經營專案，較少對我校老師住戶的生活影響。保證以上所有專案各項費用的及時繳納.
(六)加強對深井和取暖工作的管理
加強對深井的管理，延長使用壽命，保證學校衛生用水的需要，做好與水資源的溝通協調，盡力節省水資源費用。提前做好供暖管道、設施的檢查維修、保溫等工作，保障供暖設施的安全可靠執行。10月份及時收繳學校家屬院使用者及學院,招辦住戶的取暖費,聯絡供熱公司繳費供暖事宜，並在供暖過程中及時和熱力公司做好協調工作,提高供熱溫度,保證家屬院和校區的冬季供暖.
四、工作安排：
8月份：
1、調整各辦公室，各個班級門牌，確保教師上班，學生開學有條不紊。
2、配齊本學期所需的辦公、清潔用品。
3、做好開學前各項教育教學設施的檢查維修。
4、對全校財產進行大清查。配齊、更換教學用設施。
5、檢查各處室辦公桌、櫃，班級課桌椅情況登記，實施班主任、班級公物管理對賬工作。
6、對花草、樹木、草坪進行修剪,花壇花卉更新,給學生呈現最美校園
9月份：
1、繼續完善學校水電維修和其它維修工作。確保學校正常的教學秩序。
2、督促校園綠化,美化工作。
3、消除存在的各種安全隱患。
4、對公寓和沿街商用房的供電線路的改道。
10月份：
1、檢查前期各項工作的落實情況。
2、檢查各班級校產使用情況。
3、檢查各庫室環境及設施保管使用情況。
4、對學校的供暖管道，設施進行檢查維修。
5、對住戶的取暖費開始收繳。
11月份：
1、各項常規檢查維修等工作。
2、月初檢查維修完所有供暖設施。
3、家屬院住戶及沿街房使用者取暖費完成收繳。
4、與熱力公司協調繳納取暖費用，供暖事宜。
5、美化校園，綠化校園，更新花壇冬季花草。
12月份
1、檢查學校安全,防火、防盜,水電暖情況,排除一切安全隱患。
2、對學校供暖設施做好日常檢查。
3、準備好除雪工具，保證除雪需要。
4、做好樹木防雪工作，防止大雪對樹木的損壞。
1月份
1. 檢查校產，對校產進行維修、護理。
2. 制定下學期使用的辦公用品衛生用品計劃。
3. 檢查學校防火、防盜、水、電、暖等安全執行情況，做好假前準備。
一、加大宣傳力度，實現應援盡援
我們將進一步創新宣傳方式，豐富宣傳載體，積極營造良好的法律援助宣傳工作氛圍，推動法律援助宣傳工作的觸角向多層次延伸，向特定人群延伸。
一是媒體有影有聲。在《如皋動態》上公佈“12348”法律服務專線值班律師個人資訊；在如皋電視臺《媒體民生》《法制縱橫》等欄目講述法律援助案例；組織律師定期參與如皋電臺《走進政風行風熱線》等欄目解答諮詢。
二是載體有模有樣。考慮基層群眾實際需要，結合季節等因素，創新宣傳模式，免費發放口杯、雨傘、購物袋，小扇子，新年年曆等法援公益宣傳產品，確保法律援助宣傳真正進村入戶。
三是故事有血有肉。“把每個案件辦成精品案件”，號召每個受援人在獲得援助的同時，義務向周邊群眾宣傳法律援助，通過報紙、電視、電臺等眾媒體，向皋城老百姓講述身邊由法律援助真實案件改編的感人故事，以案示法，以案促宣，使市民進一步瞭解法律援助，信任法律援助。
二、加強質量控制,實現應援優援
質量是法律援助工作的生命，我們將在現有的基礎上堅持不懈抓質量。
1.關口前移，建立案件受理優配製。加強對專職援助律師培訓，為每一名律師有所側重的確定一個研究方向，指派案件時，充分考慮法律工作者的業務專長、執業水平及履行義務量，將法律援助義務與自願相結合，做到合理分配、有的放矢。一是開通申請法律援助“綠色通道”，授權法律服務機構代理申請法律援助，方便群眾就近獲得法律援助；二是實施“點援制”，建立“執業律師、法律服務工作者法律援助資訊庫”，由受援人挑選自己滿意的法律工作者為其提供法律援助服務。
2.全程跟蹤，建立案件辦理質量監控制。通過“三三五”模式加大對援助案件的流程管理。即落實“三項制度”——“首問負責制、服務承諾制、限時辦結制”；加強“三個環節”監控，對援助前、援助中、援助後等三個環節加強辦案質量管理，強化辦案監督；在“五性”上見成效，即從“服務能力的`可靠性，服務行為的規範性、及時性、有效性和受援人的滿意性”等五個方面下功夫，著力解決“法律援助的辦案質量標準與普通法律服務的質量標準一致性”問題。
3.跟蹤回訪，建立案件後續服務制。結案後，對需要後續幫助的受援人傳送信函或上門走訪，掌握法律援助案件的執行情況，確保辦案實效。一是發放“法律援助案件服務質量監督卡”，對法律援助案件實行跟蹤回訪；二是對法院判決或調解分期給付的已結案件進行登記造冊，適時瞭解履行給付義務情況，及時提醒、幫助受援人在法定期限內申請強制執行。
三、強化便民舉措，做亮文化品牌
法律援助文化是如皋法律援助工作的品牌特色。我們將發揮文化導向功能，通過行為文化將法律援助精神“內化於心、外踐於行”。我們將通過人性化服務，做亮視窗，做實服務，做大品牌，使“法是尺，律是度，援是陽光，助是雨露”的法律援助精神深植民心。
做亮視窗。在市民服務中心交通要道設定法律援助指示牌，推進市法律援助機構臨街“落地”接待視窗標示建設，方便困難群眾申請並及時獲得幫助。以“創一流服務，讓群眾滿意”為主題，爭創群眾滿意的視窗服務單位，積極打造愛心視窗、文明視窗、溫馨視窗、便民視窗、效能視窗，將“12348”法律服務品牌打造成司法行政系統的“110”。
做實服務。密切關注本市媒體民生新聞節目，主動聯絡可能符合法律援助條件的案件的當事人。對行動不便的老年人、殘疾人等特殊物件盡力提供“上門式、預約式、一站式”服務。
做大品牌。發揮文化輻射功能，在全市啟動法律援助“情暖夕陽紅”工程，開展“如皋市十大老年人維權”先進集體、先進個人和十大老年人法律援助優秀案件評選活動”,在全社會唱響法律援助之歌，帶動全社會關注法律援助、瞭解法律援助、詮釋法律援助，有效提升如皋法律援助的知曉度和美譽度。
一、指導思想
繼續貫徹執行《全國基礎教育課程改革綱要》精神,把課程改革作為中心工作,大力推進素質教育為目標,進一步加強教育科研和教學研究工作,努力為學校教學改革提供有效的服務.發揚求真務實的工作作風,提高我校教科研工作的實效,進一步提高教育教學質量。
堅持以科研興校,向科研要質量,加強教科研管理,確保科研工作沿著正確的方向穩步發展。
二、主要工作
(一)進一步加強科研理論學習,提高教師科研水平。
1、構建學習型組織
根據學校工作計劃本學期教科室將積極走教研與我研相結合的道路,組織教師加強對教學中的難點和熱點問題的研究.努力構建自主學習型組織,重點圍繞《基礎教育課程改革綱要》和新課程標準的學習.教師每週學習不少於2小時,並做好相關的理論摘錄,同時鼓勵教師上網瀏覽,瞭解教育科研的新動態.強化科研意識,樹立人人都是教科研工作者的意識,積極投身於教改實踐。
2、加強師資培訓
為提高學校教科研整體水平,力爭學校教科研質量上一個新臺階,本學期我們除了繼續組織教師學習與校課題有關的教科研知識,還將協同教導處,圍繞學校的課題研究組織老師們有針對性地學習新課標.定期組織教師交流學習體會,交流研究經驗.組織教科研骨幹到兄弟學校參觀學習,拜師學藝,推進我校名師工程。
(二)加強管理,規範課題研究過程
建立具體完善的教科研領導組織機構,領導小組人員要進一步明確教科研工作職責.在校長親自指導下,由教科室主持日常的'教科研管理,組織工作.設立課題組,下設子課題組.初步形成我校教科研管理工作網路.我們將每二個月召開一次課題組長碰頭會,主要是對課題執行計劃情況,活動開展情況,資料建設情況,研究成果進行評分,通過評價規範課題操作。
三、紮實推進課改實驗,努力提高課程實施水平.
每一位老師都要紮紮實實學習課改精神,研究課程標準,鑽研實驗教材,探究教學方法,努力提高我校實施新課程的能力和水平。
具體做法是:
1、積極參加課改實驗教師的培訓。
2、建立並且發揮好學科課改研究小組的作用。
3、認真組織和參加各級,各類課改研究活動。
四、工作安排
九月份
1、科研領導會議,制訂學校教科研工作計劃;
2、組建各課題組織機構,落實任務;
3、課題組長會議;
4、課題組研究活動;
5、組織如何寫教學反思學習活動.
十月份:
1、研究課(一)
2、課題組研究活動;
3、教科研知識的業務講座:如何說課
十一月份:
1、教師交流學習體會,交流研究經驗;
2、研究課(二)
3、課外閱讀指導
十二月份:
1、課題組活動;
2、撰寫教育論文;
3、語文,數學課改工作例會
4、期末課題研究資料檢查;
5、總結本學期教科研工作;
6、評選教科研先進。
