當品味完一本著作後，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的讀《只有一個地球》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這幾天，我讀了一本好書——《只有一個地球》，當我讀到“我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了”時，我心潮起伏，不禁浮想聯翩。
不知從什麼時候起，我們耳邊很少聽到清脆悅耳的鳥鳴了，我們眼前很少看見自由飛翔的鳥群了。有人為掙大錢，為了鼓起自己的腰包，常常捕捉野生動物，野生動物在被捕捉、運輸、販賣的過程中，成活與死亡的比例是1：20，就是說，每有一隻動物上市，就要付出20只動物死亡的代價。將來，地球上可能只剩下一種動物——人。
曾經的人類擁有蔚藍的天空、乳色的白雲、清新的空氣，還有千姿百態的山峰、清澈見底的河流、一望無際的草原，還有活潑可愛的動物……現如今呢？令人大失所望，那蔚藍色的天空被厚厚的、灰濛濛的塵埃所取代，白雲就像被黑水淋壞的棉絮，黑臭的'河流上漂浮著魚類的屍體，一望無際的草原被鋪天蓋地的黃沙所覆蓋，每時每刻都有珍禽異獸在滅絕……
警鐘已經敲響。如果人們再執迷不悟，地球就會被粉碎，就會在茫茫宇宙中消失。雖然地球上有許多無知、自私、自利的人，但也有許多好人。就拿杜過秋老人來說吧，他在山坡上開墾了荒地來種植樹木，大約有1000多畝荒地都被老人種上了綠樹，荒地披上了綠衣裳，他的山坡小屋裡掛著的70多雙穿破的鞋和30多把磨破的鎬，這就是對老人所付出的艱辛、汗水、愛心最好的詮釋。如果人人都像杜過秋老人那樣，還愁地球生態不會好轉嗎？
我長大了要當一名動物、植物管理員，保護生態。
“保護環境吧！”“珍惜動物吧！”地球在呼籲。讓我們共同愛護人類的家園吧！
以前，我總認為地球上的資源是無限的，它是與生俱來的。但是，讀了《只有一個地球》後，我改變了我的想法。
《只有一個地球》這篇文章告訴我們，地球是人類賴以生存的地方，全世界的.人們都是地球村的居民。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限的。科學家證明了地球是適合人類居住的唯一星球。
我們身邊的破壞行為隨處可見，例如：亂扔垃圾，人們把廢電池、塑料袋隨地亂扔，這些東西埋在地下，一百年都爛不了，垃圾可以吸收土壤裡的營養，讓莊家不能存活。
再拿水資源來說，人們幹什麼都離不開水，造鋼、造紙、造車，那樣不用淡水？可是地球上的淡水被無節制的亂用，淡水越來越少，其實一水可以多用，這樣就節省了水資源。
同學們，不要讓最後一滴眼淚成為我們的飲用水，全世界人民應該行動起來，保護我們的地球母親！
我親愛的人類孩子：你們好！
你們一定很奇怪為什麼這時我會給你們寫信吧！那麼讓我們一起來看看，作為孩子的你們都為自己的母親做了些什麼呢？
江川河流是我甘甜的乳汁，三山五嶽是我的手指，森林樹木是我的頭髮，我用甘甜的乳汁哺育的人類孩子是宇宙中最有智慧的生靈，我也一度為之自豪，可是現在呢？
烏黑的河流，漂浮著丟棄的垃圾；發臭的大海，魚兒翻著白肚皮和垃圾一起飄浮在海面上。昏暗的天空下，工廠吐著滾滾黑煙；寬闊的馬路上，汽車噴著難聞的尾氣。
我那一根根綠色的頭髮被人們毫不留情地砍掉，只剩下孤零零的樹樁，我那一根根綠色的`頭髮被做成一次性筷子、紙張……
我的孩子，你們人類的兄弟姐妹——動物被殘忍殺害，成為人類腹中之物，許多孩子已瀕臨滅絕。
水龍頭不停流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向；開著電燈電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾頁……
你們可曾聽過我的呻吟，你們可看到兄弟姐妹的淚水，你們不是說我是你們生命的搖籃嗎？我與你們是共生共存的。只有一個地球，我被破環，你們將別無去處，我的孩子呀！來保護你們的母親吧！地球母親
在以前，我也曾經有過破壞過環境，可是在讀了《只有一個地球》這篇文章之後，我恍然大悟：我錯了錯的很離譜。
在《只有一個地球》這篇文章中，講述了雖然地球沒，但卻在被人類逐漸的破壞。人類在發現了地球下面有煤、錫、礦等大自然給予我們的物產禮物時，無節制的猛烈開採，使它們越來越少了。
樹木本來非常多，空氣非常好，也沒有沙塵暴等自然災害，可是因為人類的破壞，樹木漸漸變少了，生長的已經趕不上人類過度濫用的，這才導致了今天的沙塵暴。看了這些，我感到非常的氣憤，難道不砍樹木就不能生存了嗎？如果你有破壞過，請停下吧！不要再妄想破壞這個地球后移居到別的星球上去。即使移居過去了，在地球這樣破壞別的星球，那個星球豈不是也要被毀滅？
人類的破壞不僅是如文中講的那只是一部分，還有我在生活中留意的。
每天，我上學時都要經過一條北渠，記得以前這裡水是碧綠的，渠底是清澈的，微風在黃昏降臨時水面頓時波光粼粼，金光閃閃，我們幾乎都被這光弄的不敢睜開眼睛，它也彷彿在炫耀：我們是最好的水！可是如今呢？水變成黑色帶點黃色，水面上飄著很多的垃圾，散發著一股刺鼻的氣味。記得前幾天，我曾看見有人在那裡釣魚，可他不僅不阻止別人丟垃圾，反而自己在釣魚時把吃的東西往水裡仍！難道水汙染了，魚吃了得病，他也吃了，病不就不會到自己身上了嗎？還有渠兩旁主住著的人，難道他們汙染了這水，就不怕別人汙染了他們用的`自來水了嗎？還有很多等等令人髮指的行為，我想對那些汙染水的人說：汙染了環境，到頭來害的還是我們自己。因此請保護地球吧！保護地球就等於保護自己！我們的地球母親可不喜歡被人汙染環境，或許地震，海嘯，火山噴發，就是對我們人類的警告。
一覽無遺的是一個晶瑩透亮的圓球，上面暗藍色和奶白色的紋痕相互之間相疊，附近裹著一層薄薄的湖藍色l紗裙r課文《只有一個地球上》描繪出了地球上心靈美和儀表美。
我們的地球，看起來光澤度、全透明、若隱若現，是那般的美麗壯闊。地球還像媽媽一樣，不遺餘力地為人類出示各種各樣資源。殊不知，人類不用控制地採掘及隨便毀壞自然資源，亂用化工品，使自然資源越來越低，還導致一系列生態災難。比如：98年的`超大洪災，吞沒的、沖毀的房子及死、傷的老百姓多得數不勝數，許多的人都失去家人、無家可歸這還並不是由於大家很多毀壞自然資源，破壞了生態環境保護導致的嚴重危害。
生物學家早就證實，在以地球為管理中心的四十萬億千米的範疇內沒有合適人類定居的第二個星體。因而，我們不能寄希望於破壞地球后再移居。
確實，大家的這一地球太可愛了，另外又太非常容易粉碎了！我們的地球即然那麼美麗可愛，那大家為何要去破壞它呢？再說了，大家只有一個地球，這裡是人類不可或缺的佳園，假如破壞了它，大家別無好去處。因而，大家一定要竭盡全力去維護地球，基本建設地球、美化地球。使我們人類的唯一的佳園地球，此後越來越更為美麗可愛、生機盎然，儘快惠及於大家人類吧！
書是人類進步的階梯，書是人類的老師，可以說我們離不開書。我離不開知識，知識是我們進步的源泉。在我讀過的書裡，令我印象深刻的是《只有一個地球》。
有一天，上課時老師突問我們：“人類有幾個地球。”同學們異口同聲地答道：“一個。”然後我們打開了書，開始學習。這篇課文的主要內容是：“地球，本來還可以再生的星球，可人類對地球造成了破壞，使礦物資源、水資源、生物資源……不能再生。”就像某宇航員在遨遊宇宙時發出的.感嘆：我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了。我希望人們不用一次性筷子、一次性飯盒、少用塑料袋、不往河裡扔垃圾……不要讓我們的地球毀滅。
這就是我讀《只有一個地球》這篇課文的感受。在今後的學習生活中，我應該多一些課外書。
評語：雁婷同學，你寫的這篇作文，非常的不錯！文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞《只有一個地球》讀後感受來進行，呼籲我們要自然，保護環境！很好！
今天，我看了《只有一個地球》這篇文章，使我深深地懂得了地球這位母親的苦衷。在我讀的同時，我似乎聽到了地球的痛苦哀鳴：“救救我吧！”
當我讀到“我們的地球太可愛了，同時有太輕易破碎了”時，我心潮起伏，不禁浮想連翩。
不知何時起，我們耳邊很少聽到清脆悅耳的鳥叫聲了，我們眼前很少見到在天空中自由翱翔的小鳥了。有人為了掙錢，為了讓自己的.錢包鼓起來，經常捕捉可愛的小鳥。小鳥在捕捉、運販的過程中，成活與死亡的比例是1：20。也就是說，每一隻鳥上市，就有20只鳥死亡。將來地球上只剩下一種動物——人。
警鐘已經敲響。假如人們再執迷不悟，地球就會被粉碎，就會在茫茫宇宙中消失。雖然地球上有許多無知、自私的人，但也有許多好人。
我長大後一定會當一個動物、植物治理員，假如有誰砍伐樹木，亂捕殺動物，就罰他個幾十億，他們肯定不敢再這樣做了。
“保護環境吧！”聽，地球在哀鳴。“珍愛動物吧！”看，地球在呼籲。讓我們共創人類漂亮的家園吧！
“映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色‘紗衣’……”課文《只有一個地球》描繪出了地球內在美和外在美。讀後感 我們的地球，看上去光澤、透明、朦朧，是那樣的美麗壯觀。地球還像母親一樣，毫無保留地為人類提供各種資源。然而，人類不加節制地開採及隨意毀壞自然資源，濫用化學品，使自然資源越來越少，還造成一系列生態災難。例如：98年的'特大洪災，淹沒的、沖毀的房屋及死、傷的人民多得不計其數，許許多多的人都失去了親人、無家可歸……這還不是因為人們大量毀壞自然資源，破壞了生態環境造成的嚴重後果。
科學家早已證明，在以地球為中心的四十萬億公里的範圍內沒有適合人類居住的第二個星球。因此，我們不能指望破壞地球后再移居。 的確，我們的這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！我們的地球既然這麼美麗可愛，那我們為什麼要去破壞它呢？再說了，我們只有一個地球，這兒是人類賴以生存的家園，如果破壞了它，我們別無去處。因此，我們一定要盡全力去保護地球，建設地球、美化地球。讓我們人類的唯一的家園——地球，從此變得更加美麗可愛、生機勃勃，更好地造福於我們人類吧！
上了《只有一個地球》這一課後，我知道了—我們人類只有一個地球。這篇課文也說明了—環保的重要性，使我明白了保護環境是多麼重要，還呼籲大家都要自覺的增強保護環境的責任感。
據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨遊時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這麼大，不會再長大。地球所擁有的自然資源也是有限的。“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨遊太空目睹地球時發出的感嘆。
以前，我們總以為地球大得很，地球上的資源是取之不盡，用之不竭的，我們人類可以盡情享用。現在我上了這課後，才知道這種認為是錯誤的。原來，地球的資源也是有限的。因為人類的過度開發問題越來越嚴重，導致大量樹木被毀，小鳥們沒有了家園，只能被迫搬遷。唉！真不知道以後還有沒有機會再見到小鳥們，和他們這麼親密呢？
人們建造的工廠向四周排放大量的廢氣，使空氣受到汙染；他們還排放出大量的汙水，流進了小河，使水源受到了汙染；人們隨意砍伐樹林，使原來茂密的青山變得光禿禿的，下大雨時，水土流失，引發了許多自然災害；人們隨地亂扔垃圾，在河邊、公路旁隨處可見各種各樣的垃圾??難道，地球母親承受的了嗎？人們口口聲聲說“愛護環境，人人有責”這個口號宣言，可又有多少人做到了呢？地球為我們提供了這麼好的環境，但是人們有好好珍惜嗎？現在許多村上都在裝汙水管，可誰知道他們再過幾年，等拿錢走人之後，還會不會繼續管呢。
地球為我們提供了礦產資源，生物資源，大氣資源等等。這些資源，每一個都不是上帝所給予的`恩賜，而是經過許多年的地質變化才形成的，有些是幾十萬年，甚至是幾億年。如果人們現在不好好珍惜這寶貴的資源，那還要等到多少年之後才能重新擁有呢？
各位請想一想，如果我們在這樣繼續汙染環境﹑亂砍亂伐﹑隨意排放汙水亂扔垃圾，過度開發利用等。那麼我們的唯一的美麗的地球，難道不會就此毀滅嗎？我們的子孫後代還能享受到這麼一個美麗的地球嗎？我們還能再找到一個讓人類賴以生存的地球嗎？各位請記住：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。”“有限的資源無限的迴圈。”“珍惜自然資源，共營生命綠色。”名言警句在我們耳邊纏繞，時間久了你會感到厭煩，但是地球是唯一的，只有一個地球啊！讓這個美麗的地球永遠存在！讓人類已擁有這個美麗的地球而感到自豪吧！為了我們美麗的地球，美麗的家園—讓世界人民們一起守護我們的家園吧！
讀了《只有一個地球》之後，我頗受感觸。同茫茫宇宙相比，地球只是一葉扁舟。
在地球上，人類活動的範圍之佔其的四分之一。儘管如此，人類依舊無節制地濫用資源，使得大量的有限資源迅速枯竭。就連可以再生的水資源、森林資源、大氣資源、生物資源、都因為人們隨意破壞，不顧後果的濫用化學品，不但是他們不能再生，還造成了一系列的生態災難。這都是大自然的懲罰呀！
地球是人類的'母親，把她的資源無私的貢獻給人類，可人類呢？又為地球做過什麼呢？
人類不大不感謝地球，反而，恩將仇報，就拿鳥類來說吧！鳥類是人類的好朋友它們一天能吃上百隻害蟲。可人類卻不報答它們，反而是不少的鳥兒受到滅頂之災，從此廣闊的藍天消失了，不少可愛的鳥兒也消失了。可人類卻不吸取教訓，近年來，人類仍大量捕捉鳥類，把它們美麗的羽毛做成華麗的裝飾品，有的地方甚至還大擺“百鳥
宴！”這些無辜的生命就這樣結束了。惡因惡果，人類也嚐到了自己種的果子。由於人類隨意砍伐樹木，無節制地開採石頭，泥石流、山體滑坡等地質災害屢屢發生，給人類的生存帶來了威脅。
朋友們，別再破壞地球了，讓我們一起來保護這個容易破碎的星球，保護地球，就是在保護自己的生命。
“地球就像一個彈簧，你保護它，它也會保護你，你破壞它，它也回招來災難。”這是我讀過只有一個地球的感慨。
課文主要講了飛上太空的宇航員在太空看見地球時發出的感慨。是啊，地球是多麼可愛、美麗。如果有人想詆譭它，那將會遭到世人的唾罵!如今，科學家正在研究宇宙中是否還存在著另一個“地球”，但是已用盡一切線索發現沒有任何生命存在。課文還向我們介紹了地球的大小、形狀、自然資源，以及人類對地球的破壞情況。說明人類只有一個地球，所以要精心的'保護地球，保護地球的生態環境，才能讓地球更好的造福於我們的子孫後代。
我讀完這篇文章，發現了我們學校附近的毀壞程度。最近幾年，我們學校的小店都在賣熟食的食品，他們每天都要用上好幾十個塑料碗和幾十雙一次性筷子，製造了大量的白色汙染。還有我們學校附近的布吉河，學生老師們從那裡走過都要捂住鼻子走過。老師說以前布吉河都是十分乾淨的。河水清澈見底，還有小魚小蝦在河中繁殖。可現在，布吉河髒得黝黑，河水還隨著天氣變換著顏色。因為深圳發展迅猛，增加了大量的工廠，髒水就是從工廠裡排放出來的。
啊，可愛美麗的地球，如果我們不加節制的採用各種資源，就會使你變成一個空殼。為了我們的子孫後代更好的生活下去。我們一定要精心的保護地球！
我讀了這篇課文後，知道了主要內容是講能讓生命存在的星球，只有地球，暫無其他星球能讓生命存在。我學會了，我們要保護好地球。
這篇課文要我們好好保護地球，保護我們生活需要的`再生資源，不要隨意開採再生資源。
我記得有一次，我犯了一個很嚴重的錯誤。
那一天，天氣很炎熱，熱得蟬都“吱吱”作響，我也熱得受不了了。我就吃雪糕，雪糕融化了，水滴在地上，我生怕媽媽罵我，我就拿起桶子，裝了水，水龍頭還沒關好就走去抹地，清潔好地面，我就去房間做作業，一直到晚上水龍頭還沒關好，直到第三天，我們家沒水用，只見裝水的桶裝滿水，還流出來，我想起了前幾天沒有關好水龍頭，就對媽媽說清楚為什麼裝水的桶會滿。媽媽知道了就跟我講道理，對我說：“你知道嗎？現在淡水資源很小，大多數都是鹹水來的，如果再這樣浪費水，我們就會沒有水喝的，我希望你要好好珍惜水資源啊！”
我讀了這篇課文後要我們好好保護地球，保護我們生活需要的再生資源，不要隨意開採再生資源。你們說是嗎？
20xx年9月27日那天，我們在老師的帶領下讀了一篇文章，這篇文章的題目是《只有一個地球》。
這篇文章大體是這樣寫的：它先講了地球的渺小，然後又講地球的資源有限，接著告訴我們如果地球被毀壞了，我們別無去處，最後呼籲我們一起來保護地球。
讀了這篇文章，我的'感觸頗深：是呀！我們人類的確正在浪費資源。難道不是嗎？目前，每家每戶正在大量浪費國家所有的水，刷牙時任水流淌，洗澡塗肥皂時不關閉淋浴噴頭，用過多的水沖洗汽車，這不是浪費地球上的水資源是浪費什麼？現在的餐館很多都是使用一次性筷子，用完了就扔掉。這還不算，更有甚者不珍惜紙張，寫錯一個字就扔進垃圾堆。這樣下來特別浪費紙張。要知道，那些紙不扔掉是可以當草稿紙用的呀！試想想，如果我們都把寫錯字而撕掉的紙張當草稿紙用，那一年會少砍多少樹木呀！日本的課本都是把用過的書保留下來給下一屆學生用，而我們國家呢？學生用完書就拿回家了，都沒留下來給下一屆的學生用！如果像日本那樣，我們國家一年可以節約多少紙張呀！像前面的例子那樣，不是浪費地球的森林資源嗎？
朋友們，讓我們行動起來吧，一起來保護我們地球的資源，保護我們賴以生存的環境！讓我們的地球媽媽能夠永遠保持著美麗的外表！
《只有一個地球》這篇文章描述了地球同宇宙比起來很渺小，地球上的自然資源有限，告訴我們要合理開發和利用，保護人類共同的家園。
“但是因為人們隨意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學品……”的確是這樣。就拿人們平時使用的塑料袋來說吧！就算一個人一天用一個，一百個人呢？一萬個人呢？全國十三億人呢？所以我們現在就要從自己做起，保護地球，防止一切汙染！
每當看到學校食堂的煙囪冒出一縷縷黑煙時，我就想：這煙不僅危害人們的健康，還會破壞地球的臭氧層，沒有了臭氧層，紫外線直射，到了那時候，人類該怎麼生存下去呀！
不久前，我看了一個碟，名字叫《鳥與夢飛行》，整個內容主要講述了鳥兒們遷移不僅是要受到自然的險阻，還要受到被人獵殺的危險和飛經工廠時，廢水沾上羽毛而飛不起來的悲慘命運。影片呼籲人們保護動物，保護大自然。
現在，就連麻雀、青蛙和蛇都上了人類的.餐桌。很多種疾病，就是大自然給人類的懲罰。
人類快點醒來吧！保護地球，保護人類賴以生存的家園！
這篇文章講敘了人們破壞綠化，排放有毒氣體......導致地球即將“衰老”,快不行了，呼籲人們保護地球，保護養育人們的“媽媽”
讀完這篇文章，我非常氣憤，人們怎麼可以這樣，地球可是生我們養我們的.“媽媽”呀！我們怎麼可以這樣對它呢？
如果人人都不亂扔垃圾，不要為了自己的利益去破壞環境，那麼，媽媽難道會變成現在這樣子嗎？衣衫破爛，滿臉皺紋，整日在咳嗽，宇宙醫生也不知為地球媽媽診治過多少回了。
一次，我放學回家，買了根冰棍開啟時，正要把包裝皮扔掉，想起了《只有一個地球》
於是我就找一個垃圾桶把他們扔掉，如果人人都像我一樣，當你想破壞環境時，你應該想想地球，應想想我們只有一個地球，一個地球！
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