我的经典启蒙老师作文集合15篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的我的经典启蒙老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的经典启蒙老师作文1

每个人都有自己的启蒙老师，我最爱的启蒙老师是‘邓老师’。

从我刚入小学，她就是我们班的班主任兼语文老师，刚开始我还是一个不爱举手发言、缺乏自信的孩子，可后来在邓老师的帮助和鼓励下，我变得开朗、活泼、自信、勇敢了！

邓老师为我们班同学付出了很多的爱。记得刚开始时，我的字写得还不好，邓老师不厌其烦的帮助我纠正，刚刚有一点好转时，邓老师表扬我说我的字写得越来越漂亮了！其实在当时，我的字比起班上其他同学来说不太好看，但自从邓老师表扬我后，我变得更有自信了！为了不辜负邓老师的希望，我下定决心把字写好，现在我的字已经与以前有了相当大的进步了！

我对邓老师充满尊重与感激，她非常操劳，家里有一个年幼的女儿需要照顾，而她在学校里的'每一天都在忙忙碌碌中度过，为了学校，更是为了我们每一位同学！请她注意身体，并且希望在以后的学期中，她一直陪伴我们度过！

这就是我的启蒙老师---邓老师！

我的经典启蒙老师作文2

我最喜欢的经典开蒙老师是张征洲张老师。

张老师可美丽了！曲折曲的舒领，粉粉的嘴唇，忽闪忽闪的大眼睛仿佛有说不绝的知识要道给我们听。在同窗们的眼面弛老师就像一座矗立在知识大陆里的灯塔，指引着咱们这些划子航言的方向。张老师的课乏味得就像甜蜜的果汁让尔们纵情接收常识的养分。

天天张老师很早很早去到学校批改息业，在功课标上张老师常常奉劝我们：玉不琢，不成器；己不学，不知义。该我跟共学们有抵触的时候张老师教诲我应当：疏师敌习礼节。在我们的课堂上张老师经常告知我们要爱护时光：乌发不知懒学早，红首方诲读书迟。张老师简略的`话语老是包括着深入的情理， 让我们在生涯中交触经典，学会干我。

所以张老师是我最喜欢的经典启蒙老师。

我的经典启蒙老师作文3

“人之初，性本善。性相近，习相远……”每当听见这朗朗上口的三字经，我就想起我的经典启蒙老师——妈妈。

我的妈妈读的书不多，但是非常重视我的启蒙教育。在我四岁的时候就教我读三字经。刚开始的时候，我还颇有兴趣，每天跟着妈妈读，跟着妈妈背，可是没背好久就不愿意背了。妈妈并没有放弃，她想尽各种方法让我诵读三字经，比如唱儿歌，做游戏，还给我讲三字经里面的生动有趣的历史故事。通过诵读三字经，我知到了“孔融让利，黄香温席”的.故事，也让我知道了如何孝顺长辈。诵读三字经，我知道了“凿壁偷光，闻鸡起舞”的故事，也让我懂得了怎样勤奋学习。诵读三字经让我懂得了许多做人的道理。

在妈妈的陪伴下，在我上一年级前就已经会熟背三字经了。一年级时，我还参加了学校举行的“经典诵读比赛”，获得了“诵读之星”的荣誉呢！

我要感谢我的经典启蒙老师——妈妈。是她让我爱上了经典；是她让我讲礼仪，讲诚信；是她让我知道“勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。”在我今后的学习中，我将永远与经典同行。

我的经典启蒙老师作文4

每个人都会有一个自己最敬佩的小学老师。是经典启蒙老师照亮了我们人生的路程，手把手教我们学会1，2，3……是启蒙老师像哲理学家一样教我们做人的道理；是经典启蒙老师像阳光般的温暖了我们的`心田，像慈母般的呵护着我们。可在每个人的心灵深处，一定会有这样一个身影：当我们遇到了困难时，是她以教师的身份出现为我们揭开了困惑；当我们获得了小小的成功，收获“甘果”之时，是她——经典启蒙老师，以一名祝贺者的身份出现，投来鼓励和称赞的目光。

耿老师，您有时表扬过我，有时也批评过我，当您表扬我的时候我会非常高兴，但当您批评我的时候我却很伤心，但我不埋怨您，你是最无私的，一个人付出的辛苦与努力，您就像我的妈妈一样，爱护我们。

感谢您对我的细心培育、给我建造一个小小的知识宝库。还有许多许多，您都在努力的事情，我们虽没有看见，但是我们心里都知道......

耿老师，您就放心吧！我一定会好好学习的，不会辜负您对我们的期望！

我的经典启蒙老师作文5

妈妈，能够说是每个孩子的“守护神”，而我的妈妈不仅是我的守护神，更是把我带上“经典大巴”的引路我。

在尔仍是很小的时候，妈妈就爱买书读给我听，《三只小猪》、《小红帽》、《红雪私主》等出色的故事到当初我还记得。匆匆地，我长大了，识字了，妈妈就购去了更多的恶书，跟我一块读。缓缓地，我发明，我一地也离不开书。每翻开一标书我就感到又击启了扇窗，本人好像卧上了一辆开返奇幻乐园的大巴，很是享蒙悄悄浏览的这份感到。

一旦捧伏书我就会忘却大家自由何方老是随着书中的己物跋山涉水，共喜同哀，有时甚至连妈妈鸣我吃饭皆听不睹。

读书带给我的'收成是很大的。息文课上，老师最爱读我的作文；语文课上，老师最爱请我替同窗范读；课后，小搭档们总爱围着听我道故事……呵！这些成就怎么能不妈妈的功绩呢？是她把我迎入了书的乐园，是她，让我躺在了书的怀抱面，播种很多。

妈妈你就是我阅读经典的承受老师！

我的经典启蒙老师作文6

时光如流水，转眼间的功夫，我已经是三年级的学生了，回过头来想我小时候的事，有些已经忘记了，唯独那个人和那件事，在我记忆的深处还总是那么的清晰，她那和蔼可亲、助人为乐的样子，使得我难以忘怀。

那是在学前班的时候，一次不小心下楼把脚给崴了，爸爸、妈妈都要上班，我只好早早的呆在教室里。那时候幼小的我多无助，腿不好，不能走动，我只好看着别的小朋友在操场玩着，我多么想有人和我一起玩呀。这时，班主任刘老师像救星一般出现在我的眼前，她走到我面前，关切地问我，“怎么样？腿还痛不痛？”我含着泪点点头。老师又说：“瞧，他们都在操场上玩呢，我背你去玩吧！”于是，她就弯下腰把我背到她的背上，好舒服呀！。操场上的小朋友玩都在玩，我是多么的羡慕他们呀。老师把大家召集在一起。说：“我们大家来讲一个故事给这位小伤员听吧！”“好”大家异口同声地说。我那时候是多么的'开心、幸福呀！

虽然这件事已经过去好几年了，对刘老师来说只是一件普通的小事，但在我心目中刘老师对我的关怀和爱护使我幼小的心灵得到了极大的安慰。刘老师，谢谢您！我会永远记住您！

我的经典启蒙老师作文7

在我记忆里，我喜欢的老师有很多，但我最喜欢的还是现在的班主任——教我们数学的端老师。

她留着一头乌黑的短发，很精神。喜欢穿深色的衣服，打扮得总是很得体。眼镜后面有一双会说话的眼睛，透着智慧的光芒。最神奇的是她那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，她都会告诉我们。

记得有一次的数学课，端老师叫我们做第87页的第三项，其实这题也不难，而我却做错了，老师在教室走了一圈，看了我们做得怎么样，她叫刘星语回答，她说的答案和我的'答案不一样。

忽然老师说：“这道题写错的同学站起来”，我立刻站起来了，全班就我一个人站着，我的脸立刻红了，就低下了头，于是心里想怎么就我一个人错呢？真丢脸。恨不得找一个地方钻进去。“杨雨婷她非常的诚实，全班不至于就她一个人错吧？还有的同学也错了，”这时好多同学也站了起来。

最后，老师给我们组加了一颗星。这就是我的端老师。

我的经典启蒙老师作文8

一生中，对我来说最重要的人是张老师，你会问为什么不是爸爸、妈妈，因为是它在我“迷路”时，给我指明方向。

“老师是一截粉笔，牺牲了自己，却把知识给了同学；老师是一位辛勤的园丁，劳累了自己，却浇灌了小花；老师是一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。”这句话用来比喻我的启蒙老师——张老师再好不过了。

有一天下午，美术课上我和张锐为了一块石头争了起来，“这是我的，我的石头就这个样。”“我的石头也是这样的”……这时张老师出现在我们面前，她说：“你们两个人把石头放在一起用不是能摆出更多好看的图案了吗？”我立刻认识这样做不好，把石头都推到了桌子中间，而张锐也跟我一样，把石头也推到了我这边。课上我们两个一起合作，作出了许多美丽的图案，受到美术老师的.表扬。

这就是我的经典启蒙老师——张老师。

我的经典启蒙老师作文9

我的经典启蒙老师----杨老师，她是一位温柔、善良、负责任的老师，已经教我们三年了，我非常敬重杨老师。

杨老师非常温柔，外表也长得很美，说话和读课文时，都轻轻的、柔柔的。记得有一次，老师在课堂上提问， 我鼓足勇气站起来回答时给回答错了，非常惭愧，脸都羞红了，这时，杨老师走过来摸着我的头说：“没关系，只要你大胆回答，就是勇敢的.孩子。”

杨老师还是一位非常负责任的老师，有一次，我们学校组织广播体操大赛，全校都在认真的练习，都想取得一个好成绩，我们班也不例外，可是有一个动作怎么学也做不到位，杨老师很耐心的教我们，一遍又一遍，结果累的杨老师满头大汗。终于我们做出了杨老师满意的动作。杨老师和我们高兴的都笑。比赛结果出来后，我们班得了全年级第二的好成绩，真是没有白流汗！

可是我喜欢的杨老师生病了，我想让杨老师赶快恢复，快点回来。以后我们再也不气杨老师了，上课认真听讲，考试都争得九十六分以上，好好学习，杨老师，您快点回来吧！

我的经典启蒙老师作文10

我有一个经典启蒙老师，她就是我们的班主任舒海燕老师，

舒老师长的不胖也不瘦，平平常常的。但是，她教我们的时候非常细心，每次上课时，她在黑板上工工整整地板书，细心地讲解，她的声音是那样温和，是那样好听。舒老师总是说要写好作文，就要有一定的阅读能力并且要积累一定的好词好句，为了培养我们的`阅读能力，从一年级起让我们每天开始对经典读物的诵读。现在我已经将《三字经》和《增广贤文》背得滚瓜烂熟了。

舒老师的教学方法独特，总使我听得津津有味。她在教我们读《增广贤文》时，让我觉得《增广贤文》是那样琅琅上口，很顺，很好玩，又很好听。有时，苏老师也会组织我们排演诵读节目，她可以不厌其烦地领读“人之初”，我们也跟着她声情并茂地跟着她读：“人之初”。

舒老师就像蜜蜂一样，教会了我们勤劳；她像露珠一样，教会了我们要做一个有用的人；她像蜡烛一样，教会了我一个人要多给别人帮帮忙。

我喜欢我的经典启蒙老师，你也喜欢她吗？

我的经典启蒙老师作文11

古时候，人们打仗用的武器中，有一种兵器叫矛，还有一种叫盾。矛是用来 刺杀乱人.进攻用的长枪，而盾是用来遮挡身子.防御矛刺中身子的武器。有一个楚国人，他既卖矛又卖盾。

有一天，他带上矛和盾去街上叫卖，他为了大家能买他的这两种兵器，他向周围的人夸耀起来。他先举起了盾向人们说：“我的盾呀，坚固无比，无论怎样锋利的矛也不能把它刺破的。”他说过了几遍，见没人反应，便放下了手里的盾。

他又拿起了矛向众人夸口说：“在请看一看我这矛，它是再也锋利不过了，无论多么坚固的盾，都会被它刺破。”围观的人听了，不禁哈哈大笑。那人卖兵器的人十分不理解的说：“你们笑什么啊？难道我说的不对吗？”这时，有个人说：“既然你的矛是什么盾都能刺破它，而你的`盾是什么矛也刺不穿的，那么，用你的矛刺你的盾，又该怎么样呢？”这个人立刻脸红了，哑口无言。这个故事告诉我们，彼此相互抵触，说话、办事前后不一致，相互抵触在平常生活中，不要像这个楚国人一样，相互抵触.说话.办事前后不一致。

我们写作业和回答问题时，不要像这个人一样啊！所以人们创造了一个词“自相矛盾”来比喻这一类人。

我的经典启蒙老师作文12

“粗成四字，诲尔童蒙。经书暇日，子史须通。重华大孝……”这就是我正在诵读的国学经典《龙文鞭影》的开头。从一年级开始，我参加了国学诵读课，鲍老师就是我的国学经典启蒙老师。

她是一位小学老师，大约三十岁左右，中等个儿，有着一头乌黑的`头发，还有一双明亮的眼晴，脸上总带着微笑。她很有耐心，至今我学了《三字经》《增广贤文》《龙文鞭影》等。她鼓励我多看书，养成每天阅读的习惯。我最喜欢听她讲故事了，尤其是历史人物的故事，比如李广，卫青，霍去病等，让我仿佛回到了那个金戈铁马的年代。

自从听了鲍老师的课后，我明白了许多道理。如从“读书须用意，一字值千金”中，我知道了读书要用心思考，书中每个字都价值千金的道理。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”让我明白了时间的珍贵，是用金钱买不到的，所以要珍惜时间。

我要感谢鲍老师，虽然有时我也会抱怨玩的时间变少了，但是老师的教诲我将一生受益无穷。

我的经典启蒙老师作文13

小朋友，你的老师漂亮吗？你喜欢她吗？

个子高高，腿又细又长，身材不胖不瘦，头发又黑又长，扎着一个马尾辫，走起路来一摇一甩，可神气了。这就是我们十班的.班主任——迟老师。迟老师教我们语文，教的可好了！

上课时老师很严肃，在学习上老师对我们很严格，谁写作业不认真，老师就给他撕下来重写，吓得我们再也不敢马马虎虎了。我们知道了做事情一定要认真细心。

下课时，老师跟我们一起做游戏，就像我们的大姐姐。有一次一个同学肚子痛，痛的哭了。老师又像妈妈一样给那个同学揉肚子。

老师还有一双会说话的大眼睛，谁上课说话，玩，老师就用眼睛狠狠地瞪我们一眼，好像在说：“上课时不要说话，专心听讲。”

我们像小花，老师像培育我们的园丁，总是不怕辛苦的照顾我们，我们觉得很幸福。

我喜欢我的语文老师。

我的经典启蒙老师作文14

每个人都有自己的启蒙老师，我的启蒙老师是我的爸爸。我的爸爸长着一双大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，大大的嘴巴笑起来就变成了一轮弯弯的新月。

我的'爸爸是个老师，他唯一的爱好就是看书读报，有时甚至到了废寝忘食的地步。记得有一次，妈妈有事让爸爸中午买菜做饭，结果，爸爸太入迷了没听见，害得我们一顿午饭只好在外面解决。在爸爸的熏陶下，我也十分喜爱看书。

在我还不识字的时候，爸爸就给我读书，一边读一边还发出抑扬顿挫的语调，逗得我哈哈大笑。学会拼音认识字后，爸爸就给我买书，如少儿版的《格林童话》、《安徒生童话全集》、《三国演义》、《西游记》等。他让我自己读，还经常告诉我要多读几遍。开始的时候我还不理解，书读了一遍不就行了吗？为什么还要反复读呢？后来，我才明白：一本好书是要反复读才能真正理解书中的含义。多读一方面能增长知识，另一方面还能开阔视野，陶冶情操。

我的爸爸是我的启蒙老师，他让我真正明白书是人类文明进步的阶梯！

我的经典启蒙老师作文15

书籍是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。一本好书，就像我们的启蒙老师，教我们掌握知识和做人的道理。

从我牙牙学语开始，妈妈就教我《三字经》里的“人之初，性本善。性相近，习相远……”让我幼小的心灵在这些经典读物中受到了熏陶。

上一年级后，我对《三字经》这部经典读物了解得更加深透了。全书三字成句，读起来朗朗上口，通俗易懂，便于记诵。书中的“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”让我知道了小时候不好好读书，是不应该的，如果这样，老了也不会有什么好作为。明白了这个道理后，我读书更加用功了。

通过诵读《三字经》后，我也有些事情还没做好。比如，小朋友来我家玩，我没能把玩具和他们一起分享；吃东西时，总想挑最大的，最好吃的`。以后我一定多诵读这些经典读物，学习先贤和圣人的做法，争取做一个懂事的好孩子。

让我们多读一些经典作品吧！书是你最好的老师，是你最好的朋友，它会让你收获很多知识，明白很多道理。