蜻蜓的作文(汇编15篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的蜻蜓的作文，欢迎阅读与收藏。

蜻蜓的作文1

今天，我们午睡起来，全校学生到操场上集合。每个年级都有朗读或背诵的任务，我们二年级是背诵弟子规和上学期的'对韵歌。我们背诵的时候，大家都在大声的背，很努力。

我们背诵完毕了，刘校长在主席台上讲话，校长边讲我们边听。突然，我看见了一只漂亮的蜻蜓在我面前飞舞着。

最后我们要回教室了，我真不舍得跟这只蜻蜓说再见，而且，我还想和它做朋友呢！

蜻蜓的作文2

今天上午上体育课的时候，我们发现了一只小蜻蜓，同学们都围住它，惊喜地看着这只可爱的小蜻蜓，它有着淡黄色的透明的翅膀，突然有一个男孩子悄悄用手摸了一下它，可是它只是翅膀轻轻扇动了一下，也不飞走，我们把老师叫了过来，老师看了看说：“今天风太大了，小蜻蜓刚好在风口，已经被冻僵了，所以它躺在树叶上一动不动”。

后来，老师小心把它放在了风吹不到的温暖地方。下午，我来看它的'时候，它已经不见了，它一定是醒来后回家了，我想：上午它的爸爸妈妈一定在焦急不安的找它，现在它们一家又在一起了，老师告诉我们：我们大家都不要伤害小动物，要伸出双手保护大自然中的各种动物，今天我们救了小蜻蜓。真高兴！

蜻蜓的作文3

我很喜欢蜻蜓。双休日我经常去抓蜻蜓。

抓蜻蜓时，我先轻轻地走到草地中间，等它飞往我这边时，看看快靠近了，我就用网兜一下子朝它的头部罩过去，接着我轻轻地抓住它的翅膀，把它放到瓶子里。

为了观察方便，我特地找了一个透明的塑料瓶，还在瓶盖上开了几个小孔，让蜻蜓透透气。

蜻蜓的身体细细长长的，有两对透明的翅膀、六条腿。它的身子颜色很多，最常见的有红的、黄的'、黑黄的、黑白的，不常见的有蓝绿的、浅绿的、黑黄蓝相间的。它的头特别大，眼睛是凸出来的。

因为蜻蜓外形可爱，而且又飞得很快，所以我很喜欢它。

蜻蜓的作文4

一只坐不住的小棕熊在河边钓鱼。一直红红的小蜻蜓飞来了，她飞的那么轻盈，悄没声儿地停落在小棕熊的钩鱼竿的尖尖上，一动也不动。

她那透明的`翅膀，她那圆鼓鼓的脑袋，她那细长的身子都一动也不动，仿佛她原先就是长在竹竿顶上的。这只红红的小蜻蜓真让人感到可爱。

蜻蜓的作文5

今天我和妈妈做了竹蜻蜓，竹蜻蜓的做法是：先在纸上剪两个蜻蜓翅膀，在拿一根吸管，最后把两个蜻蜓翅膀插到吸管里就完成了。

竹蜻蜓的.玩法是：两个手合并，把吸管放在手中间，最后把吸管一撮，再把手放开，竹蜻蜓就飞起来了。我和妈妈一次就把这个做好了，竹蜻蜓真好！

蜻蜓的作文6

我发现有些小朋友喜欢捉蜻蜓，使好多蜻蜓死于非命，我感到非常痛心。

蜻蜓是昆虫世界中最出色的“除害飞行家”。它可以连续飞行一个小时不着陆。蜻蜓眼睛锐利，专们捕食苍蝇，蚊子，小飞蛾等。一只蜻蜓一小时可以吃20只苍蝇或840只蚊子，这是多么大的功劳哇！连它在水里的幼虫都能消灭许多害虫哩！

保护我们的.“除害飞行家”蜻蜓吧！

蜻蜓的作文7

同学们，蜻蜓你认识它吗？蜻蜓从外表看，并不好看。要知道它有很大的本领呢！它可是捉害虫的高手哦。而且我还知道它可以连续飞行一个小时不着地呢。 蜻蜓眼睛锐利，专门捕杀苍蝇、蚊子、小飞蛾、孑孓等。一只蜻蜓一小时可以吃20几只苍蝇或840只蚊子，连它在水里的幼虫也不放过，你说它的本领大不大？

可是有人却要伤害我们的‘’除害飞行家‘’。他们得这种行为对吗？其实每个动物都是一条生命，不要说它是有益的`，就说那些没有益的，我们也不能轻易伤害它们。因为自然界有自然界的规律，什么都要平衡才好哦，让我们赶快行动起来好好的保护我们的‘’除害飞行家‘’——蜻蜓吧！

蜻蜓的作文8

一天早晨，小明去草地上玩耍，他看见了许多蜻蜓在飞来飞去，婷婷很漂亮，他们有一对大大的黑眼睛，像两颗黑宝石，两对透明的翅膀，还有一个又细又长的身子，小明想：要是能抓几只带回家玩玩就好了。

小明跑回家拿来了网子，小明紧跟着蜻蜓，蜻蜓一会往西追，一会往东跑，不一会一只蜻蜓累的昏头昏脑，长在了草地上，其他的三只蜻蜓看着他，小明趁这个机会一下子捉住了三只蜻蜓，小明可开心了。

就在这时，小红飞快的跑来向小明挥手，小红看见小明捉了三只蜻蜓大喊：“小明蜻蜓是益虫，他们是我们的好朋友，我们不能捉他们。”小明羞愧的.说：“我知道了，我以后再也不捉蜻蜓了。”说着小明就把蜻蜓放了，小蜻蜓们可开心了。

蜻蜓的作文9

10月5日星期四可以

今天我和妈妈吃饭的时候，突然一只蜻蜓飞进了我的客厅。它飞来飞去，找不到出口。我呢，就是想抓蜻蜓玩玩。我说去做。看到停在窗户上的蜻蜓，我支起两个凳子，飞快地踩在上面。当它一动不动的`时候，我伸出手，没能抓住它。我又接住了，还是没接住。我踮起脚又试了一次。终于抓到了。我好开心！

妈妈看到了，叫我放手。我固执地说：“不行，我还要玩一会儿。”母亲语重心长地说：“蜻蜓是益虫。我们必须保护益虫。”我不得不放弃我想要的，让蜻蜓走了。我妈还跟我说：“我们身边的青蛙、瓢虫、蜘蛛、燕子都是益虫！”

放了蜻蜓之后，虽然有点舍不得，但是我知道这么多益虫，知道我们要保护它们！我太开心了！

蜻蜓的作文10

一天，一只小蚂蚁在河边散步。小蚂蚁扑通一声掉进了河里。“救命！救命！”小蚂蚁喊道。突然，一只蜻蜓飞过，落在小蚂蚁旁边。小蚂蚁看见了，说：“蜻蜓姐姐，你能帮我吗？”蜻蜓说：“是的。”之后，她拿起一根树枝，伸到蚂蚁的.胸口，说：“请把树枝举起来。”

小蚂蚁爬上来，蜻蜓说：“我送你回家！”小蚂蚁说：“谢谢，我自己回去。”

蜻蜓的作文11

去年暑期里的一天，我和妈妈去散步，看见有几个小朋友在捕蜻蜓，我也拿了一根树枝捕打起来。

我看见一只蜻蜓在低处快活地飞着。我用树枝对着它“忽”地一下，没打到，它猛地转向另一个方向远远的.飞去。又有一只蜻蜓飞过来，我又一下，又没打着。这只蜻蜓像长了一双可以认出人的眼睛和一个可以思考的脑袋似的，故意在我身边飞来飞去。我连连打了好几次，累得我满头大汗，才算捕到一只。我高兴地拿在手上，仔细一看，哟！多好看的小蜻蜓呀！

我高高兴兴的回到家。像把它系起来，后来一想蜻蜓是益虫。它可以吃害虫，想了想放它飞走。

蜻蜓的作文12

一个阳光明媚的早晨，我和小伙伴们一起在河边玩耍，忽然看到两只蜻蜓一会把尾巴伸到水里，一会飞起，一会又把尾巴伸到水里。蜻蜓在干什么呢？我的`脑海中出现了一个大大的问号。

到了中午，我和小伙伴们依依不舍的各自回家了。

到了家里，我问爸爸：“蜻蜓为什么要用尾巴在河里一点一点的？”爸爸说：“我也不清楚啊。”说着他把电脑打开了，帮我查资料，原来蜻蜓是用尾巴在河里产卵呢。

我这次的收获可真不小，我明白了：只要认真观察，就会有新的发现。

蜻蜓的作文13

敬爱的昆虫法庭庭长：

您好！

自从有了人类以来，有很多兄弟惨遭人类的杀害。他们大都是被人类把翅膀折断，然后扔掉，或是被他们用一种锋利的夹子（指甲刀）剪断了翅膀。以前，在那个没有人类的世界里。我们丰衣足食，过着无忧无虑的日子。我们是多么怀念那段时光啊！可自从有了人类以来，人们疯狂的捕杀动物，不仅是我们蜻蜓家族受到了伤害，还有许多大型动物受到了伤害，濒临灭绝。在他们人类的.眼里，我们动物根本就是奴隶！鳄鱼大叔在他们眼里什么也不是，而鸟姐姐在他们眼里只是活生生玩具！人类打着保护动物的旗号，其实一直就是在捕杀动物。我再此提出申诉，请以昆虫法则裁决。

　　蜻蜓国普通人民

　　昆虫时xx时xx分

蜻蜓的作文14

星期六，吃过晚饭后，妈妈便带我去公园散步，公园里人很多，我和妈妈好不容易才找到一个座位坐下。我抬头看看天空，有美丽的晚霞。

我不经意的看着荷花池，荷花池里的`荷花很漂亮。忽然，我看见一只美丽的红蜻蜓，它的翅膀是半透明色的，头是淡红色的，就像一架红色的小飞机。忽然，我顿生了一个坏主意，我想我要是能把它捉住做标本，这样我就可以天天看到它了。

这时候，我看见晚霞衬着红蜻蜓是那么的美丽。我正准备捉蜻蜓的时候，忽然想起老师说过蜻蜓是益虫，这下我犹豫了，抬头看了看天，就连晚霞也更红了，好似在帮它求情，我明白了，我决定放了它，这时，小蜻蜓飞来飞去，好像在说：“谢谢你！”这时，它更美丽了。

蜻蜓的作文15

当我来到广场时，我第一次看到树下有两个小男孩。一开始，他们找到了几个，数着1，2，3 …他向小男孩做了个手势，小男孩立刻走了过来。他们互相攻击，但没有抓到任何人。他们悲伤地改变了立场。

我走过去，看到小刚东奔西跑，小蜻蜓吓坏了，惊慌失措。小刚抓住小蜻蜓，给了小明。当我看到它时，小明的.包里装满了小蜻蜓。我说:“小蜻蜓在里面一定很不舒服，小蜻蜓想在外面玩，就像我们的孩子一样。他们也想念自己的爸爸妈妈。”

小蜻蜓从袋子里飞了出来。他们在天空自由飞翔。一只大蜻蜓飞回来，似乎在对我们说:“谢谢，你们真是好孩子。以后要不要做好朋友？”我们都笑得很开心。