在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的我受到了表揚作文,歡迎大家分享。
天氣真好。我們一家人要去爬泰山。早就聽説泰山的景色很美,今天我要親眼看一看。
我們從山腳向上爬,四周的青山綠水還真是漂亮。我眼不閒着,腿不閒着,嘴更不閒着。我的揹包裏有一大堆小食品,夠我一路上吃的。走了一會兒,我停在路邊拿東西,放在書包裏的塑料袋不小心掉在地上。我蹲下撿塑料袋,看見旁邊還有一個廢塑料袋就順手撿了起來。這時有位也在登山的阿姨看見了,隨口説了句:“多懂事的.孩子。”聽了這句話,我心裏美滋滋的。忽然,我想到:如果我撿一路廢塑料袋的話,泰山不是會更美麗嗎?於是,我就一邊登山一邊撿。我檢了一把塑料袋和廢紙,準備扔到垃圾桶裏,可是桶的周圍很髒,有發黴的飯盒,雖然這些東西我看了就想吐,但還是撿起來,把它們扔進了垃圾桶。
這時,爸爸、媽媽趕上來了。媽媽用毛巾擦着我的手説:“看,弄得多髒!爬山就夠累了,你還搶什麼東西呀!泰山這麼大,你一個人撿得過來嗎?”“隨手撿一下,不累。”我堅定地回答。爸爸呵呵一笑:“你現在心氣兒這麼高,一會兒就累得走不動了。”我看了爸爸一眼,沒有説話,心裏想:這件事,我做定了!我一路走,一路撿。我爬到了南天門,累得腿都快抬不起來了。難道真應了爸爸的話?不!不會的,我一定能堅持到底,一定能爬到“王皇頂”。撿到“玉皇頂”!
我整理了一下書包,準備向上爬。媽媽走了過來心疼地説:“好孩子,咱不撿了,看你都累成什麼樣了!”“媽,我沒事兒,還能行!”説完繼續向山頂爬去。我依舊彎下腰,撿起廢物,放在另一隻手裏,等看到垃圾桶時再把手裏的廢物扔掉。雖然書包很重,但是我沒有絲毫的鬆懈。幾個累得氣喘吁吁的年輕人衝我伸出大拇指:“小姑娘,你真棒!”我衝他們微微一笑,用力抬起像灌了鉛一般的腿,繼續向前走去。
當我把手中的最後一張廢紙扔進垃圾捅時,“玉皇頂”真的在眼前了!這時,爸爸改變了語氣:“嘿,妍妍,真是好樣的!”聽了這表揚,我的心裏甜滋滋的。
終於,我站在了“玉皇頂”上。極目遠眺,層層的山峯,綠綠的林海,清清的泉水,一派生機勃勃的景象……此刻,我的心裏特別暢快。是因為得到了表揚嗎?不,是因為我為眼前這份美麗付出了汗水,盡了一份力量。
作為小孩子的我們總是想要得到老師的表揚,有的同學會在上課的時候進影院的發言,有的同學會爭取考到很好的分數,或者是參加學校的活動獲得獎項,作為小孩子的我們,每當受到老師的表揚時就會覺得非常的開心,但是這次我並不是因為這些而獲得老師的表揚,但是因為這些小事我甚至得到了校長的表揚,我認為這是非常自豪的。
晚上放學的時候大部分同學都已經走了,但是那個時候因為我打掃衞生而且又是我們的組長,所以要負責的東西就更多,一般這個時候都是我最後一個離校的,這個時候我在學校裏面看到有很多人都已經走光了,天色也開始暗了起來,就當我朝着校門口走去時,我突然覺得我踩到了什麼東西往我的腳上看,原來是50塊錢人民幣。其實我看到了第一眼是快樂的,因為我知道我有錢可以用來做很多事情,而且這是白白來的錢,但是我又想了想,覺得這畢竟不是我的錢,而且作為小孩子的我們50塊錢對我們來説真的是非常大的金額,如果這位丟失了,他的同學丟失了這50塊錢,應該是非常焦慮和傷心的,甚至不知道如何跟家人交代。
但是我又陷入了糾結中,我撿起那50塊錢,想着其實如果我自己收入囊中也沒有人會發現的,可我又猶豫了起來,認為這畢竟不是屬於我的東西,應該物歸原主,而不是自己裝到自己的口袋裏,這樣是非常沒有道德的,我撿起那50塊錢裝進了兜裏,開始仔細的想了起來,經過了一番心理鬥爭之後,我決定將它交給校長,然後在明天的國旗下講話中找到這位丟失的人。做了這個決定之後,我覺得我的身心非常的放鬆,因為我不需要再糾結這個錢到底該怎樣處理了,也不會有那種做了虧心事的感覺。
於是第2天我將這些錢交到了政教處,老師誇我真是個拾金不昧的學生,在他誇我的`時候,我覺得真的非常的自豪和驕傲,並且在國際家講話的時候,校長也宣佈了這丟失的50塊錢,然後找到了那位丟失的同學,順便還誇讚了我,他説出了我的全名,然後誇獎我的班級,説我的老師教導有方,他覺得我們班是一個很好的班級,就是因為這件事情,我的老師也誇讚了我。
經過這次表揚之後,我更清楚的明白了,做好事會有回報的,我們都要做一個拾金不昧的人。
我曾經受到過很多次表場,但是我經歷中最清楚的是小學今年上期受到的那次表揚,作文 那一次,我受到了老師的表揚。
記得那是在期未複習階段,期未快放學了,語文老師正在為我們留作業:雙休日中一張題單,作文也寫,週一上午每個同學上講台朗讀自己寫的作文。聽了這話,我差一點沒暈過去。天啊?本小姐天生就怕寫作文,週一還要當着幾十位同學的面朗讀自己寫的作文,這不是要出我的醜嗎? 回到家,我放下書包,走到寫字枱前,開始抓着頭皮冥思苦想,看了幾篇習作例文,可是怎麼也構思不出來,心想:老師啊老師,您這不是為難我嗎?唉,沒辦法,也不能不完成作業啊!突然,我靈機一動,想到了無所不能的電腦,我便開始在網上搜索着,瀏覽了好多頁面,再加上我的創意,終於完成了這篇讓我頭疼的作文,小學四年級作文《作文 那一次,我受到了老師的表揚》。懸着的一一顆心終於落了地。 第三天,我懷着忐忑不安的心情來到了教室。上午上第三課時,老師讓我們到講台前朗讀昨天自己寫的作文。完了,我心中暗暗地想,聽着同學們朗讀他們自己寫得那麼生動,用詞那麼精彩的.佳作,我的心中越來越沒越沒底了。輪到我了,我站在講台前,越發緊張起來,結結巴巴地讀着,終於續完了。我感覺汗水已經濕透了我的衣服,我領悟到了什麼是自慚形穢。我本以為老師會批評我,可沒想 到老師竟當場表揚了我。語文老師説:“你朗讀的這篇作文寫得很好,語言樸實,特別是選材很真實,用詞恰當。我們寫作文不需要用太多的修飾,只要語句通順,寫得樸實,內容具體,具有真摯的情感就行了。繼續努力吧!”聽了老師的這些鼓勵,頓時,我感到特別開心。對於作文一向寫得不太好的我,同學們也為我鼓起掌來,掌聲是那麼的熱烈。
回家的路上,我心情好極了,只覺得天好藍,小草也在向我點頭微笑,好像鳥兒婉轉的歌聲也是在為我祝賀!
“耶——我受到了表揚!”我禁不住歡呼雀躍起來。要問我為何如此開心,別急,且聽我娓娓道來……
星期六休息天,敬業的爸爸去加班,勤勞的媽媽去買菜。我閒來無事,便一個人坐在沙發上津津有味地看着精彩的電視節目。
無意間,我發現地面上和窗户上已積了一層灰塵。一陣微風拂過,灰塵“寶寶”就在半空中跳起歡快的舞蹈。它們好像還在洋洋得意地對我説:“在你們家跳舞真好!”我十分惱火,氣呼呼地説:“我一定要趕走你們!”
於是,我捋起袖子,拿起對付它們的武器——拖把和抹布,使出全身的力氣打掃起來。半個客廳都沒拖完,我就累得腰痠背痛了。哎!拖地的感覺可真不好受呀!灰塵“寶寶”見了,又緩緩地飄落下來,好像在對我悄悄地説:“你這是何苦呢?既然累了,還是別把我們趕走了吧!不如我們做個朋友,大家和平共處吧!”説完它們更加來勁了,這時我斬釘截鐵地對它們説:“不行!你們影響人體健康和家庭美觀,休想在我家安家落户!。”我拿起拖把繼續拖呀拖……每每感到疲憊勞累時,我就想起灰塵“寶寶”那囂張驕傲的模樣,於是又抖擻精神繼續戰鬥。
沒多久,我就把地拖完了。雖然我累得直喘粗氣,不過,勞動成果卻是十分喜人:一塵不染的地面,能照見人影;一乾二淨的窗户,被我擦得要多亮有多亮!我打開垃圾桶,把灰塵“寶寶”們統統扔了進去。垃圾桶裏的'灰塵“寶寶”們無比惱火地説:“我看你還有兩下子,不過下次,我一定不會放過你的!你走着瞧!”“哼!你們來一次,我剿滅你們一次!”我義正辭嚴地對它們説。
臨近中午,爸爸回來了,由於他有些疲憊不堪,沒有發現家裏的變化。又過了一會兒,媽媽也滿載而歸了。“啊!”這時媽媽情不自禁地大喊道。“怎麼了?”爸爸疑惑不解地問。“這……這地是誰拖的,這窗是誰擦的,這麼幹淨?”媽媽又驚又喜説。我在一旁偷笑不已。“原來是你呀,我的好兒子!媽媽由衷地誇道。“對,就是我!”我自豪地回答。“我們的兒子真的長大了,懂事了,還能幹了!”爸爸也點頭表揚説。“對,真值得表揚呀!”激動不已的媽媽向我豎起大拇指。
今天,我得到了爸爸媽媽的表揚,真高興啊!不用問,我的心裏簡直比喝了蜜還要甜……