(經典)師恩難忘作文

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的師恩難忘作文，歡迎大家分享。

師恩難忘作文1

我已經是五年級的小學生了。在過去的四年中，我認識了很多老師。其中，令我最難忘的是二年級教過我數學的任老師。

記憶中，任老師總是披着長長的頭髮，臉上掛着甜甜的微笑，穿着一身素雅的衣服，這一切都令我難忘。

一天中午，任老師在我們班級裏批改作業。我喜歡幫老師做事情，所以我沒有出去玩，而是安靜地在教室裏等着發作業。任老師見我還在教室裏，便走到我身邊，摸着我的頭，笑眯眯的對我説：“徐婧怡呀，你也不要一直待在教室裏，也像別的'同學那樣出去運動運動，可以強身健體啊。”任老師慈祥的話語和那關切的目光像一股暖流，温暖着我的心。“哦，我知道了。”我不好意思的笑了笑，然後便一溜煙兒地跑出了教室。現在想起來，我才覺得任老師對我們可是心比慈母啊！

任老師教課的方法也很特別。每節課前，都要用一張張五顏六色的紙，做出一顆顆五彩繽紛的五角星。只要我們上課時能夠認真聽講、積極發言，任老師就會獎我們一顆小星星。被獎到的同學喜滋滋的，而沒有獎到的同學呢，就只好眼巴巴地看着他們了。這些小星星都有着和任老師一樣甜甜的微笑，所以我們都很喜歡。我還記得任老師遞給我小星星時，眼中充滿着讚許和鼓勵，那種眼神給了我學習上更大的動力。

現在，任老師已經到城南本部去了，但我的心裏對任老師的印象還是那樣地清晰。任老師，我愛您！

師恩難忘作文2

時光荏苒，歲月如梭。我們已經在小學上四個年頭了，九月份我們就要離開母校去楊峪河初級中學上五年級了。一聽到這個消息，有的同學不知所措，有的同學歡呼雀躍，還有的同學眼淚奪眶而出。因為我們捨不得我們親愛的老師和我們美麗的學校。

我們捨不得我們的班主任張老師，她是一位和藹可親責任心極強的老師。她不但熱愛寫作，作品經常在不同平台發表，而且為了培養我們班同學的寫作興趣，專門建立微信公眾號平台，經營《我的作文》欄目，把我們班好的'作文在平台上發表，現在我們班同學個個熱愛寫作，爭着搶着寫出好作文盼望在平台發佈。我覺得我們的張老師就像一隻大天鵝帶領我們這羣小天鵝破冰前行。

張老師不但傳授我們知識，而且教給我們做人的道理。她經常教育我們“讓優秀成為一種習慣”“夢想始於學習”、“幫別人就是幫自己”，教育我們做一個正直、善良、有擔當、有責任心的人。

張老師對待工作一絲不苟、兢兢業業，尤其對待學習困難的同學更有耐心。每次她都犧牲休息的時間給學的慢的同學補課，她對待我們就像他對待自己的孩子一樣，一心為着我們着想。

我們也捨不得幽默風趣的英語老師，他教學能力強，對我們很好，每次都會以遊戲的形式來給我們上英語課，每節課我們都覺得妙趣橫生、非常有趣，讓我們從小愛上英語。

我們捨不得我們的數學老師，她教學極為認真，每道題都深入淺出的給我們講解，不厭其煩，直到我們聽明白為止。我們都很喜歡她。

敬愛的老師們，我們捨不得你們！不管我們走到哪裏，我們永遠不會忘記你們的教育之恩！我們永遠都不會忘記，我們有一個團結友愛、和睦相處、生機勃勃、充滿愛的大家庭永遠的四年級二班。

師恩難忘作文3

我很喜歡我的李老師。上課的時候，她總是笑眯眯地望着我們，讓人一點兒也不害怕。從她那張好看的嘴裏説出來的話總是那麼親切，動聽，讓我們聽着聽着就入神了。

李老師，是我幼兒園的老師，她是叫我們音樂的老師，她從來不批評我們，我們做錯了事，她只是説，下次不要再犯嘍。有時很調皮的同學犯了錯誤，她就變着法兒説服教育，讓他自己去認識錯誤，自覺改正錯誤。

我上幼兒園的時候，有一段時間總是肚子疼，一道上學的時候，就肚子疼，有的`時候，媽媽把我送到幼兒園，我就哭，然後媽媽就把我接回家了。媽媽説：有一次老師給她打電話，讓她去接我，我媽媽感到那，看見我一直在那裏哭，一口飯也沒有吃，於是就把我接走了。後來，每天都是這樣，一到上學的時候，就肚子疼。老師和家長，都懷疑我是裝的，是因為不想上學所以哭。有一天，媽媽揹着我去醫院看病，結果，我真的查出病來了，我是淋巴結炎，我從電腦上看到，我肚子裏全是一片一片的淋巴。從那以後，我的媽媽和我的老師終於相信我了。

有一次，我在家裏休息的時候，李老師去了，她買了許多東西去看我了，李老師不僅詢問了我的病情，還教我幼兒園裏學的東西。

到了我病好了，能上學了的那一天，老師領着同學們一起到門口去迎接我，然後老師把我抱了起來，送給我了一個小禮物，它是掛在脖子上了一個用玻璃做的小葫蘆。

等我上了學以後，老師經常讓我參加演講，每一次我都給李老師打電話，雖然我和李老師家隔得比較遠，但是李老師不讓我去她家，説其實她來我們家就行了。每一次，李老師都叫我應該怎樣讀，語氣應該怎樣，李老師説的話我永遠也忘不了。

師恩難忘作文4

回想起那一聲聲熟悉的腳步，老師彷彿又在我的背後一步一步走向我……

“吱吱——”完了！我的筆順着桌子，越來越快，越來越快““筆碰了桌子，發出了清脆的一聲，又彈到了中間，還搖擺了兩下。很是隨意，可我的心立刻皺縮成了一團。此時正是早自習，我看了看，大家都在讀課文，聲音掩蓋了我筆的聲音，這才鬆了一口氣。但背後卻傳來老師的腳步聲，我又出了一頭的冷汗！完了！老師是才來我們班的，是個新老師。長瘦的臉，一雙犀利的眼睛在眼鏡下炯炯有神，看了讓人十分的寒戰。總是面無表情的講話，才接觸幾天我們就嚐到了十分嚴厲的“禮遇“。他讓我們十分“敬畏“他。現在，我極度緊張和害怕，怕他真管起我來，不是一般煎熬啊！背後聲音越來越大，頭上的冷汗也一點一點地冒出來。我已沒有一點心思看書，全然想着如何在他來之前撿起我的筆

。我試了試腳，太短了！怎麼辦？怎麼辦！老師繞過了第二組，從我的'後方來了。我極力裝出努力讀書的樣子，老師雙手搭在後背，雙目微睜，一步一步地走過來。我絕望地將頭瞥了過去，雙眼上下打量，呼吸聲越來越重。老師對地上的東西停住了，他側過身子，雙眉一挑，彎下腰去，手自然地垂下來，夾起了筆，挺起身，向周圍望了望。大概是看見了我魂不守舍的樣子，輕輕地將筆放在了我桌上，並看了看我，從他的眼中我看到了温和。他又拍拍我的背，繼續走下去。那天，我感受到了老師的温暖，我上他的課也變得格外認真。那天，他更教會了我一個重要的人生道理：寬容。唯寬可以載物，唯厚可以容人。

現在，又回想起那一聲聲熟悉的腳步，老師就彷彿一直在我背後激勵着我，讓我繼續前行……

師恩難忘作文5

老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是燈塔，散發光芒，為我們照亮前方的道路；老師是園丁，辛勤地勞作，為祖國培養人才；老師是指引方向的指南針，為我們指引正確的方向！

剛入小學時，我十分好奇茫然，您用您温文爾雅的聲音使我的心安定下來。在以後的時間裏，您使我學會了很多了事情。

您在我驕傲時時刻提醒我“虛心萬事能成，自滿十事九空。”那次我因為考試考了第一名，十分高興，到處炫耀。您知道了，語重心長地對我説：“郭藝敏，雖然你現在的成績不錯，但是如果你只滿足於現狀，不思進取，過於驕傲，你的成績將會一落千丈。”我聽了十分慚愧，暗暗發誓以後一定不會那麼驕傲。

您在我成績下跌，心情處在低谷狀態的時候，一直堅定地鼓勵我。那個時候我因為十分不如意和精神的疲憊成績下跌，您用温和的話語激勵我、鼓勵我，使我重新鼓起勇氣，面對一切，就這樣，我的學習成績又一點一點恢復了。

您還會在我犯了錯誤時，輕聲地呵斥我，耐心地對我講道理，使我我明白我為什麼錯了，將要怎麼改正，並把錯誤的`習慣或做法改正。

在您無微不至的指導下，我改正了許多錯誤，學會了很多道理。您是我的老師，但是在我的眼裏，您和我的父母一樣親切。謝謝您這些年來教會了我那麼多東西，您的恩情我永遠無法忘懷。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”感謝上天，讓我遇到您這麼優秀的老師！

師恩難忘作文6

有一根默默無聞的蠟燭，它燃燒自己，照亮了別人;有一片潔淨的藍天，它象慈母温暖的懷抱，呵護着小鳥兒們在它的身旁自由翱翔;有一位辛勤耕耘的園丁，她用勤勞的雙手培育了每一顆幼小的樹苗，兢兢業業，默默奉獻……

這，就是我們的班主任雷老師，一晃白駒過隙，三年的時光就像一隻鉛筆，不久就用完了。在這三年裏，我們從懵懂無知，成長到一個個小學士，逐漸發展到一個個懂事的好孩子。雷老師把自己的知識無私教給我們，我們是一羣展翅高飛的鳥兒，雷老師如母親，我們的每一個知識點，每一個生字，每一個深刻的道理都是由雷老師苦口婆心的教給我們的，滴水之恩，我們應以湧泉相報。

雷老師是我們人生中一盞明亮的指明燈，要不是老師的諄諄教誨，將會有多少孩子走入歪門邪道啊?要是不是老師的.傳道授惑，將會有多少孩子愚昧無知啊?要不是老師的鞭策激勵，將會有多少孩子碌碌無為啊?

鳥兒快樂飛翔，是因為藍天對他的恩惠，小溪歡快叮咚，是因為大海對它的召喚。

老師的戒尺是一把工具，而粉筆則是工具箱，每一把工具都將會精精細細的打磨我們，每一下雕刻，都會把我們打造成才。

老師是太陽，驅趕走了我們心中每一片陰影，安慰了我們心中每絲傷痛。老師的每一句教誨都是一粒雨滴，清洗着我們身上每一個污點。老師的笑容，是一朵温馨的花，陪伴着我們茁壯成長。

那根蠟燭，如果熄滅了，但它卻永遠燃燒在我的心中;那片藍天如果灰暗了，但它卻永遠照亮在我的心中。一日為師，終身為父。師恩如山，師恩似海，謝謝您，敬愛的雷老師!

師恩難忘作文7

人的一生會經歷無數事，遇到無數人，但是最令我刻骨銘心的，還是那一位位曾經教導過我們，塑造過我們的靈魂和人格的老師。這些老師有的深沉穩重，有的陽光熱情，有的陪我們走了好長時間……

老師是偉大的，它比世界上任何一個職位都要偉大，都要高潔，而且無論他們是什麼性格，他們也全都只有一個目標，那就是：讓我們從無知變得博學，從幼稚變得堅強。

無數次，當我迷失在人生的茫茫大海之中時，總會看到一座熟悉的燈塔。那是老師用他們的愛心和心血，為我照亮的燈塔；無數次，當我陷入困境時，抬起頭總會看到那深情的目光，那是老師用他們的智慧和耐心融成的.目光。

老師們用語言耕耘，用汗水澆灌，他們是世界上最辛勤的園丁，他們盼望我們心田能開出真善美的花。講台就是他們人生的舞台，他們對我們的教誨不是無數個40分鐘所能包含的，他們對我們的影響達一生之久；他們不僅是在批改作業，還是在修直我們通向成功的道路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希望。他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢。他們不求回報，在他們心中，我們的優秀是最好的回報。

誰都離不開老師，無論你的職位多高，在老師心中，你始終是他的學生。老師，我想説：“謝謝你們！點亮了我童年的夢想。”

師恩難忘作文8

何老師，您還記得嗎？以前您一直很喜愛我，但是我卻不爭氣讓您失望。有一次是批作業的時候，我沒有分清“a”和“an有什麼區別，您十分氣憤，説：“陳昕湉，你在老師心目中是一個好學生啊，你怎麼還是分不清這些字母的區別啊！等會兒批好作業，我來考你！”我很慚愧，悔我怎麼還是分不清這些字母的區別。我訂正好作業，交給您。並在腦海裏回憶關於字母的知識。我本以為，您會先訓我一下，再考我，其實恰恰相反，您沒有罵我，也沒有考我，而是，語氣温柔的，教我關於如何分別這些字母的知識，教我這些的不同。在這堂小小的'“語文課”上，讓我明白了許多，不僅僅是關於字母的知識，更有人，必不可少的寬容。何老師，我想告訴您一個小祕密：一年級剛開學，踏入新校園時，我感到十分陌生，找到教室，我剛剛坐下來，您就進入了教室。上課鈴響了，您問我們，踏入新校園害不害怕，感覺這麼樣？我心裏頓時對您充滿了好感，從此，我特別的喜歡您。而且您十分關心學生，有一次，我不知怎麼回事，被人推了一下，您趕忙把我扶起，問我有沒有摔傷，雖然身上很疼，但心中卻有暖流。

何老師，謝謝您！在一年級時，給我的小學生涯開了一個好頭；謝謝您，讓我懂得那麼多，千言萬語，都會成一句話：何老師謝謝您！

祝您身體健康，工作順利！

師恩難忘作文9

九月，是一個豐收的季節;九月，是一個感恩的季節;九月，也是一個屬於老師的季節。

他，有一雙充滿智慧的眼睛，一張和藹可親的臉，一個機智而又敏捷的腦袋。他就是我的數學老師。

記得那次我在改錯題，老師從我身邊走過，他那雙火眼金睛一下子就把一個錯誤瞅出來。他指了指作業上的題目，提醒我。那時我還不知道哪裏做錯了，他也看出我的惘然。於是，他笑了笑，説：“把草稿本和筆借給我用一下。”我迅速地拿了出來遞給了他。我知道，他肯定是畫線段圖來引導我的。

只見他刷刷地在草稿上畫着，耐心地講解起來。講完了，他還親切地問我：“聽明白了嗎?”我還是不太懂，卻不敢説自己不明白，怕他説我上課不認真聽。他已經再講一次了，我還弄不懂，更怕他説我太笨了。可是如果不説，下次遇到這種類型的題目，仍不會做，該怎麼辦呢?如果説會，那就是欺騙老師，欺騙了自己。我心急如焚，雙手無意識地緊揪着褲子，我抬起頭看看他，又馬上低下頭去，正不知如何是好。最後，我小聲地吐出幾個字：“不……不明白。”出乎我意料，他不僅沒有責怪我，還親切地説：“沒關係，一次不會學兩次。”説着，老師又給我講解起來。這時，我的心像被點燃了的蠟燭，温暖慢慢從心裏流淌出來。我的手不再緊揪褲子，眼神不再逃避。那句句清晰透徹的'講解，如點點春雨，滋潤了我的心田。

老師，您的愛是偉大的，是無私的，是深厚的!您對我的諄諄教導，我永遠不會忘記!我以後會努力學習，不辜負您對我的期望，將來成為一個對社會有用的人!

師恩難忘作文10

是誰，教我們學會感恩？是誰，叫我們豐富的知識？是誰，為了給我們批改作業，從不顧惜自己的身體？她，就是我敬愛的高老師。

白雲感恩藍天，因藍天讓它飄逸；十字感恩森林，因為森林讓它生存；花兒感恩露水，因為露水滋潤它成長；我感恩高老師，因為她傳授了我豐富的知識、教會了我做人的道理……

雖然我和高老師只想出了一年，但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘！

記得有一次，孫老師正在講課，我把手放在抽斗裏玩橡皮，老師發現了，走到我座位邊提醒我注意聽講，因此我改掉了上課做小動作的壞毛病。還有一次老師在黑板上寫字，我悄悄地在下面和同學説話，同樣也沒能逃過老師的火眼金睛，老師又幫我改掉了上課説話的壞毛病。正是老師對我的耐心幫助和淳淳教導，讓我在學習的路上暢通無阻。

無數個日日夜夜，老師都在為我們默默無聞地奉獻着。作業本上那一個個紅字多像一個個可愛的小精靈，向我們講述着老師的辛勤。每一處圈和勾，每一個細心糾正的標記都傾注着老師對我們的愛。

當我們攻克了難題取得進步時，您滿臉綻放出喜悦的'笑容。老師啊！您的鼓勵、您的讚許，讓我終生受益。您對我們付出了全部心血，唯獨忘了您自己。您的進取奉獻和您的無私的愛已經在我們的心田中播下了愛的種子……

老師啊，是您在我成長的道路上幫我掃除障礙，是您在我幼小的心田上灑下知識的種子，是您讓我懂得了“師恩”的深刻含義！

師恩難忘作文11

老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向。

金秋九月，丹桂飄香，伴隨着第三十個教師節的來臨！每當這個時候，我們學校的同學們都會捧着一束束美麗的'鮮花和賀卡向老師們送去祝福。這時從高處眺望，學生們手中的花就如五彩繽紛的彩虹一樣。我們滿懷着敬意將手中的鮮花、賀卡獻給老師，老師們欣慰的笑了，校園裏到處都洋溢着那濃濃的師生情！

隨着集合音樂，我們與老師一同有條不絮的站在操場上，參加教師節的主題活動，在操場的右側不知何時多了三塊大牌子，上面密密麻麻的“擠”滿了學生們對老師的祝福語。這些卡片五花八門，琳琅滿目：心形、圓形、正方形、五角形……讓人看了眼花繚亂，我們心中卻不禁湧起一股暖流。

主題活動進行到了尾聲，“現在，到了最後環節，請同學們給老師一個擁抱，並説一句祝福語！”主持人聲情並茂的説道，“啊？”操場上載來一片錯愕的聲音，過了幾秒鐘，只見同學們爭先恐後的擁向自己的老師，接下來，便出現開頭的那一幕。

看着這番景象，我心中不禁湧起感情的波濤：老師！您如園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日裏，讓我獻上一枝心靈的鮮花，向您表達忠心的感謝！老師，謝謝您！

師恩難忘作文12

老師是神聖的、是偉大的、是純潔的、是高尚的，老師為我們付出的實在太多太多了，日日夜夜的操勞着，夜以繼日的忙碌着。

每一次當我們跌入失望的低谷時，您都會盡力幫助我們，鼓勵我們繼續努力；當我們成功地辦好一件事，您都會同我們一起鼓掌一起歡笑，告訴我們不要驕傲。

老師您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了我們；老師您像燈塔，長久的矗立，只為了給我們指明方向，為了讓我們早日成才。

記得我上三年級上半學期時，經過一段時間的'努力，我的學習進步了，取得了好成績，我不禁驕傲了起來，結果成績一下子退步了許多。老師您發現後，把我叫進辦公室去。當時，我的心砰砰直跳，臉通紅通紅的，心想，這下完了，老師肯定要批評我了，還要叫家長。誰知，老師不但沒有批評我，還給我講了龜兔賽跑的故事，最後老師語重心長地説：“烏龜為什麼能贏，是因為兔子太驕傲輕敵了。你一定要記住一句話，謙虛使人進步，驕傲使人落後。要牢牢地記住。我相信你以後不會犯同樣的錯誤了。”我聽後，心裏暖暖的，暗暗下定決心，以後不能再驕傲了，不能辜負老師對我的期望。

親愛的老師，您無微不至的關愛滋潤我的心田，親切的話語激勵我前進，帶給我希望的曙光，告訴我希望就在前方。恩師難忘，難忘的恩師！

師恩難忘作文13

師恩是太陽下最光輝的職業，師恩是辛勤的園丁，師恩是無私奉獻的春蠶，師恩是我人生中一顆閃耀的星星。

春光明媚，我從牙牙學語走進小學，當我走進東橋小學的大門時，我還是一位小學生。

五年級上學期我的成績不是那麼好，我們的語文老師為了我，原來烏黑的頭髮變得蒼白，她的眼角上多了幾絲皺紋。

一次語文考試，我的心忐忑不安，心急如焚，幾乎一題我都不會。心想：埃，媽媽昨天才讓我複習，而且考的這麼差，已經不是第一次了，又或許，媽媽會鼓勵我，安慰……語文老師，見我這麼緊張，走到我跟前，咧着嘴，衝我微微一笑，輕輕摸了摸我的頭説：“沒關係，只要儘自己所能，考得不好，下次努力。”我的心温暖起來，考試之後，老師把我叫到辦公室，我走在去辦公室路上，低着頭，心想：老師肯定會大發雷霆罵我一頓，我輕輕敲了幾下，門門自己打開了。

我慢吞吞的走到老師桌子前，深深地鞠了一躬，對老師説：“對不起，我下次一定會努力的請您懲罰我。”老師從一堆試卷中找出了我的'那粉，指着題目一題一題地講給我聽，只見她指着一道按課文內容填空的題目，説：“做這種題目首先要多讀課文，注意標點符號，還有理解運用。”老師一題一題地教我，一遍理解不了，老師再講第二遍，一遍，兩遍……

還有一次老師看我身體不舒服，讓我上課時趴下了，下課了老師把我親自從學校送到醫院去了，還打電話給我的家長，因為這次生病沒上課，老師約我週六去補課，我對老師的感激之情油然而生。

師恩是人類無私奉獻的工程師，他教會了我許多知識，關心我，鼓勵我。

師恩難忘作文14

説起我最難忘的老師，非我的小學班主任汪老師莫屬。如果用幾個成語來形容我們的班主任老師，那一定是“笑裏藏刀，刀刀致命。”

我們的班主任汪老師是一個非常年輕的男生，二十七八歲的模樣。稜角分明的臉上戴着一副黑框眼鏡，身體消瘦板正，性格開放外向。他經常穿着筆挺的西裝來上課，就算在炎熱的夏天，也仍舊沒有一絲褶皺。講桌上的講義、粉筆、水杯，永遠擺放的井然有序。

為什麼説我們的班主任總是笑裏藏“刀”呢？每次上完課到了作業點評時間，大家的心都是懸着的。因為汪老師一般會從出錯多的開始叫起。有一天第一個就叫到了我，心裏特別忐忑，但又能怎麼辦呢？我只好硬着頭皮交了上去。沒過多久，他就笑着對我説：“馮晟原，跟我去辦公室一趟”。坐在辦公桌前的.汪老師，眼睛像深淵一樣凝視着我。緊張之下我的嘴巴像被膠條封上了一樣，説不出一句話，只是漲紅了臉。汪老師便對我説：“以後一定要認真聽講。”之後便針對我錯的每一道題進行了細緻的講解。

汪老師也有特別嚴厲的時候。有一次兩個同學因為沒寫作業與班長髮生了衝突，汪老師開了一次嚴肅的班會，嚴厲的批評了他們倆。在班會上還教育我們做一個頂天立地的男子漢。在事後還讓他們寫了八百字的反思。

這就是我們的班主任老師，他手裏的“手術刀”始終為我們修復着各種問題，讓我們更加完美。雖然畢業了，但老師的恩情永生難忘。

師恩難忘作文15

時光如流水，離畢業只有一個月了。我從一個稚氣未脱的小孩子，眨眼間變成了一位陽光好少年。五年來，我學到了很多知識。當然，老師對我們的恩情，我更是牢記在心間。

清楚地記得三年級的一個炎熱的中午，烈日肆無忌憚地把強光灑向大地。送隊的老師帶着家長沒來接的孩子們回來了。我就是其中一個，在傳達室等着家長的到來。

在學校吃飯的同學都魚貫而入地進入食堂吃飯了，熱鬧的校園一下子安靜了下來，我卻焦急地等着家長的到來。

半個小時過去了，我望穿秋水地盯着校門外面，但仍然看不到爸爸的身影。我的肚子開始咕嚕咕嚕地抗議。屋漏又逢連陰雨，從食堂裏飄來陣陣香味，讓我的肚子叫得更歡了……

就在我又飢又餓的時候，身後傳來了熟悉的聲音：“岸達，你家長還沒來接你呀！”

我回頭一看，嗯？原來是班主任範老師呀！我無奈地點了點頭。範老師的雙眼似乎能看透一切，能看到我飢餓的肚子。範老師説：“你沒吃飯吧？我給你去拿兩個包子吧！”

我的雙眼立即變得炯炯有神，就像發現了新大陸。我趕緊説：“謝謝老師！”

於是範老師一路小跑到了食堂，給我拿了兩個還冒着熱氣的大包子，遞到我手中説：“吃吧！我先去忙了！”

我接過包子，向老師道了謝，便狼吞虎嚥地吃了起來。這包子怎麼這麼香啊，這可是我吃過的最好吃的包子了。

這只是小學生活中的一件普通的.小事。五年來，老師們用關愛默默滋潤着我們的心田，我們不僅學會了技能和知識，更懂得了世界上最美麗的東西是“愛心”。

當我們即將步入新的學校，學習新的課程，五年的小學生活我們不會忘；當我們從弱小的雛鳥一步步長成即將展翅翱翔的飛鷹，老師的關愛我們不會忘。

老師謝謝您！