學會感激作文

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的學會感激作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學會感激作文1

“（親吻獎盃）今天能得到這個獎項，對我來説是一個驚喜，我很欣慰這段時間的付出終於得到了回報（眼眶有些濕潤）。首先，感謝評委老師對我演技的認可，並給予我如此高的評價，我有點受寵若驚的感覺（深鞠躬）；其次，我要感謝導演能給我這個機會，以及您這段時間對我深刻的教誨，讓我受益匪淺，沒有您就沒有今天的我，您辛苦了（再鞠躬）；最後，我要感謝我的家人，我的粉絲，是你們一貫的支持和鼓勵，讓我變得更加堅強，我永遠愛你們！今天這個獎項對我來説很重要，萬語千言都無法形容我此刻的激動心情，總之，非常感謝！！！”

如果你是上面那個獲獎的.演員，你最想説的話是什麼？你最想感謝的人是誰？請説心裏話。

台上一分鐘，台下十年功。

想想這十年你是怎麼熬過來的？有誰真正理解過你？是誰一次又一次不計報酬地再三乞求導演能再給個機會？又是誰在心中一遍又一遍地對着那些強大的反對的聲音“堅定説‘不’”的？你怎麼能忘記，“自己”，他才是你真正要感謝的人吶！

很多時候，我們往往會把最想感謝的人，最想感謝的話，埋藏心底，直到想感謝的話凝固成琥珀，想感謝的人成為身邊的一縷空氣，你再也感受不到他的存在。

你就是這樣，在茫茫人海中，無情的拋棄了兒時的小夥伴兒——自己，那個真正伴你一生的人！

下面，我們把最想感謝的話留給我們最親愛的小夥伴兒吧，如果他還在你身邊，他還能聽到的話。

“親愛的，這些年‘你’到底藏哪兒了？我找‘你’找得好辛苦！”（喜極而泣的表情）把獎盃鄭重地頒給自己，為自己使勁兒的鼓掌吧！最後，別忘了送給自己一個深情的擁抱，擁抱這來之不易的幸福！

學會感激作文2

看了一本書，是好友上四年級的弟弟推薦的，名叫《哈弗家訓》，裏面的每篇故事都讓我感動、震驚不已，其中有篇《感激……》讓我印象深刻。

感激穿在你身上越來越緊的衣服，那表示你生活得很好；

感激冬天你必須支付的大筆供熱費，那意味着你生活在温暖的屋子裏；

感激跟在你身後的陰影，那意味着你正享受着陽光；

感激在教堂做禮拜時，身邊總有幾個五音不全的人放聲高唱，那表示你聽力正常；

感激一天的疲勞和痠痛，那表示你還有充沛的工作能力；

感激一大早被鬧鐘吵醒，那表示你健康地活着，充滿朝氣，而且有一個嶄新的日子等着你……

這只是其中一些文字，在剛開學的時候我首先把它們讀給了班裏的孩子們聽，孩子們的反應很強烈，大家議論紛紛，有的孩子説：“父母給我提供了吃的、穿的，但我總是惹他們生氣，覺得他們對我不夠好，可是比起那些沒有吃穿的災區的小夥伴，我是多麼幸福啊！”也有的`孩子説：“我每天早上總是賴牀，鬧鐘響了好幾遍都不想起來，所以總是遲到。現在想想，每天都是一個嶄新的日子，學校有很多朋友陪我一起學習、玩耍，這是多美好的事情啊！我以後要改掉這個壞毛病，早睡早起！”還有的孩子説：“我以前遇到困難總愛哭鼻子，聽了這個故事，我知道了生活中難免會遇到困難，可是光哭是沒有用的，必須動腦子想辦法去解決它，這樣我才能堅強地成長！”

……

孩子們説得多好啊！我們總認為上天待我們不公平，生活不夠美滿，但相比而言，我們有手有腳，有能力有頭腦，能夠靠自己的勞動去換來所有的成功，這已經是一件令人滿足的事情不是嗎？如果我們能在生活中學會感激每件事情每個人，那我們的生活會簡單而又幸福的！

學會感激，學會生活！

學會感激作文3

是誰把我們帶到這個五彩斑斕的世界？是誰無微不至地照顧着我們？父母！是他們讓我們感受到這世上最美好的一切，他們賦予我們鮮活的生命，我們怎能不感激。

是誰讓我們擁有認知這個世界的能力？是誰講授無盡的知識給予我們？老師！是他們讓我們多讀書識字；他們像勤勞的園丁，給我們澆灌知識的的瓊漿，我們怎能不感激。

是誰讓我們不再孤單？是誰在我們失意的時候鼓勵着我們？朋友！他們讓我們體會到友情的力量。有福同享、有難同當。我們怎能不感激。

是什麼讓我們眷戀不已？是什麼讓我們擁有生存的空間？世界！她懷抱着我們，像母親抱着一個小寶貝一樣，呵護着我們。我們怎能不感激？感謝世界！感謝這個世界上所有的人和事。感謝美好，更要感謝苦難和阻礙！一切阻礙我們的事物都是值得我們去挑戰的。

戰勝它，你將更強大，因為你又克服了一個困難。失敗了，你將得到一次磨礪。就會離你下一次成功更進一步。還要感謝你的.“敵人”啊！他們就像貝殼裏的沙子，歷練出我們這些璀璨的珍珠。

懷着一顆感恩的心去對待別人，包括萍水相逢的陌生人。一聲“謝謝”，會讓他們的心裏暖如陽光。也會讓你覺得世上的一切都是那麼美好。

如果生命是一本鉅著，那麼美好的事物就是感歎號和破折號。困難和不幸則是逗號、句號和分號。每一個符號都是一樣重要的。

學會感激！當我們懷着感恩的心去接受這些符號對生命的分隔時，才能譜寫出更加完美的人生篇章。

學會感激作文4

在班會課上，老師跟我們一同分享了一個主題“學會感激、學會感恩”。樑老師説：學會感激，不需要太多的時間和精力，只要你用心去感受，用心去體會，它自然會給你帶來意想不到的結果，讓你改變自己對待生活的態度，正確對待人生。我們不要一味地要求別人對我們付出多少，就算那是我們的爸爸媽媽，我們應該學會感激、學會感恩。

感激我們的父母，是他們讓我們來到這個世界上，感受這人世間的酸甜苦辣讓我們享受這人世間各種美好、新鮮的事物，因此，不管降生在什麼樣的家庭，父母是怎樣的，不管他們是貧窮還是富有，是醜陋還是美麗，是殘疾還是健康，我們都要對他們心存感激。

下課後，老師的話好象敲在我的心絃上，久久迴響，因為這樣的話是我從來沒有聽過的.話，因為從小我就是一個乖寶寶，是爸爸的掌上明珠，是媽媽的心頭肉，人人喜歡我，人人疼愛我，大家也從來沒有要求過我的回報，久而久之，我覺得別人對我好是應該的，因為我是一個聽話的孩子，但我從來沒有想過，我的乖本來就是我自己該做的事情，對於他們的付出，我要學會感激，學會回報。

想想爸爸媽媽，把我從一個牙牙學語的小不點，養育到今天亭亭玉立的姑娘，他們花費多少的金錢和心血啊！父母的恩情似海深！誰言寸草心，報得三春暉！

如今，我不能用什麼來報答爸爸媽媽的養育之恩，只有好好學習，努力成才，爭取成為爸爸媽媽的驕傲，在平時用我的誠心為爸爸媽媽做力所能及的事情，表達我的孝心。我也衷心地希望西方的“感恩節”，能像情人節、聖誕節等其他“洋節”一樣被中國人重視起來，所有的子女都能在這一天趕回家裏與父母團聚，感謝父母的養育之恩。

學會感激作文5

每個人的人生際遇都不一樣，有的人成功，有的人失敗，而在我看來，失敗人只會抱怨，而成功的人學會感激。

學會感激是我們在經歷漫長人生道路中所必需的設備，它之於我們就如水之於奔走沙漠中的人，一旦消失便如失去一切。

不會感激，只會抱怨，也許這樣的人依舊能夠平穩度過一生。可是他快樂嗎?他的生活中充滿了抱怨，抱怨天抱怨地，抱怨這個抱怨那個，於是一切美好便在他的抱怨中悄悄溜走了。而他卻覺得自己的人生充滿了不幸，彷彿一切不幸福都聚集在他身邊。可若他有一顆感激的心，感激上天賦予的一切，那麼我認為，他的人生將完全偏離自己原先的'軌道，朝着那一片璀璨前進。

蔡志忠説，他拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的。若人人都有這樣一顆感激的心，那麼整個社會都會沉浸在感激所帶來的温馨氛圍下，大家因感激而生愛，因愛而快樂，幸福感將圍繞在每個人身邊。

不因世間諸事不順而時常抱怨，不因萬事不如我意而時常抱怨，否則再好的機會也不是被抱怨矇蔽了的你所能看見的。

學會感激，不因社會污濁而染黑了你澄清的雙眸。用感激的目光看待一切，將你內心純白的種子撒向每一個人，亦將感激傳給他人。

缺少感激的人生總是充滿了一種冷漠的孤獨，人也在長久的冷漠中變得麻木。渾渾噩噩地過完一生，到頭來什麼也沒有，只能感受到記憶中一片蒼白的冷寂，温暖早已消失在記憶中的長河中。年華逝去，當你捧着一杯熱茶時卻再也回憶不起當初的温暖，那麼這是一種悲哀，是你年少時頑固地不肯感激，不肯用心體會上蒼賦予你的一切時剩下的悲哀。

因此，學會感激，感激每一樣生活中細微的小事，感激每一個關懷你的人，讓你的生活中充滿感激的色調，給自己前行的一片天空，也給他人一片休息的土地。

世間紛繁萬千，假如我們無法學會用感激的目光看待它，那麼我們的生活會因此多了許多不快。人生在世不就是為了尋找那片刻的寧靜、安樂和幸福嗎?何苦為了瑣事給自己不快。學會感激，從苦惱中尋找美好，讓美為你鋪好人生的道路，迎接你走向幸福的彼岸。

學會感激作文6

感激，這兩個字説出來簡單，而你真正感激過別人嗎？你真正有過感激的心嗎？而我最感激的是我的母親。

有一天晚上，我正在寫家庭作業，一道難題困擾着我，像一堵牆擋住了我的思路。這道題怎麼解呢？於是我就朝媽媽喊道：“媽，過來一下，這有道難題不會做”。忙碌了一天的媽媽，趕緊放下手頭的事，來到我屋。

媽媽來了，我把難題告訴了她，勞累的.媽媽立刻打起精神，她的眼睛目不轉睛地讀題，一遍一遍地認真想題，頭上的汗漸漸出來了，一滴滴的汗珠不斷變大，一顆顆落在雪白的大理石地板上，忽然，媽媽的嘴角出現了一絲帶有勝利曙光的笑，一瞬間，不，是眨眼的工夫，媽媽的笑消失了，代替笑的是一張陰沉沉的臉。頭上的白髮好像越來越多，在黑髮中特顯眼，一絲絲白髮扎着我的眼球。“好了。”媽媽高興地説，她努力又認真地講，我聽後説了三個字“還不會”。媽媽就會比上一次更認真的再説一遍。一次比一次更易懂，媽媽會一直給我講下去，直到我明白為止。我想如果我一直説不會，媽媽就會給我講一百遍呢！

你是否感激過父母、長輩，是否感激過老師、同學，是否感激過默默幫助過你的陌生人。

感激，這兩個字很好讀，但它做起來不容易！你有過真正體會到感激這種感情嗎？

學會感激作文7

是誰每天站在講台上孜孜不倦地傳授着知識，是誰熬到深夜批改着我們的作業，是誰培養了一代又一代祖國的棟樑之才？是可敬的老師，三尺講台是他們畢生的舞台，三寸粉筆是他們永不離手的道具。

每當到了教師節，我便會想起一位讓人肅然起敬的老師——季老師。她既是老師，也是孩子的母親，雙重的身份讓她奔走於家和學校之間，讓她肩負着雙重的責任，讓她更加疲憊。但是她從來沒有抱怨過，依舊快樂而又忙碌地度過每一天。

可她的學生卻抱怨她，整天向她訴苦，不是“英語作業太多”就是“老師，你怎麼又來這麼早？”每次聽到這種抱怨，她不但沒有責怪我們，反而設身處地為我們着想。只怪她的心太軟，捨不得責罰我們，讓我們一次又一次恃寵而驕。

她的眼睛不知道為什麼總是容易過敏，也許因為她整天熬夜，有好幾次，眼睛腫的幾乎都睜不開，卻仍然堅持給我們上課。但有些同學毫不領情，心裏想：生病了還給我們上課，真是煩死了，生病都不放過我們。如果老師知道，她該有多麼心痛呀！她把我們當成自己的孩子，甚至比孩子還親密，可我們卻這樣中傷她。

她的孩子也抱怨她：“媽媽，你和學生待在一起的時間都比和我待在一起的時間長。我真希望自己是你的學生，也不想做你的.孩子。”頓時，她愣住了。原來老師為了自己的學生，連自己的孩子都很少關愛。她把青春和心血全部傾注於教育事業，卻遭來不解。其實，她完全可以踏着鈴聲而來，擠出更多的時間享受生活，但她沒有。

老師的品質讓我不禁想起陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故。”我們不應該充滿抱怨，重拾感恩之心，感謝老師為我們所做的一切。

學會很感恩，會讓我們心中充滿愛；心懷感激，你將會更加友好地對待身邊的每個人。

學會感激作文8

記得在拓展培訓結束之際，教練問大家有什麼感想，同仁們各抒己見，有的説相信大家才能取得合作的成功，有的説合作是成功的關鍵，有的説戰勝困難必須首先戰勝自己，有的説個人必須努力去適應集體，我説，我心裏充滿了感激，大家皆用異樣的眼光望我，我不好意思地低下了頭。

也許大家認為我跑題，也許大家認為我幼稚，而我所説恰恰是我那時最真實的心理感受，也是我那次活動的不菲收益。

“背摔”活動中，為了他人的安全，同仁們認真練習着接人的姿勢，當一位隊友即將走上高台時，其他隊友將手放在他的肩上，高呼“明知山有虎，偏向虎山行”為隊友鼓氣;當隊友用略顯膽怯的聲音問道:“準備好了嗎?”其他隊友會高聲回答:“準備好了!”這一切，給了我多大鼓舞，使我一個自認柔弱的女子，勇敢地走上高台，然後毅然決然地從高台上倒下去。不僅如此，隊友還給了我—一個不起眼的人，一個與他們僅有兩面之緣的人一種特殊的禮遇:他們將我兩次高高拋起。這一切，怎能不讓我心存感激?

“高空抓槓”活動中，當我顫抖着雙腿爬上高杆上，他們喊着:“真棒，太利索了!”“別往下看，看對面的山，你會覺得你就站在平地上。”當我跳起抓住高杆，他們叫着“快把腿蜷起來”，當我即將落地時，為免我撞在杆上，他們跑過來扶穩我。這一切，讓我怎能不心存感激。

過“電網”時，隊友們開動腦筋，仔細謀劃，為了不讓我掉隊，他們將我高高舉起，將我舉過電網，並將我輕輕放在地上，當時，我的身體裏似乎真的湧動着一股暖流，一股力量，這一切都是來自我的隊友，對於他們，我怎能不心存感激。

這次活動，使我認識了我的隊友、同行，體驗到了合作的力量，更深的瞭解了我自己，開拓了思維，磨鍊了意志……我怎麼會不心存感激。

因為心存感激，我舉起我的手臂，儘管我的'手臂並不強壯，但我要用它保護好我的隊友;因為心存感激，下了高杆儘管我還心有餘悸，腿在晃，心也在晃，我仍然要不住地説:“上吧，沒事，很簡單，沒有危險。”我要隊友和我一樣體驗戰勝自己的快感;因為心存感激，過了“電網”，我用我纖弱的手扶住隊友的肩，隊友的頭，使他們順利通過電網，獲得安全。就在我做這一切的同時，我突然領悟到，感激是一種多麼美好的情感，它是道義上的淨化劑、事業上的原動力和內驅力，是人的高貴之所在。對父母心存感激，就會常懷孝心，常有孝行;對

學會感激作文9

小時候是一片混沌的世界，沒有理性的思考，那時的我，不懂得什麼是感激，漸漸地，我長大了，慢慢懂得了感激，也學會了怎樣去感激。

從譯製片中看到了外國人吃飯的場景：每個人都坐得筆直，雙手交叉，雙目緊閉，喃喃地禱告：“感謝我主，賜我衣，賜我食”。那虔誠模樣讓我很生感動。我明白了，生活中最簡單的饋贈，哪怕一線陽光，一滴甘霖，都值得我們用整個心靈去感激。

感激，同善良、正直一樣，是人生的必修課，誰錯過了，誰將變得冷漠無情。

記得曾把奧爾珂德的《小婦人》作為學生的英文課本。我想，那其中也有很大一部分原因是其中處處流露的感激之情吧。當白絲病倒，母親為救病危的父親奔往前線，家裏沒有大人，人人都處於恐懼之中時，姑娘們才意識到，生活是多麼美好，之前家人們在一起快樂生活的日子多麼可貴。她們真正學會感激，不再抱怨破舊的`衣物和寒酸的食物，轉而感激着自己現在擁有的一切。

我明白了，感激是多麼重要，有些東西，失去後，才顯出它的珍貴。

真正讓我懂得感激最高境界的，是夏洛蒂和米切爾，她們讓我知道，以德報怨是最具感激之情的人才能做到的。

簡·愛的一生自尊自愛，善良樸實，她那高尚的心境，可以説，很大程度上是海倫·彭斯教給她的。海倫一生短暫，卻始終坦然而虔誠。她面對對她有偏見的老師，感激而不計較她們的侮辱；她面對給她帶來傷能的洛伍德孤兒院，感激着它教給自己的知識；她面對將她拋棄的父親，在死亡時説：“沒有誰會為我的死而痛苦，我很欣慰。”的確，正如她的信仰：人生太短暫，不應該用來蓄仇覓恨，而應該充滿感激。”

《飄》中有一位道德高尚的南方女子玫蘭妮。郝思嘉的為人很難讓人滿意，然而攻蘭妮卻始終維護着她，不惜以退出社交界為威脅來警告中傷郝思嘉的人。因為她心存感激，南北戰爭之際，是郝思嘉冒着生命危險幫助她，不僅救了剛出生的兒子小博，還勇敢地帶她逃離了亞特蘭大，戰後，郝思嘉又在經濟上不停接濟她。其實郝思嘉是有心機的，然而善良的玫蘭妮卻虔誠地為她祈禱。

從《格林童話》到《小婦人》，從《簡·愛》到《飄》，我明白了什麼是感激，感激的重要性及我該怎麼做。我很慶幸我已漸漸學會感激，否則，時光荏苒，當我後悔時，我或許會發現，我已老了，很多都已錯過了。

學會感激作文10

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

母親為了自己的兒女可以付出一切。她每天起早貪黑的做家務，這是為什麼？為了就是讓我們有乾淨的生活環境和乾淨的住所；她還每天定時的'給我們做可口的飯菜，這是又為了什麼？這為了是不讓我們飢餓，這為的是不讓我們餓着。還有有時她會煮夜宵給你，這是為了讓我們更加結實和強壯。其實這一切沒人叫母親做，而是母親為了兒女自願做的，為了我們母親可以放下手中的事情來解決你的事。

記得五年級的一個晚上，因為那時候我是住校，所以我只能週末回家，可是在學校久了也會十分想家，想父母。所以我就打電話和媽媽説：“晚上來接我吧，我想回家。”媽媽果然豪爽，一下就答應我了。到了晚上我上完晚修就到校門口去等母親，我本以為媽媽會晚到的，因為今天她們辦公室聚餐。可我想錯了母親居然沒有和同事聚餐，而是早早的來到校門口等我，我就問媽媽：“今天為什麼來這麼早？”媽媽説：“今天我沒去聚餐，早就來了。”我心裏十分感動，那是我的眼淚差點就流了出來。過了一會兒爸爸打電話過來問：“説煮飯了嗎？”我奇怪地説：“你們不是吃飯了嗎？怎麼還問有沒有煮飯呢？”爸爸又説：“沒啊，今天媽媽還沒做飯呢，她很早就去接你了。”我的眼淚頓時溢滿眼眶，媽媽這時對我説：“沒事的，以後要是想回家就説。爸爸或媽媽肯定會第一時間趕到。”

我以前從不會感激別人，這件事過後我學會了感激。

學會感激作文11

英國哲學家洛克曾經説過：“感恩是精神上的一種寶藏。”

我們在父母的愛中長大，我們需要去感激我們的父母，他們為我們付出了許多。我們吃飯時，他們總是把最好的留給我們吃，自己吃剩下的；我們睡覺時，他們把我們踢掉的被子蓋好，使我們暖和一點；我們生病時，他們心急火燎地把我們送進醫院，無微不至地照顧我們；我們情緒低落時，他們千方百計地安慰我們，讓我們高興起來；我們遇到難題時，他們絞盡腦汁地幫助我們，使我們明白該怎麼做······

有一次，媽媽買來了一些剛剛成熟的、樣子非常好的`馬鈴薯，她説：傍晚我給你炸薯條吃。”我非常高興，就等着她炸薯條。傍晚，媽媽果真給了我一大盤金黃的薯條，我連忙抓了一把放在嘴裏，味道好極了。我吃着吃着，突然發現媽媽只坐在那裏看着我吃，自己卻不吃。我問：“媽媽，這麼好吃的薯條，你怎麼不吃？”媽媽趕緊説：“我不喜歡吃薯條，你自己吃吧。”我想：媽媽肯定是想把薯條留給我吃，所以自己不吃。想到這裏，我感到非常慚愧。我想了個點子，説：“媽媽，這個怎麼鹹呀？”“怎麼會呢？我明明只擺了一些鹽。”媽媽就拿起兩根薯條嚐了嚐。當她感覺到這薯條並不鹹時，她笑了，我也笑了。

我覺得，除了感激父母，還要感激老師、同學，感激一切使你成長的人。

學會感激作文12

人應懷有感激，感激懷有世界萬千；感激天夢無崖；感激萬物重生；感激夢想給我一切；感激大地給我陽光；感激挫折給我力量；感激約束給我希望……感激無限才會感恩永遠。

要感激我們的父母，因為他們給予我們生命，給予我們思想，給了我們一個幸福温馨的家，把我們的生命裝扮成七彩陽光。

要感激我們的老師，是他們給了我們知識，教我們明白了做人的道理，指引我們生命的方向，讓我們知道了人間的真善美。

要感激身邊的每一個朋友，是他們給了我們幫助和快樂，讓我們知道生命中沒有友誼就象生活缺少陽光。

要感激幫助過我們的人，他們的幫助讓我們懂得要在別人有困難的時候伸出援助之手，送人玫瑰方能手留餘香。

要感激欺騙過我們的人，因為他讓我們知道以後做事要多加小心，保護別人的同時也要保護好自己。

要感激傷害過我們的人，他們讓我們知道要真誠的對待別人，要善待一切。

……

要感激空中的小鳥，他們震動的雙翅讓我們知道人生要有遠大的理想，因為只有飛的高才能看的遠。

要感激太陽，它的.光芒帶給萬物生命的希望，活脱的生命又給我們一屢陽光，讓我們知道了珍惜時間就是珍惜生命。

我們應該學會感激萬物中的一切，因為有一顆感激的心靈，生活才會更加美好，世界才能到處充滿陽光。擁有感激，生活就會擁有希望和夢想；擁有感激，人生就會擁有燦爛和輝煌；擁有感激，生命就會永遠充滿無盡的激情和力量。

學會感激作文13

最近，我讀到了這樣一個故事：在甘肅省的偏僻地區有一所小學，所有的同學家裏都很窮。每年，這所小學都會收到社會捐助，有了這些愛心捐助，學校的條件慢慢變好了，體育設施、教學電腦、圖書室等也都有模有樣了。

剛開始，同學們對愛心人士的捐助很新奇，收到捐助的東西后都會寫感謝信給捐助人。但時間一長，他們也都習以為常了，感謝信也不寫了。很多同學認為接受別人的捐助是理所應當的事情，不然這些人怎麼會給他們捐助呢。後來，學校裏新來了一位李老師。李老師瞭解到學校和同學們的很多東西都是捐助得來的，再看到同學們對捐助的誤解之後，他問同學們：“你們在收到捐助後有沒有表示感謝呢？”大家都愣住了。李老師看着大家的表情，説：“下午我們去做一件事情，去給幫助過我們的好心人寄一些禮物。”下午，李老師帶着同學們先到一家粉條店買了50斤粉條，接着又來到鎮上的郵局，給捐助圖書和文具的五家單位寫了感謝信，把50斤粉條分成五份，寄給了這五家單位。等忙完了這一切，天也快黑了。

第二天上作文課，李老師問大家：“我們給幫助過我們的人寄禮物用了一下午，那麼他們給我們寄圖書和文具會用多久呢？”同學們七嘴八舌地給出了答案，有的説會用半天，有的説要用一天。李老師接着説：“是的，可是我們連寫感謝信的'時間都沒有嗎？接受別人的幫助應該心存感激，要知道，別人並沒有責任和義務來幫助我們，我們應該用感激的心去記住別人的愛心，回報別人的愛心才對呀！”

讀完這個故事，相信大家和我一樣，學會了去感激別人，特別是那些正在幫助和曾經幫助過我們的人們。如果接受了別人的愛心卻不知道感激，無疑是可恥的。

學會感激作文14

不知道大家有沒有聽到過這樣一個小故事：一位老師讓學生們畫出自己想要感恩的東西，大家答案不一，一位學生畫了一隻手，大家有的説這是上帝的手，有的説是農夫的手。

夏天裏，小樹正隨風沙沙地唱歌，小草和小花正跳着輕快的舞蹈，它們把芳香，把陰涼傳播到各地，它們在幹什麼？它們在感謝大地，因為是大地哺育了它們。在藍天上，白雲正悠閒地飄着，風兒正悠悠地吹着，給單調的藍色增加了一些色彩，它們在幹什麼？它們在感謝藍天，因為是天空製造了它們。海水中，小魚正歡快地游泳，珊瑚正譜寫着音樂，將無味的海水變得生機勃勃。它們在幹什麼？它們在感謝大海，因為是大海滋補了它們。大自然中充滿了感恩，因為只有感恩，世界才會變成美好的春天。

不知道大家有沒有聽到過這樣一個小故事：一位老師讓學生們畫出自己想要感恩的東西，大家答案不一，一位學生畫了一隻手，大家有的説這是上帝的.手，有的説是農夫的手。誰都沒想到的是，這是老師的手。這位老師每天拉着他的小手送他回家。真正的感恩不是物質上的給予，而是精神上的需求。一封信、一束花，只要包含着心意，就是世界上最珍貴的禮物。家長哺育了我們，一天不分日夜地為我們操心，老師教導了我們，一天像蠟燭一樣燃燒着，默默地無私奉獻。這個社會上，許多人在付出，同時也在感恩，世界就是因為這些人而變得美好，一股愛的力量相互傳遞，將世界變得美麗無比。

現在大家想想看，你是否學會了感恩呢？面對父母，你的行動是最好的感恩，做一個聽話、正直的人。面對老師，你的學業就是最好的感恩，取得好成績，將來有一番成就。

學會感恩，懂得感恩，用實際行動去表現，讓這個世界充滿愛！

學會感激作文15

心中有個玻璃杯，裏面存放着大的、小的;紅的、綠的東西文。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中——幼兒時的我，十分貪玩。

學校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河裏的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鈎，一上就是兩隻，三隻。看着小夥伴們一臉的神氣和喜悦，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊伍。由於我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河裏。我在水裏撲騰着，叫喊着——正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脱衣，就衝進了水中，把我拖上了岸。不知是由於落水受了驚，還是年幼無知，我望着渾身濕透的老師，我竟然沒有感動——

小學時的我，還是那麼地貪玩。

白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”，而同學們那津津有味的模樣更使我幾乎饞涎欲滴。每到此時，班主任老師總會拿出她盒中的'一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是説自己吃飽了。我也不知道這是為什麼。望着老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動——

中學時的我，面臨着課程的增加，學習負擔的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭於書海之中，沉浸於題海之內。老師們也抓的很緊，往往一個前腿進，一個後腿出。我生性好強，為了使自己的成績不過於十分難堪，我可真算是學而不厭了，問而不倦了。一有空，我就請教老師。有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫着額頭的汗水，一邊耐心地給我解答。或許是學習壓力過大，或許是忙於擠時間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動——即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨木橋，學習是更加努力了，簡直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語課上睡着了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課後，她只是輕輕地説了一聲：“上課睡覺會着涼的，知道嗎?”望着微風中拂起的那幾縷劉海，我的眼中——記憶轉輪停止轉動，我的思緒被拉回現實，臉上有一絲涼涼的鹹鹹的澀澀的感覺，這是感動?!這就是感動!