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【精華】英雄的作文四篇

   來源:古今學識館    閲讀: 2.02W 次
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在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家整理的英雄的作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】英雄的作文四篇

英雄的作文 篇1

晨光熹微,我踏着輕盈的步伐來到樓下鍛鍊身體。我看見幾位身着黃衣的馬路天使在清除馬路邊的垃圾。他們的一舉一動,我都看在了眼裏,記在了心上。我聽別的阿姨説,她們都是下崗工人。

我每天清晨去上學的時候,總能看見幾位馬路天使任舊在掃垃圾,要是沒有她們的'辛勞,我想:馬路就會變成垃圾堆拉!它們每次掃地的後面都有一輛三輪車,裏面放垃圾,簸箕等等。還有的阿姨在用火鉗夾路邊的塑料袋,奶盒等等。

她們一年四季都早早的起牀。春天,她濛濛細雨之中;夏天,她們頂着烈日的考驗:秋天,她們頂着大自然的考驗:冬天,她們在寒風刺骨,風雨交加之中。

啊!可愛的馬路天使呀!在這長年的風雨裏,你們默默的受了多少苦呀,流了多少汗呀!你們是真正的無名英雄!

英雄的作文 篇2

《湯姆·索亞歷險記》是美國十九世紀文學大師馬克·吐温的代表作,是世界文學寶庫的一部傑出經典名著。這本書把湯姆那頑童的個性特徵介紹地極其鮮明生動。湯姆聰明、大膽,喜歡運動和冒險,富有豐富的想象力和敏鋭的推斷力。他從小失去父母,和姨媽生活在一起,身心感到不自由。他厭惡讀書,不喜歡聽千篇一律的佈道教義,討厭虛假的社會,因此常常在課堂上“搗亂”,在教堂裏搞“惡作劇”,也常常捱打受罰。

馬克·吐温筆下的湯姆是那麼頑皮可愛,與眾不同,他乾的每一件事都是那麼“轟轟烈烈”,令人神往。湯姆被罰粉刷圍牆,竟施出詭計,不但使別的孩子心甘情願代替他工作,還差點讓他們“破了產”。後來和哈克逃到荒島去,人們以為他們死了,正在教堂為他們舉行喪禮時,他們卻像大英雄似的“榮譽而歸”。最驚心動魄的是湯姆和蓓琪來到了魔克托爾山洞——一個迷宮般的巖洞裏玩。湯姆和貝琪顧着玩耍,脱離了大夥兒,迷路了。他們在洞裏歷盡波折,飢餓、乾渴、黑暗和恐懼不斷襲擊着無助的他們。最後聰明的湯姆牽着綁在石頭上的.風箏線探路,最後找到了一個出口。這些頑皮的舉動,雖然不能給我們做模範,但是,他為了正義,毅然地挺身出來作證人,拯救無辜的酒鬼莫夫·波特。並在頑皮之餘,居然和哈克破獲了一樁謀殺案,成為眾人欽佩的小英雄。湯姆一切都以惡作劇的方式來進行,所以他是當之無愧的頑童,但卻頑而不劣。而我們呢?每一個都是乖乖女,好寶寶,不像湯姆那樣愛冒險,愛運動,愛生活,遇到挫折往往是怨天尤人,自暴自棄。就像上一次,我在玩耍時弄髒了新裙子,為了逃避回家後的“暴風雨”,於是我偷偷地把弄髒的地方小心翼翼地洗乾淨,等到裙子幹了以後才偷偷回家,逃過了一場“劫難”。如果是湯姆,他肯定會勇敢面對,誠實地告訴波利姨媽,即使知道自己將受到“懲罰”,也絕不逃避,永不低頭。

雖然湯姆不是一個好孩子,但是他的行為總是讓人捧腹大笑,頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣,我們卻不能否認他是一個心中充滿善良、富有正義感的孩子。因此,湯姆·索亞才會成為美國孩子心目中的英雄,也成為了我們心中不朽的英雄。

英雄的作文 篇3

江山代有才人出,各領風騷數百年。”古至今,歷朝歷代都有許許多多的英雄。在大多數人心目中英雄形象大概是像張飛那般英勇無畏,像孔明那般料事如神,向曹操那般足智多謀,小心謹慎,也有像花木蘭那樣的女中豪傑,但在我心目中的英雄是她一一我的奶奶。

她是一個多麼平凡多麼不起眼的英雄,奶奶如今已年過花甲了,歲月在她的髮絲、鄒紋上無疑的流露了出來那年的那一天,是我幼兒園畢業的那天。那天我拿着“好孩子”的獎狀,興奮的奔出校園,本以為爸爸媽媽會獎勵我的,我興奮的想着遊樂園裏驚險的海盜船,漂亮的布娃娃,香甜的棉花糖…但是一切都與我所幻想的恰恰相反。

回家的路上,父親一句話也沒説,氣氛顯得格外尷尬,我的心情一瞬間從高山跌落的谷底我並未回家,而是被爸爸送到了奶奶家裏。爸爸把我送到就走了,沒有跟我説句話,連一句再見也沒有,我感覺自己是像被遺棄的小孩。剛開始我並不喜歡奶奶,覺得她喜愛那個老巫婆,我也不知道當時並不瞭解奶奶奶奶的我為什麼會有這種想法。但後來我逐漸遺忘了爸爸媽媽,開始接受喜歡奶奶了,漸漸的我發覺奶奶是這個世界上最好的人奶奶好像就是一個鬧鐘,每天早是六點半,奶奶都會準時起牀,然後去田裏千活,回來之前她總會摘一些番薯、玉米,然後會變着戲法給我做早餐吃。

奶奶常説一日三餐早餐最為重要,不需要吃好吃得有營養。奶奶把早餐燒上去的'時候,才來叫我起牀,她總是很温和,然後在我還迷迷糊糊半睡半醒的狀態的同時,奶奶已經把我的衣服穿好了,然後拉我去洗臉。洗完臉我可算是徹底清醒了,奶奶盛好早餐,準備來餵我,而此時的我總顯得特別有精力,東奔西跑,奶奶就拿飯跟在我後面,一口口的餵我吃完整完早餐。可千萬別以為奶奶寵溺我,要知道那時候我才剛剛幼兒園畢業呢,在學習上,奶奶可是十分嚴厲的,比一般父母親都要亞厲哦。記得在剛剛上學那會兒,數學再也不是一二三四數數那麼簡單了,開始學習加減法,在那段時間奶奶機會每幹一件事沒看見一樣東西,都能讓我算一遍。

吃早餐的時候,奶奶開始讓我記住總共有幾個玉米,我很不耐煩吃玉米就吃玉米嘛,有啥好數的真的是沒事情幹。開吃了奶奶又讓我數數我吃掉了幾顆奶奶吃掉了幾根,這有什麼好書的嘛,我們兩向來都是一人根玉米,然後鍋裏剩餘一根下午放學回來的時候吃,可奶奶非得讓我數。我無奈,只好數了一遍,後來我逐漸變得不耐煩了,奶奶察覺後,管的更加嚴厲了,甚至還因此第一次打了我,當時的我覺得自己是多麼委屈,哭得是有多麼傷心,感覺所有的委屈感全在淚水中體現了。

但也是因為那一次捱打,我知道了學習的重要性,我開始以認真的態度去對待學習了。是奶奶無微不至的照顧,才有現在健康茁壯的我。奶奶你是我心目中的英雄。

英雄的作文 篇4

按着紙片上的文字,我終於走進了那片白樺林。沿着盤山小道走到盡頭,那兒有一片白樺林。約我來到這裏的人,此刻就站在那。

他穿着革命時期的軍裝,纏着白淨的綁腿。身材魁梧而結實,卻又透着機警敏捷,那飽經風霜的臉上寫滿了歷史的滄桑。我同他握了握手,那不怒自威的容顏此刻是那麼和藹可親。我問道:“請問,您是哪一位?”他呵呵地笑了:“我不是哪一位,也並非具體的某一個人。我是千萬為革命獻身的將士們的具象化身,我可以是每一位紅軍、八路軍、解放軍、志願軍,也可以是你們所熟悉的那些名字:楊靖宇、董存瑞、黃繼光、邱少雲……”

我驚愕之餘,小心翼翼地問了一句:“那麼,您今天叫我來,是有什麼任務嗎?”他笑笑説:“沒有什麼特別的任務。今天只是想讓你給同志們講一講現在的中國是什麼樣子的。”他歎了口氣又説:“有的`同志征戰了半生,還沒來得及看一眼為之奮鬥的祖國就犧牲了……”這時我才放下心,拿出手機向他展示新時代中國的風貌和科研成果,他對大城市的建設速度讚不絕口,又驚異於“蛟龍”“神舟”上天下海的壯舉。當他看到中國扶貧的輝煌成就時,他拉着我的手興奮地嚷着:“好哇!老鄉們再也不至於捱餓了。”

我又給他看了建國七十週年的閲兵。當他看到各種各樣的新式武器時,他呆住了。良久,豆大的淚珠悄無聲息地滾落在地上。他給我講述那年的開國大典:將士們剛從前線回來;武器裝備都是“萬國牌”的;飛機的架次太少了,周總理説,讓飛行員繞回來再從天安門前飛一遍。我聽了卻是一陣心酸,他們用簡陋的裝備和頑強的意志,用鮮血和生命換來了祖國的大好河山。祖國富強了,他們卻沒等到看上一眼。從開國大典到共和國七十歲的生日,這一路的輝煌都是靠他們做堅實的地基。現在我們還有什麼理由不好好建設國家呢?否則對不起先烈的犧牲啊!

日暮時分,我與他道別。一陣晚風吹來,白樺林颯颯地低唱。他的軍帽被吹飛了。我把帽子撿回來,卻發現他已不見了。他原來佇立的地方,此刻多了一方小小的墓碑,墓碑上沒有銘文,甚至沒有名字。我跪在英雄的墓前,好久沒有站起來。

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