取長補短作文(集錦15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的取長補短作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

取長補短作文1

這天，大獅子和小兔子到外面找吃的，可是他們口味不同，大獅子要吃肉，小兔子卻要吃蘑菇。這下，他們只好分頭去找獵物。諸位先看小兔子的情況吧：小兔子雖然很容易找到了蘑菇，而且耳朵能聽清楚四面八方的`聲音，可各種食肉動物以無聲法——飛撲來抓小兔子，這下子小兔慘了，為了自身的安全，小兔只能到安全的地帶去。大獅子更糟糕，獵物總算是在他不在意的時候，趁機逃之夭夭，以至於只能吃些小小的麻雀。無奈之下，也只能撤退，真是太巧了，竟然和小兔子又相遇了，兩人各自訴説着自己的心事。兩個人説着説着，不由的説出了自己出來的原因。兩個人異口同聲地説：“這麼説，原來你也是無奈之下才來的？”兩個人便開始想起對策來……

最後，兩個人想出了一個好辦法，小兔子先坐在獅子背上，仔細聆聽獵物的聲音，然後獅子也使用無聲法——飛撲去抓獲獵物；獅子也保護着小兔子，讓小兔子採到了蘑菇，結果，兩人滿載而歸。

好了，大家一定很想知道他們的方法吧？這就是取長補短——他們的方法！

取長補短作文2

夏天的一個夜晚，我忽然聽到“噼噼啪啪”的聲音，聞到一股焦味。我跑過去一看，原來爺爺正拿着一個網球拍與蚊子“決鬥”。

我對爺爺説：“讓我也玩玩一會這網球拍吧。”爺爺笑着説：“這個可不是網球怕，這是電蚊拍”。我仔細一看，這果真不是網球拍，裏面有三層金屬網。爺爺説：“發明電蚊拍的人真聰明，他見以前的蚊拍明明將蒼蠅、蚊子打着了，可它們卻沒有落地死亡，而是煽動者翅膀跑掉了，有時把蚊子和蒼蠅打到牆上，結果潔白的牆壁被弄髒了。正在他苦思冥想的時候，他不小心碰到了與毛衣摩擦了很久的大衣，被大衣上的`靜電電了一下。忽然，他收到了啟發，他想光拿普通蚊拍可不行，得把電流放到鐵絲網上。這樣，打蚊子時，即可以提高滅蚊效果，又能防止牆面被蚊子的屍體弄髒，你説他聰明不聰明？”

是的，誰善於把別人的長處集於一身，誰就會是勝利者。

取長補短作文3

老師在辦公室交流學生國慶觀察日記的情況時，都情不自禁地對四（3）班同學錢雨津同學的學習態度讚不絕口：她寫了四則觀察綠豆生長的日記，每一篇都有圖片在旁，照片上可見尺子量的長短，如此圖文並茂，讓沒觀察的老師耳目一新。她的花老師在週記本上的評語是：“拿起你的文章，我體會到了什麼叫‘愛不釋手’；讀了你的文章，我才明白什麼是‘一絲不苟’；看了你的圖片，我才知道什麼叫‘精益求精’！”

四班的孩子們，努力尋找自己的差距，找到自己前進的方向吧！

現摘錄錢雨津同學的細心觀察寫下的優美句子：“豆子開始吸水發脹，一部分豆子的皮已經脹開了，像穿了一件比自己小一號的衣服，露出肚子了，真是有趣呀！

中午12點半的時候，我看見豆子全都脹開了，長度、寬度、厚度都是原來的兩倍。

最長的.芽達5mm，這些短短的小芽像害羞的娃娃剛探出頭，好奇地張望着外面的世界。

我迫不及待地跑到桌子前，發現豆子的芽長得更長更粗了，都有1釐米長了，而且豆子的“外套”幾乎全都脱了，露出了白白嫩嫩的豆子。

豆子的另一面長出來兩片葉子，這兩片葉子像剪刀，又像蛇的蛇頭。

取長補短作文4

我們現在都認識“取長補短”這則成語，也明晰了它的基本含義：吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。通俗地説：就是要善於發現他人的長處，學習他人的優點，來彌補自己的不足，達到完善自我的目的。可是，大家知道“取長補短”的來歷嗎？那就讓我來告訴大家吧！

這要追溯到古代戰國那個時期，有一個非常弱小的國家叫滕國。由於那時特殊的歷史環境，弱小的國家總會受欺負的。為了自身國家的安全，滕國只能尋求大國的幫助。當然，滕國的國君意識到：要為滕國的未來着想，只有自身富強起來，而不能總依賴他國的庇佑。

就這樣，他思來想去，和大臣們探討商議，也沒有想到可行的辦法。後來，他聽説著名的`思想家孟子經過這裏。孟子非常有學問，而且見解獨到，必定有強國良方。

孟子就勸滕國的國君施仁政，效仿堯舜，而且又説到：“今滕絕長補短，將五十里也，猶可以為善國。”意思就是要他發揮地區優勢，截取長的地方補上短的地方，必然使滕國強盛起來。滕國的國君聽了沒有妄加評論，只是微笑應付。

此後，“取長補短”一詞就一直沿用下來。

取長補短作文5

在一個陽光明媚的日子裏，小毛和小狗在主人的院子裏曬太陽。

這時，一隻老鼠正躡手躡腳的走向主人的'糧倉。小貓看見了，就馬上撲過去把老鼠抓住了。它向小狗炫耀説：“看，我把老鼠給抓住了吧！老兄，能嗎？”小狗慢條斯理的説：“貓老弟，我的確不能捉老鼠，但是能看門、捉小偷，行嗎？”小狗和小貓就這樣“汪汪”、喵喵“地吵個沒完。它們的吵鬧聲把正在睡覺的老山羊吵醒了，老山羊語重心長的説：“別吵了，每個人都有自己的長處和短處，不要老是拿自己的長處去跟別人的短處比，要懂得‘尺有所短，寸有所長’要學會取人之長，補己之短啊！”聽了老山羊的話，小毛和小狗都羞得紅了臉，互相道歉，成了世上最好的一對朋友。

小朋友，聽了的，想到了些什麼？

取長補短作文6

在一個陽光燦爛的森林裏，太陽高照大地，小草無精打采地垂着頭，好像乾枯了，小猴子也覺得口渴，於是煩躁地走來走去。

突然，小猴眼睛一亮！它看見一顆高壯的蘋果樹上長着紅紅的大蘋果！看得小猴直流口水，於是，它飛奔而去，高興地説：“今天總算找到又甜又脆的大蘋果了！哈哈哈哈……”可是，到了那裏，小猴發現那顆又大又壯的'蘋果樹在河的中央，這可怎麼辦呢？小猴急得團團轉。這時，長頸鹿走過，小猴笑眯眯地説：“長頸鹿阿姨，我們一起去摘蘋果吃怎麼樣？”長頸鹿點點頭。

小猴子迫不及待地爬上長頸鹿的背上，再爬上它高高的脖子上。到了河中央，小猴輕輕一跳，跳上了那顆蘋果樹上。“咔嚓、咔嚓……”小猴子很快就摘到了幾個蘋果，與長頸鹿一起津津有味地吃起來。

最後，長頸鹿把小猴子駝回來，高高興興地回家去了。

我覺得長頸鹿雖然高大，但是不會爬樹，小猴子雖然矮小，但是手指靈活。這就是大家要相互學習、相互合作、取長補短的道理。

取長補短作文7

“哈哈，你們知道我是誰嗎？我就是大名鼎鼎的——嘴巴”。

嘴巴高傲自大的説：“我最厲害，沒有我，主人那會有這麼多的`朋友啊！還不是我跟他們説説笑笑，主人才會有這麼多的朋友呢”！眼睛聽了馬上説：“我才厲害呢，沒有我，主人就沒用了，沒有眼睛，走一步撞一步還可能被車撞呢！”手立即接着説：“你們都沒用，就我最有用了，沒有我，主人能搭出這麼精緻的航模嗎？沒有我，你們洗衣服都不能洗。”腳哈哈大笑地説：“沒有我呀，手也不能去那裏搭精緻的航模，沒有我，眼睛看見好玩的地方也不能去，哈哈，還是我最有用。”四肢誰也瞧不起誰。

突然，一陣大風吹過來，沙子進到眼睛裏去了，“哎呀，好痛啊”。手説：“哈哈，這下知道我的用處了吧，”手不慌不忙地幫眼睛把沙子弄掉。“哎呦，好痛啊！”原來腳碰到一塊石頭，摔倒了，腳弄破了，嘴巴説：“這下知道我的用處了吧，”嘴巴吹了一下破的地方，這樣就會舒服一點。這時，四肢都異口同聲地説：“謝謝你們，沒有你們，我們就無能為力”。

大家都意識到自己一個人是不夠的，沒別人幫助，自己也不能做什麼，大家都知道了取長補短的道理，都開心的笑了。

取長補短作文8

當荷花剛剛開放的時候。龐大的大象和微小的螞蟻走到了一起。

大象説：“你跟我比，看誰能吃到樹上的蘋果。”微小的螞蟻説：“比就比。”螞蟻爬啊，爬啊。才爬到樹的一半就爬不動了。然後，螞蟻一鬆掉腳就蹦的一聲，從半空中掉了下來。而大象呢？大象已經用鼻子輕輕一勾，蘋果掉到了大象的嘴裏，螞蟻布服氣地説：“我只是輸了一場比賽克這並不能證明你比我厲害，我們在比比，看誰能鑽過這個小小的洞。”大象先鑽，大象用力諤諤鑽向這個小小的洞，克是大型太大了，怎麼也鑽不進去連一個鼻子都沒鑽進去。螞蟻呢？螞蟻不緊不慢地鑽了過去。大象説：“有本事比比看喝水誰和得最多。”比賽開始了，螞蟻用舌頭舔舔水，一點一點地喝，大象大口大口地喝。比賽結束了，大象勝利了。“有本事必用腳踢蘋果，”螞蟻連忙説。螞蟻一下子就把蘋果踢到了終點，大象一次又一次的'吧蘋果踢爛。就這樣比着，忽然，白髮蒼蒼的老樹説：“你們都是好樣的，但是你們都有自己的長處，不要鄙視別人的短處。你們應該看到對方的廠車，學習對方的長處。”

是的誰要是善於把別人的長處機遇一身，誰就是勝利者。

取長補短作文9

在公路上，汽車總是速度超羣，顯得神氣洋洋，而自行車卻慢吞吞地在小巷子裏穿梭。

有一天，汽車神氣地對自行車説：“嘿，自行車，你慢得像只烏龜，你還怎麼好意思出來呢？你不如靜靜地待在家裏呢。”謙虛的自行車尊敬地回答説：“親愛的汽車哥哥，我們自行車確實比不上的速度，但是我們自行車很環保，不會排出尾氣，還能幫人們鍛鍊身體呢。”以後，汽車不再理會自行車，每次汽車遇到自行車都會嘲笑他一番，他心想：“我才是這道路上的主角，其他車都不可以和我相提並論，尤其是自行車。”

一次，汽車送一個要去上學的小朋友去學校，可是路上賭車了，前面有一條長長的隊伍，汽車怎麼也過不去，這下可急壞了汽車。這時自行車從身邊經過，他二話不説，立馬讓小朋友坐上他的.後座，騎着他去學校，小朋友不斷地説，今天可多虧了自行車啊。

自行車聽了人們的表揚，心裏暖暖的。當汽車再遇到自行車時，他對自行車説：“親愛的自行車弟弟，對不起，我不應該嘲笑你。”自行車笑咪咪地説：“每個人都有長處，也都有短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應該互相幫助，取長補短。”汽車點點頭，表示贊成。

從此，自行車和汽車和睦相處、互相幫助了。

取長補短作文10

在一個陽光明媚的日子裏，小貓和小狗在主人的院子裏曬太陽。

這時，一隻老鼠正躡手躡腳的走向主人的糧倉。小貓看見了，就馬上撲過去把老鼠抓住了。它向小狗炫耀説：“看，我把老鼠給抓住了吧!老兄，你能嗎?”小狗慢條斯理的説：“貓老弟，我的確不能捉老鼠，但是我能看門、捉小偷，你行嗎?”小狗和小貓就這樣“汪汪”、喵喵“地吵個沒完。它們的`吵鬧聲把正在睡覺的老山羊吵醒了，老山羊語重心長的説：“別吵了，每個人都有自己的長處和短處，不要老是拿自己的長處去跟別人的短處比，要懂得‘尺有所短，寸有所長’要學會取人之長，補己之短啊!”聽了老山羊的話，小毛和小狗都羞得紅了臉，互相道歉，成了世上最好的一對朋友。

小朋友，聽了我的故事，你想到了些什麼?

取長補短作文11

下午，牛爺爺請了長頸鹿、小山羊一起去牛爺爺家做客。因為長頸鹿的脖子長，腳也很長，所以它就想：我一定比小山羊能吃到的多。小山羊脖子短、腳也短，所以它也想：我一定比長頸鹿能吃到的多。

長頸鹿和小山羊同時到了牛爺爺家，牛爺爺高興地説：“你們來了，餓了吧，房子的左邊和右邊有好多水果，你們想吃就去吃吧。”長頸鹿和小山羊聽見了，像離弦的箭一樣衝了過去，看見了有一個大葡萄架。葡萄架上的'葡萄像一個閃閃發光的紫寶石。長頸鹿看見了大口大口的吃了起來，但小山羊一跳起來只咬到了一個小葡萄，可掉到了地上摔得四腳朝天，長頸鹿看見了，摘下來一串給了小山羊，然後把他扶了起來，小山羊開心地説：“謝謝！長得高真好。”他們又去了房子的左邊，那裏是一個藍莓園，深藍的藍莓像一個藍彈珠，小山羊看見了衝了上去，也是大口大口地吃了起來，長頸鹿腳分開成八字，可是兩分鐘後才吃到了兩個藍莓，並累得氣喘吁吁，長頸鹿歎了口氣，小山羊看見了，去拿了個袋子，摘了二十個藍莓遞給長頸鹿，長頸鹿説：“謝謝，長得矮真好。”並吃了起來。

牛爺爺看見了説：“你們會取長補短，真是太好了。”最後，它們倆個成了最好的好朋友。

取長補短作文12

我想，大家都應該明白尺有所短，寸有所長，取長補短，相得溢彰這個道理吧！

我們班中就有個例子。他叫付杭磊，雖然成績不怎麼樣，但他的熱心和勤勞值得我們學習。那一次，他竟連作業都沒做好的情況下，看到地面很髒，還是立刻站了起來，飛快地跑到放掃帚的地方，拿起一把掃帚，馬上投入掃地中。櫃前、桌底、門口、講台下，他不放過任何一個角落，而且經過仔細打掃的地方乾乾淨淨，幾乎沒有一點垃圾。因而使得我們班不僅當了文明示範班，還擁有了衞生優勝班的稱號。我望着班級取得的好成績，心想：付杭磊也有不可少的功勞，榮譽中的一半都是他爭取來的，而他卻還是那樣默默無聞，我想對他説：在學習上，我們互相探討、共同進步，加油！付杭磊。

在生活中，各人有各自的.長處和短處，要學會吸取別人的長處，彌補自己的短處，讓自己不斷進步。

取長補短作文13

森林王國裏發生了一件事情。小鴨子和小貓原來是一個好朋友。可有一天小貓對小鴨子説：“你看你走路走得這麼慢，我和你做朋友向簡直羞辱了我！有本事你和我比比，看誰更厲害！”小鴨子不幹了它跑到森林國王———獅子那裏告狀。兒子國王説：“一天後你召集全森林王國的`動物到小溪旁的大樹那兒等我”。

一天後全森林的動物都齊刷刷地大樹那兒等着，一個也不少。過了一會兒兒子國王來了，它宣佈道：“今天小鴨子和小貓要在這裏進行一場比賽請大家做裁判，比賽規則是：它們要遊過小溪走過獨木橋，再爬上樹摘下個蘋果，跑到終點線，誰先跑到終點線就是勝利者。”

一聲令下之後，小鴨子撲通一下跳進河裏遊過了河，小貓遲遲下不了河，因為它不會游泳。小鴨子它搖搖晃晃地想走過獨木橋。可是它沒走幾步就掉進河裏，這時小貓對小鴨子説：“小鴨子你先過來馱我游過去，我再馱你走獨木橋怎麼樣？”小鴨子連聲稱好，它們一起，齊心協力闖過了所有的關卡，同時得了冠軍。獅子國王説：“每個人都有自己的長處與短處，我們要取長補短，才能做得更好！”

取長補短作文14

在一片茂密的大森林裏，住着長頸鹿和小山羊，長頸鹿脖子長長的，身體高高的，身上還有漂亮的花紋；小山羊腿短短的，身體矮矮的。

有一天，小山羊出來散步，當小山羊走到一塊綠油油的草地上時，它低下頭吃起了草。正巧，長頸鹿也出來吃東西，它看到遠處有一棵高大的樹，樹上長着許多茂密的葉子，於是長頸鹿走了過去，當它快走到大樹前的時候，聽到一陣叫聲，於是低下頭來一看，看到小山羊，便生氣地説道：“你眼瞎呀！我這麼高的個子你都沒看到！小山羊反駁道：“你才眼瞎，你這麼高的'個子，在遠處應該早就看到我了。”長頸鹿大聲説：“我高，可以看得更遠，你卻只能看眼前，沒有見識。”小山羊不服氣地説：“我矮，可以看得更細緻。”“高好”“矮好”“高好”“矮好”他們倆吵得不可開交。一旁出來散步的牛伯伯聽到了，把它倆叫了過來，語重心長地説：“別吵了，每個人都有長處和短處，沒有哪個人是十全十美的，發現自己的缺點後，應該取長補短，爭吵永遠解決不了問題。”

説着説着，旁邊的小山羊和長頸鹿都低下了頭，正在互相道歉呢！

取長補短作文15

這是我編給同學們的故事，名叫"取長補短"。希望大家可以從中明白一個道理。故事內容是這樣的.：有一天，小猴和梅花鹿在公園裏説自己的本領大。小猴説："我會爬樹，而且爬得很快！"

梅花鹿説："我會跑，而且跑得很快！"

後來，小猴和梅花鹿發起爭吵。小猴和梅花鹿決定用比賽來一決高下。剛要開始的時候，大象來了。大象用鼻子指着河對岸樹上的果子説："你們誰先摘到這果子，就是誰的本領大。"比賽開始了。梅花鹿首先跑到了河對岸，但它不會爬樹。小猴跑到河邊，但它不會過河。這時候，梅花鹿跑回河邊，説："小猴，你騎上我，我來幫助你過河。"小猴説："謝謝你！"

梅花鹿把猴子送到河對岸，猴子就立刻爬樹，摘到了果子。梅花鹿再幫小猴送回河邊，小猴把果子交給了大象。大象説："你們不要以為自己有長處，而別人只有短處。其實每個人都有自己的長處和短處，我們要學會互相學習，互相幫助。"後來，小猴和梅花鹿互相道歉，改正壞毛病。親愛的同學們，你們明白這個故事所藴含的道理了嗎？