小牛的作文(彙編15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小牛的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小牛的作文1

從前，有一隻牛和一匹馬。牛在辛苦地耕作，非常忙碌。而小馬呢，天天在練跑步， 累了就睡上一大覺，才不管那麼多事呢。就這樣日復一日過去了好幾年。

一天，小馬見小牛在辛勤地耕着田，便嘲笑起來：“你這麼笨！天天只知道耕種，有什麼用呢？還是像我一樣，做個安安靜靜的美男子吧！”但小牛回答説：“不！我一定要幹好耕地這個活！要不然我們吃啥呀？馬老兄，我建議你也找個活幹吧！不然這樣下去，你會遭殃的.。”小馬説：“哼！我才不這樣呢！幹活多累呀！看來你不願意和我過同樣的生活，那好吧，從現在開始，你就是你，我就是我，以後各自走各自的路！”説完，小馬就氣沖沖地和他絕交了。小牛不動聲色，繼續耕自己的田。

一天， 有一個農夫，他有一堆很重的貨物，不知道該怎樣搬到車上去。這時，小馬過來了，問農夫因為什麼事而感到苦惱。農夫説：“我有一堆貨物要搬，但我沒有多大力氣，你能幫我搬嗎？”小馬一聽，興奮地對農夫喊：“沒問題，包在我身上！”由於他長期不勞動，既沒有勞動的技巧，也沒有力量，怎麼也搬不動。就在這時，小牛走過來，看了看農夫，又看了看地上這堆貨物，説：“不就是搬貨物嘛。很簡單，讓我來吧！”説着，就三下兩下地將貨物搬到了車上。農夫不停地感激小牛，小馬慚愧地低下了頭。

不要以為多幹活就吃虧，幹活是增長知識及技能的主要渠道。

小牛的作文2

在一個冬天的傍晚，下着大雪，雪花紛紛揚揚的飄灑着，風呼呼的颳着，吹在臉上像刀割一樣的疼，天氣多麼冷啊！

這一天，一隻小狗從樹林裏回家，路過小牛的家時，小狗輕輕地敲敲小牛家的窗户，説：“小牛哥哥，我回家路過這裏，天氣這麼冷，下着大雪，路很難走，請您讓我在你這兒住一晚吧。”

小牛説：“但是我家的'牀很小，住不下啊，對不起了，請你回家住吧。”小狗只好冒着風雪慢慢的走回家。

一個夏天的傍晚，天越來越黑，雨越下越大。小牛從朋友家出來，準備回家，路過小狗家，小牛咚咚的敲着門，説：“小狗，我回家路過這裏，天很黑，雨又很大，路非常不好走，我想在你家住一夜可以嗎？”

小狗輕輕地打開門，説：“好的，請進來吧。”

小牛來到房間裏，低下頭，害羞的説：“對不起，上次你去我家我真的不應該把你關在門外，今天，你還讓我進來住。”

小狗説：“沒關係的，但是你要知道，大家不可以那麼自私。如果大家都這麼自私，那麼誰還會去幫助別人，別人又怎麼會幫助你呢？”

小牛羞愧的低下了頭，説：“我以後不會這麼自私了。”

後來，小牛和小狗成為了樂於助人的好朋友。

小牛的作文3

小牛鬧鐘的自述大家好，我是一隻可愛的小牛鬧鐘。身穿一件黑白相間的外衣，頭帶一頂天藍色的帽子，帽子下面是一對黑色的牛角，背上有一盞小枱燈。 “叮叮叮叮，”“叮叮叮，”我伸出一支小手不停地敲打着我的頭。小主人被我吵醒了！

“早上好！小鬧鐘。”小主人説。 “早上好！”我説。到了中午，小主人放學回到了家，她首先把我擦得乾乾淨淨、漂漂亮亮的，然後問我：“小鬧鐘，你能不能放一首歌給我聽？” “可以，當然可以。”我説。接着我便放起了《搖藍曲》，聽着，聽着，小主人睡了。

我看着小主人那睡覺的可愛勁，可真不忍心把她吵醒，便把被子從牀上抱了下來，蓋在小主人的身上。

下午，小主人把我從書櫃上拿了下來，放進書包裏，就去上學了。到了學校，小主人剛把我從書包裏拿出來擺在桌子上的時候，一個小男生把我從桌子上揣了下來。小主人馬上把我從地上撿起來，並且對我説：“對不起，嗚”。 “沒、沒、沒關係。”我説。

“鈴鈴鈴，”放學了。小主人飛快地衝回家去，用毛巾把我身上的.灰塵擦乾淨，之後就把我放在牀上並且口中不停地念叨：“對不起，對不起、、、、、、”。

我真喜歡我的小鬧鐘。

小牛的作文4

可愛的小牛是個愛玩又不愛學習的孩子，貓老師多次去勸它：“你去學校吧，那兒可以學到很多知識。”可是小牛就是不聽。

一天，貓老師想出了一個辦法。貓老師到小牛家去，對小牛説：“小牛，貓老師帶你去個好玩的地方，好嗎？”“好！”小牛一聽有地方玩，非常高興。貓老師帶小牛到田野裏，那裏有很多糧食。小牛一到田野，看見那麼多糧食，簡直樂壞了：“這裏風景優美，又有這麼多好吃的，真好！”可是田野邊豎着一個告示牌，上面寫着：誰偷了糧食，後果自負！因為小牛不愛讀書，所以它不認識告示牌上的.字，就大口大口地吃起來。突然，從天上飛來糧食守護者——大鳥。大鳥追着來啄小牛，“哎呀！別啄我了。”小牛很害怕地説，“你為什麼啄我呢？”大鳥説：“你難道沒有看見告示牌嗎？”“我不認識字。”小牛低着頭小聲地説。“活該你被啄。”大鳥嚴厲地説，“這些糧食是種子，除了農民伯伯，誰都不許動。”

從那以後，小牛認識到讀書的好處，天天認真上學，學習了許多知識。

小牛的作文5

今天下午上第三節課的時候，老師從包裏拿出一隻可愛的玩具小牛，又拿出一面大鼓，對我們説：“今天，我們要做一個遊戲。”一聽説做遊戲，教室裏立刻沸騰起來。

接着，老師宣佈遊戲規則：“我打鼓時，大家就傳遞小牛，但是三秒後才能傳給下一個同學。當我停止時，小牛在誰的手裏誰就是‘幸運者’，他必須從老師手裏抽出一張小紙條，小紙條上面會寫着他要表演的節目內容。”

遊戲開始了，“咚、咚、咚……”小牛就像定時炸彈一樣，無論傳到誰的手裏誰都想趕快把它傳出去。我是既激動又緊張，心想：“千萬不要落在我的'手裏喲！”小牛傳到我這兒了，我急忙數1、2、3，立刻傳給下一個人。鼓聲突然停了，劉譯文剛好接到了小牛，我才鬆了一口氣，幸災樂禍地想：“真好啊！沒有抽到我，還可以看人家怎麼表演。”劉譯文抽到了一張紙條，是一個繞口令，上面寫着“化肥會揮發……”，劉譯文老是讀成“化肥會發揮”沒辦法，最後劉譯文只好被颳了一個鼻子。

遊戲還在繼續，鼓聲也在響着，下一個“幸運者”會是誰呢？鼓聲停了，温雅慌慌張張地還沒到三秒就把小牛傳給了下一個人，當然是犯規啦，温雅害羞地上了台，也抽了一張小紙條，上面寫着學小狗叫。温雅低低地叫了一聲“汪、汪汪。”可是同學們都説沒聽見，沒辦法，温雅也被颳了一個鼻子……

今天的遊戲真驚險，但很好玩，我們都覺得時間過得很快。

小牛的作文6

在一個大森林裏，有許多小動物，包括鹿、兔子、豬、羔羊……和一隻淘氣的小猴子。

森林裏的每一隻小動物都學會了同樣的技能。小鹿跑得快，兔子寫得好，小豬力氣大，小羊會吹笛子，只有小猴子什麼都不會。看看小夥伴們。每個人都有同樣的能力。小猴子下定決心要學習同樣的能力。小猴子來到小鹿家，看見小鹿在練習跑步。看它的快節奏。小猴子沒想到小鹿跑得這麼輕鬆，我當然也能學會這個技能。於是小猴子練習跑步，日子一天天過去，小猴子卻沒有小鹿跑得快，於是小猴子放棄了。

猴子又來到了兔子的家。兔子正在寫作文。猴子看見了，趕緊跑回家，像兔子一樣寫字。一個月過去了，小猴子的手痠酸的，但是字跡還是沒寫，小猴子又放棄了。

小猴子又來到了小豬的家。小豬在挑水，一隻手就輕鬆的`拎起了兩桶水。小猴子很羨慕。回到家，他迅速打了幾桶水，卻連一桶水都提不起來。

後來，小猴子學會了很多技能，比如跳舞、畫畫、寫書法...但是他們都失敗了，他的一些夥伴成為了跑步冠軍，一些成為了作家。只有小猴子學這個，學那個，最後一事無成。

小牛的作文7

在森林裏，有許多動物，比如猴子、兔子和一隻聰明的小牛。

一天，小牛犢和它的朋友去上學。小牛來到教室，看見山羊老師在教室裏等他們來學校。他坐在座位上，東張西望，很快就開始上課了。小牛心想，這個山羊老師還是想教我，但是沒有辦法。正在這時，山羊老師問小牛大寫的那一個怎麼寫？因為小牛剛才沒仔細聽，所以寫不出大寫的。他低下頭，聽到學生們在笑。山羊老師又教了第二和第三個。當他準備教第四遍的時候，小牛站起來驕傲地説：“老師，我學會了。”山羊老師大吃一驚，説：“你説你自己學會了，就寫四、五、六。”小牛飛快地在黑板上寫了四個，山羊老師看了看生氣地説：“小牛，四、五、六根本不是這麼寫的。”小牛説：“為什麼不這樣寫呢？一個是一橫，一個是二橫，那麼四就是四橫。”山羊老師聽了，嚴厲地説：“看，你怎麼寫的'？”小牛看着它，羞愧地低下頭，又一次聽到了學生們的嘲笑。從此小牛記住了這一課，再也沒有變聰明過。

同學們，聽完這個故事，你們有什麼啟發？這個故事告訴我們：上課一定要專心，不要自作聰明。

小牛的作文8

今天下午，我在弘文暑假班學習小牛頓科學。

小牛頓科學在二樓204教室上課，我來到教室的時候，是班級裏第二個到的，離上課時間只有10分鐘，還有很多同學沒來，她們來得真遲。過了一會兒，有二位是我們班的同學走了進來，分別是季書帆與温婉柔，她們一到，我就和她們玩了起來。

上課鈴聲響了，老師走了進來，説“今天的小牛頓科學做機械活動畫”。老師話音剛落，就有同學問：“什麼是機械活動畫”。老師説：“就是會動的畫”。 老師詳細得講了一下方法，我們就開始做了：第一步，先貼膠，分別在操縱桿和四頭連桿貼上兩條雙面膠並摺好。第二步，分別將操縱桿固定在兩張卡片上，並將四隻連桿按順序固定在操縱桿上。最後一步是貼人，分別將把人物和動物貼在對應的.圖片上，可以活動的畫就這樣做好了。

機械活動畫運動起來十分靈活，可以當作禮物送給同伴們。當輕輕拉動傳動杆時，小人就可以做同向或對向的運動了。我做的活動畫非常逼真，老師與同學們都誇我做得精緻，我非常得開心，今天的課上得真有意義啊！

小牛的作文9

最近，我們家的母牛產下了一隻小牛，小牛剛生下來的時候非常瘦小，但是非常好動，就讓我帶你們一起來看看這隻小牛吧！

這天早上，我們和爺爺來到老家，打開了牛圈的門，突然，小牛就“嗖”的一下跳了出來，跳到陽光下蹦來跳去，還學着母牛一樣哞哞地叫，我用手示意小牛到我這裏來，它還果真向我跑了過來，我摸了摸它的額頭，它黝黑的眼睛就像兩顆黑黑的大葡萄，鼻子就像兩個火車洞，還有它那對“順風耳”，每次，我只要叫一聲“小黃”，它就會飛也似的跑到我的身邊來，保鏢似的跟着我。

那次，我把它放回牛圈，讓它回去吃奶，剛一進牛圈，它就跑到母牛的'肚子下面吃奶，它吃奶的時候非常講究，只吃白色的奶頭。還有一次，一隻母雞站在院子裏，小牛見到母雞正在耍威風，小牛看它不順眼，於是就飛也似的衝了過去，母雞正在享受太陽的撫摸，並沒有察覺到危險，突然，母雞被撞了一個仰面朝天，小牛則威風凜凜的站在那裏，擺出一個勝利者的姿勢，久久的站在那裏，一動不動。

這就是我們家的小牛。

小牛的作文10

有一天，我在翻奧數書的時候，碰到一道難題，這道題的類型是牛吃草，題目是：一片青草地每天勻速長出草，這片草地可供27頭牛吃6天，供23頭牛吃9天，那麼供21頭牛吃幾天？牛吃草這種題型很難，如果只是幾隻牛吃一堆草，能吃幾天的話就很簡單，可它難就難在牛吃的不是一堆草，而是一片正在生長的草地。但我不想放棄，不試一試怎麼知道呢？

於是我拿起筆開始在紙上算了起來，可我怎麼算都覺得不對，時間開始慢慢腐蝕掉我的耐心，就在我準備放棄的時候，腦袋裏突然閃出了一個念頭：假設一頭牛一週吃一份草，那麼草的生長速度=（207-162）÷（9-6）=45÷3=15（份）27*6=162（份）是原草量+6天的增草量。23*9=207份是原草量+9的增草量。那麼原草量就是：162-6*15=72（份）或207-9*15=72(份)那麼21天牛可以吃：72÷（21-15）=72÷6=12（天）

哦，原來是十二天，我算了一個小時總算找到了解題思路，這一個小時沒有白費呀!

這道題看似難，但你只要找到了關鍵，就會很簡單。

數學這種東西，最重要的.是在於鑽研，你若是使勁往裏鑽研的話，總會成功的。

小牛的作文11

我的外公家養了一頭小牛犢，它健壯的.身體，灰褐色的毛，好看極了。有一次，我上山割了一筐草，走到它身邊，給它吃，它卻把尾巴擺來擺去，好似不願意吃。我拍拍它的脊骨，它突然撒腿就跑，一跑就到了田裏，還好我抄了近路，趕在它前面，把它攔了下來。我扭扭它的牛角，對它説：“你真淘氣，叫你吃草你不吃，反而還跑了，害得我跑得氣喘吁吁，走，回家去。”於是，我騎上小牛犢的背上回家。到家之後，小牛犢聽話多了，自己走到牆角用嘴咬起牛繩，自己拿給我。原來，它以為我怕它又跑，所以把它拴起來，我用繩子穿過它的鼻子，把它拴起來。接着，它乖乖走到草筐邊，開始用嘴細嚼慢嚥，好像怕有毒，先檢查一下。最後，它發現沒什麼，便大口大口吃起來，像個魯夫。過了一會兒，我帶它到塘邊喝水，它更是像個“滾死蟲”，一下去，就在裏邊滾呀滾，水都弄渾了，還用尾巴拍拍身上，然後才用嘴大口喝起水來，喝足了，才大搖大擺的走呢！

真是一頭可愛的小牛犢！

小牛犢呀，你真淘氣！

總是讓我時常想起你。

小牛的作文12

很久很久以前，有一頭小牛特別胖。這一天，森林裏舉行一個運動大會，第一名的可以得到800元，小牛立刻報名了，想到豐厚的獎金，它的嘴都樂歪了。

運動大會開始了，小夥伴們都很瘦，一個一個的超過它，結果小牛跑了倒數第一名。小牛經過這次比賽的失敗，它堅定地説：“我一定要減肥。”然後小牛來到小猴子家，小牛問：“小猴子，你怎麼那麼瘦？”小猴子説：“當然是吃桃子呀，你看我又聰明又機靈，我的身材多苗條呀！”小牛點點頭説：“哦。”

然後小牛來到小熊家，小牛説：“小熊，你怎麼一點也不胖呀？你是不是吃蔬菜的。”小熊説：“也不能光吃蔬菜、水果，還要吃點肉。”小牛連連點頭。小牛聽過小夥伴們的`減肥知識，就回家去了，它天天減肥，從不間斷。

轉眼就過了一年。這一天，森林裏又舉行了一個運動會，小牛又報名了，當發令槍一響，小牛用閃電俠的速度衝向了終點，獲得了勝利，小夥伴們都為它鼓掌。

這個《小牛減肥記》告訴了我們做任何事，要堅持不懈。

小牛的作文13

有隻神氣的老虎，每天抬着頭，大搖大擺地在森林叢中漫步，每當他看到一隻動物，總會快步走過去，鼻子翹得老高老高，得意地問道：“你頭頂上有王字嗎？”，每一個動物都默默地低着頭，搖了搖尾巴。因此，他自我感覺到更神氣了！

有一天，老虎又像往常一樣，抬着腦袋，大搖大擺地在草原上散步。不遠處看到了小牛，老虎衝過去，又把鼻子翹得老高，問道：“笨牛！你頭頂上有王字嗎？”小牛不服氣地回答道：“我可不是笨牛，雖然頭頂上沒有王字，但是我腦袋的知識可不少喔！”老虎以為聽錯了呢，很不服氣，結結巴巴地説：“好吧……我……我們……到……山羊教授那兒……。兒……。去比吧……！”他倆約定明天到“森林智力部”去找山羊教授評判。第二天的清晨一大早，他們來到了指定地點，山羊教授出題了，老虎特別緊張，因為平時他太神氣了，哪兒還想得到學習呀！小牛卻想：“這個驕傲自大、自以為是的傢伙，總算要輸了！”。山羊教授出了10道題，老虎每道也回答不上來，如丈二和尚摸不到頭髮。結果，老虎得了0分，而小牛是滿分100。

考完後，老虎哭了，回想起以前的神氣樣子，後悔極了。而小牛微笑着説：“只要你改掉了驕傲自滿的壞毛病，我們大家一定會喜歡上你的.！”從此，老虎像變了個動物似的，認真學習，不圖虛名，嘿！果真，小夥伴們都喜歡老虎了！

小朋友們，你們可不要驕傲哈，俗話説：驕兵必敗！

小牛的作文14

在一個風和日麗的早晨，牛媽媽叫小牛去買米，小牛聽到後高興地跳了起來，小牛説：“我終於可以幫媽媽做事了！”

不一會兒，小牛就揹着一袋米走在回家的路上，它穿過小樹林，一邊唱着歌，一邊欣賞着那美麗的風景，一個不小心把米袋勾爛了，米正一粒一粒地往外漏。

鳥妹妹看到了，它急急忙忙地地飛過去對小牛説：“牛哥哥，你的米袋漏了個洞，需要補一補了。”小牛沒理會它，小牛心想：這麼小的一個洞，是不可能漏完的。

它繼續往前走，走着走着，米袋的洞就更大了，漏的米也就更多了。小狗弟弟看到了，它急急忙忙地跑過來對小牛説：“牛哥哥，你的米袋破了一個大洞，需要補一補了。”小牛滿不在乎地説：“不用不用，這個洞這麼小漏不了多少米的。”漸漸地布袋裏的`米越來越少了，小牛的步子也走得越來越快了。

剛到家門口，媽媽就問小牛：“米買回來了嗎？”小牛説：“買回來了。”它從背後把米拿下來，啊！竟然是一個空袋子，小牛就慚愧地下了頭説：“我應該聽小鳥妹妹和小狗弟弟的勸告，這樣米就不會漏光了。”

小牛的作文15

我有一頭小牛，它的名字叫花花，是去年我過生日時媽媽送給我的禮物。媽媽説，牛年裏希望這頭毛絨小牛可以帶給我好運。事實也正是這樣，我和這頭小牛結下了不解之緣。

花花穿着非常鮮豔的紅色服裝，非常喜慶。那金燦燦的牛角高高翹起，看起來很有力量，一雙水汪汪地大眼睛透着靈氣。它的四肢短短的，身體胖胖的.，尤其是還有一張很多少女都渴望擁有的櫻桃小嘴。

花花是我的玩伴，更是我的知心朋友。有一次我考試考得很不理想，心情低落極了。回家的路上，我感到小鳥在嘰嘰喳喳地嘲笑着我，真恨不得找個地縫鑽下去。好不容易到了家裏，媽媽又開始批評我，姨媽的話也讓我覺得很不中聽，好傷心！進屋後，我一如往常地抱起小牛花花，眼淚不由自主地掉了下來。這時，我看到小牛在衝我微笑，小嘴翹翹的，好像在説：“沒關係，一次考砸了真的沒關係，要勇敢地從摔倒的地方爬起來，繼續加油，相信下次你一定能取得優異的成績。”我覺得花花説得很對，便走出屋子去跟媽媽和姨媽道歉，請她們原諒我。媽媽和姨媽看到我自己想通了，都高興地笑了。

這就是我的小牛，我的花花，帶給我快樂，讓我明白很多生活的道理。我喜歡我的小牛！