誇誇我們班作文(合集15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的誇誇我們班作文，歡迎大家分享。

誇誇我們班作文1

班長是同學們學習的好榜樣，是老師身邊的得力助手，班長就像一顆金光閃閃的星星，作文 誇誇我的班長。

平常我看見班長好像從未被老師批評過一次，可是在上個星期的一天，老師突然當着同學的面，狠狠地批評了班長一頓，説：“沈培暉你寫作業的字怎麼寫得這麼難看，是不是馬馬虎虎應付過去就算了，你放學留下來重做”。班長聽後不好意思地點點頭。

其實班長的作業馬馬虎虎只是因為昨天他媽媽生病了，他要照顧他的媽媽，所以寫作業的時間不夠，才會把作業寫得馬馬虎虎，被老師批評的'。

下課後，我去勸班長：“岑培暉，你昨天晚上只是因為你媽生病了，你要照顧，所以才把字寫得那麼難看，不如你去把真相告訴老師，這樣就不用重寫了。”

還有一次，我做作業的時候有一道題不會做，就找到班長説：“岑培暉，你幫我把這道題寫了吧！一會兒我們去跳繩看誰跳得多。”班長説：不行，你不會寫作業我只能教你，如果我幫你寫，你又怎能真正地學到知識，讓我來教你吧！”説完他就耐心地教我。

我們的班長真是個既嚴格要求同學，又嚴格要求自己的好班長，難道這樣的好班長不值得我去誇他嗎？

誇誇我們班作文2

我們六（4）班是個大家庭，每個人都在為我們整個班做貢獻。所以今天，我要誇誇我們班。

今天我要誇的，就是我們班的陳晨，她是我們班公認的“小小書法家”，不管是語文、數學，還是英語，書寫都是那樣的端正、漂亮，常常得到許多五角星。所以，每次出黑板報，幾乎都是由她抄寫的。我想：在陳晨的`身上，“以貌取人”這個詞還是改成“以字取人”更為合適。一看她雋永而大氣的字，就知道她是一個學習認真的好孩子。的確是的，她不但書寫好，而且學習也是頂呱呱。上課時的她真所謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”午間活動時，同學們都在外面玩得開心，而陳晨手捧好書津津有味地讀着，讀着，完全沉浸在美麗的書海中。

“安靜！安靜！”一上課，老遠就能聽見301班的陳晨在管理班級。直到教室了靜得能聽見掉在地上的針聲，她才心滿意足地回自己的座位坐好。嘿，好一個“小陳老師”！同學們打心眼裏佩服她。

這就是我們班，你覺得我們班好嗎？你們班又是怎麼樣的呢？

誇誇我們班作文3

我們班有三位大師，我們還分別給她們取了外號。第一個：小畫家；第二個：舞蹈大師；第三個：書法大師。

第一個：小畫家。你們知道嗎？她畫畫可好了！名叫：徐如萱。有一次，我們上美術課的時候，老師讓我們畫一個小動物。可是，我怎麼也畫不出來。下課了，老師讓我們把畫的畫給他改。陳老師改到徐如萱的作品時，把她的作品放到展台上，我們一看都很賞心悦目。

第二個：舞蹈大師，她名叫楊銘。她戴着一副紫色邊框的近視眼鏡，兩隻眼睛炯炯有神。我們每次跳拉丁舞的時候，王老師都讓楊銘在前面領舞。

第三個：書法大師，她寫得字十分好看，而且也是因為她的漢字寫的`好，老師還讓她寫一首古詩貼在牆上，讓同學們欣賞，那一橫一豎正是工整啊！

你們認識我們班的三寶了嗎？如果想和她們做朋友，就來我們班吧！

誇誇我們班作文4

徐老師是我們數學老師，他上課有趣，耐心的講題，我們都很喜歡數學，把數學題目上的很有趣。趙老師是我們的語文老師，她寫的字很漂亮，喜歡用幾種顏色，還經常畫畫，我們都喜歡看黑板。

我班有54位同學，個個都是好樣的.，首先我説我們的班長邱佳玲，她每次語文數學單元測試都考的很好，都是前幾名的。她表現很好，上課認真聽講，積極舉手發言，成績很好，樂意幫助人。還經常幫助老師把作業本拿到辦公室，其他同學問她數學題目她都能耐心的教他們。這次期中考試還拿到獎了，我們都為她高興。.

徐宇飛是我們班的副班長，她也很認真學習，樂於幫助同學，成績優秀，上課認真聽講。

劉祖傑是學習委員，他工作很認真，負責收本子，收齊交給張老師批改。老師都誇他們是好孩子呢！

我喜歡我們班的同學和老師！我們都會好好學習！

誇誇我們班作文5

安靜一聲嚴肅的聲音在班上回蕩。除老師外，還有誰會這麼管同學呢？

他烏黑的頭髮，瘦瘦的臉，黑黑的眉毛，長長的睫毛，大大的眼睛，高高的鼻樑，彎彎的小嘴，白白的牙齒，機靈的耳朵，尖尖的'下巴。

他是我們班集最愛學習的，他從不休息，每天只看見他在寫作業。每次下課時，同學們蜂擁而出直奔操場。突然，我的目光降到一個坐在他的座位上。走進一看，哦原來又是他，正在預習這課文呢。

他還是很講究衞生的，愛勞動。每次只要地上有紙屑，他都會不禁地彎下腰去拾起來，扔到垃圾桶。所以班上被他打理的一塵不染。

他學習還是非常好的，全面發展。數學課上，老師提的題目他總能解出來，課外上，他遇到難題，不懂就問老師；語文課上，他總能認真做好筆記。今年來，他還參加過無數次比賽呢！最近他又要代表全官橋去縣裏參加比賽呢！

他還是有缺點的，但缺點中夾這一點好處哦！嚴，説起嚴，許多同學都不喜歡的哦，但如果不嚴，又如何讓同學們的成績這麼好呢？自己這麼優秀呢？

你想知道他是誰嗎。他是我們班集的驕傲，同學們的榮幸，老師們的自豪。他就是我們班集的好班長，淇鑫。

誇誇我們班作文6

我們的好班長名叫繆卓辰。同學們都説他是一位稱職的好班長。

那一天中午，老師出去開會，教室就變成同學們的遊樂場。有的同學倒坐在椅子上，把椅子當成了馬兒騎；有的同學把桌子當成了枱球桌，把幾塊橡皮當成了枱球，玩起了士碌架；還有的'同學扯開了嗓子，拼命地大吵大鬧。面對如此亂糟糟的教室，我們的紀律委員可傻了眼，任憑他怎麼批評提醒拍桌子，都是無濟於事。怎麼辦呢？

正當紀律委員無計可施之時，我們的繆好班長登場了。只見他三步並作兩步走上講台，掏出了那支閃着讓人望而生畏的銀光的筆，以及那本令所有愛搗蛋同學害怕的記滿名字的黑名單。紀律委員這才算有了依靠，趕緊拍着桌子大嚷道：安靜安靜，好班長記名字啦！全班同學立馬愣住了，趕緊跑回自己的座位，坐得端端正正，安安靜靜地看起了書，之後，也沒有敢再吵過。

事後，紀律委員找到了好班長，説：好班長，你可真神了！幸虧有你拔刀相助，否則班級不得亂成啥樣子！好班長笑了笑説：幫忙管理紀律是我的職責。連這個事兒都不做，我還怎麼敢當你們的好班長呢？紀律委員豎起了大拇指，説：好班長，夠稱職！

誇誇我們班作文7

我們班有“三大寶”，就是何陳軒、柳莫白和夏鈺涵。他們分別被我們稱為“智高星”、“書呆子”和“舞蹈之星”。

我先來介紹“智高星”，他的名字叫何陳軒。他的眉毛彎彎的，像月牙；眼睛又大又圓，嘴脣是淡紅的。每次我們遇到難題都會去問他，他只要看題目，就有了解題思路，他還會不厭其煩地告訴我們怎麼解題。

我再來介紹“舞蹈之星”，她的名字叫夏鈺涵，眉毛又細又長，眼睛水汪汪的'，嘴脣呈紅色，她的嘴巴笑起來很好看。她還代表學校參加了“小紅花藝術團”。

最後我來介紹“書呆子”，他的名字叫柳莫白，他的眼睛小小的，眉毛很粗，嘴脣是淡粉色的。你知道為什麼我叫他“書呆子”嗎？彆着急我來慢慢給你講。

有一次放學的時候我們都走出了教室。只有他一個人在教室裏看書。我就去告訴他放學了。他仍沉浸在他的書中，我貼着他耳朵説： “放學了！”他驚訝地看了一下教室：“同學們都走了？”他這才慢慢收起他的書離開了教室。

這就是我們班裏的“三大寶”。

誇誇我們班作文8

我們這一班有很多具有特色的有趣人物，有“光速小子”、“運動高手”、“聰明男孩”等各種有趣人物。

我們班的“光速小子”就是伍同學，他跑步的速度像光速一樣，甚至比光速還要快；運動高手就是林同學，不管什麼運動都難不倒他，打排球時，他的力氣像暴龍一樣大，一下子就把對方都打光了；可是對方很多人都受了傷，而且他很胖，所以大家也叫他“大猩猩”。

説到“聰明男孩”，那就是我，因 為每一次大考都有進前五名，每次小考也都考九十五分以上；而且，很多人都説，我戴的眼鏡很帥，所以我還有一個綽號就是“眼鏡哥”；“水中的人”當然就是古同學莫屬啦！他在水裏跟陸地上大不相同，在地上的速度就像烏龜一樣慢，在水裏的'速度像音速一樣快。

這個班級，是像一個大家庭一樣的班級，充滿了温暖和有趣，最重要的，就是班長，因為他把大家的情緒，都丟進他的情緒垃圾桶裏！

誇誇我們班作文9

瞧，迎面走來一個男生。他長着一雙亮晶晶的大眼，濃濃的眉毛，臉龐有點方，看上去真像超級男生。身高130釐米左右，坐在第二排。別看他長的普通，學習上他可是名列前茅。下面，我就來講一下他的事蹟吧！

有一次，我們學到語文園地六的五句詩時，老師讓我們説一説其中一句的意思。當時班裏鴉雀無聲，每個人的表情都是呆呆的`，但是，陳凱卻看着詩句想了一會兒，他高高的舉起了手。老師叫起了他。只見他站起來，對着老師説：“‘水南水北重重柳，山前山後處處梅’的意思是，‘河的南、北兩岸都栽滿了柳樹，山的前後都開着梅花’。”説完，教室裏想起了熱烈的掌聲。老師原來那嚴肅的表情變成了開心的笑臉，情不自禁的露出了讚許的笑容，連説：“很好，請坐下！接着，同學們受到了啟發，接二連三的説了起來……

他就是我們班的陳凱。

看到這件事，你一定知道陳凱有多麼聰明瞭吧！但我也不甘落後，總有一天，我會趕上並超過他的！

誇誇我們班作文10

我們班的石根豪，他長着黑糊糊的頭髮，亮晶晶的眼睛，高大的身體，只是有的時候心情一緊張説話就會磕巴幾下，但還是説的有條理。

他的長處樂於助人，有一次，我和石根豪上特色班的時候，我正在練球有一個人突然把我的.球踢飛了，我很生氣正要説那個人，我轉過頭來找，可是怎麼着也找不着，所以我只好想算了方正他也不見了，我還是去撿球吧，可是我又找不到我的球了？我四處找突然我看見我的球在操場的中間，我馬上跑，可是有一個人顧着自己的球沒有看見我的球，一下子把我的就提的老遠，我實在沒有力氣了，剛才就把力氣用的耗盡了，我只能把我全身的力氣用在腳上，可是怎麼追也追不上，石根豪看見我的球被別人踢得很遠很遠，就馬上把我的撿了回來，我看見是石根豪幫我把球撿了回來，所以不知道説什麼了，因為我老是和他打架或者和他頂嘴，可是我也不能啥也不説吧，所以我大大方方地説謝謝你，石根豪説沒事，這是我應按做的，説完我又和他開開心心的玩了。

石根豪是應該誇誇的，這次他不光幫我撿球，還讓我懂得了要樂於助人才是我們小學生該做的。

誇誇我們班作文11

大家可能都一致認為小學生一開學狀態都不很好，可我們班不一樣，聽我給你説吧！

開學後的第一天一上課，老師一説起立，同學們“噌”一下子就起來了，精神氣倍兒足，連上學期站的不直的同學都站得特直，老師看到這樣的景象，高興極了，這樣的站姿一直持續着。

上課時老師一提出問題，同學們的手都齊刷刷的舉起來了，連平常不經常舉手的同學都把手舉起來了，回答的'都特別好。

寫作業時，同學們都低着腦袋認真的寫着作業，寫完作業的同學就認真的檢查，絕對沒有一個同學抬起腦袋東張西望，交上去的作業只有幾份是有點問題的，其他的都對了。

站隊的時候，同學們都站得特別齊，稍息、立正的姿勢都很標準，整了一次隊就齊了。

上晚自習的時候，同學們都很認真的寫着作業，寫完作業的同學就看書，沒有一個説話的，表現特別出色，沒讓導育老師多説一句話。

同學們一直保持着這樣子的狀態，你説我們班好嗎？

誇誇我們班作文12

我們班有55朵鮮花，今天我就給你們介紹其中的三朵鮮花吧！

第一朵是我班的寫作能手，名叫葛子傑。他眼睛大大的，像兩顆晶瑩透亮的紫葡萄，耳朵是順風耳，能聽見很遠的聲音，頭髮黑黑的.，身材很矮，之所以叫他寫作能手，是因為每次寫作文都會讀到他的佳作。

你知道我們班要介紹的第二朵花是誰嗎？是我們的新同學金應凱糊塗蟲。他耳朵很大，眼睛很小，但他比較高。我們叫他糊塗蟲，是因為每次做作業都很馬虎。有一次考試，他把“7”寫成了“1”，結果扣了很多分。

還有最後一朵花，他就是我，我是傳説中的武功大師，我的眼睛很圓，耳朵很小，我的頭髮有一些長，上面還有一點點發黃，個子不高，也不矮，別人叫我武功大師，是因為我打架很厲害。每當有女生被欺負的時候，我總是第一個衝上前去。

這就是我們班三個出名的人。

誇誇我們班作文13

長得眉清目秀，梳着一個馬尾辮子，走起路來，辮子一甩一甩的，像撥浪鼓似的來回擺動。眼睛大大的、圓溜溜的，像兩顆瑪瑙。而且她非常喜歡看書。大家猜猜看她是誰？哈哈！不知道吧！她就是小胡。

小胡是個非常愛看書的人，為什麼這樣説呢？下面就讓我向你娓娓道來。每當下課的時候，她就會捧起書，她就會聚精會神地看，哪怕旁邊的人吵得天翻地覆，她也不會來理會他們，有時候還會痴痴地傻笑，有時會哈哈大笑，嘴巴張的老大老大的，好像要把書吞下去，有時看到動情的時候還會情不自禁地流淚。

她不僅知識淵博，而且還能學以致用。

在這次學校進行的“閲戰閲勇”的初賽中，她脱穎而出，取得了第一名的好成績，並代表班級去參加決賽。

還有一次，放學的.時候，我媽媽來接我，不見我的蹤影，焦急萬分。於是，急忙問小胡。小胡説：“她總是姍姍來遲，瞧！她在後面哩！”看！小胡把剛才書上剛看過的“姍姍來遲”馬上就用上去了，真是用的恰到好處！

我覺得小胡是一個學以致用、學識淵博的人！我要向她學習，多看書，多積累。

誇誇我們班作文14

今天，我要誇一誇我們班的好同學白雪雯，她有一雙水靈靈的大眼睛，經常梳着長長的頭髮，大大的耳朵很有福，高高的個子有點胖。她不僅聰明，可愛，幽默，學習好，而且還非常樂於助人。

在我的.腦海裏有一件令我感動的事。又一次，我把數學提綱弄丟了，我把家裏都找遍了，也沒找到。這時，白雪雯找我玩來了，她問我怎麼了，我把事和她説了一遍，她看我急得快要哭了，他拍了一下腦袋説：“對了，老師給我發了兩張數學提綱，我明天給你拿來一張。”我聽了非常高興，就和她出去玩了。

第二天，我有點懷疑，老師給每人只發一張，怎麼會給她發兩張呢？於是，我就決定去找她。到了她家以後，我進了她的卧室她都不知道，我看她專心致志的樣子好像在那裏寫什麼，便走上前説：“天氣這麼熱，你在寫什麼呢？”她聽見我説話，急忙把那張單子收了起來，我從他手裏取出來一看，竟然是一張數學提綱，我才緩過來。“啊！原來是這樣。”這是，我那一滴滴眼淚奪眶而出。

這就是我們班助人為樂的白雪雯！

誇誇我們班作文15

每天早晨來到學校，我們班的教室總會幹乾淨淨。這“清潔官”就是張運軒。無論颳風下雨，每天他總是第一個到校，並把教室打掃乾淨，説來也真不是一件容易的事。每天排隊做早操是體育委員帶我們下去，我們排隊時安安靜靜、鴉雀無聲。

你一走進教室，就會發現一個可愛的小生物角，一缸活潑的小魚搖頭擺尾地游來游去，那是科技中鄒亞能同學端來的。回過頭來，你還回看見，牆上“學習園地”裏同學寫的作文生動有趣。我們班的黑板報更是映入眼簾，裏面的《妙筆生花》和《帶？號的`故事》分別向我們介紹了同學的好文章和使同學知道了新道理。單看我們的教室的環境，你一定會感受到團結、勤奮、守紀、向上的氣氛。

我們班在捐款活動中都是第一。同學們沸騰起來，爭先恐後地捐錢。毫不猶豫地掏出零用。“我捐十元”，“我捐二十元”……就這樣，我們總共捐了六百多元。

我們雖然沒有做過驚天動地的事情，但正是這一節節小小的樂章組成了我們四（3）班的交響曲。