精選我成功了作文七篇

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在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我成功了作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我成功了作文篇1

攀巖，對大家來説可能不是那麼熟悉，可我就有一次難忘的攀巖經歷。

記得那次我和爸爸、媽媽到中華廣場去“逛街”。我們走着走着，不知不覺地走到了頂層，這兒的兒童娛樂設施可真多啊！我一眼就看到了一根大概高達2米的“巨柱”，上面有很多像石頭似的把手，而且兩邊的比較稀疏，中間的比較緊密，顏色也多種多樣。

這時，爸爸、媽媽好像看出了我的心思，就問：“柿柿，想玩嗎？”我毫不猶豫地回答道：“想！”隨後，爸爸就去買票。回來後爸爸告訴我這是“攀巖”。那時我也不明白攀巖是怎麼一回事。只知道要抓着那些石頭似的把手往上爬。正當我沉思時，突然聽見了一句：“小朋友，該你了。”我立刻走過去，只見那個大哥哥用安全帶綁住了我。

我向前邁了幾步，但看着這“巨柱”，心裏有些害怕，不敢去攀爬。此時，爸爸鼓勵我：“口口，放心吧！爸爸和媽媽會支持你的！”我聽到了這句話後，心中彷彿充滿了力量。於是我一手抓住了一個把手，開始了攀巖。我一步一步地向上爬，剛開始還順利，可後來我越爬越累了，只好在“巨柱”的中央停下來休息。休息片刻，我繼續往上爬，可我發現越來越難爬。第一因為高而恐懼，第二因為體力在慢慢下降。我望着離我不遠的`頂部，再次鼓起勇氣向上爬，我又一次一隻手抓住一個把手，用力地往上攀，可是怎麼也攀不上去。爬着爬着，找摸着了些門道。原來攀巖不但要用手來抓把手，而且還要腳的配合：要在手抓穩把手時，腳也迅速地往上攀。摸着了門道，往上攀自然就簡單多了。過了大概五六分鐘，我終於攀上了“頂峯”。在上面往下看，有很多人都在往上望。有的在説：“你看那哥哥，真棒！”有的在鼓掌，而我的爸爸和媽媽也笑着豎起了大拇指。此時的我，心情真是難以表達，彷彿站在未曾被人征服過的頂峯上，又像攀上了世界有名的珠穆朗瑪峯。

這次攀巖，讓我領略了成功的味道，更重要的是鍛鍊了我的膽量。回到家後，我跟爸爸、媽媽説，我一定會再到中華廣場頂層——挑戰“高峯”！

我成功了作文篇2

成功是一座美麗的殿堂，汗水和心血是帶你爬上殿堂的階梯。在我的童年裏，有失敗，也有成功，它們像五顏六色的小泡泡，點綴着我的童年。每當看見小朋友們在藍藍的'游泳池裏游來游去時，我便不由自主地想起我學游泳的經歷。

在我8歲那一年的暑假裏，我每天不是待在家裏做作業，就是在看書。母親怕我變成“書呆子”，便給我報名參加游泳班。聽到這個消息，我興奮異常——多爽的一件事啊！夏天，天氣那麼熱，恨不得每天都吃一根冰棍，每天都泡在“水房子”裏的話，那還不爽透了？於是，我立馬答應了下來。

到了游泳班，一開始，教練教我們的動作我都能很快掌握。好不容易到了學換氣的那一天，我和平常一樣，學會動作之後就下水遊了，可這天不知怎的了，我遊一會兒頭抬起來換氣時，整個身子就往下沉，手腳不聽使喚亂晃亂動，亂得一團糟，往回遊時情況也是如此，根本控制不住。經過幾天的“魔鬼練習”，我的情況終於有所好轉，可是卻留下了頭一抬起水面，手腳划行速度就比潛下水時的速度還快這個“後遺症”。

到了今年暑假，我沒有再上那個游泳班，而是跟着柯阿姨學游泳。阿姨耐心地糾正我游泳時的錯誤姿勢，讓我雙手伸直併合攏，同時雙腳也在做這個動作，然後雙手雙腳分開收攏，最後要注意的是，雙手伸直時頭就要伸出水面，而潛在水裏時，頭則要與身體平行。按照阿姨教的去做，我便感到遊得省力多了，並且速度也逐漸變快了。慢慢地，我越遊越遠，可以在泳池裏游上好幾個來回。

有一次，父親要和我比賽游泳看誰遊得遠，我同意了。一開始的幾個來回我還挺帶勁的，可到了後面，我漸漸地沒有力氣了，好幾次都萌生了想放棄的念頭。可我又轉念一想，不行，我一定要堅持下來！這才能讓父親知道我這個暑期沒白學游泳！於是，我咬咬牙堅持了下來，使出吃奶的勁兒去遊。最後，我實在遊不動了，問在一旁幫我計算距離的母親才知道，我居然在中途沒有停下來的情況下游了750米，大大超過了父親。我為我得到了這個成績而驕傲。

從這次暑假游泳經歷中我悟到了，有志者事竟成。成功其實就在終點等着你，只要你加倍努力，成功就是屬於你的。只有你到達終點，才能跨入美麗的成功殿堂。

我成功了作文篇3

我站在滑板上疾馳，聽着周圍人的讚賞，自豪地説着：“！我成功了！” 説起滑板，是克最近才學會的，一開始，我看着許多同齡人在廣場上玩滑板，跑得可快了，就連一些小弟弟妹妹玩得都有模有樣，我羨慕極了，強烈要求媽媽給我也買一個滑板。自從這時，我走上了玩滑板的道路。

可是玩滑板也不是嘴上説説那麼簡單的，還是要親身實踐才可以學會的，於是，媽媽帶我到廣場上去練習，取出滑板，照着別人的樣子，踩上滑板，可不到秒，我就從滑板上掉了下來，我只好像“高人”請教，經過一番學習，我終於掌握玩滑板的技巧，我扶着牆角，開始了默黙地練習，我一邊扶住牆，踩在滑板上，一邊用右腳使第二塊板來回擺動，使滑板前進，我正在緩緩地向前移動，可不久又因為身體不平衡而摔下來，我恨不得雙腳粘在滑板上。但我不會放棄的，我拍拍身上的灰塵，重新站了起來，我按這個方法反覆練習，時不時放開扶在牆上，的雙手，竟然能獨自滑行一小路兒，我心裏高興極了。如今，我像風一樣在廣場上疾馳，贏得無數人的喝彩，心裏一種從來沒有的`快樂，滑板既豐富了我的生活，也鍛鍊了我身體，同時增強了我的毅力，我大聲地喊到，恨不得讓全世界的人都知道我的偉大“成就”。“

我成功了！我終於學會了滑板。

我成功了作文篇4

一天，我在家裏做傳聲筒，我用兩個塑料瓶，攔腰剪開，用下半部分，在底部扎一個洞，把吸管的一頭剪成花的形狀，卡在瓶子裏，吸管伸出瓶底，在瓶口蒙一層保鮮膜，然後把兩個帶吸管的瓶子用許多吸管連起來。因為我剪得瓶口不齊，所以塑料膜被扎破了。傳聲筒的試驗失敗了，我很失望，想要放棄不做了。這時媽媽給我講了“二百二”紅藥水的故事。我知道了這種藥水是藥劑師進行了二百二十次試驗，才成功的。我的一次失敗又算得了什麼呢？

我振奮精神，找來兩個紙杯換下塑料瓶，重新蒙上保鮮膜。我和媽媽試着用傳聲筒説話，可是失敗了，這是為什麼呢？媽媽告訴我這個傳聲筒是利用了聲波振動的原理，薄膜振動使吸管中的氣體再帶動另一端的薄膜振動，把聲音傳遞過去。我把薄膜繃緊後，又和媽媽通話。媽媽把嘴貼近薄膜，雙手攏緊嘴巴和杯口，我把這端的`杯口貼近耳朵，杯中傳來了真切的聲音。我成功了！

我成功了。做傳聲筒的成功，也讓我明白了做事要堅持不懈，不要半途而廢；遇到困難不要後退，要動腦筋、勤思索，迎着困難、解決困難。這樣才能品嚐到成功的喜悦。

我成功了作文篇5

失敗乃成功之母，人生的道路上有無數的困難，都是在無數次的失敗之後才成功的'，我也不例外。

在我十歲生日的那一天，舅舅送了我一輛漂亮的自行車，一直都因為害怕不敢騎，直到有一天，媽媽把我和自行車一起送到了外公家，叮囑外公一定要教會我騎自行車，説完自己回去了。

第二天一早，我還在睡夢中，外公把我叫醒，叫我起來騎自行車。到外面，外公給我做了一遍示範，並且跟我説：“騎車的時候，眼睛一定要向前看，不要盯着腳下。手要抓緊車龍頭，身體要坐正。”看外公那麼輕鬆的樣子，我心想，騎自行車原來這麼簡單。於是，我也騎上自行車，左腳踩在地上，右腳踏上了腳踏，可是左腳還沒有拎上來，就差點摔倒，外公看着我這個樣子説：“不要怕，我在後面扶着你，你放心地往前騎。”於是，我又上去了，外公一直在後面扶着我，中途看我騎起來了，於是鬆了手，我一不小心摔了個“狗啃呢”。眼淚“嘩嘩”直流，大叫道：“好痛！”外公撫摸着我的頭對我説：“摔倒並不可怕，你要戰勝它，多練習就一定能成功的。”我擦乾了眼淚爬了起來，一遍又一遍地練習，摔倒再爬起來。經過了一上午的付出，我終於成功地學會了自行車，我騎得越來越遠，越來越熟練了，那一刻的感覺簡直比吃的蜜還甜。

是啊！失敗乃成功之母。

我成功了作文篇6

十三歲的高到來，讓我感到一絲絲的成熟；十三歲的到來，使我有了更高的夢想；回顧這十二年，那成功的喜悦如今依然歷歷在目。

一天晚上，媽媽説，肚子餓了。這剛好，冰箱裏有湯圓。我高興的一蹦三尺高，並想：這次，我可以大顯身手了！

我先從冰箱裏拿出一袋湯圓，盛了一鍋水，放在石油氣上，等待着水開。過了一會兒，水“咕嚕咕嚕”地開了，我剪開塑料袋，先拿出一粒湯圓，“咚”的一聲，放進水裏。此時有幾滴頑皮的小水珠跳了起來，我怕它們會燙傷我，便馬上躲到一邊。當時，花盆裏的小花在微風的伴隨下，好像在對我説：“小庭，加油！不要放棄，再試一次。”小水珠終於停止了“活動”，我再把另一粒湯圓小心翼翼地“咚”的一聲放進水裏。可是，鍋裏的小水珠就是跟我過不去，硬要跳上來。這時，鍋裏的水“嘰嘰嘰”地開始蒸發了。怎麼辦呢？眼看水就要乾了，湯圓變成芝麻糊了。説時遲，那時快，我一個箭步跨上去把石油氣關了。這才平息了一場小風波。

一波剛平息，一波又起。我又盛了一鍋水。可怎麼把湯圓放下去呢？我鬱悶地唱起了歌：“我左看右看上看下看。”我看到了，有一個大大的勺子，在我旁邊。有了，用大勺子不就行了嗎？想後，我小心翼翼地把湯圓放進鍋裏。這差不多做好了，只差最後，也就是最重要的一步：煮。煮了一會兒我看見湯圓一個、兩個、三個……慢慢地浮上來，它們彷彿在説：“謝謝你，把我們都煮熟了。”此時，這碗愛心湯圓就大功告成了。*-*終於成功了，我感到好像滿天的雲霧都消散了似的'，心頭“撲撲”地跳得厲害。媽媽吃了愛心湯圓之後，立刻豎起大拇指説：“唔，真好吃！”聽了媽媽的話，我心裏好像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。然後，我又一蹦三尺高，歡天喜地地説：“Yes，我成功了！”

這就是我的成功，我為之感到喜悦的成功！