在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的搭紙牌作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
這個星期五，學校首屆“科技節”開幕。以前，學校舉行過各種各樣的活動，但科技節是前所未有的，這讓同學們感到特別新奇。
在科技節裏，有一個特別的項目——紙牌搭高，同學們都説是最有趣、最能挑戰自我的。遊戲的規則是這樣的：把一張張普通的紙牌搭成三角形，一層一層地向高處前進，看誰搭得高。老師讓我們回去好好練習，爭取在比賽中取得好成績。這可要考驗我們的耐心和穩定性嘍！
我躍躍欲試，沒想到從沒接觸過紙牌搭高的我第一層也搭不好。第二天到學校一看，一個個都搭得比我高，我心裏可着急了。看起來容易做起來難的紙牌搭高在同學們的手中也是千姿百態：有的搖搖欲墜，高層部分的紙牌晃晃悠悠，好像隨時都會倒下來；有的一張張紙牌挺着腰，筆直地站在那，堅固的地基正承受着巨大的壓力；有的斜斜歪歪，本來筆直的'建築向一邊倒了下來。
想要把紙牌搭好，還要勤學苦練。下課、寫完作業，只要有空，我們就興致勃勃地搭了起來。通過練習，我發現，搭的時候，還要講究方法，手不能抖，要穩這樣才能搭好。我們班同學一次又一次地練習，搭得越來越高。雖然我沒有那麼厲害，但我依然和他們分享這喜悦。經過反覆練習，我也進步了許多。
比賽的時候，我們的心都提起來了，誰不想要贏得勝利，為班級爭光呀！我的同桌裴逸麟的確是高手，將紙牌一張一張小心翼翼地疊起來，紙牌一張張地高了起來，勝利就在眼前了，一座高大的“堡壘”建成了。
這是最考驗人耐心的活動，這也是令人興奮的活動。通過紙牌搭高讓我明白了許多道理：無論是在生活中，還是在學習中不光要有耐心、、恆心、有勇於向上攀登的精神，還要腳踏實地，小的細節也不能忽略，這樣才能把任何事情做好。
因為有一場紙牌搭高塔比賽，老師讓我們好好準備，然後選8位同學去參加。我花了兩塊錢，從附近的小店買了一副紙牌。
拿到紙牌後，我迫不及待地拆開紙盒，從裏面抽出紙牌，取出了其中的一張。看着薄薄的紙牌，我心想，怎麼樣才能搭高還能保證不倒呢？這紙牌，立都立不起來啊！有了！我可以在中間對摺一下，然後讓它立在地上，再做一張放在旁邊拼成一個立方體，最後在上面橫着放一張，這樣依次往上，既不浪費又能搭得很高。
於是我便動起手來，將一張紙牌對摺，橫着放在桌上，再對摺一張，拼好一個立方體。在立方體上蓋上一張紙牌，再往上搭立方體……我準備搭到一米，沒想到還沒有到一半，紙牌就“譁”的'一聲掉了下來，灑落一地。我不禁撅起了嘴，皺起了眉頭，嘀咕道：“是怎麼回事？一定是某個地方出了差錯！”我觀察了一下，原來是因為底部不太穩。因為我只搭了一個立方體，不能承受上面的重量。於是我改進了這個地方，在底部搭了兩個長方體。這樣就穩定多了，搭到了第八層還沒有倒下，離成功就一步之遙了！我嘴角上揚，眼睛眯成一條縫，跳了起來：“我成功啦，我成功啦！”
看來，搭紙牌要有耐心，不能半途而廢，還要勤于思考，善於發現和解決問題，這樣才能收穫成功。
今天是11月14日，天氣晴朗。放學後，我和姐姐比賽搭紙牌。我蓄勢待發，和弟弟商量對策，姐姐不時警惕地四處張望，生怕我聽見她和哥哥的對策。
比賽開始了，我和弟弟眉頭輕微的皺着，慢慢的，輕輕地，把紙牌放上，先取出兩張牌對在一起，形成一個三角狀，我兩眼直直地緊盯着牌，瞄了又瞄，將角度調來調去的'，嘴裏小聲嘀咕道：“如果角度不對，牌就會倒。生怕紙牌轟然倒地前功盡棄。終於在我這位小小建築師的精心呵護下“金字塔寶寶”越長越大。我深吸一口氣，小心翼翼地把牌對準了角度，可是，手和牌都在不停地顫動，在不停的出汗，眼前的紙牌彷彿就是上海的中心大廈，稍有不慎，就可能影響着整個賽局。弟弟在一旁説“你搭這，慢點，輕點，保持平衡……”
在一旁的姐姐和哥哥細心地觀察着，不停地在本子上記錄着什麼……紙牌越來越高，晃動的幅度也越來越大，似乎正預示着什麼，在一旁的弟弟也坐不住了趕緊走上前來幫忙。呼吸聲是那麼清晰，那麼緩慢。我心想：千萬不能倒，不能倒！不能倒......但是最終也無力迴天,只聽見“啪”的一聲，紙牌轟然倒地,彷彿是許多翩翩起舞的仙女下落人間。當姐姐上場時,時間似乎凝固了,就連本子掉了也不知道.我不停的看着,心裏不停地説:倒!倒!倒!快點倒......姐姐不慌不忙的搭起來，哥哥而在一邊仔細的觀察，還不時的告訴姐哪偏了，姐變立馬進行調整，到最後姐姐贏了.
搭紙牌需要有足夠的耐心,心平氣和,小心翼翼,才能搭的高.齊心協力，還要加上自己的智慧，真可謂是“眾人拾柴火焰高”呀
昨天，老師宣佈了一件高興的事情，那就是讓我們每人帶一副撲克牌，要在今天第三節課的時候,舉行一場有趣的紙牌搭高塔的比賽。
説起打撲克牌，我可特別厲害，心裏正暗暗得意呢，老師卻説：“我們的比賽可不是打撲克牌，而是用我們帶來的紙牌搭高塔，看誰的塔搭建的.又高又穩。”我想這還不簡單嗎？不就是比誰帶的撲克牌多誰就搭建的高嗎？有什麼可比的呢？我當時就決定要多帶一些撲克牌，一定要贏了比賽！
今天課間的時候，同學們都在興致勃勃的討論着比賽搭高塔的事。
激動人心的時刻終於到來了，同學們都早早地坐在教室裏，高高興興地拿出帶來的撲克牌等着老師了。老師先給我們分了組，我和鄭子函，魏梓涵還有於筱嫻一組，然後又講了比賽規則，第一，看誰搭建的高；第二，要團隊搭建，不是一個人搭建；第三，搭建完五分鐘不倒才算。看哪個小組最後搭建的又高又穩。
我們先用兩張紙牌搭建一個個的三角形做地基，然後再在上面橫放一張紙牌，再在上面重複搭建一個個的小三角形，我們就這樣一層一層的搭建的很順利，就在搭建第三層的時候，塔卻倒了。看到好不容易才壘起的塔倒了，我頓時像泄了氣的皮球，心情低落極了。還好有組員的鼓勵，失敗乃成功之母，讓我們總結經驗，重新再來，經過我們的共同努力，很快一座高塔就搭好了。雖然成績不是很理想，但是我們依然很開心，過程更重要吧。
通過這次比賽，我認識到了自己的不足，也認識到了團隊合作的重要性。
科技節，我們參加了紙牌搭高比賽。
紙牌搭高是一個難度較高的項目，必須要有耐心和毅力，還要有應變能力。
比賽那天，風和日麗，我們來到了學校操場。只見比賽現場掛滿了彩旗，用來區分區域，地板上貼着數字1、2、3……以便選手找到自己的位置。樓老師叫我們拿好牌，做好搭高的準備。
只聽見樓老師説了一聲：“開始。”我們便全神貫注地搭起來。我們使用了以前搭的方法，可是紙牌老是搖搖晃晃，怎麼也搭不高。看看旁邊選手搭的有一米多高了，可我們搭的.紙牌，總是會倒下，就像一個不聽話的小孩子。經過觀察和研究，我們終於發現了問題所在，那是因為我們搭高的地方，不時會有微風侵襲，把我們搭的紙牌吹倒，真是防不勝防啊。
我和同伴們絞盡腦汁，想出了一條妙計：我用身子擋住風。可是調皮的風還是擋不住，絲絲縷縷地往我們這裏吹來。
我們急得上躥下跳，到比賽結束時，我們只搭了六七十釐米。
雖然這次比賽沒有拿到名次，但我還是為我們臨場發現問題，動腦筋想辦法而自豪，為我們的紙牌被風吹倒後一次次的重搭而驕傲。明年的科技節，我們還會捲土重來，相信那時的我們會更自信，更有經驗去面對各種賽場中的變化。
這次比賽結果雖然很遺憾，但豐富了我們的經驗。
今天是11月14日，天氣晴朗。放學後，我和姐姐比賽搭紙牌。我蓄勢待發，和弟弟商量對策，姐姐不時警惕地四處張望，生怕我聽見她和哥哥的對策。
比賽開始了，我和弟弟眉頭輕微的皺着，慢慢的，輕輕地，把紙牌放上，先取出兩張牌對在一起，形成一個三角狀，我兩眼直直地緊盯着牌，瞄了又瞄，將角度調來調去的，嘴裏小聲嘀咕道：“如果角度不對，牌就會倒。 生怕紙牌轟然倒地前功盡棄。終於在我這位小小建築師的精心呵護下“金字塔寶寶”越長越大。我深吸一口氣，小心翼翼地把牌對準了角度，可是，手和牌都在不停地顫動，在不停的出汗，眼前的紙牌彷彿就是上海的中心大廈，稍有不慎，就可能影響着整個賽局。弟弟在一旁説“你搭這，慢點，輕點，保持平衡……”
在一旁的姐姐和哥哥細心地觀察着，不停地在本子上記錄着什麼……紙牌越來越高，晃動的幅度也越來越大，似乎正預示着什麼，在一旁的弟弟也坐不住了趕緊走上前來幫忙。呼吸聲是那麼清晰，那麼緩慢。我心想：千萬不能倒，不能倒！不能倒。但是最終也無力迴天，只聽見“啪”的一聲，紙牌轟然倒地，彷彿是許多翩翩起舞的仙女下落人間。當姐姐上場時，時間似乎凝固了，就連本子掉了也不知道。我不停的看着，心裏不停地説：倒！倒！倒！快點倒。姐姐不慌不忙的搭起來，哥哥而在一邊仔細的.觀察，還不時的告訴姐哪偏了，姐變立馬進行調整，到最後姐姐贏了。
搭紙牌需要有足夠的耐心，心平氣和，小心翼翼，才能搭的高。齊心協力，還要加上自己的智慧，真可謂是“眾人拾柴火焰高”呀
“啊！你別太用力啊！別！別！別！你快走開啊！”咦？這是什麼聲音呢？哦————原來是宋詔橋小學504班的同學正在進行小組紙牌搭高競賽啊！快跟着我來看一看吧！
我們的班主任先講了一下游戲規則：可以用折、剪、拼、搭的方式，一副紙牌搭一個，至少兩個，最後測量時手不能扶着，若在測量前倒塌，本次成績就為無效，最重要的一點是不能影響別的組！
“開始了！”隨着老師一聲令下，各個小組激烈地搭了起來。先説説我們小組吧：只見我們小組分為了男生組和女生組，男生組飛快地搭了起來，沒過多久就搭了40多釐米了；女生也不甘示弱，先搭了一個牢牢的底座，然後又剪又拼的萬分小心的把紙牌一層一層地插上去，穩固級了，就算倒了重新扶起來也不會散。正當我們都沾沾自喜時，只聽見“哄”的一聲，男生組的紙牌都倒了，他們各個沮喪萬分。果然老話説得好“心急吃不了熱豆腐”，“還有20多分鐘呢！”這時，不知誰喊了一聲，男生組又重新振作起來，由於吸取了上一次失敗的經驗，這次搭得更加小心了，最後搭得比上次都高了，“老師，老師，快過來，我們搭好了。”此時的.男生組早已搭得老高老高了。老師則拿了把大尺子來量了量，這時男生組的三位同學，都驟起了眉頭，嘴巴張得大大的，屏息凝視着。“62釐米！”“耶！”我們組的同學歡呼雀躍，就在這一聲中，我們女生組的紙牌意外傾斜了。只剩下5分鐘了，我們心急如焚，拼命地找漏洞但是越心急越搭不好。
“叮咚，叮咚！”伴隨着一聲清脆的下課鈴，紙牌搭高比賽結束了，雖然女生組最後還是沒成功，但是重在參與！男生組的成績排在所有小組中的第三名！還不錯。
