曾經的歲月作文

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的曾經的歲月作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

曾經的歲月作文1

我、靜靜地望着窗外，帶着期盼，開始了新的一天。只有樹枝花兒隨着風兒搖搖晃晃、隨風舞動。大自然是動的，人卻是靜的。

我也想，隨着風兒翩翩起舞，飛到仙境；我也想和着旋律，迎着節奏，跳動輕快的音符；我也想，起身跳躍，像老鷹一樣，展翅翱翔，俯看整個世界。

可是、當我化身為蝴蝶，即將到達終點的時候，卻發現前方不遠處有一個漩渦，要想飛到仙境必須得穿過漩渦。

一個巨大的問號出現在我面前——

我是過還是不過？

過的話，必須經歷挑戰、衝破一次又一次的阻礙；不過的話，達到仙境的美好期盼就會落空什麼都沒有了。

我的選擇是過。

因為即使失敗了，至少我還是試過了。

化身為蝴蝶的我與強有力的漩渦周旋着：第一次，那如龍捲風般的漩渦先是折斷我的一隻翅膀；第二次，我那能感受到味覺和觸覺的觸角也斷了：第三次，我的另外一隻翅膀也被折斷了。

不知過了多久，我的全身感受到一股強大的力量，不知怎的，我的身體極速地向下墜，在墜下地的一剎那，一幅美好的'景象出現在我的面前。“我做到了！”我大喊。這時，天上撒下一片金光，我的全身都被照得金光閃閃，“恭喜你通過了考驗，你是一位勇敢者，這是送給你的禮物，你抖動一下你的翅膀吧。”從不遠處傳來一位智者的聲音。我驚喜地發現，原先被折斷的兩隻翅膀都完好無缺。我重新抖動了翅膀，帶着我的勇敢，飛往心目中的理想地。

要想獲得成功，必須要有頑強的毅力和勇氣，要比別人付出的努力。第一次失敗了，第二次接着來：第二次不行，第三次繼續……在一個個鍛造中一次次磨練；一個個磨練中，一次次成長。只有在困境中，才會獲得意想不到的收穫。

曾經的歲月作文2

我在世間行走，記憶是唯一的行李。

三月蝶飛，飛花如夢，柳絮輕舞，種。種如同明媚的陽光一般綻放在道路上。驀然回首，往事在眼前一幕幕浮現，一切依然像在昨天。

最後一次的出遊，揹着各自的包，一個隨一個的上車。上了車，有空位的也不願坐下，車緩緩啟動，看着車窗外劃過的天空，草木，店鋪，行人……説不出的熟悉。漸漸地，大家便歡鬧起來，合理舉人上台唱歌，在女生輕柔的歌聲裏，我們搖着身子映入曲中，一張張無憂無慮的笑臉，誰看見了那眼角悄悄流露的不捨？

三年的時間，真的是太短了，彷彿是一場流星雨，雖然絢爛，耀眼，卻在轉身之間，消失不見……才發現女生更美了，更亭亭玉立了，男生都高了，臂也壯了。曾經不經意間的點滴，卻在這一刻，清晰憶起。返程時，累得倒在彼此的肩頭，連着耳機，含着棒棒糖，説些小祕密。

過去的歲月，是霧，遠的清楚，近的迷濛。

陽光緩緩從窗外散盡，你的髮辮蒙上一層霧般的光輝。點點銀髮摻在你柔順的發中，桌子還是那張，那上面的作業本也依舊的多，彷彿要把你壓倒在下面。一支紅筆，在你手中揮舞了三年，打勾，畫叉，計分一套簡單的筆法不知你重複了多少年。我的老師，你依舊時髦，飄散着我悉知的香水味，眼角的皺紋卻在我即將離別之間遮掩不去。

曾經的歲月，是湖，回憶，驚起了湖面的白鷺。

這個曾經容悦我最叛逆三年時光的地方，我一處處走過。柳條紛飛的未名湖，佈滿青苔的教學樓，十年屹立不倒的看台……我一一揮手別過。一同別過的還有那曾經的歲月。我留戀的告別了它，我的.母校，遠處，風迷了我的眼，吹散他銀白的發。遠了，遠了，看到變成了一個點，直至消失不見。

如見回想，曾經歲月的往事組成的片段，徜徉在回憶裏。如劃過星空的星子，須臾間拖着光影，無法留下確切的痕跡，卻在心中留下不朽的回憶。

掬一捧清水，我便醉倒在春風裏，空氣中盡是幽幽的香氣，那些曾經的歲月年華，便從之間繞過，無聲無息。

曾經的歲月作文3

曾經的我是個固執且懵懂的女生，總是執着於藍天白雲的矯情，執着於流水小溪的纏綿，想天天享受陽光，享受陽光透過瞳孔照攝入靈魂的過程，享受下雨天迷濛温潤的時光。獨自一人坐在窗台邊細數粒粒塵埃。我尤愛看那美麗的黃昏，漫漫的金黃彌撒大地，柔和寧靜的光透出股股安閒與寧靜，如此沉穩，宛如老年人的心境，閒適沉着，讓人心生幕仰。

我喜歡一個人靜靜地看着日曆，看着這神奇的物品，小小的紙張承載了24小時的光陰，紙質雖然粗糙但卻如此厚重，一隻手恐怕無法掂起它。我用手掌輕輕地貼在上面，閉上眼感受，彷彿能感受到我靜脈中的緩緩流過血管，如此輕微且律動的感覺，強而有力的流回我的心房。

我也許是個多愁善感的女孩，如黛玉一般，但我遠不及她，她柔腸似水，輕盈的身影遺留在葬花路上。而我，也總是偏愛於尋找自然給予的美好，在生活中努力挖掘自己的思想來豐富自己的靈魂，那麼我才可能將飽蘸墨汁的筆盡情揮灑在一塊塊小方格中。曾經的`我尤愛這種感覺，如此真實又如此令人嚮往。

但是，若太過流連反而會阻擋我的前進，汪國真説過：太深的流連是一種羈絆。的確，它絆住的不只是雙腳，還有未來。流連纏綿的情節只適合黛玉在夢紅樓中訴世人永不停息的悲歌。而我，我該是永不停息的向前追求，追求深邃的森林，追求黃沙熱浪的沙漠。而不是止步在大海，止步在高山。

約旦河常年不息地向前奔流，正是因為沒有流連於鹽海。而我，也會不斷追求，讓追求的心不老。待到重回首，回首曾經的人生長河中一段平靜的旅途，我會蔚然欣慰，欣慰於這不老的追求，欣慰於這不老的心可看到更多不絕的風景！

曾經的歲月作文4

對於足球，我絕不敢自稱自己是個老道的球迷，我真正開完全場的只有一次——國家隊與皇馬隊的較量，因為結局已定，我只是以欣賞的角度去觀摩，更重要的是皇馬隊都是明星，看他們耍帥就是一種享受，呵呵，扯歪了，扯回來……

我以為那種精彩，那種歡呼，那種悲喜，不會發生在我們身邊，甚至親臨。然而，它竟然來了——迅猛，措手不及——高二足球賽，我一直不喜歡22個人在場上就為了這一顆滾動的球拼死拼活，跑死也不過進了一兩顆球，沒有籃球的精彩，也沒有排球的扣人心絃，可是現在，我開始懂了。

與十六班的比賽是殘酷的'，過程是激烈的，球滾動在不同的人的腳下，一個剷球，一條弧線，一次碰撞，我説過我不喜歡這樣子，不敢看結果，但我已無法回頭，為它尖叫，為它瘋狂，心早已隨着這不起眼的足球上下起伏，恨不得一摞袖子自己上……不管假摔也好，裁判不公也好，我們不得不承認我們輸了，2比1，不算難看，好歹也踢進過他們的老巢。

當十六班歡呼時，當其他人都散場時，只有我們的戰士還留在場上，陳立洲長跪不起，金商躺在草地上，盧疊峯木訥地站着，繆斯超靜靜地坐着……燦爛的陽光依舊温暖，然心情變了，勁風吹得人心一緊，他們失落，他們痛苦，為了那一顆失球，為了不能再破門，堅強的外表下，眼圈紅了，如一隻受傷的野獸，想要咆哮，卻被撕裂的痛苦只剩下呲牙的聲音。默默地站起落寞的大踏步離開，背影毅然決然，我們都懂……

誰都沒錯，只是陽光太刺眼，只怪風吹得心太冷，當年阿根廷首場出局的悲哀再次浮現，無疑他們是痛苦的——視足球為生命的人都是痛苦的。不管如何，我們要證明自己，但失敗了，惟獨過程是永遠，精彩的！

我説過我不是一個稱職的球迷，但我還是要説，我們的足球是最好的，我們的球員是最強的！

曾經的歲月作文5

短短几年，花開花落，遠離了的身影;時間流逝，回首過去，消逝了的記憶……

已經上了初中，雖然少不了童年的稚氣，卻也變得成熟多了，有些事，也明白了。所謂時間如流水般，一去不復返，我們的童年時期，也漸漸過去。在青春的道路上，留下了我們或淺或深的腳印。望去，還算清晰的腳步，它們叫做少年;還有一些銷聲匿跡的叫做童年……

我懷念童年，那個我們可以無所忌諱的説話、無所忌諱的玩鬧的'童年。是的，但，我們只能遠遠觀望那些消失了的童年，回不到過去了……

路過小學，空曠曠的，沒有學生的吵鬧，突然很想念小學的老師，小學的玩伴，但時間不會倒流，我們回不到過去。六一兒童節，又快到了呢，可是我們早已不能過了，漸漸的，六一，與我們拉開了距離，每年在五月時，就盼望着六一，但是，現在的我們，在別人眼裏，是比較懂事的，早已配不上孩子二字的單純……我們變得用文字來敍述自己的情感，變得沉默寡言，變得安靜，再也沒有兒時的吵鬧了。摔了一跤，我們爬起來，不哭不鬧;被老師批評，我們低下頭，説我錯了;受了傷，我們拿起筆，在紙上寫下此刻的心情……

我們努力記下青春的腳步，可記住的卻被遺忘了;我們努力記下美麗的過去，可忘記的卻比記住的快。突然想起來，小學畢業時的情景，雖然臉上掛着微笑，但是為什麼在拍完畢業照之後哭了呢?那是，我明白了，天下沒有不散的宴席，彼此之間，認識，便是緣分，不是嗎?有時候，想好好珍惜這種緣分，可，卻沒有機會。時間快的很快，當我們剛剛熟悉對方，便就要分離。

或許吧，記憶中的那個我們已經不復存在，在青春的道路上，我們依舊要微笑着走下去;時間會變，人終究也會變的，但是，如果可以，我想珍惜這美麗的過去，哪怕這有那麼短短的一分，我也想去珍惜……

曾經的歲月作文6

當語文老師娓娓動聽地講述着課文：“李白的詩，漂移灑脱，杜甫的詩，純樸厚重，白居易的詩，通俗易懂……”；當數學老師在滔滔不絕地講述着數學公式：“點向左或向右移動a個單位長度，x也要相應地加或減a，點向上或向下……”；當英語老師在入神地講述着句型和單詞：“賓語從句要用陳述句語序，much修飾不可數名詞……”那時，我總會想起那令人難忘的那一刻。

畢業那天，也是我們迎來小學最後一次考試的日子。

最後一科考完後，我們也意識到小學生涯的結束。我們走進教室，老師早已在那裏等待着我們。臨走前老師對我們説的一番話，早已記不清楚，只零零散散地記了一句：“你們是我帶的第一屆學生，我也捨不得你們……”老師的眼睛籠罩着一層水霧，我們的臉上也早掛滿淚水，彷彿都在後悔在畢業前夕，沒能與朋友，與老師好好道別。

那天，每個人手上都拿着厚厚的一疊同學錄，一個個地遞過去，生怕漏了哪個，長大了再回憶起來，又多了一份遺憾。看着同學們的臉，我後悔，後悔沒能和他們道別；後悔沒能和老師説一聲我愛你；後悔沒能在最後的時光裏珍惜我們的`這份情誼……

最後的最後，小學六年的情誼在這時分離，教育我們六年的老師離開了我們，相處六年的母校也在我們心中老去……小學時光將永遠定格在那一刻。

白駒過隙，時光荏苒。轉眼中學生活已經過去了一個學期，六年的同學收穫了一份友誼，老師又教起了另一班學生，母校也迎來了新一屆學生。

人生不如意的事情太多，就像《前任三》，最終孟雲和林佳終究不能白首偕老，至尊寶和紫霞還是沒有結果。不過這部電影卻教會我們要珍惜眼前人這個道理。是啊，小學生活就是一份回憶，所謂“回憶”，就是回想往事，“小學生活”便是往事。回憶的是過去，珍惜的是現在，即使有遺憾的事，在後悔也來不及了。

説：青春是用來奮鬥的。不要讓自己的青春有遺憾，讓我們珍惜現在，把握當下，為自己的青春去奮鬥，去拼搏！

曾經的歲月作文7

歲月流逝，轉眼間十二年的光陰已經過去了，這其中有許多的困難和挫折，但我都挺了過來，在這個時光裏，我也交到了一羣要好的朋友，是他們陪我走過這段美好的歲月，一眨眼，我已經長大了，曾經的夥伴一個一個的離開了我的身邊。我也曾為他們的離開而傷心，但他們終究是離開了，只留下了我自己一個人，在孤單的想念着他們，獨自一人走到曾經玩耍的校園，看着那熟悉的教室。獨自一人走到曾經約定的地方，望着那已不復存在的幻影。

人生有什麼？人生能帶給你什麼？你又能為自己的人生做些什麼？當年的我已經長大了。可心中仍有那一份思念。望着那校園的跑道，我們説過要一起比賽。望着那熟悉的教室，我們説過要一起進步。望着那些我們曾經伴隨的一切，我們約定，十年後再相見……十二歲，是我帶着憧憬和懷念，進入這所陌生的學校。它使我仇恨，也使我好奇，在那些我們曾經走過的歲月中，灑下了太多心酸的汗水。有我們共同的努力和歡笑。有苦，有樂，有悲，有喜。這段歲月記錄着我們人生中最精彩的'一面。我也曾恨過，怨過。為什麼他們要一個個的離開我，但是，當我真正的面對這一切時，我的心平淡的出奇。沒有一絲波瀾，再多的很再多的怨，在這一刻都化為灰燼。因為思念。

太陽依舊東昇西落，而有些卻物是人非了。昔日的快樂已不再，留下來的只剩下無限的懷念和盼望。教室中依舊有朗朗的讀書聲。跑道上依舊有不懂事的孩子在追逐打鬧。我輕輕地走過着每一塊我們曾經走過的道路，它印證了我們的成長，我們的生活，也印證了我的思念，懷念着那段我們曾經走過的歲月。