愛搞惡作劇的樂樂作文

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的愛搞惡作劇的樂樂作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

愛搞惡作劇的樂樂作文1

每個人都有自己的愛好；有的喜歡看書，有的喜歡踢足球，有的喜歡唱歌……而明明的'同學---樂樂卻愛搞惡作劇。

“哎喲！樂樂你給我站住！”教室裏傳來了一聲‘獅吼’般的叫聲。事情的經過是這樣的-----“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”一陣清脆的下課鈴聲響了，強強象晚常一樣走出教室玩耍。可就在這時，樂樂把強強用力一推，害得強強一屁股重重地摔倒在地上，致使右手骨折，強強忍着眼淚，把心中的怒火壓下去，可樂樂還嘲笑強強“太笨了！”他一邊説，一邊還流露出得意的笑容，所以出現了強強吼叫的一幕。

明明放學回家後，對爸爸媽媽説；“我們班的樂樂，今天把強強的右手弄骨折。”明明説完以後，全家紛紛發表意見。媽媽説；“明明，你可千萬不要學樂樂那種壞行為，不僅傷害同學之間的友誼，而且可能後果不堪設想。”“害人之心不可有，防人之心不可無。”爸爸嚴肅地説道。“難道樂樂一定要用這種方式來引起別人的注意嗎？如果換成和同學交流學習經驗或者和同學一起玩耍，這不兩全其美了？”明明迫不及待地説：“樂樂真是不可理喻，要是能把搞惡作劇的精力放在學習上，那該多好啊！”對明明説的話，爸爸媽媽拍手稱讚。

大家可千萬不要像樂樂一樣啊！

愛搞惡作劇的樂樂作文2

在我們的小區，有着這樣的一個幼兒園中班的小男孩，他瘦瘦的，面部總是佈滿笑容，他喜歡海藍色，説話的聲音很尖很細，他的腦袋很機靈，只要一聽到什麼聲音，他就立刻跑掉，而且他的跑步速度很快，可以稱得上是“小飛人”了。除了這些他，他還有一個最大的特點，就是他很愛搞惡作劇。

有一個星期六的下午，我正在小區的'長椅上看書，只見樂樂笑嘻嘻地衝我走來，手裏還拿着一小包粉末狀的東西，笑嘻嘻地説：“齊哥哥，我給你一個東西，你要不要?”我説：“什麼東西?”他説：“你自己試試看吧!”話音剛落，他就立刻把粉末撒在我的大腿上，“啊!”我大叫一聲，便用手使勁地撓腿，原來那是癢癢粉。樂樂看到我這幅慘樣，立刻哈哈大笑，停不下來。等不癢的時候，我用以牙還牙的方式來複仇，誰知我搬起石頭砸到了自己的腳——不小心踩到了他的自製炸彈，“咚咚!”我被響聲嚇得直叫，便跑回家了。

樂樂很愛搞惡作劇，他會把死蟲子送到你的面前，會在你身上撒癢癢粉，會躲在門外嚇你一大跳，會……常常讓人哭笑不得。

樂樂是我們小區裏出了名的搗蛋鬼。但同時，我們小區也是因為他才變得生動有趣!