心境的作文15篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的心境的作文，希望能夠幫助到大家。

心境的作文1

把陽光撒向心房，讓心境充滿陽光。如此，你才能看到一個充滿陽光的世界。

——題記

“這次考砸了，”我喃喃着我開始回家，腦子李充斥着一幅幅畫面：老師失望的眼神，父母發愁的樣子，同學冷嘲熱諷的譏笑……哦！天吶！我不敢再想下去了。

天空灰濛濛的，壓抑地很，正如我此時的心情，樹梢上的小鳥得意地嘰嘰喳喳，像是在嘲笑我打了敗仗。我心煩意亂，終於按捺不住，大叫一聲，眼淚滾滾而下。在路人驚異的眼神中，我索性蹲下，發泄似的哭了起來。我開始抱怨，抱怨人生，也抱怨這世界：為什麼生活中會有這麼多陰霾？

一隻手把我拉了起來。透過朦朧的淚眼，我看見那是同學A，她這次考得比我好！“她一定是來嘲笑我的！”我轉身想走，卻被A攔住，她給了我一張紙巾，擦乾了我的淚，使我安靜了下來，我聽她説：“人生是一條很長的路，總會有曲折，坎坷，悲歡離合，陰晴圓缺使我們改變不了的，但不是接受不了的，讓心境充滿陽光，笑着面對，不是更好嗎？”

“讓心境充滿陽光”，多温暖的話，使我醒悟了許多，是啊！一次的失敗又算什麼？只要堅信希望還在，讓心境充滿陽光，永遠不放棄，就一定能獲得成功，快樂。

就像回聲一樣，只要我們內心充滿陽光，我們就像看到一個充滿陽光的世界。人生不就是這樣嗎？生活是精彩的，用心觀察，就會發現我們並不孤獨，因為我們心境充滿了陽光。

陰霾過後不就是陽光嗎我看到天空烏雲散盡，陽光燦爛，明媚的陽光照的我內心暖暖的，小鳥的叫聲柔和了許多，路人也在向我示以鼓勵的眼神。“我明白了！”看着A微笑的臉，我也微笑起來，牽着她的手，快樂地，大步的向前走，走向還很漫長的人生之路……我知道，我的內心已充滿陽光。

讓心境充滿陽光，相信大家也會看到一個如春日般温暖，如陽光般燦爛的世界。

心境的作文2

我躺在湖面上。閉上眼睛，感覺身處一片空白中，純潔得很，這時，湖水是靜的，我的心也是靜的；睜開眼睛，遠遠地望着那似遠非遠的天空，白雲隨着地球一起自轉，這時，湖水是動的，我的心也是動的。

生活就像這樣，變化多彩，或許有時連你自己都不清楚怎麼回事；因為，境在心中，它是抽象的，但他可以無形的出現在你的生活裏。

順逆之間的心境

順境逆境乃是人們的家常便飯，就看你享不享受。考場失意，高考落榜，有什麼，大不了從考一次，可你寶貴的生命只有一次；工作失意，老闆批評，同事勾心鬥角，結果被炒了，有什麼，那是在鍛鍊你的耐挫能力；情場失意，相戀三年被甩，有什麼，沒有傷痛的愛情是平淡的。一切“境”在一個“心”字，關鍵看你怎麼想，哪怕是悲哀的，換一個視角，或許又是另一片天空。

得失之間的心境

如果你得到了，那麼得到的代價就是失去；如果你失去了，那麼失去的回報就是得到。這個世界是相對的。如果你因失去了太陽流淚，那麼你也將失去羣星了。如果你只看到了成功前的挫折，那麼你將不會看到成功，悲哀和絕望早已將你的雙眼矇蔽。騰飛之前，必定會有蟄伏。就像是蛇一樣，每一次的成長，都要經過捨舊迎新的痛苦。跨過內心，得和失也就沒什麼區別了，

苦樂之間的心境

不加糖的咖啡，就如同我們的生活；而加上糖的咖啡，就好像是帶上了一把放大鏡，去無限放大每一個細節中快樂；但甜中也不乏一些苦澀，那我們也就要帶上一把放小鏡，去放小苦澀。這才是真正的咖啡，真正的生活。快樂是人生活的最高境界，無憂無慮，但它需要一顆純潔的心，一顆超越世俗的心，一個良好的心境。

當我們幻想奇蹟有一天會降臨在我們頭上時，其實，那不是幻想，而是看你能不能領悟你的心境了。

心境的作文3

一個人的心就像一灘清水。當你覺得平坦舒適的時候，就像鏡子一樣光滑。但一旦你生氣，他就會像洪水一樣翻騰，洶湧澎湃，勢不可擋，這就是人們常説的“迷茫”。一個人的生活和工作條件很大程度上取決於他的精神狀態。

你有過這樣的經歷嗎？當你在和一個難題搏鬥，並且長期無法克服的時候，你的心情就會變得煩躁。這時候你發現很多問題都解決不了。但是當你睡覺醒來，這些問題都解決了。也許你會問：“我怎麼了？”我告訴你，你心裏很亂！心情的好壞往往影響工作效率。當你情緒穩定時，你的工作效率通常很高。但是當你煩躁的時候，你會發現思維明顯開始停滯，工作效率會大大降低。在當今巨大的社會壓力下，很多人適應不了這種壓力，所以在沉淪，在誤入歧途。

另一方面，心態也會影響一個人的健康。我記得看過一個故事，講的是一個身患絕症的母親帶着兩歲的兒子一個人住在城裏。醫生告訴她：“你只有兩個月。”但她心裏想：“我死了孩子怎麼辦？”於是，她堅定了自己的信念，熬過了一個又一個春秋，創造了生命的奇蹟。然而，當兒子終於大學畢業，找到理想的工作時，她放下心，死了。她為什麼不在困難時期死去？因為她的心情變了。當她的情緒再次發生變化時，她悄悄地離開了。可見，心態對人的健康影響很大。

一個人的心態也可以改變他對周圍事物的看法。問你能做什麼，你的心離你很遠，這不是典型的例子嗎？明明在世界的喧囂中，卻可以分心，這其中，心境是起了很大作用的。生活在喧鬧的城市，我們可能已經習慣了太多。但是，一個沒去過城市的人，如果去了城市，很可能會成為一次“劉姥姥”。但是，用不了多久，他就會適應城市生活的喧囂。你覺得精彩不精彩？

人的心態是最難把握的，它無時無刻不在變化。世事變遷，我們只是浩瀚星空下的滄海一粟！但是我們的心可以超越宇宙！所以，把握好你的心態，成功之路已經鋪在你腳下了！

心境的作文4

有些創造美的心境是永遠無法複製的。——題記

就像一片綠葉、一縷林風永遠富有生機充滿活力，在這個充滿兇險屠戮的苦痛的時代，能在這江南清雅之地與遊人流觴曲水、飲酒作樂的獨有王逸少了。

有着自己的審美理念的他，清新自然又不失大氣，求新變新，豪爽痛快是他不變的格調。他有他的生活，會服食五石散的他也會在薰衣剃面傅粉後，踏着桃花輕盈翩然的去蘭亭同友人輕談玄遠，飛觴作書。那年春天，蘭亭，因一份別樣的心境而意義非凡。

暮春時節，吹皺了一池春水的微風又習習地吹開了文人臉上的笑意，漣漪四起。玉帶般清澈的流水，潺潺地訴説着自己的故事。觥籌交錯，鬢角間漸漸浮動着酒氣；醉眼乜斜已有三分醉意的他，卻提起了筆。友人的歡笑聲漸漸模糊難辨，流水停滯了，崇山峻嶺高的恍惚起來，茂竹修林綠的朦朧起來。天地間彷彿只剩下自己，那個下筆入木三分的自己，那個遠離官場迴歸自然的自己，那個清新自然狂放不羈的自己，那個感時會哀歎人生須臾的自己……自己的內心，自己的心境，自己的生命，由這一杆筆傾注到這三尺紙上。筆落，已沉入醉鄉，卻已創造了驚世的美。

千古蘭亭，是醉，是夢，是瀟灑，是清逸，是酒浸了的噴薄而出的狂，是如風吹起的涓涓雲影的逸。創造這美的，卻是那份淡雅從容。

他的澄清靈動的怡然，他的恣放通脱的生氣，締造了心手合一的自身境界。如明月入懷，如清風入袖，沒有繁多的書作，沒有沉重的內容，沒有厚重的筆墨，沒有縝密的筆法，有的只是淡雅從容，只是淋漓揮灑，或妍或習，百態橫生，卻粲然在目，細細品味，意態更無窮。眼前似有春之蝶翩飛妍美，夏之荷搖曳清風，秋之葉飄舞自如，冬之雪縈繞高潔。

可惜後人再也無法感受那真正的筆紙心合一的娟美和玄妙的書道，和那永遠無法複製的心境。也許，就連王羲之本人在九泉之下也無法再次輕啟蘭亭下那神祕的面紗。

心境的作文5

魂牽夢縈，是我在滄桑歲月中對自由執著的追求。

刻骨銘心，是我在似水流年中對自由堅定的信念。

露雨春暉，斜陽草樹，尋常巷陌只不過是被自然控制的畫面；王侯將相、文人騷客、仙道隱士也只不過是被歷史定格的角色。我堅信真正的自由是一種不論順逆，不論成敗的超然。我苦苦追尋又苦苦求索，不論滄海桑田，怎樣的物是人非，亦不論斗轉星移，怎樣的大起大落，都不能阻止我對自由的渴盼。

我用我的腳步在亙古的輪迴中穿梭，回望歷史的星空，在雲煙漫漫、翠華搖搖中採擷真正的自由。

那個以霓為衣以虹為鈎，以天下不義之丈夫者為餌的俠士，他自由嗎？抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁，他在現實和理想之間搖曳，暗處的礁石裹進他生命的風中。滾滾紅塵中他被排擠，可是我們又怎能否認他的自由，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪邁與灑脱溢出筆尖，躍然於紙上。他打開了生活的繩索，向着自由的方向進發，縱身一躍，成就了盛唐的半壁江山。詩仙，他是自由的！

那個淘盡千古風流人物，穿越了十年生死的痴漢，他自由嗎？驚世駭俗的才情刺灼着每一雙習慣了黑暗的眼睛，他註定要承受來自生活和官場上一起潑來的污水。人生何所似，應是飛鴻踏雪泥。可是又有誰能懷疑他的自由？一句“誰怕？一蓑煙雨任平生”足以超越一切苦難，插上自由的翅膀，不被世事所羈絆。

那個誤落塵網中，一去三十年的憂愁者，他自由嗎？在魏晉那個風雨如晦的時代，文人的鮮血浸染了每個角落，官場黑暗，小人得志，那個“少無適俗韻，性本愛丘山”的他是否迷失了他的自由。南山小屋中飄出的“採菊東籬下，悠然見南山”的詩歌譜寫了自由的弦律，陶淵明在束縛中尋找到了自由的桃花源。

千年時空，不過一組慢鏡頭，我穿越時空，沉醉在他們的灑脱中，咀嚼出自由的真諦。也許莊子設想的自由環境只是海市蜃樓，但在冥冥中保持一種如水的心境，又何嘗不是一種自由。

創造一份如水心境，便可氤氲出自由的夢境。

自由是一種至真至美的境界，那時心境如水，並有自由在水中噴簿而出。

心境的作文6

夏日的清晨，我踏上自行車，提一水壺，斜挎小包。迎面而來的是濕漉漉的微風，空氣中氤氲着絲絲花香，未見鳥兒先聞其聲，獨自來到山腳下。

抬頭仰望，白茫茫的霧在山腰遮蔽住了山頂的景色，看不見山頂熟悉的那座廟。四周十分寂靜，只有潺潺的流水聲和竹葉掃把掃地的沙沙聲。

而我信步上前，一躍幾級台階跳上平台，彷彿征服這座山早已不在話下。一鼓作氣，埋頭兩步作一步地跨着，不時用手指撐地作為支撐，不時抓住鐵索欄杆向上攀爬。或許是由於獨自前行，不用焦急地等待後面的同行，我便也更加嚴格要求自己，想早早登頂，看看那山頂的景色。

幾十級台階，一段平路，那平路便是我適時的休憩之地。聲聲入耳的鳥啼聲清脆悦耳，卻更襯出清晨的寂靜，山間的清新空氣帶有幾絲獨特的氣息。我繼續攀爬着，扭頭看看山下的景色，彷彿漸行漸遠。

俯仰之間，隱隱約約瞧見幾個人影，“莫道君行早，更有早行人。”走近時才耳聞高談闊論之聲，我一鼓作氣，再而盈，加速超過了他們，只聽到後面的談論聲：“喲！這小夥兒這麼早起來爬山，真不錯！”我並未回頭，心裏卻是美滋滋的。

走出樹林的陰影，明媚的陽光柔和地照在身上，太陽已經出來許久了，我捧着水壺眯眼看太陽，邊喝水邊休息，又拍醒有些疲乏的雙腿，已能看見山頂紅瓦白牆的廟了，我更加有了鬥志，即使沒有別人的陪伴，我也能衝刺登頂。

一鼓作氣，再而盈，三而盛。立在山頂上，俯視着山下的一切，山非不高，卻有“會當凌絕頂，一覽眾山小”之感，使人精神一振。

我喜歡這樣一個人，或爬山，或閲讀，或書法，或攻克難題……孤獨是一種獨處的悠然自在，是一種輕鬆的釋懷，更是一種自我超越的體驗和享受。

學習、生活有時也不過如此，只有自己靜下心來，擺脱身上的累贅，給自己足夠的輕盈，在孤獨中去尋找、去發現、去改變。

心境的作文7

今天是決賽。

大廳裏鼎沸的人聲掩蓋了我的慌亂，心不在焉地隨意翻動着已翻過二三遍的字典，卻看不進一個字。

索性不看了，抬頭向四周望，其他九名隊員也並不都那麼坦然。有低頭沉思的，有咬手指的，也有被老師喊去作賽前心裏安慰的……

不知過了多久，王老師喊我們起身，王老師化了淡淡的粧，很漂亮。她小心翼翼地為我們一個個戴上胸卡，並微笑着在我們耳邊輕聲説着“加油”，她的眼神温暖而堅定，我慌亂的心漸漸平靜下來。

“帝嚳，上古帝王名。”

“彝族，我國少數民族之一。”

“顢頇，形容馬虎。”

“庠序，古代稱學校。”

…………

一個一個或熟悉至及或已有些淡忘的詞從腦海深處被挖掘出來，一筆一畫，橫平豎直，每次書寫完畢後那短暫的幾十秒，台下會爆發出陣陣掌聲，選手們的臉上有恍然大悟的懊悔，有胸有成竹的自信，有微笑，有僝僽，有的蹙額，有的解顏……

“下面，是最後一個詞。分爨，指兄弟分家過日子。”

我微微牽起嘴角，隨着最後一點成功地出現在電腦屏幕上，我的心境已漸漸趨於平靜。

合影之後，我們相擁而泣。十張帶着陽光的笑臉，十雙含着淚光的雙眸，目光與目光交織的一剎那，一種坦蕩如水的心境油然而生。我們微笑着，互相在對方耳畔呢喃着“加油”。此時此刻，是非成敗早已不重要，誰走誰留也已不重要，重要的是我們的心都在那一刻如水般的平靜。

是的，六十多天的艱苦跋涉，六十多天繼晷焚膏，六十多天秉燭夜讀……六十多天，我們得到了太多太多，也放棄了太多太多。我們所執著的，也不再是“我要去南京”“我要上電視”，而是今天我又學會了多少字詞，收穫了多少知識，得到了多少友誼……

陽光如流水，一瀉傾城。我閉起雙眼，任由如絲如綢的陽光緊緊擁我入懷，感受那份油然而生的，坦蕩如水般的心境。

心境的作文8

曾一度狂熱地追逐人性中的那一份隨和，沿着夸父逐日的腳印，懷着杜鵑泣血的真摯，抱着精衞填海的執着，痴痴地如一株耐寒的臘梅。在冰天雪地裏擁一棒人性的清波，再一次把人性中的那份隨和投影到閃光的波心，再一次把人性在執着和痴迷中詮釋抑或昇華。

我愛——“一蓑煙雨任平生，也無風雨也無情”的豁達——如燈。

我愛——“由陰轉雲，由雲轉陰，循環往復，歲歲如斯，月月如此”的隨緣——如月。

我愛——“無為而活”的大智慧和不因權勢而頤指氣使，飛揚跋扈；不因有錢而橫行霸道，不可一世；不因利附勢而為虎作倀，玷污心格的那種穩重而又苦澀的風格——如茶。

人生當如修竹，於朝霞中披一身青翠，璀璨中沐一身朝霞，於雨刀霜劍中孕一身骨節，既有隱者的清邃，又有鬥者的氣節。

人生當如月，不因時勢的好壞和個人喜好而變化無常，不因去日苦多而蹉跎歲月停止不前，要有“不以物喜，不以己悲”的領悟，要像月光一樣將內心的真摯流瀉於真情噴發的巖漿中浴一片澄清的心境。

無形幻有形，“三生萬物”，無論是滄海一粟，天地一蜉蝣，因心境不同而大小不一。一滴露珠可以挽救一個生命，一時倏忽可以釀成大禍。同是一片廢墟，悲傷者看到墳墓，樂觀者看到高樓大廈。“一沙一世界，一花一天堂”，於生活的流浪中，保持一種良好的心態，才有“弄超人向潮頭走”的瀟灑！

我曾經遺落了一個夢，在那條小徑上，也曾多次跟着月光去尋找，從樹隙灑下的陽光一地斑駁，青石鋪就的階梯上覆蓋了一層厚厚的青苔，在我每一快用往事澆鑄而成的石階上記錄了多少傷逝。

每一次拔回年輪，重温當時心境，總有憂傷如月光一樣染一地蒼白。當往昔的温柔無聲地在指尖滑落，我再一次在“物是人非”的無奈中淚稜，再次在無法阻止的疲勞中深深自傷。

後來，別人的開導讓我明白，一味地沉迷往昔，把舊日的心態帶到未來的天地，畢竟不合時的。人要有隨和心境，於無奈中擁有一份執着，於傷逝中擁有一種隨緣，於潮起潮落中擁有一份平和，於人生中擁有一份隨和。

心境的作文9

青春如歌，歲月似流沙。人生不過一場自導自演給自己欣賞的劇。除了你，誰還會沉醉其中？

——題記

不妨換位思考，當他人迷醉與自身的功就、喜怒中時，你是否也迷醉其中？如果只是以旁觀者的身份淡漠這一切，那又何必迷醉於自身？莫讓思想桎梏了自己的心境，莫以憂傷的眼光看待世間。

消極，往往是失敗者的根源，而失敗者往往又是多數人。受家人的影響，從前我的人生觀絕對且極端，我認為這世上只有好與壞、黑與白的區別，經過時間的沉澱與洗滌，我漸漸感覺到：這世上有好多説不明白的道理，人世有黑也有白，而的是處在中間的灰色地帶。於是我開始柔和，開始以陽光的心態面對人世。我也希望世人都會以積極的心境笑對一切。

然而醜惡不回斷層，現如今社會風氣已被人評頭論足到毫無積極意義的一面，身邊的人們大力抨擊社會、抨擊考試製，抨擊他們道聽途説的一些消極現象。他們想改變社會、想改造世界，很少有人想到改變自己。我所知道的——真正的快樂是在看清社會後依舊熱愛社會。

依稀記得多年前在地方刊物上登載的一幅漫畫，我來描述給你看。那裏是一間不太大的草房子，旁邊參天的大樹被昨夜的暴風雨折斷，而樹梢不偏不倚得倒在了草屋頂上，壓壞了房頂的青苔碧瓦，莫想主人卻在斷了的那截樹幹上蕩起了鞦韆，心滿意足地悠盪着。

你一定會敬佩那人的樂觀，我也是從那時起開始想要樂觀地度過生活。或許那人就在想：反正都如此，事情也無力挽回，不如化悲傷為快樂，享受上天賜予我的條件，而他也就別出心裁地掛了個鞦韆。我想説，世上若真有這人，儘管高官厚祿與他無緣，那也必定是因為快樂佔滿了他的心靈。這就是我所倡導的積極思想。

積極，一件説來容易做來難的事，儘管我竭盡我所能來倡導人人積極，人人陽光，我也畢竟不夠成熟、也時常不能夠做到豁達、開朗，但無妨，今後我必定好好修煉自己，不讓消極思想桎梏我的心境——“就是打破了頭，也要保持我靈魂的潔淨。”

還是那句話：“莫以思想桎梏你的心境，也莫以消極取締你樂觀的天性。”

心境的作文10

心境的開闊決定人生的開闊。心境寬了，人生的路也就寬了。人生之路漫漫，我們前行，總會遇到很多，經歷很多，或成功，或失敗，也許得意，也許失意。除了因為機遇，還因為我們每個人生來都帶着不一樣的天賦，以及這樣那樣的不足，這都是我們所不可避免的。

我們每個人都希望自己的人生之路走向輝煌，至少可以擁有平凡的開心，但很多時候，我們的才華都不足以配得上自己的任性。於是，為之懊惱，為之沮喪，甚至為之一蹶不振，也許此時我們人生的路就會越來越窄，這個時候如果我們能轉個彎，或許可以柳暗花明。

魚兒學不會爬樹，它只能在水裏自由自在地遊，在水裏生活，看水下的風景，吃水裏生長的草，卻不能像松鼠一樣可以在陸地上從一棵樹跳到另一棵樹，欣賞陸地上的風景，吃樹上的堅果，就像松鼠也無法到水裏去一樣。但我們誰也不能批評魚兒不會爬樹，松鼠不會游泳，因為我們都知道，造物主給魚和松鼠的各自優勢，卻也給了他們各自的不足，若是我們誰要固執地去嘲笑他們，便是不盡人情，違反自然，是受人們恥笑的。

魚兒和松鼠也不會因為他們自己只會游泳，或只會爬樹而懊惱的。若是為了這些而懊惱，魚兒就不會開心地遊，松鼠也不會開心的跳。於是乎，魚兒成了我是人間惆悵魚，松鼠變成了我是人間惆悵鼠，每日裏只是顧影自憐。魚兒本應得到的有水的樂趣卻因覺得他自己爬不上樹而失去，松鼠在樹上跳來跳去的歡樂也因為他覺得自己不會游泳而失去。這樣的惆悵，鬱結於心，於身不利，於心不利，更不要期待因此這事情就多了幾條“惆悵詩魚”或“惆悵詩鼠”之類的。

每個人都能覺得就這樣那樣的不足，也有不同的優點，不為自己某方面的不足而懊惱，不為他人某方面的不足而驕傲，多方面的瞭解自己，多角度的看待他人。於自己而言，不以自己的不足面對他人的優勢也是一種自信，不以別人的不足來面對自己的優勢，也是一種自愛。要相信，每個人都是天才，擁有着不一樣的才能。

心境的作文11

人只有過了青春的年紀，才會深感健康的重要，而健康的身體離不開快樂的心情。過得幸福不幸福，活得開心不開心，主要取決於心態。

人生的快樂源於悟性和對生活的感觸，理解了，悟出了，生活就變得簡單了，也就開心快樂、小幸福了。學會把一切看開了，看淡了，心簡單了，生活就會簡單，一切就會顯出美好的模樣。

不知不覺，潮起潮落，生命漸已漫過年輕的自己，也才逐漸感覺平和的重要，不與誰爭，只需好好做自己。默默的努力前行，靜靜的綻放心靈。

人生的最佳狀態就是能擁有一個簡單的心境，而最值得擁有的心態就是陽光般的心態。

努力做個有格局的人吧，格局就是大氣，胸懷和超遠見識，絕不會讓生活的沉重，煩擾了自己的內心，莫讓他人之錯，擾亂了你繽紛的心情，莫讓心中的狹小，冰封了本該動人的笑容。學會了原諒，也就學會了從容。

保持良好的心態，享受生活，感悟人生，人活着就是一種心情。無論你正處在人生的`哪個年齡階段，都要永遠保持一顆年輕的心，一種積極向上的激情，用樂觀的心境，永遠守住那份年輕的感覺。要讓自己的心永遠裝滿陽光，盛滿雨露，追尋快樂，活出自我，活出幸福，活出人生的精彩。用積極樂觀的心態，對待生活，對待工作，用你積極飽滿的熱情，去感染家人，感染朋友，要讓他們都能感受到你的快樂而快樂。做最好的自己，積極進取，在不斷地努力前行中，提升自己。

當你感覺生活不夠開心，不夠快樂時，不妨靜下心來，學着改變自己。或是思維，或是形象，或是心態，適時給心情放個假，學會給心靈鬆鬆綁，轉移思想，卸下沉重，走出去，迴歸大自然，在清新的空氣裏自由的呼吸，靜靜的享受大自然的魅力，享受那種返璞歸真的意境，做簡單快樂的自己，才能更深切地感受生命的美好。

到了人生該轉彎的路口，要學會華麗轉身，無論你從哪一角度改變，都將預示着你新生命的開始。

其實，簡簡單單，大智若愚，甚至沒心沒肺，真的是一種超然的境界，也是人生最美好的心境。

細細品味箇中滋味，你會發現人生是如此美妙。

你若精彩，好運自來。

心境的作文12

經常看到電視上會有一個城市的畫面，——座摩天大樓，立交橋穿越空中，車輛在橋上來來往往，燈剛剛關了又開。這似乎是繁榮的象徵。人們盲目追求的象徵。這裏來來去去，會不會有人在絡繹不絕的人羣中，有閒暇的時候停下來，拿出一個思路，細細咀嚼。看着銀白色的思思，我願意選擇睡在哪個土地。

其實我們是一樣的。每天早上，他不是像梭羅説的那樣“真正醒來”，而是在鬧鐘下無助地做一些機械動作。當身體的所有感官還沒有被太陽親吻的時候，就已經被帶上了公交車，隨着車流聚集在學校門口，然後魚貫而入。然後每隔45分鐘，我就不停的區分“錢是什麼”等等。最後，一天學習的“成果”畫在一張工作紙上，墨水分子在那裏運動。然後仔細檢查每一輛能回家睡着的公交車。當你閉上眼睛，你就能看到你在生活中有什麼印象。機械動作做了上千次，但在你真正生活的土地上，有——顆心。你留下了什麼品牌？

深刻理解我們現在的生活都是為了學習，但是我們真的學會了嗎？是學着背知識背考試嗎？再説了，現在我們也不一定完全理解它們，更不要説整合它們了。

我們需要一個屬於自己的空間，但讓銀色的思想經受考驗。是的，我們有。

其實我們也有這個空間。在哪裏？在我心裏。我們只是忘了他。迫使我們90後沒有時間去思考和接受這個經濟、網絡、文化飛速發展的世界，我們產生了比前輩更多的憂鬱和陰鬱，寫出了很多華而不實的文字。

只要你在自己的空間裏仔細品味一些賦予你的意義，那麼我們就不會那麼浮躁，就不會那麼悲傷，就不會有那麼多青春可以揮霍，就不會有那麼多悲劇可以導演。

即使在別人眼裏，我們也不能那麼光鮮亮麗。但在我們這個小世界裏，一定是安靜而遙遠的，不是黑暗的，不是狹隘的。只有風平浪靜的吹來，還有一些甜甜的味道。

突然想起一個人，李煜。李煜，是“做人才，做窮王，窮王”。我覺得如果不是他在稱王的表象下給自己留了餘地，那我怕後人記不太清他了。

自己的空間，心情，冥想。

心境的作文13

“唉！鬱悶啊，為什麼這種事發生在我身上啊？”我坐在座位上，鬱悶地嘟喃着。

起因都是我內心大意，走路不看路造成的。原本想追上前面同學，沒有留意腳下的一塊石頭，“啪！”整個人趴在地上，爬起來一看，兩個膝蓋都摔傷了，右膝比較嚴重，傷口深一點，左手扭了，左眼下面皮膚擦破。咋一看。還以為被人打了，身上都“掛彩”了。照這形勢看，一時半會兒好不了。

打算去窗口看看，受傷嚴重的那條腿狠狠地撞到桌角，疼得我呲牙咧嘴，“切！”忍着痛，走到窗口。看一下，同學們還沒做完操。便回到座位上，繼續老老實實地待着。但是，我的心卻不老實，一直覺得太不公平了，為什麼這種事會發生在我身上？要是沒摔傷的話，我早就和同學一起做操、上體育課去了！唉！真悲催！

到了午休，我一直在胡思亂想，也不知怎麼的，陰陽差錯地想到老爸對我説過的一句話：“換個角度思考，你就會發現更多不同的事物，使你從低谷中走出來。”對哦，我現在不就是在低谷中嗎？試一下，換個角度去思考。

我開始向好的方面的事。其實，從我受傷後，同學對我好了不少，經常有事沒事就來安慰我，和我聊天，玩耍，班主任也對我好了些，雖然她不會像同學一樣，當着別人的面來安慰我，但是，她會找個地方，單獨來鼓勵我。家裏人對我的態度好了很多，對我説話十分温柔，細聲細氣的，也不會叫我做太多的事，只要我寫好作業，什麼事都可以幹。吃飯時，爺爺奶奶會做我喜歡的菜；心情鬱悶時，老媽會來調解我的心情；腿腳不舒服時，老爸就會來按摩，順便帶個梨子過來給我吃……仔細一想，這是公主般的待遇啊！

在腳壞的這段期間，跑步跑不了，跳也跳不了，乾脆在家中待着，找一些名著看看，消遣消遣，那可是平時做不到的，也可以找老爸下下棋，動動腦子，讓腦子運動起來，發達一點。我美滋滋地想。

想到這裏，我不禁高興起來。

其實，改變心境並不難，換一個好的角度來想，自身就會高興很多。那些好的事情很難被發現，但是，改變一下心態，就顯而易見了……

心境的作文14

我想我的心境應該是難以成功，但我堅信我的心境是美好的，接下來介紹我的心境吧！走去看看。

説是我的心境，倒不如説成我的不理解，我現在是一名中學生，再通遼最好的河西實驗上學，但是我不理解老師對我的教育，我是一個愛動的一名學生，但是在小學我的班主任“王凱"老師就幫助我改了這個壞毛病，可是到了初中我的毛病又回來了，可能是到新學校有點不也適應吧！回到主題，我對河西的一切都感到陌生儘管我來到這個學校已經快倆月了，但是我還是有陌生的感覺，我來給你們説説吧！可能現在就你們能聽我的心境。我在初一三班，我是一個身高一米七左右、體重一百二左右、四肢發達的一個小男孩，我叫"王博"，聽到這個名字都會以為我是一個名人吧，其實我就是一個可愛而又笨的小孩子而已。

我現在的班主任叫"趙秋萍"她對我很好。對我也很照顧。我的英語一直不怎麼好，但我一直在努力，我的英語跟以前相比我都已經進步很多了，可是英語老師卻一點都不理解我，每天對我愛理不理的，我多麼希望您能對我有多點信心，給我一點鼓勵，我知道您希望我們好，我們也想讓自己好，我不知道您會不會在以後的日子裏不在想開學哪天喜歡我，不知道您會不會不在理我，因為我知道我在您心目中我是一部不好好學習的孩子，我想告訴您我會用盡我最大的努力學好您這一科的，但是我也不會落下其它的六科。有一句名言説得好<<是金子總會發光>>，我雖然不是最聰明的那個，但是我相信天道酬勤，我會成功！

我的心境雖然沒有別人寫的好，但是我是真情實感寫出來的。我渴望成功、渴望表揚、更渴望你們對我的"愛"。我用努力換來幸福。用勞動來證明自己的一切。我深深的知道我們的一切不是大風颳來的我們要用勞動、智慧、付出換來的。

心境的作文15

有這樣一則寓言：有人問鏡子：“你怎麼能夠清晰地映出別人的樣子呢？”鏡子回答説：“別人給我的我從不佔有，心中無物，自然清靜。”

鏡子因胸中無物而善鑑萬類，那麼人呢？蘇小妹亦曾語：“心存牛糞，看人都如牛糞；心存如來，看人都是如來。”這談的就是心境！

古有五柳扶風的陶淵明，不為五斗米折腰而甘願過着“採菊東籬下，悠然見南山”的平淡生活，甘願保持“心遠地自偏”的純明心境，終鑄成一代詩歌大家，為中華文化留下了一片清風。

縱觀歷史風雲，“出淤泥而不染”的人物大有人在。揚州八怪中出類拔萃的鄭板橋，他最喜歡畫竹——因為竹有氣節。俗語云：“竹可破，而節不可毀。”鄭板橋喜竹，不但為節，而且為有“任爾東西南北風”的超然心境。

《陋室銘》中有言：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。”劉禹錫的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的自得其樂，充分表現出了超然物外的靈秀之氣。“苔痕上階綠，草色入簾青”，更表現出作者對陋室的喜愛及獨守一方淨土的喜悦情愫。

鬧市靜心讀書者有之，茫茫人海視而不見，物慾橫流充耳不聞。諺曰：心靜自然涼。心中無雜念，讀書自然好！

“專心致志”“全神貫注”等成語，即是專心讀書做事者有好心境的寫照。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是一種豁達的心境；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，則是一種為民生民計深受煎熬的心境；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是一種瞬間有所獲的美好心境；“國破山河在，城春草木深”，則是憂國憂民的心境……

佛曰：菩提本無樹，明鏡亦非台。心境，是二氧化碳聚集地的一口氧氣，無邊沙漠中的一片綠洲，黑暗中的一顆明星……為國為民，保持一種美好清靜無雜念的心境，苦中有樂，對民對國對己對人皆有益，但願你，擁有之，珍惜之。