在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的自由的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每個人在生日上，都可以許下自己的願望，這樣就可以實現。我的生日也不例外，而我許下的願望是----自由。
我想要自由。可以和朋友約在一起玩，可以選擇做自己喜歡的事，可以帶着"公平"兩個字去爭論問題的對與錯。不用再去絞盡腦汁去想該怎麼藏好自己的日記本，生怕自己的隱私公佈於眾;不用再隨身攜帶着手機，生怕短信息又被偷窺;不用再在家裏也像個小偷一樣的過着小心翼翼的生活。請給我自由，童年已成為了過去式，我也不必再去追究，但我未來的路還很長。請給我自由，讓我擁有者獨享的小祕密，過着能為自己的'事煩惱的生活。請給我自由，讓我有可以和朋友一起談心的機會。自由，我要自由。
生活又多無奈?現在的我坐在陽台一角，時不時看看窗外的景色，這麼美的意境下，如何看出十七的我內心承載着多麼沉重的壓力?在別人看來，我很幸福，只因為別人都是局外人。我想，我一直在等，等能夠被理解的那一天，真的有那麼一天嗎?這又是一個令人無語的疑問。
今年生日，同樣的，我許下的願望還是自由。自由，我真的很渴望。
“生命誠可貴，愛情價更高。若問自由故，兩者皆可拋。”
－－題記
“想飛卻飛不高”
自由！這兩個字多麼吸引人啊！老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個三餐温飽，哪像你們現在，什麼都講名牌。”這些話固然有道理，但是經過歷史與歲月無情的洗禮，現在的我們猶如一隻只被關在籠中的小鳥，眼巴巴地望着外面的世界，整天接踵而來的考試使我們失去了享受童年的機會。就如一首歌中唱的一樣：“我是一隻小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”
“我要飛得更高”
面臨社會不斷地改革進步，社會上的人才也就越來越多了。家長們為了讓自己的'孩子適應社會，便不斷要求自己的孩子。“望子成龍”的觀念也是為了孩子着想。但是如果過於嚴格只會：“望子成龍，子成蟲。”我曾看過一份調查，上面寫出了以前孩子一天的活動與如今孩子一天的活動。對比之下，現在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍；相反，現在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25％面對着無情的數據，讓我怎能不渴望那令人嚮往的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……”
自由！自由意味着解脱了束縛；自由意味着飛翔於天空。自由！我渴望自由。
“ 咚，咚，咚。”門外傳來了媽媽的腳步聲。我趕緊關電視，回房寫作業去了。媽媽一進門，就摸了摸電視機，就明白了一切，就罵：“你到底……” 我的腦子很亂，心想：我要是能變得自由些，那該多好！
一個美麗的週末，我在牀上睡讓——懶覺。“起牀了，起牀了！”
耳邊傳來媽媽催促聲。我拖拖拉拉地穿好衣服，坐在餐桌旁。媽媽嘴裏還説：“語文上完，然後上英語，接着……”沒等媽媽説完，我就大叫：“什麼時候給我報個英語班呢？”媽媽便來軟的：“乖女兒，上學要遲到了，快去吧！”我做了個鬼臉，就跑去上學。
回到家，我正準備睡個“回籠覺‘’。媽媽又叫：”你今天要做導學的呀。“我皺着眉頭説： ”你説説，週六是我的日子，您怎麼能這樣？“媽媽就兇巴巴地説： ”你看看，現在家家户户都在用功，如……“我的腦袋頓時好像炸開鍋，回房寫起來了。
看着窗外的.小鳥。我是多麼的羨慕。它有一樣我沒有的東西━自由！
我想設定一個自由節。因為有一次，我在外面玩了一會兒，媽媽就走了過了，對我吼道：“還玩，快點回去做作業去。”我想解釋，可是媽媽連給我解釋的機會都不給，沒有辦法，我只好乖乖地回去做作業了。我許多次想把我心中的委屈對媽媽説出來，可是，遇到這樣的媽媽，誰還敢多説一句呢。
還有一次，爸爸在教我寫作業。突然，媽媽對爸爸説道：“鍋裏煮了紅燒肉，你快去看一看。”爸爸説道：“沒有時間，我正在教他做作業。”
媽媽又説了一遍，併發了火，爸爸只好放下作業，去看看紅燒肉好了沒有。媽媽很忙，每天早晨起來就給我和爸爸煮粥，還要送我去學校，回來再到廠裏去幹活。晚上還要去學校接我回家，併為全家準備晚餐，有的時候要加班，工作到十二點才能回家。
爸爸也忙，早晨四點就起牀，一直忙到晚上12點才能睡覺，有的時候，中午沒有時間去做飯，就買一個饅頭加一瓶水，就行了，吃完了就去工作。爸爸忙，媽媽忙，世上所有的人都很難忙。如果設定一個自由節，這一天，讓所有的'人不需要上班，不需要工作，只需要在家自由自在地過一天，那該多好呀。
自由，它是在天空無拘無束的鳥兒嗎？自由，它是在水裏無憂無慮的魚兒嗎？自由，它是隨風飄蕩的蒲公英嗎？
以前，我不明白。但我看到了一個場景，終於讓我明白了我也許永遠都不能擁有自由。
每到夜晚，有一間房子裏，總會有一盞燈亮着，燈下總會有一位學生，學生面前總有一張堆滿作業、練習冊的桌子。當然，那學生也總在寫着。過了一會兒，那個學生望着皎潔的月亮發呆，讓她想到嫦娥、玉兔和桂樹。
她是一位中學生，她那瘦弱的肩膀承擔的是沉重的學業，她那疲睏的雙眼承擔的是明天的.考試，她那纖纖的手指承擔的是今晚堆積如山的作業。她已記不清有多少個夜晚是這樣，多少個夜晚亮着孤獨的燈光。
這更讓我明白，如果我是鳥了，也只是一隻被關在鳥籠的鳥；如果我是魚了，也只是一條被放在魚缸的魚；如果我是蒲公英了，也只是一個不幸被吹到終年積雪的山上。
自由，對我來説，是個可望不可及，也不可能擁有的東西。
我本是一個活潑開朗的女孩子!但這幾天卻變得很傷心，因為這幾天考試考不到好成績，媽給我下達了命令--不准我上網。看電視。出去玩。
説真的，每當我聽見我媽罵我，我有時真的好傷心啊!明天本來我有一個好朋友生日，但但我已經覺得是不能出去了啊!
我也是人，我也有自由啊!為什麼他們就不能給我少少自由呢?
有一次，我和同學在談話，他們都説自己是多麼自由自在啊!他們家的家長都是每個週末陪他們玩。每當聽到這個話題，我的'心就象是被一個石頭所壓住，還有時忍不住趴在桌上大哭一場，為什麼別家的孩子都是那麼好啊!我真的好羨慕他們啊!
自從小到大，每一天我都會被罵一次。為什麼，為什麼老天就不給我一個美好的童年呢?為什麼呢?
我要自由啊!
在成長過程中，我們需要的很多。有的同學最需要鼓勵和關懷，有的同學最需要理解和寬容，有的同學最需要成功或挫折……我最需要的是自由。
因為我們到了六年級，面臨升學考試，所以這個學期的學習任務就十分重，既要學習新內容，又要複習。在每週的星期六上午，別的年紀都休息，我們六年級要和平時一樣上課。媽媽又讓我在週日上作文和奧數課，從早上八點一直上到中午十二點。週日下午還要精疲力竭地拿着槍（筆），對付敵人（作業）。這樣，我就只剩下星期六下午可以放鬆一下。而每到星期六下午，我向媽媽提出申請要出去玩時，媽媽總會説：“不行！馬上就要小升初考試了，還想着玩！你看看你們班的那些好學生，她們週六週日都安排滿了，根本沒有玩的.時間，所以她們的學習成績才那麼好。我還沒有給你報那麼多的課外班，給你時間是讓你自己學習的，不是讓你玩的。快，學習去，不許出去玩！”我都成了學習機器了，還讓我學習。
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”為什麼煩呢？因為我沒有自由。
一天，我一如既往的被“關”在自己的房間裏學習。突然，一隻小鳥誤打誤撞的飛進我的房間來，我急忙停筆去抓住它。
“嘰嘰——”小鳥不停地掙扎着。我用一個箱子把它蓋住，做他的房子。然而，它卻不喜歡這個房子，所以不停地扇打着翅膀，好
像想對我説：“放我出去，我渴望藍天，我渴望自由！”看到這裏，我不禁想起一部戲的台詞：“飛翔時享受自由的.最高境界。”
我也渴望自由，我整天被爸爸媽媽“關”在這個沉寂的“籠子”裏，沒有一點自由；我渴望有雙翅膀，在藍天裏自由的翱翔……我不想有什麼變成第二個我，所以把小鳥放了，讓它繼續享受自由。然而我呢？我企盼爸爸媽媽不要總是把我關在這個“籠子”裏，讓我也享受自由。可是現在……
爸爸媽媽，你們什麼時候才能理解我的心啊？我渴望自由！
風箏的線斷掉，我並不考慮將其接好，自由自在，在空中，變作飛鳥。可能忘記了，飛鳥會落在枯枝上棲息，風停下的時候，高傲的風，遲早會停止。被遺忘的紙片，落在荊棘叢中受困，再次回到死神手裏，等待把垃圾箱改作家園，成為灰燼，被風吹散。
亦或者變賣給魔鬼，做成裝飾，變得不像自己，在別人的手上，隨意更改形狀。可是我不想被改變，把飛鳥變作家禽，關進骯髒的地牢，在被擺上餐桌前，回憶自由，兒時的夢。多麼偉大的`自由！人們為之讚美呀！忘了回看自身，竟然不知道自己已成池中之物，再也離不開被自己和他人一同打造出的牢籠。
可我還是要讚美，自由是珍貴的寶物，上帝不會將其賜予人類，任你如何虔誠地索要。晚風寒冷中掙扎的人，流出的眼淚結成了冰，在死神的提醒中碰碎，破碎了，連同他的夢。
前幾天，還有如陽春三月，今天就下起雪來，儘管很冷，但我覺得還是好雪。
下午放學回家，我一路上有如一隻歡快的雀兒，儘管摔了好幾跤，但我還是唱着跳着。快到家了，我本以為我們院子的'孩子會在雪地上無拘無束的玩耍，便飛速地衝進院子裏。我一看，院子裏不但不熱鬧，反而還冷冷清清。
於是，我便帶着我的疑問去找我的好朋友顏崢。
來到顏崢家，我問；“顏崢，你為什麼不出來玩呀？““我爸媽不准我出來，怕我感冒。“
不一會兒，我就離開了她家。剛出門，媽媽就叫我：“點點，快回來了，等會要感冒了！““知道了，馬上回來。“説着，我就慢慢地走回家。
在回家的路上，我不禁想到：現在的孩子得到的太多了，失去的自由也太多了。
我每天都無法得到自由，但我渴望自由，渴望得到自由。
我像一個機器人，由主人掌控者我的生活。像一個犯人，關在牢裏，無法得到自由。我像一個在籠子裏的小鳥，無法飛翔廣闊的天空。
晚上，我回到家，媽媽就對我説：“去換拖鞋，換完洗個手，去寫作業。”我本來會這麼做，但被媽媽這麼一説，就有一點不舒服。
到了吃飯的時間，媽媽夾完這個菜又夾那個，我碗裏的菜都要堆成一坐小山了“媽媽，能不能讓我自己加菜呀？”我問到。
“不行，你夾的.營養不均衡。”媽媽説，“快吃，吃完寫作業。”
我寫完作業，想休息一會，媽媽卻説：“先把我給你佈置的作文寫好。”説着，給我一個作文本。寫完作文，媽媽讓我洗澡之後看十分鐘書就睡覺。
週一到週五這樣就算了，可週六週日媽媽也不放過我。
週六早上，我還在夢鄉中，卻被媽媽叫醒了“起來起來，上古箏課啦，上完課上樂理課。”上完了這些課吃完飯，又要去上英語課，英語課上完了，我想休息一會兒，媽媽卻説：“先把你的作業寫完。”我就寫了一下午作業。
週日我又要寫媽媽佈置的作業，再彈兩小時琴，再上課......不，難道我不能有自由嗎？
我渴望自由，我渴望得到自由......
誰説愛到極致是錯誤的？就像籠子裏的鷹，我們活在溺愛中，但想飛就飛不起來。夢是隨時間變化的，我們的生活很迷茫.
我漫無目的地走過喧鬧的大都市，去哪裏？愛情，堵塞了我的思緒；愛情限制了我的自由。我很迷茫的告訴你：“用老眼光看新事物，難免會開大玩笑！這個時代要的是能力和精神，不是唯一的學習主義！你讓我們考聯合國祕書長.告訴你我沒有這個能力。做個好人不是更好嗎？回來！夢想自由！"
一顆流星墜落，我們卻被自己的高智商殺死。誰對誰錯並不重要。重要的是你折斷了我的翅膀，衝向天空。愛玩是我們的天性，整天看着枯燥的課本覺得無聊。給我們一片自由的天空也許更好。
在成功的`另一面，永生的召喚，我能聽到，但去不了.過度放縱帶來無盡的煩惱。
不能自理，談站在世界上。你為我照顧了一切！期待成龍，期待成為鳳凰很遙遠。有了陽光，感覺很迷茫。如果你追不上一個夢想，你就無法改變它。為什麼一定要學會堅強？盲目的力量和溺愛的夢想是無知。我知道我夠不到它，但我必須衝過去.
讓愛情停留在原點，失敗和墮落讓我學會堅強，讓愛情重鑄一雙飛翔的翅膀！我呼喚自由，飛向藍天。愛情的夢想！
“嘭！”這不是東西掉在地上的聲音，也不是什麼東西爆炸的聲音，而是媽媽關門出門的聲音。我的內心激動萬分，漸漸遠去的腳步聲更是讓我狂喜。
“耶”我差點沒叫出聲來，腦子裏一遍一遍回想着剛才的'情景，媽媽站在電話機旁大叫：“什麼！今天市場上趕集？”一聽此話，剛想流回房間裏的我，臉上一下就笑成了一朵花，怪不得剛才開電視看動漫的時候左眼皮一直再跳，原來有這等好事。
我興奮極了，以光的速度蹦上牀。現在，我愛吃年貨就吃年貨，我愛怎麼看電視就怎麼看電視。我的視線瞄到了電腦。啊哈，這下耳根子可清淨了吧，什麼“要保持姿勢”，什麼“看的時間不能太長，要起來活動活動”。統統給我滾一邊去吧。我打開電腦，點點這個，玩玩那個，玩的不亦樂乎。
“叮咚”。耳邊傳來了門鈴的聲音。什麼！媽媽這麼快就回來了？我抬頭一看手錶，慘了！已經四點半了！我的作業連一個字都沒有開動。我只好連忙跑到我房間的書桌旁邊，裝裝樣子，但願能夠逃過這一劫。
看着藍藍的天空，白白的雲朵，我想大喊："我渴望自由。"
還未學會飛翔的我，就從樹上掉了下來。一個小男孩看見了，連忙趕過來。本以為他會對我幹什麼壞事，嚇得我渾身發抖。
小男孩把我帶回家中，替我包紮傷口，每天按時為我換藥、餵食。
小男孩精心為我調理了一個月，絲毫沒有半點放我走的意思。難道他認為，我在籠子裏最安全嗎?
看着同類在天空中自由飛翔，而我卻在籠子裏享受生活，我不甘心。我常常努力地扇動着翅膀，試圖飛出籠子，可我每次剛飛起就撞到冰冷的鐵籠。
硬硬的鐵籠是我飛翔的阻礙，看着同類，我滿臉羨慕。我一天比一天吃得少了。好不容易等到了我能飛翔的.一天，小男孩餵食後忘記了關上籠子。我屏住呼吸，扇動翅膀。可因為沒有吃東西的緣故，我飛到籠邊就累趴了。
主人又把我放回籠子。説實話，在籠子裏的日子，我過夠了。我的自由全被這籠子束縛住。我要自由，我要飛翔，和同類那樣，自由翱翔!
可我是一隻鳥，小男孩怎會知道我的心思呢?
看着藍藍的天空，白白的雲朵，我想大叫："我渴望自由!"
當聽起《張三的歌》，那內心的温熱再次升起。
我看到有人在博客上寫到：天陰，在家，抽煙、聽歌、拆車。我頗有同感。
自從廉價自行車購回，我就喜歡對自行車拆拆卸卸。當然聽歌是每天必須做的一件事。
高鎮的冬天，特別的'冷，在這樣的天，我往往拒絕出門，但除過一種天氣，那就是落雪的冬日。如今覺得這樣的天氣似乎特別少，一旦出現也特別珍貴。
時光澄清了執着心，有些事是可遇不可求的，不能因為這樣，就停滯了對生活的熱情，就如同有雪的日子，來了我歡欣，不來也不會很難過。
一定有取代，有向前，有值得做的，更多地能快樂自己的事情。
每次騎車，都很快樂。
喜歡風一樣的速度，流過無數綠柳，許多行人，樓宇，人們交談的聲音，鬧騰的集市，蒼老的晴空與天陰。
行走，我要停下來對美麗的景色笑笑。繼續從這一個路口消失，在下一個路口轉出，車輪兒歡快，我歡快，走過的路也歡快，所有的節奏時緩時急。
時光和我爭奪，奪走年華，給予滄桑，但我繼續走，自由的行走。
