在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的小書蟲作文，希望能夠幫助到大家。
有人愛花，有人愛手機，有人愛跳繩，而鬆賢愛看書。
“丁零零、丁零零………”下課鈴響了，同學們都跑出教室，有的去玩、有的去上廁所，而鬆賢卻總是安安靜靜地坐在座位上看書。
有一天下課，我要收鬆賢的作業，叫了好久他都沒反應。我用手在他的面前晃來晃去，他卻視若無睹。我只能大聲在他耳邊叫：“鬆賢，交作業啦。”這下，鬆賢終於反應過來，眼睛邊盯着書邊從書包裏把作業拿出來，“錯了不是這本，”我看了他的作業本説。“啊，我再找找，”他終於回過神來，放下書本，專心找起作業來。
我無法理解書為什麼對他有那麼大的吸引力，不禁問他：“鬆賢，問你幾個問題好嗎？”他迷茫地點了點頭。“這本書有什麼好看的？”他瞬間變得精神了，用簡短的語言向我介紹了書的內容。
我接着問他：“鬆賢，你最愛看什麼書？”
“最愛看沈石溪的《中華龍鳥》。”鬆賢説。
“你最喜歡什麼讀書名言？”我又接着問鬆賢。
鬆賢脱口而出“書是人類進步的`階梯。”
是呀！“書是人類進步的階梯，”難怪鬆賢的知識如此淵博啊！
我們應該向鬆賢學習，多看書，看好書，做一個知識淵博的好少年。
從那邊走來了一個十歲的女孩，約一米四的個頭兒，不胖不瘦，有一頭烏黑的長髮，扎着一束馬尾辮，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子下有一張能説會道的嘴巴。這就是我——周鷺汐。
我是一個活潑開朗的女孩。我的興趣愛好非常廣泛，書法、打羽毛球、看書、彈鋼琴等等，但我最喜歡的就是看書了。
書是一把鑰匙，幫助我打開知識的大門。每天遨遊在廣闊無邊的知識海洋，是多麼愜意的.一件事。每次放學回到家，我就早早地完成作業，迫不及待地從書架上拿出我心愛的書，津津有味地看了起來。一個個精彩絕倫的故事，一個個惟妙惟肖的人物形象，讓我看得入了迷。任誰來我都不會搭理。“姐姐，姐姐，快點出來吃東西啦！”妹妹在客廳裏喊道。我沒理會她，繼續專心致志地看着我的書。過了一會兒，客廳裏又傳來一陣催促聲：“汐汐，快點出來刷牙、洗臉啦！”我心裏嘀咕着：再看一會兒，把這篇看完吧！我每天都是在媽媽的再三催促下，才戀戀不捨地放下書，上牀睡覺。媽媽説我真是個名副其實的“小書蟲”。
這就是我，一個愛看書的女孩，你願意和我這個“小書蟲”交朋友嗎？
看了這個題目，你一定會問“小書蟲”是誰?不用着急，她就是我們班的連昕同學。
有一次下課，我們大家都出去玩，只有她在教室裏津津有味地“啃書”，我去叫她：“連子，我們出去玩吧。"不，我要看書。"她堅定地説。“出去玩一會兒嘛，就一會兒。"不"看她專心致志的樣子，我只好轉身離去。
經過她長時間的看書，知識猶如海洋一樣，取之不盡，用盡不竭，她的`作文也不錯，老師看了也讚不絕口，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊。
有一次，她生日的時候，我買了一本《三國演義》送給她，她愛不釋手，書太好看了，讓她廢寢忘食，走路、下課、作業寫完後都要看。
同學們，你們説説她是不是名副其實的“小書蟲”呢?她努力、勤奮，對書的痴迷值得我們每一個同學學習。
“呀！這個小孩子可真是一個小書迷，在電梯裏還捧着一本書看。”這話説的是誰呢？對啦，就是我。不知從什麼時候開中，我慢慢地變成了一個小書蟲，家裏到處都是我的書。
有很多次，外婆叫我吃飯，我卻被書裏的故事迷住了，根本沒有聽到外婆的`聲音。雖然我的肚子餓得咕咕叫，可我將餓早已忘到九霄雲外去了。直到媽媽揪着我的耳朵，我才戀戀不捨地放下書去吃飯。
有時候吹竹笛，看到旁邊有好看的書，便忍不住看幾眼，竟然忘了自己吹的什麼曲子。
還有一次，在老師發的春遊照片裏，同學們都在做遊戲，只有我一個人捧着一本厚厚的《神祕特工》津津有味的看着。
看書讓我增長了知識，帶來了許多樂趣，但也給我帶來了麻煩。
有一次上學時，我帶了一本最愛的楊鵬的書，上課了，楊歌和他裝在口袋裏的爸爸一直在我腦海是徘徊，實在忍不住看書的慾望，就悄悄地把書放在課桌裏看了起來。不知何時，美術老師來到了我的身邊……
“讀書不趁早，將來徒懊悔”。所以，我還要繼續當個小書蟲，多讀書，讀好書，只不過要合理安排時間。
在我身邊有一個非常有特點的人，他就是我非常要好的朋友——小吳。
小吳是一個名副其實的“小書蟲”，為什麼要這樣説呢？因為他非常喜歡看書。記得有一次，他放學回家後，像腳底踩着風火輪一樣衝進自己的房間。這時，只見小吳把書包放到自己的小牀上，從裏面拿出了今天老師要求做完的作業，開始奮筆疾書起來。過了一段時間後，他終於寫完了所有作業。這時，他飛快地收拾了一下書包，然後就馬上回到書桌上，捧起一本厚厚的書，開始認真的讀了起來。他看書的.時候，彷彿在自己的世界裏，根本不受外界的影響。小吳彷彿真的沉浸在了自己的書中：當他看到書裏的那些好人被殺害的時候，就會感到非常的難過；當他看到書裏的壞人想趁機謀殺好人的時候，就會感到非常的害怕；當他看到書裏的那些好人打敗了壞人，取得勝利的時候，就會感到非常的開心......這時已經到三更半夜的時候，只見小吳的書“躺”在書桌上，而小吳已經靠在了椅子上，甜甜的進入了夢鄉。
正因為小吳非常喜歡看書，所以每次考試他總是能名列前茅。而且小吳從很多書裏也獲得了一些知識、一些道理。這正如高爾基所説的“讀書就是人類進步的階梯。”
這就是小吳——一個實實在在的“小書蟲”。
我的同桌叫許樂，他有一雙很大很大的眼睛，亮亮的，一雙又大又紅的.耳朵，好像做錯了事很害羞似的。他還有一個很小很小的嘴巴，能説會道，我很喜歡他。
下課的時候，我們一起衝出教室到外面瘋玩，想放鬆一下，只有我們班上的“書蟲”許樂還在教室裏看書。他津津有味地走進書中的世界，才不管外面發生了什麼事。他看書的時候很搞笑，總是睜着鬥雞眼，轉來轉去的。要是你看到他看書的樣子，你一定會笑得在地上打滾。
有一回，他在語文課上看書，正看得津津有味的時候，老師突然叫他回答問題，他什麼都沒有聽到，還沉浸在書裏。老師發火了，大聲一吼：“許樂！把書給我！”許樂這才從書中世界走出來，呆呆地問：“老師，幹嘛？”我們全班都大笑起來。下課了，老師叫許樂去她辦公室裏好好地教育了一番。
大家説，我的同桌是不是個書蟲？只要他手上有書，我們怎麼惹他，他都躲在書裏不出來，就算我們扯他頭髮，扯他耳朵，他都沒反應這樣的書蟲你見過嗎？
媽媽常説：“只有多讀書，才能豐富你的頭腦。”我一直不理解這是為什麼，直到一個陽光明媚的星期天中午。
那天中午，我沒事兒幹，想起了媽媽説的話，想看看書中到底有什麼寶貝，就隨便從書櫃上拿了本《格林童話》，翻看了起來。我被裏面的童話故事深深吸引，其中《青蛙王子》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《睡美人》等都給我留下了深刻的'印象。我正看得入迷時，媽媽剛好端來一盤花生，我順手拿起了幾個就開始吃，一邊吃，一邊繼續看書。過了一會兒，媽媽來給我送水喝，看到我竟吃了滿嘴的花生皮，不禁驚訝起來，情不自禁地叫道：“如一，你怎麼把花生皮吃了。”這時我才反應過來，感到嘴裏全是一些又苦又澀的東西，我趕緊把那些東西吐了出來，跑到洗手間漱口，媽媽卻在客廳裏哈哈大笑起來，這時我才真正清醒過來，我被書中的故事情節深深吸引了，沒想到花生皮還沒剝呢！
從此，我愛上了讀書，在短短的幾年裏，我讀了很多中外名著，還有科普書、歷史書、國學經典……科普書使我懂得了許多科學知識；歷史書帶我走進了歷史的長河，使我瞭解了許多名人典故；老子的《道德經》乍看是一本普普通通的書，但它裏面卻藴含了許多人生的哲理，開篇的一句話“道可道，非常道；名可名，非常名”，在不同的年歲、不同的心情，也會有不同的感悟。
在書的王國裏，我瞭解了中國及世界歷史，遊覽了各國的名勝古蹟。，讀書豐富了我的頭腦，開拓了我的視野。讓我們一起來讀書吧，多讀書，讀好書。
看書對我有一股獨特的吸引力。
我從小就喜歡看書，只要一到書店，我就會裝作買書的樣子，東看看，西看看，趁機在書店裏看會兒書，然後又裝作不滿意的樣子溜走。
有一次，姑媽給我買了一本高爾基寫的《童年》，我開心的手舞足蹈，趕緊拆開包裝拿出來看，一動不動地坐在椅子上，只有眼珠子時不時地轉一轉，完全沉浸在書的海洋裏，整個世界對我來講好像消失了似的。連媽媽叫我吃飯都不知道，為此家人叫我“小書蟲”。
五年級的時候，童老師在班上辦了一個圖書角，同學們紛紛捐書，有《格林童話》、《中華上下五千年》等一些我喜歡看的書，我幾乎把所有的'書都囫圇吞棗的看了一遍，其中有一個故事，讓我深受感動。故事講的是一隻導盲犬和主人同時被車撞死來到天堂，天使説：“到天堂只有一個名額，你看讓誰去呢？”他們面面相覷都不知道怎麼辦，天使看了看他們，笑着説：“你們從這開始跑，看誰先到天堂之門。”導盲犬和主人聽完後，使勁地往前跑，在快到天堂之門時，主人使勁的推了一把導盲犬，自己卻留在了門外。看完這個故事，我的心情久久不能平靜，從中讓我懂得了感恩。
看書不僅給我帶來快樂，還給我帶來豐富的知識。
書是我們知識的源泉；書是我們進步的階梯；書是我們的啟蒙老師。所以，我十分喜歡看書，俗話説：“寧可三日不吃飯，不可一日不讀書。”
一天，我正在津津有味的看《神祕的女老師》。媽媽正在做木耳棗子湯，只聽媽媽啊了一聲，就給我5元，説：“欣欣，去，買包白糖來！”我隨口應付着説了聲“哦”，又沉浸在書海中“張欣，在幹嗎了！還不快去！”我急忙夾着書走人。我一邊看書，一邊走。到了商店，一個阿姨問我：“小朋友，要什麼？”“哦，我要白糖，不對，紅糖？不對……唉，完了，沒聽清。是白糖還是紅糖？我問自已。我突然想到媽媽做出來的木耳棗子湯是紅色的`。應該是紅糖吧！對“阿姨，紅糖。”我説。“好，給。三元。”阿姨説，“付了5元，找你2元。到了家，我大喊：“媽媽，你要的紅糖買回來了！”“啊？紅糖？”媽媽説，“不是叫你買白糖的嗎?”“那不放紅糖，糖為什麼是棕紅色的？”“那是因為我放了棗子，再加上鍋底的顏色。媽媽説。”叫你看書，真是個小書蟲！媽媽搖搖頭説，“好吧，2元呢？”在這呢！“可一看，哪有啊，我急壞了，找來找去，可那2元就是不見了蹤影。
每當想起來就會哈哈大笑，你説，我是不是名副其實的“小書蟲”？
在我們班裏，有很多的“小能人”、有“繪畫家”、“書法小能手”……其中，深深刻在腦海裏的還是要數“小書蟲”——周雨涵。
她長着圓圓的小臉，短短的馬尾辮，眼睛大大的，炯炯有神，一個可愛的櫻桃小嘴巴，能説會道。她很幽默，每天時不時的在看書，大家都叫她“小書蟲”。
有一次，老師叫我們去圖書館看書，她特別興奮，向圖書館奔去。她像一頭飢餓的牛，在知識的草原上，恨不得把所有的“知識嫩草”通通吃掉！她拿着一本《格林童話》迫不及待地翻開，目不轉睛地看着，像似一把磁鐵把她的眼睛吸引住了。她一會兒瞪出大眼睛，像是看到什麼精彩部分，一會兒仰頭哈哈大笑，像是被人物滑稽的.樣子笑到了，一會兒滿臉疑惑的樣子，像出現了一些讓她不解的問題。不知不覺，下課鈴聲響了，她才依依不捨地走了，滿臉難過。
記得還有一次，下課了，她從書包裏拿出一本厚厚的小説《細米》如飢似渴的看着。上課時，她還在看書，過了一分鐘才慢吞吞地把書藏在了書包裏，十分鐘的下課時間，對他來説只是短短的寶貴的一分鐘。
這就是我要推薦的閲讀章“小書蟲”——周雨涵。
乍一看，我跟我的同學沒什麼兩樣，但實際上，我可是一名資深的“啃書者”，一條名副其實的“書蟲”。耳聽為虛，眼見為實，不信，你們跟我去瞧瞧我是怎樣的一條書蟲吧！
任何人也阻擋不了我對書本的追求。
記得有一次，媽媽在做飯，我則在書的海洋裏自由自在地遨遊。忽然，媽媽打開門，對我説：“你去買幾塊姜，順便帶一瓶香油回來。”我不耐煩地揮了揮手，隨口答道：“馬上去。”嘴上雖然這麼説，我又一頭扎進書的海洋。半個小時過去了，我紋絲不動，媽媽又進來催了一次，我才磨磨蹭蹭地起身。媽媽目送我到了門口，才進了廚房。
説時遲那是快，一向以“屬龜的書蟲”自居的我一個箭步衝向書房，拿起回剛剛品讀的那本書就向樓下衝。
在路上，我一邊津津有味地看書，一邊暗自竊喜。到了商店，“悲劇”發生了。不知為何，我的腦袋“天旋地轉”，心臟怦怦直跳，“姜”和“油”兩個字一直在耳畔縈繞。老闆問我：“要買什麼？”一瞬間，我説：“一瓶醬油！”
回到家，媽媽沒收了我手裏的'書，放在我夠不到的地方。自己無奈地下樓去買“姜”和“香油”。我趁媽媽不在家，踩着椅子抓到了被媽媽束之高閣的書，立刻又看了起來，放佛一切都未曾發生過。媽媽回來了，手裏拿着生薑與香油，看看我，無奈地笑了笑。
我是一條愛書如命的小書蟲，一步一步地在攀登書山，在通往知識高峯的路上，我將一路向前……
在家裏，我自稱是個小書蟲，每天吸收一本書的“日月精華”來補充我的營養。
有一次，我正在看《三國故事》，媽媽叫我過去吃飯，但是我根本就沒聽進去，整個世界好像對我來説已經消失了，我就在一個無人的世界。媽媽見我不迴應，就來到我的身邊大叫一聲：“季品豪。”我像是被打了一巴掌立馬回過神了，見媽媽在身邊，説：“幹什麼呀？我又不是聽不見，這麼大聲幹什麼呀！”媽媽見了微微一笑。
還有一次，我正在寫作業，媽媽叫我去看課外節，我挑了兩本，準備今天分上午和下午看完。可是這些書實在太“好吃”了，我就忍不住把它們統統“吃掉”了，可我還是覺得不夠我這隻胃口無敵大的'“小書蟲”填飽肚子，所以就又去書架上拿了一本不薄不厚的書，剛好吃飽。
如果書是牆壁，那我就是一個小孩要翻越過它，如果書是大海，那我就是一個征服它的海盜。
我的好朋友是小敏，她是一個小書蟲。
她是一個特別文靜的人，她高高的鼻樑上架着一副小眼鏡，整天笑眯眯的。當她看到一本好看的書時，就像被誰施了定身術似的，一動也不動地坐上半天，眼睛眨都不眨一下。我問過她：你眼睛不痛嗎？她回答我説：一點兒也不痛，有些精彩的書看完了還想再看一遍。有的`時候看到精彩的地方，她還不時搖頭晃腦的，好笑極了。只要她一迷上書，不管是找她玩，還是給她東西吃，她全不理不睬，甚至頭都不會抬一下。
那天，她正在看《魯濱遜漂流記》，趙老師喊她説：小敏，你媽媽來電話了！我心想，這下她總該趕緊放下書，去接電話了吧？因為她媽媽在上海，她很想念她的媽媽。誰知她只是慢吞吞地站起來，雙手捧着書，不緊不慢地接過電話：喂，媽媽嗎？我在看書哦好的，掛了啊。放下電話，她又專心致志地看起書來。接這個電話，居然一分鐘都不到。
我的好朋友小敏，可真是個地地道道的小書蟲呀！
如果你要問我們班的小書蟲是誰？全班同學會異口同聲地告訴你，她就是我們班長——劉銘梓。
你看，那坐在桌前正在讀書的不就是她嗎？眼鏡後面的眼睛充滿了靈性，好像會説話似的。從我認識她的那一天開始，就感覺她與眾不同。
瞧，她又在看書了。只見她一會兒眉兒緊皺，可能是書裏的主人公遇到了危險，而她想馬上告訴書中的主人公；一會兒笑容滿面，嘴裏嘰裏咕嚕的，彷彿正跟書中的主人公快樂對話；忽然她眼睛裏又閃着異樣的`光，彷彿正跟書中的壞蛋激烈地打鬥……。一刻鐘過去了，半小時過去了，她越看越有勁，越看越有味道。她像喝醉了酒一樣，整個世界對她來説好像已經消失了，她彷彿已經來到了書的海洋。
終於上課鈴聲響了，她依依不捨地把書合上，對着書微笑，然後輕輕的歎了口氣，重新把書放在書包裏。正因為這樣，她過早地架上了眼鏡，但她還是老樣子，天天如此以書為伍，你想給她説説話都難。付出就有收穫，愛讀書的她出口成章，筆下生花，一學期發表了五、六篇作文……
你説她是不是一個貨真價實的“小書蟲”？
我有一個小書蟲朋友，她的頭髮黑的像油漆一樣，平時總扎一個高馬尾，眉毛又長又纖細，像隨風搖曳的柳葉。她的眼睛小小的，總是炯炯有神，鼻子高挺，大大的嘴巴總是發出友好的笑聲，她的身材不胖不瘦。
她性格開朗，每次碰到同學受傷或不開心的.時候，她都會主動去安慰。
她是一個不折不扣的書迷，有一天下課的時候，同學們都很像小鳥一樣飛出教室，有的在玩槍戰，有的在玩踩影子，還有的在玩捉人遊戲小書蟲卻靜靜地坐在座位上看書，我叫她一起出去活動，她卻像沒聽見一樣，繼續埋着頭看書，我只好去找別人玩。
有一天，馬上就要上課了，我們都準備好了課前準備，小書蟲呢？她居然還入迷地沉浸在書的海洋裏，桌子上亂得跟狗窩沒啥差別，還擺着其她學科的書。直到老師走過來，氣呼呼地拍了一下小書蟲的書桌，説道：上課了，你怎麼還在看課外書，趕緊做課前準備！這時，她才回過神來，説：對不起老師，我不是故意的。她向老師認了錯，迅速將課外書放進抽屜，做好了課前準備，老師就原諒了她。
下課後，我跟她説：你下次不要這樣了！不然會被老師批評的！
你知道她是誰了嗎？
![變形記作文範例[15篇]](https://i1.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fd29de74d5da806abe5861eab95651652e660e8e160d4ad4-s.jpg)
