我的故事作文（精選14篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的故事作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的故事作文 篇1

我在沒有這書時，我一直想要一本科學漫畫書。後來我去我媽媽朋友家玩，走時那裏的大哥哥送了我幾本書，其中有兩本科學漫畫書，分別是《撒哈拉沙漠求生記》與《古埃及大冒險》。

我最喜歡的是《撒哈拉沙漠求生記》這本書中的主人公是一個毛手毛腳，有時聰慧過人，有時又傻瓜一個的男孩，他叫列奧。他和寶蘿還有他的`叔叔一起開始了沙漠之旅。

我在沒有看這一本書之前，對沙漠是一無所知。我以為沙漠裏全是細細的黃沙子，看了這本書之後，我知道沙漠裏還有石質沙漠和礫質沙漠。我還知道了很多，如駱駝有兩種，一種是單峯駝，生活動非洲；另一種是雙峯駝，生活在亞洲。用刺櫆的刺可以做成纏籠，知道了撒哈拉沙漠是韓國和朝鮮總面積的40倍。

這一本科學漫畫書用生動的事實説明了一個真理：”科學是力量，知識改變命運”。

我的故事作文 篇2

我和書有着説不出的緣分，只要一拿到書，我就會愛不釋手，想停也停不下來。

我平常出入最多的除了家裏和學校，也只有書店了。我最喜歡去書店看書，因為那裏有空調，也很安靜，最重要的就是沒有人和我搶書，（因為我的弟弟他也是個小書迷，很喜歡和我搶書看。）是很好的看書聖地。

每到星期天，我總是早早地就來到了書店。我坐到椅子上，熟練地拿起一本書看着。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。

時間慢慢流逝，轉眼間到了中午，肚子不爭氣地“咕咕”響了起來，可我又不想棄書而去。正當我左右為難時，一個香噴噴的小麪包出現在我面前。“吃吧，小書蟲！”聽着熟悉的聲音，我慢慢地抬起頭，“姐姐！！你怎麼會在這兒？！”“你呀！”老姐一邊用手指頂着我的腦袋，一邊利索地搶過我手上的書。“整天就知道看書，餓壞了怎麼辦，快把這吃了。”等我把食物解決得一乾二淨，老姐才猶猶豫豫的把書交換給我。

看到我可愛的`書從魔爪中出來了，我露出了一個燦爛的笑容，一把奪過書，又津津有味地讀起來。一邊的姐姐也只能搖頭歎息。

雖然媽媽和姐姐反對我看書，但還經常用詩詞“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”來鼓勵我看書。

我的故事作文 篇3

陳壽説過：“ 一日無書，百事荒蕪。”杜甫也曾這樣説過“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀了這幾句名言，我覺得書真是我的好朋友啊！

媽媽告訴我，她在我出生的`那天起，每天給我講故事，一開始我根本聽不懂，慢慢地到後來我就會安靜地聽了。上幼兒園了，我還不識字，就聽老師講神話故或童話故事，聽久了，我覺得這些故事深深地吸引着我，我回家就纏着爸爸媽媽給我講《安徒生童話》和《一千零一夜》，雖然那時我還不會自己看書，但我喜歡聽書。

上小學了，我經常去書店購書，一開始我只看了半個小時就催爸爸回家，到後來我看了二個小時也不回家，因為我被書中有趣的故事深深吸引。我從書中學得到了很多東西，比如説：怎麼把句子寫好、寫長，怎樣編故事等等。看書讓我很快樂，書就是我的開心果。

上小學二年級了，我學會自己看書了，我每次看書，都會做筆記，做個閲讀卡，從中體會作者的感受，問問自己喜不喜歡這個故事，為什麼喜歡。讀書的好處真多啊！書真是我的好老師啊！

書藴含着愛、知識、愉悦，書讓我學會了很多知識，讀也讀不完，説也説不盡。

我的故事作文 篇4

書是智慧之門的鑰匙，是書教會我做人的道理，高爾基：“書籍是人類進步的階梯。”我以書為友，看書常常是廢寢忘食。

記得有，我在書店給我買了《滿分作文》，我喜歡看，在書中我可以更多的好詞佳句，的我喜歡上了看作文書，和作文書結下了不白之緣，但我最喜歡的這本給我買的《滿分作文》，每天放學我做完作業，就拿着這本書愛不釋手，叫我去吃飯，不，等她來我房間叫我從我手中搶下書，，我把書枕頭下，跟一起去吃放，等我回來拿書看的，，作文書了，我想：我明明這裏的呀！會了呢？我又想：是我別的地方不記，我就去找，我找遍了房間的每角落，每細小的地方都，我很着急，每天都想着，終於，有見搞大掃除在牀上旁的縫隙裏找這本書，當時，心裏的高興。我喜歡看作文書，，在三年級作文寫得，在三次作文競賽中都了前三名，這多看作文書的好處。

書是無聲無息的老師，朋友，書中的每知識對有好處的，書中的'東西的東西，書真是一盞照亮前進的明燈啊！

就是我，這就是我的書，這就是我和書的故事。

我的故事作文 篇5

我以前看過一本書，這一本書的名字叫《喜樂與我》。

這本書的主要內容是一直受主人虐待的小狗喜樂，因害怕主人三番兩次逃到一個名叫馬提的人家裏，馬提見喜樂如此可憐，決定幫助它，便瞞着家裏人把它藏在後山的樹林裏精心飼養。馬提為了從喜樂的主人手裏買回喜樂，答應為他做苦工，最後，馬提如願以償得到喜樂。這個故事告訴我們要幫助弱小，勇敢地面對困難。記得有一次，我正在學校裏上體育課，自由活動的時候，我獨自在操場上來回走動，忽然，我看見正前方不遠處，有一個人在跑步時不小心被石頭絆倒，膝蓋受傷流血了，趴在地上慘叫，可是，周圍的.人都在做自己的事情，並沒有注意到他。見此情形，我的腦海裏立刻浮現《喜樂與我》中的主人公馬提幫助小狗喜樂的情景，頓生憐憫之心，於是我報告了老師，並扶着他去了醫務室。

通過這件事，我也悟出了一點道理:讀書不僅要明白書中的道理，還要充分運用到生活中。

我的故事作文 篇6

書一個有營養的名詞。書帶領我們走向科學發展，帶領我們走向21世紀的舞台。因為書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

我就非常喜歡讀書，無論在什麼時候，無論在什麼地方，我都會帶上一本喜愛的書，所以現在書成了我形影不離的好朋友。我最喜歡看的書是漫畫書，因為漫畫書里人物非常鮮明。其次是三國演義，因為書裏提到了非常多的英雄使我們回味深成。我記得我第一次讀的時候我以為是三個國家在演戲呢！

結果原來是三個國家戰爭的故事。在看書的時候就像看一場戲一樣，一樣精彩，一樣快樂。多讀書也會提高我們的閲讀能力。高爾基説過書是人類進步的階梯，只有這樣世界才會一步步的發展，只有這樣我的語文成績才會一步步的`提高。

讀書讓我找到了快樂，讀書讓我學到了知識，我要做一個學富無窮的人。我要多讀書，讀好書，做一個優秀的小學生。

我的故事作文 篇7

莎士比亞説：“書籍是人類的營養品。”魯迅説：“書是營養麪包。”我也非常愛看書，在和它的接觸中，它經常經給我帶來無窮的樂趣。下面大家就和我一塊分享一下吧！

四年級暑假的一個下午，爸爸從新華書店給我帶來了一本漫畫故事書--《笑貓日記》。我一接過書，就像一匹餓狼，貪婪地讀着，我被裏面的故事吸引住了，彷彿深入其中，沉迷在它的世界裏，讀得廢寢忘食。爸爸媽媽都説我看書上癮了，説我是一個書呆子，我就是這樣，只要一看到好書，就什麼都不記得了。因此，我得到了一個“小書迷”稱號。

書籍不但給我帶來無窮的樂趣，而且是我學習的好幫手。有一次，我被一道奧數題難住了，急得像熱鍋上的'螞蟻--團團轉。就在這時，我突然想到找我的助手--書幫忙。於是，我拿來了一本《金牌奧數》，仔細地從中尋找類似的解題方法，最終在書的幫助下我順利地解出了那道奧數題。書籍是我學習的“萬能助手”，我一遇到問題總喜歡找它幫忙，十分喜歡與它為伴。

書籍是我良師益友。它給予智慧，給予我力量，給予我快樂，還會在我迷失方向時指引我正確的方向。

我的故事作文 篇8

在我上一年級的時候，舉行過一次“升旗議事”我看到有許多同學戴上了一條紅豔豔的帶子有點好奇。

放學回家後，我問媽媽：“媽媽，為什麼有許多同學都戴上了一條紅色的帶子呢？為什麼我不戴呢？”媽媽説：“那叫‘紅領巾’是一年級的時候戴的.。”“那為什麼我不戴呢？”“那是因為你還沒到時候呢，過幾天就可以戴上了。”雖然媽媽説過幾天，但我覺得這幾天是非常非常慢的。過了幾天，我也被選上了少先隊員，有許多哥哥姐姐也幫我們戴上了一條鮮豔的紅領巾。

當我也戴上了既鮮豔又美麗的紅領巾，喜出望外。但也有一些不滿，因為每天只能把紅領巾戴到下午，晚上就不能戴了。媽媽説：“如果整天都戴紅領巾的話，既熱又會髒那多不好呀。”所以，我就聽媽媽的話，到了下午回家，把紅領巾摘下來，再摺好，放在沙發上，等第二天在戴。

從此，紅領巾就是我最好的朋友，每時每刻我都會戴着他，我喜歡那一條鮮豔的紅領巾。

我的故事作文 篇9

在遙遠的東方有一條龍，他的名字叫中華，好一箇中華民族，他的氣魄，他的氣概象一條活靈活現的龍，我們是龍的傳人。

紅領巾是我們少先隊的象徵。當五星紅旗緩緩升起，當國歌在那裏響徹，當少先隊員標準的隊禮，紅領巾在胸口飄揚，異常的.奪目，紅色代表鮮血，代表着紅軍戰士，代表着中國是強大的，我們戰勝了敵人，推翻了舊社會。紅領巾是神聖的當我剛剛掛上紅領巾時我十分珍惜她，但日子久了便覺的沒什麼了不起。後來紅領巾卻祕密消失，當時我又知道了紅領巾的好，這對我來説是個晴天的一個響雷，我急得直跺腳，真是百感焦急，火燃眉頭啊，之後我又有了一條紅領巾，這真是失而復得。之後的時間裏，我便更加愛護我的紅領巾了。紅領巾你是血得代價，是鮮血的象徵，是紅軍的英勇。每個少先隊員都應該愛護她。我們就是一條鮮紅的紅領巾，用自己的故事去感染更多的人，一代一代傳下去……

我的名字叫紅領巾！

我的故事作文 篇10

轉眼間已經有20xx年光陰了，我從這20xx年中經歷了許許多多有趣的故事，最令我難忘的是我以前養的兩隻小鴨子了。我奶奶給我買了兩隻小鴨子，我對這兩隻小鴨子愛不釋手，可問題來了，這兩隻小鴨子要放到什麼地方養呢？奶奶説：“你這麼喜歡的話，晚上讓它們倆跟你一起睡覺吧！”“好啊！我巴不得有這樣的`事呢！”於是，爺爺給它們倆搭了一個窩，有吃的、喝的，應有盡有。每天我去幼兒園時，都必須要看一眼小鴨子。

一轉眼，四個月過去了，我的小鴨子都成了大鴨子，還為我生了不少的蛋呢？我為小鴨子打掃它的窩，用水把窩衝得乾乾淨淨，小鴨子被放出來曬太陽，它用嘴去啄牆上的青苔。舅舅説：“看鴨在啄青苔那麼髒，你還敢吃鴨舌嗎？”我被舅舅一番話嚇到了，連忙端來一盆水抓住小鴨子幫它刷牙，小鴨子被嚇得撲打着翅膀羽毛都掉到我嘴裏去了，我立馬放開小鴨子，慌忙而逃了。

看完這裏你是不是想笑呢？那你就盡情地笑吧！我想你也會發生不少有趣的事情吧！

我的故事作文 篇11

10月13日，我永遠忘不了這一天。因為，經過努力，我終於成了一名光榮的少先隊員。那天下午，一年級段四個班的同學整整齊齊地排好隊，一起來到階梯教室，等着高年級的大哥哥大姐姐幫我們繫上鮮豔的紅領巾。

終於輪到我們班了，我大步走上台，一位大哥哥為我掛上紅領巾，還幫我係上了一個漂亮的.結。我望着胸前的紅領巾，心情十分激動。可是紅領巾的結真不好打，我老是打成一個死結，最後還是陽光實驗學校的大隊輔導員沈迪輝老師耐心地教我了很多次，我才學會了打紅領巾的結。

後來我轉學了，但每次系紅領巾的時候，常常會想起這位可親的老師。紅領巾天天陪伴着我上學。我穿上嶄新的校服，繫上鮮豔的紅領巾，顯得特別精神。紅領巾激勵着我去努力，爭取奪得更好的成績。我從心底裏感謝他！

我的故事作文 篇12

紅領巾代表了一個希望，紅領巾代表了一個光榮。我剛上一年級的時候，看到那些大哥哥姐姐們脖子上全都掛着一條鮮豔的隨風飄揚的紅領巾，非常羨慕，一直很想戴上它。

終於等到那一天了!我們排好隊，一批接着一批走上司令台，輪到我啦！我走上司令台，一位大姐姐走了過來，從容不迫地給我戴上了一條嶄新的乾淨的紅領巾，然後給我進了一個標準的四十五度禮就走了。在和輔導員一起宣讀的時候我知道了，我已經光榮的.成為了一個少先隊隊員了。

從此我就開始了一個新的旅程：我每天在校園裏拾起丟在草坪、小路上的垃圾把它們扔到垃圾桶裏面。每次做值日時都把路面掃地乾乾淨淨地，讓校園每天都保持清潔。我與紅領巾還有許許多多的故事，以後再講吧！

我的故事作文 篇13

我是新區小學五年級的學生，今年12歲，我的個子不算太高，一張圓圓的小臉上有一雙水靈靈的大眼睛。還有一頭烏黑髮亮的長髮。

我的性格內向，靦腆、文靜，我喜歡畫畫、讀書，一到放假的時候，我就畫呀、讀啊，從中尋找自己的'快樂。

我有一個弱點——愛哭鼻子。別人説我一句或遇到不順心的事，眼睛裏就會流出“金豆豆”。有一次，我學騎自行車，一不小心鏈子掉了，我蹲在那裏，老半天也沒按上，氣得我嘴一撅，雙手猛勁一甩，用力踹着腳蹬子，眼淚刷刷地流了下來：“我説我不學，非要我學，這下可好，不能騎了。”正巧，爸爸來了，問清了原由，教我把鏈子安上了，我這才擦去了臉上的淚花……

小夥伴們，你們知道我了吧，不怕你們笑話，你們可不要學我喲！我一定要改正這個缺點，做你們喜歡的小夥伴。

我的故事作文 篇14

著名的高爾基先生曾經説過這樣一句話“書籍是人類進步的階梯”。這句話，就是我的.座右銘。

我上小學三年級的時候，書就是我生命中不可缺少的一部分，班裏，同學們的手裏每人都有一本書，而我卻沒有，於時，我回到家也讓媽媽給我買一本，媽媽爽快地答應了，媽媽給我買了一本《三國演義》。我高興地一蹦三尺高，就這樣。我每天都會如飢似渴地讀書，常常忘了吃、忘了睡。有一次，我寫完作業，一如既往地把《三國演義》拿出來看，媽媽以為我睡覺了，卻發現我的房間裏有燈光，就推開門來看究竟。原來，我在津津有味地看書，媽媽心疼地聲説：“快點睡覺，明天還要上學呢！”媽媽把書放在桌子上，媽媽走後，我又拿起書看，看的何時進入了夢鄉也不知道。

書是一位勤勞的老師，也是照亮前方的燈塔。讀書是世界上最快樂的事。