在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的風箏記作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中午離開了蓬萊，踏入中國的風箏之都濰坊。
風箏有一個別名——紙鳶，它是用紙糊成的。風箏起源於中國，在2300年前的春秋戰國時期，偉大的哲學家墨子就琢磨三年而成，蜚一日而敗，雖然沒有成功，但將技術傳給了弟子魯班，魯班改木為竹，把珠子劈開削光滑，在火上烤彎曲，做成喜鵲的'樣子，這隻喜鵲在空中飛行達3天之久，這就是我國曆史上的第一隻風箏。
偌大的風箏館，有幾款風箏給我留下了特別深刻的印象。
首先，我們看到的是福祿壽三星。它有個特點——人物的衣襬、鬍鬚都可以隨風擺動，栩栩如生，如同三位神仙駕凌人間一般。
往前走，看見了一個江蘇南通六角板風箏，又叫哨口風箏，上面小的是哨，大的是口，會在空中發出非常響亮的聲音，在空中發出的聲音九里之外都能聽得見。
咦，那是什麼？人頭和身體怎麼那麼混亂啊？我可以看到三個娃娃的頭部，但仔細觀察可以發現，每個娃娃的頭部都連接了2個身子，看出來了嗎？它是一左一右，一趴一仰，六個娃娃環連在一起，叫做六子箏頭。
挺逗的風箏吧？仔細看看，是不是有6個娃娃呀？！
大家知道這個人是誰嗎？他就是鄭板橋，在濰縣做了7年縣令的揚州八大怪之一，他能書善畫。這個風箏的名字叫難得糊塗，聰明難，糊塗難，轉成糊塗更難，放一招，退一步，當下心安，非圖而後來福報也。
除了中國風箏之外，還有世界風箏館。韓國的是關於佛教，造型以板式為主；馬來西亞的相對華麗，如月亮風箏，有濃郁的伊斯蘭風味；印尼的大蝴蝶風箏造型逼真，色澤鮮麗
陽春三月，正是放風箏的好時候，不少人在各種地方放風箏。學校裏也舉行了風箏比賽，把大家玩得不亦樂乎。
比賽開始了，這時操場上已有很多風箏飛起來了，天空五彩繽紛的。再直視操場，操場上的人很多在奔跑，也有有很多人在站着那放線，還有人的`風箏掉了下來，正在收線呢。甚至還有人怎麼跑都飛不起來，正滿頭大汗的坐在那休息。
這麼多人都在放風箏，我也開始放了起來。我左手拿着線軸，右手拿着風箏，順着風跑了起來。我一邊放線一邊跑，本來想像上次那樣一下子飛上天的，但這次的風箏好像故意和我作對，怎麼樣也飛不上去。我坐下來，休息了一會兒，又開始跑了起來。“呼，呼”的聲音響起，線從我手中擦過，風箏飛的好高，但當我正要停下來時，風箏又在往下墜了。“不好！”。我叫道，連忙又跑了起來：可不能把這麼長時間的成果弄沒啊！我這樣想着，又加把勁的跑，一邊跑一邊收線。“完了。”風箏掉了下來。這還不怎樣呢，線軸上的線都快被我用完了，我要收這麼多線，要多少時間呀！我轉動着線軸，過了好長時間，才搞得差不多。
終於收完了，我不想再放了，於是就拿着風箏看別人放。我抬頭一看，才發現天上也沒多少風箏了，但地上的人不但沒少還多了不少。我坐在地上，看着他們放。不一會兒，天上又有許多風箏了。
看着他們的風箏，我可真想象他們那樣把風箏飛上天吶！
今天下午，我們一到六年級觀看了風箏比賽。
第一項，升國旗，唱國歌。我們唱的時候聲音洪亮，整齊。唱完國歌，我們就開始觀看好看的風箏比賽了，我們都很高興。第一個年級比賽的四年級，“嘟嘟！”這個聲音是體育老師吹的哨聲。吹完，四年級的大哥哥和大姐姐們邁開大步跑起來，他們的風箏漸漸升高。我看見了一個大哥哥放的是一個大嘴猴，大嘴猴的下面有手和腿腳。在空中飛着，大嘴猴的腳就隨風飄動。而且，這位大哥哥放着放着就放到我們三年級有些人的頭上了。
還有一個大哥哥已是放的是大嘴猴，可是這個大嘴猴的後面有一個長長的尾巴。這位大哥哥放着放着忽然大嘴猴後面的尾巴碰到地面了一點。可是這條尾巴像彈簧似的把風箏彈到了天上。我心裏想，這個風箏好神奇呀！
下一個年紀就是我們三年級了，我們班參賽的選手準備好了。隨着一聲哨響，我們班的一名同學和其他班的幾名同學奔跑起來。我們給我們班的一名正在比賽的選手喊道：“加油！加油！”我們都盼着這名同學放的高一些。果然，我們班的這名同學放得很高。第二組，又是我們班有一個，這一名可是一個孫悟空風箏。風箏飛起來的`時候，我一直看着我們班的那一名，他的孫悟空風箏放的老高啦，我想，我們班在這次測量風箏的時候一定分數很高。
其他年級放的風箏也很好。
這次的風箏比賽太好看啦！
今天，是個特別的日子，而我們上午時都是好好的表現，下午時二三節課我們都興奮的拿着那漂亮的大風箏在那排隊去操場上，但有先着急的同學早就跑到操場上等着了。
我們現在抄上一個一個的拍照，最後就要放風箏了，我們將風箏展開，老師教一個同學放風箏，老師放的挺好的，可是老師一鬆手，那風箏又下來了，嘻嘻！
到我們了，我們把風箏往上一扔，才飛了五秒，又下來了，唉！不過不一點也沒灰心，我知道一次是飛不出去的，我又一次一次的往上扔，沒有成功，今天，説實話，風是太大了，刮的我的頭髮都散了下來，我們班的數學課代表飛得是挺遠的，但是好景不長，就下來了，讓我最討厭的'是，這風箏放的時候好好的，咱就在那一瞬間，我風箏的線和別人的線攪在一塊兒了，唉！這風箏就像一個淘氣的孩子，一把他抱起來，他就非得下來不可，一點也不想在上面呆上五秒，真是把我氣死了。難道？，放個公正這麼難放嗎？
因為天氣的原因，風箏被風颳碎了，無法在讓風箏在天上飛了，不過我另有他人，我就去投奔我的超好朋友，張欣怡，他帶了一個240米的風箏，那叫一個好，大風箏就是不錯，但是，這個東西就有好有壞，也有可能是因為天氣或者是因為它太大了，風拽着他要有力氣，如果你沒有力氣，你拽不住，也就是傷害到自己，先走就停在那旋轉，然後到手，手就破了，不過現也是致命一擊。
這次放風箏給了我經驗，告訴我，看花容易，繡花難。
風箏，起源於我國古代，起初是傳信用的，現在成為了大家休閒的項目。今天我帶着我的那個霸氣的15米長的大“烏賊王”來到了大龍湖。
今天的天氣很適合放風箏，此時的大龍湖上空已如密佈的黃蜂羣。有尾巴隨風飄蕩的大眼鏡蛇，飛起來“嗡嗡”叫的響尾蛇，黑乎乎的泥鰍，美麗的`彩色蝴蝶，還有老爺爺們最喜歡的威風凜凜的老鷹……這些風箏我以前也很喜歡，可最近我迷上了這個巨大又美麗的烏賊王，這很有挑戰性，並且需要經驗和技術含量很高。
等着等着風像是來了，這時爺爺幫我架着風箏的頭部退出到百米開外，憑經驗我判斷這陣風剛剛好之時，我果斷的大喊了一聲：“放”爺爺帶着一個有些往上一蹦的姿勢，把風箏往上一推，我順勢配合着後退和有規律的一下下拉線，烏賊王晃動着大腦袋、抖動着八條飄逸的大觸角，在我的收線放線不斷的調整下升上了天空，當它遇上了天上的大風時，我快速放線，我的風箏成為了天空中最大最漂亮的那一個，看着我駕馭的風箏穩穩的在天空中飛翔，我的心都跟着飛了起來。這一刻彷彿忘記了一些煩惱的事情，這無形之中就讓自己的身體和心靈得到了放鬆，我覺得會瘋玩兒的人才更會專心的學習。
放風箏令我開心，尤其是在陽光明媚的天氣，太陽暖暖的照着，任由風兒吹着，聞着小草的清香，看着別人在歡聲笑語，真的是讓人感覺生活太美好了！
昨天，天氣晴朗，微風習習，我們學校舉行了一年一度的風箏節。我一來到操場，就看到許許多多的風箏在對我微笑。它們有展翅高飛的老鷹，活潑可愛的小魚，精美別緻的臉譜，還有喜氣洋洋的豬八戒……風箏可真多啊！我的眼睛都要看花了。
放風箏比賽開始了，我既開心又緊張，開心的是我們可以在操場上盡情地跑啊、跳啊、叫啊……可我擔心的是：怕我們班王鈞傑的風箏飛不上藍天，而沒有獲獎，所以我一直幫王鈞傑在放風箏。
只見王鈞傑跑了起來，手中的那隻老鷹風箏也跟着他徐徐上升，我真的好開心，可正在此時，有一隻風箏的線與王鈞傑的風箏線纏在了一起，風箏不動了，我緊張極了，連忙去幫他解線，幸虧我們動作快，很快把兩根風箏線解開了，這時，老鷹風箏又扇起翅膀來，它翅膀扇一扇，就向上高一高，不一會兒，就飛得很高很高了。我們的頭都朝天了。
這時，我們發現天空中有一隻風箏的尾巴，我們望上去快看不見它的樣子了，我們班的同學説“反正是斷了線的風箏，飛得再高也沒有用！”可我仔細一看，發現半空中有一根很細很細的線，空中的風箏尾巴擺得也很歡，我斷定這不是斷了線的風箏，是已飛得很高很高的'風箏，後來，我們一調查，發現這原來是五年級錢傑紅的風箏。
不對，這個風箏超過了我們班的“老鷹”風箏，我的心跳加快了，我怕王鈞傑得不了“藍天獎”。我們想出了一個好辦法，請周老師一起來幫忙，通過我們一段時間的努力，“老鷹”越飛越高，終於獲得了“藍天獎”。老鷹風箏，你是好樣的，我為你自豪！同時，我盼望一年四季天天是春天，天天有風箏節，這樣，我們就天天開開心心啦！
我人生中最痛快的一件事就是放風箏，每當看到天空中飄蕩的風箏，我就想把那線攥在我手裏。
那是一個下午，媽媽帶我去“金輪廣場”放風箏，我把風箏打開，一隻小蜻蜓出來了，它好像在對我説：“快把我放起來，我要飛，我要飛！”於是，我固定好它的雙翅，把線拉長，拉直，我跑了起來，我邊跑邊對媽媽説：“你看它飛得多高、多高。”
我時不時地扭頭看一眼風箏，它在天空中多麼自由、快樂，它好似一隻快活的小鳥飛翔在天空中。此時，我多麼想變成一隻小鳥，跟美麗的風箏一起飛，飛向藍天，飛向遠方……
遠處，也有些孩子在放風箏，不一會兒，天空中又盤旋了一些蝴蝶、老鷹、蜜蜂，呦！連豬八戒也飛上了天吶！我高興起來，放得更起勁了。孩子們似乎在比賽，看誰放得高，看誰放得遠。突然，一個孩子的`風箏放得太高了，掛在樹杈上了，經過大人的一番努力，風箏被取下來了，孩子又笑起來了。
天上的風箏越來越多，大的、小的，千姿百態，一個風箏一個樣。有京劇臉譜、飛機、小雞……還有叫不上名的風箏。春風吹，孩子笑，風箏也在飄呀飄，遠處，天是那麼蔚藍。只見一個大菱形風箏，後面綴着那麼多的小菱形，多麼可愛啊！孩子們一個個陶醉而又快樂的笑臉，在春末夏初的天底下，好美麗、好動人。
跑了7圈的我，還不知疲倦地跑啊跑，因為這景象太迷人了，風箏、人物、景色都融為一體了。這時，媽媽叫住我説：“6點了，該回家了。”我心不甘，情不願，可是時間的確太晚了，我只好聽從媽媽的話，依依不捨地離開了。
這是一個愉快的日子，愉快的日子總是讓人難以忘懷，這個下午是不是一場美夢呢？
不管它是不是美夢，在我心中，這一天是最快樂的。我愛放風箏，以後有機會，我還要去放風箏，盡情地放風箏！
春姑娘邁着輕盈的腳步向我們走來，在這個好天氣裏，放風箏就是最大的樂趣。前幾天，我就和爸爸放了一次風箏。
這一天，有太陽也有風，風輕輕地吹拂在人們的臉上，十分舒適。廣場上人山人海，風箏琳琅滿目，你追我趕，人們都在驕傲地望着自己高飛的風箏。
不一會兒，我也與爸爸加入到了放風箏的人羣中了。爸爸熟練地把風箏與線輪、線組裝起來，輕鬆地把風箏朝天空一丟，飛快地奔跑起來。只見風箏在爸爸的手中聽話地飛着，越飛越高。我的心中十分激動，就連一向嚴肅的爸爸這時也像孩子一樣歡笑着在廣場上跑來跑去。
爸爸教了我一些放風箏的技巧後，我就迫不及待開始放了。也許是風累了，它就立即停止了“優美的'舞蹈”，風箏也馬上停了下來，我趕忙收線。不料風箏急速下降，我十分焦急，趕忙往後跑。終於，風箏被人工形成的風頂住了，被我安全的收了回來。真是有驚無險哪！
看着別人高高飛起的風箏，我的心情有點失落，但我不服氣，又向爸爸請教了一次，問得十分細緻。“放風箏要注意風向，邊放還要邊拉長繩線，讓風箏飛得更高。”“怎樣注意風向呢？”……等風又“甦醒”了，我趕忙把風箏投向天空中。不一會兒，風箏就快樂地翱翔起來了。風箏似乎熟悉了這變化無常的風，在我的手中越飛越高，越飛越遠。
雖然風箏在前幾次放飛中不成功，但最後還是成功了。我們的生活也是這樣，不可能永遠一帆風順，只有克服所有困難，才能幸福。只有微笑着面對一切，才會快樂。
一個陽光明媚的下午終於被我們盼到了，同學們歡呼雀躍，我也非常高興，哈哈哈……你問我為什麼這麼高興？告訴你吧，我們師去放風箏呢！你説我能不高興嗎？哈哈哈……
同學們撒下一路歡笑與歌聲，快樂的向龍舟大看台進發。來到龍舟大看台，只見天空中“風箏”密佈，連陽光都射不進來呢！好一個風箏聚會！有活潑可愛的小金魚，有輕盈的小降落傘，有燦爛無比的彩虹，有秉公執法的包公……真是千姿百態，各顯風采。我想讓我”的“蝴蝶”飛上去交一兩個朋友，哎，可惜了。我試飛很多次沒有成功，正當我在失敗與痛苦之時，準備放棄，我看見朋友鄭一凡的“大老虎”撲過來了，代涵的“大蝙蝠”也飛過來了，他們吵着要和我一決高下呢！我又試了一次，.我好怕它掉下來,緊緊的抓住線,見它平穩了,才小心的放長一點,再放長一點兒.在春風的鼓勵下,它飛的更高更遠了,自由的在廣博無際的.蒼穹中遨遊,馳騁，，世上無難事呀！我們三隻風箏各有所長，鄭一凡的“老虎”氣勢洶洶，張牙舞爪。他有一個絕招：“虎撲”。看！它正在空中猛擊別的風箏呢，別的風箏在它強大的攻勢下只好紛紛逃走。代涵的“蝙蝠”速度快，它也有一個絕招：“閃電閃’。看！它在眾多的風箏中來回繞，把別人都繞暈了。我的絕招更狠毒叫：“蝶舞之刀”，它在天空中來回盤旋，優美的舞姿吸引了許多風箏，然後猛的發出致命一擊，真是笑裏藏刀啊！
小小的風箏寄託着我們的希望，細細的白線承載着我們的快樂，一顆顆快樂的心靈，一個個天真燦爛的笑臉，讓龍舟大看台上洋溢着融融春意。
今天傍晚放學回家，我和黃剛、高清儀、陳世杰4個人一起去北操場打球。
打着打着，張勤老師和她的女兒帶了一個風箏來放，打球時不懂為什麼我有三份之二的注意力是在放風箏那裏的，黃剛那我一直説，誒，過了一下子高清儀説“看他們放風箏好好玩的樣子。”這是我就想起來了一件事，我不是有個風箏嗎？我也可以拿來放啊！隨後我就回去拿風箏了。
拿來之後我把線弄差不多一米吧，我試着飛起來，那時只有我一個人在，沒有人在後面幫我扔出去，我沒注意後面，我就一直跑，不懂他們在笑什麼，我向後面看了一下，原來我的風箏還在地板上，沒飛起來啊，出醜啦。
後來我叫陳世杰過來幫我扔出去，果然飛了起來，我説我來接力的，一人跑一圈，我是第一個，我在跑的時候不斷把那個風箏線弄長，使風箏飛得更高，那時我的`風箏只有差不多兩米吧，他們的都五六米了，過了一下子，我也把風箏放到了五六米了，嘻嘻，即使我站在原地風箏也難以降落下來。
黃剛上了，他一跑，風箏就落了下來，我對黃剛説“可能它不要你放，他喜歡我了，不要你。”嘻嘻，過了一下子，黃剛也因為有風飛起來了。
世傑放了，他用力奔跑，風箏也放得很高，可能世傑以前有過放風箏的經驗吧。
風箏這件事在我童年裏又留下了一個回憶。
草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶，在這春暖花開的季節你最想幹什麼，當然是放風箏了，於是，我們學校裏搞了一個活動，放風箏比賽。
我們來到後面的大操場舉行放風箏比賽，這天沒有風，久久不能放起來，於是等有風的時候我就把線收到很短，很短，再跑一下子，我看風能把風箏帶多高，我不放線，就看它能飛多高，到了一定的.程度的時候它自然會停，沒想到，我真的放上去了，可是好景不長，一下子就掉了下來了，害的我收線就收了十幾分鍾，我發誓，我以後如果再用這種方法放風箏的話，我就不姓陳，不知什麼時候我身後忽然多了一個白衣男子，我以為他是來看我放風箏的，就沒在意，還在想我一定要好好表現給他看，當我的風箏快要飛上天的時候，那個神祕的白衣男子突然往上一跳把我風箏給打了下來，這個男生把我風箏打下來不説而且他還是看時機打的，正好韓媛的風箏來了，他把我的打了下來，害我們兩的風箏線互相打結，之後我就再也找不到那個人了。
從第一節課到現在一直跑都累死了，我就去叫老師幫我放，這時，方鎮宇也來叫老師幫忙，他看我也來了，就説，你也放不起來呀，拿來我幫你放，我就把風箏給了他，他放的高是高，可是線都被他放完了，最後落到了水裏了，風箏本挺好看的，可最後被弄到水裏洗成了另一個樣子，我都恨死方鎮宇了，然後我就把風箏收了起來回去了。
今天我可真倒黴，先是和別人的風箏纏在一起，又落到水裏我真倒黴。
記得有一次，媽媽幫我買了一個藍兔的風箏，我可興奮了。媽媽説：“現在剛好是萬物復甦的春天，我們一起去金倉湖的大草坪上放風箏吧！”
我們來到金倉湖，只見花兒都爭奇鬥豔地盛開了，湖水清澈見底，小草探出了腦袋，時不時還有一陣陣清香撲鼻而來。
走到大草坪前，我飛快地拿出了風箏，開始放起來。我是第一次放風箏，但運氣好，風箏一下子飛上了天了。我洋洋得意地朝媽媽笑笑：看，我多厲害……可我一不留神，風箏就掉下來了，還以為風箏掉到水裏了呢，但跑過來一看，心裏的`大石頭總算落地了。
我拿起風箏，毫不氣餒，繼續“奮戰”。使勁甩啊，甩啊，可是風箏好像一點兒也不配合我——一直不上去。漸漸地，它總算飛上去一點兒了，可媽媽叫我：“豆豆，快來吃點東西吧！”這一叫，我一不留神，手一鬆，風箏又掉下去了。
我跑到桌子前，狼吞虎嚥般地吃完了。我拿起風箏，又去放了。我照着剛剛的經驗，一點一點地將風箏放起，眼看就要到最高了，但是“搗蛋鬼”妹妹又説了：“姐姐，快來看噴泉，好漂亮啊！”一聽到噴泉，我就把放風箏的事忘了一乾二淨。我趕緊跑過去，哇，噴泉大漂亮了，泉水清澈透明，美不勝收。看完了噴泉，我才想起風箏，天哪，風箏到哪兒去了？一看，原來在媽媽手裏呢。
第三次“奮戰”時，我滿腦子都是噴泉，怎麼也忘不掉，風箏也一直飛不上去。媽媽走過來對我説：“做事要有耐心。”我一點點地將風箏放起，在這麼多人裏我放的風箏是最高的。
時間像飛箭，一轉眼幾個小時過去了，媽媽説準備走了，可我不願意離開，我望着漸漸下山的太陽，依依不捨地離開了金倉湖。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，所謂紙鳶就是現在的風箏。風箏形狀各異，千姿百態，春天最適合放風箏解悶兒了。對於我來説，放風箏更是不可多得的活動機會。
一到櫻花小鎮，我就如被放飛的氣球，迫不及待地衝向一碧千里的青草地。與賣風箏的阿姨攀談着，買了一隻小巧玲瓏的風箏。我端詳着手裏的風箏，拿起來輕輕巧巧，圖案五顏六色地畫着一家三口。望着湛藍湛藍的天空，我頓時信心滿滿，不由得將風箏攥緊了幾分。我飛速起身，將風箏系線緊緊地纏繞在風箏的前端，隨後找了個風向好的`地方。
我站立在草叢中，感受着風的方向，微風習習，配上這春日繁花似錦，竟令人沉醉其中。我無暇顧及欣賞，趕忙一隻手托起風箏，一隻手緊握風箏線，飛快地跑起來。腳步雖還在馬不停蹄地跑，但手已經將風箏向前方擲去，風箏的兩翼隨着清風伸展開來，像是要翱翔天空的小鳥直衝雲端。可好景不長，沒過一會兒，風箏的兩翼捲了起來，風箏頭重重的摔在了地上，我一蹶不振，可看見天空上其他翱翔着的碩大風箏，心裏頓時又升起了不平：如果那些大個頭可以，那小巧玲靈活的風箏自然也行！
我信心滿滿地起立，調整了一下位置。手不再托住風箏的後邊，而是輕輕捏住下垂的前端；不再不顧一切地往前衝，而是等着風來臨時再加速小跑；不再開始跑了就着急地把風箏投出去，而是慢慢徐徐地跑着，看準時機在一鳴驚人。改變了許多後，風箏果然持續翱翔在天空中，我手裏拿着風箏線，心裏是滿滿的自豪。看着自家的小個頭和那些別家大塊頭一起比翼齊飛，心裏甜蜜極了。
這次放風箏的活動很快就結束了，我知道了凡事不能只顧蠻行，也要講究策略和方法。不得不説，放風箏是個集運動與動腦與一體的活動啊！
