敍事類作文

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的敍事類作文，希望對大家有所幫助。

敍事類作文1

夕陽灑下一片金黃，橋上的石欄杆還留有幾分餘熱，行道樹筆直地沉浸在夕陽中，樹葉閃閃發光，像被塗上了一層金色的顏料。多麼祥和寧靜的黃昏啊。

我和婷緩緩地踱着步，穿行在這個温暖迷人的黃昏，想起無數個放學後，我們一起走過。

在無數個類似的黃昏，西天的火燒雲還未沉落到山的另一邊，大地的餘熱還未散盡。我們一邊欣賞自然美景，一邊聊着天南海北。你説你喜歡郭敬明，喜歡他清麗的文筆，淡淡的憂傷。而我總是不以為然地説：“切，淨是陰柔。”此時的你便無奈地撇撇嘴，輕輕地擠出一個字：“哼。”你説你喜歡淺墨這兩個字，我説這兩個字有儒雅的氣質，有淡淡的墨香。一得到我的贊同，你莞爾一笑，眼睛眯成兩彎新月，夕陽照在你的臉上，金色的光芒將你如花的笑靨勾勒得格外唯美。“巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮。”

你説你將來要當一名作家，像郭敬明那樣的。你又笑着問我：“你將來也要當一名作家嗎？”我搖搖頭，天邊的火燒雲千變萬化，每一秒都是不同的`姿態。未來是如何，又有誰知道呢？

路上的我們，成長的我們。美麗的黃昏見證了我們的成長，又見證了我們的情誼。

一路有你，春暖花開。還記得忘帶課本時，是你輕輕地將課本往我這邊挪，還記得作業忘做時，是你搶着幫我向老師解釋原因，還記得上課答不出問題時，是你在偷偷輕聲提醒……

“計算器？”當我輕聲問你時，你總是第一時間將計算器交到我攤開的手上，嗔怪道：“真是的，自己都不帶。”這時，我便耍無賴地説：“你的東西就是我的東西，我的東西還是我的東西。”一直以來，你的筆袋總是慷慨地向我開放，你總是有求必應地借我各種文具：圓規、尺子、計算器……

很幸運，我遇到了你，與你一起度過了這珍貴的三年，一路有你，春暖花開。

敍事類作文2

今天，我要踏上輪船“嵊鷹三號”，去浙江舟山市的嵊泗列島去玩。

船起航了。這可是我第一次乘船啊！心裏非常激動！輪船在一望無際的東海上行駛着。一陣陣涼爽的海風撲面而來。把我的頭髮吹得像一面迎風招展的黑旗。我撫着船把手低頭一看，咦？這海水怎麼是黃的呢？原來啊，這片海是靠近長江口的啊！水自然是黃黃的嘍！船在海上乘風破浪地行駛着，船身倆旁無數的浪花飛濺起來，十分壯觀！遠處還有一座座綠島點綴在海面上，它們就像一顆顆綠色的明珠！大概過了一個小時左右，船就到嵊泗的碼頭了！到了島上，立即就聞到了一股很濃的鹹腥味，我還是挺喜歡這感覺的，因為這就是大海的味道啊！

第二天上午，我們去了美麗的和尚套和六井潭，它們都是在高山的山腰和山頂處建一條長長的，用木條做的小道。小道外側用鋼筋和木條混搭着做了扶手，以保證遊客的安全。走在小道上，腳底打鼓“咚咚”聲。往山下一看，海水拍石“沙沙”聲。站在山頂，放眼望去，下面就是我夢寐以久的藍天碧海。

下午，我們來到了海邊。腳踩着細軟的沙子，吹着鹹鹹的海風，我心裏別提多愜意了！大海的波浪一卷一卷的湧上岸來，假如你站在離海水近的'沙灘上，一個浪頭撲來就能漫到你的膝蓋，然後再慢慢退下去，同時腳縫中的沙子也會消無聲息的被海水帶走。突然我的腳就像被螞蟻咬了一下似的那麼痛，我彎下腰仔細地看了一番，原來搗鬼的是一隻名叫“海蝨子”的透明色的蟲子。瞧它似乎怕羞一樣，一溜煙地鑽到沙子裏去了。我用手沾了點海水，舔了舔，呀！真是比我想像中還鹹呢！我和小夥伴們走到玩水區，大家都套着游泳圈在水面上飄來飄去，像個個五彩的小舟。突然，一個大浪以千軍萬馬之勢湧過來，“譁——”我被吞沒了！哎！害我喝了幾口海水，那個鹹啊！

在海邊漁村，我們還嚐到了鮮美的海鮮，如：鰻魚，梭子蟹，鯧魚，蛤蜊等！

美麗的嵊泗列島！無邊無際的大海！我還會來的！

敍事類作文3

當“官”難，當“平民”更難。雖然俺班班長算不上官，俺們（沒有“官職”的普通學生）也算不上平民，不過古人的“只許州官放火，不許百姓點燈。”的名言還是在俺們身上應驗了。

説起俺班正班長，那可是一個字——彪。要説他那體型，那架勢，就是日本相撲也自歎不如，一步山塌，兩步世界末日。把他選做班長，不是俺鄙視他，俺真懷疑同學們的審美觀。

在俺班，午自習是俺們這些書呆子的歡樂天地，可俺班那位“胖地雷”卻總是壞了俺們的好事。時常一聲“滅絕獅子吼”將俺們的心彷彿乘坐了火箭觀光般，“嗖”遲遲不肯墜下；又時而用他那“肥”手一次次的撞擊他身後的桌子，那力量，那聲音——槓槓滴。原本結實的的木桌，在他手下不過是一個一觸即碎的泡泡，在他肥手的撞擊下，發出木板特有的聲音“喀喀喀……”全班立即鴉雀無聲待到快下課時，幾聲悄悄話讓俺不由大吃一驚，居然有人敢説話，睜大眼睛看看好戲（班長髮威），不過接下來的事，讓俺——暈。半天，沒人管，俺們的視線不約而同的.轉移到了班長身上，瞧，俺班班長正和同桌聊得不亦樂乎，見俺們死死的眼光，嘻嘻一笑：“看什麼看，沒見過帥哥啊。”全場崩潰。

再説俺班副班長，和俺班“正局”站在一起，彷彿一隻猴子和一隻巨熊，三個字——不協調。俺班這位“副局”笑裏藏刀，人小鬼大，在向你微笑後，讓你“快樂”的去拜見佛祖，一去不回……

想當初，俺剛來到這個學校，大老遠就看見一棵樹在人羣中晃動，拉了個人：“哥們，這地方還種樹啊。”那人白了我一眼，説：“老兄，你眼神太好了，那是人。”好傢伙，還是個女的，一身迷彩服。

不處不知道，一處嚇一跳。別看她表面上淑女的樣子，其實是一個地地道道的假小子。成天跟男孩子在一起，是女生國的統治者，不管是男是女，不管誰對誰錯，只要惹了她，倆字，玩兒完。

別再議論了，省的她又找俺麻煩，碰上她，小心沒用，跑。

敍事類作文4

她温柔的話語像一股股暖流在我心田流淌，這是我成長中無法遺忘的回憶……

在小學二三年級的時候，我已經是個住宿生了，那時候也不免頑皮和貪玩。夕陽將橘紅色的陽光灑在了操場上，下課的鈴聲打破了寂靜的黃昏，孩子們從教室裏蜂擁而出，在塑膠跑道上或五顏六色的地磚上盡情地嬉鬧。我與幾個好夥伴則在塑膠跑道上賽跑，有人自告奮勇要當裁判，在裁判長的一聲令下，比賽就開始了。

我可不甘心輸在起跑線上啊，於是乎，想超越眼前的這堵“人牆”，可是他們互相擁擠，一用力就把我排擠了出去，再加上重心不穩，霎時間跌倒在了硬邦邦的塑膠跑道上。膝蓋的陣陣疼痛刺激了我的大腦，將淚水堵了回去，這時她跑了過來，將我輕輕扶起，温柔地説：“沒事吧？我趕快帶你去醫務室！”在塗抹藥水時，她温柔地與我交談着學習的事，將陣陣疼痛都化為烏有。

媽媽不久後去天津了，我先暫住在離學校比較近的姨媽家，那時還小，每天都無法停止對母親的思念，雖然表面上看不出，但有時在漆黑的'夜晚，我會躲在被子裏，偷偷地哭泣。細心的她發現了，她將我拉到了操場邊的長椅上，長椅在陽光的照耀下顯得格外温暖，我們緊緊坐在了一塊，儘管心中滿是思念，但是面對她，我的臉上還是牽出了一絲絲笑容。

“很想媽媽，對不對？”我輕輕點點頭，“她也肯定想念你啊，但是你知道媽媽更希望你怎麼樣嗎？”我不假思索地回答：“安心在學校學習。”“那麼把你的思念轉化成動力吧，好好學習，知道嗎？”我堅定地點了點頭，此後，她温柔的話語一直縈繞在耳畔，久久不散，激勵着我、鼓勵着我。

謝謝你的温柔，這是我成長路上重要的一筆！

敍事類作文5

我們班常常會刮來各種流行風，剛送走了這股風，另一股風又會悄然而至。

前段時間，我們班流行起了“玩人本”風，幾乎每人都有一本小本子，模仿網絡上的遊戲，在自己的小本子上設計各種遊戲，然後讓別的同學一起玩。大家都在使勁地玩，使勁地畫，使勁地賺取積分。遊戲的`種類可謂五花八門，有：寵物學校、尋寶、大轉盤等，同學們八仙過海——各顯神通，甚至還通過海選評定哪幾本已被淘汰，哪幾本留着待定，少數幾本順利晉級。由於這股風已經嚴重地影響了同學們的作業質量，最後不得不被老師叫停。

送走了“玩人本風”，我們又迎來了“橡皮大戰風”，同學們各自拿出橡皮，有手指按住橡皮的一角，讓橡皮彈跳起來，如果誰的橡皮在彈跳過程中壓住了對方的橡皮就算贏了，對方的橡皮就可以歸自己了。大家都買來了許多塊橡皮，準備出戰。“啊！我今天贏了兩塊橡皮！”“哎，我又輸了一塊！”可正當同學們“兇殺惡戰”之時，一塊塊橡皮卻被扔進了垃圾筒。

在眾多流行風中，“毽子風”是目前為止歷時最長的，而且還來回颳了兩次呢！不知是哪位女生帶來了一陣“毽子風”，女生們便在教室裏踢起了毽子，結果把教室搞得很髒，到處都是毽子上掉下的毛，老師也因此警告過女生。可大家卻被毽子深深地迷住了，才停了沒多久，又開始踢起來了。這次非但是女生在踢，就連男生也加入進來了。大家都在變着花樣地踢，可就是沒人理會那“慘不忍睹”的地面。結局可想而知，這股風還是被老師扼殺了。

除了這幾股流行風外，我們班還有“鬥蛙風”、“拍手風”、“筆芯盒風”、“手語風”等。其中“筆芯盒風”到現在還沒有停歇，不知它會不會破了“毽子風”的紀錄呢？我們拭目以待。

敍事類作文6

人的一生要做很多事情，有的事情做錯，有的事情做對了，有一件，我認為我自己做對了。

那是一個炎熱的下午，我正在家裏做作業。突然，一道數學題難住了我，我看了一遍題目之後，加上天氣很炎熱，所以腦子裏一點頭緒都沒有，然後，我想起了我們數學老師説的，要多讀幾遍題目，我仔仔細細的讀完一遍題目後，還是沒有什麼頭緒。然而我腦筋一轉：“反正爸爸媽媽又不在家，不是可以抄答案嗎？”我以為很聰明的'想到，但是，當我的手接觸到答案書時，天使和魔鬼跳了出來：天使説：“不能翻答案，因為如果翻答案，下一次遇到不就不會做了嗎？”

魔鬼説：“哎呀，不要聽天使的，快翻啊，你不是還想出去玩的嗎？不要再猶豫了！”

聽了這話，我的心已經快要被魔鬼打動了。

但天使反駁到：“老師一直説要誠實守信，難道你連誠信的基本原則都忘記了嗎？”

我左右為難：到底看還是不看呢？最後，經過我的思想鬥爭，我決定不看，於是，我拿出草稿本一步一步的演算，算了十分鐘，還是在原地轉圈——一點進展也沒有。我耐不住性子，又要準備翻答案了，但當我的手翻到答案時，我再一次猶豫了。

不能看！我又一次開始認真地演算。十分鐘過去了，二十分鐘過去了我依舊毫無進展。我的手心都急出汗了，我的大腦飛速旋轉，腦袋就要想爆了！突然，我靈機一動，這一種思路不行就換一種思路吧！終於，在我的不懈努力下，那道題終於算出了答案，我頗有一種成就感。因為，這件事，我做對了

人生沒有十全十美的，在一生中也許只做幾件對事，但只要敢於面對，戰勝挫折，克服人生的絆腳石，只細節做起，那成功就離你不遠處。因為我做對了。

我們可以自立。今後的人生是黑是暗，將無法分辨，但我會做到：走自己的路，讓別人説去。做好自己的選擇，總會做對的。

敍事類作文7

我是一隻很努力的小鳥，總是學不會飛。在其它聰明的小鳥中間，上天對我是如此的不公平，這是一個多麼孤獨的世界呀！會飛的鳥兒們每天快活地去抓蟲子，而我卻只能在家裏等他們回來。在陰涼的家中，我失落地閉上了眼睛，感到沮喪和絕望。

怎麼辦？不學飛了吧，整天呆在家中等爸爸媽媽回來喂蟲子吃吧，等待朋友們的譏笑、諷刺吧！不、不要、我不要不會飛，是鳥就應該會飛的，只要再努力一下、堅持一下就會成功的。不管是什麼困難都不能阻擋我飛上藍天。

等待他們的時間一點一點的過去，一秒、二秒......我感受到今天我時間過的彷彿比往常慢了一百倍甚至更多。我的翅膀早已躍躍欲試，身體的每一個部位都在顫抖。

終於，爸爸媽媽回來了，立馬讓他們教我飛行。我振作了起來，重新學習飛行，我仔細地看了一遍又一遍爸爸媽媽的飛行過程，一次又一次，張開翅膀，衝出去，掉下來，再衝出去，再掉下來，身上已是傷痕累累。我幾乎用盡了我所有的力氣......臉上滿是淚水和汗水，但我沒有放棄。那是一個值得紀念的日子，我終於可以在樹枝上飛一會兒了，雖然只可能有三、四分鐘，或更少，但是我小小的心靈裏充滿了喜悦。

松鼠們説：“哈哈哈，看看那隻笨鳥，還妄想飛行？”其它已經會飛的小鳥們説：“我勸你這隻笨鳥還是放棄吧，別到時候飛到半空掉下去了，我們可管不了你。”我挺了挺身子，把自己的翅膀放在了胸脯上説：“我一定會飛上藍天，我要證明給你們看，我不是小雞，我是小鳥！”就這樣，我每天不停的練，我越來越熟練，飛行的'時間也越來越長。

幾個星期後，我會飛了，飛往了那湛藍的高空，我看見了嬉戲玩耍的猴子，還有正在給大樹治病的啄木鳥......我會飛了，像一隻真正的鳥兒一樣翱翔在高高的藍天之上。

是呀！只要會努力，一切都會成功的！

敍事類作文8

路是什麼?它是寬敞明亮的大道，也是曲折蜿蜒的小路。考試正確答案永遠只有一個，不是這個答案就不合格，但人生不一樣，人生路的答案豐富多彩。

驀然回首，但見成長路上，有陽光燦爛的温暖，也有烏雲密佈的惆悵;有執著追求的夢想，也有至今無法逾越的路障;有父母為你守護的一盞燈，有老師們為你搭好的一座橋，也有朋友陪你走過的一段路，還有路人向你投來的一個個鼓勵的微笑······

成長的路上，我戰勝自己，找到了自信。小時候，我就像是温室裏的花朵，什麼事都依賴父母。那時候的我，膽小害羞，記得幼兒園中班時，老師讓我們做自我介紹，輪到我了，我其實早已想好怎麼説，但是眾人面前去羞於開口，只能支支吾吾了兩句，趕緊逃回了座位上。放學後，我跟媽媽説了這件事，媽媽鼓勵我星期一再試一次。接下來的星期六、星期天我便對着鏡子大聲地練習。終於到了星期一，我忐忑不安地走上了教室的中央，不敢看大家，只是盯着教室的'後面，“大家好!”我大聲地説出第一句話，老師和同學們都微笑地看着我，這時我突然信心百倍，滔滔不絕地説完了自我介紹。那是我第一次在這麼多人面前大聲説話!我成功了!上小學後，老師為了鼓勵我、給我信心，創造機會鍛鍊我，現在眾人面前發言我越來越有自信啦。

成長的路上，我學會了堅強。記得我學滑輪的時候，我練習一個新的動作花樣，由於速度很快，沒能“急剎車”，“啪”地一聲，摔倒在地了，膝蓋摔紅腫了，雙手也被擦破了皮，流着血。我忍着痛、含着淚，一聲沒吭，慢慢爬了起來，就在這一刻，我長大了，我學會了堅強。

未來成長的路還非常漫長，有各種不可預知的困難等待着我，我一定要學會獨立思考、勇敢地迎上去，堅定地走好我成長道路上的每一步。

敍事類作文9

陽光下，向日葵的微笑，秀出她的驕傲；蒼穹下，煙火綻放，秀出她驚心動魄的絢爛；藍天下的我們，憑藉我們的神采飛揚，秀出我們的獨特。我們從出生的那一刻，便站上了名為生活的大舞台，沒有彩排也無法重來，唯有努力地秀出我們的精彩。這世界是我們的舞台，這是屬於我們的主場時代，一切皆由我們掌控，我將用最璀璨點綴自己的青春獨特秀。我們是一羣活力四射的花樣少男少女，因為青春，有許許多多未知的可能等着我們去闖；因為青春，不允許我們向任何困難低頭屈服，在哪裏跌倒，就在哪裏重新站起來，拍一拍身上的灰塵，繼續前進；因為青春，所以我們註定不一樣，我們瘋，我們狂，我們誓要世界為我們喝彩。我們追求獨一無二，標新立異，厭倦墨守成規，循規蹈矩。這是我們的青春秀，我們註定獨特。

我們是一羣叛逆的小孩，所以拼命地想掙脱父母為我們修築的避風港。宛若那追求自由的蒲公英，不畏風雨，追隨風的足跡，尋找我們不一樣的藍天。我們追求“非主流”，我們喜歡來在網上談天説地。我們有個性，在困難面前，我們輕描淡寫得説着“神馬都是浮雲”。我們是一羣越挫越勇的`孩子，遇強則強。面對波濤洶湧的海面，我們站在礁石上，狂傲地宣誓：“讓暴風雨來的更猛烈些吧。”擁有青春，我們就擁有追求個性的資本。誰説我們是温室裏的花朵，我們不堪一擊？誰説我們只會躲在父母的庇護下，無法長大？我們會用我們的閃耀去證明，此命題根本不成立。我們很堅強，勇敢的接受風雨的洗禮，如果沒有傘，那就瀟灑地淋一場，有何不可？我們一定會靠自己的努力，創造出自己的非凡。我們似那蜕變的蝴蝶，光鮮耀眼，在陽光下翩飛，秀出我們的美。用我們的青春音符，演奏一曲獨特的進行曲，秀出我們的讚歌；用我們青春的水彩，繪出一幅獨一無二的畫卷，秀出我們的非凡。青春獨特秀，我們的主場秀，一切精彩，由我演繹。

敍事類作文10

我最喜歡釣魚了，每當爸爸有時間，我就會哭着鬧着讓爸爸帶我去釣魚。

現在放暑假了，我就又和以往一樣，吵着鬧着要爸爸帶我去釣魚。

今天爸爸有空閒，於是，就約了鄰居李伯伯家和我們一家三口，去北大河釣魚了。一路上，我高興得連蹦帶跳，不知不覺中，我們就到達了地點。下了車，我們就選了個好地方，準備就在這裏“安營紮寨”，大顯身手了。爸爸先把魚鈎上掛上魚食作誘餌，然後手拿魚杆慢慢將魚鈎放入河裏。我也學者爸爸的樣子做好釣魚的準備工作，就開始等待魚兒來訪了。我們都靜靜地坐在小板凳上，耐心地等待着。大約過了10多分鐘，也沒有魚上鈎的跡象，我心裏很着急，就問爸爸：“魚怎麼還不上鈎呢？有什麼好辦法能儘快地釣到魚呢？”爸爸耐心地説：“釣魚一定要有耐心，心要靜，手要穩，等到看着魚上鈎時，動作要快，一下就得把魚甩上岸來。”我默默記下了爸爸的話，一一對照去做。

大約又過了20分鐘，我的魚符動了動，我想：“一定是有魚！”，心裏暗自高興，可想到爸爸剛才的教導：靜、穩、快！在魚沒真正上鈎的.時候，不能聲張。我沉住氣，腦子裏反覆再現着爸爸説的那兩個字：“靜、穩！靜、穩！……”這時，我感覺到我的魚杆輕輕往下一沉，於是，我用力猛地往上一挑，隨後唰地一下往岸上一甩，一條小魚歡蹦亂跳地被甩到了岸上。看到自己成功地釣上了魚，我的心裏別提有多高興了。

這時，爸爸媽媽，都跑了過來，幫我收起這條小魚，也高興得不得了。李伯伯他們也都説：“光遠，真行啊！我們向你祝賀！”聽到他們的誇獎和祝賀，我心裏美滋滋的。心想：也多虧爸爸指點，釣魚也是有學問的。

敍事類作文11

盼望着，盼望着，迎來了嚮往的初中生活，心中一陣歡喜，回憶起以前的小學生活，真是大有不同了。

在以前的小學生活裏，老師每天佈置的作業就能把你壓得趴下起不來。每天晚上都要做到11點多，有些同學要做到12點甚至1點，第2天同學們上課沒精打采的，根本聽不進去，所以有些同學就會有些埋怨老師，埋怨老師的脾氣暴躁，有的同學還告訴他們的家長，讓自己的父母去找老師評理。老師也會有些埋怨我們，所以我們也迫不及待的想上初中，都會以為初中的作業會減輕。我們現在的小學同學都在不同的學校學習，現在看來，還真有點懷念以前的小學生活，懷念以前辯論會時的激烈場面；懷念以前上科學課時同學們悉心投入的.場面；懷念以前上體育課時的歡樂場面。真是令人懷念。

回望現在的初中生活，很明顯有三個特點：

一，學習壓力增大了。

二，作業增多了。

三，課餘時間減少了。

比起以前的小學生活，真是有些累人。可是也有三大優點：

一，朋友多了。

二，知識吸收量增大了。

三，和老師交流的機會多了。哎，真想讓時光倒流回到我們的童年時代，童年時代的歡聲笑語對於我們現在真是太美好了。

現在走進我們的校園，坐在明亮的教室，看着一張張整齊的桌子椅子，講台上的老師也讓我們難以忘懷。再過10年後，也許我們就有了自己的工作，有了自己的幸福，我們也一定要回到自己曾經學習的天地來看一看，時光如流水一樣一去不回，轉眼間我又長大了一歲，準備迎來初一下冊的學習，祝同學們學習愉快！

敍事類作文12

“嘿！你的幸福！快撿起來！”

環顧四周，空無一人，是誰在喚我？不知。只看見熹微的陽光已跌跌撞撞地闖入了我的家中，倒在了餐桌上。温暖充實了整個房間，餐桌上，是父母出門前替我準備好的各種山珍、海味。我託着懶洋洋的步子，揉了揉惺忪的睡眼。已是中午，我才起牀，坐在餐椅上，看着日復一日的飯菜，倍顯平淡，無趣。

駐箸，偶然發現，一個離我有些遠的很不起眼的盤子裏，似乎裝着什麼似曾相識又稍感陌生的東西。伸長脖子張望，便感到它的與眾不同。整盤的綠色，沒有任何點綴，像個小山包。由於視力不好，湊近才發現，是一盤苦瓜。凹凸不平的`表面似乎是因為風霜烈日的磨練而留下的“創傷”，不禁讓我想起爺爺那雙蒼老，佈滿老繭的手，亦是這樣，經歷過一場鮮為人知的洗禮。

很久沒吃苦瓜了，忍不住夾了一大口放進嘴裏，“啪嗒，啪嗒”地嚼兩下，嚥了下去，咦~好苦，由心而聲。的確苦，可是這種感覺也很爽，俗話説“吃得苦中苦，方為人上人。“我現在也算人上人了吧！

就這樣，用這種莫名的心情品嚐完了一盤苦澀，這種苦澀的滋味纏綿在了身體各處，我感受到了吃飯的樂趣，以品嚐到了人生的滋味：酸、甜、苦、辣。

苦，必不可少。

每天都穿梭在平淡無奇的人海，細想這些年從未感知紅塵的風霜苦難。我差點在其中忘記了自我，迷失了方向，沒有意思幸福的感覺，一切都麻木了。每天沐浴在暖陽裏，而這陽光卻如寒冰一般刺痛着我的心和每一根神經。正真的温暖，應在幸福中尋覓；真正的幸福，應在磨練中萌芽。惟其痛苦，才有幸福。

我想去田野裏耕種，幫農民收割，我想去菜地裏摘苦瓜，把它們從炎熱的紅土上撿拾起，那時的我知道，我撿拾起的不僅是苦瓜，還有我渴望已久的幸福。

“嗯！我看見幸福了！我這就去把它撿起來！”我應道。

敍事類作文13

暑假過去了一個多月，今天外婆説為了慶祝三表妹數學考97，語文考98，可能會帶我們去西X尾玩一天。可是我們還是悶悶不樂，因為外婆説的可能會帶我們去，就是百分之九十九點九九九……不會帶我們去，一定會帶我們去的概率也只有百分之十幾。不過，今天的百分之零點零零零……一竟然實現了。外婆説要把説話的權威從肚臍眼升級到嗓子眼。大家都高興的手舞足蹈，就連只會咦咦啞啞説“外語”的小表弟也爭先恐後的登上外婆的遊車。來外婆家做客的三表妹今天反客為主，遊車上的風水寶地理所當然歸她坐。一路上，鳥迎我們來，花送我們去，豔陽懸空照。表弟咿呀叫，表妹車頭歌，我在車尾賞佳景，歡樂多無邊!我們來到了西X尾的龍山宮。

外婆買了好多柱香去拜佛祖，説佛祖會讓我們的'學業“芝麻開花——節節高”。我們大家都找外婆要了香，但我是“醉翁之意不在酒”，把外婆給的香拿去放鞭炮，附近的一棵大樹下，有三兩隻蚯蚓在那裏遊手好閒。於是我就讓這幾隻蚯蚓吃吃我的“轟天雷”。我趁一隻小蚯蚓正在小憩，就把“轟天雷”塞到這小傢伙身下。“轟”的一聲，炮仗炸開了花，我上前一看這小蚯蚓竟然能大難不死。好，有毅力，我再讓你小子吃一下兩顆“混龍炮”的威力，看你怎麼吃得消。

又是“轟轟”兩聲，“混龍炮”炸出了巨響，“兩拳難敵四手”，畢竟也是一隻乳臭未乾的小蚯蚓，怎麼受的住三顆炮仗的威力，小蚯蚓被我炸的面目全非。哎呀，這下糟了，我看到小表弟把外婆拉來，嘴還咿呀的説着。外婆指着我説：“我給你幾柱香是讓你拜佛，你倒好，非但沒拜佛，還藉助它在佛門聖地傷害有益的小動物，氣死我了!”小表弟跌跌撞撞的走過來，朝我背上拍了一掌，然後就跑開了。最後是“司馬昭之心——路人皆知。”

敍事類作文14

我是沙漠裏的一粒小沙子。從恐龍時代，我就已經待在地球上了。

在兩億6000萬年前，恐龍們還生活得好好的，它們團結友愛，守望相助；但是到了後期，食物越來越少，恐龍們又自相殘殺，評出什麼“恐龍王”。

到了白堊紀時，越來越多恐龍滅絕。它們的屍體，橫七豎八地躺在地上，血淋淋的，看了就心寒。

到了第三紀時，它們中僅剩下的一隻，也就是“恐龍王”，它説完“我贏了！”就倒下了。

周圍很安靜，令我感到有點恐懼。

到了最早的`人類（類人猿）出現時，這裏一片安康，它們生活的很幸福。

人類一點一點發生變化，從黑不溜秋的大猩猩變成了各種顏色的人；他們可以獨立行走。

人類發現和發明了很多東西，它們的作用有好有壞：像斧頭，刀子，火……斧頭是利器，用來方便砍柴，但是人們用它來濫砍樹木；刀子也是利器，用來刮開一些不易打開的物品，但是人們用它迫害生命；火，可以燒熟一些不熟的食物，但是人們用它燒房子，燒樹林……

以前，我的家——沙漠，也是一片綠洲，那裏有很多動物、植物和人，環境非常好；可是，有些人為了賺錢，隨便砍伐樹木，才導致我的家變成一片“金黃”。

他們不斷開採、砍伐，“越窮越砍，越砍越窮”。他們卻繼續砍伐。

今天，看到工廠上冒出的“黑蘑菇”污染了大片的天空，工廠排出的廢水，令河流的水都變成了“可樂”和“咖啡”，我為你們感到惋惜。

愚蠢的人類啊，保護我們的家園吧！砍掉了森林，沒有樹能為你阻擋自然的襲擊，你也會慢慢地消亡，你把樹砍了，動物無家可歸，你也會吃不到好吃的肉了，也就不能滿足你“吃好”的需要了，難道你想要一個沒有樹木，沒有動物，光禿禿的地球嗎？“無節制者是傻瓜”！醒醒吧，人類！

敍事類作文15

小時候，母親忙於工作，她是從來不給我做飯的。

往往一到飯點，我便回到姥姥家吃飯，所以説，每當同學問起母親做過最好的飯菜時，我便只得撒謊説道是酸菜魚。因為，酸菜魚是姥姥家做的最好吃的一道菜。

我喜愛吃酸菜魚，不是因為酸菜魚是多麼大補的'菜餚，而是因為任何魚類可以與酸菜一起做出新鮮的味道來，並且吃起來一點也不黏膩，而是一種入口即化的感覺。

上了中學以後，我便住校了，母親覺得在外邊吃不好，穿不暖，便想變法幫我改善伙食，於是就每週日早起做飯。

日出東方，朝陽如血；冰凍三尺，萬里無人；晨雞不鳴，家狗不吠；布衾似鐵，濃雲似霜，既而，忽見一炊煙聳起，大約有通天入雲之態，方知“大漠孤煙直，長河落日圓”乃此般景象，無異也。

在我熟睡時，一人已獨醒，她走向廚房，輕聲拿出砂鍋，把以醃製好的鯉魚放入砂鍋內，有把這紫銅色的、通體顯得古雅別緻的砂鍋放入那灶台之上，打開開關，然後靜靜地在一旁拿着守候着，火候控制的剛剛好，一會兒，便有熱氣溢出來，霧氣繚繞，纏繞着醉人的香味。

母親切一段葱花與紅紅的辣椒放進砂鍋裏，蓋上鍋蓋，靜候酸菜魚燜熟。

我趕忙起了牀，洗漱完畢，便迫不及待的坐在了椅子上，母親把酸菜魚端上來，我嚐了一口，那沁人心脾的感覺湧上心來，彷彿不是草魚，而是河豚做成的。

酒足飯飽，剛剛打了一個飽嗝，便忽然意識到，為何草魚這麼普通的魚類也能做出這麼鮮美的濃湯來呢？

這邊是技術水平的差異吧。

望着自己那滿江紅的試卷，我若有所思。其實學習跟做魚一樣，化腐朽為神奇，才是真正能的高手。天才，有何了不起的，如果長此揮霍下去，方仲永就是結局。

我要感謝母親做的酸菜魚，正是因為這個道理，才讓我明白了人生的真諦——努力，即使不是天才也能成功。