插上科學的翅膀飛的作文9篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的插上科學的翅膀飛的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

插上科學的翅膀飛的作文1

我們路上經常會看見很多垃圾，那是因為有些人不願意把垃圾扔到垃圾桶。

我發明了一種收垃圾的。它和現在的機器人造型差不多，不過在有人扔垃圾時，它胸口上de蓋子會自動打開，等人把垃圾扔進去後，蓋子又會自動合上，而且在它的頭上還有能光板。

這種機器人有三個好處。一，它在人羣中穿梭，有人想扔垃圾它就會停下來，這樣，那些懶得去垃圾桶扔垃圾的人就不會亂扔垃圾了。它在路上隨處可見，而且顏色也不一樣，每種顏色代表一種垃圾收集處。看，一個小朋友手裏拿着空礦泉水瓶，旁邊綠色的可回收垃圾機器人來到他的'身邊，打開胸口de蓋子，於是小朋友把手中的礦泉水瓶扔了進去，蓋子又合上了，接着機器人就開走了。

不用裝電池。白天，機器人吸收，一半變成動力，另一半留到晚上用。到了晚上，機器人開始使用白天留的陽光，而且頭上會開啟一盞燈，照亮眼前的路。

壞了不會耽誤工作。有機器人壞了，如果不是輪子壞了，就會自己來到工廠，會有機器幫忙修理，同時也會派一些新的機器人去工作，這樣機器人修好了，工作也沒有被耽誤。如果輪子壞了，就會向工廠發送消息，工廠會派一些機器把它運回來修。

這時，大肯定會問：如果垃圾裝滿了怎麼辦?當垃圾裝滿時，機器人會來到不同的垃圾區域，清空完垃圾後繼續工作。

這就是我發明的垃圾機器人，希望很快就能被廣泛應用。

插上科學的翅膀飛的作文2

2100年9月1日，雨。今天是開學日，我已迫不及待要與同學們繼續開啟新的學習旅程了。穿上衣架遞來的疏水外套，跑出家門，匆匆走過出門前草坪，匯入人羣，沿人行道走。學校就在不遠處。

來到學校，坐玻璃電梯來到四樓我的教室。同學們已經來了不少，正圍在長桌前愉快的討論假期生活。這時老師也進來了，我趕快找了個沒人的位置坐下，用手環敲了敲面前的桌子。

開始上課了。老師有趣的互動與四周的`立體投影，讓知識變得生動無比。自學校改進以來，只有上午分門別類地上課，而下午的上課則不需要電子課本，只是分析和討論最近的新聞事件。不論老師還是學生，每人都可以持不同看法。學生也會了解到關於此事的科學知識。雖不成系統，但我認為這也是個認識世界、學會思考的好方法，

放學啦！我帶着一筐新的知識與快樂的心情返回家去。媽媽正在電視上網購，一邊摸着電視上衣服的料子，一面與商家討價還價。廚房裏家用助手正做着飯菜。

今天晚上乾點啥呢？這時手環響了，原來朋友叫我吃完飯去打球。本來想今天天氣太悶，但盛情難卻呀。於是我在吃完飯後拿上球袋，與朋友找了處空曠明亮的地方，從包裏拿出一個圓滾滾的球，把它丟在地上，邊界與球網隨即出現。開始打球吧。

九點，我打球回來，洗漱完畢，期待着明天的來臨。

插上科學的翅膀飛的作文3

時光機帶我來到二十三世紀的一所學校，它的名字叫太陽能學校。

一到那裏，就能聞到草木的香味和淡淡的香氣撲鼻而來，原來淡淡的香氣是太陽能散發出來的。我慢慢地往前走，在走的路途中遇到一個智能機器人問：你是否想參觀一下這所學校？我點了點頭，機器人帶我走地下通道。在走地下通道的時候，看見了隱形網正在給內部的花草樹木澆水，在冬天這些美麗又鮮豔的花朵不再枯萎。

我繼續往前走，走到太陽能教室門口，打開教室門，我看了他們很久，其中有一位學生問我：你有什麼問題要問嗎？我好奇地説：你們為什麼不帶書包？他自豪地説：因為太陽能減輕了我們的'負擔，書包都摺疊放在我們的口袋裏。

我又尋找到了一位管理員老師，並問她：請問一下，為什麼學生要在一間房子裏上課，而不在一起上課呢？她説：學生上課時，老師在電腦上監控。桌面是軟的，如果不聽講，桌面會彈出一張黃牌（黃牌的意思是警告）。不想學按一下旁邊的小紅按鈕，你按下後，學習的教室馬上就可以換成娛樂天地，讓你輕鬆一下，放鬆一下心情。

我喜歡太陽能學校，上課有難題在也難不倒我，因為老師會輔導你。這就是我夢寐以求的學校，希望以後能成功實現。

插上科學的翅膀飛的作文4

隨着科學的迅速發展，到了3020年，人類的發明了許許多多的東西，發“呼凡喚雨”的科技使人們的生活日新月異。

3020年，人類發明了仙海丸，那是一種吃了就能在水上呼吸10小時的丸子。還可以讓你在水裏睜開眼睛看到那天美麗的水下世界。你吃了仙海丸後你的身上會出現透明模，讓你不會弄淋自己。十分方便。

3020年，人類遲發明了“實戰遊戲”。那是什麼呢？這是一種意識遊戲，你點開遊戲，你的意識會傳送到遊對裏，成為遊對裏的主角，你會被攻擊，當你被攻擊，時，你會覺得身體麻麻的。在遊戲裏作可以看到許許多多好玩的。遊戲裏的裏場景，龍海王城，天空工城，星龍塔……都很有趣。

那年，人們發明了用信念來判斷這槍的.強弱，如果信念弱的話搶就弱，強的話就會強，槍還除了它的主人外；別人共都用不了。拿着槍的人都有想保護的人，如果沒有想保護的人，槍就成了無用的玩具。

3028年，類發明了隱身丸，你吃了隨身丸就能隱身，不過時間不是很長，只有3小時的時間，然後，如果沾到了水沙子等，你隱息就會少失消失。有好有壞。3020年，上課不在用黑板，上的有影像，用它來上課，也在沒有書，只有也只有影像，士也沒有老師在上課，是機器人在上課，沒什麼樂趣。

在3020年，科學讓世界變得有趣，會也有無趣的地方，可能是因為在這世界上沒有什麼事是真正完美的。

插上科學的翅膀飛的作文5

如今已經是120xx年了，科技已經非常發達，尤其是在太空方面，人類的速度甚至比光速，今天我帶你來探索一下宇宙。

我們調整馬力，向前飛去。過了幾分鐘，發現了一處星雲，這裏的星雲非常好看，都是彩色的。又過了幾分鐘，來到了一處黑洞附近，既然來到了黑洞附近，那我們就來探索一下吧。於是飛船以超光速的速度衝進了黑洞，原來在黑洞的內部是一片虛無，一片黑暗，沒有任何行星，也沒有任何塵埃，於是我們通過定位找到了黑洞的地方，又衝出去了。

過了一個小時，我們就在宇宙的邊緣，於是就衝進去。在宇宙的另外一邊，竟然也是一個宇宙，我們繼續向前開，又過了幾個小時，既然看到了和我們一樣的太陽系，看到了一樣的地球，甚至看到了一樣的我們，正要往宇宙的邊緣飛去，我們驚訝極了，想好好探索這個太陽系。

首先看一下地球，地球裏現在人滿為患，但是幾個標誌性的建築都還在，接下來探索一下太陽，太陽的能源也一模一樣。

是時候打道回府了，於是我們衝到邊緣，又穿梭回了原來的`宇宙。竟然到宇宙來探索，怎麼能不探索一下星球呢?我們便找了一顆星球，降落下來。這顆星球被人類命為伽馬星ET。這顆星球有外星人，所以在星球的名字後面加上了個ET。這個星球的外星人十分友好，外星人見了我們，非常歡迎，想要讓我們參觀，可惜馬上就要回去了，便拒絕了。

雖然這一切都是幻想，但是真的希望這一切會變成事實，加油，繼續向宇宙探索吧!

插上科學的翅膀飛的作文6

我們路上經常會看見很多垃圾，那是因為有些人不願意把垃圾扔到垃圾桶。

我發明了一種收垃圾的機器人。它和此刻的機器人造型差不多，可是在有人扔垃圾時，它胸口上的蓋子會自動打開，等人把垃圾扔進去後，蓋子又會自動合上，並且在它的頭上還有太陽能光板。

這種機器人有三個好處。一，它在人羣中穿梭，有人想扔垃圾它就會停下來，這樣，那些懶得去垃圾桶扔垃圾的人就不會亂扔垃圾了。它在路上隨處可見，並且顏色也不一樣，每種顏色代表一種垃圾收集處。看，一個小朋友手裏拿着空礦泉水瓶，旁邊綠色的可回收垃圾機器人來到他的身邊，打開胸口的蓋子，於是小朋友把手中的礦泉水瓶扔了進去，蓋子又合上了，之後機器人就開走了。

不用裝電池。白天，機器人吸收陽光，一半變成動力，另一半留到晚上用。到了晚上，機器人開始使用白天留的.陽光，並且頭上會開啟一盞燈，照亮眼前的路。

壞了不會耽誤工作。有機器人壞了，如果不是輪子壞了，就會自我來到工廠，會有機器幫忙修理，同時也會派一些新的機器人去工作，這樣機器人修好了，工作也沒有被耽誤。如果輪子壞了，就會向工廠發送消息，工廠會派一些機器把它運回來修。

這時，大家肯定會問：如果垃圾裝滿了怎樣辦?當垃圾裝滿時，機器人會來到不一樣的垃圾區域，清空完垃圾後繼續工作。

這就是我發明的垃圾機器人，期望很快就能被廣泛應用。

插上科學的翅膀飛的作文7

2500年由於人類的污染，地球已經無法讓人類在生存了，人們只好對火星進行了改造，地球上的科學家，還打造一艘太空飛船。把人運到另一個星球——火星。我就是被運往火星上的居民。

“洪”，一聲巨響，飛船成功的降落在火星，一大羣人從飛船上走了下來，他們每個人身上都穿着宇航服，這種宇航服和以前的宇航服可不一樣，這種宇航服可以從二氧化碳中提取氧氣，還能阻擋輻射，更能調製温度。

這時我也從飛船上走下來，走向了火星上被人們開發出來的地下生活區。進入地下後，我感到光線並沒有變得暗淡，反而這裏的.陽光更明媚了，處處充滿了一陣陣花草的清香。我抬頭一看，只見天上掛着一輪火紅的太陽，原來這是人類在地下創造的人造太陽。這個人造太陽，可以對植物產生光合作用。人們就可以在地下種植蔬菜水果和植物。接着我又向前方走去，只見一座座高樓大廈在地面上，聳立着。我又向前了一會兒，看見了一所學校。這裏的教室跟地球上的不同，桌上各有一台電腦。沒有講台，也沒有教師，只有學生。他們都盯着電腦屏幕，原來這種電腦是用來學習。上面播放着老師講的課，老師們在電腦上監督學生學習，並佈置作業。

走了許久，我十分疲憊。來到了我的房子裏，這個房子也十分方便，整個房子都有系統控制，如果你想要做什麼事，就可以提前對系統發佈指令。

這就是科學的力量，今天的我們只要多思考，努力學習知識，就會有更多的、奇妙的科技來造福人類。

插上科學的翅膀飛的作文8

“這裏是火星，歡迎你們的到來，我是這裏的地陪，你們可以叫我小x。”今天，我又接到了一批地球人遊客，他們是乘天問一號上來的。

看他們下了衞星，我馬上遞過去一些氧氣面罩，説：“你們快戴上氧氣面罩。因為這裏的氣體主要是二氧化碳，你們地球人會不適應的。”看他們戴好後，我們便開始了火星之旅。

“首先，我們要去一個地方，體驗曾經火星的變化，也同時體驗我們火星人的生活環境。請大家跟我上車。”上車後，我説道：“現在你們可以向我提問題了！”

“小x，火星多大呀，跟地球比哪個大？”“比地球小，火星的'直徑是地球的二分之一，質量是地球的十分之一。總之，火星比地球小。”“小x小x，這裏的平均温度是多少？好冷呀！”“哦！等我開暖氣。”我打開了暖氣，“這裏的平均温度是零下63攝氏度，對你們來説，還算蠻冷的吧！但對我們來説，已經很熱了呢！所以我忘了開暖氣，不好意思！”

“叮咚，主人，已到目的地！”車子叫起來。“好了，已經到了，請大家下車吧！”我把他們帶到了體驗站，讓他們在這裏體驗的時候，我在為下一個環節做着神祕的準備。

“好了，請大家出來吧！”我拿了兩個啞鈴，“你們猜猜，這兩個啞鈴幾斤？”“三斤！”“六斤！”……“不對，是二十斤！”我公佈了最終答案。“因為火星上的地心引力很小，所以這兩個啞鈴不算重……”

幾天後，這批地球人結束了火星之旅。走前，我囑咐他們：“要多帶些人來體驗哦！”

插上科學的翅膀飛的作文9

20xx年，偉大的波斯教授製作出了一種酷炫的跑鞋，現在在部分年輕人身上試用。外觀看似很普通，功能可是超多的。

安琪就是很幸運的一位青年了，她在評價中寫道這跑鞋的很多優點，通過評價，我們一起來看看這種鞋子的魅力吧。

首先，鞋子是非常舒適的，因為有會“呼吸”的'鞋墊，走多久都不會累腳。現在大家都怕上班上學遲到，可紅燈、塞車都讓我們無可奈何，擁有這雙鞋就不用擔心了，穿上就可以飛離地面二到四米，可飛過街道。最好的是，鞋裏安裝了智能微型空調，通過繳帶來的壓力散熱散冷，將外界氣體變作温度相反的氣體儲存在鞋中，而且這是太陽能的。只要穿上它，就會按你的腳型設置凹凸，邊走路邊按摩也成了一種享受。鞋子最酷的特點是計步器，沒錯，也是太陽能的，當你一天的步數達到五千米以上時，變色條呈紅色，沒有達到則呈綠色。不過這些都不是最吸引青年的，安琪就很喜歡隨温度變色這一特點，遇冷顏色變深，遇熱顏色變淺，這一獨特的優勢使它在眾多跑鞋中脱穎而出，深受廣大青年的熱愛。

安琪給出了很高的評價，表示自己和其它試用青年對它的痴迷熱度很高，她希望每個人都有一雙這麼酷炫的跑鞋。