在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的喜怒哀樂作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
喜：冬天最開心的是什麼日子？哈哈，答對了，當然是春節啦！春節那天，家裏會來好多客人。如果你在鄉下，還能放煙花爆竹。“砰砰砰！”可熱鬧了！大人們臉上洋溢着笑容，小孩子吵着要壓歲錢，一片喜氣洋洋。如果遇上除夕下雪，世界就會變得白茫茫的。白白的雪映襯着紅紅的臉蛋，你説這場面喜不喜？
怒：冬天有一個最大的缺點，那就是——冷！記得有一年，氣温低到零下二十幾度。雖説我穿了一件羊毛衫、三件毛衣，圍了圍巾，帶了手套，還是冷的不敢出門。可再冷上學也不能遲到啊。最後的結果是，我的手上長了凍瘡，一到暖和的地方就癢的要命。那時，我真想大喊一聲：“我恨你！”
哀：哎，悲哀啊！這麼冷的天，作業還那麼多，難道老師不知道我們的手都凍僵了嗎？又是語文習字冊，又是數學習題集。我的手凍的根本握不住筆，即使勉強握住了，寫出來的字也實在是……毫無力度。幸好別人也比我好不了多少。冬天真是讓學生悲哀的季節啊！
樂：下雪了！下雪了！學下的好大啊！雪花紛紛揚揚地地落下，真漂亮。
鏡頭一——喜：今天終於放暑假了，一放學我就飛奔到家裏，扔下書包跑到了電腦面前，自言自語地説：“今天終於可以痛苦的玩一場啦!”説完，我就一手拿着鼠標，一手扶着鍵盤準備大幹一場。
鏡頭二——怒：我剛開啟遊戲準備玩的時候，媽媽走過來説：“給我關掉遊戲，去寫作業!”我頭腦一熱，就像吃了熊心豹子膽似的，竟然發起脾氣和媽媽爭辯，但是在媽媽的“兇狠”的目光之下，我這個菜鳥馬上偃旗息鼓了。
鏡頭三——哀：我走到寫字桌前認認真真的寫好作業，我心想：“這點小事，還想難倒我，怎麼可能嘛!”我剛回到電腦前，媽媽又跑了過來。我理直氣壯地説道：“幹嘛，我已經寫好作業了，你還想怎麼樣?”媽媽説：“雖然你已經寫好作業了，可是你還要去上補習班啊!”“什麼!”我頓時感覺被石化了，哎，我就是這個悲劇的命。
鏡頭四——樂“哦耶!”學習終於結束了，我的“噩運”也終於結束了!我拎起書包飛快地跑回家裏。一進家門就聞到了香噴噴的味道，原來媽媽做了我最喜歡吃的糖醋排骨。吃完晚飯就跑到電腦房痛快地玩起了遊戲。
現在我才知道，做完了作業，才不用擔心媽媽的催促，遊戲才能玩的更安心。這就是我暑假裏的喜怒哀樂的一天!
生活像個萬花筒，五彩繽紛，絢麗多彩。
鏡頭一：喜
前幾個星期，我家買了一台新電腦，還聯了網，這可把我高興了好一會，我樂滋滋的想：我的幸福生活來了！
鏡頭二：怒
但生活就這樣戲弄你。上次期中考試，我破天荒，考了個87分。這我可完了。果然，媽媽知道了勃然大怒，不僅讓我五個星期不能用我的“寶貝電腦”。還不能出去玩。我猶如當頭一棒。這麼苛刻的要求。我已經被氣得惱羞成怒了。但我前面的這位發話者可是至高無上的母親大人啊！想到這，一肚子的怒氣又不得不咽迴心裏，哎！
鏡頭三：哀
好事多磨啊！前幾天弟弟又到我這來玩，盯上了我的那台電腦，啊，神主啊，救酒我吧，要不然我處心積慮積了好久的資料，就回化成煙雲。我只好勸弟弟不玩。可他犏不聽，我只好眼巴巴的看着老弟破壞，也只能節哀順便了。
鏡頭四：樂
雨過天晴白雲飄，這句話還真沒錯。我幫媽媽做家務。媽媽高興一時，我的命令解除了。萬歲，我樂得合不攏嘴。幻想着下個星期的電腦之旅。
雖然每個人生活中都有開心和不開心的一面，但生活也因這樣多姿多彩！
生活是什麼?它是一盤菜，有四種味道，是：喜、怒、衷、樂。
喜
那次，我可真高興，因為我在學校的英語過級考試中，順利地通過了三級考試，可把我高興壞了。就在今天下午，我又得到了一個好消息，我的美術作品在“金太陽杯”美術作品大賽上，獲得了銀獎。真是雙喜臨門啊!
怒
今年暑假，我去表弟家玩，當然也得帶上沒寫完的作業。剛進家門，弟弟就把我拽到外面去玩。玩了一會，我們都渴了，就回家喝水。剛進家門，我就發現，我的作業本讓弟弟家的小貓踩成了“花臉”，我很生氣，大聲責罵它，正要打它，可看到它可憐巴巴地望着我，又不忍心動手，只好放了它，可作業又得重寫，讓我生氣了好幾天。
哀
有一次，老師留了很多作業，同學們都快急瘋了。正好輪我們組值日，我們剛開始幹，老師又説：“班幹部留下開班會”。我們只好等班會開完再幹，好不容易幹完，回到家，已經六點多了，剛要寫作業不巧又停電了，晚上九點多才來電，可作業還沒有寫，真是悲哀。
樂
今天表姐來了我家，一進門就説：“我要送你一個禮物。”我一看，竟是我朝思暮想的遊戲碟，可把我高興壞了，樂得我嘴都閉不上了。
生活就是這樣，總是充滿喜怒哀樂。
從五一班教室裏傳出一陣又一陣的歡笑聲，怎麼回事呢？哦，原來是在舉行“喜怒哀樂”表演賽啊！只聽張老師説：“今天我們舉行一場‘喜怒哀樂’表演賽，我當裁判，我説什麼表情你們就做什麼表情。誰先來？”
首先是聰聰和班長進行表演。張老師一聲令下：“喜！”班長立刻拿出一張小紙片，裝作仔細看了看，突然大笑了起來，説：“哈哈！我的彩票中獎了……”班長還沒笑夠，張老師突然來了個突襲：“怒！”班長一愣，只見聰聰快速地把那張小紙片折成了飛機，然後向前面一飛。班長的臉色立刻“由晴轉陰”：“‘壞兒子’，你怎麼把彩票折成飛機來玩？快把彩票找回來！”教室裏又是一陣大笑。“哀！”張老師接着説。班長重重地歎了口氣：“唉，怎麼找都找不着，五百萬飛了！唉，真是倒黴啊！你這個壞小子，早不玩晚不玩，偏偏要在這個節骨眼上玩！”
“哈哈哈！”大家被他倆的表演逗得開懷大笑，有的甚至已經笑翻了。班長握緊拳頭裝作要打聰聰，説：“這彩票可是我研究了十年才研究出來的呀！今天不揍扁你，難解我心頭之恨！”“樂！”張老師出其不意地吼道。只見班長一彎腰把那紙飛機撿了起來，説：“我的心肝寶貝，原來你在這裏呀！我要把你放在我身邊，永遠不讓你離開我……”
比賽還在進行，我們的笑聲一波接着一波，整個教室像炸開了鍋，全班同學都沉浸在歡樂之中。
每當聽到朗朗的讀書聲，每當看到書本，我都會情不自禁的想起自已小時候讀書時的情景。
那時，我還剛讀一年級，當時我認識的字還不多，但是我又很喜歡看閒書，於是，我就讓媽媽給我買連環畫來看，遇到認識的字我就讀，遇到不認識的字，我就看書中的圖畫，這樣基本上也能讀懂書裏的大概內容。到了二年級，我認識的字更多了，於是就讓媽媽給我買厚一點的童話書看。我對那些精彩的童話故事書非常喜歡，簡直是愛不釋手。到了三年級時，我長大了，更懂事了，知識比以前更豐富了，我又讓媽媽給我買散文書看，那書裏的詩句真是優美極了，讓我深深的陶醉其中。四年級的時侯，媽媽給我買來了許多本長篇小説，我看的是津津有味。吃飯了，媽媽都要叫我好幾遍，我才會反應過來，依依不捨的放下書，去吃飯，真的是廢寢忘食啊！現在，我已經是五年級的大姐姐了，媽媽給我買名著看，有《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》等，書中主人公的命運讓我牽腸掛肚，書裏的故事情節一會讓我悲喜交加，一會又讓我笑逐顏開，喜怒哀樂的心情樣樣都有。
總之，一句話，讀書讓我喜恕哀樂！
我這人最喜歡笑，可是有一些事情的確也令我煩悶，比如我每天晚上都要拉40——50分鐘的二胡，一拉還是同一首音階、練習曲或樂曲，拉得我心神意亂，煩悶極了，而我一煩，爸爸就開始督促了：“怎麼不拉了？繼續啊！”我聽了他的話，就更加生氣，一心只盼着時間快一點到，到了那時，爸爸想説也沒有辦法了，就好像下課了，想怎麼玩就怎麼玩，別人管不着，所以天天都是這樣。有時我真想對爸爸説：“老爸，我不想拉二胡”。可是當我看了看爸爸嚴肅而又蒼翠的臉龐時，我又把氣憋了回去。對於拉二胡，有時我也很高興，那就是爸爸有事不在家的時候，我可以少拉一會兒，也沒關係，那時候感覺棒極了。
又比如，我有時候去圖書館看書，如果心情好，看一天都不煩。有時心情不好，二十分鐘也坐不住。我喜歡看書，但我更喜歡看小人書、漫畫書，而爸爸卻只讓我看一些文學作品。我非常生氣，可是在他催促下，又不得不看。
還比如，我有時候看外面的大梧桐樹，心情特好時，聽着那樹葉嘩啦啦的悦耳的聲音，高興極了。心情不好時，聽着那同樣發出的聲音，就覺得是一種噪音，即使樹葉嘩啦啦的響着，發出清脆的響聲，我卻不喜歡。
啊！生活中真是離不開喜怒哀樂，樣樣都少不了！就好像一幅畫，色彩搭配得好，畫就很美；搭配不當，美就變得很醜。所以，生活中要什麼顏色都有，少了哪一種，生活就顯得不自然，不協調了。
啊！我愛生活，我愛喜怒哀樂！
生活就像一首歌，時而高亢，時而低沉。人的情緒也是這樣，時而歡喜，時而悲傷。我每天都沉浸在不同的旋律中。
我的歡喜
前幾天就是中秋節，在中秋節的前一天我高興地在學校裏上課。放學了，老師告訴我們一個好消息，説中秋節的三天假期不會給我們留作業。我們只歡呼了一聲。我們就立馬安靜下來，因為我們都怕老師看我們表現不好而反悔，再多留作業。放學了，我們沒留作業，我揹着書包歡歡喜喜地回家了。
我的悲傷
記得有一次我們數學考試。拿到試卷時，我大概掃了一眼題目，我很有信心，因為這些題目對我來説太簡單了，我寥寥幾筆就答完了，卷子又大概地檢查了一遍就交上去了，在接下來的時間裏我一點兒也不緊張，因為我對自己很有信心。可是分數出來的時候，給了我一個晴天霹靂，我竟然只考了88分。這讓我怎麼跟媽媽交代，一整天我都悶悶不樂，回到家被媽媽嚴厲的批評了一頓。
我的生活就像一首歌，一首五彩繽紛的歌。無論曲調高亢低沉，我都會靜靜地欣賞。
樂
寢室裏，同學們正在玩打鳥的遊戲。只見“獵人”揮舞着武器，睜一隻眼，閉一隻目，瞄準“鳥兒”，那幸災樂禍的樣子，看着實在有些可怕。而那些鳥兒則用“盾牌”保護自己，生怕自己被打中了。忽然，“嗒……”的一聲，一隻小的可憐的鳥兒被打中了，接下來，其他的鳥兒陸陸續續都被殺光了。這時，大家心裏樂開了花。
喜
這天，同學們都聚集在一個寢室裏，玩着英文版的水果蹲蹲蹲。大家玩的正起勁，突然，喜從天降。生活李老師也來參加了。頓時，我們大家活躍起來，精神一下子振作了不少。
歡笑在每個同學心頭漾開。
怒
晚上，第一聲鈴響了，該熄燈了，大家的議論聲也就停止了，唯獨吳佳琦還在大聲叫喊。這時，方老師突然出現了，嚴厲地批評道：“你知道規矩嗎？熄燈後就應該睡覺，你還囔什麼？”吳佳琦一聽啞口無言，看着怒氣衝衝的方老師，只好乖乖地回到牀上。
哀
一天，一位同學生病了，發燒了。看着他那副痛苦地樣子，大家都同情他，可最多的還是温暖。你看，在同寢室同學的攙扶下，他走進了醫務室。之後，同學們又給他拿水、泡藥，輕輕的給他蓋上被子，生活老師李老師一直守在他身旁，細心的照顧他，人間真情無處不在。
星期六吃完晚飯後，我們一家人坐在沙發上休息，該做些什麼呢？對了，玩個遊戲吧。於是，我提議舉辦一個“喜怒哀樂”的家庭表演賽。由我和爸爸進行比賽，媽媽來當裁判。爸爸媽媽都對我的這個提議非常感興趣。頓時，家裏的氣氛活躍了起來。比賽開始了。我把爸爸向前一推，説：“老爸先來。”爸爸裝模作樣地清了清嗓子，作好了準備，只聽媽媽説了一聲“喜。”“哦，我中獎了！”爸爸跳起來喊到。“怒。”媽媽説道。“我今天花了10多元錢，竟然買了一包假煙，氣死我了，我要去找他們算帳！”“對，讓他們賠！”媽媽説，“‘樂’呢？”爸爸的反應可真快，一抹臉“哈哈”又樂了起來：“我明天休息，又可以睡懶覺了！”“哀。”“這部小説講的故事真是太悲哀了。”
該輪到我表演了，我按照“喜怒哀樂”這四個字的順序，先喊了一聲“我終於當上大隊委員了！”一會兒又變成了“怒”，“真討厭，他把我新買的鋼筆給弄壞了。”説完，便來了個“哀”，“唉，這次數學才考了80分。”一下子我又變成了“樂”，“哦，我的作文發表了！”遊戲完畢，媽媽對我們説：“你們表演得都不錯，爸爸90分。”我焦急地盯着媽媽，想要知道我的分數。媽媽看了看我，明白了我的心思。故意説；“你嘛……表演得非常出色，100分。”我聽了高興地歡呼起來……一場遊戲就這樣在笑聲中結束了。這次遊戲讓我感受到了家的温暖、家的歡樂。
眼睛是心靈的窗户，但有時候，眼睛會毫不留情的把你出賣，讓你毫無保留的展示在人們面前，正如螺絲和螺母一樣，每一個螺絲都有確定的螺母，而喜、怒、哀、樂展現在眼睛裏也有它隱藏不住的各色表現：
喜，當有一件讓自己高興的事時，你的眼睛可以縮小為原來的1／2，僅餘的一道眼縫裏流露出無盡的歡樂。
怒，當有一件讓你生氣的事時，你的眼睛可以擴大為原來地2倍，瞪大的眼裏發射出極有殺傷力的犀利的光線，讓別人膽戰心驚。
哀，當有一件讓你傷心的事時，你眼裏原有的喜悦光芒可以迅速鋭減到0度，甚至負幾度，轉變成一種軟弱的被一層晶體所阻擋的餘光。好象眼皮“發福”了，太重，壓得眼皮抬不起來。
樂，人人都喜歡開心、快樂，當你極度快樂時，眼睛可以不留任何縫隙，只管昂頭，張口，放聲大笑。不過，這樣不知情的人，會以為你瘋了。但如果你嘴角兩頭翹，兩眼稍眯，口裏發出有節奏的笑聲，配上眼睛裏的快樂射線，不知情的人也會被不知不覺感染，發出連自己也不知道為什麼的笑。
親愛的朋友們，如果你不相信我所説的，那就隨我一起來做“喜、怒、哀、樂”眼睛保健操吧！
在生活中我們每個人時常會有不同的心情，也就會不由自主地表現出“喜”、“怒”、“哀”、“樂”這四種表情。那你們想不想聽聽在我的心情故事呢？如果想聽的話，就請大家走進我的故事中吧！
喜
“耶！終於過年了！”我高興地喊着。大年初一的早上，我迅速地起了牀，迫不及待地穿上了我那夢寐以求的新衣服。我的表弟也回來拜年了，大家歡聚一堂談笑風生，互相説着新年的祝福，全家到處洋溢着歡樂祥和的氣氛。
怒
今天媽媽去朋友家吃飯，奶奶答應做美味的紅燒魚給我吃。接近午飯時間了，我一蹦一跳地走進廚房，想看看那鮮美的紅燒魚是不是做好了。不看不知道，一看嚇一跳，好幾條活蹦亂跳的鯽魚都從水池裏跳了出來，躺在地上咂巴着嘴呢。頓時我知道了是奶奶忙着做其它的事情，竟然忘記做紅燒魚給我吃了……
哀
下午，我和爺爺去放風箏。我拉着風箏奔跑了好多次，終於把風箏送上了天空。看着那隻花蝴蝶在空中自由自在的飛翔，我高興極了！可還沒高興多長時間，忽然風漸漸的小了，慢慢的風箏飄飄悠悠地掉了下來，掛在了樹枝上，怎麼拿也拿不下來。最後我們只好把線剪斷了，這下新的風箏只能孤單單的掛在了枝頭。哎，真是可悲啊！
樂
我真幸福啊！拜年拜到了許多我愛吃的零食和壓歲錢，我好像一下子變成了一個有錢的富人。我樂得合不攏嘴，心想要是每天都過年該多好……
大自然是世界上最神奇的東西，因為它是由地球自然形成的，而不是人類創造的。其實，大自然也有喜怒哀樂，不信，就接着往下看吧！
喜
大自然開心的時候，會出現一道道非常美麗的彩虹，彩虹由赤、橙、黃、綠、青、紫七種顏色組成的，彩虹只有在風和日麗的晴朗天空下才會出現，它彷彿是一架五彩繽紛的橋，人們走在上面，總是興高采烈，開開心心。因為它是那麼美，所以，大自然在開心的時候，才會“變”出彩虹。
怒
有時，大自然也會生生氣，發發火。當它非常生氣時，就會讓地球狂風大作。風是神奇的，因為它即可以讓人們感到涼爽，又可以對人們造成危害。有時，大自然會忽然吹起龍捲風，它像一隻怒氣衝衝的老虎，怒吼着，在空中盤旋着，恨不得把整個世界都吞進肚子裏。
哀
有時，大自然也會不開心，它會像一個孩子似的號啕大哭，這時，天上就會下起傾盆大雨。這些雨像一個個小石塊兒一樣從空中砸下來；又像一把把鋒利的刀子一樣砸下來，讓地下的水坑裏發出“滴答，滴答的聲音；又像鞭子一樣抽打着大地，讓人心神不寧。
樂
快樂的.大自然常常也會讓人快樂起來，因為它會把快樂帶給大家。有時，大自然會讓一顆顆流星劃過天空，像下雨一樣，只不過這燦爛奪目的光一下子就讓人深深地刻在心裏，永遠也不會忘記。
大自然是那麼變化無常，不過不管它是喜、怒、哀、樂，都有一種不同尋長的美。
人的四種基本情緒是喜怒哀樂，暑假我們也有喜怒哀樂的感受。-銘文
假期來了，假期生活給我們帶來了怎樣的感受？
幸福的。好消息是，學了一個學期，終於可以放鬆了。我早上不必準時起牀。想睡多久就睡多久。上學不用背很重的書包，晚上不用背書包，黃昏回家也不用很晚。更別説作業多，信題麻煩。
有力的。生氣的是，雖然我以為假期後可以放鬆一下，但壞運氣卻藏在快樂的背後。那些還沒送去放假的輔導班的廣告讓人眼花繚亂。回到家聽爸媽説給你報了輔導班，感覺好大，更別説天天去上課了。我們能做什麼？反抗？只有乖乖聽父母的話。六個字——敢怒不敢言！
遺憾。可悲的是假期裏讓人手暈無力的作業。一篇作文，一個單詞，一句話，一個短語，一個又一個數學題都是一樣的，一個又一個，讓人頭疼，心煩。我們能做什麼？你看不完嗎？開學等着我們的是老師嚴厲的批評，只能乖乖的拿起筆認真的寫完。唉！作業，你我前世為敵今生為敵！
幸福的。快樂終於是假期了，高度緊張的大腦終於可以放鬆一點了。去黃河，去白巖泉，好玩的地方彷彿都在向我招手，向我微笑。我們也可以看一點電視，看歷史題材的電視劇，既豐富了我們的歷史知識，也提高了我們的歷史素養。假期看書看報真的是人生一件美好的事情！
我們站在人生的起點，還有更多的挫折，更多的喜怒哀樂，更多的挑戰等着我們。現在我們要迎來即將到來的假期生活，現在我要宣佈，暑假的悲歡離合將接踵而至！
每一個人都有過快樂的經歷，我也不例外。
今天，我和媽媽一起去親戚家串門，因為路途遙遠，媽媽同意我騎着自行車去，我高興的一蹦三尺高，朝着媽媽的臉上就親了一口，説：“老媽你太偉大了！”
難得的一次騎車機會呀!我可要好好“訓練訓練”它了，於是沒到點我便飛快的衝下樓，推出我心愛的小自行車，興奮的對它説道：“多日沒見，最近怎樣？是否還好？”可惜它聽不懂我的語言。現在也別説那麼多了。訓練正式開始，出發，我哼着小曲，“嗖”的一聲就騎走了。我邊騎邊想：“這種隨心所欲沒有人束縛的感覺真好！”
當我飛快的騎到我家樓道口的時候，老媽突然從樓道里若無其事的推着車子出來了，我的車閘不靈沒辦法減速。可老媽她，她居然沒有看到我。這是什麼事嘛。就在千鈞一髮之間，我急中生智大喊一聲：“老媽，快點躲開！”她猛地回過神來，“嗖”的一聲就撤走了。“哎呀”這可幸虧了我呀。要不然就得“兩敗俱傷”了呀！老媽那是萬分感激呀！摟着我使勁地親，還鄭重地決定：為了感謝我的救命之恩，給我在商店裏買一大包我愛吃的東西。哈哈哈！我有一頓口福了！
這一週裏，我忘記那所有的過去，然而，我過得那麼脆弱。世界變了，人也變了，所有的一切都變了，變的那麼“陌生”。
喜。
這次我努力進取天天向上，經過我三百六十五個回合，在第三次的英語考試中，我的成績比第二次的英語成績提高了7分，雖然只是7分，但是，這都來自於我的努力，可我也不能太過於驕傲，增取下一次比上一次的成績提高。
怒。
我家的一盒麻將在夜靜悄悄的無息中，被那些可惡的不良分子們給偷走了。
哀。
今天，星期六下午三點多，我閒着沒事做，就拿起報刊起來看，看見了一版刊是這樣的寫道：一位妙齡23歲的女孩被困在火場裏，當時，消防人員以為沒有人被困住，經查問後，才發現還有一位人在裏面。但是那位女孩蜷縮得躺在地上，奄奄一息了。為我和她同樣是女孩，為此感到悲哀。
樂。
在迷迷茫茫人海中，我的鞋帶被一個人踩了，我蹲下來的邊綁鞋帶心裏也狠不痛快。但是我不經意在地上撿到一張100元人民幣的鈔票，本此以為撿到是自己的，但我站起來，四處看看，心想：會不會是別人不小心掉的，沒想到，真的是有一位婦女阿姨掉的，她向我索要這100人民幣元，我問了她3遍這錢是不是你的，阿姨的每一個回答都是：“千真萬確”我也就相信了她，便把這100元人民幣給了這位阿姨，阿姨狠感謝我，，連聲説：“謝謝”。
100元人民幣被阿姨領走了，雖然心裏説説不盡的遺憾，但是，我以助人為樂的精神感到驕傲。
我從小有一個夢想，就是想去學習舞蹈，終於，媽媽給我報了舞蹈班。
喜
那天，我因為被老師冤枉了，便十分不開心，回到家便聽到媽媽給我報了舞蹈班的消息，我心中的難過，便消散而去。趕緊讓老媽帶我去了學習舞蹈的地方。我剛到那裏，變看到別的小朋友在跳舞，而且，跳得十分好看。
怒
第二天，我便去學習了。
剛開始，老師教了我幾個很簡單的動作，因為簡單，我便一跳就會了。接下來，老師教了我一個舞蹈，可是中間有幾個動作太難了，便沒有學會，下了課，我便聽到旁邊有幾個女生在那裏説：“你看那個女的，這麼簡單的舞蹈都不會。”我聽了，便上前去對她們説：“我這是第二天學舞蹈，能跳成這樣，已經很不錯了。”“我們都是有舞蹈功底，才來這學的。”我聽了便十分生氣，便對他們説：“我以後，肯定會讓你們對我刮目相看的！”説完我便走了。
哀
通過一年的學習，我的舞蹈功底已經相當的不錯了。於是媽媽便為我報名了一個舞蹈比賽。經過兩個星期的努力，我已經學會了，就是有一個動作總容易忘，老師對我説：“你要加油，如果再不學會，你，有可能參加不了比賽。”當時我一聽，眼淚刷的一下流了下來，因為，明天就要比賽了。當我媽媽知道了，便對我説：“孩子，你要加油，回家多練練，就會了。”我一聽，便充滿了信心，回家練了好幾遍，終於學會了這個舞蹈。
樂
第二天，我信心滿滿地參加了比賽，當我聽到我獲得金獎時，我笑了，我讓那些瞧不起我的人，變成了崇拜我的人。
是啊，學習東西總有“喜怒哀樂”，經過了“喜怒哀樂”，你，便成功了！
我的同桌，名叫李心怡，是一個喜怒哀樂變幻無常的女孩子，喜有喜的模樣，怒有怒的模樣，哀有哀的模樣，悲有悲的模樣。下面請聽我細細道來。
有一次，她的數學本子發下來，一看，全對！她高興地像一個瘋子一樣，拿着本子到處炫耀。這是，我被1道題卡住了，她就會像你媽一樣耐心地教你，似乎投胎轉世了一次。這是她喜的時候。
第二天，她就吹鬍子瞪眼，一肚子怒氣地向我走來，一看就知道是心情不好（不是被媽媽罵了，就是作業沒完成。哎，這時候我就是她的出氣筒）。這個時候，最好還是不要碰她，不然，後果不堪設想。有一次，我忘了她心情不好，去問她題目，這下可好了。……她轉過身來，瞪大了眼説：“龍歆琛，我提醒你，不要來煩我，你給我小心！！”這是她怒的時候。
昨天，胡老師批評了我們，要我們把第11課背誦出來，這下她可傷心拉~哇哇大哭起來。這個時候，我想去安慰一下她的，可沒想到她竟然好心當作驢肝肺：“不要吵了，走開！”這是她哀的時候。
要説我最喜歡的那就是李心怡樂得時候，這時候的她和藹近人，絕不會隨意拿我出氣。考試的時候，看見我動作慢了，或是開小差了，她都會提醒我。哪道題做不出，也會主動教我。
好了，我不説了，反正我還是挺喜歡這位喜怒無常的李心怡的！
人的一生中有很多情感，有開心的、憤怒的、發愁的……在這眾多的情感中，總有一些讓我們記憶猶新的。打開記憶的大門，它如潮水般湧出來。
某一天，因為天氣晴朗，我在小區的中心花園裏，不知不覺中，竟然昏昏欲睡地坐了一個上午。到了中午，我正準備回家的時候，天空中突然飛來了一袋垃圾，並且還是廚房的垃圾，一股惡臭瀰漫在小區裏。我趕緊捂住鼻子，怒吼道：“這誰呀？這麼缺德，還提倡愛護環境呢，這騙誰呢？”我看到這垃圾旁邊，就有一個垃圾桶，我頓時恍然大悟，原來是玩張飛穿針一穿一個準，但這也沒進啊，還在路中間！沒扔進去，還不趕快下來把這破玩意兒給掃掉，我越想越生氣。
但，不一會兒就有人來了。我的心情慢慢的緩和了一些。但聽到那個中年婦女説：“對不起啊，家裏有事，只能先扔下來，實在不想跑！”我心裏一驚，就這一分鐘的路程，也不能跑一趟？看見地上到處都是垃圾，她也急了，這時碰巧有一個清潔工來了，她連忙招呼了一聲就慌張地跑開了。不是吧，不是自己的事情自己做嗎？現在呢，“肇事者”自己跑了，只剩下那一堆污垢了，誰見誰噁心！太氣人了，早知道我就拿出手機，將這罪行拍下來了！
那個丟東西的人竟然又回來了，她手裏拿着拖把和水桶將這裏又弄又掃，又灑又拖，最終把這裏弄得很乾淨。
這件事雖然是她事先做得不對，但是能及時地改正錯誤，也是不錯的。
妹妹今天一回到家滿臉都是笑容，她的耳朵不停的搖動，眉看也上揚了。我看了覺得很奇妹，因為她平常都是低着頭回家的。我温柔的問她：“你今天為什麼看起來很高興呢？”她眼睛瞇瞇的笑着説：“因為我得到老師的讚美啊！”
弟弟今天到學校時，一臉都在冒煙，他的臉紅紅的，頭髮也都站起來了！他的好朋友小聲的問他：“你怎麼了？”弟弟點點頭説：“早上被媽媽打，因為考試考不好。”弟弟的好朋友説：“下次再加油、努力就好了呀！不要放在心上喔！”
姐姐今天一回到家，就快步的走到自己的房間。妹妹把房間的門打開走到姐姐的旁問：“你在學校發生了什麼事？”姐姐低着頭説：“被老師罵説上課不專心。”妹妹安慰姐姐説：“上課再加油就好了！”
人的表情有許許多多的種類、請問你最喜歡哪一種呢？我最喜歡的是喜，因為每天看着別人笑，會讓我覺得很快樂、舒服。
為了豐富暑期生活，為了學一點自救本領，我這隻“旱鴨子”決定“下水”――參加暑期游泳班。可是學游泳談何容易，才短短几天就充滿了我的喜怒哀樂。
喜
第一天學游泳，是個女教練教我們。先要學在水裏呼氣。看老師做了示範以後，我就自己做起來。在水上先深吸一口氣，潛到水下以後，把鼻子裏的氣往外衝，再把嘴裏的氣從水下吐出來。剛開始做的時候，我有點不習慣，做着做着，我越發覺得好玩，覺得學游泳太有趣了。
怒
令我發怒的事是平時聰明伶俐、小巧玲瓏的我一到水裏怎麼就變的這麼笨，手腳都不聽自己的使喚，不知什麼時候才能把游泳學會。
哀
第2天，教練教我們抱着浮板遊仰泳。由於大家都是初學者，教練讓我們的同伴託着我們的頭遊。我照老師説的方法慢慢遊，羅芳在後面託着我的頭，遊的還蠻順利的。老師見我們都過關了，便讓我們自己遊，不要同伴來託頭。這下可慘了，剛才太依賴羅芳了現在叫我怎麼遊啊！沒辦法，只好走一步算一步。我學着老師的樣子，頭仰水裏，腳往牆上蹬出去，再使勁打水。可是因為我縮着身子，身體成了“V”字形，儘管抱着浮板，還是整個人沉了下去，嗆了好幾口水。重新練了幾次都不成功，欲哭無淚，悲哀啊！
樂
第3天，仍然學抱浮板遊仰泳，經過我的努力，終於皇天不負有心人，讓我學會了。我相信，不久我就可以學會放浮板遊仰泳了。
雖然，游泳是一件很小的事，但它卻讓我明白許多大道理。人生必然會遇到很多困難，但我們要勇於克服困難，勇於拼搏，只有這樣，我們才能主宰命運。
家家都有一本難唸的經，而且啊！都有不同的滋味呢！有讓一家人開心的喜事、生氣的事、開懷大笑的事，當然也有傷心的事。我們家就有，你看！
“喜事”
今天是星期天，我一覺醒來，發現媽媽正在廚房裏忙碌着，旁邊的菜籃裏有魚、有肉，還有我最愛吃的大鮑魚！我忙問：“今天買這麼多菜，有什麼事嗎？”媽媽笑眯眯地説：“喜事！”“什麼喜事？”我好奇地問。“暫時保密，等人齊了再告訴你。”媽媽向我眨眨眼睛。傍晚時分，爸爸和妹妹都回來了，熱氣騰騰的飯菜也端上了桌。我按捺不住道：“媽媽，到底是什麼事啊？現在總該告訴我了吧！”媽媽有些激動地説：“這件事對我們全家來説都是很重要。還是讓一家之主的爸爸來宣佈吧！”爸爸清了清嗓子，興奮地説：“我們在杭州的第三套房子搞定了！感謝政府給的人才政策，也感謝今年公司的好效益，當然更應該感謝家裏的“財務總監媽媽”的有效管理，讓我們家更上一層樓！”爸爸的話剛一講完，屋裏就響起了一片熱烈的掌聲。大家都開心地笑了。這頓飯我們吃得是有滋有味。
“怒事”
一個週末晚上，媽媽哼着歌踩着輕快的腳步從外面回來，只見她手上拿着一個快遞盒子。“某寶上一元秒殺的掃地機器人！”媽媽驕傲的説着，“厲害吧”！接着只見她手腳麻利的打開包裝，拿出機器，裝上電池，打開開關……不幸的事情來了，“機器人”竟然一動不動的躺在原地，不工作！經過反覆的檢查和確認後發現“機器人”是壞的！媽媽臉色變了，兩眼圓瞪，額上暴滿青筋，剛才還是陽光明媚，轉眼就晴轉多雲，雷電交加，暴風雨眼看就要來了……我和妹妹十分害怕一句話也不敢講，整個客廳安靜的十分可怕，只聽見媽媽嘴裏氣呼呼的喘氣聲。可以想象，她心裏的那團怒火是多麼嚇人。
這時，勇敢的爸爸現身了，他拍拍媽媽的腦袋，輕聲的説着：“哎呀，老婆大人莫生氣，莫生氣！吃虧是福！幹家務這種事情交給我這個機器人就可以了呀”！説着就擺出了一副機器人等待指示的模樣，“噗嗤”一聲，媽媽被逗笑了！我和妹妹也大聲的笑了起來！“總司令”發火也就活寶老爸能搞定了。
“哀事”
記得有一次我們數學考試。拿到試卷時，我大概掃了一眼題目，我很有信心，因為這些題目對我來説太簡單了，我寥寥幾筆就答完了，無聊地坐在位子玩着橡皮等着時間到交卷。在接下來的幾天我一點兒也不緊張，因為我對自己很有信心。可是分數出來的時候，給了我一個晴天霹靂，我竟然只考了88分，歷史最低分啊！這讓我怎麼跟媽媽交代，一整天我都悶悶不樂。回到家果不其然被媽媽嚴厲的批評了一頓，讓我回房間好好冷靜。飯後，媽媽語重心長的跟我説：“罵你不是因為分數，而且因為你的態度，所有事情的成敗態度決定一切！你一定要牢記做一個穩重踏實、努力不懈的人，不要讓自己後悔但是也不要氣餒，成長路上，有低谷就一定會有高峯！相信自己”！從那一天起，我真的長大了！
“樂事”
再來説説我的妹妹吧！我的妹妹只有四歲，她叫可樂，當然跟着她的“樂事”也是一大堆的。古靈精怪的她經常要我和她一起“同台演出”，但又次次都遭遇“表演事故”，真是“演藝事業的滑鐵盧”啊！
這不，剛剛又穿着奇裝異服的來找我，讓我彈吉他給她伴奏。音樂才剛開始她就手舞足蹈起來，自編自導自演的舞蹈動作好像一隻小孔雀在等着開屏呢！一個轉身，結果被一條長長的“披風”給絆倒了，立馬跌了個四腳朝天，那場面真是説不出的滑稽，把我們全家人都給逗的哈哈大笑！
生活的“喜怒哀樂”，讓我們家的生活變得更加豐富多彩，妙趣橫生！
今天，學校進行了期中考試。下午，考完最後一科，我如釋重擔，感到輕鬆極了，而又深深地歎了一口氣。看看其他同學，那可是“姿態萬千”：有的高高興興、説説笑笑地離開教室；有的眼圈紅紅的，像剛哭過又想要哭的樣子，肯定是考砸了……是啊，考試帶給我們多少喜怒哀樂啊！
喜樂，人人盼，人人愛。你考試得了高分，取得好成績，首先高興的是自己，自己付出的心血沒白費。其次是家長。爸爸媽媽多為自己的孩子感到自豪、驕傲啊！他們臉上也沾光，每逢遇上熟人，便説：“我的孩子，可是得了個滿分！”臉上是光彩照人。再者是任科老師。老師也富有成就感：“哼，我教的學生可是一流的！”……一次好成績就讓這麼多人感到高興、快樂。
而考試考砸了，情況就截然不同了。首先最難過的是我們自己。自己成績不好，當然難受，再加上父母因為怒，難免要遭遇一頓責備，甚至於打罵。老師臉上也沒光，自己教了個這麼差的學生，多丟臉！
一場考試不僅影響到這些人，甚至更多的。考試考好了，自己開心，父母自豪，老師驕傲；而考試考砸了，自己難過，父母見到自己的孩子考得這麼差，多傷心呀，因此也十分氣憤：“現在不好好學習，將來怎麼辦？”老師也悲哀，老師辛辛苦苦教育你，你卻辜負了老師的期望，看，這對誰都無利有害。所以，我們現在要好好學習，掌握更多的知識，把基礎打得紮紮實實。為了自己的前途、自己的理想，為了大家，為了我們的明天，好好學習，讓考試成為一件喜事，永遠給大家帶來歡樂。
成長的過程中，有的人也許是一帆風順，事事稱心；有的人也許是煩惱多多，憂愁不斷；可是我的成長過程卻顯得那麼的多姿多彩，充滿了喜怒哀樂。那麼就讓我們一起打開記憶的匣門，重温美好的往事吧！
喜
三月的和風，温暖而又和煦。這天下午，正在玩耍的我，突然聽到一個喜訊，我的作文發表了，這時，我眼前的一個個字都變成了一個個動人的音符，在我的眼前高低起伏。此時，我的心情真是無法用字眼來形容。
怒
夏天的傍晚，陰沉的天，使我的心情很煩躁，不由得有點心不在焉。老師正在繪聲繪色的給我們上課，老師看着我不專心的樣子，便點名叫我站起來回答問題。我羞答答的站起來，向老師眨眼睛，我便隨便説出一個答案，使同學們開懷大笑，我不開心了，心裏不由得燃起憤怒的焰火，久久難以熄滅。
哀
秋天到了，這是農民伯伯豐收的季節，我便回到鄉下幫爺爺奶奶分擔一些家務，回到鄉下，我便認識了一個好朋友，當我要回城時，我便很捨不得離開你，臨走時，我不禁哀傷的想了一句：“有些東西失去了，才懂得珍惜。”
樂
冬天到了，外面飄着鵝毛大雪，也擋不住我們快樂的心情，小朋友們更是如此，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在扔雪球……這麼快樂的氣場，讓我久久徘徊。
隨着年齡的增長，我們長大了，成長的過程更加多自在多彩，充滿了更多的喜怒哀樂，也讓我們回味無窮。
每個人都會有喜、怒、哀、樂，我也不例外。因為我們每個人都有自己的一些生活體驗。我們的喜、怒、哀、樂都被藏在了這些經歷中，等我們一一找到它們呢！
我的快樂就在玩耍中，每當大課間的時候，我們做着各種各樣的遊戲，我與小朋友盡情的玩耍時，會把一切煩惱都拋到九霄雲外去。
我的怒氣往往是別人觸犯了我或是誤解了我的時候，我就表現得比較暴躁，就會大發雷霆。記得有一次，我有一道題不會做，爸爸講了一遍又一遍，最終爸爸不耐煩了，訓斥我，罵我不認真聽講，當時我就火了，本來學不會就很心煩，一直在認真聽着，最後還捱罵，能不讓人生氣嗎？
悲傷是在考試考的糟糕的時候，自己也沒少費力，到頭來考的一塌糊塗，老師批評，家長訓斥，同學還瞧不起，這不是悲哀嗎？
歡樂當然是在考試取得好成績的時候了，比如年終考試的時候，我努力了，成績非常理想，爸爸、媽媽高興，我自然心裏也特別歡樂。
我想明白了，喜、怒、哀、樂無法逃避，只有正確對待，轉怒為喜，轉悲為樂才是上策。
我的媽媽很漂亮，中等身材，圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑，波浪式的捲髮自然的披在肩上。今天我就來講講媽媽的喜怒哀樂吧！
每次我考試取得優異的成績時，媽媽的臉像三月綻放的桃花一樣美麗，開心得合不攏嘴。
當我調皮搗蛋不聽話的時候，媽媽的聲音就像獅子吼叫的聲音一般，嚇得我是渾身發抖，不敢再調皮搗蛋了。
媽媽有時候也會像小孩子一樣哭泣，那是因為她看電視劇時，看到了一些感人的故事情節，所以才哭。
媽媽經常跟我玩遊戲和撲克牌，總是她贏，每一次贏了就像打了勝仗一樣，樂呵呵的。
這就是我媽媽的喜怒哀樂。我永遠愛我的媽媽！
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