在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的教你一招作文，希望能夠幫助到大家。
噓，認真聽，今天，我要教你一招。就教你們騎自行車的技巧吧。
首先，要克服膽怯的心理。因為你膽小的話，連車也不敢上，怎麼能學會騎車呢？第二，要站在車的左邊，雙手扶穩車把，用左腳先踩腳蹬，然後等到車動了時，再讓右腳也踩腳蹬。第三，不要太快，特別是到拐彎處的時候，千萬不要騎的太快，要先看看四面有沒有車輛，如果沒有，就可以快一點騎過去；如果有車輛，也不要驚慌，慢慢地行駛過去就可以了。
第四，遇到行人在馬路上走，快撞上的時候，要用兩個手指捏住車閘，等快停的時候，雙腳跳下來，等行人走了，然後再上車。第五，當要過馬路時，如果車輛離自己在100米外，就趕緊騎過去；如果車輛離的太近，就停下來等車輛過完後，再騎車過去。第六，如果到鄉下的`時候，遇見坑坑窪窪的土路，我建議你就不要再騎車了，小心摔倒。如果你掌握了這六個方面的技巧，我保證你騎車的時候就易如反掌了。
每個人都有一兩個特長，比如做飯，煮麪，滑冰，包餃子。但是我最擅長包餃子。
一個陽光明媚的週末，我做完作業後，跑到廚房找媽媽。看到媽媽包餃子，我就去看了。我媽反應很快，我一眨眼就舉報了好幾次。我看了看，覺得很簡單。我對媽媽説：“媽媽，我也想包餃子。”媽媽説：“不行，你的包包肯定會露出餡的！然後我很自信的説：“就是包餃子。小菜一碟！”説着，我拿起麪糰，用筷子在麪糰中間夾了一點餡料，然後開始包一個。我覺得很好，就驕傲的'拿給我媽看，但是看看我媽鼓鼓的餃子，再看看我的像沒餡的餃子。當我正要把餃子扔進垃圾桶時，我媽媽攔住了我。他説：“你在幹什麼？不要扔掉這麼好的餃子。“我從我手裏接過餃子，笑着説：‘你沒往餃子裏放餡！”母親説着拿起兩個麪糰，她一塊，我一塊.我媽一遍又一遍的認真教我，最後學會了包餃子，甚至比我媽還厲害。
從此期待再次包餃子，一展身手！
我的訣竅是包餃子。你的詭計是什麼？其實學習絕活並不難，只要有耐心，誰都能學好！
我們每個人都有一兩樣拿手的本領。如，會游泳，會吹笛子，會模擬各種各樣的聲音，會做菜，會煮麪條，我學會的.是騎自行車。
有一天，我姐姐教我騎自行車，她抓住了自行車的後面，就讓我上去，我先把一隻腳拿上去，再把另一隻腳拿上去，突然我覺得自行車上的平衡不穩定，就急忙從自行車上跳了下來，姐姐就説：“你怎麼下去了?”我就説：“自行車平衡不穩定！”姐姐又説：“沒事，有我在你不用怕！”然後我就放心了。
慢慢的，姐姐把手鬆開了，但我還在騎，姐姐就在我後面她給我説：“你已經學了!”我一轉身沒注意到前面有東西，就摔了一跤，然後我就學會怎麼上自行車了。
通過這件騎自行車的事，讓我知道，做一件事的時候，不要小瞧這件事，而且“一心不能二用”
許多小孩都有那一招，如：有的爬竿爬得特別快；有的會吹口哨；有的會做書籤；有的會捏泥人；有的.還會做塑料泡沫戰船……我也有那麼一招——我會摺紙飛機。
你先準備一張長方形的白紙，把一頭的兩個對角向裏折，再向裏折，再把角對角向折，這樣成了一架普通飛機的樣子，可三角形的翅膀卻沒有，你不用擔心太多了，再次，往裏折，一個擋箭牌般三角就展現在眼前，又像一個降落傘，在藍天白雲下隨風飄蕩。如果你想折四個翅膀的飛機，也不用着急了，只要你在一次對摺，那神奇的飛機便展現在你的視線中，讓你久久不忍移開。
説它飛得遠一點兒也不驚人，它能從我的房間一直飛向客廳的西南方向；説它飛得高一點兒也不驚人，它有我個子的兩倍還多10米左右。説它飛行地速度快一點兒也沒説謊，它飛行的速度就像剛發出的子彈一樣快，一樣猛；又像一個弓箭，彈出去，轉眼間便飛得無影無蹤了，你説説這架飛機是不是飛得又高又遠，速度也快呀！
再告訴你一件祕密是：只要你把飛機的最前面疊得尖，一下要尖；飛機自然而然就飛得快了、遠了、高了。
聽了我的介紹，還不趕快動起手來。
現在人們的生活水平蒸蒸日上，在校就讀的學生也數不勝數。可有些學生在父母的嬌生慣養中十分調皮，班幹部們怎麼也管理不好紀律，現在我就來教你怎樣管好他們吧！
大多數學生需要適當的鼓勵、適當的獎賞。如果你過分獎賞一個學生，在他受寵若驚的同時，也會覺得自己很了不起，就會驕傲自大，並且還會引起其他學生的`不服。但是適當的獎賞一下就會讓他非常努力學習，把你的獎賞當做目標，努力爭取。
除了獎賞，他們還需要競爭，你讓他們互相評比，讓他找一個與自己旗鼓相當的對手，比誰更遵守紀律。這樣他們有了倆個努力的目標，就更加會付諸行動。
同是學生，年齡也差不多，你管制他，一定會對班幹部不滿。而對於這樣的學生，你不能一昧地懲罰他，在同學面前數落他，這隻會讓他的自尊心受損，增加對你的不滿和不屑，還可能會到憎恨你的地步。但是如果你讓他來當一回班幹部，就會知道當班幹部是多麼辛苦，這樣就不會再對你不滿了。但是你也不可能讓每個同學都來試試，所以你只有挑最調皮的，愛搗亂紀律的。
説完這些，你應該也知道如何當好班幹部，如何管好紀律了吧！試試我的這招吧！
我的絕招是煎雞蛋餅，爸爸媽媽們都很愛吃，可是我煎雞蛋的麪漿裏常常會有許多小疙瘩，用筷子一擠，一看，裏面全是麪粉，我只能用勺子把它們壓破，可是還是會有一些還沒有被壓破的小疙瘩在麪漿裏，烙出來很難看，我想，有什麼辦法能讓麪漿裏不起小疙瘩呢？
經過幾次實驗，我找到了一個小竅門：我原來烙雞蛋餅時，先打雞蛋後放麪粉，這回我先把麪粉放進去，再加水調成糊狀，然後，再多加水攪拌成麪漿，接着加上雞蛋和鹽，攪拌均勻，（這回一個疙瘩也沒有了）。我對着媽媽高興地説：“媽媽，看，這回一個疙瘩也沒有了吧！”媽媽高興地説：“不錯，不錯。這個辦法的確很有效呀！”我把做好的.麪漿倒進鍋中，蓋上蓋子，一兩分鐘後，金黃金黃的雞蛋餅出鍋了，聞起來，香噴噴的，吃一口，有一種淡淡的鹹味，我咂了咂嘴,調皮的説：“要是再沾些甜麪醬味道會更佳。”
怎麼樣，這樣一道金黃色的，做法又很容易，又好吃的雞蛋餅，你也來做一做吧。
每個人都有一兩樣拿手的本領，如：做菜，煮麪條，滑冰，包餃子。但我最拿手的還是包餃子吧!
在一個風和日麗的週末，我寫完作業，就跑到廚房找媽媽 ，我看見媽媽正在包餃子我就走過去看，媽媽動作敏捷，一轉眼功夫就報了好幾個，我看着看着覺得很簡單就對媽媽説：“媽媽我也要包餃子。”媽媽説：“不行，你包的肯定會露餡!然後我就理直氣壯的説：“不就是包餃子嗎，小菜一碟!”説着，我就拿起麪皮，用筷子夾一點餡，放在麪皮的中間，然後，就開始包了，包好一個，我覺得很好，便得意地拿給媽媽看，可是看看媽媽那圓鼓鼓的餃子，再看看我的簡直像沒餡的餃子。當我要把餃子扔進垃圾桶時，媽媽把我叫住了。説：“你在幹嘛，多好的餃子不要扔啊。”説着從我手中奪過了餃子，一看大笑起來説:"你沒給餃子放餡吧!”説着媽媽拿起了兩個麪皮，她一個，我一個。媽媽細心的教了我一遍又一遍，終於學會了包餃子，甚至包的比媽媽都好。
從這以後我多盼望着再包一次餃子，展示展示我的.手藝呀!
我的絕招是包餃子，你的絕招是什麼呢?其實想學絕招並不難，只要有耐心誰都可以學的很好!
教你一招哎，寶貝兒，你平常應該有看報的習慣吧？哦，你養成了一個好習慣，看報是一個很好的'學習機會。通過報紙，你能瞭解到形形色色的新聞：國際新聞、國內新聞、家鄉新聞等等等等。報紙像一個永久性的好老師，領着你漫遊天南海北，讓你飽覽中外風景名勝。
可是，當你發現一張有價值的報紙時，你該怎樣做？你把它收藏起來？但是，很容易會不見；你爸它再三讀一遍？但你又怕記不住。嘿！你想不出辦法了吧？讓俺“出馬”，保證你一拍案頭，二點點頭，三連説“好”！可要聽準，你做一本——“小小新聞集”。
乍？開竅了吧？！你呦，把報紙剪下來，貼在本子上，日積月累，嘿，一個月後，在翻開來閲覽，是不是一本很有價值的新聞集了嗎？
怎麼樣？我的“金點子”蠻好的吧？心動不如行動，快快實行我的那一招吧！
春節到了！我們一家在包餃子。我很高興，因為我又能吃到又香又軟的餃子了。
開始，媽媽教我包餃子。媽媽説“把一張餃子皮拿起來，放一小勺餡，然後把餃子皮的兩頭輕輕對摺，最後把對摺的'部分捏成小褶。就這樣，一個餃子包好了。”我按媽媽説的方法做，但我還是包不好。我急了，説：“我包不好！”媽媽看見了。手把手地教我包。我慢慢地學會了，包了一個又一個，餃子沒有露餡，還圓鼓鼓的，我很高興！我們包了許多餃子，吃了一些，留了一些。突然，我吃到了一個有硬幣的餃子。原來，媽媽在一個餃子裏包了一個硬幣。誰吃到了有硬幣的餃子，誰就有好運。沒想到，我會有好運。我欣喜若狂！
你要想學一件東西，你一定要堅持下來，只要你堅持下來，它就會成為你的絕招！
今天，我下去玩，看到朋友們正在玩娃娃跳，我真是打心底裏羨慕，要是我也會娃娃跳，那該有多好啊！
想到這些我急忙跑回家纏着爸爸，請求他也給我買一個娃娃跳，我對爸爸説：“娃娃跳既可以讓我更好地學習到彈跳，又可以鍛鍊身體，這樣是不是一舉兩得呢？”爸爸也覺得有幾分道理，便帶着我到時代中心購買了一個。
我歡呼雀躍地回到小區，就迫不及待地和朋友們去練習，我先握緊方向杆，雙腳踏在踏板上，便試着跳了起來，沒想到才跳了幾下，就摔了一個“狗啃泥”，弄得我狼狽不堪。爸爸過來扶起我，對我説：“娃娃跳就和你騎自行車一樣，要身體保持平衡，加油！”聽了爸爸的'話，我從心裏鼓勵自己，不能放棄，堅持就是勝利，失敗及成功之母！
我又再次扶好方向杆，一隻腳踏上去，保持好平衡後，另一隻腳馬上又踏上去用力一跳，這次我跳了很多下都沒有倒下，我反覆練習了一個下午，終於學會了娃娃跳！
這次練習娃娃跳不僅讓我領悟到了娃娃跳的樂趣，還讓我明白了一個道理：做事不能半途而廢。只要功夫深，鐵桿磨成針。 聽完了我的介紹，大家覺得我教你的這招怎麼樣呢？
今天，我要教大家縫沙包，首先要準備工具：剪刀、豆子、針、線和一大塊花布。先把那一大塊花布剪成巴掌大的小塊，剪完後穿好針線，這樣，就可以開始縫了。我先拿起布，但是遇到了困難，我把有花紋的那一面放在外，剛拿起針，爸爸看見了説：“有花紋的那一面應該朝裏，這樣，縫好後你整個翻過來時，線的針碼就不會露在外面。”聽了爸爸的話，我趕緊把布的反面朝外，可是縫了幾次，我縫的針碼都太大了，連豆子都能露出去，我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我很想放棄，爸爸看出了我的心思，説：“心急吃不了熱豆腐，一步一個腳印，要想一步登天是不可能的。”聽了爸爸的'話，我一針一線的縫起來。
過了不到一小時，我一看自己都縫了十一個邊了，就趕緊把這個“半成品”整個翻過來，裝上豆子，再把最後一個邊縫住，沙包總算縫好了，我十分地開心，一種用語言無法表達的開心。
通過縫沙包，我明白了一個道理，做什麼事都要有恆心，陽光總在風雨後，你失敗一次，成功就會向你走近一步。
俗話説的好：“人在江湖飄，哪能不挨刀，若想避此刀，就得學一招。”當然，後面幾句純屬自編。不過，人總是有一些自己的本事，有一技之長。這樣，你也有用武之地了。那麼，你有嗎？如果沒有，那我就來教你一招：考火腿腸。
聽到這三個字，你一定會感到驚奇吧，烤火腿腸有什麼好吃的？當然，要是技藝得當，烤火腿腸也會變成人間美味。
先買來幾根火腿腸，然後把他們一根根剝開，如果其中不小心剝斷了，那一根可就失敗了哦。一般我們先把用鋼絲綁住的一頭弄開，一撕，撕開一個口，然後撕開一圈，往下慢慢地扯，一根火腿腸就剝好了。
然後將它用筷子串起來，當然，要瞄準它的中心，慢慢讓筷子往裏鑽，千萬不能歪了道，否則很容易掉下來。
之後就要準備辣椒醬了。要用筷子的頂端在串好的火腿腸上塗點辣椒醬。要用筷子的頂端，因為那是正方形的，面積較大，染的辣椒醬多，燃起來也快。塗的時候要均勻，不然也不好吃。
接下來就是烤了。打開煤氣灶，調成小火，將火腿腸放在上面烤，邊烤邊轉，使得每一面都能烤到。考個一兩分鐘，急不可耐的.人就可以吃了；當然，如果你有耐心的話，可以將它烤到有脆皮為止，那才叫美味呢。
如果以上步驟都做好了，那麼一根美味可口的火腿腸就可以出爐了。咬上一口，真是又辣又鮮又可口啊！
我的這一招你學會了嗎，可以解一時之飢哦。你有什麼絕招嗎？快去探索發掘一番吧！沒準能創造奇蹟哩！
在平時的飯菜中，我基本上是不碰魚的，我不僅討厭魚的腥味兒，也不喜歡吃魚，因為吃魚挑刺太麻煩了，但有一道菜——酸菜魚，卻頗受我的青睞。
在父親做這道菜時，我常常在一旁幫忙，耳濡目染，也就熟悉了過程。
首先，要準備好食材：魚、葱、生薑、辣椒、香醋和酸菜以及各種佐料。在魚肉的處理上，我爸常會花時間切成片，並把大魚次剔去，他説這樣好入味。
第一步，把葱姜椒都放進熱鍋裏，淋下一些油，把它們炒香。這時，五色的食材和熱油碰撞在一起，發出令人垂涎欲滴的.香氣，令人胃口大開。
第二步，把魚下鍋，並開至大火，讓魚肉煎至金黃色即可。
第三步，加入水，並且要加入冷開水，據説這樣能去腥味，這可正何我意。
第四步，加入主角“酸菜”。當酸菜進入鍋中時，這道菜也基本成型了，濃郁的香氣和香辣的色澤融合在了一起。
之後，加入少量鹽調味，再蓋上蓋子燜五分鐘左右，放入香醋、醬油和胡椒粉再攪勻煮個兩三分鐘，最後撒點味精，美味就可以出鍋了。
出鍋也有講究，先不放湯，往菜里加入一點香辣油，或用炒佐料時留下的油也行，再加湯，這樣，酸菜魚才算完美完成。還可以放點葱花加以點綴，錦上添花，像是萬花叢中一點綠。
這道色、香、味俱全的酸菜魚一上桌，準保讓人垂涎三尺。僅管這道菜做工有些複雜，但絕對美味，否則怎麼會滿足我挑剔的味蕾呢？
早上，我無精打采地躺在牀上。忽然，我聞到了一股香味，我走過去一看，原來是老媽在做番茄炒雞蛋。我心裏想：番茄炒雞蛋這道菜這麼好吃，要是我學會了，那該多好啊。我邊想邊流口水，下定決心要學會做這道菜。
一開始，我裝模作樣地下了幾滴花生油在鍋裏，又把火力調到最大，不一會，油就“噼噼啪啪”地響起來。我得意洋洋地笑起來，説：“哈哈哈，我終於學會了……”“哎呀！好疼啊”我被一滴濺起來的熱油給燙到了，發出悲慘的叫聲，心裏想：為什麼會這樣啊？明明步驟都跟老媽做菜時一模一樣的，為什麼我就這樣子，輸在起跑線上啊？我一想便知道了：因為鍋太熱，同時我又不小心把幾滴冷水弄到了鍋裏，熱油遇上冷水，油就飛濺起來，而我又離鍋太近了，才會被燙到了。
我總結出所犯的錯誤，又試一次。先把鍋裏的水燒乾，然後放油，將攪拌好的雞蛋液倒進鍋裏翻炒幾下，加點鹽，把火力調到最小，這時用鍋鏟剷起已經熟了的.嫩雞蛋。又把火力調大些，放適量的油到鍋裏，將切好的番茄小塊倒進鍋裏翻炒幾遍，加點鹽和一點點水，等番茄熟了後將炒過的雞蛋倒進鍋裏，然後加一點點糖拌勻，就可以起鍋了。裝好盤後，如果有需要，可以加適量葱花撒到盤中作為裝飾。
我終於學會番茄炒雞蛋了，我學會了，你學會了嗎？
今天我要告訴大家我的拿手絕招——如何學英語。
雖然我有時丟三落四，但我仍對英語有着極大的樂趣。無論多少“風吹雨打”，但我仍然堅持不懈，除了我沒學過以外，終於將英語這些單詞爛熟於心，滾瓜爛熟了。我可是名副其實的練出來的。
下面就是我的學習經歷：我在學前班的時候，看見別人用一種其它的語言交流。我好奇的問我學前班的老師：“他們用得是什麼語言？我為什麼一句都聽不懂呢？”老師和顏悦色地説：“這是理所當然的事啦！因為我們學的是中文和數學，而他們講得是英語。等你上到小學三年級就可以學到啦！”那時候，我很小，很想學英語，非常盼望那一天的`到來。媽媽接我時，見我迫不及待的樣子，問我在期盼什麼。然後，我把整個事情的來龍去脈，全部原原本本地告訴了媽媽。到家後，媽媽冥思苦想，沉思片刻後，把她的想法告訴了我。我聽後，興奮不已，連連點頭，表示同意。原來，媽媽説要給我報一個英語興趣班。
到了興趣班，我每次都認認真真、一絲不苟地學着。期間，有挫折，也有困難，但我一直堅持到現在。我相信“一份耕耘，一份收穫”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”這兩句話。終於我領悟到了一個關於英語的學習真諦，那就是要“心到、口到、手到”。學英語首先保持自身平靜，然後再用心地讀背，最後用心想一下，並總結出自己記單詞的方法。這樣就可以學好英語啦呀！
瞧：這就是我的拿手絕技，怎麼樣？無論好與不好，請你也快來介紹你的拿手絕技吧！
星期六，我去上奧數課，當時正是雨過天晴之際，看着若隱若現的太陽，雨水洗過的花草樹木，心裏好爽。
當我走進教室的時候，右腳好象被針尖刺了一下，頓時，我的右腳沒有了力氣，腿也軟了。我當時以為是被什麼植物刺了一下，我在越南旅遊的時候，曾看見一位叔叔被芒針刺過。可是，我的右腳剎那間由無力變成了疼痛。刻不容緩，我立刻解開鞋帶，我突然看見一個黑黃相間的東西在動！我的神經突然恍了一下，這東西不是什麼植物，而是一隻蜘蛛。原來，我為了涼爽一下，涼鞋的鞋帶系得較鬆，給這隻蜘蛛提供了空間。説時遲，那時快，我閉上眼睛，用手在腳上掃來掃去，直到我確信那隻蜘蛛離開我的腳背。
我立刻採取救援措施。當時蜘蛛咬了我一口後留下了一根小刺，我立馬把小刺擠了出來。傷口頓時腫了起來，出現一個似櫻桃的紅點。我絲毫不敢鬆懈—鬼知道這蜘蛛有毒還是無毒呀！我採用治蛇毒的方式—擠。在擠的過程中，我不時還用口水去舔一舔—口水也有消毒效果。我還時不時地打一下左腳，檢查是否還有知覺。還好，我感覺疼痛逐漸減輕了，傷口的紅腫並沒有繼續擴大。
幾天以後，右腳的`紅腫逐漸消退了，留下了我當時擠壓的疤痕。
現在，我對蜘蛛有了一種可怕感，尤其是電視裏播放蜘蛛的鏡頭。每次出門穿涼鞋，我總要把鞋子徹徹底底地檢查一遍，穿上後，把鞋帶系得緊緊的—安全第一。有時，我索性放棄涼鞋。
我與蜘蛛成了一對冤家，是因為我與蜘蛛有了這次的過招。
我有一個“雙面”老媽。
我老媽有兩張“臉”，一張是温柔、慈祥、滿面笑容的臉，一張是嚴肅、冷酷、冷若冰霜的臉。她一會兒對我温柔：“乖乖，過來讓我抱抱。”連聲音都那樣嬌柔，叫我受寵若驚。可就在一瞬間，臉上的笑容還沒消失，她就會狂風大作，電閃雷鳴，風雪冰雹一齊來，叫我戰戰兢兢。而且，老媽的兩張臉在一起，叫我這個看“天氣”行事的人有時實在莫名其妙。不過好歹我也跟她過了幾招，“ 見風使舵”，我還深諳此道。
這不，老媽新買了一件衣服，寶藍色的，一改以往的“黑烏鴉”風格。説實在的`是挺好看，可看見她在鏡子前轉來轉去、自我陶醉的樣子，我就有點不耐煩了，決定掃掃她的興，便把《飲湖上初晴後雨》改成了《觀老媽臉上菊花景》：“老媽臉上晴方好臉似菊花一道道。欲把老媽比西子，只怕老媽不夠俏。”
呤完這首打油詩，我便立刻閃身撤兵，以免被老媽的拖帕給拖倒。果然老媽臉上“晴轉陰”,臉拉得跟絲瓜一樣長。我一看“天氣”不好，急忙改口：“老媽臉上晴方好，臉似桃花開得妙。欲把老媽比西子，只怕西子不夠俏。”老媽聽了頓時喜笑顏開，抱着我，説：“我就知道你最懂我心了！”她那透紅的臉上，更加有春風滿面的感覺了。
説實在的，對付剛柔相濟的老媽，“見風使舵”的功夫是必不可少的！
昨天晚上，我一回到家，正好看見媽媽在包餃子，我一時心血來潮，忙放下書包，對媽媽説：“我也來幫您包餃子吧。”媽媽吃驚地説：“喲，這太陽怎麼打西邊出來了？”我一聽，頓時羞紅了臉。
我洗洗手，拿起一個餃子皮，煞有介事地往上面放餃子餡，揪起兩個邊使勁一捏，好傢伙，不知怎麼搞的，餃子餡一點兒也不聽話，直往外跑。我是“按下葫蘆浮起瓢”，費了九牛二虎之力才把餃子皮捏上，此時，我已經是滿頭大汗了。當我把自己的得意作品擺在媽媽包的餃子旁邊時，我就像一隻鬥敗了的“公雞”似的.，耷拉着腦袋，站也站不穩。而且我還傷痕累累呢——滿身都是餃子餡。媽媽看了哭笑不得地説：“這餃子怎麼連個褶都沒有啊？來，我教你。”
媽媽先把餃子餡放在皮兒的中間，再用勺子按了按餡兒，接着把餡兒弄得圓圓的，然後把餃子皮對摺，使勁一捏中間的皮，最後把兩邊的餃子皮向中間捏褶。馬上，包出來的餃子就像個小元寶似的，圓溜溜的，好看極了！我也學着媽媽的樣子，一步一步地包，果然，包出的餃子有模有樣了。媽媽一看，馬上就表揚我了：“有
進步，繼續努力！”我一聽，就像上了發條，來了勁頭，包了一個又一個。想想就要吃到我自己包的餃子了，我的心裏美滋滋的。
通過這次學包餃子我明白了：功夫不負有心人，只要你肯付出努力，就一定會有收穫。
你知道軟陶是什麼嗎？它是一種工藝。它可以做一些小飾品，比如小熊、小貓、小汽車等。
我們要準備的材料有各種顏色的軟陶和小刀，我先教你做小熊。
我們把軟陶切成一個大長方體，再把大長方體切成兩個正方體，再準備一個長方體備用。把其中一個小正方體和剛才備用的長方體揉成兩個圓球，然後把小圓球放在大圓球上，這樣小熊的頭和身體基本完成了，把剩下的材料切下兩個小方塊，要揉圓。我們再用一些材料，切成長方體，揉成四個大小相同的橢圓形。（注意！揉時前面一定要比後面粗一些）
現在我們把做好的小熊的頭和身體拿在手中，再把剛剛揉好的兩個小球放在小熊的頭上輕輕一按，小熊的耳朵就完成了。然後把那四個橢圓放在小熊的身體上一按，小熊的四肢也就出現。再拿三塊白的'的軟陶，其中一塊大一些，兩塊小些的材料揉圓按扁，再取三塊黑色的軟陶，把其中兩塊分別放在剛剛按扁的兩塊白色軟陶上按一按。最後把剩下的大一些的白色軟陶揉成橢圓形按扁，把剩下的小黑陶揉圓放在剛按扁的白色橢圓上按一按，這樣，小熊的眼睛和嘴就做好了，只要把它們安放在小熊的臉部就可以了。
接下來還有最後一步，把做好的小熊放在烤箱裏烤一烤，等變硬了，就可以取出來了。這樣一隻可愛的小熊就做好了。
我會拉小提琴，我開始學這一招是在兩年前。
在兩年前的一天，媽媽帶我去逛街。在路上，我左顧右盼，一會兒象一隻頑皮的小猴子在街上東瞧瞧西看看，一會兒又象一隻孔雀在街上翩翩起舞。忽然，一陣美妙的音樂向我飄蕩而來，真好聽。我一看，原來是從前面一個琴行裏傳來的。那時，我還小，不認識小提琴，我問媽媽：“他們拿的是什麼？”“是小提琴。”媽媽回答。我覺得很好玩，被那美妙的聲音感染了，對媽媽説：“媽媽，我也想學小提琴。”媽媽説：“好啊，但要有恆心，要堅持，可不能半途而廢。”“行！我能做到。”我説。就這樣，媽媽給我買了一把小提琴，沒過多久，我就開始學琴了……
最初，我拉琴的時候，總是發出“嘎嘎”的難聽的聲音，可我一點都不灰心，在媽媽的鼓勵下，我不斷努力，經過兩年的'刻苦訓練，我的小提琴本領有了很大進步，還參加了幾次小演出呢！現在，我通過了小提琴四級考試，我學會了很多外國樂曲，我也會拉一些中國的歌曲。媽媽這段時間很忙，沒時間管我的學習和拉琴。雖然家庭作業較多，但是，當我放學回家完成作業後，我不會忘記去拉拉小提琴，它現在可不再是我的負擔“任務”了，我覺得拉琴是一件很快樂的事。我會更加努力，爭取拉得更好。
我這招還不錯吧？
耶！”我又興奮地叫喊起來了！今天我和小夥伴比試絕招，因為我拉二胡這一招真靈，每一次受到好評的都是我，我們的下一輪，開始了。
只見，馬博文、張亞傑一個人拿着一個薩克斯，像個神氣十足的演奏家，李啟光拿好了吉他，已調好了弦，好象馬上就和我們一比上下的樣子，王振亞，從家裏搬來了電子琴，也都放好了位置，準備和我們進行新一輪的比賽，氣焰十分“囂張”。
比賽終於正式開始了，我心想：就他們，能比得上我嗎？這時，馬博文該吹了，他不慌不忙地抖了抖了身子，吹奏，他吹了一曲休閒的曲十分好聽，在場的人都跟着節奏，拍起手來，我心裏更生氣了，心想：沒事！我拉二胡這一招是最靈的，一會兒，肯定能把他們全“震住”的，我心裏這樣想着，這一會兒，李啟光彈起了他的.吉他。
該我了，我想：我一定輸不了，拉二胡這招肯定非常靈，坐在凳子上拉起了二胡了我十分熟練的《賽馬》，急速激烈，動聽的音樂在我耳邊響起，我更加自豪了，心想：這招真靈吧，我彷彿也投入到賽馬之中，我擴大能得第一名，想到這兒，我拉的曲子更加動聽了，夥伴們都很驚訝，沒想到我竟然拉得這麼好啊！
怎麼樣？我這招靈吧？最後我又得了第一名，要是你有什麼絕招，一定要了和我比試的，請來吧！
有時起初不經心的隱忍，可以避免一路的疼痛。
方到豆蔻年華，卻不知何時早已身心疲憊，背古詩文時都沒有記這些雞毛狗碎的生活小事累。
每一天每一刻都有驚喜或是驚嚇藏在狹縫裏探頭探腦，處事之中，難免會有磕磕碰碰的爭吵出現，過後，我竟然能從頭到尾在腦海裏過一遍兩方爭辯的話語。
再次相見，不免多了些尷尬，你我都不認輸，就這樣僵着，好好的感情就面臨了危機。
我屬於強勢型，自然是不會主動低頭道歉，一直與對方耗着……想想，這也是之前的做法了。
再有爭吵，產生質疑的聲音時，我不會再去蠻橫爭辯，會停下來，保持清醒，去思考對方為什麼會這麼評論，從自己身上找找錯，再去跟對方好好的談論，理清楚事情經過。
一些錯，做錯了就是錯了，之前與別人那般態度，真是一句“對不起”也挽回不了的過失，當然，我也沒少受別人的`欺騙。
與最要好的的朋友訴説了心中的小祕密，卻換來朋友的放大、擴散；成績不理想，父母滔滔不絕的責罵、數落；班級任務沒做好，定是少不了老師的批評……
以前，我不會調節情緒，一觸碰就爆發，搞的經常發生口語戰爭，後來，我慢慢的聽從姐姐的勸導，收住脾氣，發怒頻率不再那麼高，反而比之前更加穩重。
而外界不好聽的聲音也被我選擇性屏蔽，不去理會，太多的錯我已無法挽回，那能怎麼辦呢？牢記在心，不再犯。
走錯的路也是路，諸多不好，那就遺忘吧，隨風而逝，散在土裏，瀟灑前走。
我班是一個“黑班”，可以説是一個“江湖”了，我就是從這個班長大的，我也是從經常被欺負混到全班武力第一（是我朋友説的）。就讓我來公佈一下我武功祕籍。你們不信也得，信也得，你們自己慢慢就會知道了。
常用招：釋放微笑光波
成功率：30％
這一招簡單易學，也是“以柔克鋼”的.武功，有人對你發脾氣時，你只要集中精力高興的微笑（有點象傻子），然後對他説：“不要生氣，有事慢慢説。”，他很有可能會不和你説話，也有可能會和你吵架。不過，此找也有“剋星”，那就是“罵人光波”和“比武光波”！
升級招：囂張功
成功率：50％
這招是上面的“罵人光波”的剋星，因為我們班的人都很囂張的，所以我就有這招跟他們鬥。你用這招的時候，只要集中精力看這他們，對他們説：“學串（在我班指囂張）啊！”。但是他也有剋星，那也是“比武光波”！
最新絕招：肉搏功（適合武力高的人）
成功率：
在我這個班裏，因為我這個班最出名的是一個月要打幾次架，所以我敢説：“我班一個月不打一次架我就自殺！”。但這招最好不有，因為會被老師處罰的！
必殺絕招：釋放告老師光波
在“黑班”裏，因為有很多的打架事件，所以你可以跑到老師辦公室告老師，對老師説：“老師有人打我！”，這招可以説是“反間計”了，然後看着老師處罰打你的人吧！
以上幾招是在下混了5年後領悟的功夫，至於有沒有用，先轉過來，再試一試就知道了
天空，一個美麗的詞，一個人們所向往的地方。天空也是多變的，它有陰，有晴。陰之時則是烏雲密佈；晴之日，則是萬里無雲。同樣，天空也可以暇想成人們心靈的一片天地，每個人的"天空"則是由他們自己去定義的，而我相信我的天空會是最純潔，最美麗的，最遼闊的。當我有開心的事情，我就會用心靈的語言刻劃下來，讓我的這片天空多幾分色彩和我一起分享快樂；當我傷心的時候，我會把一切煩惱都寫下來，而我的這片天空也從不會嫌棄我，它和我一起傷心開導我。使我很快的走出陰霾。它就像我的一位好友，無論是晴天還是雨天，都會陪在我的身邊為我擋風遮雨。 在我的`天空裏，音樂，是我的一片天空領域；操場，是我的一片天空領域；學校，是我的一片天空領域；社會，是我的一片天空領域；世界，是我的一片天空領域……
趕快行動起來吧，我們每個人都有一片屬於自己的天空，那裏開滿了鮮花，那裏充滿了陽光，那裏有着一切的一切。最後，再加上我們的心情點綴，那裏便擁有了所有的美天空，不同的人各自的天空是不一樣的。現在的我所擁有的天空是很小的，微不足道的。不過我會隨着時間的步伐，全心全意去修築自己的天空，使自己的天空變得完美，變得出眾。到那時，我相信，我的天空將會被大多數人所銘記。
坐沒坐像，站沒站像，自由自在，我的天空。——題記
時間推移，讓我終於等到了星期六的來到！
收拾東西準備回家。
清脆的鈴聲，讓我終於等到了這天，吹着刺骨的風回到寢室，在房間裏來回走動，又是緊張，有是瘋狂，三下五除二的將東西收拾完，準備回家，回到我的自由天空，想着想着，在不知不覺中加快了腳步。
路上
面對轟炸機的提問，我沒有回答幾個，心裏只想着我的自由天空。望着兩旁飛過的樹木，我的心更加激動。近了近了。五！四！三！二！一！！嘿嘿，終於到了！呆在車子裏的我已經們的無話可説！
籃球場
跳下車的我首先衝向籃球場，那陌生而熟悉的高度，那陌生而熟悉的`地面，那陌生而又熟悉的籃球，接連投了幾個三分，全都中啦！今天手感不錯。
我的自由天空
走進門內，一股微風吹來，涼爽爽的，望着屋內的東西我好像有些瘋狂。我一個勁的撲向我那寬大的牀，展示了我那坐沒坐像，站沒站像的風格！東拿一本書，西拿一支筆，整齊的房間瞬間被我整亂！那習以為常的聲音警告我不要再這樣了！但我總是不領情，仍然如此，拾起一本書將它擋住視線！進入夢鄉！
坐沒坐像，站沒站像，我的自由天空我做主！無需你過問！頑皮！搗蛋！我的自由空間我做主！
天空，天空，藍藍的天空，裝載了太多太多。——題記
13歲的我，有屬於自己的一片天空，這片天空就像我的心，盛了太多太多，友情，親情，師生情，所以這片天空對我來説不單是祥和，寧靜的淡藍色，它是色彩斑斕，五顏六色的，有金色的太陽做鑲嵌，有白色的雲朵做裝置，有銀色的月亮做裝飾，又閃亮的星星作陪襯，這樣單一的藍被裝飾的五彩斑斕，色彩繽紛。
我很喜歡天空這個詞語，淡淡的，沒又緊張，沒有恐懼，給人輕輕的感覺，小穎送我sky的英文名字，或許我承載不了這個名字，它太大，包含的太多，不過喜歡也是一個事實。
我13歲的天空很純潔，幾乎只有美好，我愛13歲，雖然我知道我即將會邁入14歲，15歲，可是13歲這段美好，我永遠也不會忘記。13歲是兒童與少年之間的一個掛鈎，所以有童真和幼稚還有幾分青澀隱約的成熟，我會對爸爸媽媽撒嬌，和姐姐吵嘴，可是對朋友卻有種想要保護的'感覺，做事總以大姐姐的姿態讓這她們，當然了，我也會生氣啊，那時候她們就會安慰我，包容我，我又會以小妹妹的姿態做事啦，呵呵，13歲的感覺很奇怪，有點傻傻的。
13歲的天空，13歲的心，13歲的快樂，13歲的悲傷，會隨着時間的流逝越走越遠，但是那一定會是我最美好的回憶，它有鬱金香的芬芳，紅楓葉的美麗，幸運草的寓意，我愛13歲，愛這片記憶裏永恆的天空。
在使用電腦的過程中時，都會有經常的文件產生，也會去刪除一些文件，在建立文件的時候如果出現失誤並沒有什麼問題，如果在刪除文件的時候不小心將之前建立的重要文件誤刪了能恢復嗎？
要是普通刪除的文件還好説，如果要是永久刪除的文件想要找回就要藉助到專業的數據恢復軟件了---強力數據恢復軟件的幫助，那麼下面就一起看看吧。
第一步：使用電腦的'瀏覽器搜索“強力數據恢復軟件”，將軟件下載安裝至電腦上之後，運行恢復軟件，界面上有兩種的掃描選項：快速掃描、深度掃描，根據情況的不同選擇不一樣的選項，這裏因是永久刪除所以選擇“深度掃描”選項。
第二步：選擇之後，界面上出現有電腦的所有分區信息，在其中找到誤刪文件之前所在的分區勾選上，隨後點擊“開始掃描”按鈕，軟件就對選中的分區進行深度的掃描了。（如果知道文件的格式是哪種的話可以點擊“文件設置”按鈕來選擇掃描的類型，較少掃描時間）。
第三步：掃描結束之後，在左側找到文件格式勾選上，旁邊出現有具體的文件信息，在其中找到之前誤刪的勾選上，隨後點擊“下一步”按鈕。（雙擊文件可預覽文件的詳細信息）。
第四步：通過點擊“瀏覽”按鈕自定義選擇好文件的存儲位置之後，點擊右下角“恢復”按鈕，軟件就開始對選中的文件進行恢復操作了。耐心等待恢復完成吧。
同學們，你玩過多少個遊戲？今天我便教你一個我經常玩的遊戲：乒乓球。
那是在我過生日的時候，小叔叔給我買了一個乒乓球拍，並且還是紅雙喜的，我高興得不得了，買了之後我就開始打了，爸爸教了我用大拇指、中指、無名指、小指握住球柄，食指放在膠皮上，把球拋起來之後，往牆上一打，藉助反彈的那股力，你再用球拍去打，但不過不能太用力了，否則將會“爆了你的頭”，我最後還是以十個球敗下了這一局。從這開始，我便和老爸開始了“乒乓球之賽”。
我在班裏只是一名普通隊員，可是就在一次和楊老師比賽中，我以11：9贏了楊老師，從此同學們對我刮目相看。輪到我了，我心情無比激動，我要在和楊老師之戰中鍛鍊一下我的球技，使我的球技在班裏進前十。比賽開始，我猜球勝出，我選了先發球，我首先在腦海裏迴應了一下，我便發出了拿手好球，不會吧，楊老師竟然接住了，但不過打的`太高了，被我用了反手扣，1：0耶！第一球竟然我贏了，會不會給楊老師帶來心理負擔呢？結果令我意想不到的事發生了楊老師接連反擊，把我打到了7：1，我憤怒了，楊老師發的球我全部挑高，楊老師還沒有扣上，我便來了個輕呼，挽回一球，我一律按照此法打敗了楊老師，終於球技提升了許多。
你不但會了搓球、扣球、反手、正手的正規球之後，還可以用一些令別人意想不到的新創始發球和接球，這樣你便會兵乓球打得很好，但不過要勤練習。
開學了，你是否準備好了?跟我一起進入五年級上學期的第一篇課文——《竊讀記》看看吧!
本文作者是林海音，她把自己小時候家中的貧窮，讀不起書去書店“竊”讀的故事，活靈活現地寫了出來。那種竊讀時複雜的心理滋味，使我受到了不小的觸動。
我喜歡這篇文章。我們先來看看這篇課文的題目吧!
雖然“竊”有偷的意思，是貶義詞，但是，本文“竊”的是讀，卻有一番別緻風味、情趣在裏面。文章，以“竊讀記”為題，既點明瞭行文的線索——“竊讀”，又能夠激發每一位讀者的好奇心，讓人們懷着迫切的.心情去閲讀此文。
不得不説，這篇課文線索清晰，生動地再現了作者放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨地離開的整個“竊讀”經歷。細膩地描寫了“竊讀”的複雜滋味，表現了作者對讀書的熱愛和對知識的渴求。
“竊讀”的滋味是複雜的，我認為，“竊讀”是苦樂交織、喜憂並存，把它視為學習生活中的一件快事，一點也不為過。“竊讀”時，雖然辛苦與恐懼相存，但快樂大於苦，歡喜大於恐懼，智慧和知識的雙豐收已大於身體的疲勞，因此作者樂此不疲。
我們與作者小時的情況相比，要幸福許多，不知比那個年代好多少倍，可是對書的熱愛，對知識的渴求，卻相差甚遠，因此，我們要像小主人公學習，讓讀書陪伴我們成長，讓書成為我們一生的伴侶和導師。
1、注意觀察動物的外形
我們學過一篇課文叫?壁虎?，文章按照步驟向我們介紹了壁虎的外形。還記得是怎麼介紹的呢？腳像爬山虎的腳；頭三角形；嘴看不清；眼睛非常機靈；尾巴又長又細；身披着花紋。這裏的介紹方法就是從下到上，從前到後，先局部再整體的順序進行描寫的。這種觀察方式就比較詳細，從而反映出小壁虎是一個機靈的.小動物。這只是一個例子，同學們這種方法學會了嗎？
2、注意觀察動物的活動
在寫一個小動物的時候，我們不僅要寫出它的外形，更要把這種小動物平時的活動寫出來。這也是我們觀察小動物的一個重點。我們必須要知道你要寫的小動物的生活習性和規律。比如：海蔘靠肌肉收縮而蠕動，烏賊、章魚，利用水的反推力前進，這是它們在行動方面的特點。這些都需要我們仔細去觀察。再比如：兩牛相鬥，總是用雙角猛頂；兩雞相爭，總是用嘴相啄，這是雞、牛搏鬥的特點。
3、注意觀察動物的生活習性
每個小動物都有自己的生活習性，我們一定要抓住動物們的生活習性特點去寫。俗話説：“雞吃谷，牛吃草，豬吃糠，各有所好。”這是他們的食性愛好；“翠鳥水上飛，大雁列隊行，蝙蝠黃昏出，公雞天亮鳴。”這是它們活動的規律。夏天，狗伸出舌頭散熱，冬天，蛇、蛙等藏在地下冬眠。這是狗、蛇、蛙適應氣候的本能。平時，我們就可以從這些方面去觀察各種動物的生活習性，並按一定的順序寫下來。
又是落紅漫天飛的季節，獨坐在清清的湖畔，靜靜地凝視着水面，看着細小的魚兒來回穿梭，聆聽夕陽墜落的聲音，心中不禁生出幾許淡淡的傷感……
其實，這種傷感時時在我們身邊。當我們每一次悄悄告別，告別恩師，告別親人、朋友，或是告別熟悉已久的小屋，都會生出同樣的感覺；當我們每一次默默的放棄，放棄某個心儀已久都無法得到的東西，放棄專心投入卻無法實現的夢想，或是放棄徹底投入卻毫無收穫的工作，更會產生這樣的傷感。
記得小學畢業的前夕，我與幾個朋友到山上去，小心地摘下一片楓葉，珍藏起來，想證明一個“永遠”的`夢，不久卻發現這片葉子枯萎了，最終不得不放棄，也就遺失了那美麗的夢。以後再次到山上，也沒摘過葉子，只得立得遠遠的，似乎只有這樣，它們才會生機勃勃直到天荒地老。後來也慢慢悟出這其中藴涵的某種生活哲理：手中握着，不一定真正擁有，而我們真正擁有的，也並不一定藏在心中。這就像我們的生活，經常需要用心去感受，去打理，需要一種寧靜的超脱和自覺的放棄。
我們的生命需要昇華。明智之士懂得如何裝飾生活，懂得超脱，懂得犧牲，懂得放棄。不管周圍環境如何改變，不管紅塵世俗的生活如何變遷，不管個人的選擇如何高下，我們雖逃避也勇敢，雖放棄也欣慰……
用心去清點生活，放棄生活中的一些不必要的東西。這樣，我們的生活將會更加美好．
前兩天,我家樓下的王奶奶家被盜了,我們樓上樓下的鄰居都很氣憤：他們太可惡了！而且小偷手法越來越高明，老是趁夜深人靜的時候出來做案，把你們家掃蕩一空。
雖説生氣，可我還是趁此機會靈機一動，有了個小發明，如果你遇到這樣的煩惱，不妨聽聽我的這個小祕訣。
那是一天晚上，我因為忘了收拾垃圾而被媽媽教育了一頓，着急慌忙中我把堆在陽台的一排空易拉罐給踢倒了，丁零桄榔的聲音讓我靈光突現，小偷們做賊心虛，肯定也是慌不擇路的，不如給他們設點陷阱，也讓我們時刻警醒。
説幹就幹，我先把喝完的可樂、雪碧等飲料罐清洗乾淨，然後往裏面放3至6顆綠豆或紅豆，用膠條把易拉罐開口處封死，照着這樣做5—7個，把它們用釣魚線或比較結實的線穿在一起。就大功告成了！接着你可以把一些小貼畫、照片、雜誌上的彩色圖片貼在上面，使它更加美觀，我就貼了一個芭比娃娃的.小貼畫，可漂亮了！你也趕快試試吧！
最後，只要將它掛在門上或者玻璃窗前就可以了，對了，我還沒告訴你它的名字呢，它有一個好聽的名字叫家庭守護神。放這個家庭守護神時你要注意將它放對位置，開窗户時它一定會響才可以！而且你用膠條封死的部位不能太長，不然，就會不響了！
我家就裝了一個，我還送給了鄰居們。希望我的家庭守護神能為社區居民的安全生活帶來一絲保障，使我們的家園更加和諧，美好！
現在人民生活水平蒸蒸日上，在校學生不計其數。但是有些學生在父母的縱容下很調皮，班幹部管不好紀律。現在我教你怎麼管理好他們！
大多數學生需要適當的鼓勵和獎勵。如果你過度獎勵一個學生，他會受寵若驚，同時會覺得自己很了不起，很自大，會導致其他學生拒絕接受。但是一個合適的獎勵會讓他學習非常努力，以你的'獎勵為目標去爭取。
除了獎勵，他們還需要競爭。你讓他們互相比較，讓他找一個和自己平等的對手，比別人自律。這樣，他們就有了兩個目標，他們會更有能力把它們付諸行動。
他是一個同齡的學生。如果你控制了他，你就會對班幹部不滿。對於這樣的學生，你不能一味的懲罰他，在同學面前批評他，這樣只會傷害他的自尊心，增加他對你的不滿和鄙視，甚至可能會討厭你。但是你讓他當班幹部，你就知道當班幹部有多難，這樣你就不會再對你不滿了。但不能讓每個學生都去嘗試，只能挑最調皮愛擾亂紀律的。
説了這些，你也要懂得如何做好班幹部，如何管理紀律。試試我的把戲！
我的本領有很多，但我最想介紹的是我煮雞蛋的本領。
大年三十由於很早吃飯，到了晚上，我就有點餓了，便吵着讓媽媽煮雞蛋給我吃。媽媽説：“我抱着弟弟呢！你自己去做吧！我來教你。”説着，就把我帶到了廚房，教我煮雞蛋。
媽媽説：“我們分三次做，免得到時候全煮壞了沒得吃。”然後她從冰箱裏拿出了七個雞蛋，“去問問你哥他們吃不吃吧。”於是，我飛奔過去，問正在看電視節目的`哥哥，東仔哥哥説：“我要兩個。”阿文哥哥説：“我要一個。”阿武哥哥説不要了。我又跑回廚房，媽媽已經等了很久了，不耐煩地説：“那我們開始吧！”
開始煮雞蛋了。媽媽讓我先把雞蛋放進鍋裏，再放些冷水進去。水不要超過雞蛋的頂部，然後再開火。將水煮開了，之後放點鹽（這樣雞蛋不容易煮破），再煮五分鐘，關火後不要揭開鍋蓋，放幾分鐘，雞蛋就熟了。第一次，東仔哥哥催我快一點，結果還沒煮熟就把雞蛋撈起來，哥哥剝開蛋殼，一口咬下去，蛋黃流了出來。第二次媽媽叫我要有耐心，但是又煮久了，蛋殼都裂開了。第三次煮出的雞蛋，大家吃了都説好吃。看着他們吃得那麼開心，我心裏也樂開了花。
雖然這次煮雞蛋沒能一次成功，還有不少缺陷，但下一次我會繼續努力的！
剛放假，媽媽讓弟弟和我學習畫畫。我和弟弟問美術教室是什麼樣子的?媽媽説“坐位前面都有各種顏色的水彩和彩筆，你們想用什麼顏色就可以用什麼顏色，還有一大桶膠水，你們想粘什麼就可以粘什麼?”媽媽説的，我們倆都好喜歡，我和弟弟想了想，就説“那就先上一節課再説”媽媽告訴我説每週上三次課，週二、週四、週六。星期二的那個上午，奶奶帶着我們去上美術課了。
第一節課，林老師教我們畫拼圖。拼圖是這樣畫的，首先，把白色的紙上面一塊一塊的，之後把它們一塊塊地塗上顏色。最後，用各種各樣的`水彩顏料來點上小點點，最終就成了一副很漂亮的圖畫，原來，畫畫這麼簡單呀，我好喜歡。晚上，媽媽問我們喜不喜歡，好不好玩。我們都覺得很好玩。
接下來的幾個星期，我們在林老師的指導下，學會了畫企鵝、畫鴨子、用泥做成筆桶。
經過學習，我和弟弟的畫畫水平有了大大提高，我們也越來越喜歡畫畫了。
假期結束了，我和弟弟莊嚴地對媽媽説“我們以後要學畫畫”。
在我的記憶裏有很多事，像天上的星星似的，數也數不清。我現在摘下一顆最亮的星星講給你聽吧！
有一天，我去老師家。剛到老師家，就聽見屋裏很吵。我問老師這是怎麼啦。老師説：“今天咱們包餃子。”我想：哎呀！我不會包皮怎麼辦呀？
開始包。老師説：“這皮是我自己在市場上買的。要先用左手拿着皮，再右手在水中蘸一下，然後抹在皮上，包好餡，最後再包上皮。”我一開始包的不好看，老師教我們怎樣報一個可以立起來的餃子。我還是包不好。但是，我沒有放棄，我老是包，最後竟包一個紙飛機形的餃子。聽對面王冠包一個招牌餃子，我們哈哈大笑，笑得喜笑顏開的。老師來檢查，讓我們男生都把皮捏得緊湊點，我們就捏到最緊就像黏在一起似的。王冠又包一個像他耳朵的餃子。我説：“你可真行！。”我看見大家都包很多餃子我也認真的'包起來。過一會兒，我們包40多個餃子。我們都笑。
包完後，老師給我們去煮。不一會兒香噴噴的餃子就新鮮出爐。同學們一邊吃一邊説：“好吃，好吃。”其中，楊赫説道：“下次我們還想包。下次買10斤。”
我想：下次我還要包幾個更好的。
我以前一直以為包餃子是一件簡單的事兒，但當我親手嘗試過之後，就不這麼認為。
這天一大早，媽媽就買許多餃子皮，豬肉，韭菜和作料，笑眯眯地説：“今天我們吃餃子。”餃子是我最喜歡吃的點心，我站在媽媽身後目不轉睛的看着她準備餃子餡，只見媽媽把一大塊豬肉切碎，接着把韭菜洗淨，做成菜餡，又把它和肉餡混合在一起，就成餃子餡。要開始包餃子，我趕緊拿一張餃子皮，興致勃勃地説：“媽媽，你讓我來試試怎樣包餃子吧！”我用筷子夾起一些餃子餡，放在餃子皮的中心，可剛要包的時候，因為用力過猛，餃子皮破一個洞，肉汁都流到我手上，我又用一張餃子皮把洞堵住，誰知，肉汁又從頂端冒出來，我把一團糟的餃子扔在一旁，嘴裏嘀咕着：“這餃子怎麼在和我作對呢，我不做。”媽媽摸摸我的頭，笑笑説：“我來給你做個示範吧。”説完，媽媽拿起一張教子皮，接着夾起一些陷兒，輕輕地放在餃子皮上，蘸點水，小心翼翼地把餃子皮的兩端黏在一起，然後把皮一下一下往左折，一個精美的'餃子就做好。於是，我照着媽媽的樣子，做好多次，終於成功，包的餃子也越來越漂亮。
以後，每當要吃餃子，我就會想起一個道理，失敗乃成功之母。
我最近讀了一本書的名字是《名師教你寫作文》3年級版，裏面有許許多多的作文，其中我最喜歡一個故事是《秋天的圖畫》和《和老師共進晚餐》。
我先來説説看了《秋天的'圖畫》這個故事，作者的名字丟失《佚名》，裏面寫了秋天稻子黃了，高粱紅了，所有的果實都差不多成熟了，銀杏樹和楓樹向我們招手呢！讓我這個故事讀起來感覺很美麗，也想去一去這美麗的秋天。
我再來説説《和老師共進晚餐》這篇文章，你們以為都是和老師吃飯吧！告訴你，錯了。主要內容是這樣的：有一天，一個同學沒完成作業，只得留下來，這就是和老師共進晚餐。放學了，其他同學都走了，我只能留在教室裏把作業做完才可以回家。他寫啊寫啊，終於寫完了，但字又寫了歪歪扭扭、歪歪斜斜他作業給老師看，老師微笑着説：你的書法讓我大開眼界，真是‘一行白字上青天’啊，小學生應該端端正正的寫字，不是嗎？老師説。不過書上的小朋友寫出了和老師共進晚餐的滋味可真不好受。
我以後還要認真讀這本書，知識會更好！
我們喜歡玩一種名叫“切西瓜”的遊戲。
“切西瓜”的遊戲一般需要五到十人一起玩。首先同學們手拉手圍成圈，這個圈就是“西瓜”。然後選一名同學站在圈中央，擔任“切”“西瓜”的任務。遊戲開始以後，圍成圈的同學們按照同一個方向跑動起來，中間“切西瓜”的同學就閉上眼睛，伸出一隻手臂做“切西瓜”的`“刀”。如果他能把其中任意兩個同學拉着的手“切斷”就算他贏了。被“切斷”的兩個同學再“石頭、剪刀、布”，贏得同學就到中間去“切西瓜”，遊戲重新開始。
一節體育課上，我召集了顧喆如、童辰、徐凝寒、周予靖等同學一起玩“切西瓜”這個遊戲。遊戲開始啦！我站在中間“切西瓜”，其他同學手拉手，跑成一個“大西瓜”。我閉上眼睛，伸出右手臂猛地一“切”，就把周予靖和徐若清兩個同學“切”開了，由於我“切”得太用力，她們跑得也快，有同學摔倒了，大家笑成一團。我們拉起倒在操場上的同學，換了“切手”，遊戲繼續進行，大家玩得不亦樂乎！
我從小就喜歡畫畫，我從五歲就開始學了。我學過彩筆、蠟筆、水粉和國畫。今年，我開始學寫生了，我非常激動。在學寫生的第一節課的時候，我以為很簡單，可是開始畫了，我卻總是抓不住畫畫的`要領。看來做任何事都不能只看表面呀！眼過千遍，不如手過一遍。
在老師的精心指導下，我拿起筆，接着畫起來。我仔仔細細地觀察，認認真真地畫每一條線，果然，功夫不負有心人，我終於成功了。那麼，讓我來告訴大家畫寫生畫的要點吧！第一：觀察要細緻。看到什麼樣就畫成什麼樣。比如畫手錶時，老師把六塊不同的手錶擺在桌子上，它們的方向也各不相同，畫時要注意它們的各個細節。第二：線條均衡。在畫茴子白的切面時，線條要有粗有細，這樣畫出來更有立體感，更真實。第三：要有黑白對比度。適當的黑白對比度會讓畫面更美。我在畫玉米棒子的時候，一開始沒有填充，只有線條，總是感覺缺點什麼，經過老師指點，增加了黑白對比度，玉米粒就顯得顆顆飽滿了。第四：畫出來的東西在紙上要大小合適，要讓整個畫面和諧。這就是我學寫生畫的主要體會。
怎麼樣，你學會了嗎？來動手畫畫吧！只有親自動手，才能體會到其中的樂趣。
星期天的晚上，不知道吃什麼好，媽媽説：“今天你來當廚師吧！吃自己親手做的飯總是特別的香的！”我説：“好啊！可是我不會。”媽媽説：“沒關係，學了就會了。”
和媽媽去市場準備食材，我們買了生菜，洋葱，土豆，西紅柿，雞胸肉，色拉醬，番茄醬，黑胡椒，小圓麪包。哈哈！我知道了，我們今天要做的是漢堡！
回到家裏，在媽媽的'指揮下，我開始準備晚飯了。
第一步：把雞胸肉片成片，（媽媽幫我片的）。放入鹽，料酒，薑片，蛋清，黑胡椒，抓勻醃製20分鐘。趁此機會媽媽讓我把剩的麪包片用微波爐烤乾，捏成麪包渣。
第二步：西紅柿切片，洋葱橫切成圈，又切了一點黃瓜條。
土豆條當然是為炸薯條做的準備了
第三步：平底鍋放油，雞胸肉沾上面包渣，煎熟。這個工作由媽媽完成，我還是去做爆米花吧。
第四步：色拉醬和番茄醬拌在一起備用，小圓麪包片開，加入生菜葉，煎好的雞肉，洋葱圈，西紅柿片，黃瓜片，塗上備好的混合醬，喜歡的話還可以撒上黑胡椒。這樣一個個可愛的漢堡就做成了。
怎麼樣？看起來很誘人吧！同學們，按照我的方法你也能吃到美味的自制漢堡呢！！
今天我要向大家介紹一個對抗性遊戲項目——拔河。
拔河是人數相等的雙方對拉一根粗繩，以地上所畫的兩條平行直線為河界，把對方拉出河界的一方就是勝利者。
我曾經參加過一次拔河比賽，那是我第一次知道這個遊戲。拔河前，臨時教練教了我們很多拔河的技巧，主要有：首先是站隊形，由高到矮，高的在前，矮的`在後。其次是拉繩，兩手一前一後握緊繩子，繩子要拉直，用力時不能左右搖晃，隊伍中的最後一個人是控制繩子穩定性的關鍵。第三就是拉繩的姿勢，要求前腿繃直，後腿弓步，身體重心向後倒。最後的關鍵是掌握節奏、齊心協力、堅持到底。
突擊培訓後，我們開始了比賽，聽到一聲“開始”，兩隊人都拼着九牛二虎之力往後拉，我們一邊拉，一邊喊，給自己鼓勁，繩子中間拴着的紅布一點一點向我們這邊移來，繼續堅持着，再一用力，紅布過來了，我們這邊勝利了。
拔河是一個集體遊戲，需要每一個參加者的認真配合，心往一處想，勁往一處使，只有這樣，才能取得最後的勝利。
“我飛，呀!”“哈哈，你輸了。”原來，一個星期六下午，我、表姐、表哥和各自的爸爸媽媽去玄武湖公園玩“三二一”，我們開心極了。
遊戲規則是：選出一人看樹，其餘人從出發點往前走，看樹人説完“三二一!”回頭看時，其他人就不能動，否則，將重回到出發點，先靠近摸到那棵樹的人則來當看樹人。
我們包、剪、錘分出了看樹人——表姐，又選好了出發點，馬上開始玩了!我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。特別是表哥，他擺了一個專業運動員起跑的姿勢説：“為玩遊戲贏而奮鬥!!!”我和表姐被逗得捧腹大笑。遊戲開始了，我的表哥縱身一躍，大喊：“鎧甲勇士，變身!”同時，張開雙臂，像飛一樣。可就在他“飛”在半空中時，表姐唸完了“一!”回過頭，看見表哥還“飛”在九霄雲外呢，不由得笑道：“哈哈哈，你要退回原位!”而我的'“命運”沒這麼慘，我一步一步小心地走，趁表姐不注意，一個快鏡頭摸到了樹。表哥還在出發點那邊發呆呢!這次是我看樹了。“表哥表姐，我可是很狡猾的哦，你們要小心哪!”於是我們又玩了起來……
這個遊戲真好玩!
今天我們上了一節體育課，玩了一個遊戲，遊戲的名字叫老狼老狼幾點鐘。
老師跟我們介紹了遊戲規則，我們班一共有五十名同學，可以分為兩組，每組一人扮老狼，其餘同學扮小羊，老狼在前面走，小羊在後面圍成一個圈，但不連着，在圈中用粉筆畫出能站四人大小的.七個小圈當做小羊的家。小山羊們一起對着老狼問：“老狼老狼幾點鐘?”老狼就會隨口回答一至十二里面的任一個數，當老狼回答“六點鐘”的時候，所有的小山羊就好像中了定身法似的，都不能動彈，誰動就算誰輸，就得當老狼，原先的老狼，變成山羊，如果多個小羊動了，就一起説：“老狼，老狼我錯了!”小羊和老狼連續回答。老狼和小羊應邊回答邊向前走，不能停留。當老狼回答“天黑了”時，老狼就開始追小羊，小羊跑回家就不可以再追。老狼捉到小羊就喊：“吃掉了!”被捉的羊做狼重新遊戲，如果老狼沒捉到小羊就説：“今天沒吃到，回家睡覺覺!”再次開始遊戲。
這個遊戲真有趣，同學們玩得都很開心，真是一節令人難忘的體育課啊!
對魔術，我是頗有研究，懂得不太多，但也不少。下面，就讓師傅我教你三招。
一．密碼情報
你可以在一台打字機或電腦鍵盤的某個鍵上粘貼紙片，在上面標以其他字母，比如在U鍵上粘貼字母B，你按B時，打出來的.字母是U。
要破譯以這種方式輸寫的情報是，你需要另一台打字機或電腦。同樣，在鍵盤上粘貼紙片，這時，在B鍵上粘貼字母U，然後，你只要把情報重新打一遍，就可以得到譯文了。
二．不用墨水的密信
你需要兩張紙，一枝鉛筆和一塊玻璃。
把一張紙浸入水中，然後把它拿起來鋪在玻璃板上，再在上面蓋上那張乾的紙，用鉛筆寫下你的情報。
把幹紙揭下來，銷燬。
晾乾濕紙，紙上什麼也看不到。
收信人只要把這張紙浸入水中，字跡馬上顯現。
三．大變活人
叫你的朋友先扎個馬步，姿勢要正確，嘴裏叼張白紙，注意，這是發功前的姿勢，接着你要把他從這個房間變到哪個房間，一切準備就緒，你可以很無奈地説上這麼一句話：“大變活人嘛，我是不會了，不過活人大便就是這樣！”
這三招還不錯吧！
如果還想讓為師傳授更深奧的魔術，這就得看你的造化了。
最近我發現了一款叫七雄爭霸的遊戲，比較適合男生玩，有休閒又有戰爭情節。我來給大家介紹一下怎麼玩
首先註冊我就不多説了，接下來系統讓你建一個民居倉庫什麼的你照辦就行了。注意我先説明一下一些建築的用途書院：升級科技，科技是提升你的資源和戰鬥力必不可少的東西。酒館：召集武將不要被武將的外表迷惑要招就召名字是綠色的。這樣的厲害。修煉館：提升武將的等級。市場：跑商掙銅幣。外史院：向好友派出的軍隊加速。醫館、民居、軍營什麼的就不多説了。就是科技一定要散着升。城池等級是官府等級的底線，官府等級是建築物的底線（包括特區的'司馬署和司徒署）。而升級建築物得到的繁榮度是城池的底線。不過要多升民居因為銅幣是必不可少的東西。還有多升軍營因為軍營才能招兵。不過奉勸大家不要貪兵多兵再多也是一羣烏合之眾，只要科技發達，並全部補滿就行了。
再告訴大家一個祕訣晚上在你睡覺之前讓武將修煉十個小時，在把建築、科技什麼的（耗費很多時間的）全都弄上，第二天正好搞定。
説了這麼多大家也應該明白怎麼玩了吧,那我就不在説了祝你們好運。
人民幣人見人愛，花見花開。一些不法分子趁機鑽空子，印假鈔流通於市場，謀取私利，讓人唾棄。但是，學會鑑別人民幣真假的方法，還是很有必要的。今天我們來學幾招。
第一招：摩擦法
把人民幣往牆上摩擦。真幣會在牆上留下紅色的.印子，而紙幣本身並無任何損傷，仍舊“完好無損”。如果是假幣的話，紙面會有磨損，或是顏色上的磨損，或是紙質磨損。所以，摩擦法還是比較方便的一種方法。建議大家使用。
第二招：水洗法
把人民幣泡在水中。然後晾乾。真幣不會發生任何變化，仍舊和泡之前一模一樣。但是假幣會掉色或者是縮水，變化顯著。雖然水洗法比較能成功地辨別真偽。但是不方便操作，不建議大家使用。
第三招：抖動法
人民幣是用特製紙張製作的專用貨幣。具有韌性等特質。如果用手在空中抖動，或是用力拉伸的話，會發出清脆的響聲。但是假幣則響聲沉悶，容易被撕破。所以抖動法也比較方便使用。但是有個侷限：這種方法比較適用於新幣，流通時間久的紙幣不適合用這種方法。
當然，還有很多種鑑別人民幣真假的方法，有心的你一定要去生活中多多學習和積累，讓自己的生活變得更舒適，更開心！
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