懷念母校的作文7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的懷念母校的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

懷念母校的作文1

漫步在校園的小路上，陽光透過樹葉灑在地面上，落下參差的斑駁的影子，碎碎的，就像我對小學的懷念，我將這碎碎的記憶拼接，構成一幅幅小學生活的美好畫面。——題記

在白駒過隙的彈指一瞬，小學畢業已有七八個年頭，如今的我，已經擺脱了兒時的稚嫩，成為了一名大二的.學生。閒暇之餘，每次上網，必定會進入收藏夾，打開那個保存了很久的德州市實驗小學網站，我總是關注着裏面的每一條新聞，每一條動態，我總是看着裏面的每一張照片，每一張笑臉。看着看着，我找回了許多屬於我的小學的回憶。

我是一個很懷舊的人，對於過去，我總是特別懷念。對於小學，我更是有一種特別的情愫，最最懷念。懷念那時和藹可親的老師，懷念那時親如一家的同學，懷念那時的天真，懷念那時的快樂，以至於每次看見原來的老師或者玩伴總是激動半天。

有時候，很羨慕現在的孩子們，感覺他們很幸福，他們的校園生活豐富多彩，他們的教學設施一應俱全，他們可愛的笑臉總是可以被拍下紀念，他們的每一次活動都會被記錄下來，就連現在老師獎勵的喜報，也變得特別好看。每每看到網站上的新聞和照片，心裏總有一種特別的感覺，是温暖，是懷念，還是我也感受到了他們的幸福，自己也説不清······有時候，真想晚出生幾年。

畢業後的這麼多年，每每路過小學的校園，總是忍不住向裏面望幾眼，校園裏的一切還是如此熟悉，依舊可以看見老師奔波忙碌的身影，卻看不見我們天真而單純的笑臉，因為我們都已離開好幾年。一年又一年，一屆又一屆，多少人在這裏留下歡聲笑語，又有多少人從這裏畢業，我不知道，也無法計算，可以知道的，是每一年都有人從這裏畢業，從這裏離開，我的母校，見證着一場又一場的離別，單純的孩子的離別。

記得03小學畢業考試前的那天，我和幾個好朋友去教過我們的所有老師的辦公室轉了一圈，那個時候，我們對老師，還不知道如何去感謝，只知道這天過後，再見到小學的老師會很難。考完最後一科，一起生活了六年的我們聚集在校門，大家微笑着説再見，那個時候，大家還不知道畢業是一種怎樣的離別，後來，許多次聚會，許多次回到小學的校園，卻是那樣的感傷，或許，是因為我們已經長大，懂得了感恩，懂得了懷念，懂得了傷感。

轉眼間，我告別小學，告別那個純真的年代已有好幾年，對於小學，我有着無盡的懷念，有時間，我一定再回母校看看。

懷念母校的作文2

大廳中懸掛的國旗，你可曾記得，我們在你的俯視下手不釋卷；你可曾記得，我們在你前面歡呼雀躍？可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成為一段美好的回憶。

一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你的人生；一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就會變為一支魔棒，指點你命運的征程。而這個人，就是老師。

曾記否，我們的老師曾在講台上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強忍劇痛，繼續上課；午飯時間，她曾耐心地為同學一次次的講解難題，當同學豁然開朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發現菜桶裏已空空如也。難怪有人説：“教師是太陽底下最高尚的職業”。

雖然“朋友”這個詞對我們會有些生澀，但友誼卻無疑是我們最大的收穫。我們的友誼是最純潔的，因為我們的心如水晶般透明無瑕。

曾記否，當一道道難題臣服於我們的.筆下而成為我們的手下敗將，我們會情不自禁地歡呼起來，卻引來周圍同學詫異的目光；當同學無意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送回教室。當他第二天打着石膏來到教室，我們便幫他拿本、盛飯；有時，我們也曾因一點小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起遊戲的身影又活躍在操場上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。

而我們親愛的母校，也給我們帶來了太多的榮譽和輝煌。

曾記否，舞蹈隊姿態翩躚，合唱隊歌聲悠揚；曲棍球隊敏捷矯健，田徑隊英姿颯爽……無數個嚴寒酷暑，無數個日曬風吹。而數不清的獎盃與獎狀也正是他們努力的見證和回報。

而我們，又該給母校留下些什麼？

童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什麼，長大就能摸到什麼。讓我們在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！

“親愛的夥伴，親愛的小樹，和我們共享陽光雨露。”這又把我帶到了林蔭小道，把我帶到了體育課。同學們像奔放的小鳥在操場上盡情玩耍，有的同學則手牽着手，共同在林蔭小道中説着屬於朋友兩人之間的小祕密，有的在那裏坐着，靜靜地想着心事……總之，這些美好回憶，都在我的心裏盪漾、盪漾。

親愛的母校，感謝您這幾年來的精心栽培，讓我們走向成功的道路，感謝你給我的美好回憶，我會永遠銘記！

懷念母校的作文3

近幾年我的母校取得了輝煌的成就，遂在閒暇之時，作了一文一詩以表達對母校的感歎與愛，如有不足之處，望大家給以指出！時光荏苒，歲月悠悠，不經意間初中畢業已近三年，歲月的流逝不但沒有沖淡對母校的記憶，相反卻越發清晰，彷彿就發生在昨天。閒暇之時，總會想起當年的師友；好友相聚，總會想起當年的趣事；走進夢想，總會神遊當年的一草一木。也許印證了那句老話：失去了才知道珍貴。當我褪去滿臉稚氣，豪氣滿懷走進高中的時候；當我身心疲憊，重新想起你的時候。我突然發現：母校，我已離開不了你，我的筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝，來者可追。今天，我已離你遠去，但你的書香氣息，你的博大胸襟，你的人文底藴，仍刻在我的心石上，使我不能忘卻。我時常萌發一種強烈的衝動，但願乾坤倒轉，時光迴流，重新回到當年，我會陶醉其中。久久不願離去。我將用我笨拙的筆，真摯的心，濃濃的情，為你高歌一曲，為你繪上燦爛的一筆———歲月蹉跎，時光荏苒。望母校在遠方，浮想聯翩。憶當年，授業恩師音容逝。看今朝，母校桃李已滿園。師生緣，終難忘，諄諄教誨，心手相連。母校學子，揮斥方遒，名揚萬里。往事依依，初中歲月是決定人生的驛站，這個驛站存儲了我們最閃亮的一頁，你在我們身上打上無法抹去的印記，無論在哪兒、無論走多遠。時光如水，斗轉星移，時光改變了我們的容顏，但改變不了我們對母校的祝福與依戀。願母校能締造出更加輝煌的.明天！

近幾年我的母校取得了輝煌的成就，遂在閒暇之時，作了一文一詩以表達對母校的感歎與愛，如有不足之處，望大家給以指出！

時光荏苒，歲月悠悠，不經意間初中畢業已近三年，歲月的流逝不但沒有沖淡對母校的記憶，相反卻越發清晰，彷彿就發生在昨天。閒暇之時，總會想起當年的師友；好友相聚，總會想起當年的趣事；走進夢想，總會神遊當年的一草一木。

也許印證了那句老話：失去了才知道珍貴。當我褪去滿臉稚氣，豪氣滿懷走進高中的時候；當我身心疲憊，重新想起你的時候。我突然發現：母校，我已離開不了你，我的筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝，來者可追。今天，我已離你遠去，但你的書香氣息，你的博大胸襟，你的人文底藴，仍刻在我的心石上，使我不能忘卻。

我時常萌發一種強烈的衝動，但願乾坤倒轉，時光迴流，重新回到當年，我會陶醉其中。久久不願離去。

我將用我笨拙的筆，真摯的心，濃濃的情，為你高歌一曲，為你繪上燦爛的一筆———

歲月蹉跎，時光荏苒。

望母校在遠方，浮想聯翩。

憶當年，

授業恩師音容逝。

看今朝，

母校桃李已滿園。

師生緣，終難忘，

諄諄教誨，心手相連。

懷念母校的作文4

無論歡欣，還是無助；無論成功，還是失敗。我總不能忘記她——母校，啊！是她，是她陪伴着我走過了六個春秋。在我這六年的小學生活中，有多少難以忘懷的事歷歷在目，多少真摯的友誼印在心中。每當我回顧起小學生活時，總覺得那樣温馨，那樣親切。

當我走過校園的花圃時，眼前就浮現出老師那張熟悉的面孔來。啊！那就是吳老師！她就像一個辛勤的園丁，使一棵棵嫩綠的幼苗茁壯成長。記得四年級的時候，沒當老師佈置寫作文時，我總是馬馬虎虎地完成，不管寫得怎麼樣，只要能交差就算了，因此我的作文水平一直得不到提高。在那次作文課上老師讓我把自己的文章讀出來，我剛讀完，同學們便哈哈大笑起來。頓時，我的臉一下子紅透了，望着一雙雙輕蔑的目光，一個個“可怕”的面孔，我真覺得無地自容，恨不得馬上挖個大洞鑽進去。下課後，老師讓我到教導處去，她用期望的眼光對我説：“馮鋒，你的作文水平真是那樣差勁嗎？你真是甘願被大家嘲笑嗎？”我地下了頭，無言以對。接着，她激起我寫作的勇氣，給我講了許多勤奮學習的同學的故事，並要求我平時多看作文書，多寫多練。使我熄滅已久的“信心之火”一下子燃燒起來。後來，在老師的指導下，我的作文水平大大提高。兩月前，我參加了市的作文競賽，在那次比賽中，我取得了一等獎，而且是全校唯一的一個哩！我的成功是離不開老師的辛勤勞動，默默奉獻。在這裏，我要鄭重地説一聲：“謝謝！”

望着母校的'一磚一瓦，一草一木，我感概萬千。在這裏印着我沒天上學的腳步；飽含着無數學習生活的奇聞；洋溢着歡聲笑語。我看着身邊那塊草坪，就想起了大家勞動時幹得熱火朝天的情景。母校就好比一位慈祥的母親，無時無刻地撫養着我們。

看着盡情嬉戲的小朋友們，我又想起了與我朝嘻相對的同學們。在我成功時，他們紛紛向我祝賀，一個個喜悦的聲音湧上心頭，他們彷彿比自己得了獎還興奮；在我失敗時，面對着的，不是白眼冷遇，而是一雙雙熱情的手，一個個安慰的聲音，這不正是“患難見真情”嗎；在我有缺點時，他們還毫不猶豫地向我提出。在我心裏，他們彷彿比我的親人還重要。在他們的幫助下，使我的學習成績不斷提高，終於在考試中取得了好成績。這一點一滴，都包含着小夥伴們的汗水。因此，對他們，我要説一聲：“我們的友誼永遠回像五月的春風一樣燦爛！”

啊！母校，您藴含着我童年的喜悦，成功，失敗。畢業的鐘聲已經響起了，我也要離開母校了。在這裏，我要深情地説一聲：“再見了，母校，您將成為我童年裏最燦爛的回憶！”

懷念母校的作文5

再見了，母校！再見了，伴我成長的老師們！再見了，與我共同長大的夥伴們！這裏有讓我太多太多的回憶，太多的回憶使我有眷眷的留戀！留戀將使我終身難忘。

記得，有一次，老師您生病了！嗓子都嘶啞了，仍拖着疲憊的身軀堅持來給我們上課。同學們被您的敬業精神深深感動了，教室裏鴉雀無聲，同學們仔細聆聽您的講解。又有一次，您的兒子得了肺炎，住院了，可老師您把家事擱在一邊，心裏仍惦記着我們，為了不讓我們的學習成績拉下，趕來給我們上課。直到放學才匆匆趕回家。您嘔心瀝血，象支不滅的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。平時，我的數學成績不太理想，張老師不允許有一個同學拉下，每天緊盯着我們，甚至忘記了吃飯時間。張老師您太瘦了，要注意身體哦！老師啊，老師，真的謝謝您啦！

記得，有一次，同學姜鹿把我製做的小掛件扯壞了，我對她大發脾氣：“你——你怎麼把我的小掛件弄壞了！”

“小錢錢！對不起哦！”

“別叫我小錢錢！我有一個好名字！別給我起那麼多亂七八糟的綽號！”我恨死姜鹿了！我對姜鹿大吼到：“你得給我修好！”

“可我不會呀”

“不會！那你得陪我一個一模一樣的！。”

“可——”

姜鹿剛想説什麼，我一甩頭，把掛件仍在地上，回教室了。

上課了。這節是思品課。老師告訴我們學會寬容，我聽着老師的教導，心想，我為了這點小事，不顧同學之間的友誼，深深地認識到自己的不是。

下課了，只見姜鹿的手裏拿着樣東西向我走來。仔細一看是我的掛件！

我看着那隨風擺動的掛件臉紅了，責怪自己：我真不該對姜鹿耍態度，我慚愧對姜鹿説：“姜鹿，對不起！是我太小氣！請你原諒！”

只見姜鹿微微一笑説：“沒關係！”

“我們還是好朋友！”

從此，同學之間的友誼更加深了！

老師，在您的教誨下，我們有了自己的理想；有了奮鬥目標；我們懂得了什麼才是大海一樣的心胸。

再見了母校！再見了！親愛的老師們，再見了親愛的朋友！我懷着難分難捨，百感交集的心情離開你們去新的`學校，開始新的學習歷程，我將牢記您的教導，不辜負您殷切的期望。

參天大樹從小苗苗栽培起。老師，我怎能忘卻你們的精心呵護和培養呢？

親愛的老師，同學們，我會永遠會記得你們的。

懷念母校的作文6

有人曾經問過我，母校是什麼？母校就是那個你一天罵它八遍卻不許別人罵的地方，你剛來的時候巴不得早點走，可當你真要走的時候，又急切地希望能多留一兩天的地方。再也不用逃課了，因為再也沒有課上了。如果上天再給我一次機會，我要永遠不畢業……

閉上眼睛，慢慢回想，還記得校園裏的一草一木，我感覺剛踏入校園還在昨天，但今天我已經步入初中了。以前總是想時間過的太慢了，但是現在覺得時間過得好快，光陰似箭，日月如梭，6年的生活就像針尖上的一滴水，滴在了時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。

在母校，我從無知變得懂事；從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢……是這裏讓我體會到什麼叫友誼，然而這美好的一切已離我遠去，任我蹦向下一個地方，找到自己的方向，一切歸零，重新開始！

回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來。一次偶然間我被老師選去表演學校婺劇主演，在學習的時候我總是幻想，什麼時候才能結束啊，那種日子真的很累，我們每天只能吃乾糧。但是當真的到最後一次表演，到離別時我覺得我付出再大的努力也是值得的。雖然我與夥伴的相識只有短短的1個月，但我在那段時間真的很快樂，就像擁有了全世界。友情真的是一種奇妙的東西。

還有一種情誼，叫做師生情。雖然吧，同學們可能會在老師背後説老師的壞話，也會給老師取外號，但是我覺得吧，那是因為我們跟老師親。在我看來，老師不止是老師還是我的朋友，因為我們的關係好，所以我們才會與老師親密無間，這麼大膽敢給老師取外號。我知道老師嘴巴上説什麼什麼的，其實心裏面是很疼愛我們的。知識，就是播種希望，播種幸福。老師就是這希望與幸福的播種人！願我這小溪的樂音，永遠在老師深邃的山谷中迴響。海水退潮的.時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

美好的時光總是讓人感到時間過得很快，一眨眼就溜走了。就像與母校在一起的日子，不知不覺中度過了六個春秋。校園中的往事仍然在腦海中清晰浮現，銀鈴般的笑聲在耳畔輕輕縈繞。與母校在一起的日子，天天都快樂。夢常常都會變化着，夢是人一生中追求的目標，只有奮鬥和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現實，只有回憶一切都會讓你覺得美好。那段美好的時光叫做青春。那張記憶中的笑臉，成為永久代表的畫面，一張張泛黃的照片，一段段心情的日記，都成為如今我們懷念的砝碼，我們一起走過，我們一起笑過。

懷念母校的作文7

人到中年,總習慣在夜闌人靜時回憶過去。兒時遊戲，豆蔻年華,人生感悟，還有故鄉母校。近日,千斤高中每每造訪我的夢境。説給妻子聽，她説:“想念了,去看看吧!”

知我心者莫過於妻子，怎能忘記母校?20年前那個丹桂飄香的季節，我和同學們如同一一隻只白鴿,飛進了千斤高中，落腳於被我認為的“象牙塔”。帶着朦朧的理想,帶着對未來的憧憬，帶着泥土芳香的稻花,要在這裏蓄精養鋭,豐滿羽毛，練硬翅膀，企盼將來飛得更高更遠。

今年教師節那天，縣領導到千斤高中慰問教師，我作為隨行記者回到了闊別20多年的母校。忙完公事,獨自一人徜徉在面貌一新的校園，尋找着母校昔日的蹤跡,尋找着我曾經學習、休息過的`場地,尋找着給我以知識以做人道理的恩師。因為,那裏有我的浮想聯翩，那裏有我對中學生活的理解與詮釋,那裏有我對未來的規劃與設計，那裏有我對理想的不懈追求，那裏有我孜孜不倦苦讀的身影，那裏有我和同學們共同栽植的友誼樹。

然而,時過境遷,舊貌舊事都不復存在，悵然之情油然而生。在我看來,現代的浪漫屬於現代的年輕人。過去的淳樸屬於守護淳樸的我一輩。不能在原座位聽講,不能在原場地體驗小憩,不能與授我以知識的恩師握手暢談,無論從哪方面講都是一種少得或遺憾。

清楚地記得,在寬闊的母校校園,在碧綠如茵的翡翠地，在汗牛充棟的圖書室,我曾以強烈地求知慾望,在自然科學的龍宮裏探珠索寶，在顯微鏡下觀察微觀世界的奇妙,在知識的崇山峻嶺漫步攀登,在激情的校園生活中培養高尚的情操。偶而老師還領着我們這一幫學生,或跋山涉水,或深入普通農家領略明山秀水的壯美，採擷農村鉅變和淳樸真摯的風土人情，以加深對書本知識的理解。我們這羣學生還屢屢登台演出，使用頻率最高的當數這樣一句話:“今天的我們是桃李芬芳，明天的我們將是社會棟樑。”幾十年後回味咀嚼這句話，仍令我怦然心動。

“晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄，”“我見青山多嫵媚，青山見我應如是，”啊!母校!無論何時何地，無論我走到哪裏，我將永遠不會忘記您的呵護與給予，您的輝煌便是我的輝煌。我的榮耀便是您的榮耀。我會常去看您，暢敍滄桑鉅變和離情別緒。請您也不要忘記每一位您親手栽培出來的莘莘學子。

終身難忘,母校千斤高中!